班級(jí)里的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的班級(jí)里的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班級(jí)里的作文1

　　新鮮事，為什么是新鮮事呢？因?yàn)槲覀兘裉焐象w育課要做從來(lái)都沒(méi)有玩過(guò)的事。

　　盼呀盼，終于盼到了體育課，上課的時(shí)候，老師帶我們玩了第一個(gè)游戲。是跳山羊，大家都知道，可是我們今天是用同學(xué)做跳的，而且這是比賽。我們以飛快的速度跳過(guò)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的背。當(dāng)我們把這個(gè)游戲玩完之后呢？就是玩用兩個(gè)排球來(lái)砸同學(xué)，排球是軟的，第一隊(duì)上了，我們的'體育老師把兩個(gè)排球扔給我們，我們紛紛向同學(xué)砸去，玩著玩著，出了一點(diǎn)亂子，有的人會(huì)把排球扔到同學(xué)后面，然后球滾 得 地 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的人會(huì)去搶?zhuān)�不過(guò)老師很快就發(fā)現(xiàn)了，并罰了他們。過(guò)了十幾分鐘，最后一個(gè)終于被老師給打了下來(lái)，終于到我們隊(duì)了。我們紛紛上場(chǎng)，我一看地上有一個(gè)球滾過(guò)來(lái)，我急忙用兩個(gè)同學(xué)的肩來(lái)?yè)巫�，一跳終于過(guò)去了，我們隊(duì)已經(jīng)有同學(xué)下場(chǎng)了，我使出了我的絕招了。我趕“死”光了。我一上場(chǎng)，同學(xué)和我的體育老師都是驚訝不已，我看老師來(lái)了一個(gè)“殺”球，我躲了過(guò)去，我大笑說(shuō)：“老師都沒(méi)打到我�！笨衫洳环溃�球快到了我的身上……

　　真是新鮮的一節(jié)課��！

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　1、作文記敘了體育課上一個(gè)好玩的游戲，但游戲并不是新鮮事。新鮮事是指過(guò)去沒(méi)有發(fā)生或很少發(fā)生，而且有意義的事情。游戲并不能算新鮮事。2、游戲過(guò)程記敘得不夠清楚，沒(méi)有做過(guò)這個(gè)游戲的人，很難看懂你所寫(xiě)的游戲。

班級(jí)里的作文2

　　在我們班，有這樣一位同學(xué)。他相貌平平，極其瘦弱，成績(jī)一般，并且經(jīng)常有身高力壯的同學(xué)取笑他，欺負(fù)他。也就是這么一位其貌不揚(yáng)，自卑的同學(xué)，卻有著優(yōu)秀同學(xué)也無(wú)法比擬的精神。他就是------任夢(mèng)龍。

　　星期五下午放學(xué)時(shí)，老師準(zhǔn)備選人留下值日。我們班的同學(xué)最討厭的就是做值日。一個(gè)人要打掃整個(gè)教室，還要干干凈凈，需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間和體力，又沒(méi)有“報(bào)酬”，誰(shuí)會(huì)干這等費(fèi)力不討好的事？所以，老師喊了半天，也沒(méi)有舉手。眼看就要放學(xué)了，老師無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，宣布放學(xué)。而任夢(mèng)龍?jiān)谧叱霭嗉?jí)之時(shí)，回頭看了一眼，只見(jiàn)班里灰塵遍地，紙屑、廢筆帽、廢卡片遍布整個(gè)教室。任夢(mèng)龍又轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室，跑到衛(wèi)生角，拿起掃把開(kāi)始打掃。大家都在急著跑出教室站隊(duì)放學(xué)，竟沒(méi)有注意到任夢(mèng)龍。直到老師開(kāi)完會(huì)回到教室時(shí)，才看到這一幕：班里的地面被打掃的干干凈凈，沒(méi)有一絲灰塵，任夢(mèng)龍雙手托著拖把用力地在拖地，一雙眼睛睜得銅鈴般大，搜索著地上的死角，也沒(méi)有注意到老師走進(jìn)教室，并留下了著暖心的一幕。

　　任夢(mèng)龍雖然在班里總是受到欺壓，但是仍想著班級(jí)，愿意為班級(jí)犧牲自己的.時(shí)間。相比于那些自封為“優(yōu)秀”的同學(xué)，在為班級(jí)做事卻馬馬虎虎，沒(méi)有人監(jiān)管時(shí)還偷懶，而任夢(mèng)龍這種勇于奉獻(xiàn)、表里如一的精神時(shí)他們無(wú)法比擬的。如果我們每個(gè)人都有一顆奉獻(xiàn)的心，那我們的班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)甚至國(guó)家都會(huì)變的更加美好。

班級(jí)里的作文3

　　今天，我在作文補(bǔ)習(xí)班上課的時(shí)候，突然，從外面闖進(jìn)來(lái)一個(gè)不速之客——一只渾身雪白的小狗。

　　毛絨絨、胖乎乎的身體，水汪汪的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的黑寶石，黑黝黝的鼻子特別顯眼，一對(duì)小耳朵總是耷拉著。它的尾巴很短很細(xì)，像一只卷曲的爆米花。

　　這只小狗在班級(jí)里繞來(lái)繞去。此時(shí)我們已經(jīng)被它所吸引。我們把小狗放在桌子上，它在上面搖頭擺尾，好像對(duì)我們的做法極其不滿(mǎn)。這時(shí)，一位同學(xué)拿出一根香腸，掰成碎塊兒放在它面前，它先是圍著香腸繞一繞，然后嗅一嗅，接著舔一舔，最后把香腸一口一口吃了。過(guò)了一會(huì)兒，我們拿來(lái)了一些水，它迫不及待地伸出粉白色的小舌頭舔著水，還能聽(tīng)見(jiàn)舌頭拍打水面的聲音呢！

　　吃飽了，喝足了，小狗就在桌子上東瞧瞧，西看看，來(lái)回踱步，還大聲地叫著，我們想小狗是不是要下去“游覽游覽”？我們把它放在地上。它像一只小老鼠，一會(huì)兒鉆到這兒，一會(huì)兒跑到那兒。我們看它玩得很孤單，就拿出一只玩具小羊，它好像看到了自己的好朋友一樣，伸出爪子要和“好朋友”握手。它一會(huì)兒把好朋友拖到這兒，一會(huì)兒又咬住小羊的頭使勁撕扯著。

　　不知道是和我們玩累了，還是天熱的`原因，小狗最后迷迷糊糊地趴下睡著了，似乎還做著美夢(mèng)呢。就在我們聚精會(huì)神的注視著它的時(shí)候，小狗突然翻了個(gè)身，肚皮朝上接著睡，又枕著自己的小爪，一會(huì)兒又換另一只，肚子還一鼓一鼓的，像一個(gè)小皮球。

　　放學(xué)了，我們舍不得驚擾小狗的好夢(mèng)，戀戀不舍、躡手躡腳地走出了教室。

班級(jí)里的作文4

　　我班有個(gè)大名鼎鼎的“法布爾”，大家都知道，法布爾是一個(gè)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，他家有個(gè)大花園，花園專(zhuān)門(mén)用來(lái)養(yǎng)昆蟲(chóng)，而我們這位“法布爾”，昆蟲(chóng)不是養(yǎng)在花園，而是養(yǎng)在小房間。

　　我像“法布爾”在捉蟋蟀�！胺ú紶枴弊笠豢矗�右一看，生怕會(huì)遺落一只蟋蟀。告訴你們哦，他的手如同一張網(wǎng)，一把就是一只蟲(chóng)，沒(méi)有一只蟲(chóng)可以從他手中逃脫。突然他發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，他慢慢地走向蟋蟀，用手慢慢伸過(guò)去，正當(dāng)蟋蟀要逃脫時(shí)，他一把抓住。這時(shí)幾只大蟋蟀蹦跳著過(guò)來(lái)好象不知道危險(xiǎn)正在等著他似的。一眨眼，那幾只就落入他的手中。這是“法布爾”想捉蚱蜢，于是小心翼翼地走向草叢，只見(jiàn)一只蚱蜢跑出來(lái)，不料聰明的`蚱蜢居然從他的手中溜走了。“法布爾”火冒三丈，使出殺手锏，終于將蚱蜢們捉住了，然后心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了。

　　下課時(shí)候，他看見(jiàn)蟋蟀正在打斗，想出來(lái)一個(gè)好玩的游戲—斗蟋蟀。于是一幫男生都圍過(guò)來(lái)，于是，每人選了一只蟲(chóng)子，進(jìn)行比賽�！胺ú紶枴边x的那只帥吧竟然百戰(zhàn)百勝。朋友們都說(shuō)佩服佩服……有次，他寫(xiě)得一篇有關(guān)昆蟲(chóng)的文章還被老師送去打印了呢！這些都是他的特點(diǎn)。于是，我們要用一顆愛(ài)的心去感受大自然給予我們的一切。去保護(hù)大自然中美好的一切。

　　哦，忘了告訴你們，我就是“法布爾”，讓我們大家攜手去呵護(hù)這神奇的大自然吧。

班級(jí)里的作文5

　　我們班經(jīng)常發(fā)生一些新鮮事。這不，上周我們班就發(fā)生了一件新鮮事。

　　就在上周三，我們班就來(lái)了一位“不速之客”——一只可愛(ài)的小麻雀。

　　當(dāng)時(shí)，我們正在學(xué)第六課《變色龍》。我們正在讀：“啊呀！”小李的叫聲震驚了寂靜的田野......，后面的賈維依也叫了一聲，全班的目光以一個(gè)亮相的形式“刷”的一聲轉(zhuǎn)向了她。我當(dāng)時(shí)以為我們班也有變色龍呢，可事實(shí)并不是那樣的，其實(shí)，是一只可愛(ài)又頑皮小麻雀。于是，吳老師輕輕地走過(guò)去，用她那充滿(mǎn)愛(ài)心的.手溫柔地把它拾了起來(lái)，想用一個(gè)紅盒子把它裝起來(lái)，想讓它先平靜一下，可是那只可愛(ài)又頑皮的小麻雀以迅雷之勢(shì)，飛出了那個(gè)紅盒子。后來(lái)，小麻雀又被殘忍的閆圣旭抓住了脖子，把它放回了那個(gè)紅盒子里。

　　后來(lái)，我細(xì)細(xì)地端詳著它：這只小麻雀全身灰棕色的，橢圓形的腦上，長(zhǎng)著好似尖刀似地嘴巴，兩只眼睛如同黑寶石一般，又黑又亮。身軀呈橢圓形，翅膀上酷似嵌著許多雪白雪白的珍珠。腹部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)著兩只小爪子，小小的尾巴，三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛，像三片小花瓣。那雙黑寶石一般的眼睛正怯怯地看著我們，吳老師輕輕的蓋上了盒蓋。

　　下課了，我們帶著戀戀不舍的心情，放飛了這只可愛(ài)的小麻雀。

　　這就是我們班里的新鮮事。

班級(jí)里的作文6

　　在我們班里，新鮮事有很多，有的新奇，有的刺激，有的熱鬧……但我今天要說(shuō)的事兒可是不同尋常的，它讓所有同學(xué)都興奮不已！

　　下午，班主任走進(jìn)教室，剛在講臺(tái)上站穩(wěn)，就沖我們來(lái)了個(gè)神秘的微笑：“同學(xué)們，宣布一件大事——下周，‘課外興趣小組’活動(dòng)就要開(kāi)始啦！”

　　“哇！興趣小組！”教室里立刻像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們歡呼雀躍，仿佛久在籠中的鳥(niǎo)兒飛回了森林，唧唧喳喳的鬧個(gè)不停�！翱瓤取�，老師示意我們先安靜下來(lái)，“每個(gè)同學(xué)都有自己的興趣愛(ài)好，你喜歡什么？想?yún)⒓幽莻�(gè)興趣小組？”教室里又是一陣騷動(dòng)，有的同學(xué)高興的說(shuō)：“跳舞”，有的同學(xué)爭(zhēng)著回答：“唱歌！唱歌”，連平時(shí)最安靜的同學(xué)也爭(zhēng)著說(shuō)：“武術(shù)！武術(shù)！我喜歡武術(shù)�！薄�…

　　“安靜！同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下各組的名單，喜歡跳舞的同學(xué)請(qǐng)舉手”，老師的話(huà)音還沒(méi)落，嗖！只見(jiàn)劉檸瑞迅速舉起手，不愧是“街舞霸王”，自然是不甘落后！咦，不會(huì)吧！李博也舉起了手，他可是班里肢體最不協(xié)調(diào)的人啦，只見(jiàn)他說(shuō)：“雖然我不會(huì)跳，但我喜歡舞蹈呀！”

　　“嗯，興趣是最好的老師，李博的坦誠(chéng)自信值得表?yè)P(yáng)！”班主任滿(mǎn)意的說(shuō)，“現(xiàn)在，喜歡唱歌的`同學(xué)請(qǐng)舉手！”終于輪到我最感興趣的了，我迫不及待的把手舉起，然后，刷刷刷……將近一半的同學(xué)像雨后春筍般紛紛舉起了手，原來(lái)，“同道中人”這么多啊，以后我們的興趣小組可就熱鬧啦……

班級(jí)里的作文7

　　我們的班集體像一個(gè)大家庭，同學(xué)們都很友好，互幫互助，是個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的班集體。我也是這個(gè)大家庭中的一員，我們有愛(ài)，每當(dāng)我們班級(jí)有同學(xué)的時(shí)候我就會(huì)很熱情的去幫助他，讓他感受到我的溫暖和愛(ài)。

　　我們班有個(gè)“搗蛋王”，她每次上課總是愛(ài)搗亂，有時(shí)候我會(huì)跟她開(kāi)玩笑，她總是不理不睬的說(shuō)：“我也要搗亂嘛！”有一次，我們班有個(gè)同學(xué)把我的文具盒摔壞了，我就說(shuō)：“我不是給你弄壞的嗎？”有些同學(xué)還故意把我的筆盒摔壞了，我就說(shuō)：“你不是說(shuō)你不是給我弄壞的嗎？”還有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)：“我們是一個(gè)班級(jí)，應(yīng)該為這個(gè)班級(jí)做一些力所能及的事情，而不應(yīng)該去傷害他們，如果你們都去傷害他們，那么他們就不會(huì)原諒你了。所以我們一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)！”有些同學(xué)就說(shuō)：“那就是我們班級(jí)的小事。”還有些同學(xué)就說(shuō)：“我們是一個(gè)團(tuán)體，應(yīng)該互相幫助，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，讓他們都變的優(yōu)秀！”我就這樣說(shuō)。還有一次，我們班的一位同學(xué)的文具盒掉了，那位同學(xué)就說(shuō)：“我撿到的'是一個(gè)筆筒，你是哪位同學(xué)的？”就這樣一位同學(xué)的筆就這樣丟到了地上，他的文具盒又丟到了垃圾桶，這樣他就不會(huì)原諒你了。

　　還有一次，我們班上的兩位同學(xué)在打籃，他們一打，他就在一邊喊“快點(diǎn)，要打了”，另一位同學(xué)就說(shuō)：“我也打�！本瓦@樣一直打到了十二點(diǎn)半才睡覺(jué)，這件事情就這樣在班里傳開(kāi)了，他們倆就這樣成了最要好的朋友了。

　　我們班的同學(xué)還有很多，我就不一一介紹了，我的班級(jí)就是這樣的，我的班級(jí)就是這樣的，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)活力的班集體了！

班級(jí)里的作文8

　　【我班的“大領(lǐng)導(dǎo)”】

　　相信“觀眾們”的班級(jí)里，也有許多風(fēng)流人物吧！我們班里也有，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍呀。有的是文文紳士、淑女，有的是風(fēng)流倜儻、活潑的淘氣包。我說(shuō)的這位可是個(gè)大人物，來(lái)看看他吧！

　　他是我們班的班長(zhǎng)，他學(xué)習(xí)非常好，反正 和他也不是剛認(rèn)識(shí)，我對(duì)他很了解。一次考試時(shí)，老師去了辦公室，讓我們好好考。我們班壓制不住的“淘氣包”自從老師走后就惹是生非，自己不學(xué)反倒還給別人添亂。

　　這時(shí)，我們的“霸王”一出馬，使勁一拍桌子，霸氣外露地走上講臺(tái)，有些同學(xué)就不再“嘰嘰喳喳”了，有個(gè)別同學(xué)還在說(shuō)話(huà)，像我這樣壓制不住的脾氣，早就沒(méi)有了耐心，班長(zhǎng)也怒氣沖沖地走向“淘氣包”，但他并沒(méi)有罵他，打他，而是心平氣和地靠近他溫和的說(shuō)：“你知道你為什么學(xué)習(xí)不好嗎？”“淘氣包”不以為然地說(shuō)：“我媽管教的不好，成天讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)都沒(méi)有玩的時(shí)間了，只學(xué)習(xí)不玩耍聰明的.孩子也變傻�！薄耙�善于利用時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，這樣，才能使你的長(zhǎng)大發(fā)展有更大的視野，你不學(xué)習(xí)也別打擾別人學(xué)習(xí)，這樣也能為班級(jí)添光彩”班長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　聽(tīng)了這些話(huà)，他的臉“唰”一下變紅了，從此以后，班級(jí)里再也沒(méi)有淘氣包調(diào)皮的身影了，世界又和平了。

　　如果你是老師，會(huì)不會(huì)給她頒個(gè)獎(jiǎng)呢？

班級(jí)里的作文9

　　一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體的班級(jí)，一個(gè)人的名字就好像是一個(gè)家庭，在這個(gè)家庭中，每個(gè)成員都有自己最好的地方，都有屬于自己的天地，都有屬于自己的地方……

　　這個(gè)學(xué)期是最令我難以忘懷的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期中的時(shí)候，我們的班主任就開(kāi)始為我們班的學(xué)習(xí)做著全面的鋪墊。

　　一直到現(xiàn)在，我的班級(jí)中的學(xué)習(xí)成績(jī)都還沒(méi)退步，這是老師對(duì)我們的信心和期望。我們班的同學(xué)也都是非常認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是有一個(gè)同學(xué)卻不太好，他的成績(jī)很差，每次考完試都不及格。在一次測(cè)驗(yàn)中，他的成績(jī)一直在上升，我們班的同學(xué)在一片嘲笑聲中走出了自己的位置，這是，我們班的同學(xué)都非常的失落，我們班的同學(xué)都非常的失落，但是他卻非常的認(rèn)真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

　　在這次考試中，他的成績(jī)一直在上升，這是為什么呢？因?yàn)樵谀谴慰荚囍�，他的`成績(jī)非常地好，但是在一片嘲笑聲中，他變得很差，但是，我們班的同學(xué)都非常的努力的學(xué)習(xí)，但是在老師的耐心地指導(dǎo)下，他的成績(jī)一點(diǎn)都沒(méi)退下去，我們班的同學(xué)都很高興，但是在一片嘲笑聲中，他卻非常的失落，因?yàn)樵谒�的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很不好，在老師的耐心指導(dǎo)下，他的成績(jī)一點(diǎn)都沒(méi)退下來(lái)，而是非常的認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這讓他非常的失落，在老師的耐心指導(dǎo)下，他的成績(jī)一點(diǎn)都沒(méi)退下去。

　　在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，在老師的鼓勵(lì)下，他終于進(jìn)步了，雖然他進(jìn)步了，但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)都沒(méi)退下來(lái)，這是一件很好的事情，我們班的成績(jī)也非常的優(yōu)秀，這讓我想起了一句名言，一份耕耘，一份收獲。

　　所以，我們要加倍的努力，爭(zhēng)取在學(xué)校的期中考試中考出好成績(jī)，不辜負(fù)老師們的一片苦心吧！

班級(jí)里的作文10

　　美，多么溫馨的一個(gè)字眼。它讓人去向往，讓人去追求，更讓人去享受。其實(shí)每個(gè)角落都充滿(mǎn)著美——社會(huì)上的美，家庭的美、班級(jí)的美……而我就生活在一個(gè)洋溢著無(wú)限愛(ài)與美的班級(jí)里。

　　就在上周五上午，我與同學(xué)們一起下樓參加大課間。大家都正開(kāi)心地跳兔子舞的時(shí)候，我一不小心，腳下一滑，崴著了腳，劇烈的疼痛使我一下子‘蹲在了地上，臉上的肌肉痛苦地扭成一團(tuán)，晶瑩的淚珠一下子流了出來(lái)。“怎么了，孫萌萌，是不是腳崴著了？”“沒(méi)事吧，疼不疼？”“來(lái)，我扶你！”一句句安慰的話(huà)語(yǔ)使我頓時(shí)忘記疼痛。同學(xué)們七手八腳地把我扶起來(lái)�！皼](méi)事吧，萌萌，你趕緊到圓凳子上休息，別再碰著腳，課間操你不用做了！老師用慈母般的眼神無(wú)限愛(ài)憐地看著我，我頓時(shí)覺(jué)得一陣暖流透過(guò)全身，心里無(wú)比感動(dòng)。

　　課間操結(jié)束了，我傻眼了，怎么上樓呢？我不禁著急地想�！皩O萌萌，我們服你上樓吧！”同學(xué)們一擁而上，把我裹在人群中，幾乎把我抬到了教室。

　　回到班級(jí)里，同學(xué)們立即圍了上來(lái)，關(guān)心的話(huà)語(yǔ)如潮水般涌來(lái)：“好些了吧？”“腳還疼嗎？”“不然我們送你去醫(yī)務(wù)室吧！”……我抬起頭，望著眼前那一張張可愛(ài)的笑臉，耳邊響著同學(xué)們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一股熱淚涌了上來(lái)，鼻子一酸，眼淚不由自主地流了下來(lái)。

　　此時(shí)，冬日里和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑進(jìn)了教室，漫在每位同學(xué)身上，在朦朧的淚霧中，我仿佛看到了他們一顆顆真誠(chéng)的心。

　　這一副副令人感動(dòng)的'面容，這一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，在我們的班級(jí)生活里，都化為了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。班級(jí)里的美，漸漸匯成了愛(ài)的河流，流淌在每個(gè)同學(xué)的心田上。

班級(jí)里的作文11

　　“新”就是新人新景，“鮮”在我這里便是新人新景引發(fā)的故事。譬如說(shuō)，我們的新老師——侍老師。

　　當(dāng)我第一眼看見(jiàn)侍老師，也就是我們的物理老師時(shí)，我還是稍微驚訝了一下，因?yàn)楫吘刮业睦蠋焸円恢倍际桥�老師，除此以外�?duì)他的印象，一個(gè)字——兇。他的眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的`，嘴一直緊閉。我的腦海里甚至冒出了“兇神惡煞”這個(gè)詞。

　　而所謂的“新”，大概是指事情會(huì)出乎意料吧。

　　與我想象的大相徑庭，侍老師上課并不那么兇。遇到好笑的事也會(huì)毫無(wú)遮攔地笑出來(lái)，感染著我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來(lái)。

　　當(dāng)然，他不僅“新”，而且“鮮”。

　　物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的實(shí)驗(yàn)了。印象最深的，是不久前的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　為了讓我們觀察水的沸騰，侍老師帶來(lái)了好些器材。我們都興致勃勃地看著，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”來(lái)了。溫度計(jì)的示數(shù)停在了92攝氏度不動(dòng)了。侍老師左看右看，似是有些著急但露出了微笑，他用夾著鎮(zhèn)江話(huà)的普通話(huà)說(shuō)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字：“溫度計(jì)壞了。”我們中，旁觀者失落坐下，計(jì)時(shí)者略有不甘，我卻很想笑。因?yàn)槟怯H切的普通話(huà)，又因?yàn)槟怯H切又新奇的鎮(zhèn)江話(huà)。

　　侍老師給我們帶來(lái)的歡樂(lè)遠(yuǎn)不止此，我們都像幼苗，爭(zhēng)先恐后地汲取物理新奇的知識(shí)，迫不及待地要了解培養(yǎng)我們的“新園丁”。

班級(jí)里的作文12

　　班級(jí)里發(fā)生的事有很多，有讓人開(kāi)心的，也有令人難過(guò)的。下面，我就來(lái)講一件洗衣粉闖禍的事吧。

　　一天中午，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天檢查團(tuán)要來(lái)我們學(xué)校，所以下午我們要進(jìn)行一場(chǎng)大掃除，請(qǐng)同學(xué)們帶一瓶洗衣粉和一塊濕毛巾……”

　　下午我們來(lái)到教室，見(jiàn)老師早就站在講臺(tái)上等我們了。我們一進(jìn)門(mén)，老師就說(shuō)：“同學(xué)們，在大掃除的過(guò)程中要加小心，別把洗衣粉碰撒了�！蔽业男闹屑扰d奮又緊張，想著大掃除會(huì)怎樣進(jìn)行。我們開(kāi)始忙碌起來(lái)，有掃地的，有擦桌子的，還有一名同學(xué)拖地，地面濕漉漉的。正當(dāng)我們干得熱火朝天時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音，打破了教室里的沉默�！鞍パ剑�老師！我把洗衣粉碰撒了！”只見(jiàn)“肇事者”臉都嚇白了。老師走過(guò)來(lái)，皺了皺眉頭，嘆了口氣，什么也沒(méi)說(shuō)。那位同學(xué)倒退幾步，結(jié)果一腳踩在了洗衣粉上，可她并不知道，又跑去拿拖布，她鞋底上的'洗衣粉踩得滿(mǎn)地都是。洗衣粉慢慢地融化，教室里變成了泡泡的海洋。我們本來(lái)馬上就要干完了，現(xiàn)在又得一遍又一遍地擦地，累得大家里倒歪斜，話(huà)都沒(méi)力氣說(shuō)了。老師在一旁說(shuō)：“快點(diǎn)兒干，干完了讓你們出去玩！”可這句話(huà)并沒(méi)能鼓舞我們，我們實(shí)在是太累了。

　　大掃除進(jìn)行了兩節(jié)課，本來(lái)可以閑出一節(jié)課讓我們玩兒，卻發(fā)生了這樣的事，真讓人難過(guò)��！

班級(jí)里的作文13

　　今天有一件事，那就是我和耿鳳凌共同過(guò)生日，我感到非常的開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次在初中過(guò)生日，昨天高新告訴了老師，我當(dāng)時(shí)還有一些煩，因?yàn)楦械接行�尷尬，讓你真正體驗(yàn)過(guò)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)大家庭是多么的溫暖，想到如果下次過(guò)生日的'時(shí)候可能更有感觸吧，不單單是我，還有耿鳳凌，他家以前是在珠海，她們學(xué)習(xí)的原因，回到長(zhǎng)春，他也是第一次在北方過(guò)生日，他也感到了家庭的溫暖。

　　還有一件事，在語(yǔ)文課上，劉姝燏和白粒楠之間有了些摩擦，張世博在旁邊把桌子向后，劉姝燏也向后，當(dāng)白粒楠的桌子就向上翹的，白粒楠罵了一句，狗，這讓劉姝燏更生氣了，他使勁往后擠，白粒楠也一直罵，在課上，我看到老師在講臺(tái)上看到她們好幾遍，可她們好像都沒(méi)看到似的。

　　下課了，邢老師看到劉姝燏站著，眼睛周?chē)�紅紅的，眼圈里有著點(diǎn)點(diǎn)淚花，當(dāng)?shù)乩碚n剛要開(kāi)始時(shí)，老師問(wèn)劉姝燏怎么了？劉姝燏說(shuō)他罵我。白粒楠又在后面說(shuō)：他先擠我的。他們都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，可都沒(méi)有想想自己，我認(rèn)為一個(gè)巴掌拍不響，這一定是他們雙方都有一些問(wèn)題。劉姝燏不應(yīng)該這么小氣，他罵你你就不聽(tīng)，這不就好了嗎，白粒楠也是，他先后擠，你就往后退一點(diǎn)唄，這不就大事化小，小事化無(wú)了嗎。

　　班級(jí)里真是事情多多呀。

班級(jí)里的作文14

　　在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的大家庭中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，當(dāng)然，我也不例外。在我們班級(jí)中最受歡迎的人就數(shù)小怡了。

　　她，是我們班級(jí)中的“開(kāi)心果”。她不僅樂(lè)于助人，還是個(gè)小氣鬼。有一次，我的同桌摔倒了，我就對(duì)她說(shuō)：“我送你回家！”可她卻說(shuō)：“你家離學(xué)校很遠(yuǎn)，送不送回去怎么行呢？”這時(shí)，我的同桌就想了個(gè)壞點(diǎn)子，她把自己的筆給我，自己卻拿了一支筆給我！這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)我這個(gè)同桌，就對(duì)她說(shuō)：“你不應(yīng)該這樣做�！笨晌彝�桌卻說(shuō)：“不要你的筆，不然，我就不要你�！蔽彝�桌卻說(shuō)：“我不用你的'筆，你就當(dāng)我是一支筆，我可以給老師。”

　　還有一次上體育課，老師叫我們跑1000米，可我卻沒(méi)跑完，就對(duì)同桌說(shuō)：“我跑不動(dòng)了，我想放棄了。”同桌聽(tīng)了，便說(shuō)：“那就跑一會(huì)�！边@時(shí)，我同桌看見(jiàn)了，便對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定行的！”于是，我就對(duì)她說(shuō)；“你一定行的！”就這樣，我們倆一起跑完了所有的跑步任務(wù)，就這樣，我們兩個(gè)的關(guān)系非常融洽。

　　我還是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天都會(huì)去書(shū)店看書(shū)，我家里有許多書(shū)，可我就是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，就把自己的錢(qián)給了別人，我同桌還經(jīng)常幫別人打掃衛(wèi)生呢！一次，放學(xué)后我們幾個(gè)同學(xué)在一塊兒玩，我們兩個(gè)都不知道該玩什么，就玩別人家的電腦。正當(dāng)我們?cè)谕娴谜�起勁兒的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)跑來(lái)了，他一邊跑一邊說(shuō)：“我的手機(jī)不見(jiàn)了，你們誰(shuí)能幫幫我呀？”我們聽(tīng)了都很著急，都說(shuō)：“我們?nèi)フ乙幌�，我們�(nèi)フ艺�。”就這樣我們把他的電腦找到了，還幫他打掃衛(wèi)生，他說(shuō)：“謝謝你們，我會(huì)幫你們找到的�！蔽衣�(tīng)了，非常感謝他，他說(shuō)：“不用客氣，同學(xué)就是應(yīng)該互助友愛(ài)，我們一起玩吧！”

　　這就是我們班級(jí)中的“開(kāi)心果”，你愿意和她做朋友嗎？

班級(jí)里的作文15

　　近日，我總感覺(jué)教室里帶著一絲詭異的氣息。

　　同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭不知道為什么高漲了好多。比如，三餐飯后，許多同學(xué)不聲不響進(jìn)班，不是讀英語(yǔ)，就是做數(shù)學(xué)，還有同學(xué)在那兒背歷史呢！這可是稀有現(xiàn)象，因?yàn)橐郧袄蠋熃?jīng)常提醒我們、批評(píng)我們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)，時(shí)間觀念不強(qiáng)，如今大家都跑到我的前邊，并且認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了，我怎么不感到吃驚呢？班級(jí)里還出現(xiàn)了一些“靈異事件”。比如，桌子縫里那個(gè)沒(méi)有掃出來(lái)的紙片竟然不知道什么時(shí)候看不見(jiàn)了，講臺(tái)角上零零散散的粉筆不知道什么時(shí)候被收拾進(jìn)了盒子里，墻角那堆橫七豎八的掃帚也不知道什么時(shí)候用繩子拴著掛在了門(mén)后……這是怎么回事呢？我滿(mǎn)腔疑問(wèn)，決定探個(gè)究竟。

　　匆匆吃過(guò)飯，輕輕進(jìn)教室。我用獵鷹一樣的眼睛搜索著“奇異現(xiàn)象”，絕不讓任何有用的線(xiàn)索從我的眼前溜過(guò)去。一個(gè)身影在我旁邊的.走廊里晃了一趟，我裝作沒(méi)看見(jiàn)的樣子，繼續(xù)在書(shū)桌上整理東西。只見(jiàn)她悄悄地站起來(lái)，拿起掃帚和灰斗，在教室里仔細(xì)地尋找著被遺留的垃圾屑。她低著頭，不聲不響地在教室里走了一圈，把垃圾倒進(jìn)垃圾桶。又拿起講臺(tái)上的抹布，很細(xì)心地把黑板槽里的粉筆灰蘸出來(lái)，黑板角落里那點(diǎn)兒頑固分子，是她彎下腰用嘴吹出來(lái)的。等到這一切都完成了，她拍拍手，走回自己的座位上，如釋重負(fù)地坐下，拿起英語(yǔ)課本，大聲讀了起來(lái)。

　　我恍然大悟，原來(lái)是這樣�。�

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