同學(xué)的作文通用3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同學(xué)的作文 篇1

　　在我們六（3）班，有這么一個(gè)人：烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候總是發(fā)出“格格”的聲音。她，就是班上不怎么起眼的一個(gè)女生——潘曄。

　　潘曄的成績(jī)?cè)诎嗌稀昂銮绾鲇辍钡�，一�?huì)兒可以沖上八九十分，一會(huì)兒又“墜落”到不及格的“邊境線(xiàn)”。但最讓我敬佩她的地方是，不管考得好還是壞，她拿到試卷后總是第一時(shí)間去訂正，去努力弄懂錯(cuò)了問(wèn)題，真算得上是“嘔心瀝血”！

　　有一次，潘曄的語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。我不經(jīng)意地一瞟，哇，兩個(gè)巨大的“6”！差一點(diǎn)就不及格了！我滿(mǎn)以為她會(huì)沮喪起來(lái)，從此一蹶不振。那可怎么辦？

　　可是，“事與愿違”，她臉上并沒(méi)有“陰云密布”，也沒(méi)有“大雨傾盆”。她竟還可以一蹦一跳地拿著她那張寫(xiě)著鮮紅的'“66“的試卷向別人請(qǐng)教，著實(shí)讓我吃驚。我的天，別人躲都躲不及，她還拎著到處“炫耀”，這也太“樂(lè)觀”了吧！

　　潘曄是一個(gè)“固執(zhí)”的人。她就如一頭蠻牛，遇到問(wèn)題一定要“沖破”才肯罷休。她不時(shí)會(huì)向我請(qǐng)教一些問(wèn)題，但她與眾不同的是，她一定會(huì)把問(wèn)題弄明白后才會(huì)回去，不然的話(huà)，她會(huì)“死纏”著你不放的。這真是一位對(duì)知識(shí)如饑似渴的“小書(shū)蟲(chóng)”��！

　　潘曄這種樂(lè)觀派十分值得我學(xué)習(xí)，遇到困難不畏懼，遇到尷尬不害羞。我相信，只要她堅(jiān)持這種樂(lè)觀又勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，她一定會(huì)成功的。

　　你看，現(xiàn)在她正用她那水汪汪的大眼睛盯著她那“89”分的試卷，牙笑得都裂開(kāi)了，發(fā)出鈴兒般的“格格”的聲音……

同學(xué)的作文 篇2

　　同學(xué)，猶如你人生的天使，當(dāng)你灰心喪氣時(shí)，他會(huì)伸出援助之手，當(dāng)你迷失了方向時(shí)，他會(huì)緊握你的手，給你航向，當(dāng)你感到孤單時(shí)，他會(huì)給你一個(gè)溫暖的擁抱。

　　我的同窗好友李晶，就很特別！

　　記得有一次，夜，已經(jīng)很深了，星星，也掩藏了顏色。這天，老師布置的作業(yè)很多，好久我還沒(méi)有做完，爸爸便對(duì)我施行了懲罰，讓我在門(mén)外的路燈下趕完作業(yè)，不然就不能進(jìn)家門(mén)。

　　我做著做著，突然一連打了好幾個(gè)噴嚏，總覺(jué)得鼻子癢癢的'。一個(gè)漆黑的影子在朝著我走來(lái)，當(dāng)時(shí)我很害怕，以為是鬼，可一細(xì)看，原來(lái)是李晶，她剛補(bǔ)完了課，準(zhǔn)備回家，看到我在這寫(xiě)作業(yè)便走了過(guò)來(lái)，看到我在一個(gè)題上百思不得其解，她便把她的試卷拿了出來(lái)，說(shuō)：“給你，正好這題我問(wèn)了老師的，我會(huì)做，你快點(diǎn)做，做完了好進(jìn)去，別感冒了，我明天再來(lái)拿試卷�！彼�微笑了一下，在月光下微笑，是哪么地甜美，那么地溫暖。我拿著她的試卷總算做完了自己的作業(yè)，“可她怎么辦，補(bǔ)習(xí)班的陳老師明天要檢查，沒(méi)做完的話(huà)會(huì)挨鞭子的。”想到這兒，我一邊哭一邊趕著作業(yè)。果然，第二天，就聽(tīng)到了她被老師懲罰的消息。

　　她不僅熱心，而且還是一位公正的人。

　　那一天，我們班的王靜同學(xué)不小心把郭雨荷的書(shū)弄撕了，王靜一直在說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好，對(duì)不起�！笨晒�雨荷說(shuō)：“你賠錢(qián)，這本書(shū)是我爸爸在北京帶回去的，要一百多塊錢(qián)�！笨赏蹯o是一位貧困的女孩，她家靠奶奶種地維持家用，爸爸欠別人債務(wù)，奶奶也六七十歲了，沒(méi)有錢(qián)，如果這件事被她奶奶知道了，會(huì)打她的。李晶知道了這件事情，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這本書(shū)不是王靜弄壞的·，之前我就看到郭雨荷的這本書(shū)撕著放在桌子上，可她怕家人說(shuō)，故意讓王靜賠錢(qián)。大家知道了這件事后，郭雨荷慚愧地低下了頭，李晶和她的情義也破滅了。

　　李晶，她不會(huì)因?yàn)楹团笥训那檎x而偏向別人，她是一位公正，熱心的女孩兒。

　　這樣一個(gè)普通的女孩，你，是不是也覺(jué)得她，很特別？

同學(xué)的作文 篇3

　　三年級(jí)上時(shí)，我的腳骨折了，已經(jīng)兩周沒(méi)有去上學(xué)，同學(xué)們都很想我。有的同學(xué)給我打電話(huà)，問(wèn)我好一點(diǎn)兒沒(méi)有，還有的特意上門(mén)來(lái)看我呢！等到第三周我拄著拐杖上學(xué)去時(shí)，同學(xué)們都很高興，主動(dòng)跟我分享那些我不在的時(shí)候發(fā)生的事情。

　　在我拄拐上學(xué)的那段時(shí)間，我最大的困難就是上廁所了。于是老師找班上問(wèn)：“誰(shuí)愿意幫助張笑奕上廁所？誰(shuí)愿意幫她交作業(yè)？”讓我最感動(dòng)的是幾乎所有同學(xué)都舉手了，無(wú)論是男生還是女生。最后，老師還是選了我最要好的朋友——葉佳琪和童涵琦。

　　記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業(yè)本》，前幾名做完的`同學(xué)又星星獎(jiǎng)勵(lì)。教室里靜悄悄的，幾乎沒(méi)有人站起來(lái)。我從座位上站了起來(lái)，很想上廁所，但行動(dòng)非常不方便，所以我想去叫葉佳琪�？墒俏液懿缓靡馑�，因?yàn)槿绻�她陪我去上廁所，那她做作業(yè)的速度就慢了，葉佳琪會(huì)責(zé)備我嗎？正當(dāng)我猶豫不決到底要不要叫葉佳琪時(shí)，她已經(jīng)放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問(wèn)道：“需要上廁所嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“謝謝！”

　　葉佳琪慢慢地扶我去上廁所，途中一點(diǎn)兒也沒(méi)有怨言。上到一半，我對(duì)她說(shuō)：“要不你先回去寫(xiě)作業(yè)吧，我上完后自己……”“不用了，我等你吧！”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，葉佳琪就已經(jīng)拒絕了我。

　　那時(shí)，我很感動(dòng)，有說(shuō)不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時(shí)間，有這么多同學(xué)的關(guān)心和幫助，讓我覺(jué)得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。

　　謝謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)們！

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