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關(guān)于幸福作文六年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于幸福作文六年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于幸福作文六年級(jí)1
幸福，是和諧，是溫馨的。但也是來(lái)之不易的。在我的記憶中，我像一個(gè)壞孩子，不懂得珍惜幸福。下面是我要我大家講的一個(gè)故事，大概內(nèi)容是這樣的'：
小時(shí)候的我，從小生活在大山的懷抱里，由爺爺奶奶撫養(yǎng)。人們說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家，可我卻不懂得感激。每天早上，爺爺奶奶叫我起床，但我就罵了一聲：“滾呀！嘮里嘮叨的，煩不煩呀！”奶奶就默默地流著淚，把衣袖擦的很濕很濕
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈的向奶奶跑去，一開(kāi)口就說(shuō)：“奶奶，能給我三塊錢(qián)行嗎？”“三塊錢(qián)！”！奶奶驚奇的說(shuō)道，要知道在農(nóng)村里并且是一個(gè)貧窮人家要這么幾塊錢(qián)是很難的，可奶奶還是義不容辭的給了我。當(dāng)時(shí)，我就是拿著這三塊錢(qián)出去了，可我回來(lái)時(shí)，一分錢(qián)也沒(méi)有了。
一回家，爺爺就問(wèn)我去哪兒玩去了，我不說(shuō)，爺爺隨即拿出來(lái)一個(gè)棍子，一看就是給我拿來(lái)的，奶奶跑出來(lái)說(shuō)：“不要打孩子”可爺爺依然拿出棍子打在我的身上，我哭壞了，但看見(jiàn)了奶奶哭的眼睛都腫了，心里感覺(jué)到了一絲絲悔意。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，奶奶老了，直到有一天，奶奶去世了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我跪了下來(lái)，眼睛里的淚水一串串落了下來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我離不開(kāi)奶奶，那一天吃飯時(shí)，我聽(tīng)到了奶奶呼喚我的聲音，心里很傷人。
這個(gè)事情使我感受到了失去親人的痛苦，讓我獲得了珍惜幸福，不要到失去之后才后悔，才難過(guò)。在生活中應(yīng)該懂得珍惜，懂了也要在擁有之前懂，生活才會(huì)更好。
關(guān)于幸福作文六年級(jí)2
說(shuō)到"幸福"二字，我就聯(lián)想到了家人。朋友，同學(xué)所給予我的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)它護(hù)……
記得那一次補(bǔ)課，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了班上，剛進(jìn)去教室門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)了后門(mén)已經(jīng)‘躺’在地上了，我連忙問(wèn)清情況后，才知道原來(lái)是隔壁班的那個(gè)‘淘氣王子’陳秋庭在和我班的同學(xué)玩耍后導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。
我想：這下他死定了，同學(xué)們一定會(huì)罵死他的�？赏耆龊跷业囊饬�，同學(xué)們不但沒(méi)有罵他，還紛紛跑出來(lái)把門(mén)扶好。然后，由幾個(gè)女同學(xué)把門(mén)抬高，另一個(gè)女同學(xué)把釘子重新放在原來(lái)的住所。這是，把釘子放好的那個(gè)女同學(xué)叫了起來(lái)，她鄒著眉頭；‘不行��！這個(gè)木頭已經(jīng)腐爛了，要再把她抬高點(diǎn)才行！’接著，扶著門(mén)口的女同學(xué)說(shuō)；‘可是門(mén)已經(jīng)抬不高了，要找?guī)讉�(gè)男同學(xué)來(lái)幫忙�！砷T(mén)還是抬不高。
這時(shí)，那位把門(mén)弄壞的同學(xué)像一只熱鍋上的螞蟻一樣，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的說(shuō)；‘弄不好就把關(guān)上，別讓同學(xué)走就行了，說(shuō)完，趕快幫忙抬高門(mén)爭(zhēng)取在黑暗中找到一絲希望。幾位女同學(xué)臉頰都劃過(guò)一兩顆汗珠，這時(shí)，門(mén)一點(diǎn)一點(diǎn)地被抬高了，釘子已在螺絲中安著家。同學(xué)們的臉上浮現(xiàn)出一絲的.笑容。
如果你問(wèn)我幸福是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你。幸福是同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，幸福是勞動(dòng)后的汗水，幸福是成功后的快樂(lè)。
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