暢想作文15篇(優(yōu)秀)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的暢想作文，歡迎大家分享。

暢想作文1

　　時(shí)間過(guò)得真快，就迎來(lái)了新年。

　　新年有許多好玩的'：可以看春晚，放煙花，吃年夜飯……因?yàn)樾履晔强鞓?lè)的節(jié)日也是喜慶的節(jié)日，所以那天我穿著紅衣服表示新年已經(jīng)到來(lái)。

　　下面就是看春晚的時(shí)候了，我看到了小品，小品很有趣，也很有創(chuàng)意。我不但喜歡小品，還喜歡“龍鳳呈祥”的舞蹈。

　　新年真熱鬧！

暢想作文2

　　夜間的寒露漸漸替代夏日的蟬鳴，不覺間，秋風(fēng)一吹，便姹紫嫣紅了一整片蒼翠的群山。

　　不經(jīng)意間，瞥見了墻上的日歷，上面赫然是紅筆圈起的印記，才猛然意識(shí)到，今天便是中秋了。

　　以往每年中秋節(jié)，父母都要帶我回趟老家的，今年許是因疫情肆虐，硬生生地將無(wú)盡的情思都鎖在了一方小小的天地，心中滿是滿是悵然。

　　夕日欲頹，我也無(wú)心做題，索性放下筆，想必今夜一定有無(wú)數(shù)同我一樣無(wú)眠的人吧？那就一起靜立窗前，候著那輪明月的升起。猶記得去年的中秋，月亮似害羞的小姑娘，隱匿在青云薄霧中，朦朦朧朧灑下幾許清輝。雖形似玉盤，卻少了神韻，難免令人有些遺憾。不知今年的月，可否遂了我的心愿——皎潔清輝，灑滿人間？

　　黃昏如潮汐般褪去，那輪牽動(dòng)無(wú)數(shù)游子心緒的明月，此刻正如一只小熊，笨拙地攀爬著天空的云梯，一點(diǎn)點(diǎn)地越過(guò)枝椏，爬上樹梢，又在鄰家的.屋頂上露了頭�！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰(shuí)家？”多好的夜啊，星河萬(wàn)里，在無(wú)邊夜幕的陪襯下，今夜的月顯得格外的亮，又格外的圓。似刺繡上彈落的一點(diǎn)香灰，在柔和似絮、清勻如娟的浮云的簇?fù)硐�，停留在天梯的頂端�?/p>

　　“中秋誰(shuí)與共孤光，把盞凄然北望！”如此好的月，卻終究不比故鄉(xiāng)的月那般細(xì)膩圓潤(rùn)，望著，總覺心中少了些什么，是牽掛？是思念？卻也不明了�！笆�輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅�！卞e(cuò)過(guò)了今年的中秋佳節(jié)，便只有等明年了，心中不免悵惘。

　　好在，漆黑的夜空中，總有一個(gè)聲音跨過(guò)千山萬(wàn)水，告訴我：在相隔千里的故鄉(xiāng)，總有人與我共賞這一輪明月，彼此祝福�！暗�愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！毙拈g的情思也似消減了分毫，伏案，書寫心中悠遠(yuǎn)的詩(shī)篇。

　　何等神奇的月亮�。∷鼘⑶遢x灑滿世界的每一個(gè)角落，我們共賞一輪月，同沐一片光，還有什么距離是難以逾越的呢？這樣一想，心中便又有了些許歡忭。只是對(duì)故鄉(xiāng)的思念呀，才下眉頭，卻上心頭！

　　在這一年一度的中秋，就放任思緒四處翻飛吧，去尋找她自己的歸屬。

暢想作文3

　　快畢業(yè)了，我很想離開這里，卻又不想離開，想離開這里是因?yàn)槲矣憛掃@種“想學(xué)習(xí)卻又沒法學(xué)習(xí)”的生活，我不想離開這里是因?yàn)�，我舍不得老師，舍不得一些同學(xué)們，舍不得離開這個(gè)我生活了六年的地方。

　　在這最后的短短的兩個(gè)月中，我要快樂(lè)的完成小學(xué)的學(xué)業(yè)，微笑著告別老師、同學(xué)、還有這個(gè)親愛的母校，在這兩個(gè)月中，我一定會(huì)更努力的'學(xué)習(xí)，一定考高分，給老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象，不辜負(fù)老師、父母的期望，我決定，我一定要比平時(shí)學(xué)習(xí)更努力、更刻苦，使是我無(wú)羞愧的離開這所學(xué)校。

　　這所學(xué)校里，留下了我的淚水，記錄下了我的快樂(lè)，這些美好的片段應(yīng)經(jīng)成了我腦海里抹不去的一段記錄了，這一段美好記憶將是陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的寶典，是我憂愁、苦惱、傷心時(shí)的開心果，我會(huì)把它永久珍藏。

　　想著想著，我我不禁又流下淚，我要離開母校了，我很舍不得母校。我一直不好意思說(shuō)那句話，對(duì)老師說(shuō)那句話：”老師您是伴我快樂(lè)成長(zhǎng)中，給我留下美好記憶中，最重要的一個(gè)人，老師，請(qǐng)您相信我，我將會(huì)帶著您對(duì)我的期望走進(jìn)大學(xué)的校門。

　　小學(xué)生活快結(jié)束了，我將又開始在以后的生活中陷入對(duì)中學(xué)美好的憧憬中了……

暢想作文4

　　20xx年的交通事故太多了，車子排出的氣體，也十分污染大自然。有些小朋友們，住的地方離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天要背著沉重的書包，乘著滿是臭氣的公交車去上學(xué)。這樣不僅累，而且還很容易生病。我想：在20xx年，能有一種既不撞人，也不污染環(huán)境，而且還是專門為小朋友服務(wù)的車，那該有多好！在20xx年的最后一天晚上，我就迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我進(jìn)入了20xx年的第四天6年的第四天，那天天氣十分晴朗，我正準(zhǔn)備備好書包上學(xué)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，你今天不用那么早出發(fā)，7：25出發(fā)都來(lái)得及！”我十分疑惑，問(wèn)：“為什么呀？”媽媽只是笑了笑，并沒有回答。

　　終于到7：25了，媽媽帶我到樓下。我看見的是一輛紫色的小轎車，它只能坐下兩個(gè)人。我頓時(shí)傻了眼，問(wèn)：“這輛車能那么快就到達(dá)學(xué)校嗎？”媽媽說(shuō)：“你試試吧！”于是，我倆就上了車子。

　　剛坐上車子，車子就自動(dòng)開了�！斑祝窟@輛車?yán)镌趺磿?huì)有花香��？”我十分詫異�！斑@是因?yàn)檫@輛車排出的氣體是有利于孩子的身體健康的�！眿寢尳忉屨f(shuō)。突然，一條耀眼的光，射在玻璃上，玻璃上立即出現(xiàn)了一圈圈“光波”。我十分好奇，問(wèn)：“這是什么？”“哦，這就是‘光玻璃’啊！這是儲(chǔ)存光的。因?yàn)檫@輛車是靠光行駛的.�！眿寢屝χ�說(shuō)�！斑@樣就不用花錢買油啦！”我開心地說(shuō)。這時(shí)，在前方迎面開來(lái)一輛正在飛速疾駛的車。我嚇了一大跳，想：今天可是新年上學(xué)的第一天，我可不要就這樣死了呀！于是，我緊緊地抱住了媽媽�？蓩寢寘s一點(diǎn)兒也不緊張。忽然，車子一躍而起，然后緩緩地降落。我看了，驚訝地說(shuō)：“好厲害，既然能躲避交通事故！”“是呀，這不是你想擁有的嗎？”媽媽說(shuō)。

　　“5、4、3……”車子停了下來(lái)，正好來(lái)到了學(xué)校�！巴�，這車還有這種功能！”我睜大著眼睛�！皩�(duì)呀，這樣你每天就不用那么早起床了，而且你還能在車上睡覺呢！”媽媽說(shuō)�！斑�，我的書包呢？”“給！”媽媽從一只“鴨子的嘴巴”里抽出一張卡片�！斑@就是你的書包。你只要按‘開’，它就放大了；你再按‘關(guān)’，它就縮小了�！薄罢媸鞘刮覝p輕了不少負(fù)擔(dān)�。　蔽蚁铝塑�，看著那輛漂亮的轎車，流連忘返。

　　“叮鈴鈴”我的小鬧鐘吵醒了我。我想：20xx，我的暢想就是有一輛我夢(mèng)中的車啊！

暢想作文5

　　新學(xué)期又到了，又到了設(shè)計(jì)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也同時(shí)改變一些時(shí)常犯的小毛病，新學(xué)期，新的觀點(diǎn)，期望能在新的學(xué)期里學(xué)到新的`知識(shí)，考出讓自我滿意的成績(jī)，在學(xué)習(xí)上自我要更上一層樓。

　　新學(xué)期里也能讓自我改去一些小毛病，以前總是說(shuō)要改，可總是半途而廢，期望自我能改掉自我的小毛病，做事時(shí)不要像小孩子一樣，耍小孩子脾氣，能讓別人看到我長(zhǎng)大的一面，讓爸媽不要拿我當(dāng)小孩子一樣，做事那么天真，讓自我更上一層樓。

　　以前總是家長(zhǎng)看著我學(xué)，我才學(xué)，很少有自我主動(dòng)學(xué)習(xí)，這點(diǎn)讓我爸媽操了不少的心，我也要找到一個(gè)讓自我主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，提高自我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　我也期望新學(xué)期里，讓自我的生活填加一點(diǎn)色彩，以前爸媽總是問(wèn)我問(wèn)個(gè)不停，可我也想說(shuō)有些事情的確沒有問(wèn)的必要，不要總是小題大做。

　　新學(xué)期，新的計(jì)劃，新的起點(diǎn)，讓自我在新的學(xué)期里取得新的成績(jī)，在新的起點(diǎn)讓自我充電，跑得更遠(yuǎn)，飛得更高。

　　在新學(xué)期制定的新學(xué)期，能讓自我在四個(gè)月后交出滿意的答卷，讓自我和家長(zhǎng)看到我努力的成果，在新的學(xué)期里自我有180度大轉(zhuǎn)彎，讓大家目瞪口呆，讓人高看。

　　期望自我在四個(gè)月后看到不一樣的我。

暢想作文6

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間的車輪把我們領(lǐng)進(jìn)了20xx年嶄新的扉頁(yè)，人們留戀著這個(gè)暖融融的冬天，歲月鐘聲又給我們展開了嶄新的華卷。歲寒知松柏，新元譜新篇，開心的你、興奮的我、微笑的他，滿懷喜悅相擁賀歲慶元旦。 靜靜地坐在元旦的肩頭，感受著秒針滴滴嗒嗒作響，它轉(zhuǎn)動(dòng)的每一個(gè)動(dòng)作都仿佛是一個(gè)個(gè)活躍的'表情。當(dāng)我把時(shí)間花在不必要的事情上，它的表情仿佛是在嘲笑我，嘲笑我浪費(fèi)生命，浪費(fèi)生命中寶貴的一切。

　　圣誕意猶未盡，元旦閃亮登場(chǎng)。有賢者言；日月經(jīng)年，世事無(wú)常；人生如月，盈虧有間。每個(gè)人的人生如同在時(shí)光隧道里做了一次漫長(zhǎng)而艱辛的旅行，途徑之處，看到的不盡是山青水綠，歌舞升平。更多的卻給人啟迪、鞭策、力量和希望。記得有一首詩(shī)中說(shuō)過(guò)：青春是不老的，老去的只是容顏；真情是不會(huì)老的，老去的只是歲月……我想，不管時(shí)光如何流逝，容顏怎么改變，我們一起走過(guò)的歲月，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。一如盛開的曇花，哪怕是短短的一瞬間，也能定格成燦爛的永恒。

　　元旦恰似歲月滑翔的聲音，就像孔雀開屏、鳥兒舒展羽翼的炫麗，群山在無(wú)聲中述說(shuō)偉岸，江何在無(wú)聲中書寫恢宏，藍(lán)天在無(wú)聲中袒露曠遠(yuǎn)，大地在無(wú)聲中釀就永恒。懷揣感恩的心，感謝有你——這段由你們陪我一起走來(lái)的的元旦，真

　　好！充滿了友愛、溫馨、鼓勵(lì)、鞭策，讓我今生受益無(wú)窮。試想，一生中不論快樂(lè)或悲傷，到最后都將成為回憶，不妨學(xué)著一笑置之的胸懷，去看待人生的起落得失，這樣才能擁有幸福的生活。

暢想作文7

　　伴著第一縷朝陽(yáng)，背起久違的書包，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過(guò)年的快樂(lè)中走出，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中。這個(gè)學(xué)期將面臨小升初，所以我要提高學(xué)習(xí)效率，因此制定一個(gè)完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　在語(yǔ)文方面，我要做到課前預(yù)習(xí)，首先認(rèn)識(shí)本課生字、生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作好批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后，我也要及時(shí)溫習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，我還要多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法繼續(xù)提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不管課外，讓我的閱讀和寫作能力更上一層樓�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭�！庇浐妹恳淮蔚恼�錄筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí)，只有平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，才可以積累更多知識(shí)。

　　現(xiàn)在的卷面書寫很重要，新學(xué)期，一開學(xué)我就特地買了《田英章楷書字帖》所以我要好好練字，堅(jiān)持每天練字一張，使字跡工整，落落大方，做到考試卷面不丟分。并且每天堅(jiān)持背3首古詩(shī)。

　　數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些練習(xí)。我要每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度。上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)及時(shí)完成，追求質(zhì)量和速度，考試前會(huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類的事情。當(dāng)然，我還要建立一個(gè)新的“錯(cuò)題銀行”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的存到“錯(cuò)題銀行”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)挑出重點(diǎn)復(fù)習(xí)了。

　　在英語(yǔ)方面，我會(huì)每天都聽、讀英語(yǔ)磁帶不少于半小時(shí)，并做到每天晚上默寫英語(yǔ)單詞和背課文內(nèi)容。有空的'時(shí)候，我也要閱讀一些英語(yǔ)讀物，堅(jiān)持讀完《麗聲冒險(xiǎn)故事島》第四級(jí)，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力。寫一些小文章，來(lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課堂上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對(duì)話，以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

　　上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，新學(xué)期，我就要反復(fù)練習(xí)音標(biāo)，每天都要把學(xué)過(guò)的單詞寫上音標(biāo)，先自己?jiǎn)为?dú)標(biāo)，然后和課本上的相比較，這樣印象更深刻，記憶也更牢固，

　　“第十屆書香班級(jí)”如火如荼的進(jìn)行著，新學(xué)期，我也不能落后，閱讀仍要繼續(xù)堅(jiān)持，我要“追逐400萬(wàn)”的時(shí)尚，銘記小城老師說(shuō)的：擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，少做題，多讀書，讀好書，讀整本書。所以我擠出時(shí)間，多讀課外書，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。從書中了解新的知識(shí)。我也制定了讀書計(jì)劃：每天堅(jiān)持讀30分鐘小時(shí)的課外書，并且每?jī)蓚�(gè)星期寫一篇讀后感。為此我特意買了原版的《西游記》.

　　今年我要爭(zhēng)取的是“英語(yǔ)達(dá)人”，新學(xué)期，要經(jīng)常訪問(wèn)曾是“英語(yǔ)達(dá)人”博友的博客，要堅(jiān)持認(rèn)真寫博評(píng)博，虛心向優(yōu)秀博友學(xué)習(xí)。在大家的幫助下，我一定要不斷努力，在這個(gè)新學(xué)期，爭(zhēng)取圓“英語(yǔ)達(dá)人”的夢(mèng)想。

　　新學(xué)期，新計(jì)劃，新打算，我的計(jì)劃一定能給我?guī)��?lái)堅(jiān)持不懈的動(dòng)力、認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度，我一定要拿出勇氣與行動(dòng)來(lái)證明自己，畢業(yè)時(shí)，向老師和家人交上一份滿意的成績(jī)單!

暢想作文8

　　世間景物無(wú)以數(shù)計(jì)，哪怕僅以一粒沙塵，都可以隨“一沙一世界”這句古言論述一片天地，暢寫萬(wàn)海長(zhǎng)天。人類的智慧便在于此，想象之中的一切，都可以用這看似平凡無(wú)奇的文字來(lái)組成一篇又一篇錦繡文章，甚至流傳千古，流芳百世。

　　有些景物，如仙如緲，如歌如幻，可到了沒有去過(guò)此地的人的想象之中，無(wú)論將這里想象的如何完美，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法媲美這真實(shí)的人間仙境，甚至連到過(guò)這里的人的記憶中，也會(huì)不全這種神秘的一切。

　　天造之勝景，凡人安能想象焉？

　　兩年前，那時(shí)的我才十四歲，在初中二年級(jí)，特別愛看那些現(xiàn)代的武俠小說(shuō)、玄幻小說(shuō)，因此也被人披上了“小說(shuō)王子”的稱號(hào)。正是因?yàn)檫@現(xiàn)代小說(shuō)的引誘，我的幻想能力逐日增高，不是幻想著自己哪一天成為了XX小說(shuō)的主人公，進(jìn)行一場(chǎng)又一場(chǎng)驚天動(dòng)地的浩劫之戰(zhàn)。后來(lái)，我便感覺僅僅幻想已經(jīng)沒有了曾經(jīng)的趣味，便踏入了編著小說(shuō)的道路上，處女作《亂世》便成為了我的出道之筆。可惜的是，剛剛編寫到一半便被班主任發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)時(shí)候，我還是在初二。被發(fā)現(xiàn)后，我的名字便在校園里傳開，同時(shí)又被掛上“金庸二代”的稱號(hào)。后來(lái)，我翻開我的處女作看了一遍，這才發(fā)現(xiàn)文筆簡(jiǎn)直差到了極點(diǎn)。而后，我又開始精心編寫第二部小說(shuō)《蒼穹》，這篇小說(shuō)很短，因?yàn)檫@只是寫了一個(gè)XX主人公人生中的一段歷程，但是如今的我想起來(lái)仍然感到無(wú)比自豪，因?yàn)檫@篇小說(shuō)中融入了我對(duì)兩篇小說(shuō)的雙重體悟，分別是蕭鼎寫的玄幻小說(shuō)《誅仙》的如歌如緲、如詩(shī)如幻、如仙如夢(mèng)，和鳳歌寫的武俠小說(shuō)《昆侖》的鐵血天驕、仗氣橫云、浮萍悲生，其中還加入了不少自編詩(shī)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂是神來(lái)之作，即便如今的我，或者是未來(lái)的我在全心創(chuàng)作，也未必能達(dá)到當(dāng)時(shí)的那種境界。那時(shí)起，我對(duì)文學(xué)的愛好便開始萌芽了。

　　可惜，文學(xué)水平并不高并且還不會(huì)珍惜自己作品的我當(dāng)初為了躲避家長(zhǎng)，便將《亂世》與《蒼穹》一起燒毀了，如今想起來(lái)還是倍感后悔，因?yàn)槔锩嬗胁簧僭~語(yǔ)的運(yùn)用與詩(shī)詞的創(chuàng)作讓我現(xiàn)在還感覺神乎其神，似乎是另一位大家寫的.一般。

　　由那時(shí)起，我便希望自己能夠游遍天下名山勝景，目閱天下奇觀異境，其心中不乏有希望自由、不受拘束的自由之意。

　　沙漠，也成了當(dāng)時(shí)我心中所想去的首選之地。

　　在我印象中，沙漠是一處浪漫、悲壯并充滿愛情與硝煙的地方，這正屬合我的作品風(fēng)格，特別是悲壯與硝煙，我所寫的所有詩(shī)詞文章中有90%全與這兩個(gè)詞有關(guān)。

　　記得曾在禹巖所寫的穿越小說(shuō)《極品家丁》里有這么一句話，“我對(duì)你每一世的思念，化作從天而降的一粒沙塵，于是便形成了這浩蕩的塔克拉瑪�！倍嗝幢�情浪漫的畫沙啊，再配合這篇小說(shuō)里當(dāng)時(shí)感人的故事、讓我不禁淚如雨下的悲情劇情。在那時(shí)，我對(duì)撒謊摸得向往愈漸增深。

　　以往，我所看過(guò)的許多關(guān)于沙漠的照片中不乏有震人心懷的壯觀奇景，但無(wú)論怎樣都沒有一張能夠帶來(lái)身臨其境的感覺。

　　我沒有去過(guò)沙漠，但我可以在腦海之中幻想，雖然有許多景物都不如這幻想之中的奇異美麗，但我絕對(duì)相信：沙漠，這塊埋藏諸多奇寶與戰(zhàn)魂尸骨的地方，是人類永遠(yuǎn)也無(wú)法想象出來(lái)的。他的浩大，它的壯觀，世間能有幾何與之相比？它的一片蒼黃無(wú)垠的萬(wàn)里沙地，掩埋了多少悲情的故事？譜寫了多少悲壯的史詩(shī)？

　　落日紅暉下的無(wú)垠沙漠，又是如何一番浪漫悲情的景象？

　　沙塵波涌漫天撲來(lái)的沙漠，又將是如何一番壯麗沖天的景觀呢？

　　或許，你沒有機(jī)會(huì)看到沙漠中的這番景象，可是，我的腦海中已形匯了萬(wàn)千圖畫。

　　期待與向往，也是我們想象的翅膀。撲扇著潔白的羽翼，飛向那夢(mèng)美的天堂。

　　人生不如意事十之八九，就因如此不如意，人的想象力便如黃河之水滔滔不絕，夾無(wú)盡“沙之世界”，匯滄海之雄天。倘若事事如愿，則便無(wú)心無(wú)尺，整天驕奢懶做，更何談光宗耀祖、受人尊敬？腹中爛朽無(wú)物、滿肚肥腸，更何談?chuàng)]雄豪筆墨、創(chuàng)錦繡文章？胸?zé)o大志、腦無(wú)寸智，更何談如鷹翔展翅、睥睨山河？

　　他那本并不潔白的羽翼早已脫落，四肢也早已退化無(wú)形，如一條肥蟲奄奄一息的倒在地上，眼皮太重而無(wú)力睜開，更別說(shuō)讓身子稍動(dòng)哪怕一下，黏糊糊的肉體流淌著惡臭的黑汁。以此為喻，并不為過(guò)。

　　如今，學(xué)校那老套如法西斯主義的制度仍還存在，教師因一點(diǎn)小事就出手教訓(xùn)學(xué)生的行為我也屢見不怪，那一套套被安排的緊張無(wú)隙的功課與作業(yè)緊逼學(xué)生呼吸的頻率，讓我們無(wú)暇尋找空閑時(shí)間去擁有完成自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。舊時(shí)嚴(yán)厲的教學(xué)之風(fēng)將我們團(tuán)團(tuán)包圍，主奴一般的黑暗制度在學(xué)校中以另種方式延續(xù)。教師們那漏洞百出、前后對(duì)立的言語(yǔ)讓我們無(wú)敢出言，稍稍的走神便似乎是對(duì)不起國(guó)家、人民和生我養(yǎng)我的父母一般，訓(xùn)斥到我們心酸欲淚也不愿停止。

　　學(xué)校中，我們像是主子的奴隸，不敢反抗，不敢違背他們的意愿，否則將有莫大的懲罰降臨。

　　殘忍的扼殺我們現(xiàn)代年輕夢(mèng)想翅膀的人是誰(shuí)？是什么讓中國(guó)現(xiàn)代青年熱血凝固？是什么重新喚醒了中國(guó)古時(shí)黑暗墮落的奴性？是什么將學(xué)生的內(nèi)心殘酷的破壞，讓他們成為了人人棄之的不良少年？又是什么將本應(yīng)是國(guó)家棟梁的人才們掐死在腹裹之中？

　　自為“文才”的教師們，你們到底在做什么？天天以“孝”來(lái)逼迫我們，讓我們?cè)谥袑W(xué)生教師面前無(wú)地自容。你們可否知道，你們其中大多數(shù)人已背孝而去，你們其中大多數(shù)人已經(jīng)失去了作為教師的良知。滿口污言的批判我們，自認(rèn)為文才堪北斗，換著花樣變著方向“教育”我們，將生活中的憤怒轉(zhuǎn)向我們本是無(wú)辜的學(xué)生。你們可知，一言，便可以改變學(xué)生的一輩子！夸張點(diǎn)說(shuō)“你們是國(guó)家的罪人！”返“敬”一句：請(qǐng)勿以道論孝！

　　中國(guó)，如今，全憑著老一代的前輩頂著，我們這些學(xué)習(xí)機(jī)器確是屬于成事不足敗事有余的一類。

　　真正的才子們卻早已在學(xué)校這個(gè)教學(xué)圣地磨滅了！

　　哪位中國(guó)人不想為國(guó)獻(xiàn)力？誰(shuí)不想讓自己的祖國(guó)翱于天際？可我們更不想因此在學(xué)校中受到這些磨滅，損毀我們的青春與幸福。

　　夢(mèng)幻的羽翼，斷裂在這個(gè)“牢獄”之中。幼鳥被狠狠折斷翅膀，無(wú)力飛往天際，只能眼巴巴望著天空的群鳥放聲高唱，自愧無(wú)比，受不了同類的羞辱，從巢中跳出，摔死在石地上……

　　現(xiàn)在人們所極力批判的各類小說(shuō)真有那么危險(xiǎn)嗎？我認(rèn)為，不是的，至少，因?yàn)檫@些小說(shuō)，我愛上了創(chuàng)作，生出夢(mèng)想的翅膀，在屬于我的國(guó)度，自由暢想。

暢想作文9

　　古人云：“醉后不知天在水，滿船清夢(mèng)壓星河�！�

　　以前我特別喜歡做小實(shí)驗(yàn)，比如說(shuō)，幫媽媽買了一個(gè)雞蛋，給扔進(jìn)醬油里，結(jié)果弄得紅不拉幾，還被老媽狠狠地打了一頓，但這一次失敗的經(jīng)歷，并沒有影響到我的興趣，我反而更喜愛科學(xué)實(shí)驗(yàn)了!

　　后來(lái)到了二年級(jí)，接觸到了航天方面的書，我開始對(duì)飛行器抱有幻想，希望自己也能擁有一個(gè)火箭。直到三年級(jí)，我才明白想要一個(gè)火箭的想法是多么的遙遠(yuǎn)，家里的材料，連做一個(gè)零部件都不夠。于是，我開始模仿航天器工作的原理，我決定模仿載人航天飛船飛回地球時(shí)用降落傘減緩載人艙壓力的機(jī)制，用一張A4紙和四根線、一小顆彩泥，模仿降落傘，模仿載人艙。起初我用的是A4紙，結(jié)果降落傘翻滾著落下來(lái)。后來(lái)我用餐巾紙，結(jié)果彩泥重重地摔在地上，實(shí)驗(yàn)又失敗了。我是一個(gè)不怎么有耐心的人，兩次的失敗，使我失去了信心。我正打算放棄的時(shí)候，看見了一本叫《愛迪生傳記》的書，我想起愛迪生發(fā)明電燈失敗了1600多次，仍然堅(jiān)持，我才失敗兩次，有什么理由放棄呢?于是我重拾信心，又開始實(shí)驗(yàn)，將餐巾紙?zhí)鎿Q為保鮮膜，試了試，竟然成功了!

　　這次模仿實(shí)驗(yàn)使我體會(huì)到，科學(xué)實(shí)驗(yàn)要去多試，試得越多，成功離你越近。自從火箭夢(mèng)破滅之后，我便開始了對(duì)太空的暢想，每天幻想著什么戰(zhàn)艦、太空軌道炮……后來(lái)看了神舟的13號(hào)發(fā)射的新聞，我便開始想，航天科技未來(lái)影響人類生活的樣子。我想人類在濫用科技，惹怒大自然，使自己沒有棲身之地后，同時(shí)又沒有找到移居的星球，也沒有高級(jí)的飛船或者飛艇，即使有，也沒法載那么多人。在這種情況下，可以將火箭歸來(lái)時(shí)的載人艙，發(fā)射到太空中，或大或小，用火箭的燃料，手動(dòng)推進(jìn)，就可以在太空中移動(dòng)。食物問(wèn)題，可以用太空培苗技術(shù)，食物問(wèn)題也解決了。在找到宜居的星球之后，人類便能重新開始文明。

　　在太空之中生存的人類，可以將載人艙一個(gè)一個(gè)拼接在一起，像現(xiàn)代的空間站一樣，組成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的艦隊(duì)，保障人口的安全，類似于好幾條接在一起的'大水管，這樣能最大限度保存人類的火苗。在未來(lái)人類或許可以研究出控制天氣的衛(wèi)星，徹底將地球馴服，過(guò)著快樂(lè)的生活，直到太陽(yáng)爆發(fā)。超新星爆發(fā)的威力，可以直接把小的四顆行星摧毀，只剩下幾顆隕石，到那個(gè)時(shí)候，在人類諸多的科技里，只有航天之類的，才能拯救人們了吧?

　　如果堅(jiān)持老一套路，那就不會(huì)有火箭，也不會(huì)有衛(wèi)星，連手機(jī)都不會(huì)有，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，要開發(fā)出自己的智力，只有不斷努力，才能不斷取得成果。

　　航天科技與我們的生活有著緊密聯(lián)系，可以說(shuō)，沒有衛(wèi)星，就沒有手機(jī)、沒有GPS。航天科技的不斷創(chuàng)新可以更好地服務(wù)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于國(guó)家科研，讓人類在浩瀚的宇宙中探索!

暢想作文10

　　如果讓我暢想未來(lái)，我希望以后望眼全是綠色。

　　現(xiàn)在我們所用的本子、鉛筆、家具等等等等都是用大樹做成的。再說(shuō)，植樹造林也有非常多非常多好處：

　　一、植樹造林能放風(fēng)固沙。每一次狂風(fēng)吹起，沙礫飛揚(yáng)，不得不出門的人們，像魚兒在驚濤駭浪中在掙扎，順著風(fēng)走的人身不由己的向前飛奔，逆著風(fēng)走的兩腿向前，而身子后退，人們被弄得苦不堪言。要想抵抗風(fēng)沙的襲擊，必須大力植樹造林，從而就起到了防風(fēng)固沙的作用。

　　二、植樹造林可以提供許多寶貴資源。木材是森林的主要產(chǎn)物，可以用來(lái)建房，建橋，造紙等。木材還可以用來(lái)做工具，家具，工藝品等日常用品。有吃的方面，酸甜可口的水果，香酥的茶葉，有高級(jí)的藥材等，總之，它的作用大的'非常。

　　三、植樹造林能消除空氣污染，美化環(huán)境。我們每天吸收的灰塵，二氧化碳等這些“環(huán)境衛(wèi)士”，在凈化空氣，保障人們身心健康方面起到了不可估量的作用。

　　四、植樹造林還能防止水土流失，減少噪音，保護(hù)生態(tài)平衡，為人們提供理想的學(xué)習(xí)，工作，娛樂(lè)與生活的場(chǎng)所……

　　森林真是人們忠實(shí)的朋友，而現(xiàn)在，森林卻在迅速消失，成為我們關(guān)注的大事。我們要植樹造林，我們要綠化祖國(guó)！我希望為未來(lái)是一片綠色！

暢想作文11

　　舉辦奧運(yùn)，是中華民族百年的夢(mèng)想。

　　當(dāng)我們一代又一代的父輩們只能在心里夢(mèng)想著哪一天奧運(yùn)會(huì)能夠在中國(guó)舉辦的時(shí)候，我們這些還在學(xué)校里讀書的學(xué)生，已經(jīng)幸福而激動(dòng)地迎來(lái)了第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京的舉行，并且作為奧運(yùn)會(huì)志愿者，有幸親眼目睹這一偉大盛事。這是中國(guó)人第一次展開雙臂，向全世界展示自己的魅力

　　走進(jìn)奧運(yùn)村，走進(jìn)奧運(yùn)的每一個(gè)場(chǎng)館，我們都能看到東方的智慧與五環(huán)精神的融合。奧林匹克五環(huán)標(biāo)志是“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的奧林匹克精神的象征，而北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“舞動(dòng)的北京”，則是本屆奧運(yùn)會(huì)“更高、更快、更強(qiáng)”的舉辦理念的象征。每一個(gè)場(chǎng)館，每一個(gè)園區(qū)，每一處建筑，既是東方的，也是現(xiàn)代的'，充滿著創(chuàng)意，也體現(xiàn)著環(huán)保。那座充滿著魔幻色彩的水藍(lán)色建筑物——國(guó)家游泳中心“水立方”，就是奧運(yùn)環(huán)保場(chǎng)館的杰作。

　　我特別喜歡座落在北京東長(zhǎng)安街旁那酷像鳥巢的國(guó)家體育館，現(xiàn)代而富有東方的智慧，喻意著百鳥歸巢，世界五大洲人民在奧林匹克精神的感召下，共同追求人類富強(qiáng)、民主、和諧的美好未來(lái)。

暢想作文12

　　六月不應(yīng)該是黑色的。六月應(yīng)是五彩繽紛的。

　　紅之激情六月

　　六月激發(fā)了我們的斗志，喚醒了我們的激情。那是一種力量，一種青年們特有的的可以克服一切困難、實(shí)現(xiàn)一切理想的力量。力量讓我們熱血賁張，力量讓我們摩拳擦掌。力量讓我們騰飛，力量讓我們張開臂膀擁抱夢(mèng)想。六月賦予我們力量，用那熱的滾燙的豪言澆灌我們膨脹的心。六月賦予我們力量，用額上的汗珠與腳板上的水泡換來(lái)成功之橋的影。六月賦予我們的還有驅(qū)動(dòng)人生的永不枯竭的力量。

　　黃之成熟六月

　　若紅給我們帶來(lái)激情的力量，那么黃為我們迎來(lái)的收獲與成熟——六月是提前的秋季，是漁民的三月�？粗�果實(shí)滿筐，魚蝦滿簍，誰(shuí)不心神蕩漾？誰(shuí)不神采飛揚(yáng)？風(fēng)里縈繞著花香，風(fēng)浪打在晚歸的漁船上，舉目遠(yuǎn)望，看著云兒卷了又舒，綿綿依依靠著我們的'肩膀，世界都在醉人的氛圍中飄蕩，堅(jiān)定的只有一顆成熟的心。

　　藍(lán)之睿智六月

　　深藍(lán)色的智慧是雅典娜那高貴的裙擺。深藍(lán)色的智慧是多瑙河靈動(dòng)的水波。深藍(lán)色的六月是睿智的，我們握著自己的舵，掌扶著自己的航船，巧妙地繞開暗礁與旋渦，機(jī)智地穿越迷霧與駭浪。心在藍(lán)色的夜幕下靈巧穿行，就像一彎亮亮的月。睿智的心直前勇往。

　　綠之希望六月

　　“一個(gè)終點(diǎn)是又一段航程的開始，生命將意義聚集于此�！绷�月是結(jié)束，更是開始。它蘊(yùn)涵著我們對(duì)未來(lái)的太多的希望。六月是起跑線，是新掛上即鼓起的風(fēng)帆，是一粒不可阻擋的綠色萌芽。我們對(duì)綠希冀太多。六月雖是夏天，卻也是春天——人生的春天。我們把希望、幸福的預(yù)言播在六月，六月的泥土也許真的會(huì)為你結(jié)出一顆星子在你曾經(jīng)的許愿上。

　　六月還有太多的色彩，太多的意義，讓我們滿懷斗志，守著一顆成熟的心，用睿智的頭腦來(lái)拼搏，來(lái)暢想！

暢想作文13

　　時(shí)間如同奔流不息的江河，一去不復(fù)返;時(shí)間如同奔馳的駿馬，白駒過(guò)隙;時(shí)間如同手心的細(xì)沙，無(wú)論你攤開還是緊握，它總會(huì)從指甲悄悄流過(guò)，盡管我們無(wú)法回到過(guò)去，但我卻可以幻想未來(lái)。

　　雖然現(xiàn)在是xx年，但是我一開始想象我的xx年。

　　xx年是我抉擇命運(yùn)的一年，或許我考上了高中，或許我沒有考上高中，因?yàn)槲业牟慌�力，因�(yàn)槲业牟缓煤脤W(xué)習(xí)，因?yàn)槲业暮鷣y浪費(fèi)時(shí)間，跨不上高中的大門，就算考上了，那也不是我理想的高中。

　　我理想的高中是一中，我曾幻想初中畢業(yè)自己踏上了去一中的路。心里那興奮勁無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，我穿著一中的校服，捧著書，漫步在去教室的路上。那臉上驕傲的微笑，櫻桃似的小嘴，腮上兩個(gè)陷得很深的酒窩也在笑。來(lái)到教室，上課專心聽講，認(rèn)認(rèn)真真做筆記，下課耳朵里塞著耳機(jī)，聽著那些英文歌曲，還有許多老同學(xué)，讓我們彼此重新認(rèn)識(shí)，也有許多的新同學(xué)，我們可以成為朋友，生活與學(xué)習(xí)上互幫互助。

　　老師都是和藹的`，對(duì)我們很好，我們可以成為朋友，與我們經(jīng)常交流溝通，理解我們，我們之間相處很輕松。

　　時(shí)間就像握在手中的一把細(xì)沙，總是在不經(jīng)意間從指縫間悄悄流走，等發(fā)覺時(shí)，手中的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)，讓我們帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬，我們踏上了征程，去尋找自己的夢(mèng)想。

暢想作文14

　　生日的燭火點(diǎn)然后又熄滅，這一瞬間的含義有兩個(gè)：告別過(guò)去的甜酸苦辣，迎接人生的又一次攀登；當(dāng)時(shí)鐘的樂(lè)曲奏起時(shí)，當(dāng)粉紅的蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，多少盈盈的笑語(yǔ)，多少依稀往事，都閃動(dòng)在搖曳的燭光里�！�—題記 韓怡雯

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今天真的是一個(gè)特殊的日子。我日日盼，夜夜盼，雙手交叉，向星星禱告，總希望這一天能趕緊到來(lái)。今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的太重要。因?yàn)�，今天是我的生日�?/p>

　　想到這里，總是很興奮，被幸福沖昏了頭腦。望著餐桌上的蛋糕，天黑了，燭火搖曳，像一盞燈一樣，一閃一閃。耳邊響起親人們祝福的聲音，歡呼的聲音，我小小的心也緊跟著跳動(dòng)起來(lái)了“撲通撲通”，那樣清晰。我吹滅蠟燭，又是一陣歡呼。都在為我的`生日喝彩吧！如今的我，已經(jīng)十二歲了，是一個(gè)大孩子了！

　　像是穿越般的，我又回到了12年前的那個(gè)夏天，知了無(wú)力地叫著，看見一個(gè)孕婦被護(hù)士急匆匆的送到急診室�？匆娫谕饷娴娜俗邅�(lái)走去，滿頭大汗……一聲嘹亮的哭聲驟然響起，如天崩地裂般的，所有人都停止了所有的動(dòng)作：一個(gè)新的生命就這樣誕生！午后的黃昏，透過(guò)窗戶，照射到醫(yī)院里來(lái)，同樣，也照到了我的身上。我就這樣，奇跡般的誕生！

　　往后，我就開始了我的人生，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)，步履蹣跚的孩子長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的大孩子。這中間，同樣是心酸，也同樣有痛苦，但更多的是快樂(lè)。很小的時(shí)候，就曾游歷世界各國(guó)，馬來(lái)西亞、泰國(guó)、美國(guó)，這些地方都印著我的小腳印。然而時(shí)光流逝，就像流水般的，越飄越遠(yuǎn)，連記憶也都不復(fù)存在了。

　　這個(gè)12歲的夏天，也許我要學(xué)會(huì)很多東西：燒水做飯，刷鍋洗碗…….這雖然很苦，但是我都明白：現(xiàn)在，我已經(jīng)12歲。再也不是當(dāng)初的那個(gè)孩子，我是小小的大人，我是一個(gè)青少年。我必須學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自立，只為能在這個(gè)世界上立足，然后好好的生存下來(lái)。

　　其實(shí)今天，是雙喜臨門。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于考到了年級(jí)39名。你可能會(huì)笑我：“這算什么�。俊钡�是，請(qǐng)你不要笑我，這一切，都是我自己努力而來(lái)的。你要懂，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，也許有一天，你也會(huì)敗下陣來(lái)。我相信，只要我自己真正的努力了，即使結(jié)果不好，那也是我辛勤努力的結(jié)果。今年評(píng)上了三好學(xué)生，班里只評(píng)了十一名，而我就是第十一個(gè)。很僥幸，也很幸運(yùn)，真的，我不奢求太多，只要我自己認(rèn)為自己夠優(yōu)秀，就可以了。

　　今天是七月七日，是我的生日。我很開心，也很幸福。也許是因?yàn)楸�淇淋和奶油總�?huì)給人到了幸福的感覺，但是更多的是大家對(duì)我的支持、理解和幫助，使我能夠在漫漫人生之路上，很好的活下來(lái)，成為對(duì)社會(huì)有用的人！

暢想作文15

　　天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。今值壬寅雨水。按說(shuō)，南方雨水節(jié)氣應(yīng)是春暖花開，鶯飛草長(zhǎng)，艷陽(yáng)高照，燕舞鶯歌，卻不曾想，依舊陰雨綿綿，刺骨寒風(fēng)，凜冽不已。

　　幾家人在外小聚，無(wú)非貪杯幾許，盡人間溫情之興;驅(qū)寒取暖，愿天下人從此再無(wú)寒意�；氐叫�區(qū)，執(zhí)意要走幾圈，驅(qū)醉意，蠕五臟，潤(rùn)六腑。家人拗不過(guò)，只好網(wǎng)開一面。

　　羽絨服拉鏈拉到極致，脖子完全藏領(lǐng)子里，帽檐壓得很低，腳褲套在鞋套里。

　　踏著毛毛細(xì)雨，踱著方步，頂著凜冽寒風(fēng)……!上世紀(jì)六七十年代，也是如此凜冽寒風(fēng)，我們，赤裸著雙腳，上學(xué)，放學(xué)，放牛;我們，蜷縮在稻草鋪就的床上，懵懵懂懂吟唱《閃閃紅星》主題曲"寒冬臘月喲盼天明……";我們，在為一年一度的寒假作文《寒假里的`一天》體驗(yàn)生活。

　　踏著毛毛細(xì)雨，踱著方步，頂著凜冽寒風(fēng)……!敘利亞、利比亞、阿富汗……戰(zhàn)亂國(guó)家也是如此凜冽寒風(fēng)，他們，有家不能歸，甚至無(wú)家可歸，露宿街頭，任寒風(fēng)肆虐;他們，吃上頓，不知下頓有無(wú)著落;他們，企盼老天開眼，迎來(lái)春暖花開。

　　踏著毛毛細(xì)雨，踱著方步，頂著凜冽寒風(fēng)……!剛剛過(guò)去的20xx年，我們國(guó)家消除絕對(duì)貧困，凜冽的寒風(fēng)中再無(wú)瑟瑟發(fā)抖的身影，凜冽的寒風(fēng)中再無(wú)稻草鋪就的溫床，凜冽的寒風(fēng)中再無(wú)掉隊(duì)蜷縮的民族!

　　一直暢想，一直在凜冽中踱著方步。不知不覺，已然到家，悄悄推開家門，家人正人手一取暖器，人手一智能手機(jī)，在溫暖的世界里遨游。

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