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讀書(shū)讓我快樂(lè)作文

時(shí)間:2024-05-24 15:59:43 讀作文 我要投稿

讀書(shū)讓我快樂(lè)作文【優(yōu)選】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的讀書(shū)讓我快樂(lè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)讓我快樂(lè)作文【優(yōu)選】

讀書(shū)讓我快樂(lè)作文1

  今天中午,爸爸叫我要睡覺(jué),自己卻在辦公室和爺爺下棋。我不習(xí)慣睡午覺(jué),所以一聽(tīng)到要睡午覺(jué)就立即反駁,結(jié)果還是被爸爸和爺爺抓回了我的房間。

  我在床上滾來(lái)滾去,翻來(lái)翻去,心卻不配合。以前,我想聽(tīng)它的聲音都聽(tīng)不到,現(xiàn)在要睡時(shí),它卻大“叫”。這時(shí),我想出了唯一的方法可以解悶,那就是偷書(shū)來(lái)看。于是,我開(kāi)始行動(dòng)了:我先輕手輕腳下地來(lái)到房門(mén)前,又細(xì)聽(tīng)外面的聲音,好像爸爸和爺爺還在辦公室下棋,我先用右手握住門(mén)的把手,然后慢慢打開(kāi),再把頭伸出去,又把門(mén)輕輕地關(guān)了起來(lái),又聽(tīng)了聽(tīng)辦公室的動(dòng)靜,確保他們還在下棋,就快眇朝書(shū)房走去。

  這時(shí),我聽(tīng)到后面有開(kāi)門(mén)的聲音,就對(duì)著書(shū)房說(shuō):“爸爸,我上個(gè)廁所!边@時(shí)爸爸出來(lái)了,對(duì)我說(shuō)“你快點(diǎn),我也要上!比缓,我立即上了廁所就回房間了,我在回去的路上,心想:我的'絕招居然就這么用掉了,現(xiàn)在該怎么辦呢?看見(jiàn)老爸先進(jìn)了辦公室,我也不回房間,決定賭一把,我迅速跑進(jìn)書(shū)房,拿起我昨天還沒(méi)看完的《八十天環(huán)游地球》立刻跑回了房,我心里一陣慶幸,支看見(jiàn)我房間里的爸爸。爸爸好像也早知道我會(huì)來(lái),結(jié)果我被罵了一頓。不過(guò),爸爸看我這么喜歡看書(shū),就對(duì)我說(shuō):“只能看15分鐘。”15分鐘過(guò)了,但爸爸和我都忘了時(shí)間。

  這次竊讀真興奮。

讀書(shū)讓我快樂(lè)作文2

  讀書(shū)是人的一大樂(lè)趣,書(shū)是知識(shí)的海洋,里面有我的一方凈土。有句話是這樣說(shuō)的:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,”書(shū)是我的一大愛(ài)好,我愛(ài)讀書(shū),所以我很快樂(lè)。每當(dāng)星期六星期天時(shí)我都會(huì)迫不及待地到書(shū)店里看書(shū),買(mǎi)書(shū),以致于我的寫(xiě)字臺(tái)堆滿的書(shū),最后索性在上面搭了一個(gè)小書(shū)架,再書(shū)的海洋里遨游。記得有一次,我在家看書(shū)入了迷,媽媽叫我去買(mǎi)包味精去,我答應(yīng)了,但是沒(méi)有動(dòng)身。媽媽從廚房出來(lái),看見(jiàn)我在看書(shū),生氣的說(shuō):“你怎么還不去呀!”我這才出了門(mén)。我悄悄地把書(shū)帶了出來(lái),在路上,我邊走邊看著,沒(méi)想到,到了商場(chǎng),一摸口袋,才發(fā)覺(jué)錢(qián)沒(méi)有帶,原來(lái)是剛才看著書(shū),忘記拿錢(qián)了。我回到了家跟媽媽說(shuō)明了原因,不好意思的摸了摸頭。

  書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū)會(huì)使人心明眼亮,再書(shū)中,我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō),如《西游記》、《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》、《愛(ài)徒生童話》、《格林童話》等一些文學(xué)!稅(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母、朋友之間都要和睦相處,讓我懂得了愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《愛(ài)徒生童話》和《格林童話》切底把我?guī)нM(jìn)了童話世界等!稅(ài)的教育》是我最喜歡的`一本書(shū)了,這本書(shū)很有教育性,讓我從中吸取了許多知識(shí)。小說(shuō)以小男孩安利柯的眼光,從十月份四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫(xiě)起,一直寫(xiě)到了第二年七月份,全書(shū)共有一百篇文章,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小說(shuō)。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我的朋友,我和它形影不離,有了書(shū),我就有了勁頭;有了書(shū),我就有了進(jìn)步。書(shū),你是我的良師益友!我讀書(shū),我快樂(lè)。

讀書(shū)讓我快樂(lè)作文3

  讀書(shū)是一種享受,更是一種快樂(lè)。

  放暑假了,我可以在家里好好地閱讀課外書(shū)籍了,開(kāi)拓一下自己的知識(shí)面。

  我坐在書(shū)桌前,翻開(kāi)《水滸傳》。看著看著,便不經(jīng)意地被帶入到那精彩的故事情節(jié)中。當(dāng)看到魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的時(shí)候,我的拳腳也不由自主地動(dòng)起來(lái),并學(xué)著喊道:“看招,大爺今天就來(lái)殺殺你的銳氣!”就這樣,一個(gè)回目結(jié)束之后自己才回過(guò)神來(lái),便不禁為魯智深那行俠仗義的精神感動(dòng)。但當(dāng)看到“計(jì)奪寶珠寺”時(shí),又發(fā)現(xiàn)魯智深不僅行俠仗義而且也有勇謀!端疂G傳》的故事環(huán)環(huán)相扣,引人如勝,讓我愛(ài)不釋手。

  看著童話大王鄭淵潔的《中篇童話選》,不知不覺(jué)間,我已步入了童話的殿堂。你看,《鴿王》寫(xiě)得多好。阂粋(gè)警察很愛(ài)養(yǎng)鴿子,但每次參賽總不能折桂。經(jīng)過(guò)人獸混合體后,鴿子不僅取得了冠軍,還抓住了壞人。也許用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言是說(shuō)不好的,但當(dāng)你從頭至尾認(rèn)真看,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么精妙。讀完一篇篇極具想象力卻又不失現(xiàn)實(shí)的文章,一看就讓人豎起大拇指:“不愧為童話大王!

  拿起《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物》時(shí),不禁為劉翔,邢慧娜那些叱咤賽場(chǎng)的人物喝彩;更被毛澤東,周恩來(lái)為了新中國(guó)而做出貢獻(xiàn)的人所折服。他們的品質(zhì)使人敬佩,更值得我們學(xué)習(xí)。打開(kāi)《愛(ài)的教育》,便想起文圣孔子的`一句話:仁者愛(ài)人。因?yàn)槲闹忻總(gè)人都擁有的一種東西――愛(ài),這實(shí)在令人感動(dòng)不已。

  沉浸在書(shū)的海洋,這是多么的快樂(lè)啊,你會(huì)隨著情節(jié)而喜怒哀樂(lè)。你可以通過(guò)作家的指點(diǎn),走進(jìn)思想的空間,道德的芳草地,情感的百花園……

  我讀書(shū),我快樂(lè)!

讀書(shū)讓我快樂(lè)作文4

  書(shū),是茫茫大海中的引航燈,照耀我們前行的道路;書(shū),是浩大沙漠中的一滴甘露,是大家看到希望;書(shū),是那溫暖的太陽(yáng),可口的清泉,明媚的陽(yáng)光。讀書(shū),使我快樂(lè)。

  小時(shí)候,《小紅帽》,《賣(mài)火柴的小女孩》等童話吸引了我,會(huì)為其中每一個(gè)波折而緊張,會(huì)為丑小鴨被嘲笑而生氣,會(huì)為那小女孩兒傷心。那些故事令我著迷,好似身臨其境,看見(jiàn)了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。

  長(zhǎng)大了一點(diǎn),我開(kāi)始看《我要做一個(gè)好孩子》,它深深引起了我的興趣,主人公金鈴一番波折,為考上外國(guó)語(yǔ)學(xué)校下了不少功夫,其中發(fā)生了許許多多有趣的故事,因?yàn)榻疴彅?shù)學(xué)簡(jiǎn)單的計(jì)算題還錯(cuò),她的媽媽還曾帶她去醫(yī)院看過(guò)呢。這本書(shū)我總是過(guò)目不忘,每每心情不好,只要把這本書(shū)翻出來(lái),我立刻忘記了之前的.憂傷。

  后來(lái),我看起了一些稍帶文學(xué)哲理的書(shū),《七尋記》《魯濱遜漂流記》,它們像一位位智者,正在與我交談,告訴我許多道理,讓枯燥的生活變得越來(lái)越有趣味,在生活中,在學(xué)校里,我都學(xué)會(huì)寬恕,很少與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),因此,書(shū),也讓我多了許多朋友。我不禁感嘆:書(shū),讓我快樂(lè)!

  而現(xiàn)在,《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》等名著已走進(jìn)我的生活,成為我的一部分。拿些看似枯巴巴的文字,在我眼中,也饒有興趣。他們把一個(gè)個(gè)人物描繪得活靈活現(xiàn),讓我愛(ài)讀,也想讀,傳遞了許許多多的正能量,學(xué)會(huì)禮儀,讀書(shū),真給了我快樂(lè)!

  書(shū),也許在別人眼里,是一些無(wú)用的文字堆成的,但在我看來(lái),它勝似一切金銀珠寶,是生活中的調(diào)料,在我傷心時(shí),給我以安慰,給我以快樂(lè)。

  書(shū),早已是我生活中的一部分,不可缺少,書(shū),使我快樂(lè)!

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