生活，我的老師作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的生活，我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活，我的老師作文1

　　在一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，上帝賜予我一顆生命的種子，我從此擁有了生命，也擁有了五彩繽紛的生活。

　　歷史的車輪載著社會(huì)走向未來，我也隨之在母親的拍而嗚之聲中脫掉幼時(shí)稚趣的外衣，進(jìn)入了金色的童年。那時(shí)，我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，生活便像一位老師，不斷給我提出問題，讓我在生活的細(xì)節(jié)中尋覓答案。

　　在生活中，我從母親那里找到了我所應(yīng)有的那份勇氣——從讓媽媽在不斷的鼓勵(lì)中扶起時(shí)，我就蹣跚著邁開了一步、二步……跌倒了，再爬起來，我相信，我能走，而且能走得很穩(wěn)。當(dāng)我望著比我大的哥哥姐姐們背著書包上學(xué)的時(shí)候，我就堅(jiān)信我很快會(huì)長大。在家中，我讓爺爺用樹葉兒編織成書包，里面裝滿野花野草，先后學(xué)著他們的樣子上學(xué)，后來，我又依仗這份勇氣，又拿起筆寫出了第一個(gè)字，第一個(gè)屬于我的字……在前進(jìn)的道路中，我有了勇氣，在幼小的心靈中也多了一份光芒。

　　當(dāng)我來學(xué)校開始校園生活的時(shí)候，我又在擁擠的校園中學(xué)會(huì)了一些基本的生活賞識——當(dāng)老師面帶微笑地向我們提出問題的時(shí)候，伙伴們總是爭先恐后的將自己的小手舉得高高的，自己也不甘示弱，有時(shí)竟一不小心就站了起來。在課余，老師領(lǐng)著我們做游戲，隨之，我們又懂得了怎樣禮貌待人。同學(xué)間怎樣互敬互愛，學(xué)習(xí)中怎樣正確對待挫折……

　　物理終于考完了，自我感覺還不錯(cuò)，每一道題是精心驗(yàn)算過的。物理晚自習(xí)發(fā)試卷了。一個(gè)個(gè)熟悉的名字從我耳邊溜過，終于聽到我的名字了，心里揣只兔子的我不由自主地向講臺移去，去接那份“努力”的結(jié)果。我聽到老師那無聲的嘆息，看到了飽含失望的眼神。一陣慚愧使我低下了頭，臉上猶如紅透了的蘋果，回到課桌，慢慢移開放在試卷上的手，心里緊張的像繃緊的弦。“50”分跳入了我的眼簾，心里酸溜溜的'。

　　好不容易挨到下課，心里再也忍不住了，眼淚猶如開了閘的洪水一下子傾泄了出來，好友走過來對我說：“別傷心，生活中有承受點(diǎn)失敗或打擊未必不是好事，正確對待就Ok……”

　　隨著時(shí)光的流逝，我們已經(jīng)步入了初中的大門，生活又迫使我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自立與自強(qiáng)，我們卸下了天真幼稚的面紗，開始變得沉著穩(wěn)重——每當(dāng)遇到問題時(shí)，即使是一件小事，也會(huì)冷靜地琢磨思考一番。每當(dāng)?shù)酱蟊妶龊�，我們也不�?huì)以“唾沫四濺”的講話來表現(xiàn)自己，每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，總會(huì)倔強(qiáng)地擦干眼淚，聞雞起舞力圖東山再起。

　　生活是我的老師，它使我在不同的環(huán)境中不斷的完善自己。我們是一朵欲放的小花，一夜春雨之后，定會(huì)綻放出甜美與芳香……

生活，我的老師作文2

　　生活是我的老師，從我呱呱墜地的那天起，他就無時(shí)無刻不在教導(dǎo)我——不是用干巴巴的說教，而是用生動(dòng)的事實(shí)。我兩歲那年掉進(jìn)溝里，他告訴我什么叫疼；我五歲那年，他讓我嘗到習(xí)了觸電的滋味；我七歲那年，他教我領(lǐng)教了馬蜂的厲害；我十三右時(shí)：他讓我體會(huì)到考入重點(diǎn)中學(xué)的喜悅；我十四歲時(shí)，他使我明白了共青團(tuán)的尊嚴(yán)；直到十五歲時(shí)，他才頭次讓我了解到失敗者的心境。

　　那是高—下半學(xué)期，期中考試我的成績還不錯(cuò)，可期末考試卻一塌糊涂。尤其是立體幾何，期中還有九十七分，期末卻只有七十五分。因此，從小學(xué)到高中，頭一次落選了三好生，好像—只在晴天碧空下飛慣了的大雁頭一次遭到暴風(fēng)雨的襲擊，我一下子不知所措了，痛苦、悔恨、委屈交織在一起。我恨生活為什么這樣不公平，為什么對我這樣殘酷，我為班集體東奔西走的努力就白費(fèi)了嗎？我如果不當(dāng)這個(gè)班長，也不會(huì)落得這個(gè)結(jié)果。我不認(rèn)為這是生活這位嚴(yán)師對我的考驗(yàn)？而看作是生活對我的刁難，我消沉了。在那年暑假，我學(xué)會(huì)了下圍棋。我是懷著一肚子氣學(xué)下棋的，我常常能從棋盤上的搏殺取勝中獲得莫大的安慰，因此總是一天下好幾盤。不久，我的棋藝在大院里小有名氣了。

　　一天，爸爸的一位同事來和我下棋。他已經(jīng)很大的年紀(jì)，滿頭花白的頭發(fā)。爸爸說他是大院里的名手，從未輸過的，我自然多加小心。下了不久，在拼殺中他一時(shí)疏忽，被殺死了一大塊。這時(shí)，他很緊張，眼睛緊盯著棋盤，頭上的白發(fā)也一顫一顫的。最后，他知道已無回天之力，便隨和地一笑，“我認(rèn)輸”三個(gè)字竟然這么從容地從他口中飛出�？粗�我吃驚的樣子，他又對我說：“下得不錯(cuò)，我還是頭一次輸給像你這樣的年輕人�！闭f話時(shí)，他一直笑著，和以前我的`對手輸棋時(shí)臉紅脖子粗的模樣大不相同。爸爸說：“我看不一定輸再下下看，也許能贏回來�！彼�仍然笑著說：“輸了就是輸，這不算什么。”臨走時(shí)他拍拍我的肩膀說：“記著，小伙子，下回有時(shí)問，我可得贏你�！蔽亿A了，但我笑不出來。從對手的臉上，我沒有看到絲毫的不自然，他也是頭一次輸棋，而且是輸在一個(gè)孩子手里，要是換我會(huì)怎樣呢？我恍然大悟，我終于知道了應(yīng)該怎樣對待失敗和挫折。從那以后，我不再下棋，我開始發(fā)憤地學(xué)習(xí)。我感謝生活這位教師，他又教給了我一些，教給了我最需要知道的一些事。

　　生活是我的教師，從小時(shí)候到現(xiàn)在，他已經(jīng)教給我許多，使我漸漸明白怎樣做人，我會(huì)牢記生活已經(jīng)教給我的一切，我會(huì)從生活那里學(xué)到很多很多。

生活，我的老師作文3

　　生活是我的老師，從我呱呱墜地的那天起，她就無時(shí)無刻在教導(dǎo)我——不是用干巴巴的說教，而是用生動(dòng)的事實(shí)。我兩歲那年，掉進(jìn)溝里，她告訴我什么叫疼痛；我五歲那年，她讓我嘗到了觸電的滋味；我七歲那年，她教我領(lǐng)教了馬蜂的厲害；我十二歲那年，她讓我體會(huì)到中學(xué)生的喜悅；我十三歲那年，她讓我明白共青團(tuán)的尊嚴(yán)；直到十六歲時(shí)，她讓我懂得了失敗者的`心境。中考的成績，給了我一個(gè)意外的“溫柔”，讓剛要成長的嫩芽，受到了她的摧殘。當(dāng)自己沒有考進(jìn)東莞“四大�！钡呢�耗傳來的時(shí)候，我就像一個(gè)用針扎了一個(gè)洞的氣球，攤坐在沙發(fā)上一動(dòng)也不能動(dòng)。

　　空闊的客廳卻讓我感覺到好像是刮起狂風(fēng)下著暴雨的大海，我只是漂泊在里面的一條孤舟，一下再也找不到自己的方向，任憑狂風(fēng)吹，暴雨打，惡浪沖，前途一片渺茫，未來變得暗淡無光。對老師我無語，對父母我無顏。當(dāng)天晚上，我就把自己緊緊地鎖在了房間里。我沒有開燈，房間顯得很空曠。月光透過窗簾，很薄很薄，像一張飄逸地白紗布，把房間籠罩著。我躺在床上，任憑淚水泛濫，任憑時(shí)光流逝。我很憤怒，因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上真的很努力，平時(shí)成績也冒尖，但上天為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候跟我開這樣的一個(gè)“大玩笑”，用這樣的方式來懲罰我。難道這就是生活要給我的考驗(yàn)嗎？難道這就是生活要在磨難中教會(huì)我成長嗎？難道就是不經(jīng)歷風(fēng)雨就難見到彩虹嗎？我無語�！靶←�、小麗、小麗……”房里塞滿了媽媽呼喊我小名的聲音。但我還是無動(dòng)于衷，因?yàn)槲业乃枷胍呀?jīng)被悲痛麻木了。突然，媽媽的聲音變得嘶啞了，我也感到了自己的揪心之痛，因?yàn)槲矣羞@樣的好媽媽，但我就無力給她臉上添光彩而揪心。門被我悄悄的打開了，房里的燈我依然沒有開，因?yàn)槲也幌胱屇赣H看到我紅腫的雙眼而心痛，我也更怕看到母親那布滿血絲的雙眼。母親輕輕地坐到了我地床邊，雙手疊放在大腿上，很溫柔。月光灑在母親身上，我發(fā)現(xiàn)她的頭頂上掠過一絲銀白色地閃光。我地淚又來了。

　　過了許久，母親終于說話了：“媽媽沒有怪你，媽媽看到了你的努力，媽媽理解你，考不上‘四大�！�又怎樣，許多沒有進(jìn)‘四大�！瘜W(xué)生，經(jīng)過高中三年的努力，不一樣也考重點(diǎn)嗎？只要你好好努力，不放棄自己，媽媽一樣的滿意。”這時(shí)我的淚又來了。我終于明白，生活是個(gè)好老師，生活里時(shí)時(shí)充滿了考驗(yàn)，我們必須要用堅(jiān)毅的品格去接受考驗(yàn)，并順利通過生活的種種考驗(yàn)。我堅(jiān)信，我能行！我要做最好的自己！

生活，我的老師作文4

　　生活是一位特立獨(dú)行的老師，她的課堂無處不在，她不告訴你應(yīng)該怎樣做，但是在你發(fā)奮向上的時(shí)候，她會(huì)給你莫大的鼓舞；在你消沉懈怠的時(shí)候，她會(huì)給你狠狠的教訓(xùn)。生活這位老師，總能讓你在身體力行的實(shí)踐當(dāng)中變成一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

　　記得那是一年一度的“小荷風(fēng)采舞蹈選拔賽”，它的比賽流程是先初賽再復(fù)賽最后進(jìn)入決賽決出名次。經(jīng)過一段時(shí)間的比拼，決賽快要來臨。身邊進(jìn)入決賽的同學(xué)都在鉚足了勁準(zhǔn)備，生怕自己跳不好。但是我卻不以為意：身為舞蹈特長生的我每年都會(huì)參加這樣的比賽，大大小小很多次，十有八九都是一等獎(jiǎng)的名次，已經(jīng)是“老手”了。這場比賽對我來說就是“小菜一碟”，我志在必得，根本不屑于練習(xí)舞蹈動(dòng)作。

　　決賽到來了，我早早換好了衣服，來到候場間看到身邊的選手們有的壓腿，有的下腰，有的.一遍又一遍地回憶著舞蹈動(dòng)作，我嗤之以鼻地想：這么努力到最后不還是我的手下敗將嗎？天賦這種東西沒有就是沒有，不要掙扎啦！于是拿出手機(jī)玩兒起來，一遍都沒有練習(xí)。

　　就這樣，時(shí)間一分一秒地流逝，終于到我了，我信心滿滿地走向了比賽場地。當(dāng)音樂響起，熟悉的旋律中我盡情地舞動(dòng)著，帶著驕傲，像一只不可一世的孔雀，感受著自己的優(yōu)美舞蹈。當(dāng)音樂進(jìn)行到最激昂的時(shí)候，令我自己都難以相信的是，我竟然忘了下一個(gè)動(dòng)作是什么！霎那間，我的動(dòng)作在空中停滯了幾秒鐘，但是大賽經(jīng)驗(yàn)豐富的我巧妙地用其它動(dòng)作掩蓋住了此時(shí)的尷尬，不可避免的，我心中慌了神，不再像之前那樣充滿自信，我只求裁判沒有看出來我的錯(cuò)誤動(dòng)作。

　　鞠躬下臺，我緊張地跑回休息區(qū)，顧不得換衣服卸妝，只想知道我剛剛的失誤是不是影響了評分。我安慰自己：雖然剛剛有點(diǎn)停頓了，但是裁判可能沒看見吧，就算看見了，也可能就扣除零點(diǎn)幾的分?jǐn)?shù)，得個(gè)二三名沒問題。

　　比賽名次終于出來了，裁判公布比賽結(jié)果的時(shí)候我緊張地攥住了裙角，第一名，不是我；第二名，也不是；第三名，還沒有聽到我的名字……竟然沒有拿到名次，這個(gè)結(jié)果有如晴天霹靂一樣灼傷了我的心，惱羞成怒的我憤然離場，心里難過極了。

　　比賽過后的幾天，我終于冷靜下來，開始反省為什么會(huì)敗得這樣慘：我太驕傲自大，不明白“不進(jìn)則退”的道理，我再優(yōu)秀，不進(jìn)步了最終只能是被奮發(fā)前進(jìn)的人淘汰。

　　從此，我狠狠告誡自己：不論天賦如何，只有虛心，才能使人不斷看到自己的不足進(jìn)而努力改正。我會(huì)不斷地進(jìn)步，把人生的每一次比賽都當(dāng)作第一次比賽。生活這位稱職的老師在那一天給我上了終生難忘的一課，留下了讓我受益匪淺的啟示–“虛心萬事能成，自滿十事九空。”我會(huì)一直記得，做一個(gè)更優(yōu)秀的人。

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