感動(dòng)人物事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感動(dòng)人物事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)人物事跡材料1
張桂梅同志參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一
套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來(lái)接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)她們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的：當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說(shuō)出的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問(wèn)難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的`人，都投入了這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)之役。早在我在大學(xué)時(shí)代，我也有幸參加過(guò)一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)，對(duì)貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后，來(lái)到了農(nóng)村教書(shū)，一晃眼，十五年過(guò)去了。身體力行的投入
到了脫貧攻堅(jiān)的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥保粌H完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，還讓更多人認(rèn)識(shí)和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得相形見(jiàn)絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過(guò)上好日子，因?yàn)槲覀兌贾�，消除貧困，需要有你有我也有他�?/p>
感動(dòng)人物事跡材料2
王蘭蘭，女，50歲，云南省昆明市五華區(qū)幸福家園小區(qū)“愛(ài)心食堂”負(fù)責(zé)人。
十年前，王蘭蘭女兒因病去世，她一度在悲痛中不能自拔，但發(fā)現(xiàn)女兒“我要成為一名慈善家”的遺愿后，她化悲痛為力量，從此她投身到社會(huì)公益事業(yè)中。王蘭蘭下崗后靠政府低保補(bǔ)助和打零工為生，但她相信慈善不僅僅是富人的事。
20xx年，王蘭蘭發(fā)現(xiàn)身邊小區(qū)內(nèi)有很多獨(dú)居老人，吃飯是一大難題，有了開(kāi)辦愛(ài)心食堂的'想法。愛(ài)心食堂每天向老人提供午餐和晚餐，每餐3元，有的老人連這個(gè)價(jià)格也承受不了，他們就免費(fèi)。
三年來(lái)，愛(ài)心食堂為60歲以上的孤寡老人提供中餐和晚餐，每餐有一葷兩素一湯，每餐收3元錢，按當(dāng)?shù)匚飪r(jià)，實(shí)際每餐成本5.5元，差額部分均來(lái)源于社會(huì)資助。20xx年，愛(ài)心食堂運(yùn)轉(zhuǎn)困難，這個(gè)小區(qū)的8位大姐也加入到愛(ài)心食堂的義工隊(duì)伍，她們沒(méi)有工資，和王蘭蘭一起免費(fèi)為老人們做飯、洗衣、陪護(hù)。周邊學(xué)校、部分公益組織也會(huì)定期組織志愿者前來(lái)食堂幫忙，為食堂義工減輕部分工作負(fù)擔(dān)。
感動(dòng)人物事跡材料3
據(jù)了解，王亞平小時(shí)候想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)律師，從沒(méi)想過(guò)當(dāng)飛行員。1997年8月，王亞平17歲那年，正當(dāng)她還在為高考做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)，突然聽(tīng)說(shuō)學(xué)校來(lái)招女飛行員了。由于王亞平是校隊(duì)的，體育成績(jī)好，大家都鼓動(dòng)她去試一試。王亞平抱著試一試的心理，參加了第一次體檢，誰(shuí)料一路過(guò)關(guān)斬將，順利通過(guò)層層體檢。高考分?jǐn)?shù)出來(lái)以后，她順利收到了長(zhǎng)春飛行學(xué)院的錄取通知書(shū)，從此與藍(lán)天結(jié)下不解之緣。
1998年9月，王亞平第一次坐飛機(jī)上天。不過(guò)，第一次上天就要往下跳——因?yàn)檫@是跳傘訓(xùn)練。在飛行學(xué)院，她熟練掌握了4種機(jī)型的駕駛。招飛中心原主任程學(xué)哲回憶說(shuō)，王亞平“聰明、活潑、要強(qiáng)，在各種模擬考試中體現(xiàn)出特別的聰慧和靈氣”。
實(shí)際上，王亞平在成為第一批女航天員之前，作為女飛行員，多次參與各地的.抗災(zāi)救災(zāi)任務(wù)。20xx年4月，王亞平在重慶執(zhí)行人工降雨飛行，重慶媒體推出《美女飛行員“大鬧天空”增雨》的報(bào)道。20xx年2月11日，她在山東濰坊執(zhí)行人工增雨任務(wù)，新華社播發(fā)了她坐在飛機(jī)駕駛艙內(nèi)的圖片新聞。和其他幾位神秘的航天員相比，王亞平是最早與讀者見(jiàn)面的一位。
感動(dòng)人物事跡材料4
他是xx中學(xué)的一名普通教職員工，他的工作崗位也是師生不曾留意的小小房間，然后，他的平凡工作卻感動(dòng)了一群孩子，那就是我們高一（3）班，我們買來(lái)一賀卡，每個(gè)同學(xué)寫下了對(duì)這位老師的祝愿，那是在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上
我們?cè)诤闷娴赜^察著老師的實(shí)驗(yàn)
當(dāng)產(chǎn)生出一種難聞的氣體后
我們捂起鼻子，不愿再上前觀看
看見(jiàn)我們對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的畏懼
老師指著實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，緩緩說(shuō)道
“同學(xué)們，可曾注意到，有一位老師，為了這些實(shí)驗(yàn)，他長(zhǎng)期地工作在這種惡劣的環(huán)境中。
硫酸曾腐蝕過(guò)他的雙手，氯氣曾刺激他的鼻腔，多少次，他曾食不知味，多少次，他曾頭暈難耐，我們當(dāng)時(shí)怔住了，此時(shí)我們才注意到一個(gè)瘦小的身影，忙碌在實(shí)驗(yàn)室的儀器之前，這就是我們的實(shí)驗(yàn)員——家俊老師，是啊，沒(méi)有多少人知道，他在平凡的工作崗位上默默工作了多少春秋；沒(méi)有多少人了解，由于日復(fù)一日地面對(duì)有害身體的化學(xué)物質(zhì)，以致皮膚被藥品腐蝕，手指開(kāi)始發(fā)黃和開(kāi)裂；
沒(méi)有多少人能體驗(yàn)到，因藥品刺激而食不知味的感受。 老師啊，你平凡的是工作崗位，不平凡的則是那默默無(wú)聞的付出。 老師，以一個(gè)普學(xué)實(shí)驗(yàn)員的身份毅然堅(jiān)守在自己的`崗位上，向全校師生詮釋了一個(gè)道理：
即使在眾多紅燭中不是最長(zhǎng)最亮的一支，也要盡最大的努力照亮一方天地。
老師，我們感您，感您默默無(wú)聞的工作，感您為我們精心準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)，在以后的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我們將不會(huì)漫不經(jīng)心，我們將不會(huì)浪費(fèi)藥品，我們將珍惜每一次實(shí)驗(yàn)，珍惜您背后付出的辛勤汗水，以行動(dòng)表達(dá)真正的感激之情
您，家俊老師！
祝您永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！
感動(dòng)人物事跡材料5
xx，女，1982年4月出生，中共黨員，現(xiàn)任xx市紀(jì)委副書(shū)記、監(jiān)委副主任，評(píng)選時(shí)任xx市旅游發(fā)展中心主任。榮獲20xx年度xx市愛(ài)崗敬業(yè)“道德模范”榮譽(yù)稱號(hào)。
她始終發(fā)揚(yáng)“求真、務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。強(qiáng)化政治建設(shè)，緊扣時(shí)代脈搏，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)理念。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩。提升科學(xué)思維，堅(jiān)持旅游業(yè)務(wù)更新為提升能力素質(zhì)的.第一要素，積極推進(jìn)我市文旅深度融合。全力做好省第三屆旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會(huì)xx市現(xiàn)場(chǎng)觀摩地東北抗聯(lián)紀(jì)念館和火山溫泉水世界承接工作與現(xiàn)場(chǎng)景觀建設(shè)休閑小品和花海帳篷相結(jié)合，成為我市旅游新業(yè)態(tài)的聚焦點(diǎn)。進(jìn)一步夯實(shí)旅游基礎(chǔ)設(shè)施，完善A級(jí)景區(qū)內(nèi)部標(biāo)識(shí)系統(tǒng)和外部交通引導(dǎo)標(biāo)識(shí)，全面提升旅游景區(qū)服務(wù)水平。大力弘揚(yáng)東北抗聯(lián)精神，擦亮紅色旅游品牌，積極組織申報(bào)，朝陽(yáng)山抗聯(lián)紅色景區(qū)晉級(jí)為國(guó)家AAA級(jí)旅游景區(qū)，邊河村成功入選全國(guó)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)村。
在疫情防控工作中，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持人民至上的情懷和擔(dān)當(dāng)。創(chuàng)新疫情防控期間旅游宣傳模式，積極組織全域旅游商品帶貨直播，展示我市地域文化旅游商品，有效提升五大連池旅游商品市場(chǎng)的知名度。加強(qiáng)疫情防控期間旅游行業(yè)管理，在開(kāi)放期間做到防控標(biāo)準(zhǔn)不放松。積極應(yīng)對(duì)疫情，成立集中隔離領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行隔離觀察點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)帶班和重要崗位24小時(shí)值班等工作制度。用百倍的努力高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為我市旅游經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，共同抗擊疫情作出自己的貢獻(xiàn)。
感動(dòng)人物事跡材料6
堅(jiān)持才是王道 飛人也差點(diǎn)中途放棄
終于開(kāi)始了正規(guī)的短跑訓(xùn)練，蘇炳添的天賦更是一下子體現(xiàn)出來(lái)。 有一次蘇炳添家聚會(huì)，蘇炳添問(wèn)表哥蔡健發(fā)100米的成績(jī)是多少，蔡健發(fā)說(shuō)11秒多。蘇炳添就笑話表哥，“這么慢，我能夠跑到11秒以內(nèi)�！北砀绮探“l(fā)根本不信，當(dāng)即和他打賭，如果蘇炳添能夠跑進(jìn)11秒，能夠答應(yīng)蘇炳添要求，“要什么就獎(jiǎng)勵(lì)什么�！苯Y(jié)果，他們就到附近一個(gè)學(xué)校測(cè)了一把，蘇炳添跑出了10秒7，這個(gè)速度把當(dāng)時(shí)一旁上課的體育老師都震住了。
不過(guò)，真正的體育訓(xùn)練并非那么輕松。蘇炳添在2004年代表古鎮(zhèn)參加了中山市運(yùn)動(dòng)會(huì)，被當(dāng)時(shí)中山體校的教練發(fā)現(xiàn)，并將蘇炳添從鄉(xiāng)下中學(xué)帶到了中山市體校。剛到體校的時(shí)候，蘇炳添對(duì)于每天早上5點(diǎn)多就起床訓(xùn)練并不適合。而且，因?yàn)閯偟绞畜w校，又沒(méi)有朋友，蘇炳添一個(gè)人哭了好多次，甚至一個(gè)人3次從體校跑回家。體校教練發(fā)現(xiàn)后，就動(dòng)員楊永強(qiáng)教練再去蘇炳添家里做說(shuō)客，勸說(shuō)蘇炳添回去。
之后隨著成績(jī)?cè)絹?lái)越好，蘇炳添在新學(xué)校也開(kāi)始有了新朋友，才慢慢安心下來(lái)。2006年，蘇炳添代表中山市參加了廣東省中學(xué)生比賽，暫露頭角。于是，蘇炳添成為了廣東省田徑隊(duì)的一員，真正進(jìn)入了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的行列。
即便成為了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，蘇炳添也一度險(xiǎn)些放棄。在田徑隊(duì)成績(jī)中游，蘇炳添一年之后遭遇成績(jī)瓶頸，甚至還有些下滑，他也一度想過(guò)放棄。后來(lái)很多人都勸他留下，協(xié)助他堅(jiān)持渡過(guò)瓶頸期。這才有了后來(lái)短跑名將袁國(guó)強(qiáng)發(fā)掘出蘇炳添，一路成就中國(guó)速度的故事。
蘇炳添勵(lì)志故事
學(xué)習(xí)體育兩不誤
蘇炳添不但是國(guó)家隊(duì)的中國(guó)速度，還是暨南大學(xué)的研究生。導(dǎo)師傅教授提及弟子，同樣非常贊賞，“蘇炳添陽(yáng)光、努力且十分謙虛。雖然因?yàn)橛?xùn)練的原因不常在學(xué)校，但是和同學(xué)老師的`聯(lián)系和溝通從不間斷。在學(xué)習(xí)上，雖然是體育特長(zhǎng)生，但卻十分認(rèn)真。本科論文還是‘優(yōu)’!平時(shí)因?yàn)橛?xùn)練缺課，都會(huì)即時(shí)補(bǔ)上。是體育生中很努力、很認(rèn)真的人，愿意學(xué)習(xí)的一個(gè)孩子�！�
正是因?yàn)橹t遜的性格，在張培萌跑出10秒成績(jī)后，蘇炳添和張培萌成為了互相推動(dòng)的搭檔，兩人攜手奪得亞運(yùn)會(huì)接力冠軍，并刷新了全國(guó)紀(jì)錄。
蘇炳添破十神跡具有跨時(shí)代的意義
他告訴自己：一定要堅(jiān)持!機(jī)會(huì)總是會(huì)眷顧那些有準(zhǔn)備的人，速度，屬于執(zhí)著于每個(gè)0.01秒的人。
懷揣著這種不服輸?shù)男拍�，蘇炳添捅破了這層讓幾代人夢(mèng)寐以求的“窗戶紙”。
蘇炳添的突破具有跨時(shí)代的意義。“破十對(duì)中國(guó)是個(gè)里程碑，作為中國(guó)第一人，能把自己的名字寫進(jìn)歷史，我感到非常驕傲。但在未來(lái)的路上我還要繼續(xù)努力，不要因這個(gè)成績(jī)而自滿�！碧K炳添在賽后接受采訪時(shí)說(shuō)。作為中國(guó)“飛人”，他的未來(lái)依然可期。
劉翔的含恨退役，讓黃種人在短跑領(lǐng)域出現(xiàn)真空，蘇炳添橫空出世，即時(shí)填補(bǔ)了空缺，這位步頻型的小個(gè)子英雄，擁有無(wú)與倫比的瞬間啟動(dòng)水平。在國(guó)內(nèi)，蘇炳添面臨 張培萌的競(jìng)爭(zhēng);在亞洲，蘇炳添接受日本的桐生祥秀挑戰(zhàn)，即使之前蘇炳添生活在張培萌、桐生祥秀的陰影下，但天道酬勤，他憑借劃時(shí)代的壯舉榮膺黃種人第一飛人，注定被寫進(jìn)體育歷史教科書(shū)。
感動(dòng)人物事跡材料7
顧誦芬對(duì)航空的興趣始于燕京大學(xué)附屬小學(xué)讀書(shū)時(shí)期。當(dāng)時(shí)，哥哥顧誦詩(shī)就讀于市區(qū)里的崇德中學(xué)，學(xué)校里的學(xué)生用硬一點(diǎn)的紙板做滑翔機(jī)，用橡皮筋彈射。哥哥把學(xué)校里做好的滑翔機(jī)拿回家里，帶著弟弟顧誦芬在空曠處放飛。在天空中翱翔的飛機(jī)模型吸引了年幼的顧誦芬，他以極大的'興趣與哥哥一起開(kāi)始制作，一起在外放飛。入讀中學(xué)后，他又從父親那里得到了一本有著重要影響的人物傳記——《一個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)師的故事》。這是蘇聯(lián)飛機(jī)設(shè)計(jì)師雅科夫列夫的自傳。
“1937年七七事變，有天早上把我炸醒了，日本飛機(jī)排得很整齊往西邊去，緊接著就是炸彈響。1939年我們到上海，二戰(zhàn)快結(jié)束的時(shí)候上海(日軍駐地)經(jīng)受了美國(guó)飛機(jī)的轟炸，所以我知道二戰(zhàn)美國(guó)人之所以占優(yōu)勢(shì)，就是他們的空軍厲害，所以航空非常重要�！�
不久后，顧誦芬考入了上海交通大學(xué)航空工程系。
1951年，顧誦芬大學(xué)畢業(yè)。因?yàn)榭姑涝�，我�?guó)急需建立自己的航空工業(yè)。上級(jí)組織決定，這一年的航空系畢業(yè)生要全部分配到中央新組建的航空工業(yè)系統(tǒng)。面對(duì)母親的不舍，懷揣著航空夢(mèng)想的顧誦芬，踏上了北去的火車。與他同一批的畢業(yè)生都被分配到飛機(jī)設(shè)計(jì)和航空技術(shù)研究部門，唯有他被留在了重工業(yè)部航空工業(yè)局機(jī)關(guān)。一心想設(shè)計(jì)飛機(jī)的顧誦芬，因此還有一點(diǎn)小小的不開(kāi)心。
感動(dòng)人物事跡材料8
我懷著一顆感恩的心去看這校內(nèi)，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭!那就是老師。
老師既是兩個(gè)崇高的字眼，老師又是一種崇高的職業(yè)。我感恩老師!
教書(shū)是老師的.責(zé)任和義務(wù)�；叵胪�，您孜孜不倦的身影又出現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時(shí)，我由于一道題解不出來(lái)，我急得抓耳撓腮。您看見(jiàn)后便大步流星的走來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。當(dāng)您明白原因后。我便陷入了深思。過(guò)了一會(huì)，您緊皺的眉頭略微一動(dòng)。我明白，您做出來(lái)了。您開(kāi)頭向我講，一遍，我沒(méi)聽(tīng)懂，二遍，還是沒(méi)聽(tīng)懂……你就不厭其煩地講，明白我懂了為止。我的心里有股暖流流淌著。老師的這種精神不是令人敬佩嗎？
當(dāng)老師批判我時(shí)，我也不會(huì)怨恨。由于老師是希望我成才。甚至于罰我，我也不會(huì)怨恨。由于老師是“恨鐵不成鋼”。俗話說(shuō)的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒，可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下，我想我肯定會(huì)成才的。感恩您，感恩你那顆無(wú)悔的心! 育人也是老師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹(shù)苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，在您愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下，我會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!感恩您，感恩您那顆和善的心! 生活上有了困難，老師你就像我媽媽!激勵(lì)我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病時(shí)，您在我身邊的每一聲問(wèn)候，都如春風(fēng)一般滋潤(rùn)我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個(gè)字：媽媽!感恩您，感恩您那顆關(guān)愛(ài)的心!
老師，假如說(shuō)我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤獨(dú)；假如說(shuō)我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長(zhǎng)；假如說(shuō)我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望!所以，我感恩您! 感恩您!我的“媽媽”!祝您每天歡樂(lè)!
感動(dòng)人物事跡材料9
四川汶川大地震，在這場(chǎng)災(zāi)難中，大批建筑坍塌，但震中地區(qū)卻有一所中學(xué)屹立不倒，學(xué)校2300多名師生無(wú)一人傷亡!這就是四川安縣桑棗中學(xué)，而創(chuàng)造這一奇跡的，就是這所學(xué)校的葉志平校長(zhǎng)!學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，我被深深地折服了。我在葉校長(zhǎng)身上看到了人性的光輝，民族精神的傳承。孩子們?yōu)橛羞@樣的校長(zhǎng)而驕傲，這就是中國(guó)的校長(zhǎng)榜樣。他用平常的行為規(guī)范換來(lái)2200多條生靈;在生命攸關(guān)的關(guān)鍵時(shí)刻，全校師生毫發(fā)無(wú)傷,真是令人肅然起敬。葉志平校長(zhǎng)的事跡，體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民的無(wú)比熱愛(ài)和高度負(fù)責(zé)。正是他這種防患意識(shí)在這突然的災(zāi)害中挽救了全校師生，他是名副其實(shí)的抗震救災(zāi)英雄，而且是最高境界的救災(zāi)英雄，不但全校師生要謝謝他，全國(guó)人民都要感謝他。他救出的不僅是全校師生，更是體現(xiàn)了防患于未然，以人為本教育思想和理念。他的防災(zāi)思想和理念應(yīng)當(dāng)進(jìn)行推廣普及和完善。
通過(guò)學(xué)習(xí)我深深地體會(huì)到“職業(yè)責(zé)任”二字的重大意義，也深知教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明，履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師;
盡到對(duì)教育的責(zé)任，才能是一個(gè)合格的教師。在今后的工作中，我要保持高度的責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作，以英雄教師的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵(lì)自己，見(jiàn)賢思齊，以實(shí)際行動(dòng)向他們看齊，做好自己的本職工作，做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。
時(shí)下，一些地方事故頻發(fā)，令人觸目驚心。問(wèn)題的關(guān)鍵在于哪里?就在于心中沒(méi)有了人民。上海地鐵追尾事件，在專家看起來(lái)完全不可能發(fā)生的事情卻發(fā)生了，只能說(shuō)明有關(guān)方面沒(méi)有把人民的生命財(cái)產(chǎn)安全放在心里。而以“地溝油”為代表的食品安全問(wèn)題頻發(fā)，更是看到了有關(guān)方面對(duì)人民權(quán)益的漠視。要解決這些問(wèn)題難不難?從根本上來(lái)說(shuō)，只要各方面都有著像葉志平一樣的始終如一的為民心，這些事故都會(huì)消滅在萌芽之中。
葉校長(zhǎng)是一位極其負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)，他層被譽(yù)為“史上最牛校長(zhǎng)”，2008年的.大地震，當(dāng)震區(qū)大部分學(xué)校教學(xué)樓坍塌埋葬無(wú)數(shù)家庭幸福之時(shí)，桑棗中學(xué)全校兩千余名師生卻無(wú)一人傷亡。李長(zhǎng)春指出，葉志平同志在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長(zhǎng)期以來(lái)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。他的感人事跡集中體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人的政治本色和先進(jìn)性。他不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為全社會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀楷模。我是農(nóng)民的孩子，經(jīng)組織多年的培養(yǎng)，由一名普通教師成長(zhǎng)進(jìn)步為一名校長(zhǎng)。我認(rèn)為公仆意識(shí)最好的體現(xiàn)就是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，多為學(xué)生辦好事，辦實(shí)事。讓學(xué)生真正感到學(xué)校大家庭的關(guān)懷和溫暖。
葉連平校長(zhǎng)是一個(gè)平凡的人，卻有著不平凡的事跡，他幾十年如一日地?zé)o私奉獻(xiàn)在中國(guó)基層教育的第一線，把師生的安全放在首位，為農(nóng)村孩子的教育廢寢忘食、嘔心瀝血，直至生命的盡頭。他的高尚品質(zhì)深深感染了大家，他是所有教育工作者的榜樣。
我想，擁有“責(zé)任心”猶為重要。一個(gè)教師，一個(gè)合格的教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感,無(wú)責(zé)任心，一切都無(wú)從談起。責(zé)任，是一種使命。責(zé)任心，是一種使命感，教師的責(zé)任心主要表現(xiàn)在教書(shū)育人上。做一名受學(xué)生歡迎的教師，只有愛(ài)心還不夠，必須要有高度的工作責(zé)任心。愛(ài)心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動(dòng)力。作為一個(gè)教師，當(dāng)你站到講臺(tái)上，望著幾十雙求知的眼睛，一種責(zé)任心在心頭油然升起。
教書(shū)育人，你會(huì)感到肩上擔(dān)子不輕啊!
我們應(yīng)以他為傲，像這位葉校長(zhǎng)一樣保有一顆責(zé)任心，責(zé)任就是方向�！柏�(zé)任高于一切，成就源于付出”葉志平校長(zhǎng)用自己的行動(dòng)和形象詮釋了這句話的含義，他是這樣想的，更是這樣做的，他用責(zé)任擔(dān)起了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，他，讓我們感動(dòng)!在今后的教學(xué)中，我要讓責(zé)任提醒自己，我要用愛(ài)心去照亮每個(gè)孩子前進(jìn)的道路。
作為一名普通教師他們?cè)谖ｋy時(shí)刻，堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神令我們欽佩。許許多多的教師，他們?cè)诘卣疬^(guò)后，在不知自己親人生死的情況下，甚至有的已經(jīng)失去了親人，承受著巨大的痛苦，在廢墟中尋找著自己的學(xué)生，這種忘我的精神怎么不令人敬佩呢!同是教師的我們，盡管我們沒(méi)有遭受如此的災(zāi)難，我們要以
他們?yōu)榭�，把自己的�?ài)融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，幫助他們渡過(guò)生活和學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)難關(guān)，積極健康的成長(zhǎng)。
我們要向葉志平同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于事業(yè)的崇高精神;學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神;學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。同樣作為一名教師，在學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)的事跡同時(shí)，我會(huì)深刻反省自己，我想假如我們每位教師都能像葉校長(zhǎng)這樣負(fù)責(zé)，把安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，又將有多少生命得以延續(xù)啊。同行們，為了孩子們的笑容更加燦爛，就讓我們時(shí)刻警惕起來(lái)，讓安全的警鐘常鳴，為打造平安校園而努力奮斗吧!
感動(dòng)人物事跡材料10
4月8日，陸軍工程大學(xué)教授、中國(guó)工程院院士錢七虎愛(ài)心捐贈(zèng)儀式在昆山當(dāng)代昆明劇院舉行。獲得20xx年國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的錢七虎院士向金輝慈善基金捐贈(zèng)了800萬(wàn)元獎(jiǎng)金。昆山市向錢七虎院士頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
向科學(xué)家致敬，弘揚(yáng)科研精神。它們就像大樹(shù)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著它們。從彎腰到坐在輪椅上的于敏院士頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，再到邀請(qǐng)劉永坦院士和錢七虎院士到主席臺(tái)就座，“禮貌”代表著我們對(duì)科學(xué)家的崇高敬意。他們抽新芽，結(jié)香果，讓我們分享科技進(jìn)步的紅利。從創(chuàng)建防護(hù)工程學(xué)科，引領(lǐng)防護(hù)工程技術(shù)創(chuàng)新到集成寬帶光發(fā)射器件和模塊，我們的幸福感、獲得感和安全感不斷增強(qiáng)。他們努力扎根，把精神偉力傳遞給我們。錢七虎院士說(shuō)：“如果一個(gè)人追求個(gè)人名利，關(guān)注的焦點(diǎn)總是在個(gè)人幸福的方向上；如果一個(gè)人建立了一個(gè)基于國(guó)家價(jià)值觀的國(guó)家、國(guó)家和人民。“這種強(qiáng)大的精神動(dòng)力值得我們一代一代地品味和繼承。
致力于家鄉(xiāng)建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)地為桑梓的鄉(xiāng)根做出了貢獻(xiàn)。
枝繁葉茂，歸根結(jié)底，感情永遠(yuǎn)是每個(gè)中國(guó)孩子最難放棄的。無(wú)論游子走多遠(yuǎn)，家鄉(xiāng)都不能忘記，家鄉(xiāng)的建設(shè)也不能少于我們的努力。在獲得20xx年國(guó)家最高科技獎(jiǎng)不到一周的時(shí)間里，錢七虎院士決定捐贈(zèng)全部800萬(wàn)元獎(jiǎng)金。他不僅為家鄉(xiāng)投入了物質(zhì)支持，還投入了精神激勵(lì)和行動(dòng)指導(dǎo)。4月8日下午，錢七虎院士回到家鄉(xiāng)昆山，圍繞綠色發(fā)展和地下空間利用主題作報(bào)告。他連續(xù)80分鐘沒(méi)有中場(chǎng)休息。錢七虎院士以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，建議家鄉(xiāng)發(fā)展。這種家鄉(xiāng)的深厚感情值得學(xué)習(xí)。也許我們達(dá)不到他的高度，但我們可以踐行他的精神力量，捧起一堆黃土，培育綠樹(shù)成蔭的鮮花，成為家鄉(xiāng)的建設(shè)者和建設(shè)者。
忠于祖國(guó)發(fā)展，牢牢扎根國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng)想。
錢七虎在炮火硝煙中度過(guò)了童年，“成為工程師，報(bào)黨報(bào)國(guó)！這是他心中堅(jiān)定的誓言。1965年，錢七虎學(xué)成回國(guó)。“國(guó)家選擇我出國(guó)學(xué)習(xí)保護(hù)項(xiàng)目，就是信任我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)沉重的責(zé)任”，仿佛在和年輕的'自己履行誓言，但也莊嚴(yán)地向國(guó)家承諾，為國(guó)家鑄造堅(jiān)不可摧的“地下鋼鐵長(zhǎng)城”。經(jīng)過(guò)60多年的努力，建立了我國(guó)現(xiàn)代防護(hù)工程理論體系，解決了若干關(guān)鍵的工程防護(hù)技術(shù)問(wèn)題。這群永不朽的愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)熱火，是激勵(lì)人心的溫暖力量。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代�！皟蓚�(gè)一百年”的偉大夢(mèng)想體現(xiàn)在每個(gè)中國(guó)人的國(guó)家夢(mèng)中。我們向錢七虎、王金才等一批愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)的先鋒學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地澆筑國(guó)家繁榮昌盛的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)深愛(ài)著這片土地。
全心全意為人民福祉服務(wù)，為美好未來(lái)扎根。
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，努力謀求人民幸福離不開(kāi)每一個(gè)中國(guó)孩子的雙手�！澳男┦虑閷�(duì)國(guó)家和人民有益，科技工作者的興趣愛(ài)好應(yīng)該集中在哪里，這是科學(xué)家應(yīng)該有的感情和責(zé)任。錢七虎院士經(jīng)常這樣對(duì)學(xué)生說(shuō)。多年來(lái)，他一直積極關(guān)注國(guó)家大事和民生問(wèn)題。錢七虎作為多個(gè)國(guó)家重大項(xiàng)目的專家組成員，參與了南水北調(diào)、西氣東輸、港珠澳大橋等重大項(xiàng)目的戰(zhàn)略咨詢，多次前往現(xiàn)場(chǎng)解決關(guān)鍵問(wèn)題。人們對(duì)美好生活的向往不僅要滿足于個(gè)人自我的幸福，更要努力實(shí)現(xiàn)全體人類的共同幸福。要不斷劃大人民幸福的同心圓，實(shí)現(xiàn)更大范圍的同頻共振。
一個(gè)人做一件事并不難，但一輩子專注于它并不容易。錢七虎院士做到了。他是一棵樹(shù)，一棵不必要的時(shí)空限制仍然牢牢把握著家鄉(xiāng)的樹(shù)；一棵讓風(fēng)雨飄搖，依然堅(jiān)定不移扎根黃土的樹(shù)；一棵連人民情懷都不忘的樹(shù)，在新時(shí)代，我們要向錢七虎院士學(xué)習(xí)，在他的啟發(fā)下成長(zhǎng)，打造美麗的綠水青山。
感動(dòng)人物事跡材料11
張寶艷 秦艷友 陽(yáng)春布德澤
【頒獎(jiǎng)詞】
尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長(zhǎng)?茫茫暗夜，你們用父母之愛(ài)，把燈火點(diǎn)亮。三千個(gè)日夜奔忙，一千個(gè)家庭團(tuán)聚。你們連綴起星星點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，織起一張網(wǎng)。網(wǎng)住希望，網(wǎng)住善良。
【人物事跡】
1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會(huì)到了走失孩子后的.焦急，此后他們開(kāi)始關(guān)注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。20xx年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助家長(zhǎng)們尋找孩子。為了運(yùn)營(yíng)好網(wǎng)站，張寶艷辭去工作成了一名全職志愿者。20xx年，張寶艷提出的“關(guān)于建立打擊拐賣兒童DNA數(shù)據(jù)庫(kù)的建議”得到公安部采納，DNA數(shù)據(jù)庫(kù)為偵破案件、幫被拐兒童準(zhǔn)確找到親人，提供了有力的技術(shù)支持。
成立8年來(lái)，“寶貝回家尋子網(wǎng)”不斷壯大，志愿者發(fā)展到15萬(wàn)多人，遍布全國(guó)各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅(jiān)力量。目前，“寶貝回家”尋子網(wǎng)是唯一與公安部打拐辦合作的全國(guó)性尋子網(wǎng)站，截至20xx年11月，“寶貝回家”志愿者協(xié)會(huì)幫助超過(guò)1200個(gè)被拐及走失的孩子尋找到親人。
感動(dòng)人物事跡材料12
我叫xxx，今年xx歲，現(xiàn)在學(xué)校醫(yī)務(wù)室擔(dān)任主管醫(yī)師，中級(jí)職稱。
小時(shí)候，我就有一個(gè)愿望，希望有一天，我能夠站在神圣的三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師。但由于種種原因，我的這一個(gè)愿望終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但是，1996年9月，我以另外一種方式進(jìn)入了神圣的校園工作，以另一種方式圓了我的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)，我在學(xué)校一個(gè)人擔(dān)當(dāng)著全部師生的醫(yī)療保健工作，從未喊過(guò)苦、叫過(guò)累，后來(lái)，隨著學(xué)校的發(fā)展，醫(yī)務(wù)室的工作人員也逐漸的增加，我在工作中團(tuán)結(jié)大家一起認(rèn)真負(fù)責(zé)，做了學(xué)校的醫(yī)療保健工作，15年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)重大差錯(cuò)和事故，曾于20xx年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人�，F(xiàn)將思想情況和工作表現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、政治立場(chǎng)堅(jiān)定。工作中，能夠按照學(xué)校的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，與黨中央和學(xué)校黨委保持高度一致，政治立場(chǎng)始終堅(jiān)定。
二、遵守規(guī)章制度。參加工作15年以來(lái)，我處處對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校的`各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有違犯過(guò)任何的學(xué)校規(guī)定，特別是醫(yī)務(wù)室人員多了以后，我更是以身作則，同時(shí)對(duì)他們嚴(yán)格要求，做到了紀(jì)律嚴(yán)明。
三、團(tuán)結(jié)同事，與人為善。工作中，我注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，和醫(yī)務(wù)室的同事們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，心往一處想，勁往一處使，與同事關(guān)系融洽，為構(gòu)建和諧校園做出了一定貢獻(xiàn)。
四、以校為家，愛(ài)崗敬業(yè)。自從進(jìn)入學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作以來(lái)，我就立場(chǎng)要以校為家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，在生活上熱心的關(guān)心他們，對(duì)生病的孩子熱心照顧、悉心治療，受到了師生們的廣泛贊譽(yù)。有一次，學(xué)校的一名女生右上肢骨折，因?qū)W校的醫(yī)療水平有限，急需送到富陽(yáng)骨傷科就醫(yī)，當(dāng)時(shí)正是晚上，為了減輕她的痛苦，我和其他同志一起送她去醫(yī)院，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn),山路崎嶇,我又暈車,當(dāng)時(shí)嘔吐的甚是厲害，身上軟綿綿的，一點(diǎn)勁都沒(méi)有了，但是想到正在病痛中的學(xué)生，我硬是堅(jiān)持著，,找到醫(yī)院后堅(jiān)持辦好了一切手續(xù)后,并且等學(xué)生的家長(zhǎng)到了醫(yī)院后才趕回家,趕到家時(shí)天已經(jīng)亮了，我休息了一會(huì)，又堅(jiān)持著投入到第二天的工作中去。還有前年9月的中旬，我們醫(yī)務(wù)室的一位同事正在休產(chǎn)假，我和另一位同事每天上12個(gè)小時(shí)的班對(duì)倒，當(dāng)時(shí)，恰巧學(xué)校里出現(xiàn)了中毒事件，我不敢有絲毫的懈怠，加班加點(diǎn)地給學(xué)生輸液，每天要輸液300多個(gè)，一天只能休息4、5個(gè)小時(shí)，在這種情況下，我除了做好中毒學(xué)生的治療、觀察之外，還要堅(jiān)持值班，進(jìn)行正常的門診，保證了中毒學(xué)生沒(méi)有一個(gè)出現(xiàn)不良反應(yīng)，正常門診沒(méi)受任何影響。
感動(dòng)人物事跡材料13
崇尚科學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)的大物理學(xué)家——楊振寧
事跡：
楊振寧為華人贏得了巨大的榮譽(yù)。1956年，他和李政道提出的宇稱不守恒定律顛覆性地震驚了世界，并在1957年斬獲諾貝爾物理獎(jiǎng)。楊振寧的成就遠(yuǎn)不止此。1954年他和米爾斯教授共同創(chuàng)建的楊—米爾斯規(guī)范場(chǎng)理論為粒子物理學(xué)提供了基本框架。這個(gè)科學(xué)貢獻(xiàn)，是人類科學(xué)文明寶庫(kù)中非常璀璨的一個(gè)明珠。不僅如此，他資助學(xué)子赴美深造，還在清華親自授課，起著顯著的引領(lǐng)作用。
頒獎(jiǎng)詞：
你站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點(diǎn)上，驚才絕艷。你貢獻(xiàn)給世界的如此深?yuàn)W，懂得人不多，你奉獻(xiàn)給祖國(guó)的如此純真，我們都明白。曾經(jīng)你站在世界的前排，現(xiàn)在你與國(guó)家一起向未來(lái)。
2023感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡材料頒獎(jiǎng)詞篇2張超，30歲，海軍某艦載航空兵部隊(duì)一級(jí)飛行員。2016年4月27日，他駕駛艦載戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行陸基模擬著艦接地時(shí)突發(fā)電傳故障。危機(jī)關(guān)頭果斷處置，盡最大努力保住戰(zhàn)機(jī)！推桿無(wú)效、被迫跳傘，他墜地受重傷，搶救無(wú)效壯烈犧牲。向他致敬！張超頒獎(jiǎng)詞：
那四點(diǎn)四秒，祖國(guó)失去了優(yōu)秀的兒子。你循著英雄的傳奇而來(lái)，向著大海的.方向去，降落，你對(duì)準(zhǔn)航母的跑道，再次起飛，你是戰(zhàn)友的航標(biāo)。
張超事跡介紹：
張超，男，30歲，海軍某艦載航空兵部隊(duì)正營(yíng)職中隊(duì)長(zhǎng)，一級(jí)飛行員。2016年4月27日，張超在駕駛艦載戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行陸基模擬著艦接地時(shí)，突發(fā)電傳故障，危機(jī)關(guān)頭，他果斷處置，盡最大努力保住戰(zhàn)機(jī)，推桿無(wú)效、被迫跳傘，墜地受重傷，經(jīng)搶救無(wú)效壯烈犧牲。此前，張超是“海空衛(wèi)士”王偉生前所在部隊(duì)優(yōu)秀的三代機(jī)飛行員，全團(tuán)6名“尖刀”隊(duì)員中最年輕的一員，曾數(shù)十次帶彈緊急起飛驅(qū)離外軍飛機(jī)。
感動(dòng)人物事跡材料14
從20xx年入選航天員到現(xiàn)在的成功圓夢(mèng)“飛天”，神舟十二號(hào)航天員湯洪波歷時(shí)11年多，這足以看出“飛天”考核之嚴(yán)格。
那么，在中國(guó)怎么樣才能成為一名航天員?實(shí)現(xiàn)“飛天”，航天員需要完成哪些鍛煉?
“航天”先“航空”
成為空軍飛行員，是成為真正的航天員的第一步。
專職的航天員一般都是從空軍飛行員中進(jìn)行選拔，因?yàn)榭哲婏w行員平時(shí)的工作狀態(tài)最為接近航天器的狀態(tài)，當(dāng)戰(zhàn)斗機(jī)飛行員在駕駛戰(zhàn)機(jī)做某些動(dòng)作的時(shí)候，其身體承受的載荷與航天器中的載荷相接近。
而且，空軍飛行員本身的身體和心理素質(zhì)就比較好，十分適合航天工作的要求。
成為預(yù)備航天員
正式“飛天”前，先要成為預(yù)備航天員。
我國(guó)預(yù)備航天員的基本條件是：具有堅(jiān)定的意志、獻(xiàn)身精神和良好的相容性，身高160-172厘米;體重55-70公斤，年齡25-35歲;
殲擊機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)飛行員;累計(jì)飛行600小時(shí)以上，大專以上水平，飛行成績(jī)優(yōu)良，無(wú)等級(jí)事故，無(wú)煙酒癮，最近3年體檢均為甲類。
嚴(yán)格的綜合訓(xùn)練
通過(guò)第一階段選拔的預(yù)備航天員，只有通過(guò)第二階段的選拔才能成為執(zhí)行飛行任務(wù)的真正航天員。
整個(gè)選拔過(guò)程宛如過(guò)五關(guān)斬六將，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的篩選、淘汰，最終能夠成為執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員，只能是最優(yōu)秀的十幾個(gè)人。
航天員訓(xùn)練課程包括了理論知識(shí)、體質(zhì)鍛煉、心理訓(xùn)練、航天環(huán)境適應(yīng)訓(xùn)練、野外生存訓(xùn)練、人船地合練、人船箭地合練等內(nèi)容。
體質(zhì)訓(xùn)練方面，航天員接受的體質(zhì)訓(xùn)練都是按照運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行，包括了田徑、球類、體操、肌力、游泳等內(nèi)容，訓(xùn)練量非常大，而且尤其強(qiáng)調(diào)航天員的耐力。
此外，為適應(yīng)太空環(huán)境，他們需要經(jīng)過(guò)常人無(wú)法想象的各種極限訓(xùn)練，
如：三維滾環(huán)訓(xùn)練、超重訓(xùn)練、幽閉空間訓(xùn)練等等，每一種訓(xùn)練都是挑戰(zhàn)航天員的生理極限的。
心理訓(xùn)練也是航天員的必修課。在密閉無(wú)人的`太空艙中，人容易出現(xiàn)焦慮等心理問(wèn)題，所以需要通過(guò)心理訓(xùn)練來(lái)學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的情緒。
航天員的心理訓(xùn)練包括了心理學(xué)基礎(chǔ)和心理健康教育、放松訓(xùn)練等內(nèi)容。
航天員到太空需要進(jìn)行各種任務(wù)，面臨形形色色的挑戰(zhàn)，這不僅是對(duì)他們體能的挑戰(zhàn)，還對(duì)他們的文化理論提出了更高的要求。
因此，在文化理論方面，航天員將接受高等數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)、電工學(xué)、電子學(xué)、自動(dòng)控制、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、地理、氣象、空氣動(dòng)力學(xué)、火箭、飛船設(shè)計(jì)原理、航天醫(yī)學(xué)等近60門文化基礎(chǔ)和航天理論課程的學(xué)習(xí)。
據(jù)了解，每門課程的書(shū)本都是16開(kāi)，幾百頁(yè)厚的。
同時(shí)，航天員必須熟記9大本、上百萬(wàn)字的飛行手冊(cè)，上千條指令、數(shù)百項(xiàng)操作，達(dá)到閉上眼睛都能精準(zhǔn)無(wú)誤地全流程操作的程度。
文化理論覆蓋面廣，復(fù)雜的課程和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，無(wú)疑高度考驗(yàn)著航天員的觀察力、空間力、記憶力、創(chuàng)造力、計(jì)算力、推理力和專注力。
可以說(shuō)，成為一名合格的航天員，不僅需要強(qiáng)大的身體素質(zhì)，還要一個(gè)強(qiáng)大的大腦。
感動(dòng)人物事跡材料15
有很多人，會(huì)對(duì)始終如一的愛(ài)情充滿向往。然而現(xiàn)實(shí)殘酷，有太多的變故，導(dǎo)致一對(duì)又一對(duì)深愛(ài)的情侶，各奔天涯。蘇炳添就擁有一份令人艷羨的愛(ài)情。蘇炳添在小學(xué)的時(shí)候，就暗戀同班的班花：林艷芳。那時(shí)候林艷芳長(zhǎng)得極其漂亮，蘇炳添卻瘦瘦小小的，學(xué)習(xí)成績(jī)也是倒數(shù)，林艷芳看不上他。上了初中，蘇炳添始終不改對(duì)林艷芳的'執(zhí)著，每天都要纏著她。忽然有一天，蘇炳添轉(zhuǎn)學(xué)去了體校，沒(méi)有人再給林艷芳上課扔小紙條，給她講無(wú)聊的笑話。林艷芳覺(jué)得很寂寞，很想念蘇炳添，所以答應(yīng)了他的追求。
后來(lái)蘇炳添起早貪黑訓(xùn)練短跑，林艷芳也要為了升學(xué)而努力，兩人只能通過(guò)書(shū)信交流。有時(shí)候，相見(jiàn)不如懷念，兩人從書(shū)信到手機(jī)，始終對(duì)彼此忠貞不渝。蘇炳添也是個(gè)內(nèi)斂的人，從市冠軍到省冠軍，到全國(guó)冠軍，亞洲冠軍，世界冠軍。蘇炳添始終如一，對(duì)林艷芳愛(ài)慕不已。蘇炳添除了訓(xùn)練，每天向林艷芳匯報(bào)去了哪里，做了什么，給了她很多安全感。林艷芳則成了蘇炳添背后的女人，盡管很多時(shí)候只能在電視上看到他。
20xx年，蘇炳添26歲，卻和林艷芳已經(jīng)相戀16年。他們終于也結(jié)束了十幾年的愛(ài)情長(zhǎng)跑，步入婚姻的殿堂。
20xx年，林艷芳產(chǎn)子，蘇炳添卻因?yàn)楸荣悾e(cuò)過(guò)了人生最重要的時(shí)刻。林艷芳沒(méi)有怪他，反而理解他的辛苦。
幾十年的理解和堅(jiān)持，也正是他們修成正果的關(guān)鍵。亦如蘇炳添在賽場(chǎng)上的堅(jiān)持，才使得他創(chuàng)造歷史。
蘇炳添是中國(guó)人的驕傲，因?yàn)樗纳砩�，有著中華民族的謙遜和持之以恒。
這是蘇炳添展示給世界的，也是中國(guó)展示給世界的。
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