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我想流淚作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我想流淚作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我想流淚作文1
那是我在桔園小學(xué)讀三年級(jí)發(fā)生的事。哭了，誰(shuí)哭了？當(dāng)然是我，哭得好傷心，好傷心。也許是因?yàn)槲液每蓿苍S是因?yàn)殡y過(guò)、委屈，使它在我記憶的海洋中難以消失�！昂�！班長(zhǎng)還偷別人的文具盒，真羞！”“這樣的班工，根本不稱職！”聽(tīng)著大家刺耳的議論，我急忙解釋：“不是我！大家聽(tīng)我說(shuō)，我……”“別為自己申辯了，還是乖乖承認(rèn)吧�！薄安唬〔皇俏摇蔽�?guī)е耷徽f(shuō)�？墒谴蠹腋静蝗菸艺f(shuō)話，我真成了“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”。原來(lái)，我的同桌李清玄有一個(gè)精致的自動(dòng)開(kāi)關(guān)文具盒，同學(xué)們都非常羨慕，這個(gè)看一眼，那個(gè)摸一下。
我心里癢癢的，有時(shí)也拿過(guò)來(lái)看一下。可是就在這一天上午，我們班里這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“寶貝”不翼而飛了。因?yàn)槲液屠钋逍峭�，又常�?dòng)他的文具盒，所以同學(xué)們都懷疑起我來(lái)。“走，我們?nèi)ジ嬖V老師�！逼渲幸晃煌瑢W(xué)對(duì)另一們同學(xué)大聲喊道。不一會(huì)，老師來(lái)到了教室，老師聽(tīng)了同學(xué)們添油加醋的話，二話沒(méi)說(shuō)把我叫到辦公室，沉著臉，瞪起讓人心顫的大眼睛說(shuō)：“沒(méi)想到你，你會(huì)干這種事來(lái)！”“老師，真不是我……”老師不等我把話說(shuō)完搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“那么多人都證明是你，你還想說(shuō)謊嗎？站在這兒媽媽想一想，該不該？”老師的'每句話，都像一支支利劍深深地刺痛了我的心。、
此時(shí)，我委屈的淚水像斷了線的珠子掉了下來(lái)，我多么希望老師、同學(xué)能理解我、相信我……
我想流淚作文2
歲月匆匆，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活即將結(jié)束，悄無(wú)聲息，結(jié)束了，回首往事，一起走過(guò)的路程，在腦海里翻幕，只怪歲月太吝嗇，不愿把幸福的歲月留給我們。
畢業(yè)了，六年前哭著不愿進(jìn)來(lái)，六年后又哭著不愿出去，還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，每天盼望著這一天到來(lái)有多么高興，可是這一天真的來(lái)了，想象中的`高興早已被離愁沖淡，從回憶那些年的美好，到告別老師和同學(xué)，最后到陪伴數(shù)年的校園，總是在不經(jīng)意的傷感中弄得淚滿盈眶。
教室的黑板留下我們的斑斑跡跡，一幕幕的場(chǎng)景像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，教室的桌椅上都整齊地?cái)[放著零食和牛奶，這是畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備，老師說(shuō)今天不會(huì)占用我們時(shí)間，絕不耽誤放學(xué)，可我們內(nèi)心卻默默地乞求老師再上最后一節(jié)課，連平時(shí)迫不及待的鈴聲，我們今天都希望讓它慢點(diǎn)，因?yàn)檫@是小學(xué)里最后一次鈴聲了。
六年，恍惚如夢(mèng)，離別的愁緒籠罩著六月的天空，昨日還未曾完全懵懂，就不知不覺(jué)推向離別的大門(mén)，這是新的一天，也是最后一天，當(dāng)老師說(shuō)完最后一句話時(shí)，我如夢(mèng)驚醒，思想彷徨著，徘徊著，六年來(lái)，我們笑過(guò)，哭過(guò)，走過(guò)最艱難的路程，也獲得過(guò)最高尚的榮譽(yù)，這一切像一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在，夢(mèng)驚醒了，卻找不到自我……
在走出校門(mén)的那一刻，我哭了，腦子里想得多了，面對(duì)畢業(yè)，我流淚了……
我想流淚作文3
一天，我在動(dòng)物世界上看到，鱷魚(yú)流淚了！鱷魚(yú)為什么會(huì)流淚？它捕捉獵物的時(shí)候毫不留情，瞬間就將獵物殺死。
后來(lái)，我反復(fù)查閱資料，終于發(fā)現(xiàn)：鱷魚(yú)根本沒(méi)有流眼淚。不，它有“眼淚”，但是它的“眼淚”并不是我們所理解的那種眼淚。
它的“淚水”也是咸的，也是圓的，但與我們?nèi)祟惖臏I水用處不同。要了解其中的秘密，我們得從鱷魚(yú)的身生活環(huán)境說(shuō)起。鱷魚(yú)生活在海水里，會(huì)喝進(jìn)去不少海水，身體里的鹽分會(huì)越來(lái)越高。這可怎么辦？沒(méi)關(guān)系，它在眼睛周圍長(zhǎng)出了分泌鹽分的器官—鹽腺，海水、咸水都會(huì)從那里流出來(lái)，所以造成了這樣的現(xiàn)象。
我好不容易得到滿意的答案，又有一個(gè)問(wèn)題隨之而來(lái)：那鱷魚(yú)的鹽腺會(huì)不會(huì)把身體里的營(yíng)養(yǎng)成分也分泌出去？這個(gè)問(wèn)題圍繞著我好久，看書(shū)、查資料、問(wèn)媽媽，都沒(méi)有給我滿意的答案，最終還是在百度上找到了秘密！
鱷魚(yú)的'分泌系統(tǒng)—鹽腺，中間是一根導(dǎo)管，并向周圍輻射出幾千根細(xì)管，跟血管交錯(cuò)在一起。只是把血液中多余的鹽分給離析出來(lái)，通過(guò)中間導(dǎo)管排出體外。
我明白了，鱷魚(yú)的鹽腺只能把鹽分導(dǎo)出去，以“淚水”的方式將多余的鹽分排除掉，使得讓人覺(jué)得像哭了一樣。又有一種說(shuō)法，鱷魚(yú)在吞食人畜時(shí)會(huì)流出“眼淚”，難怪古人用鱷魚(yú)的眼淚來(lái)形容那些裝作善良的偽君子呢？
哈！鱷魚(yú)眼淚的秘密，被我給發(fā)現(xiàn)了！
我想流淚作文4
他曾對(duì)我說(shuō)：“我們都是同樣的人，都是不愿被世俗淹沒(méi)的人�！薄坝懞脛e人會(huì)失去自我，失去自我，也就失去了生命存在的價(jià)值……”“別被世俗打��！”
——題記
黑色一點(diǎn)點(diǎn)吞噬了天空，取而代之的是一片黑暗。逃不過(guò)的無(wú)邊黑暗，看不盡的無(wú)邊黑暗，摸不到的無(wú)邊黑暗。
每到凌晨一點(diǎn)的時(shí)候，我總是感到恐慌和不安。于是想起今天的.虛偽的笑�！疤搨巍薄婧线m不過(guò)。
仰望天空，一片漆黑。
一個(gè)人的聲音在耳邊響起：因?yàn)槲液退麄儾缓希运麄兲幪幣艛D我，想趕我走。你和我很像，都是一個(gè)不愿被世俗淹沒(méi)的人。但你與我不同的是，你是永不退縮的。
于是心狠狠地一痛，睫毛早已承受不住淚珠的重量，大顆大顆的眼淚順頰而下。
或許我早已被世俗淹沒(méi)了吧？或許我不是以前的我了吧？但是那個(gè)曾經(jīng)不愿奉承討好別人的我為什么會(huì)變了呢？每當(dāng)我對(duì)別人虛偽地笑時(shí)，就會(huì)有一個(gè)聲音在我的耳邊響起：“討好別人會(huì)失去自我，失去自我，也就失去了生命存在的價(jià)值。別討好別人！”
不知何時(shí)，淚水早已模糊了我的視線……
那個(gè)曾經(jīng)和我并肩作戰(zhàn)的人，你還在戰(zhàn)斗嗎？
或許那個(gè)我早已丟失在了某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)路口了。沒(méi)有人會(huì)幫她找到回家的路。于是，那個(gè)女孩或許會(huì)被永久地孤立于世俗之間，或許她會(huì)抵抗到她生命終結(jié)的那一天；或許，終有一天，她會(huì)被世俗打敗。最后，丟掉她的靈魂。
我不愿看到那一天……
有時(shí)，我也想哭泣，也想流淚。
我想流淚作文5
“轟~”隨著一道耀眼的雷電劃過(guò)天際，狠狠地劈在地上，雷龍伴隨著烏云不停在空中咆哮，旋轉(zhuǎn)！俯沖！天空陰沉無(wú)比，好像有什么壞事就要發(fā)生……
“祝彥銘！”老師嚴(yán)肅又不失威嚴(yán)的“圣旨”從天而降。殊不知，這一句平淡無(wú)奇的話就像刀子一樣狠狠刺在他心上。一開(kāi)始，他漲紅了臉，好似剛從東方冉冉升起的太陽(yáng)，漸漸的，那紅色像病毒一樣向四面延伸，他的耳根也紅了。他的臉就像晴天娃娃一樣，從一開(kāi)始的滿懷希望，滿面紅光，到整個(gè)臉變成白色像涂了粉一樣，再到白里透青。他的眼睛瞪得像銅牛一樣，似乎在說(shuō)“這……不，不可能�！彼麄�(gè)人都怔住了，簡(jiǎn)直五雷轟頂。
終于，他用雙手捂住臉，一行晶瑩剔透的淚珠順著他的臉龐滑落下來(lái)，低落在試卷上，將那鮮紅的`分?jǐn)?shù)打的模糊。試卷上的分，同學(xué)說(shuō)的話，太陽(yáng)照的光，一切似乎都在他心中留下來(lái)傷痕。也許，他為了自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)而慚愧；也許，他為了自己付出的種種努力沒(méi)有見(jiàn)效而流淚；也許，他自己讓父母失望傷心自責(zé)。他將自己的頭輕輕倚在桌上，汗水打濕他的衣襟，流到了地上。這時(shí)，一束充滿活力的陽(yáng)光撒了進(jìn)來(lái)，整個(gè)教室都籠罩在一股希望之中。
“男兒有淚不輕彈！讓我們化悲憤為力量，一起迎接更好的未來(lái)！”
我想流淚作文6
有時(shí)，我也想痛痛快快的哭一場(chǎng)，任心底的負(fù)面情緒肆意流淌。
多少次，在淚水即將噴涌而出的那一瞬間，壓抑住內(nèi)心涌動(dòng)的情緒，又讓淚水默默地留在心間。
堅(jiān)持著“有痛不能哭”的信念，在每次委屈、傷心、悲憫時(shí)，及時(shí)的將淚水，埋葬于升起的曙光中。
在我的認(rèn)知中，“淚”便始終是懦弱的代名詞。“哭”便不會(huì)被人憐憫，而是嘲笑與看不起。而心中的.好勝心，卻始終不允許自己被他人這樣對(duì)待。
每次跟朋友談起一些企圖以哭來(lái)博取他人同情的一些人，總是以慷慨激昂的憤恨話語(yǔ)來(lái)叫囂他們的不是。被問(wèn)到時(shí)卻又因胡亂搪塞過(guò)去而不了了之。
可能不哭久了，淚腺也干涸了吧。
現(xiàn)在即便是想哭，也有些哭不出來(lái)了。
于是有人就將情緒埋在心底，等著它慢慢消亡。
但有些時(shí)候，這些情緒也會(huì)造反。由一個(gè)負(fù)面情緒，滋生變成兩個(gè)，兩個(gè)變成四個(gè)。它們就像是細(xì)胞分裂一樣，囤積在我心中最陰暗的角落。然后導(dǎo)致我做出一些連我自己都無(wú)法理解的事情。
也許這就是叛逆。
有一次聚會(huì)，被朋友隨口問(wèn)起，“我好像從三年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)看見(jiàn)你哭過(guò)�！�
我一愣，沒(méi)料到她會(huì)這么問(wèn)我。也不知道該怎么回答，便“呵呵呵”地笑笑。
接著她們就開(kāi)始談起哭真不是個(gè)好東西。我感到我臉上的笑是僵硬的。
其實(shí)，我也想哭，想把心底的情緒發(fā)泄出來(lái)。不想在心里默默流淚，想哭，卻哭不出來(lái)。
如果有一天，我心底的負(fù)面情緒大于我的正面情緒，我想，我完蛋了。
我想流淚作文7
每個(gè)人都有脆弱的一面，只是他們不想表現(xiàn)出來(lái)而已，而那些笑的越燦爛的人，他們也就越脆弱。而我，就是笑的越燦爛，也就越脆弱的人。曾經(jīng)，我很愛(ài)哭，但同時(shí)我也是我班的開(kāi)心果；現(xiàn)在的我，在同學(xué)們面前只有燦爛的笑容，而脆弱也已經(jīng)表現(xiàn)不出來(lái)了。其實(shí)有時(shí)候我也想大聲的哭出來(lái)，可我不能。我很喜歡TFBOYS，但是我相貌普通到不能再普通了，身材很胖，所以，自然就有人用一些較難聽(tīng)的話說(shuō)我。今天，我們班上了一節(jié)體育課，我和我的同學(xué)們跑完步，老師就讓我們自由活動(dòng)了，而那節(jié)體育課，我這個(gè)"開(kāi)心果”變得不愛(ài)說(shuō)話了，其實(shí)我也不知道我為什么不開(kāi)心。后來(lái)，我的好朋友們找我去跑步，我快速的拉起她們的手，開(kāi)始跑。
剛跑沒(méi)幾步，我班的一個(gè)比較喜歡exo的男同學(xué)，見(jiàn)我跑了過(guò)來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：”哎呀，這么胖還跑步呢！“我聽(tīng)完這句話，不知道為什么，我的眼淚就像突然爆發(fā)的火山一樣，嘩啦的落了下來(lái)，可是我的自尊不允許它落下來(lái)，我邊跑邊捂著臉擦眼淚，跟我一起跑的'一個(gè)好朋友聽(tīng)見(jiàn)那名男同學(xué)的話，馬上停了下來(lái)，對(duì)他說(shuō)：”你是不是說(shuō)她呢？“今天的我，哭了，哭得很倔強(qiáng)；今天的我，哭了，哭得很懦弱。
其實(shí)，不是每愛(ài)笑的人都很堅(jiān)強(qiáng)，只是他們沒(méi)有把脆弱的一面展示出來(lái)而已。
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