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科普活動總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的科普活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科普活動總結(jié)1
一、活動開展基本情況
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)有十支小隊，共九十八人參與了20xx年“大學(xué)生志愿者千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招袆印�，實踐時間從五天到二十多天不等。其中七支小隊選擇到內(nèi)蒙古、甘肅、云南和西藏等西部地區(qū)，另有三支小隊前往山東和遼寧開展活動。各小隊環(huán)保科普涉及水污染、農(nóng)藥使用等內(nèi)容。他們不僅直面?zhèn)鹘y(tǒng)的主要從事種植業(yè)和畜禽養(yǎng)殖的村民，有的還面向牧民進(jìn)行環(huán)�？破招袆印Ｐ￡爞兤毡橹匾晫和目破�，部分小隊也將注意力集中在農(nóng)村婦女上。他們或利用自己的經(jīng)驗，或利用校友和設(shè)在各地的科技小院，通過各種方式達(dá)成自己的目的，取得了一定的成效，獲得了不錯的反響。
二、活動亮點與典型案例
經(jīng)過總結(jié)，我校今年的千鄉(xiāng)萬村活動有如下亮點。
(一)吸引了優(yōu)秀社團(tuán)的參與
在我校社會實踐活動中，社團(tuán)一直是一股重要力量。今年，我校社會實踐部依然重視向社團(tuán)宣傳千鄉(xiāng)萬村活動，希望讓綠脈環(huán)保協(xié)會等我校優(yōu)秀社團(tuán)參與進(jìn)來。最后，不僅綠脈環(huán)保協(xié)會參與了千鄉(xiāng)萬村活動，前往青海小泊湖保護(hù)站，峰云社也參與進(jìn)來，進(jìn)藏進(jìn)行一些環(huán)�？破展ぷ鳌Ｉ鐖F(tuán)的環(huán)�？破招袆咏o活動組織也帶來了一些啟示。
與大部分小隊將目光對準(zhǔn)傳統(tǒng)種植業(yè)農(nóng)村不同，由于活動地點在青海湖附近，所以綠脈環(huán)保協(xié)會在協(xié)助當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T保護(hù)青海湖生態(tài)之余，將目光對準(zhǔn)了一部分牧民，對他們科普環(huán)保知識。他們在小泊湖的實踐活動獲得了好評。社團(tuán)已經(jīng)開始考慮將小泊湖保護(hù)站推薦給學(xué)校，將其變成我校社會實踐的長期合作點，吸引將來更多的農(nóng)大學(xué)子有延續(xù)性地在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實踐活動。千鄉(xiāng)萬村活動也可以借鑒這種方式，持續(xù)的環(huán)�？破栈顒訒a(chǎn)生潛移默化的作用和影響，而不只是之前每個小隊短暫地停留在某地蜻蜓點水，起不到長久的效果。
而峰云社是我校最富盛名的社團(tuán)，幾乎每年都會組織科考隊進(jìn)藏，而且具備不錯的媒體曝光度。每年暑假，他們在藏區(qū)的動態(tài)都會在搜狐、網(wǎng)易和鳳凰等媒體上報道和轉(zhuǎn)載。他們不僅在藏區(qū)發(fā)放與保護(hù)水資源和做文明背包客等有關(guān)的宣傳冊，而且依靠在藏區(qū)支教的傳統(tǒng)和豐富的經(jīng)驗，向藏區(qū)小朋友講授一些簡單的環(huán)保知識。而峰云社并沒有只進(jìn)行科普活動。為了這次千鄉(xiāng)萬村活動，他們在傳統(tǒng)的人文科考基礎(chǔ)上，將一些環(huán)境問題加進(jìn)調(diào)研內(nèi)容中，為將來可能的再一次科普做針對性的準(zhǔn)備。
(二)注重實踐前培訓(xùn)，力圖提高實踐質(zhì)量
我們將很多精力投入到了加強(qiáng)小隊培訓(xùn)、提高實踐質(zhì)量上。為了保證此次活動順利進(jìn)行，提高志愿者素質(zhì)和科普質(zhì)量，校團(tuán)委社會實踐部在全校暑期社會實踐小分隊全面培訓(xùn)的基礎(chǔ)上邀請了邀請我校教師舉辦一系列的科普講座，讓同學(xué)們能夠更加清楚的認(rèn)識到農(nóng)村典型環(huán)境問題、農(nóng)業(yè)污染對人體影響、科普過程中可能遇到的安全問題以及環(huán)保知識宣傳的技巧等方面的問題，讓志愿者掌握科普工作的一些主要技巧和方法，提高宣傳的效果和效率。培訓(xùn)結(jié)束后，我校向參加活動的小分隊下發(fā)了環(huán)保掛圖等實踐材料。
除此之外，我們還舉辦了宣講會，讓參與過科普活動的同學(xué)介紹他們的寶貴經(jīng)驗，從一個實地參與者的角度讓小隊了解本次活動。今年小隊也比往年更注重宣傳，更普遍地選擇通過微信公眾號和校網(wǎng)新聞，對外和對內(nèi)宣傳志愿活動。
(三)充分利用學(xué)校的資源
作為最優(yōu)秀的農(nóng)林院校之一，我校在農(nóng)林領(lǐng)域握有很多科技與人力資源。我校的科普小隊在志愿活動過程中也充分利用我校在這一方面的優(yōu)勢。這主要體現(xiàn)在對畢業(yè)校友和我校設(shè)立各地的科技小院的利用這兩個方面。
1、與我校校慶結(jié)合，利用校友的經(jīng)驗
今年是我校建校110周年，我校社會實踐部為了契合校慶主題，鼓勵各支小隊在各自實踐過程中尋訪一些校友。我校在研究所和政府部門中有眾多校友，其中一部分就從事與農(nóng)業(yè)和環(huán)保有關(guān)的工作。部分千鄉(xiāng)萬村小隊趁著環(huán)保科普的間隙，拜訪了當(dāng)?shù)睾透浇貐^(qū)的校友。校友們很熱情，將自己在實地工作中的一些經(jīng)驗傳授給科普小隊，給了小隊很大的幫助。
2、利用科技小院
我校的資源與環(huán)境學(xué)院在山東省德州樂陵市的南夏家村和王清宇村設(shè)立了科技小站。今年，一支千鄉(xiāng)萬村科普小隊來到這里，利用我校科技小站幾年來打下的基礎(chǔ)，依靠研究生們的.幫助開展千鄉(xiāng)萬村科普活動。他們在周邊七個村子里，主要針對農(nóng)藥購買與使用對農(nóng)村婦女們進(jìn)行調(diào)查和環(huán)保科普，并且向接受調(diào)查的村民發(fā)放關(guān)于有機(jī)農(nóng)業(yè)等環(huán)農(nóng)業(yè)的宣傳冊。
小隊還邀請了王清宇村的小朋友們來到科技小院，通過游戲進(jìn)行環(huán)保知識的科普活動。輸了的人回答提前準(zhǔn)備好的有關(guān)環(huán)保的問題，答錯的人會接受懲罰，為大家表演節(jié)目，答對的小朋友則會得到小禮物。環(huán)保知識問題中有選擇題、問答題和看圖回答題。小隊力求通過簡單但又關(guān)乎生活的環(huán)保小知識，讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境下高效的學(xué)習(xí)、吸收到這些有用的知識。小朋友們回答問題很積極，對于不會的問題，也認(rèn)真聽取解釋。
最后，小隊參加并協(xié)助樂陵小棗科技小院在王清宇村舉辦了“相約棗林，早來棗好”晚會。這次晚會邀請了很多市領(lǐng)導(dǎo)，小隊在晚會問答環(huán)節(jié)加入了環(huán)保知識的問題，幫助村民普及環(huán)保知識，村民和領(lǐng)導(dǎo)都感到很滿意。
(四)科普內(nèi)容范圍較廣，科普對象多且重點突出
我們不僅在傳統(tǒng)種植業(yè)和畜禽養(yǎng)殖的農(nóng)村里進(jìn)行科普，我們有小隊針對牧區(qū)環(huán)境間題做了相關(guān)工作。如我校綠脈環(huán)保協(xié)會在青海湖的工作�？破諆�(nèi)容既有具體農(nóng)村里的環(huán)保問題，也涉及到一些景區(qū)的環(huán)保間題，比如“駝鈴聲生不息”小隊在敦煌西湖國家級自然保護(hù)區(qū)玉門關(guān)保護(hù)站、綠脈環(huán)保協(xié)會在青海小泊湖保護(hù)站、“洱海衛(wèi)士”在云南洱海等�！榜勨徛暽幌ⅰ毙￡犨�想到了物種保護(hù)問題。小隊科普對象也遍及各年齡層，以婦女和兒童為重點，兼顧青壯年男性和老人，既量力而行，有契合今年千鄉(xiāng)萬村對兒童和婦女加強(qiáng)科普的要求。
三、活動成果
通過走訪幾個個基層農(nóng)村和隊員們得到的反饋資料，我們看到了每個農(nóng)村在水源污染、空氣污染、食品衛(wèi)生安全和農(nóng)藥污染上都有著不同程度的污染�？傮w來說，農(nóng)村的環(huán)保工作任重而道遠(yuǎn)。
通過我校小分隊反映的情況來看，在農(nóng)村環(huán)境問題日益嚴(yán)重的現(xiàn)在，大學(xué)生深入農(nóng)村開展環(huán)�？破盏男麄骱屯茝V是很有必要的。實踐于參加實踐的同學(xué)來說，在實踐中進(jìn)步，在實踐中成長;于廣大農(nóng)村來說，受益于環(huán)保科普以及同學(xué)們帶來的知識技能;于中國農(nóng)業(yè)大學(xué)來說，傳揚(yáng)實踐精神，“解民生之多艱、育天下之英才”，將先進(jìn)的技術(shù)運用到“三農(nóng)”中去。
作為全國最高的農(nóng)業(yè)學(xué)府，我們掌握了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，更有必要將先進(jìn)技術(shù)和環(huán)保知識及時推廣到廣大農(nóng)村中去。在以后的實踐開展中，我們也將進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳力度，使更多的學(xué)生能夠參與進(jìn)來，我們相信今后的工作也將做的更加的出色，“千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破铡毙袆右矔映晒�。
另外，在保護(hù)區(qū)的環(huán)保問題上，我們欣喜地看到一些志愿者在拓寬思維。盡管有些想法不免很大，但也為未來的工作開展提供了新的思路。
四、活動組織的不足之處
雖然各小隊參與了千鄉(xiāng)萬村活動，整體情況好于往年。但是從他們的實踐情況看，個別小隊表現(xiàn)不如預(yù)期。一方面，他們可能沒有仔細(xì)閱讀我們的通知與補(bǔ)充材料，一方面我們在宣傳上力度可能依然不夠大，在組織方式上也許有欠妥的地方，需要我們好好反思。
首先，社團(tuán)的力量發(fā)揮得還不夠充分。部分社團(tuán)雖然將千鄉(xiāng)萬村列入了活動內(nèi)容，但與他們的傳統(tǒng)活動相比，他們很難拿出非常多的精力去做千鄉(xiāng)萬村。不過我們對社團(tuán)參與的前景是看好的，只不過這需要一段時間。
其次，少數(shù)小隊略有偏頗。他們非常熱情，甚至開始調(diào)查一個景區(qū)或保護(hù)區(qū)的環(huán)保問題，但是環(huán)保只是一個范圍，科普才是活動的中心，廣大農(nóng)村或牧區(qū)才是這項活動的主舞臺。我們當(dāng)然希望他們有能力能在一個景區(qū)或保護(hù)區(qū)做成科普，但是這真得非常困難。我們會鼓勵那些著眼點比較小，從自身實際情況出發(fā)，量力而行的小隊，但是也給上述著眼點較大的小隊留足充足的活動空間。
最后，對個別小隊，通過翻閱他們的材料，我們發(fā)現(xiàn)環(huán)�？破招袆釉谛￡牭膶嵺`內(nèi)容中僅僅占據(jù)次要的地位。這其實無可厚非，像一些社團(tuán)本來就不是專門做環(huán)保科普的社團(tuán)。但是活動的主辦方，包括我校社會實踐部都希望有更多小隊能夠?qū)⑵渥鳛橹饕獌?nèi)容開展下去。這個現(xiàn)象可能源于我校選拔與評價小隊的方式，我校也會逐漸改進(jìn)。
科普活動總結(jié)2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位實習(xí)老師：
大家下午好！
5月份，豐寧地區(qū)的28名實習(xí)生本著“服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當(dāng)?shù)亍钡淖谥迹_展了“放飛青春夢想 弘揚(yáng)區(qū)域文化”系列科普活動并取得了活動的圓滿成功。其中包括：“結(jié)合區(qū)域特色 挖掘教育資源”、“弘揚(yáng)剪紙文化，傳承中華文明”、“我運動、我健康、我快樂”以及“知識武裝頭腦，科普點亮青春”四個主題活動。
科普活動能夠取得圓滿成功，首先要感謝豐寧縣教育局以及各實習(xí)學(xué)校的大力支持。其次，各實習(xí)學(xué)校學(xué)生的積極參與也是我們?nèi)〉贸晒Φ腵重要原因。
通過開展此次科普活動，我們實習(xí)老師更加了解了豐寧的地域特色和滿族的傳統(tǒng)文化，開闊了視野。同時，這也是對我們實習(xí)生的一次鍛煉，它提高了我們的組織能力，培養(yǎng)了我們的科學(xué)創(chuàng)新意識。
中學(xué)生科普教育是提升全民族科學(xué)素質(zhì)的奠基工程，在中學(xué)生中開展科普活動，可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)創(chuàng)新精神，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。創(chuàng)新精神是推動科技進(jìn)步和社會發(fā)展的最可貴的精神。通過科學(xué)知識的傳播，使他們領(lǐng)悟并逐步樹立創(chuàng)新精神，有益于科技創(chuàng)新后備人才的培養(yǎng)。同時，此次有關(guān)豐寧地域文化的活動更是使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解了家鄉(xiāng)濃厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
最后，我代表豐寧地區(qū)所有實習(xí)老師再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持，在實習(xí)的最后階段，我們會繼續(xù)以飽滿的熱情，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當(dāng)?shù)�，為我們的實�?xí)生活畫上圓滿的句號。
科普活動總結(jié)3
昨日，記者從河北省科技館獲悉，為了豐富省會青少年假期生活，省科技館將于20xx年"清明節(jié)"(4月4日-6日)期間，特別開展"科學(xué)就在我身邊"系列科普活動，讓大家重新體驗"科學(xué)就在我身邊"。
據(jù)悉，此次活動期間，省科技館將為廣大公眾，尤其是青少年兒童重點推出部分優(yōu)秀科普節(jié)目。其中，包括科學(xué)小制作《萬花筒》，科學(xué)小實驗《認(rèn)識靜電》、《風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》,科學(xué)表演《霾老大之殤》、《神奇的大氣壓》等。
其中，科學(xué)表演《霾老大之殤》通過講述化工廠譚經(jīng)理被霾老大的小弟無意中綁架，引出了什么才是空氣變差的罪魁禍?zhǔn)�。讓觀眾們認(rèn)識到霾對人體的危害，并且告訴大家，每個人對霾的產(chǎn)生都負(fù)有責(zé)任，要想重新?lián)碛兴{(lán)天、清新的空氣，需要我們共同的努力。
除了增加科普節(jié)目外，清明期間，省科技館還會根據(jù)觀眾的.多少適當(dāng)增加天象節(jié)目、穹幕電影和4D影片的播放場次。其中，穹幕電影《自然的力量》以其最震撼的鏡頭展示了比真實生活還要巨大而清晰的地震、火山和風(fēng)暴場景。觀眾將會跟隨科學(xué)家一起走近爆發(fā)火山的邊緣、火山灰流的足跡、大量被損毀的道路、以及正在向肆虐的風(fēng)暴行駛的車輛，與地球上最具破壞性的力量面對面。同時從影片中獲知如何預(yù)測自然災(zāi)害并為其做準(zhǔn)備，以及如何將破壞程度降低到最小限度。此外，河北省科技館還提前對所有展品、展項，放映設(shè)施，電器、消防設(shè)備等進(jìn)行了安全檢查，制定了積極有效地安全防范措施以及場館突發(fā)事件處理預(yù)案，確保清明期間場館的各項安全。同時，我館還會加大力量對觀眾進(jìn)行有效引導(dǎo)，為觀眾提供一個安全、有序、舒適的參觀環(huán)境，確保各項科普活動順利進(jìn)行。
科普活動總結(jié)4
根據(jù)教育局文件精神，結(jié)合我校實際情況，開展了以“科技創(chuàng)新，美好生活”為主題的科普宣傳活動，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。
科普宣傳周期間，我校利用現(xiàn)有資源營造了濃厚的科普宣傳氛圍，圍繞“科技創(chuàng)新，生態(tài)環(huán)保，應(yīng)急避險，低碳生活”這一思路，組織全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、科普小發(fā)明等，通過活動學(xué)生們對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉(zhuǎn)化為個人的'行動，為共建和諧校園出一份力。
具體工作如下：
�。�、宣傳工作：利用國旗下講話，進(jìn)行了防震減災(zāi)主題安全教育；各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語，營造科普宣傳氛圍，吸引學(xué)生參與。
�。病⒃谌W(xué)生中舉行“科普小發(fā)明”比賽。學(xué)生以班級為單位參加比賽，成績納入優(yōu)秀班集體考評。學(xué)生們做出了簡單的“多級污水沉淀凈化處理模型”、“簡易雨水收集器”等多個優(yōu)秀作品。
�。�、開展科普知識競賽。我們廣泛發(fā)動全校高年級學(xué)生開展科普知識競賽，政教處積極組織評比，成績較好的有六(2)班、六(3)班、五(1)班、五(2)班，政教處并頌發(fā)頒發(fā)了獎品、獎狀以資鼓勵。
4、與此同時，我們還積極利用科普宣傳周的機(jī)會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低年級學(xué)生參觀學(xué)校少年宮，激發(fā)了低年級小朋友對科學(xué)的興趣。進(jìn)行了多級污水沉淀凈化處理過程演示，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓更多的學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
科普周活動，旨在普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。通過科普周活動，培養(yǎng)學(xué)生對等科學(xué)的正確態(tài)度和方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結(jié)合學(xué)校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
科普活動總結(jié)5
為進(jìn)一步推動我校科技教育，普及科學(xué)知識，從小培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，我校根據(jù)省科技科普活動的文件精神，在近兩年來科普活動中，結(jié)合我校實際情況，開展了內(nèi)容豐富，有科普知識講座，有小發(fā)明、小制作，有學(xué)生幻想畫等活動，現(xiàn)將我校的科普活動情況總結(jié)如下：
一、精心設(shè)計活動
兩年來，我們科普組的輔導(dǎo)員都按照學(xué)校的計劃精心設(shè)計好每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使活動開展得有聲有色�？萍蓟顒�，除了科普組的'學(xué)員外，全校師生人人都可以參與，同時我們還歡迎學(xué)生家長參與輔導(dǎo)，學(xué)校利用廣播等陣地宣傳，普及科學(xué)知識，我們還經(jīng)常舉行一些科普知識講座，為學(xué)生講解了觀察發(fā)現(xiàn)的故事、觀察發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法的原理、觀察發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法的應(yīng)用要領(lǐng)等；各班也開展一些科技主持班會；學(xué)校也開展小發(fā)明、小創(chuàng)作、幻想畫以及科學(xué)小論文等的創(chuàng)新活動。
二、活動中學(xué)生想象力和能力得到培養(yǎng)。
人類在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中，想象力發(fā)揮著巨大的作用。科普活動，讓師生們在共同探索科學(xué)道理的活動中思索、品味、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的喜悅。
總之，科普活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生參與科學(xué)實踐活動的積極性，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了學(xué)生的觀察能力，創(chuàng)造能力，以及想象能力。我們將把科普活動不斷延伸，向各學(xué)科延伸，讓所有任課教師重視培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力。向課余時間延伸，引導(dǎo)學(xué)生把善于思考想象，創(chuàng)新作為良好的行為習(xí)慣。我們有信心，在上級科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的科技活動將走向更高層次的發(fā)展。
科普活動總結(jié)6
一直以來，我校以“為每一位孩子構(gòu)建科學(xué)探究的樂園”為科普工作宗旨，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺，狠抓科普教育。目前，科普教育參與的廣泛性、內(nèi)容的層次性、形式的多樣性、時間的持續(xù)性，都已成為我校在實踐中形成的科普特色�？偟膩碚f，近幾年我校的科普工作設(shè)計了三個層面的活動，在每一個層面的活動中又設(shè)計了不同內(nèi)容和項目，以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發(fā)展。
普及型科學(xué)活動層面的活動遵循了“人人有機(jī)會、人人都平等、人人能發(fā)展”的原則，將科學(xué)教育“面向每一個孩子”。
1、打造迷人的科學(xué)課堂。在常規(guī)科學(xué)課堂中，通過對教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準(zhǔn)備，引領(lǐng)孩子們在課堂以課堂為主渠道進(jìn)行科學(xué)探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學(xué)，讓孩子們喜歡科學(xué)。我校科學(xué)教師隊伍中有省培養(yǎng)對象2名，市學(xué)科帶頭人2人，市教壇新秀1人，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科普教育事業(yè)，在他們的帶領(lǐng)下，我校的科學(xué)教學(xué)扎實而富有活力，孩子們置身于濃濃的'科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境之中，隨處感受科學(xué)教育的魅力。
2、開展各種科普活動。在興趣小組活動時間和平時的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等活動，科技指導(dǎo)老師在每周一、三、五下午興趣小組活動時間為學(xué)生提供服務(wù)。學(xué)校每年組織科技節(jié)系列、科學(xué)創(chuàng)新大賽等活動。通過這些競賽豐富了孩子們科學(xué)活動的內(nèi)容，提高了科學(xué)活動的互動性，及時展示他們的成果，如觀察日記、小論文、小制作、小標(biāo)本等，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。
科普活動總結(jié)7
在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學(xué)進(jìn)行國旗下講話。這種活動，既擴(kuò)大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強(qiáng)了教育效果。
1、科普專題講座，講解“科普”。我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造熱情，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。
2、主題班會，議論“科普”。我們利用每周星期一的.班隊會時間，進(jìn)行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學(xué)小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認(rèn)識；有些班分成兩個小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。
3、進(jìn)行校級科技創(chuàng)作比賽，實踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽，通過比賽，發(fā)現(xiàn)了一大批科技愛好者和動手能力強(qiáng)的學(xué)生。
科普活動總結(jié)8
為了增強(qiáng)學(xué)生的防震減災(zāi)等方面的相關(guān)意識，提高學(xué)生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，根據(jù)平教體通【20xx】59號的文件精神，我校結(jié)合實際情況，加強(qiáng)了防震知識的教育。現(xiàn)將防震減災(zāi)科普活動周活動工作總結(jié)如下：
一、建立、健全創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善相關(guān)制度
1、成立了以校長為組長的科技活動周學(xué)校的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組每月研究一次創(chuàng)建活動，及時總結(jié)前期工作中的得失，并討論布置下一步的工作，使創(chuàng)建活動做到有領(lǐng)導(dǎo)，有具體項目，有檢查回顧，確保創(chuàng)建活動扎實有效開展。
2、訂立了一系列與創(chuàng)建活動相關(guān)的制度。
建立了創(chuàng)建活動例會制度和創(chuàng)建活動獎勵制度，制定了創(chuàng)建活動宣傳方案和震防活動設(shè)計原則，讓防震減災(zāi)科普示范學(xué)校的創(chuàng)建工作在學(xué)校中有“章”可遵有“據(jù)”可循。
二、認(rèn)真開展防震減災(zāi)知識宣傳教育活動
在第二步的創(chuàng)建活動中，我們將工作重點放在了宣傳和活動兩方面。
�。ㄒ唬�、宣傳
1、利用學(xué)�，F(xiàn)有資源加大宣傳力度。
在學(xué)校，我們把一切能利用到的資源充分利用于防震減災(zāi)知識的宣傳。
時間上，我們要求每班每周必須有一天的.班會時間專門用于防震減災(zāi)知識的宣傳教育。如果遇到學(xué)校統(tǒng)一組織的相關(guān)宣傳教育活動，各班要保證學(xué)生有充分參與的時間。
陣地上，我們充分利用防震減災(zāi)科普教育基地、櫥窗、板報、圖書室等開展相關(guān)的教育活動。
人員上，學(xué)校及時可及時利用可利用的機(jī)會掌握相關(guān)知識，以便于在學(xué)生中開展教育活動。
2、挖掘資源開展活動。
我校很注重對家長這一人力資源的挖掘，通過發(fā)放《致家長的一封信》、召開家長會等形式讓活動的開展為家長知曉、并得到家長支持。
（二）、活動
我們利用校內(nèi)資源做好防震減災(zāi)知識的宣傳。我們還利用晨會開展知識講座，學(xué)生活動心得交流等，讓學(xué)生時時感受到“防震減災(zāi)”就在自己身邊。圖書室把與防震減災(zāi)有關(guān)的圖書資料向?qū)W生們推薦閱讀。從書籍里，學(xué)生們學(xué)到了很多相關(guān)知識，受益匪淺。同時專門辟出幾塊宣傳欄長期用作防震減災(zāi)活動的宣傳，讓學(xué)生們能看到地震知識畫報、防震避震方法、措施等。
三、及時總結(jié)工作得失。
下一步，我們將著重做好前期工作的總結(jié)，并把防震減災(zāi)活動推向更高的層次。開展全校性的防震減災(zāi)自救互救演習(xí)活動。在活動中，檢驗師生對防震減災(zāi)知識、技能的掌握情況。
科普活動總結(jié)9
xx年在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞教育局全年20項重點工作和年度考核目標(biāo)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，明晰工作思路，細(xì)化各項措施，扎實推進(jìn)各項工作�，F(xiàn)將工作目標(biāo)完成情況和工作措施簡要匯報
1、改善辦學(xué)條件，打造特色校園。教育辦根據(jù)各校實際，因地制宜改善辦學(xué)條件。啟動xx小學(xué)校舍安全工程；對xx小學(xué)、xx幼兒園、xx、xx、xx、xx、xx7所學(xué)校樓頂做防水5000多平米；投資10萬余元為xx學(xué)校購置學(xué)生課桌凳及宿舍用品；為xx小學(xué)購置教育配套設(shè)施；修繕xx學(xué)校圍墻、大門；xx幼兒園粉刷墻壁、購置玩具及教學(xué)用品；xx學(xué)校對校園進(jìn)行了硬化；土嶺學(xué)校修繕廁所。與此同時，各校因校制宜，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色，努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學(xué)特色。xx學(xué)校的學(xué)園、樂園、家園式的“三園式”管理已成為農(nóng)村寄宿制小學(xué)的典范，xx學(xué)校的魅力校園，龍務(wù)和xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀，叢井學(xué)校的墨香校園已初步形成了特色。
2、推進(jìn)布局調(diào)整，優(yōu)質(zhì)、均衡辦學(xué)。今年按照市局整體規(guī)劃，在暑假配合四中完成了xx鎮(zhèn)中學(xué)和四中的合并，順利撤并xx東街、西街和北街三所小學(xué)，完成了xx中心小學(xué)的組建，建成xx中心幼兒園和叢井幼兒園。xx小學(xué)合并打破堅冰，本著學(xué)生自愿、家長滿意的原則，目前xx中高年級有40多名學(xué)生在xx中心小學(xué)就讀。形成“一所中學(xué)、六所中心小學(xué)、兩所獨立幼兒園”的全新格局，中心校的示范作用得到真正發(fā)揮，教育布局更加優(yōu)質(zhì)、合理，滿足了人民群眾上好學(xué)的要求。同時，各校積極探索學(xué)校布局調(diào)整后的管理工作，促使布局調(diào)整后的優(yōu)勢日益彰顯。
3、狠抓隊伍建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。以“三師”、“三名”活動為抓手，著力提升干部教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)化成長。1、抓學(xué)習(xí)、提技能。全鎮(zhèn)以提高教師專業(yè)化水平為重點，深入開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學(xué)評估等多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。組織教師廣泛開展三筆字、簡筆畫、課件制作、演講賽等為內(nèi)容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動，促進(jìn)了教師教學(xué)技能的提高。2、抓師德，強(qiáng)作風(fēng)。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，深入開展“三師”“十個一”等師德師風(fēng)教育活動。引導(dǎo)教師充滿愛心、忠誠事業(yè)、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。3、抓交流、增見識。先后組織100多人次到濮陽四中、許衡中學(xué)、杜郎口中學(xué)、子路小學(xué)等外地名校學(xué)習(xí)，開闊視野，邀請濮陽四中孫石鎖校長到我鎮(zhèn)做學(xué)術(shù)報告，對課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場診斷和指導(dǎo)，大大提升了校長、教師隊伍管理及教學(xué)能力。4、抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學(xué)改革，以“雙領(lǐng)”為教學(xué)著力點，構(gòu)建起集體備課、通案引領(lǐng)；骨干示范、課堂實踐；二次備課、優(yōu)案領(lǐng)先的雙領(lǐng)工作機(jī)制。xx中學(xué)轉(zhuǎn)變課堂教與學(xué)模式，落實自主、合作、探究的“三段式”教學(xué)法，在課堂上做到了教師精講、少講，學(xué)生自學(xué)、多練。小學(xué)課堂教學(xué)也體現(xiàn)以學(xué)生為主的原則，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，愉快教學(xué)、情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)法在課堂上廣為應(yīng)用，我鎮(zhèn)小學(xué)語文教學(xué)的“四四模式”和xx學(xué)校的“三xx”教學(xué)模式就是很好的例子。5、抓活動、增才干。用高密度高質(zhì)量的活動引領(lǐng)教學(xué)，讓教師參與其中，在活動中增長才干。6、抓行風(fēng)、樹形象。把“糾風(fēng)、正己、樹形象”作為行風(fēng)工作重點，結(jié)合市局“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求，堅持“教育即服務(wù)”的理念，在全鎮(zhèn)深入開展社會評學(xué)校、教師評校長、學(xué)生評教師活動，設(shè)立學(xué)校接待日、課堂開放日，認(rèn)真采納社會各界對學(xué)校常規(guī)管理、課堂教學(xué)等方面的建議，不斷提升辦學(xué)效益；推行一線工作法，教育辦全體堅持每周在學(xué)校工作兩天，聽課不少于3節(jié)，學(xué)校校長必須任課聽課，深入一線，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。7、抓評價、激活力。制訂了《xx鎮(zhèn)教育質(zhì)量考核管理辦法》，推行“過程+質(zhì)量”的綜合性評價機(jī)制，對教師實行客觀、公正評價；本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則，出臺了《xx鎮(zhèn)教職工績效工資發(fā)放辦法》，用機(jī)制和評價激發(fā)教職工的工作積極性。8、抓平臺、提名氣。在市“三名”評選的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我鎮(zhèn)組織開展了“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳技能標(biāo)兵”、 “十佳管理標(biāo)兵”、“二十佳教學(xué)能手”50佳評選活動和“小學(xué)班主任”活動，以此為平臺，打造出一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團(tuán)隊。
4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我鎮(zhèn)建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理機(jī)制，不斷完善教學(xué)管理，細(xì)化管理制度。對教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，諸如課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等制定科學(xué)的管理制度，夯實教育質(zhì)量提升基礎(chǔ)。今年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績，51名學(xué)生進(jìn)入全市前一千名，高中上線159人，上線人數(shù)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列領(lǐng)先,中考五率綜合得分位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎勵。小學(xué)教育質(zhì)量大幅提升，優(yōu)秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個百分點。得到社會的廣泛認(rèn)可，人民群眾對學(xué)校的滿意度大幅提高。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，廣泛開展體育和藝術(shù)活動。組織舉辦春季中小學(xué)田徑運動會，在我市第二十屆田徑運動會上取得佳績；深入開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，11月底又啟動冬季長跑運動。各校紛紛舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
5、狠抓教學(xué)常規(guī)，整體提升管理水平。全鎮(zhèn)進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，認(rèn)真落實教育質(zhì)量“一把手”負(fù)責(zé)制，努力深化內(nèi)部管理“五制”改革，大力推行教學(xué)質(zhì)量考核制度、獎懲激勵制度、督導(dǎo)檢查制度等，構(gòu)建起提高教育質(zhì)量的'一整套制度體系，廣大教師教書育人的積極性得到了充分發(fā)揮。學(xué)校管理圍繞“樹形象、提質(zhì)量”的中心，“增效減負(fù)抓活動”的主線開展。一是落實國家課程計劃，開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則，健全學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學(xué)生的德育教育。三是實施精細(xì)化管理，形成特色。建立健全學(xué)校管理的各項制度，貫徹“以人為本”的理念，推進(jìn)普通話、太極拳和書法進(jìn)校園，在全鎮(zhèn)實施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學(xué)特色。xx以師生共同成長為抓手，叢井以構(gòu)建墨香校園為依托，龍務(wù)和xx以開展經(jīng)典誦讀為特色，xx以活力校園為主題，xx則抓住寄宿制學(xué)校管理的難點，以愛育愛，把學(xué)校變作孩子輕松的學(xué)園、溫馨的家園、成長的樂園。xx學(xué)校實施科學(xué)規(guī)范精細(xì)化管理，中學(xué)總結(jié)形成“22233”管理模式。一月份，中學(xué)成功舉辦XX市“減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、構(gòu)建高效課堂”現(xiàn)場會，經(jīng)驗在全市推廣。
6、結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，搞好成人教育。我鎮(zhèn)成人學(xué)校緊密結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)實際，本著“面向市場、著眼就業(yè)”的原則，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新辦學(xué)體制，加強(qiáng)與職教中心、普陽鋼鐵的深度合作，開設(shè)種植、養(yǎng)殖、企業(yè)管理、煉鋼、計算機(jī)等專業(yè)，大力培養(yǎng)各種實用型、技能型人才，各類培訓(xùn)人數(shù)突破500人次，效果良好。此外，扎實搞好河北省“雙帶”培訓(xùn)工程，教育辦校長負(fù)總責(zé)、成人學(xué)校校長主抓，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)場所，做好上傳下達(dá)、溝通協(xié)調(diào)等工作，加強(qiáng)考勤、作業(yè)、考試等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，保障了全年工作目標(biāo)的順利完成。
7、優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。一是嚴(yán)格落實學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”，對學(xué)校財物實行“收支一條線”管理，實行校務(wù)公開。二是加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，解決住校生的吃、住、行、學(xué)問題，確保了學(xué)生“進(jìn)得來、留得住”。三是大力發(fā)展幼兒教育。在原有基礎(chǔ)上，新建xx中心幼兒園和叢井獨立幼兒園，xx中心幼兒園粉刷了墻壁，購置了大型玩具，辦園條件明顯改觀；全鎮(zhèn)在園幼兒人數(shù)逐年遞增，3-5周幼兒入園率達(dá)到97%以上。四是開展平安校園創(chuàng)建活動。堅持“安全第一”的辦學(xué)理念，落實“一崗雙責(zé)”，定期對師生進(jìn)行安全知識教育，積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學(xué)校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學(xué)校、教師、家長層層簽訂安全工作責(zé)任狀，細(xì)化責(zé)任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實現(xiàn)了全年安全“零事故”目標(biāo)。五是做好法制he信訪穩(wěn)定等各項工作。
科普活動總結(jié)10
根據(jù)中省市縣科協(xié)關(guān)于開展20xx年全國科普日活動的通知精神，蓬萊鎮(zhèn)科協(xié)高度重視，結(jié)合全鎮(zhèn)實際，就如何組織開展全國科普日活動精心組織、認(rèn)真安排部署，活動取得了預(yù)期效果�，F(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織，協(xié)作配合
9月19日，由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)梁大釗負(fù)責(zé)牽頭，組織鎮(zhèn)科協(xié)、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、蓬萊小學(xué)、鎮(zhèn)老年協(xié)會、部份村社干部等負(fù)責(zé)人召開科普座談會暨報告會。解析“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”活動主題。各參會單位結(jié)合自身實際展開討論，談活動開展方案和存在的具體問題，為全鎮(zhèn)上下活動進(jìn)一步開展和形成講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的濃厚氛圍，營造科普活動良好環(huán)境創(chuàng)造條件。
二、強(qiáng)化宣傳，注重引導(dǎo)
活動期間，我鎮(zhèn)一是租用百靈電器宣傳車，在各辦事處廣泛宣傳“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”活動主題內(nèi)容和農(nóng)村種養(yǎng)殖業(yè)實用技術(shù)。
二是得到協(xié)和醫(yī)院的'大力支持，在朝陽廣場開展身心健康集中咨詢、義診，為群眾免費測量血壓，并介紹疾病防治知識和衛(wèi)生常識。
三是鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心組織專業(yè)技術(shù)人員集中開展秋菜種植、小麥病蟲害防治等科普教育�；顒又�，共向前來參與的群眾發(fā)放科普資料4000余份，發(fā)放優(yōu)質(zhì)油菜、蔬菜種子800余份。
三、強(qiáng)化結(jié)合，保證實效
我鎮(zhèn)以開展全國科普日活動為契機(jī)，以“三學(xué)三強(qiáng)”為載體，狠抓農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，以蓬樂路黨建綜合示范帶為重點，在楊家橋鴿場、蜀中果園公司、眾鑫蝦業(yè)、甜橙基地等種養(yǎng)殖基地建立實用技術(shù)培訓(xùn)基地8個，在9月17日23日科普活動期間，培訓(xùn)黨員群眾600余人次，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展農(nóng)民增收，提升科技含量。得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評，縣委組織部以此為典型向全縣推廣。
科普活動總結(jié)11
在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心支持下，我局根據(jù)年初制定的社科普及工作計劃，扎實開展科普工作，取得了一定成績，現(xiàn)將全年科普工作總結(jié)如下：
一、免費開放工作卓有成效。
據(jù)統(tǒng)計，三灣改編紀(jì)念館、賀子珍紀(jì)念館、湘贛革命紀(jì)念館全年共接待觀眾近50萬人次，充分發(fā)揮了紀(jì)念館的愛國主義教育職能，紀(jì)念館成為我縣精神文明建設(shè)和科普教育的重要窗口。
二、切實開展送展下鄉(xiāng)和進(jìn)校園工作。
在“科普月”和“科技周”期間，緊密結(jié)合自身實際，制作了“文物普查圖片展”，在5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的10個行政村以及8個中小學(xué)校巡回展出。另外，在國際博物館日期間，組織人員在縣城文化藝術(shù)中心舉辦了“古瓷片展”。兩個流動展覽共接待觀眾近3萬人次，豐富了群眾和學(xué)生的文化生活，增強(qiáng)了他們的文物保護(hù)意識，取得了良好的社會效益。
三、人員服務(wù)意識進(jìn)一步提高。
通過參加相關(guān)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，人員的'服務(wù)意識進(jìn)一步得到加強(qiáng)和提高，為科普教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。在各項工作和參觀接待中，均能做到微笑服務(wù)，貼心服務(wù)，力爭讓每一位到紀(jì)念館和舊址舊居參觀的觀眾高興而來，滿意而歸，全年實現(xiàn)參觀接待零投訴。
四、切實加強(qiáng)與部隊及學(xué)生團(tuán)體的交流與協(xié)作。
相關(guān)人員進(jìn)一步加強(qiáng)井岡山革命斗爭史和湘贛革命根據(jù)地斗爭史的理論研究或基礎(chǔ)研究，豐富了自己的專業(yè)技能，并能緊密結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和研究成果，開展宣教工作，全年為前來參觀的部隊和學(xué)生團(tuán)體做專題報告15場。受到相關(guān)單位和部門的高度肯定。
五、科普基地保護(hù)和建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
對三灣毛澤東舊居、三灣改編紀(jì)念館外墻等進(jìn)行了全面維修保護(hù)，并安裝了三灣改編紀(jì)念館、賀子珍紀(jì)念館、湘贛革命紀(jì)念館的監(jiān)控設(shè)施，對三灣改編景區(qū)進(jìn)行了綠化、亮化，切實做好了紀(jì)念館和舊址舊居的管理，使基地能更好地發(fā)揮科普教育。
科普活動總結(jié)12
青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為大力推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育，傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法，培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，進(jìn)一步營造講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的校園風(fēng)尚，我校在20xx年5月16日至21日開展了“育才小學(xué)20xx年科普活動周”活動。
一、指導(dǎo)思想
以新課程改革的全面深入推進(jìn)為契機(jī)，緊密圍繞廣大青少年學(xué)生科學(xué)精神的塑造和科學(xué)素質(zhì)的提升，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。我校將充分結(jié)合本校自身特點舉辦學(xué)生科普系列活動，以此來促進(jìn)學(xué)校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神；注重與學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng)，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實施。
二、制訂了科技活動計劃，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組
為落實科教興國戰(zhàn)略，全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高小學(xué)生的'科學(xué)素養(yǎng)，我校制訂了科技活動計劃，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長，教導(dǎo)主任，科技輔導(dǎo)員組成，領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：制定科技活動計劃，督促檢查科技活動計劃情況，及科技活動經(jīng)費使用情況，組織全校性科技競賽、參觀等科普活動。
三、開展了多項豐富多彩的科技活動
以學(xué)生個人或?qū)W生小組為競賽活動參加單位，在校內(nèi)進(jìn)行選拔賽，并營造出全體學(xué)生積極參與的競賽活動氛圍�；顒涌谔柺牵骸捌占翱萍贾R，弘揚(yáng)科學(xué)精神”。
1、5月16號召開科技節(jié)動員會，進(jìn)行全校動員
2、全校動員全員參與，廣泛開展科普活動
3、制作了一期以普及科技知識為主要內(nèi)容的黑板報
4、科技小制作變廢為寶：自己制作了科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年級學(xué)生在家長的幫助下也已經(jīng)完成。
5、舉行“科普知識進(jìn)校園”圖片展。
6、我們結(jié)合現(xiàn)在流行的“手、足、口”病，分班舉行以“普及科技知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神”主題的科普班隊活動。
7、舉行觀圖片展為主題的觀后感作文競賽。既發(fā)揮學(xué)生的想象力，又鍛煉了學(xué)生的寫作能力。8.5月22號召開了全�？偨Y(jié)會。
四、科技活動取得的成效
一份耕耘，一份收獲，此次開展的科普周活動,進(jìn)一步強(qiáng)化全體學(xué)生的科學(xué)意識,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力。通過全校師生的共同努力，我校開展的主題班會，組織學(xué)生的參觀活動，一致受到學(xué)生、家長的好評，學(xué)生們并寫出了自己的感想、體會。通過豐富多彩的科普活動，激發(fā)了我校學(xué)生從小熱愛科學(xué)，大膽設(shè)想，立志人人爭當(dāng)科技小名星的遠(yuǎn)大理想。
科普活動總結(jié)13
20xx年綿陽“科技之春”科普活動月，在市科普領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)四川省科技廳《關(guān)于舉辦四川省20xx年“科技之春”科普活動月的通知》精神，圍繞“科技服務(wù)民生、構(gòu)建和諧綿陽”活動主題，廣泛組織動員社會各方力量，在全市廣大農(nóng)村和部分學(xué)校開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的科普活動并取得良好成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視、精心組織
二月初，市科普領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室開始著手籌備20xx年綿陽“科技之春”科普活動月各項工作，二月底，根據(jù)識關(guān)于舉辦四川省20xx年“科技之春”科普活動月的通知》精神，及時制定了《綿陽市20xx年“科技之春”科普活動月實施》,下發(fā)到綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位和各縣市、各園區(qū)科技主管部門。二月二十二日，市政府召集綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的分管領(lǐng)導(dǎo)和工作責(zé)任科室負(fù)責(zé)人，在市政府會議室召開了20xx年綿陽市“科技之春”科普活動月協(xié)調(diào)會議。市政府副秘書長姚光華主持會議并對20xx年綿陽市“科技之春”科普活動進(jìn)行了安排布署。
綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位、各縣市區(qū)根據(jù)盛市關(guān)于開展20xx年“科技之春”科普活動月的安排布署，結(jié)合本地區(qū)、本單位的實際，研究并制定了本轄區(qū)、本單位“20xx年‘科技之春’科普活動月”，并積極予以落實。
二、綿陽市20xx年“科技之春”科普活動月拉開序幕
20xx年3月3日，由綿陽市政府、綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、游仙區(qū)人民政府承辦的'“綿陽市20xx年‘科技之春’科普活動月啟動儀式”在游仙區(qū)忠興鎮(zhèn)隆重舉行。啟動儀式由市政府副秘書長姚光華主持，市科普領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、市科技局局長夏明向忠興鎮(zhèn)贈科普書籍，副市長黃正良發(fā)表重要講話并宣布：綿陽市“第十六屆‘科技之春’科普活動月”正式啟動。
啟動儀式之后，舉行了大型集中性科普活動。市藝術(shù)劇院60多位文藝工作者向忠興鎮(zhèn)廣大鄉(xiāng)親父老獻(xiàn)上了一臺貼近科技、貼近民生的精彩文藝節(jié)目;市、區(qū)兩級30多個單位，150多位干部、醫(yī)療工作者、科技人員、志愿者在游仙區(qū)忠興鎮(zhèn)擺攤設(shè)點，通過義診、咨詢、送科技書籍、宣傳資料等形式，向廣大農(nóng)民群眾傳播科學(xué)知識，宣傳法律法規(guī)，送醫(yī)送藥。
三、綿陽市科普領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位相繼開展各種科普活動
(一)農(nóng)口系統(tǒng)扎實抓好“科技之春”科普活動月
市委農(nóng)辦根據(jù)《綿陽市20xx年“科技之春”科普活動月實施方案》和20xx年綿陽市“科技之春”科普活動月協(xié)調(diào)會議精神，專門組織了農(nóng)口系統(tǒng)相關(guān)部門召開了“科技之春”科普活動專題協(xié)調(diào)會議，并對“科技之春”科普月活動進(jìn)行了安排部暑。要求市級農(nóng)口系統(tǒng)相關(guān)部門要讓科技工作者、科普志愿者深入基層，采取多種形式，廣泛宣傳，讓科技服務(wù)民生，讓廣大群眾感到科技下鄉(xiāng)活動給他們帶實惠。會后，農(nóng)口系統(tǒng)相關(guān)部門及時制定了方案，抽調(diào)了人員，安排落實了資金，準(zhǔn)備了物資。
據(jù)不完全統(tǒng)計，全市農(nóng)口系統(tǒng)11個單位，在20xx年“科技之春”科普活動月期間，共集中舉辦各類骨干培訓(xùn)班67期，培訓(xùn)基層農(nóng)技人員1209人，專家講師團(tuán)分赴277個鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動培訓(xùn)農(nóng)民技術(shù)員7851人，培訓(xùn)農(nóng)民7.35萬人，送科技下鄉(xiāng)55次，發(fā)放技術(shù)資料185000份，接受農(nóng)民技術(shù)咨詢25000人次。其中，在涪城區(qū)吳家鎮(zhèn)，發(fā)放農(nóng)作物高產(chǎn)栽培技術(shù)資料5000份、農(nóng)機(jī)、畜牧資料1000份，農(nóng)民工培訓(xùn)讀本1000冊，宣傳掛歷200份，展示展板5個，展示農(nóng)機(jī)具5臺，接受群眾咨詢500人次，贈送40寸長虹液晶電視1臺，優(yōu)良種豬1頭;在游仙區(qū)忠興鎮(zhèn)，現(xiàn)場解答農(nóng)民群眾提出的問題，接受群眾咨詢500人次;發(fā)放農(nóng)作物、畜產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)機(jī)械等新品種、新技術(shù)3萬余份，宣傳掛歷200余份;開展農(nóng)業(yè)新機(jī)具插秧機(jī)等展示5臺次;向金玉村等農(nóng)家書屋贈送科技書籍、農(nóng)民工培訓(xùn)讀本等300余冊。
科普活動總結(jié)14
一直以來，我校以“為每一位孩子構(gòu)建科學(xué)探究的樂園”為科普工作宗旨，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺，狠抓科普教育。目前，科普教 育參與的廣泛性、內(nèi)容的層次性、形式的多樣性、時間的持續(xù)性，都已成為我校在實踐中形成的科普特色�？偟膩碚f，近幾年我校的科普工作設(shè)計了三個層面 的活動，在每一個層面的活動中又設(shè)計了不同內(nèi)容和項目，以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發(fā)展。
第一層面 普及型科學(xué)活動
該層面的活動遵循了“人人有機(jī)會、人人都平等、人人能發(fā)展”的原則，將科學(xué)教育“面向每一個孩子”。
1、打造迷人的科學(xué)課堂。 在常規(guī)科學(xué)課堂中，通過對教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準(zhǔn)備，引領(lǐng)孩子們在課堂以課堂為主渠道進(jìn)行科學(xué)探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學(xué)， 讓孩子們喜歡科學(xué)。我�？茖W(xué)教師隊伍中有省名師培養(yǎng)對象 2 名，市學(xué)科帶頭人 2 人，市教壇新秀 1 人，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科普教育事業(yè)，在他 們的帶領(lǐng)下，我校的科學(xué)教學(xué)扎實而富有活力，孩子們置身于濃濃的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境之中，隨處感受科學(xué)教育的魅力。
2、開展各種科普活動。 （1）科學(xué)實踐活動：在興趣小組活動時間和平時的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等活動，科技指導(dǎo)老師在每周一、三、五下午興 趣小組活動時間為學(xué)生提供服務(wù)。 （2）科學(xué)競賽活動：學(xué)校每年組織科技節(jié)系列、科學(xué)創(chuàng)新大賽等活動。通過這些競賽豐富了孩子們科學(xué)活動的內(nèi)容，提高了科學(xué)活動的互動性，及時展示他 們的成果，如觀察日記、小論文、小制作、小標(biāo)本等，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。
第二層面 技能訓(xùn)練型活動
這是為孩子們設(shè)立的第二個層面的活動，同時也是聯(lián)系第一和第三層面活動平臺之間的橋梁，讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的孩子得到科學(xué)方法和科學(xué)技能 培養(yǎng)的機(jī)會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。
1、建立各種社團(tuán)組織。 因為課時的限制，常規(guī)科學(xué)課堂的時間不能滿足學(xué)生的需求，我們在每周的協(xié)會活動設(shè)立了電子百拼社團(tuán)、探索奧秘科技小組、三小愛好者俱樂部等等，讓每 一個對科學(xué)感興趣的學(xué)生根據(jù)自己的愛好在這里都能找到聚會的場所，與其他志同道合的學(xué)生一起交流自己的觀點。
2、落實每月科普活動。 每年初，學(xué)校以“在活動中參與、在參與中提高”為指導(dǎo)思想，制定年度科普活動行事歷，分月指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以課堂科學(xué)實驗為延伸的科學(xué)技能訓(xùn)練。學(xué)生可 以根據(jù)個人愛好和興趣隨時參加活動。
20xx 年度學(xué)校的`科普主題活動為： 三月：科海暢想——畫科幻畫、寫科普作文。 四月：科普觀賞——觀看科普圖片展、撰寫觀后感等。 五月：巧手天地——小發(fā)明、小制作、做雕塑泥作品。 六月：科技節(jié)——高年級金點子評比，中年級制作比賽，低年級的小彈射、小橡筋比賽等。 九月：個人科普網(wǎng)頁大比拼。 十月：科技小論文評比。 十一月：小學(xué)生科學(xué)課題展示。 十二月：小制作、小發(fā)明展評。
第三層面 科學(xué)小課題研究活動
由于前面兩個層面活動的開展，很多孩子的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。如何讓孩子們得到更好的發(fā)展，體現(xiàn)科學(xué)教育的持續(xù)性和發(fā)展性，我們開辟了第三層次的活動，一方面讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，另一方面照顧了孩子發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得 到更大的發(fā)展空間。 在這個層次的活動中，我們采用了導(dǎo)師制，學(xué)校教科研處負(fù)責(zé)管理學(xué)生的科學(xué)研究，小課題得到導(dǎo)師的確認(rèn)以后可以向?qū)W校提出立項申請，學(xué)校還會發(fā)文給予 立項，充分尊重孩子的勞動成果。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請，就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解 已有的概念和認(rèn)識，提出各種問題，集中探究的題目。但導(dǎo)師不會給學(xué)生直接的指示，而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究中去。
例如： 20xx 年 10 月 10 日上午，四（7）班的吳安東同學(xué)從仙都風(fēng)景區(qū)石筍前水庫帶了一些桃花水母：它們的體形很小，像一把把小雨傘，大的跟一角錢硬幣大小差不多，最小的只比指甲蓋大一點點；它的身體非常柔軟，而且是透明的，但是身體的某些部位帶有點白色；它的身上有許多小毛毛，每當(dāng)游動時會隨著 身體左右擺動起來，好像在水中翩翩起舞。于是他和幾個同學(xué)決定對桃花水母展開研究。在導(dǎo)師的幫助下，他們確定了以下幾個研究主題：
�。�1）、上網(wǎng)查詢 桃花水母的相關(guān)資料，了解有關(guān)桃花水母的知識；
�。�2）、到發(fā)現(xiàn)桃花水母的石筍前水庫實地考察，對水質(zhì)和周圍環(huán)境進(jìn)行分析；
�。�3）、對該水庫周圍的水域 和好溪進(jìn)行實地調(diào)查，看看有沒有桃花水母；
�。�4）、養(yǎng)殖捕撈來的桃花水母，對它的生活習(xí)性進(jìn)行長時間觀察；
�。�5）、研究不同的水質(zhì)對桃花水母生存的影 響。后來他們完成的《XX縣仙都風(fēng)景區(qū)石筍前水庫桃花水母調(diào)查研究》獲得市創(chuàng)新大賽一等獎并送省參評。
以上三個層次的科學(xué)實踐活動的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué) �？茖W(xué)教育的質(zhì)量。以近兩年為例，我校學(xué)生科學(xué)研究成果在省、市、縣級科學(xué)比賽中獲獎達(dá)到 30 多人次。
科普活動總結(jié)15
豐寧地區(qū)的28名實習(xí)生本著“服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當(dāng)?shù)亍钡淖谥迹_展了“弘揚(yáng)區(qū)域文化”系列科普活動并取得了活動的圓滿成功。其中包括：“結(jié)合區(qū)域特色，挖掘教育資源”、“弘揚(yáng)剪紙文化，傳承中華文明”、“我運動、我健康、我快樂”以及“知識武裝頭腦，科普點亮青春”四個主題活動。
科普活動能夠取得圓滿成功，首先要感謝豐寧縣教育局以及各實習(xí)學(xué)校的大力支持。其次，各實習(xí)學(xué)校學(xué)生的積極參與也是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾颉?/p>
通過開展此次科普活動，我們實習(xí)老師更加了解了豐寧的地域特色和滿族的傳統(tǒng)文化，開闊了視野。同時，這也是對我們實習(xí)生的一次鍛煉，它提高了我們的組織能力，培養(yǎng)了我們的科學(xué)創(chuàng)新意識。
中學(xué)生科普教育是提升全民族科學(xué)素質(zhì)的奠基工程，在中學(xué)生中開展科普活動，可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)創(chuàng)新精神，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。創(chuàng)新精神是推動科技進(jìn)步和社會發(fā)展的可貴的精神。通過科學(xué)知識的傳播，使他們領(lǐng)悟并逐步樹立創(chuàng)新精神，有益于科技創(chuàng)新后備人才的`培養(yǎng)。同時，此次有關(guān)豐寧地域文化的活動更是使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解了家鄉(xiāng)濃厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情后，我代表豐寧地區(qū)所有實習(xí)老師再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持，在實習(xí)的后階段，我們會繼續(xù)以飽滿的熱情，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當(dāng)?shù)�，為我們的實�?xí)生活畫上圓滿的句號。
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