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生活里的守望者作文

時(shí)間:2025-06-09 17:01:13 銀鳳 關(guān)于生活的作文 我要投稿
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生活里的守望者作文(通用20篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的生活里的守望者作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生活里的守望者作文(通用20篇)

  生活里的守望者作文 1

  不知不覺間,外婆家門口的那株冒著芽尖尖的幼苗,已經(jīng)長得比我都高了。

  可我對“外婆”這個(gè)詞的印象好像只有那株苗,而真正的外婆,卻只留下了一個(gè)人的空缺,放任時(shí)間沖走了回憶。

  我急切地想把這個(gè)空缺填滿。

  前一段日子里,我住在外婆家。多年前熟悉的場景重新呈現(xiàn)在我眼前,喚醒了時(shí)間沖刷不盡的記憶。

  咚咚的蟬鳴,啁啾的鳥叫,夜半吵個(gè)不停的蛙聲,炊煙飄起時(shí)的軌跡。每一片我撫動(dòng)過的樹上的葉子都熟悉又陌生,還有那永遠(yuǎn)佇立在路口的,等候著我呼喚的外婆的身影。

  一切都是那么清晰而又模棱兩可,慢慢騰起的水霧蒙上了那塊空缺。

  我想起在我小的時(shí)候,外婆送我去上幼兒園。陽光灑落在她身上,是多么的高大而有活力啊。外婆寬大的手掌包裹住我的手,一步步地領(lǐng)著我去上學(xué)。

  那時(shí)的小苗還只是一株小苗,顫顫巍巍地,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。

  有一次外婆來晚了,她匆匆地跑來,急促地喘著氣,臉上滿是焦急的神情。而我呢,等待著外婆的我呢?卻一點(diǎn)都不心慌,因?yàn)槲抑劳馄乓欢ɑ貋淼摹?/p>

  時(shí)間過得飛快,眨眼間我已經(jīng)高出外婆一個(gè)頭了,可外婆還是喜歡握著我的手,生怕我走丟似的。長大之后的我才感覺到外婆的'手是有多么得粗糙,粗糙到刺人,刮得我生疼。我也不樂意讓外婆握了,外婆的手也包不住我的手了,而我也在漸漸地離她遠(yuǎn)去。

  那棵樹愈發(fā)長得高了,它和外婆一起在等我回去。

  因?yàn)樽〉酵馄偶,所以我才正式地看了一眼清晰的外婆。白發(fā)藏在黑發(fā)里,盡管染過了,還是遮不住。臉上都是皺紋,卻還是那么開朗,看起來那么有活力,一切卻都已經(jīng)大不相同了。

  我仔仔細(xì)細(xì)地看著外婆,直到那個(gè)空缺被填滿。但是我知道,填不滿的,就想瓶中的水,總會(huì)留些氣泡。我們總是沒有時(shí)間回去,外婆總是在等候。除了外婆站在路口等候的姿勢,其他都變了。

  什么時(shí)候這已經(jīng)變成了一種守候,一種期望,一種習(xí)慣,我不知道。我們期望著未來,而外婆在我們身后等待著我們,而我什么都不知道。

  我只知道,我該回去看一看了,替換下那個(gè)位置,然后換我來等候。

  生活里的守望者作文 2

  當(dāng)兩手緊握,心中便涌起無盡的溫暖,那愛之暖,如陽光一般,傾灑向麥田里的每一顆麥子。——題記

  溫暖的陽光好似條金毯般,鋪在外婆的竹椅上,掩在外婆充滿滄桑的臉頰間。她斜靠椅背,目光卻直挺挺地望向窗前,望著那迷蒙的世界。我背著書包,一如既往地穿過馬路,走向回家的路,只是如今,卻只有我一個(gè)人。但我知道,外婆一定在不遠(yuǎn)處望著我,在外婆因年邁而朦朧的視野里,我依舊是鮮明的,依舊飽含了外婆無盡的擔(dān)憂與牽掛。

  時(shí)光不禁退回到以前,那時(shí)的我還小,父母工作忙,沒有時(shí)間,外婆便每天不間斷地送我上學(xué)。我的手掌被外婆緊緊地攥在手心里,陽光燦爛地斜照著大地,映得外婆手心的汗水折射出五彩的光芒。每次轉(zhuǎn)過身,我就會(huì)發(fā)現(xiàn),外婆的黑發(fā)早已隱在她大片的白發(fā)里,外婆年紀(jì)并不算大,可日日的操勞讓她看上去比同齡人老了很多。

  陽光越發(fā)的刺眼,我拼命地往前掙著走,外婆便拼了老命般拽著我的手。她大口喘著氣,疾步走著,鞋跟不斷地摩擦著地面,發(fā)出“叮叮”的聲音。直到看到了學(xué)校,外婆這才放開了我的手,她也著實(shí)疲憊了,看到我快樂地奔向校門,才松了一口氣。在陽光的映照下,我的影子越拉越長,就如我逐漸長大的身軀,但轉(zhuǎn)過身望去,外婆依舊站在那兒。

  時(shí)光蹉跎,外婆愈發(fā)衰老了,無論外頭的陽光多么耀眼,我終是不能在外婆的發(fā)隙中找到一根黑發(fā)。但外婆依舊愿意送我上學(xué),考慮到外婆的步子慢,我便很早就牽著外婆的手離了家門。牽著外婆溫暖的手,如同握著滿掌的陽光,心里融著外婆對我的愛,感受著無盡的幸福。

  我握著外婆的手,外婆走在里邊,我走在外邊,我愿就這樣在不經(jīng)意間保護(hù)著外婆。到了學(xué)校門口,我終究還是不舍得地放開了外婆的手,“外婆,您慢點(diǎn)走!”我站在原處,朝外婆喊著。

  直到外婆再也無法送我上學(xué)了,我一個(gè)人獨(dú)行路中,陽光依舊奪目、溫暖,心頭卻涌起無盡的.落寞與感傷,綴滿了無盡的回憶。

  正如《麥田里的守望者》中的話:“能沖刷一切的,除了眼淚,就是時(shí)間。”時(shí)間越長,情感越淡,仿佛不斷稀釋的茶。然而時(shí)間卻無法沖淡外婆對我的愛,我仿佛看到了守望者的形象——外婆,將她的溫暖傾灑向我這棵她用心澆灌的麥子。

  抬起頭,無意間望見樓房窗口處外婆熟悉的身影,雖然望不清外婆的神情,可我知道,外婆的愛,依舊如那陽光悄悄伴著我,無論她身在何處。

  你永遠(yuǎn)是我生活里的守望者,你將滿掌的陽光,浸著愛的暖灑向我。我愛你,外婆,F(xiàn)在,換我做那個(gè)守望者吧!

  生活里的守望者作文 3

  因?yàn)橛行浅绞赝炜,才有了星空;因(yàn)橛袠淠臼赝蟮,才有了森林;因(yàn)橛熊娙耸赝麌,才有了和平……萬物的守望組成了這豐富多彩的世界。

  守望是一種美好的情操。陶淵明曾守望著自己高潔的情操,因此他“不為五斗米折腰!睔w隱田園,盡管“草盛豆苗稀!痹谔飯@時(shí)的生活并不讓人滿意,但陶淵明還是依然守望著自己的情操不讓這喧囂塵世玷污。他的這一份守望,造就了陶淵明樸實(shí)而又輝煌的一生,也贏得了后人對他的無數(shù)盛贊與向往。

  守望是一種有力的.行動(dòng)。當(dāng)年愛迪生守望著給人間帶來光明的夢想,于是他便研究起了燈泡。其中燈絲是最令他頭痛的事,他為了這一根細(xì)小的絲,試盡了人間幾千種材料。當(dāng)他實(shí)驗(yàn)而又失敗了一千多次后,他朋友都看不下去了,便問他:“你做的這一千多次試驗(yàn)有什么意義呢?”他笑著回答:“非常有意義,至少我知道了一千多種材料不能使用!彼苋绱藰酚^,只因?yàn)樗闹杏幸环輬?jiān)定的守望,最終他也用行動(dòng),把只有天空才有的光明帶到了人間。

  守望更是一種無畏的信仰。自古就有無數(shù)的古人為了自己的一份守望而做出了無數(shù)的貢獻(xiàn),甚至拋棄了生命。魯迅為了自己對中國未來的守望棄醫(yī)從文,用自己的身軀點(diǎn)燃了火焰,燒毀了敵人虛偽的外表,用自己的人生實(shí)現(xiàn)了他一生的信仰,一生的守望。

  一個(gè)個(gè)守望者的守望造就了我們的今天。愿我們也成為美好生活的守望者,不斷的堅(jiān)持,讓我們美好的守望變成美好的現(xiàn)實(shí)。

  生活里的守望者作文 4

  她是田野里的守望者。

  她總是伴著盈盈月光而起,帶著落落余暉而歸,荷著一個(gè)鋤頭,拎著一個(gè)滿是蔬菜的桶在田間穿梭,從未停息。

  我問她:您不能停一會(huì)兒嗎?不累嗎?她就笑笑,那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛望向田間,不種菜,你吃什么呢?

  她在望什么呢?我記得那天,她一瘸一拐地走回家,一下子倒在椅上,哎呦了一聲,嚇了我一跳,我連忙奔去問她:奶奶,你怎么了?她擺擺手,問道:我這腿呼的就軟了,怎么也動(dòng)不了,孩子啊,你說這是怎么回事?我一聽,這還得了,急得怒氣上頭:嗯,我讓您休息,您不干,現(xiàn)在!哼,下次別干活了,你的身體可承受不了。奶奶別過頭,想反駁又想認(rèn)錯(cuò)的樣子,她望向菜地,又只擠出了一句話:我不種地,你吃什么呢?

  我愣了一下,是啊,吃什么呢?我可是出了名的挑,只吃奶奶種的菜,其他一律不吃,就因這點(diǎn),奶奶一直泡在田間,等著那些種子發(fā)芽成長。干旱時(shí),她會(huì)冒著大太陽去澆水,有時(shí)甚至中暑,梅雨天時(shí),她又怕莊稼被淹死,這些菜就像她的'心肝寶貝,她一直用心血澆灌著他們,守望它們茁壯成長。

  是我有些過分了吧,我回了回神,哄她說:那等你好了再去行嗎?我望著她,望著她心中的種子,我堅(jiān)信它們已經(jīng)茁壯成長。

  幾天后她又開始披星戴月而歸,身披朝霞而去,我不會(huì)再說些什么,因?yàn)槲蚁氤蔀樗闹械氖赝摺?/p>

  生活里的守望者作文 5

  我立在麥田,守望著生活。

  烈日的炙烤下,我在綠油油的麥田里駐扎,不知名的鳥兒從我身邊掠過,我心里不由得生出一絲落寞。

  多想成為一只鳥啊,可以,游遍山川河海,無拘無束。有風(fēng)吹過,麥子的枝葉沙沙作響,更讓我心生厭煩。抬頭望天,耀眼的陽光卻灼傷了我的眼。

  砰!

  一聲巨響把我從煩悶中抽離,我向四周望去,發(fā)現(xiàn)一只鳥兒躺在血泊中。我驚恐的朝對面的灌木叢望去,獵人正帶著殘忍的笑容走近。我小聲的為鳥兒惋惜:若他當(dāng)時(shí)不好高騖遠(yuǎn),或許就不會(huì)這么早逝去。

  你怎么知道那只鳥會(huì)為此傷心?

  我驚訝地朝身邊的麥子看去,難道不是嗎?

  子非鳥,安知鳥之樂。就像你明白我為什么堅(jiān)定向下,又為什么執(zhí)著向上嗎?因?yàn)樯L是我的信念啊,我想往下守護(hù)那土壤,也想向上明白那陽光;蛟S他的信念就是自在飛翔,像他這樣為理想而付出生命,轟轟烈烈,有何不可?

  我幡然醒悟,一粒麥子和一只小鳥也為自己的信念而堅(jiān)持不懈,我又怎能可以荒蕪信念呢?想起自己剛出生時(shí)也曾立志要守望這片麥田直到身體腐爛,然而卻在時(shí)間的逝去中將信念間接消磨了。

  我決定重拾信念。一陣馨香襲來,我忽然發(fā)現(xiàn)身邊的.麥子們都吐出了米粒大小的花朵,是那么的純潔美好。抬頭望天,白云朵朵,像是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏。原來人間美好并不一定要是星辰大海,僅是身邊的一草一木也足以讓人欣喜若狂。

  在守望中,看山是蓬萊,看海是瀛洲,看花便是世界

  生活里的守望者作文 6

  海洋總是深不可測,波濤洶涌,所以許多船只迷失于此,此時(shí)蒼茫海洋中傲立傲然聳立的燈塔變成了他們的守護(hù)者,于茫茫黑暗中找到希望之路。

  可燈塔又有誰來守護(hù)呢?

  曾經(jīng)有這樣一群人,他們幾十年如一日的守護(hù)著燈塔,眺望海洋盡頭,他們就是燈塔的守望者。

  燈塔總是高高聳立,形單影只佇立在海中的礁石上,燈塔守望者便住在這狹小的空間里,日復(fù)一日爬上爬下,精心擦拭,不斷檢查,任勞任怨。夜幕中是他們打開燈塔的光源,讓一束束光線沖破黑暗與風(fēng)雨,為迷失方向的船只們找到光明與希望,領(lǐng)著他們乘風(fēng)破浪駛出絕望,守望者儼然成為了他們指路的明星,冬夜的`火把,海洋里的守護(hù)神。

  海洋不總是風(fēng)平浪靜,守望者總要被迫接受來自海洋的挑戰(zhàn)。在暴風(fēng)雨中,巨浪鋪天蓋地,帶著盤古開天辟地的氣勢傾倒而來,不斷沖擊著海中孤艇的燈塔,燈塔像驚濤駭浪中的小紙船,立馬會(huì)被巨浪吞噬,葬身海底,守望者屹立于塔中,懷著堅(jiān)定的信念與超凡的勇氣與波峰浪谷頑強(qiáng)抵抗,天邊破曉,海面才漸漸歸于平靜。燈塔守望者們用信心與勇氣扛過一個(gè)又一個(gè)這樣昏天黑地的夜晚,使燈塔成為混沌黑暗中唯一的光。

  他們用一生去守護(hù),守著燈塔,守著希望,守著寂寞,又在光明與黑暗中獨(dú)自享受孤獨(dú),在大海中默默無聞度過這樣的一生。

  生活里的守望者作文 7

  天空守望小鳥的飛翔,小鳥守望天空的遼闊,老師守著望學(xué)生的夢想,學(xué)生守望老師的期待,大地守望花朵的繽紛,花朵守望大地的深情……

  生活中的守望者數(shù)不勝數(shù),而你卻最讓我震撼。

  你生在狹小的盆中,但你不甘蜷縮,你把根伸到大地中去,汲取水分,你高昂著頭,微笑,你不在意環(huán)境的惡劣,只是一心守望花開。

  狂風(fēng)暴雨的一天,我曾想把你搬進(jìn)屋里,可是我失敗了,你的根早已深深扎入了大地,你說你要用你的一生去守望這哺育了你的`大地。

  你是生活中的守望者,當(dāng)鶯歌燕語不在,姹紫嫣紅不再,你把一年的時(shí)光都奉獻(xiàn)了出來,從此空氣中彌漫著一股屬于你的清香。

  你是生活中的守望者。可是你的時(shí)間快到了,這塊養(yǎng)育了你的土地不能在給你提供養(yǎng)料,不能再看你在陽光下微笑,不能再聽你的見聞,你的壓箱底秘密了;蛟S你會(huì)離開這個(gè)世界,但是你不會(huì)離開這片土地,你只是會(huì)換一種形式,一種“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的形式,繼續(xù)守望這土地。

  你是生活中的守望者。當(dāng)你回顧自己的一生,經(jīng)歷了多少狂風(fēng)暴雨經(jīng)歷了多少磨難,你卻從不放棄。一直堅(jiān)持著守望這片土地,守望這自然,守望所有堅(jiān)強(qiáng)的人,你將一生都用來守望,哪怕是離開也要為這土付出最后一點(diǎn)落紅。

  你是生活中的守望者。你守望萌發(fā)、守望生長、守望開花,即使離開你還是留下落紅守望來年的春暖花開……

  你是生活的守望者,生活因?yàn)橛心愕氖赝嘧硕嗖省?/p>

  生活里的守望者作文 8

  其實(shí)在生活中,每個(gè)人都是守望者,有人守望自己的夢想,有人守望別人的未來。

  我是個(gè)學(xué)生,我每天守望著自己的夢想,夜以繼日努力學(xué)習(xí)。初三時(shí),無論是在學(xué)校還是在家里,我努力做題背書,早出晚歸,熬夜到凌晨,我現(xiàn)在所做的所有事,都是在為中考的`成功做準(zhǔn)備,都在為了那個(gè)我一直守望著的夢想。

  而我的母親,她所守望的,是這個(gè)每天極少和她溝通交流的我。

  我喜歡獨(dú)處,并且不喜歡受約束,所以我與母親的溝通少之又少。即使是寒假待在家里,但我都是在房間里關(guān)著門。而上了學(xué),就更不用說了,每日早中晚都在學(xué)校,回了家也只是背書做作業(yè)洗澡睡覺一條龍。

  但是母親的有些細(xì)微的舉動(dòng),讓我心生溫暖,也有一絲慚愧。

  一次回家,母親準(zhǔn)備打毛衣,我沒在意,直接走進(jìn)房間關(guān)上了門。母親打了一個(gè)月的毛衣,衣制成后,她欣然地將毛衣遞給我,讓我試試看,我很驚訝,下意識瞪圓了眼睛,只是略微比了一下大小,袖子小了很多。母親當(dāng)時(shí)微笑也變得僵硬,她曾嘗試過改,但是改不了。那件毛衣我沒有穿過一次,一直放在衣柜里,看著它我就情不自禁地想起:“慈母手中線,游子身上衣”,母親都是這樣用一針一線守望孩子成長的嗎?。

  一天早上,我像往常一樣打開衣柜,發(fā)現(xiàn)里面的衣服都整整齊齊,我知道是母親清理的,我有點(diǎn)驚訝:我的房間一直是關(guān)著門的,母親是什么時(shí)候整理的?

  應(yīng)該是晚上!

  我睡覺輕,稍有一點(diǎn)聲響就能把我驚醒,可是母親總是偷偷地來我房間看我,幫我蓋被子,整理房間。要不是有一次母親偷偷開房門被我“抓包”,我都不知道她每天深夜都會(huì)偷偷來看我有沒有睡。

  母親是一個(gè)普通人,她在自己平淡的生活里用最樸實(shí)的愛守望著我……

  生活里的守望者作文 9

  在陽光的照射的小溪邊,有一片碧綠的竹林。那里,埋藏著我心中美好的愿望。

  那片竹林,環(huán)繞著我家的小屋。小屋雖經(jīng)過歲月的洗禮,始終保持著原來的樣子。屋外有一圈籬笆,門口的石階上長滿了青苔,有了歲月的痕跡。在這兒有我童年美好的回憶。我和小伙伴經(jīng)常在那小溪邊嬉戲打鬧。在那竹林里穿梭,玩累了,蹲下來,看著小竹筍從泥土里破土而出,探出一個(gè)稚嫩的腦袋,接觸這個(gè)新世界。這些應(yīng)該都是大自然的饋贈(zèng)。

  一次,喜愛花花草草的外婆送給我一粒種子。她告訴我:“把它種下,當(dāng)它長大了,你也會(huì)長大,并且,你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)美好愿望!”于是,我把它當(dāng)作寶貝,并邀請小伙伴來一起見證。我們像大人們一樣杠著鋤頭,拿著鐵鍬,有模有樣地來到這熟悉的竹林,埋下我童年的愿望,讓它在這里生根發(fā)芽。

  從此,我便每天來到這片竹林,給這粒種子澆水。我盼望著它快快長大。不久,這粒種子就迫不及待地想要看見這個(gè)新世界,破土而出。每當(dāng)驕陽似火之時(shí),我給這顆小苗搭個(gè)帳篷,給它遮陽;每當(dāng)陰云密布,大雨傾盆之時(shí),我便給這棵小苗蓋上一個(gè)自制小房子,給它擋雨;每當(dāng)風(fēng)馳電掣之時(shí),我給它立了一根竹竿,讓它可以站直身子。我只希望,在我的細(xì)心照顧下,它能快快長大。

  到了中學(xué),我離開了小屋,離開了這棵小苗,離開了我童年美好的故土。每當(dāng)我回憶童年,都會(huì)聯(lián)想起這棵小苗,一想到它的樣子,就仿佛看到了成長的自己。愿我化蝶飛起,帶走我的思念。

  時(shí)隔數(shù)年,來到這片熟悉的'故土,一切都是那么熟悉,回想起以前的生活,一切都像發(fā)生在昨天。昨天的這棵小苗,今天早已長成粗壯結(jié)實(shí)的大樹,并綻放著最美的花朵。

  最美年華,夢想葳蕤如斯。

  生活里的守望者作文 10

  我是個(gè)初三的少年,臨近中考,壓力與日俱增,熬夜刷題,早起讀書成為生活常態(tài)。我身勞累,心疲憊,在寂靜的深夜,我不止一次地想要放棄:“你又比不過別人,這么努力干什么?還不如及時(shí)行樂,享受人生。”

  一道充滿魅惑的聲音從深淵傳來,“來吧,何必這么累?放棄吧,別再守望那遙遠(yuǎn)的夢想,輕輕松松活在當(dāng)下吧!”

  是呀,夢想太遠(yuǎn),學(xué)習(xí)太累,何苦苦苦守望?

  我想放棄。我邁步走向深淵……

  突然眼前光芒大作,一道渾厚有力,帶著無限光明的聲音響起:“孩子,你還有未完成的心愿和夢想,有著一腔熱血無處安放,有著無限的情懷和新生的希望。孩子,你可曾想過,你的輕言放棄,將辜負(fù)了多少人對你的`守望和期待。”

  無數(shù)畫面展現(xiàn)在我眼前——

  那是家里,母親一邊在衛(wèi)生間耐心地洗著我的衣物,一邊大聲問我:“吃飽飯了沒?長身體的時(shí)候要多吃點(diǎn)!”

  鏡頭一轉(zhuǎn),餐廳的桌上擺好了熱氣騰騰的早餐,爸爸笑容可掬的看著我:“好好學(xué)習(xí),好好吃飯哦……”

  “哎呀,知道了!”我看到了自己極不耐煩轉(zhuǎn)身的背影。

  “孩子,考上了好的學(xué)校,以后就會(huì)輕松很多,爸爸媽媽希望你能盡力而為,絕不放棄!”我聽到了父母心中的期盼,他們在守望者我的夢想。

  那是學(xué)校,老師站在我的身邊,用心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),眼中滿是慈愛;同學(xué)坐在我四周,一起努力學(xué)習(xí),教室里學(xué)風(fēng)濃濃……

  眼前浮現(xiàn)出爺爺奶奶充滿關(guān)懷的笑容,耳畔響起外公外婆對我的囑托,我聽到了我心里對未來的期待……

  原來我的生活中有那么多人在守望。

  “孩子,現(xiàn)在努力還來得及,去實(shí)現(xiàn)你守望多年的夢想吧!”光影消失,仿佛什么都沒有發(fā)生過。

  此時(shí),窗外陽光正好,躺在床上的我我迅速起身,向著太陽露出一個(gè)大大的微笑。

  我笑著,大聲地讀起了書,我要不辜負(fù)所有人對我的期待,不辜負(fù)美好的青春年華,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想!加油吧,少年!

  此后,我加倍努力學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,一切如常。但我知道,我也是生活的守望者……

  生活里的守望者作文 11

  你還記得是誰在你流淚時(shí)讓你振作擦去眼淚嗎?你還記得,是誰在你落魂時(shí)給你勇氣?你還記得,是誰在黑暗中為你指引方向嗎?是我呀,今天我想對你說一些我深埋心底的話。

  你前幾天去找了你的班主任,和她說了一下你的困難。你說你做什么都做不好。這句話是這十四年來第一次從你這個(gè)要強(qiáng)的姑娘口中說出來,我很吃驚,更讓我吃驚的是已經(jīng)很久沒有流過淚的你這一個(gè)月來你的眼淚就沒斷過。你心里很苦惱嗎?

  確實(shí),開學(xué)以來,你的數(shù)學(xué)考試成績直線下滑,英語進(jìn)步不明顯,語文作文寫不好,物理上課無法集中精力,化學(xué)考試在及格線上一點(diǎn),政治、歷史過關(guān)情況差,就連體育,也是跑步不及格,仰臥起坐做不了幾個(gè),排球打得越來越差……我知道自信這個(gè)詞對于現(xiàn)在的你來說是一種奢求,你從一個(gè)樂觀積極的人變成了一個(gè)用樂觀偽裝你自己悲傷的人。你真是太難了!

  看到你消沉,我很擔(dān)心。親愛的自己,你是否已經(jīng)將我遺忘?

  我曾經(jīng)陪伴在你的身邊,我是你對美好人生追求的信念,陪你熬過許多艱難的日子,幫你戰(zhàn)勝困難,忍受寂寞,努力拼搏,我也看到了你的進(jìn)步和成功?墒呛髞砦冶荒憧罩昧撕芫茫鎸δ愕睦淠液茈y過。

  我很失望,因?yàn)槲铱匆娪H愛的自己的自信一次又一次的離開,失望在一步步的逼近,我害怕你會(huì)一蹶不振,我希望是我多慮了。

  你的語文老師說當(dāng)一個(gè)人走了很久的下坡路之后,剩下來的.應(yīng)該是上坡路了。每當(dāng)你放棄時(shí)我會(huì)用這句話來安慰你,當(dāng)你開始對這句都沒了感覺時(shí),我鼓勵(lì)著你去和你的班主任談了談,她聽完后笑著說:“人往往有一段時(shí)間會(huì)看不到任何的希望,也是在這一段時(shí)間很多人會(huì)選擇放棄,我希望你不會(huì)!

  我想這段看不到希望的時(shí)間用生物來講就是扎根吧,用物理說是熔化時(shí)固液同存的時(shí)候。你一定要相信我一定在你身邊守望著你,我會(huì)看著你開花,看著你沸騰,看到你成功時(shí)的喜悅。

  做生活里的守望者吧,讓我們一起守望美好的未來!

  生活里的守望者作文 12

  “誰如命運(yùn)似的推著我向前走呢?”“那是我自己,在身后大跨步走著!薄└?duì)?/p>

  (一)

  來到蘇州,來到軟軟的吳語水鄉(xiāng)。

  在濃綠如綢的河上,每隔一段時(shí)間,就會(huì)出現(xiàn)撈垃圾的船工,青衣藍(lán)褲,搖著櫓,在青磚橋間來往。不作聲地輕輕搖碎河上的倒影,將那或白或紅、不屬于這條河的東西打撈起,再用竹簍罩好,放在船尾。他們從我身邊劃過,我聞到青青的草香。我望進(jìn)他們的眼里,踏實(shí)而干凈,有老酒燙熱般的暖。

  “哎——姑蘇城里……”載著客的船工從水的另一方劃來,正要擦肩而過時(shí),彼此將頭上的草帽輕輕揚(yáng)起,如蜻蜓點(diǎn)水一樣,是那樣的輕。細(xì)細(xì)碎碎的陽光落到他們清爽的發(fā)上,也是那樣的輕。但帽下的笑容啊,卻燦爛耀眼。那一刻,一切的憂苦都沉到河里,輕綿的炊煙將它們漂浮起來。他們都是守望著心靈自由的人:不浮不躁,悅納生活!

  (二)

  不知何時(shí)園子里搭起了一座花架,花架上的枝葉綠油油的。猶記得,在夏日清晨,荷花不知唱了第幾首歌時(shí),我開始盼望,盼望它開花,它卻未開。在秋日午后,菊花拿起金矛欲刺破寒冷,我還在期待,期待它的開花,它仍未開。在冬日傍晚,紅梅在雪里燃燒,我開始懷疑,懷疑它能否開花。而在三月的夜里,在還清清冷冷的風(fēng)中,它卻突然捧起一架的春天。一朵一朵的就如小小的蝴蝶,歡歡喜喜地落在那兒。用手撫過柔軟的花瓣,已分不清是花從枝葉中跳出撞到了手指,還是心跳在指尖被無限地放大。深夜的.風(fēng)輕吹著,我卻聽見靈魂碰撞的聲音。

  想必在這小小的一架花中,也定有守望著自己心靈的勇敢:默默地堅(jiān)守著,才會(huì)在漫長的時(shí)光中,透過無聲的夜,在蝴蝶的振翅下,獻(xiàn)出最美麗的自己。

 。ㄈ

  我望向這些守望者的心靈,思緒隨著這些閃耀的綠葉而躍動(dòng)著。我的生命因?yàn)槭赝叩呐惆槎兊貌桓〔辉,等待綻放。

  我將這些納入自己心靈的河流,在時(shí)間的靜謐中守望著。

  生活里的守望者作文 13

  我們出生后,就有一些默默的守望者,如同執(zhí)著的農(nóng)人,靜待我們生根發(fā)芽,靜待我們茁壯成長,靜待我們枝繁葉茂……

  小的時(shí)候身處學(xué)校,考試往往就成了家常便飯,而考試失利也是難免的事情。好在父母沒有因?yàn)槌煽兊母叩腿ヅu我們,而是告訴我們從哪跌倒就要從哪爬起來,教導(dǎo)著我們,面對困難只需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)檗k法總比困難多,只有堅(jiān)持才能克服困難。

  當(dāng)放假回家時(shí),父母總會(huì)詢問我們的作業(yè),有沒有在學(xué)校認(rèn)真聽老師的話。滿眼的期待中,我與他們分享學(xué)校里那些有趣的事和物,也聽著很煩的嘮叨,但心中滿是溫暖,只因我聞到了愛的芬芳。

  初中離家后,他們依靠在在家門口守望著兒女們的歸來,目送兒女們的遠(yuǎn)去。每一次相聚,都會(huì)讓父母開心的做一大桌子的飯菜,嘮上平常沒人陪她聊的天,往往一聊便是幾個(gè)小時(shí)。但是,每一次兒女們的離去都會(huì)讓父母們黯然神傷,為了不給兒女們心理上的.負(fù)擔(dān),總是笑臉?biāo)妥呶覀儯涯切╇y過埋沒在心里。我每一次從家里出來,轉(zhuǎn)身向窗臺看去肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)父母那暗淡的背影,如山矗立。

  父母的愛,如同清晨的第一縷陽光,溫暖著我們;父母的愛,像及時(shí)的雨,滋潤著我們;父母的愛,是那奔流不息的河水,源源不斷的哺育著我們成長……

  生活里的守望者作文 14

  清晨五點(diǎn),城市還籠罩在朦朧的夜色中,街角的早餐鋪已亮起暖黃的燈光。老王掀開蒸籠,白霧騰起的瞬間,仿佛喚醒了沉睡的街道,他是這座城市平凡卻不可或缺的生活守望者。

  老王的早餐鋪開了二十年,店面不大,卻收拾得干凈整潔。木質(zhì)桌椅被歲月磨得發(fā)亮,墻上掛著手寫的價(jià)目表,字跡工整。每天天不亮,他就開始忙碌,揉面、調(diào)餡、生火,動(dòng)作嫻熟而利落。油條在油鍋里翻滾,散發(fā)出誘人的香氣;豆?jié){在石磨的轉(zhuǎn)動(dòng)下緩緩流出,純白如奶。

  來光顧的大多是老街坊,彼此熟絡(luò)得像家人。老王記得每個(gè)人的喜好:張大爺愛喝甜豆?jié){,李阿姨總買兩個(gè)菜包。他常和顧客嘮家常,聽他們分享生活中的喜怒哀樂。有人遇到困難,他也會(huì)伸出援手,盡自己的一份力。

  夏日里,酷暑難耐,老王的后背被汗水浸透,仍堅(jiān)守在灶臺前;寒冬中,寒風(fēng)刺骨,他的雙手凍得通紅,卻不曾有一絲懈怠。他說:“大家吃得開心,我就滿足了! 這份簡單的愿望,支撐著他日復(fù)一日,年復(fù)一年。

  老王守著小小的早餐鋪,也守著人們對美好生活的'向往。在快節(jié)奏的城市里,他的早餐鋪是溫暖的港灣,是生活的慰藉。他用熱氣騰騰的早餐,滋養(yǎng)著人們的胃,也溫暖著人們的心,默默做著生活的守望者,讓平凡的日子充滿溫情與希望。

  生活里的守望者作文 15

  在那座偏遠(yuǎn)的小山村,有一間簡陋的教室,屋頂?shù)耐咂行┮褮埰,墻壁上爬滿了歲月的痕跡。李老師站在講臺上,眼神堅(jiān)定而溫柔,他是山村孩子心中的光,是生活的守望者。

  李老師在這里任教已有三十年。當(dāng)年,他從師范學(xué)校畢業(yè),放棄了城里優(yōu)越的條件,毅然來到這個(gè)貧窮落后的山村。那時(shí)的教室沒有像樣的桌椅,孩子們用的課本也是破舊不堪。但李老師沒有退縮,他自己動(dòng)手修理桌椅,四處奔走為孩子們籌集書本。

  每天清晨,他總是第一個(gè)來到學(xué)校,打掃教室,準(zhǔn)備教案。課堂上,他繪聲繪色地講解知識,用生動(dòng)的故事和有趣的實(shí)驗(yàn),激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。課后,他耐心地輔導(dǎo)每一個(gè)孩子,哪怕只是一道簡單的算術(shù)題。

  山里的生活條件艱苦,工資微薄,許多老師來了又走,可李老師始終堅(jiān)守。他看著一批又一批的孩子走出山村,考上大學(xué),改變命運(yùn)。有的孩子畢業(yè)后,也選擇回到山村教書,傳承這份守望。

  歲月染白了他的頭發(fā),皺紋爬上了他的'臉龐,但他對教育的熱情從未減退。他說:“只要還有一個(gè)孩子需要我,我就會(huì)一直守在這里。” 李老師用自己的青春和汗水,守護(hù)著山村孩子的夢想,守護(hù)著山村的未來,成為生活中最動(dòng)人的守望者。

  生活里的守望者作文 16

  深夜的急診室,燈光通明,醫(yī)護(hù)人員腳步匆匆。張醫(yī)生穿著白大褂,眼神專注而疲憊,他是生命的守護(hù)者,也是生活的守望者。

  作為急診科醫(yī)生,張醫(yī)生總是處于緊張忙碌的狀態(tài)。無論是凌晨還是深夜,只要有急救電話響起,他都會(huì)立刻投入到搶救工作中。面對危重病人,他爭分奪秒,與死神賽跑。一次,一位遭遇嚴(yán)重車禍的患者被送來,渾身是血,生命垂危。張醫(yī)生迅速組織搶救,止血、輸血、手術(shù),經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力,終于把患者從死亡線上拉了回來。

  工作中,張醫(yī)生見過太多的生離死別,但他始終保持著對生命的敬畏。他耐心地安撫患者和家屬的`情緒,用溫暖的話語給予他們希望和力量。有的患者家庭困難,他還會(huì)主動(dòng)幫忙申請救助。

  長時(shí)間的高強(qiáng)度工作,讓他很少有時(shí)間陪伴家人。但他說:“病人更需要我! 這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng),讓他在醫(yī)療崗位上堅(jiān)守多年。張醫(yī)生用精湛的醫(yī)術(shù)和無私的愛心,守護(hù)著人們的健康,守護(hù)著生活的安寧,在救死扶傷的道路上,默默做著堅(jiān)定的守望者。

  生活里的守望者作文 17

  老舊的巷子里,一間小小的修鞋鋪,一張破舊的木桌,幾把工具,構(gòu)成了陳師傅的一方天地。他戴著老花鏡,低著頭,專注地修補(bǔ)著鞋子,是這條巷子的守望者,也是生活的守望者。

  陳師傅修鞋已有四十載,手藝精湛。經(jīng)他修補(bǔ)的`鞋子,不僅結(jié)實(shí)耐用,還看不出明顯的修補(bǔ)痕跡。附近的居民,無論男女老少,鞋子壞了都愛找他。他總能準(zhǔn)確地找出問題所在,迅速地修好。

  修鞋之余,陳師傅喜歡和顧客聊天。誰家孩子考上了大學(xué),哪戶人家辦喜事,他都了如指掌。他的修鞋鋪,成了大家交流信息、分享生活的小驛站。有時(shí),遇到生活困難的顧客,他會(huì)少收甚至不收錢,還熱心地幫忙出謀劃策。

  隨著時(shí)代的發(fā)展,修鞋的行當(dāng)漸漸式微,周圍的店鋪換了一批又一批,但陳師傅的修鞋鋪始終在那里。有人勸他改行,他總是笑著說:“我走了,大家的鞋子誰來修?” 這份堅(jiān)守,源于他對修鞋手藝的熱愛,更源于他對街坊鄰居的情誼。

  陳師傅守著小小的修鞋鋪,守著傳統(tǒng)的手藝,也守著鄰里間的溫暖與信任。在歲月的長河里,他默默做著生活的守望者,用一雙巧手,修補(bǔ)著生活的缺口,讓平凡的日子充滿溫情與煙火氣。

  生活里的守望者作文 18

  小區(qū)的門衛(wèi)室里,王大爺坐在椅子上,眼神警惕地注視著進(jìn)出的人員和車輛,他是小區(qū)的守護(hù)者,更是生活的守望者。

  王大爺在這個(gè)小區(qū)做門衛(wèi)已經(jīng)十年了。每天清晨,他早早地打開大門,迎接上班上學(xué)的居民;夜晚,他堅(jiān)守崗位,守護(hù)著小區(qū)的安寧。他熟悉小區(qū)里的`每一個(gè)人,誰家有幾口人,孩子們在哪上學(xué),他都清清楚楚。遇到陌生人進(jìn)入小區(qū),他會(huì)仔細(xì)詢問,做好登記,絕不放過任何可疑人員。

  除了守護(hù)小區(qū)的安全,王大爺還熱心地幫助居民。幫忙代收快遞,幫老人拎重物,幫忘帶鑰匙的住戶聯(lián)系家人…… 這些瑣碎的事情,他總是做得盡心盡力。居民們都把他當(dāng)成自家人,有什么事都愛找他幫忙。

  夏天,烈日炎炎,王大爺?shù)囊路缓顾疂裢福廊粓?jiān)守在崗位上;冬天,寒風(fēng)凜冽,他裹緊棉衣,在小區(qū)里來回巡邏。他說:“只要我在一天,就要守好小區(qū)的大門,讓大家住得安心!

  王大爺用自己的堅(jiān)守和熱情,守護(hù)著小區(qū)的和諧與安寧,守護(hù)著居民們的美好生活。他是平凡的門衛(wèi),卻在平凡的崗位上,成為了生活中令人尊敬的守望者,溫暖著每一位居民的心。

  生活里的守望者作文 19

  在圖書館的一角,李阿姨戴著白手套,小心翼翼地整理著書籍,她是知識的守護(hù)者,也是生活的守望者。

  李阿姨在圖書館工作了十五年。每天,她最早來到圖書館,打開門窗通風(fēng),擦拭書架桌椅,把一本本散落的書籍歸回原位。她對圖書館里的每一本書都了如指掌,哪本書在哪個(gè)書架,哪個(gè)作者的作品在什么位置,她都能準(zhǔn)確說出。

  讀者們遇到找不到的書,都會(huì)向李阿姨求助。她總是面帶微笑,耐心地幫忙查找。有時(shí),還會(huì)根據(jù)讀者的喜好,推薦合適的書籍。她常說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,我要讓每一本書都能找到它的讀者!

  圖書館里很安靜,李阿姨的'腳步也很輕,生怕打擾到正在閱讀的讀者。她默默地維護(hù)著圖書館的秩序,為讀者創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。看著讀者們沉浸在書的世界里,她的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。

  十五年的時(shí)光,李阿姨見證了無數(shù)讀者在圖書館里汲取知識,收獲成長。她守著這一方知識的天地,守著人們對知識的渴望,在平凡的崗位上,默默做著生活的守望者,讓書香彌漫在每一個(gè)角落,滋養(yǎng)著人們的心靈。

  生活里的守望者作文 20

  鄉(xiāng)村的田野上,一位老農(nóng)彎著腰,仔細(xì)地查看莊稼的生長情況,他布滿皺紋的臉上寫滿了對土地的深情,他是土地的守望者,也是生活的守望者。

  張大爺在這片土地上耕耘了一輩子。春天,他翻土、播種,期待著種子發(fā)芽;夏天,他除草、施肥,守護(hù)著幼苗成長;秋天,他收割、晾曬,享受著豐收的喜悅;冬天,他修整土地,為來年做準(zhǔn)備。四季輪回,他從未停歇。

  張大爺對每一株莊稼都視如珍寶。遇到干旱,他起早貪黑地澆水;遭遇蟲害,他四處請教,尋找解決辦法。有人勸他種些經(jīng)濟(jì)作物,能多賺些錢,可他卻說:“這些糧食是大家的口糧,我要把它們種好!

  在他的精心照料下,這片土地年年豐收。他把最好的糧食賣給糧站,剩下的留給家人和鄰居。他還常常把種植經(jīng)驗(yàn)分享給年輕的農(nóng)民,希望他們也能種出好莊稼。

  歲月在張大爺?shù)纳砩狭粝铝撕圹E,但他對土地的熱愛從未改變。他守著這片土地,守著傳統(tǒng)的.農(nóng)耕生活,守著人們對糧食的希望。在廣闊的田野上,他是最樸實(shí)的守望者,用辛勤的汗水澆灌著生活,讓平凡的日子充滿生機(jī)與希望。

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