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（推薦）珍惜生命的作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的珍惜生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜生命的作文 篇1
珍惜，可以是珍惜草木、珍惜玩具、珍惜書本……但最主要的就是要珍惜生命！
生命是無價(jià)之寶，用金錢也買不回來的。很多人都不小心失去了他的無價(jià)之寶——生命！當(dāng)然我也遇到過這樣的事情，但我還算是幸運(yùn)的！
記得那一天，放學(xué)了，我和幾個(gè)好朋友走在路上，不知誰說：“我們等下去抓蝌蚪吧！”大家都拍手叫好。到了池塘邊，朋友們脫掉鞋，挽起褲角，踩到快被水淹沒的小石橋上，我學(xué)著她們的樣，也踩到了小石橋上。“啊，”池塘的水真冰呀！我小心翼翼地走到石橋中間，抓著抓著，我看見一只又大又肥的蝌蚪，心想要是我把這只蝌蚪抓住了，那朋友們都會(huì)羨慕我了，我想到那個(gè)畫面，不禁偷笑起來，“嘻嘻嘻！哈哈哈！”我雙腳跪在石橋上，伸手去撈，第一次沒撈到，第二次撈到了，但卻從我手指間溜了！第三次我就慘遭不幸了！我伸手去撈時(shí)，一不小心腳下一滑，“撲通”一聲，我上半身掉進(jìn)了池塘。頓時(shí)，我感到我的人生經(jīng)歷像一部電影一樣，一一在我腦海里閃過，那時(shí)我以為我的生命就要結(jié)束了。但還好我的`下半身留在岸上，我幸運(yùn)地浮了起了來，朋友們都驚呆了，我也嚇傻了。
經(jīng)過這件事之后，我有很深的感觸：生命是無價(jià)之寶，失去了就再也回不來了。我們要好好珍惜它，也要好好愛護(hù)它。這不光我要做到的，也是全世界的人都必須做到！
讓我們大家一起來珍惜生命吧！
珍惜生命的作文 篇2
在寒假過了的時(shí)候，我們迎來了開學(xué)的第一天。我來到教室找尋一盤十分出眾、美麗的花。我找了很久，沒有找到那一盤美麗的繡球花。我又再仔細(xì)地找了找，啊！我找到了�？墒撬呀�(jīng)不是原來那一盤我喜愛的花了，它老了，枯了，原本那綠油油的頭發(fā)全掉了，它成了一個(gè)“禿頭”。
隨著春天的到來，它有了新的生命，一個(gè)全新的生命。
這一天我來到了教室，下意識(shí)地望了一眼那盤植物，發(fā)現(xiàn)它起死回生了。這一天，在那光禿禿的枝上鉆出來了幾個(gè)像星星一般小的嫩芽。到了下午，它的小嫩芽綻得開了一些。第二天，藏在枝媽媽懷里的孩子爭先恐后鉆出來，原先鉆出來的小嫩芽也綻開了許多。直到第五天它完全恢復(fù)到來原來的美麗。
我若有所思：一盤如此嬌小的.植物，分明已經(jīng)在死亡的邊緣徘徊，可它依然不畏艱辛，不屈向上地長了起來。就算是我們?nèi)祟愐膊灰欢ǹ梢赃@樣啊！
人生就像一座山，只要你不怕路途的遙遠(yuǎn)和艱辛，你就一定可以爬上頂峰，看到山頂?shù)拿篮蔑L(fēng)光。
如果我們珍惜生命，愛惜生命，面對(duì)困
珍惜生命的作文 篇3
咳嗽了，才知道不咳嗽的日子是多么清爽；發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么安詳；住院了；才知道不住院的日子多么自……
當(dāng)我還作為一名小學(xué)生的時(shí)候，坐在明亮的教室里，聽著老師的諄諄教導(dǎo)，甚至有時(shí)被老師拎到了門外。，我心里的感激值基本為零，更多的是不滿或許捎帶些憤怒與討厭，根本沒有明白什么叫“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。就算到了臨近期末考試的時(shí)候，我也沒能體會(huì)到老師的良苦用心，心里想著是：“唉，終于沒人管我了，可以好好的輕松一暑假了”！
然而在暑假過后，當(dāng)我又邁進(jìn)了另一所學(xué)校的時(shí)候，進(jìn)入了另一個(gè)陌生的班級(jí)的時(shí)候，才體會(huì)到小學(xué)的同學(xué)是多么可愛，老師是多么和藹可親，老師的每一次的批評(píng)我、罵我，全部都是在為我好啊！
為什么都是在失去了才懂得珍惜啊！回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事都?xì)v歷在目，然而現(xiàn)在我除了能回憶以外，只能加倍的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，別再等到失去才覺得可貴，當(dāng)初我應(yīng)該珍惜��！
人生是一個(gè)競技場，當(dāng)你扮演著角色在場上自由呼吸著生命的空氣時(shí)，也許你并未覺察到生命、自由的'可貴，而一旦失去這些，除了懊悔與自責(zé)外，更多的是應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在所擁有的一切
人生在世，需要珍惜的事情很多。但人們往往在失去以后，才會(huì)想到“珍惜”二字，而那時(shí)卻為時(shí)晚矣。因此我們要學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜，才會(huì)使我們的生活多幾分甜美，少一些遺憾；多幾分幸福，少一些痛苦�！笥�
珍惜生命的作文 篇4
家，對(duì)每個(gè)人而言是多么的重要�。∫患胰四芷狡桨舶驳�、快樂地生活在一起，這是人間最大的奢侈和幸福。
什么是幸福？這個(gè)字眼極其沉重，生命給每個(gè)人只有一次。我們?nèi)绾握湎拇嬖�，這就是一個(gè)家庭的幸福的最大詮釋。20xx年6月26日，南昌市就發(fā)生一起悲劇，一時(shí)間3個(gè)同胞兄妹在林口池塘旁玩耍時(shí)溺水死亡；20xx年長樂市文嶺鎮(zhèn)阜山一企業(yè)3名年輕員工在石壁村海邊溺水；20xx年4月19日，赤溪金色幼兒園兩名幼兒在家門口玩水時(shí)不慎溺水身亡。這些令人悲痛欲絕的噩耗，摧毀了一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭，這難道不令人為之心寒嗎？年幼的生命就這樣離親人而去，留下的永遠(yuǎn)無法愈合的心痛和不甘。像這樣類似的事件還少嗎？在我們的身邊時(shí)有發(fā)生。如何避免這樣的事故發(fā)生，警鐘時(shí)時(shí)敲響：珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！
作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我很清醒地意識(shí)到安全是生活中的重中之重。學(xué)習(xí)的`領(lǐng)導(dǎo)乃至老師為了我們的安全傾注了許多心血。經(jīng)常進(jìn)行安全宣講和安全演練。我深知：鮮花的美，是因?yàn)樗兄曳嫉那逑�；雪花的美，是因�(yàn)樗兄儩嵉男撵`；老師的美，是因?yàn)樗褜W(xué)生掛于心間。我們不能辜負(fù)了她們的愛，牢牢謹(jǐn)記老師的教誨。珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
讓我們攜起手來，為生命祈禱，為幸福喝彩。
珍惜生命的作文 篇5
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在爸爸的倉庫玩耍，我玩累了，便坐在一個(gè)鐵凳子上休息。忽然，我發(fā)現(xiàn)墻縫中冒出一截爬山虎，我跑到跟前一看。爬山虎的根竟然是從一塊石頭縫里冒出來的，它在沒有陽光，沒有泥土的.石頭縫中不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。
一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只蚊子不停的在我頭上嗡嗡嗡的飛來飛去，打擾著我，趁它停下的時(shí)候，我用盒子攏住了它，只要我把盒子稍微一按下去，它就動(dòng)彈不得了。但它在盒子中極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在盒子中躍動(dòng)，那么的強(qiáng)烈！那么的鮮明，蚊子那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
有一次，爸爸媽媽買回來許多植物，有仙人掌，月季花······等等�，F(xiàn)在由于爸爸媽媽要工作，我要上學(xué)，沒有時(shí)間給它們澆水，施肥，現(xiàn)在除了仙人掌，其它所有植物都已經(jīng)死亡。于是，我心想：仙人掌的生命真頑強(qiáng)啊，即使那么多天不澆水，施肥也不會(huì)死。頓時(shí)，我心頭怦然一震，這一震，使我明白了人生的意義在于什么，在于勇氣。
珍惜生命的作文 篇6
生命是寶貴的、頑強(qiáng)的，也是脆弱的，我們要珍惜自己的生命，決不讓它白白流失，始自己活得更加光彩有利！
星期天的一大早，燦爛的陽光灑滿了大地的每一個(gè)角落，而且還是清香裊裊，鳥語花香。
我來到了重慶最繁華的地方—解放碑，去重慶書城買書，我走著走著，從遠(yuǎn)處傳來了婉轉(zhuǎn)而優(yōu)美的歌聲，忙碌的人們漸漸停下了腳步，被歌聲的“香味”兒吸引了過去，一看，呀！原來是個(gè)盲人在唱歌，她雖然看不見，但他唱歌的姿態(tài)非常優(yōu)美，臉上也露出了無窮的喜樂，我急忙走了過去，從包里掏出了五元錢放進(jìn)了那空空的'盆子里……從那時(shí)起，我的內(nèi)心還深深的感動(dòng)著，想：這位盲人對(duì)生活多么的樂觀呀，沒有一點(diǎn)的悲傷……忽然，我從遠(yuǎn)處看見了一位“俠客“，他身穿紅衣，腰間系著一條黃帶子，我的心永遠(yuǎn)是好奇的，我跑到了他的跟前，一瞧，呀！也是一位殘疾人，他是一位面部神經(jīng)癱瘓的叔叔，他不管別人說他怎么難看，他都非常樂觀的去面對(duì)，我看著他，他簡直就是一位“武林中人“，我再一次的從包里掏出了五元錢入進(jìn)了空空如也的盆里......
這些殘疾人多珍愛生命呀，他們讓自己的每一天都過得非常充足，決不讓它白白浪費(fèi)，這些殘疾人真是偉大！我也會(huì)讓我自己的生命活得更充實(shí)！
珍惜生命的作文 篇7
生命是多么響亮的字眼，它既強(qiáng)大又脆弱。每個(gè)生靈都有生命，人也一樣。生命只有一次，我們要好好珍惜。生命是寶貴的，如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。世界上有許多東西可以重復(fù)；歲月可以重復(fù)，季節(jié)可以重復(fù)，只有生命，一去不復(fù)返，永不回來。
我在報(bào)紙上看到：有一天晚上，路上很少車，有人開著寶馬以200多公里的速度狂飆，但不幸的是在一個(gè)十字路口，有輛大貨車闖紅燈，當(dāng)時(shí)，寶馬的司機(jī)還沒有反映過來，就直插入大貨車的車底，車頂被掀飛了，車子沖了200多米才停下，場面慘不忍睹，車上的人當(dāng)場死亡。
我們要注意安全，做好防范措施。由此可見，生命非常的'脆弱，生命需要我們?nèi)フ湎В圩o(hù)它，如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。如果沒有生命，也許我們只是一塊沒有感情、思想和理想的石頭，缺少遠(yuǎn)大理想和志向。生命只有一次，不會(huì)再有第二次機(jī)會(huì)將它擁有，所以人人需努力抓住身邊的光陰，讓自己短暫的生命得到充實(shí)。
我很感激，感激上天賦予我最寶貴的財(cái)富——生命。
珍惜生命的作文 篇8
5月12日，四川省發(fā)生了7.8級(jí)的地震，這場突如其來的災(zāi)難，剎那間使美麗的汶川縣忽然”消失”了。
大片房屋坍塌，橋梁斷裂，成千上萬的人生死不明……從那一天起，地震的災(zāi)情揪緊著每個(gè)人的心。在一次班隊(duì)課上，杜老師還特意給我們看了震災(zāi)的視頻和圖片。觸目驚心的場景，抗災(zāi)中感人的事跡：地震發(fā)生的一瞬間，譚秋千雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，學(xué)生獲救了，而譚老師卻永遠(yuǎn)地走了。一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士，跑下來對(duì)抱著他的人說：“求求你們，讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”……
杜老師還告訴我們，像我們這樣同齡的孩子，早上還在上學(xué)，下午就被無情地埋在廢墟里了。有的至今生死未卜，有的等解放軍叔叔營救上來時(shí)，發(fā)現(xiàn)家沒了，父母沒了，學(xué)校沒了，老師沒了，成了孤兒。他們?cè)撌嵌嗝磦模瑹o助，恐懼��！講到這里，老師已是熱淚盈眶，我們也都哭了。這次地震讓我深深地感到：我們是幸運(yùn)的`，這里雖然沒有地震，但我們的同胞受災(zāi)了，我的心里頓時(shí)一陣劇痛。那些解放軍叔叔也非常勇敢，奮不顧身地沖上去營救災(zāi)民，我也很敬佩他們�；叵胛易约旱纳�，有爸媽、老師的疼愛和關(guān)心，平平安安地活著，比起那些災(zāi)區(qū)的孩子們可要幸福多了。但我沒有用好成績來回報(bào)他們，我非常后悔。
以后應(yīng)該珍惜時(shí)間珍惜生命的每一天，要用自己的行動(dòng)來說明。最后我用平時(shí)積攢下來的零花錢捐給他們，讓他們重建家園，也衷心地祝愿他們?cè)缛湛祻?fù)。
珍惜生命的作文 篇9
生命的意義為何？我們?nèi)绾慰创约旱纳�？生命的意義在于不斷的創(chuàng)造奇跡、不停的綻放絢麗的花朵。生命雖然短暫，但若我們尊重它、珍惜它，便可以使它擁有無限的價(jià)值。
看待生命的方式很多，就像生命斗士──尼克。他一生下來便患了先天性四肢截?cái)喟Y，在八歲時(shí)一度擁有自殺的念頭，但上帝給了他力量活下來。尼克藉著自己與我們不同得人生，使我們了解生命的可貴。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，看著尼克，再看看自己。尼克沒有四肢，但他靠著他堅(jiān)強(qiáng)的意志力活下來了，擁有雙手雙腳的我們，何不好好的活下去呢？染患了腦性麻痺的病人，有人曾說過：我只看我所有的，不看我所沒有的。這就是她的人生觀，既樂觀又健康，這樣不是很好嗎？雖然她肢體不便，但她有愛她的.父母，我認(rèn)為，這就夠了。
生命的陽光是什么？是愛？勇氣？還是信心？我想，這些通通都是。有愛，才有活下去的動(dòng)力；有勇氣，才能克服困境；有信心，才可以有自信地面對(duì)考驗(yàn)。人生不如意之事，十常八九，但是跌倒了要懂得爬起來，遇到挫折了，要懂得從中成長。尊重生命，不要任意踐踏；珍惜生命，才是最大的幸福。
珍惜生命的作文 篇10
生命，對(duì)于每個(gè)人來說，甚至生物來說，都是最珍貴的，最重要的。
一次，哥哥在小河邊抓蝌蚪，我跟在他的后面，想看看蝌蚪長的什么樣，“看，蝌蚪在那兒呢！”他小聲對(duì)我說，“太大聲它就會(huì)跑了�！薄芭叮�真不是行外人�！蔽倚闹朽止局�。哥哥趁小蝌蚪不注意時(shí)，一個(gè)小杯子下去，蝌蚪?jīng)]捉到，倒把清清的水給弄濁了。還得等水變清，才好抓蝌蚪�！鞍裉觳恢雷吡耸裁疵惯\(yùn)。”哥哥嘆了口氣。“沒關(guān)系，再來一定可以的�！蔽易焐想m這么說，但心中卻想：你抓什么蝌蚪呀，要是把你當(dāng)蝌蚪抓來玩，你樂意嗎？于是，我又跟哥哥尋找著自由自在的小蝌蚪的蹤影。
哇，這只蝌蚪好大��！“哥哥，”我用胳膊肘碰了他一下，“看�！彼吹搅耍惆研”由煜蚰侵或蝌�。那只蝌蚪一下子就察覺到了，可笨重的身體使它怎么也游不快，它被哥哥抓住了。小蝌蚪拼命地想要逃跑，可怎么也跑不了，他在小杯子里游來游去，不停地碰著杯子壁，試圖游出去，體現(xiàn)出了一種強(qiáng)烈的'求生欲望，我看到蝌蚪這樣不由得心疼了，便對(duì)哥哥說：“把它放了吧，怪可憐的。”“不，這是我捉了這么久才捉住的，不能放的�！蔽也蝗炭吹津蝌竭@樣，默默地走到一旁，哥哥的心似乎有點(diǎn)動(dòng)搖了，便把它給放了。小蝌蚪在灑滿陽光的小河中開心地游走了，越游越遠(yuǎn)，越游越遠(yuǎn)，消失在我們的視線。
哎！連一個(gè)小小的生物都能這樣熱愛生命，何況人呢？生命有限，但它卻能體現(xiàn)出無限的價(jià)值。讓我們好好珍惜生命吧！
珍惜生命的作文 篇11
生命是什么？這個(gè)永恒的話題讓我深思。
瞧，那墻角的小草，本以為它會(huì)因沒有太陽的照射而枯死，但其實(shí)他茁壯成長，終于照到太陽；瞧，那在臟兮兮的泥巴地里成長的小樹苗，本以為它會(huì)因吸收的氧分太臟而枯萎，但其實(shí)它最后卻變成了一棵大樹；瞧，那在一座荒山成長的小花，本以為這朵小花會(huì)因?yàn)檠醴植蛔愣劳�，但其�?shí)這朵小花開得十分鮮艷。
我還記得有一次，我和爸爸去釣魚，還沒釣多久，就有魚上鉤上。可是“萬事開頭難”，那一條魚是條大魚，花了九牛二虎之力來拉�？赡菞l魚拼命地掙扎，在此刻，那條大魚的'嘴巴已經(jīng)全都是血，但它就是不停地掙扎。只聽見“啪”的一聲，釣魚線斷了。這時(shí)，一股生命的力量在心中流動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！過了幾分鐘，又有魚上鉤了，因?yàn)檫@是一條小魚，所以我不費(fèi)吹灰之力就把它釣了上來。由于它太小了，我決定喂野貓吃，但它不停地?cái)[尾巴，亂蹦亂跳，死活不讓野貓吃了它。我被這條小魚的生命力震撼了！于是我連忙把它放生了。
其實(shí)我們生活中也有這樣的例子：比如自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，但也在堅(jiān)持寫作；還有雙耳失聰?shù)呢惗喾�，也能�?chuàng)造出世界名曲，杏林子也得了“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”但也在堅(jiān)持寫作。這些人都向我們?cè)V說生命的真諦，是什么讓他們自強(qiáng)不息？
我們也要學(xué)習(xí)這些人，珍惜生命，愛護(hù)生命！
珍惜生命的作文 篇12
我常常想，生命是什么呢？
有一次，爸媽在家里面擺上了幾個(gè)景觀樹。一顆搖錢樹，一顆辮子樹。結(jié)果，過了半年左右，就都枯死了。于是，我們又在搖錢樹的旁邊種了幾株夜來香。過了幾天，我們發(fā)現(xiàn)那棵已經(jīng)枯死了一年左右的搖錢樹根上，竟然長出了一克小小的'綠綠的嫩芽。這株嫩芽到底有多么強(qiáng)大的生命力��！竟使它沖破了堅(jiān)硬的樹皮，在沒有陽光，沒有水的樹干里茁壯成長，不屈向上。雖然它只活了幾天。
還有一次，我的奶奶送給了我們一盆文竹。說可以凈化空氣，美化環(huán)境。于是，我和爸爸就把它搬回去了家。媽媽和爸爸決定讓我來養(yǎng)這盆文竹。我聽了之后就對(duì)這那盆文竹澆了點(diǎn)水后就把它給忘了。
過了幾天后，我猛的想起來了那盆文竹。我怕已好幾天沒有給它澆水了。我連忙拿水去澆它，一看，那文竹依舊生機(jī)盎然。正在我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)。忽然，一滴水滴了下來，滴在了花盆里。我這才明白，原來這盆文竹是靠媽媽洗衣服上的滴水才活了下來的�。�
通過這兩盆植物，我明白了生命的意義是什么，那就是——勇氣。
珍惜生命的作文 篇13
珍惜生命，遠(yuǎn)離“殺手”
一次又一次的交通事故無情地奪去了一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命，它就像是一個(gè)冷漠的“殺手”，我們?cè)撛趺崔k。今天，我們就去了城區(qū)加油站附近的十字路口了解城區(qū)的交通狀況。
車水馬龍的公路，行人來來往往。交警叔叔為我們一一回答了心中的疑惑，充實(shí)了我們的交通知識(shí)。例如：要是馬路上的交通指示燈停電了怎么辦？一可以靠交警叔叔的手勢(shì)指揮；二可以用流動(dòng)紅綠燈；三還可以用一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)來發(fā)電。還有很多問題，我就不分別說了。盡管東莞現(xiàn)在的.交通事故已經(jīng)大大地減少了，但還是存在很多隱患需要我們?nèi)ヮA(yù)防的�？粗致房谀且荒荒惑@心動(dòng)魄的場面，讓人忍不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)。在人行道上騎自行車、騎著自行車追逐車輛、闖紅燈各種違反交通規(guī)則的行為，隨時(shí)都有可能回發(fā)生一起交通慘禍，而著僅僅是為了一時(shí)的方便，而失去了寶貴的生命，著值得嗎？
哇！一個(gè)小孩在人行道上騎單車，自行車搖搖晃晃，很不平衡，人有可能會(huì)摔下來。雖然他過了人行道并沒有摔下來，但這種行為很危險(xiǎn)。他不僅違反了不準(zhǔn)在人行道上騎自行車，還違反了十二歲一下兒童不能在馬路上騎自行車的交通規(guī)則，著多么容易把一朵嬌嫩的小花摧殘掉啊！
生命只有一次，它就在你的手里，你一定要緊緊的把它握住，不可以讓他溜掉。讓我們遠(yuǎn)離“殺手，這樣才多了一份保障。
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