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（熱門）幼兒園匯報材料15篇
在各個領域，匯報的使用范圍越來越廣，匯報時通常會多講一些重點工作的內(nèi)容，非重點的內(nèi)容簡單介紹即可，為了幫助大家更好的完成匯報，以下是小編幫大家整理的幼兒園匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園匯報材料1
石塘學區(qū)中心幼兒園位于石塘學區(qū)中心學校院內(nèi)，交通便利，環(huán)境舒適、幽雅，是幼兒生活、學習、游戲的樂園�，F(xiàn)擁有4個班，140余名幼兒，8名教師，1名專職保健員。在上級領導的關心指導下，在校領導的大力支持下，近幾年來，我園發(fā)生了日新月異的變化。20xx年11月，被評為肥東縣“農(nóng)村示范幼兒園”。為爭創(chuàng)合肥市示范幼兒園，全體教職工齊心協(xié)力，堅持保教結合的原則，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》為依據(jù)，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，對照合肥市農(nóng)村示范幼兒園評估標準，結合我園實際情況，做了大量的工作。具體小結如下：
一、完善園內(nèi)設施，優(yōu)化辦園環(huán)境。
�。ㄒ唬┩晟茍@內(nèi)設備、設施
近幾年來，校領導不斷加大對幼兒園的投資力度，先后花了40多萬建成了幼教綜合樓，花了2萬多元修建幼兒保健室和多功能活動室，購置了3萬多元的戶外大型玩具和體育器材，逐步完善了園內(nèi)的各項設備、設施。如今，我園內(nèi)設活動室、幼兒寢室、盥洗室、保健室、多功能活動室及教師辦公室等，規(guī)劃了戶外活動場地，場地面積雖然不是很大，但布局合理、精致。園內(nèi)有大型玩具蹦蹦床、滑滑梯、轉椅、蕩船等，每班各類設施較齊全，室內(nèi)設有桌椅、玩教具、盥洗設施等，教育教學設備齊全：配備有電視機、dvd播放機、錄音機、風琴、磁性黑板、教學掛圖等。
�。ǘ﹦�(chuàng)設有利于幼兒成長的育人環(huán)境。
我們本著讓幼兒舒心、樂見的環(huán)境觀念，以色彩效果的愉悅性和童趣十足的浪漫性來整修裝飾外圍墻壁，布置室內(nèi)環(huán)境，突出綠化、美化、兒童化、教育化的環(huán)境內(nèi)涵。室外墻壁的畫面不僅色彩鮮艷、形象逼真，而且具有一定的主題；室內(nèi)環(huán)境的布置內(nèi)容豐富，知識性強，色調(diào)設計符合季節(jié)特點，既給孩子有賞心悅目的感受，也使他們的思想品質得到良好的熏陶。并讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，使幼兒在與不斷生成的動態(tài)環(huán)境的互動中，身心獲得和諧發(fā)展，真正做到環(huán)境育人。
二、以人為本，建立健全幼兒園管理機制。
我園在各級領導的正確引導和支持下，以《幼兒園管理條例》為指導，把管理的規(guī)范化、制度化、科學化作為幼教改革的突破口，實行在校長領導下的園長負責制、崗位責任制，做到層層管理、層層落實，誰的部門誰負責，誰的崗位誰負責，誰的課堂誰負責，有效地促進幼兒園管理工作的順利進行。
�。ㄒ唬┲贫然l例化，注重嚴格的硬性管理。
我們根據(jù)幼兒園的實際，制定了安全、教育教學、衛(wèi)生保健等方面的規(guī)章制度達幾十項，并裝訂成《幼兒園規(guī)章制度匯編》，做到制度面前人人平等。規(guī)定了園長、教師、保健員等人員職責也全部整理成冊。注重認真執(zhí)行，落到實處，做到以制度促管理，以管理促質量。
（二）情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。
在幾年的幼兒園管理過程中，我們領悟到，僅靠完善的制度，嚴格的管理是遠遠不夠的。建立和諧寬松的工作環(huán)境是科學管理的重要因素之一，要注重對教師的人文關懷。有句話說的好：管人要管心，管心要知心，知心要真心。因此，我園在實施硬性管理的同時，也注重有“情”的彈性管理，在柔情似水的清一色的女性單位中，我園特別注重創(chuàng)設一個良好的人文環(huán)境。工作中，領導率先垂范，吃苦在前。生活中，哪位老師有難事，園長、老師們總是伸出援助之手，讓每一位老師都能感到我園大家庭的溫暖，體會到同事間的真情厚意。這種人性化的管理更增強了我園教師的凝聚力。
三、加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。
我園共有8位幼兒教師，其中5位畢業(yè)于合肥幼兒師范學校，現(xiàn)在全部為大專以上學歷。在工作中，我園注重打造學習型隊伍，努力提高教師的專業(yè)素質。
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根據(jù)我園年輕教師思維活躍、觀念新的特點，我們注重“潤物細無聲”的移情教育，對教師進行敬業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶，把思想教育融入點點滴滴的日常生活中，組織教師學習優(yōu)秀教育工作者的典型事跡，開展“師德”演講活動等，讓敬業(yè)、奉獻成為我園的園風。
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幾年來，我們一直注重加強教師的專業(yè)理論學習。我園從實際出發(fā)，組織教師采用集體學習與自學相結合的方式，認真學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》等，深刻領會《綱要》的精髓，樹立科學的教育觀念，端正教育行為，提高教育技能。鼓勵教師外出參觀學習，參加教育部門多種形式的培訓。通過一次次的學習實踐，教師的觀念不斷更新，創(chuàng)新能力不斷增強，自我教育能力不斷提高，精神境界不斷升華。
（三）注重培養(yǎng)青年教師
我園大多數(shù)都是年輕教師，她們精力充沛，上進心強，工作中我們注重對她們進行引導、幫助。具體做到這幾點：1、了解園情。讓青年教師盡快融入和適應工作環(huán)境。2、選配師傅。訂立時帶徒計劃，使青年教師在師傅具體的言傳身教中開好頭。3、因人指導。幫助青年教師將所學理論與教學實踐逐步結合起來，對優(yōu)秀的青年教師，要善于發(fā)現(xiàn)其特長，給她們初試鋒芒的機會，增強她們的自信心。使她們盡快成為教育教學工作中的骨干。例如：張巧云老師，她畢業(yè)于馬鞍山師范學院音樂系，07年考編進入我們幼兒園。音樂素質較好，但對幼兒教育不是很了解，我們就讓她和有一定工作經(jīng)驗的李群蓮老師結成“對子”，指導她設計
活動方案，組織活動過程等。經(jīng)過一年多的引導，張老師很快就進入了角色，先后兩次承擔了對全學期的示范觀摩活動并受到好評。并且在肥東縣第二屆幼兒教師基本功大賽中獲得二等獎。
四、扎實抓好保教工作，提高保教質量。
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1. 配備專業(yè)保健醫(yī)生，保健制度健全且落實明確，各種記錄和統(tǒng)計齊全、清楚、準確。
2. 建立健全幼兒健康檢查制度和幼兒檔案，認真做好晨、午檢和全日健康觀察；每學期體檢一次，并對幼兒身體健康狀況定期進行分析、評價。工作人員入園體檢率達100%。凡發(fā)現(xiàn)傳染病或不適宜從事幼教工作的人員，及時給予治療或調(diào)離。
3. 嚴格貫徹預防為主的方針，做好經(jīng)常性的預防工作，降低發(fā)病率。扎實做好傳染病的預防工作，例如：我園成立了手足口病、甲型h1n1等傳染病的預防領導小組，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、早上報。保健室配備保健箱及常用藥品。嚴格做好消毒隔離工作，控制傳染病繼發(fā)。定期對幼兒所用物品進行消毒，嚴格執(zhí)行消毒制度。
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1. 教育工作常規(guī)
幼兒園每學期有目的明確、切實可行的教育工作計劃。各班有學期教育工作計劃和月教育重點、周、日活動安排。每周寫教學反思，每學期寫八篇教養(yǎng)筆記，科學合理的安排幼兒一日活動，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活組織規(guī)范，園長和業(yè)務園長每周深入各班聽課一次，定期對教師的備課、教師手冊、班級布置，進行檢查評比，結果與個人期末崗位評分掛勾。
2. 教育活動內(nèi)容安排
我園教育活動內(nèi)容的安排體現(xiàn)新《綱要》的要求，在教學活動中一直倡導“綜合教學法”，把知識有機地結合起來，充分挖掘調(diào)動幼兒的
興趣、積極性和主動性，在面向全體的基礎上，尊重幼兒個體差異，注重特長幼兒的培養(yǎng)。例如，我園有多名幼兒在縣組織的“故事大王講故事”活動中獲一、二、三等獎；很多幼兒的繪畫作品在校、鎮(zhèn)、縣級獲獎；每年的慶“六·一”文藝匯演，我園幼兒表演的節(jié)目多次受到領導、老師及家長們的.一致好評。
3. 以游戲為基本活動形式，寓教育于各項活動之中。教師為幼兒提供豐富的材料，尊重幼兒意愿，有計劃、有目的地開展各類游戲活動。每學期要求教師制定月游戲計劃，寫游戲觀察記錄，小結游戲活動成果。
4. 堅持“科研興園”，開展教研活動。
“研教興園”是我園的宗旨。在工作中，我們扎實開展園本教研活動，每期確定課研專題，課研課題，做到教研活動有計劃、有記錄、有評議、有總結。組織教師先后去合肥市宿州路幼兒園、長江路幼兒園等參觀學習，聽課評課，學習先進經(jīng)驗。定期舉行示范觀摩活動。例如，每學期我園都對全學區(qū)開展一次示范觀摩活動，并組織教師分析、反思、交流、研討，促進我園與周邊姊妹園的共同進步。20xx年11月，我園還舉辦了全縣幼兒園教學研討會。另外，我園還承擔了縣級的“家教現(xiàn)代化”課題實驗工作，成績顯著，受到了上級主管部門的好評，并已結題。正是通過這些教研活動的開展，廣大教師的教育理念、教育意識、教學水平都有了很大的提高，教改成果顯著。近幾年來，我園崔玉華老師被評為“肥東縣骨干教師”縣“優(yōu)秀教師”稱號；李群蓮、李菊萍老師獲縣“教學能手”稱號；高玉鳳、王霞老師的教學論文獲市一、二等獎；在20xx年合肥市舉辦的“我與教壇新星同上一節(jié)課”的活動設計比賽中，我園崔玉華、李群蓮兩位老師的活動設計分獲市二、三等獎。張巧云老師獲縣第二屆“幼兒教師基本功”大賽二等獎。
五、狠抓安全工作，提升服務質量。
為確保幼兒在我園快樂、健康地生活，讓每一位家長放心，我們扎實、嚴謹?shù)刈龊冒踩ぷ�。幼兒園制定了安全制度，成立安全領導小組，制定了“緊急處理突發(fā)事件的預案”。安排專人對全園各項設施、設備
進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，排除安全隱患。應用多種形式對幼兒進行安全教育，教育幼兒防水、防火、防觸電等安全常識。要求教師帶班不離班，指導每一個生活細節(jié)的安全工作，增強幼兒自我防護和自救意識。嚴格實行家長接送制，結合幼兒園安全管理制度和措施，組織家長學習，引起家長注意，配合幼兒園指導幼兒的安全行為。經(jīng)過全園教師與家長的共同努力，我園從未發(fā)生安全事故，確保了幼兒的安全。
六、家園攜手，構建共育平臺。
幼兒的教育需要家長、社會的大力支持與配合。我園大部分家長是農(nóng)村人口，他們的文化素質相對較低，對于幼兒教育不太了解，教育幼兒的方式方法比較單一，容易形成溺愛，甚至教育方法簡單、粗暴。為此，我園每學期都召開一次家長會，請幼教專家來講課，例如：20xx年5月24日團中央《知心姐姐》心理健康教育報告團陳嶶專家做“關注孩子的心靈健康，傳播最新的家庭教育理念”專題報告。我們還請優(yōu)秀家長介紹育兒經(jīng)驗，利用家園聯(lián)系冊與家長交流，利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳科學育兒知識，利用接待時間及時將幼兒在園情況反饋給家長，讓家長全方位了解孩子，共同教育孩子。另外我們還虛心聽取家長意見，不斷改進幼兒園的工作。
在上級和校領導的扶持與指導下，在幼兒家長的積極配合和幫助下，在全體教師的共同努力下，我園無論在硬件建設還是在教育教學、保健等的管理方面都有了質的飛躍。在今后的工作中，我們將一如既往、與時俱進、開拓創(chuàng)新，認清形勢，明確責任，立足當前，著眼未來，為全鎮(zhèn)的幼兒工作做出貢獻。今天，我園全體教職工正以飽滿的熱情投入到爭創(chuàng)合肥市示范幼兒園的工作中。我們期盼各位領導、專家和同行對我園的工作給予更多的指導。
幼兒園匯報材料2
現(xiàn)就我站創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”以來的主要工作向各位領導做簡要匯報：
一、嚴格管理，完善規(guī)章制度。自20xx年創(chuàng)建文明示范窗口以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視和上級條線領導的大力支持下，計生站積極采取措施，成立了爭創(chuàng)了“巾幗文明崗”領導小組，建立健全了計生站站內(nèi)管理制度、工作人員百分考核獎懲制度，實行衛(wèi)生保潔人員分工和值班制度，確保站內(nèi)各項日常工作有條不紊的進行。將文明服務承諾和“巾幗文明崗”成員照片上墻，并設有群眾監(jiān)督電話。同時積極選派人員參加各級業(yè)務和技能培訓，積極爭創(chuàng)“學習型支部”、“黨員示范崗”，積極參加“新風杯”、“公仆杯”等競賽活動。黨支部利用黨員組織生活日開展政治學習。今年以來技術服務條線赴蘇州參加業(yè)務培訓、協(xié)會條線赴昆山參加協(xié)會建設交流學習等，另外規(guī)劃統(tǒng)計、政策法規(guī)條線每月上市計生委參加業(yè)務工作交流。去年參加了省孕前保健項目的培訓，與虞山鎮(zhèn)代表常熟作了交流發(fā)言。近日，市人口計生委就企業(yè)員工計劃生育自治工作來尚湖鎮(zhèn)調(diào)研，并設想在我鎮(zhèn)召開現(xiàn)場會。
二、樹窗口形象，創(chuàng)優(yōu)質服務。計生站服務大廳主要是為廣大育齡群眾提供b超、婦檢、避孕節(jié)育、生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育等咨詢和服務。本著把計生站設計布置成給服務對象一種溫馨和關懷的氣息。門前和站內(nèi)貼有粉色的'溫馨提示，提示辦事流程和注意事項，既美觀又能方便群眾。站內(nèi)服務大廳設有咨詢臺、候診廳，有液晶電視、避孕節(jié)育藥具展示柜、計劃生育政策法規(guī)、生殖保健知識、優(yōu)生優(yōu)育資料和宣傳品可供來訪者觀看和閱讀。站內(nèi)工作人員待人熱情，對來辦事或咨詢服務的群眾都能做到有問必答，耐心細致，為來站內(nèi)接受各類服務的人員提供周到的服務，受到群眾的一致好評。今年我站設想拓展x部分，早教基地開班啟用。
三、創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，提升服務質量。計生站有統(tǒng)一的世代服務標識，標準化的世代服務品牌陣地。新裝修的服務大廳環(huán)境優(yōu)美、設施齊全，站內(nèi)外環(huán)境整潔優(yōu)美，并有專人保潔。計生站院內(nèi)有停車場，門前也劃有停車位，工作人員車輛和來訪群眾車輛停放整齊。為來接受咨詢和服務的廣大育齡群眾提供了良好的環(huán)境。
四、展巾幗風姿，迎奧運盛事。今年是奧運年，百年奧運在首都北京召開，我們計劃生育服務站也積極配合各有關部門努力營造奧運氛圍。二月份，組織服務站人員參加了市人口計生系統(tǒng)運動會，五月份，計生站組織人員參加了尚湖迎奧運火炬接力賽，六月份和八月份，利用黨員活動日，開展了“喜迎奧運，城市文明與我同行”文明禮儀培訓。通過參與這些群眾性體育活動和培訓，既鍛煉了身體，也提升了自身的文明修養(yǎng)，以更充沛的精力和狀態(tài)投入到崗位工作當中。最近，我站全體成員又積極報名參加鎮(zhèn)機關秋季運動會。
五、群策群力，創(chuàng)建成效顯著。近年來，尚湖鎮(zhèn)計劃生育中心站在上級領導的關心和支持下，全站人員的齊心協(xié)力，優(yōu)質服務、窗口形象、宣傳教育等方面工作成績較為突出，在常熟市“新風杯”競賽中成績名列前茅，并先后獲得“蘇州市巾幗示范崗”、“蘇州市人口和計劃生育世代服務先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“常熟市計劃生育協(xié)會先進集體”、“江蘇省《人生》雜志征訂先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等多項榮譽。
在成績面前，我們更要尋找差距和不足。今后，我站全體巾幗成員將繼續(xù)發(fā)揚巾幗示范作用，刻苦鉆研業(yè)務知識，提高服務水平，加強文明禮儀規(guī)范培訓，鞏固和提高創(chuàng)建成果，發(fā)揮好計生服務窗口作用，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻。
幼兒園匯報材料3
隨著我國經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，人民群眾的生活水平越來越高，對幼兒教育的需求也越來越大。進一步完善幼兒園教育體系，推廣幼兒園的普及和普惠，是我們的一項重要工作。本文將從以下幾個方面為大家匯報幼兒園的普及和普惠情況。
一、普及情況
根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)，截至20xx年，我國已有幼兒園逾23萬所，總規(guī)模超過4400萬人。保育員逾400萬人，總人數(shù)近達7500萬人。幼兒教育得到了較好的普及。在該數(shù)據(jù)中，城市幼兒園普及率超過80%。但是，鄉(xiāng)村幼兒園還有較大的發(fā)展空間。農(nóng)村和偏遠地區(qū)幼兒園覆蓋率不高，筆者抽取農(nóng)村縣域幼兒園調(diào)查顯示，主要原因是當?shù)鼗A設施配套不足，課程實施缺乏統(tǒng)一標準，幼兒園缺乏優(yōu)秀的師資力量。因此，我們需要采取積極有效的措施，推進幼兒園教育在農(nóng)村的普及。
二、普惠情況
一直以來，保障幼兒園的普及是政府的'重要任務，同時，政府還為適齡兒童提供普惠性的托教服務。目前，在一些開放城市已經(jīng)實現(xiàn)了商品化實質服務，即幼兒園的普惠化服務正在逐步向深入和全面發(fā)展，家庭正應作為主體在購買幼兒園服務時，享有更多的選擇空間。但是，仍有部分特殊家庭或困難家庭，他們看護孩子困難，生活水平無法滿足孩子獲得幼兒教育的需求。為了讓這些孩子能夠享受到幼兒園的教育服務，根據(jù)我國政府的公益性的宏大愿景，中央政府已經(jīng)對農(nóng)村地區(qū)實施了普惠幼兒教育服務的政策。
三、改善室內(nèi)外環(huán)境
幼兒園的環(huán)境建設是幼兒教育的基礎，是影響教育質量的一個重要方面。對于幼兒園室內(nèi)外環(huán)境的改善，目前我國已經(jīng)有了較為完善的規(guī)定和標準。針對幼兒園的環(huán)境建設，政府明確規(guī)定了相關的安全措施和標準，例如幼兒園內(nèi)若干與保健相關的事項，家長應及時做好監(jiān)測和控制。
四、加強師資力量
幼兒教育是一個十分專業(yè)化的教育領域，同時需要幼兒園教育工作者具備扎實的理論知識和良好的師德。目前，我國政府對加強幼兒教育師資隊伍的建設，也已經(jīng)付出了較大的努力。政府鼓勵和支持有經(jīng)驗和素質的優(yōu)秀幼兒教育人員積極參與幼兒教育，并提供相應的政策保障和培訓。
總之，幼兒園普及與普惠的工作向著良好的方向發(fā)展，經(jīng)過一年多的努力，基本規(guī)律的幼兒園教育已經(jīng)建立。接下來，我們需要進一步加強對幼兒園普及和普惠工作的監(jiān)管，構建良性的互動機制，促進幼兒教育的蓬勃發(fā)展。
幼兒園匯報材料4
一、園內(nèi)“觸動”搞改革
要想改變當前農(nóng)村幼兒園園本教研的現(xiàn)狀，必須要讓園級領導與廣大教師心靈上有觸動，讓她們敢于觸及園本教研這項工作。
1.發(fā)揮園長作用
近幾年，縣教育局委派大園教研組長以上、具有較強的積極性與進取心的優(yōu)秀老師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園任園長，把先進的教學管理理念植入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設中。園長們充分認識到幼兒園要想取得長足發(fā)展，必須走內(nèi)涵式道路，打造過硬的師資隊伍。面對農(nóng)村幼兒園的種種情況，園長們都紛紛在本園成立了教研組和年級組，明確分工，合理配合，責任到人。完善一系列園本教研制度，建立考核獎懲辦法，按業(yè)績考核結果進行獎勵，尤其鼓勵在教學工作中取得突出成績的教師，這極大地調(diào)動了農(nóng)村教師的積極性，保障了教研工作的順利開展與落實。同時園長親臨教研第一線，成為教研組中的一員，和普通教師一起上課、交流、研討，發(fā)表自己的見解，成為園本教研活動的參與者、引領者和支持者，營造寬松、和諧、民主、平等的教研文化氛圍。
2.要求課題跟進
傳統(tǒng)的農(nóng)村幼兒園教研活動，往往隨意性強，想到就做，做不好就放棄，前后沒有關聯(lián)，缺少邏輯性，因此效果有限。近幾年，我們要求農(nóng)村幼兒園充分發(fā)揮地方優(yōu)勢，利用農(nóng)村良好的自然環(huán)境及豐富的教育資源，逐步形成課題化教研。一次次教研活動不是一個個凌亂的點，而是一條能貫穿起來的有序的線。對于有一定基礎的農(nóng)村幼兒園，我們要求組織教師學習研討，幫助幼兒園對本園園本教研現(xiàn)狀進行分析，找出具有幼兒園特點的共性問題，確定符合本園實際需要的課題，加以具體的、扎實的研究。對于部分沒有能力或者研究能力較弱的幼兒園，教研部門策劃部署總課題，部分農(nóng)村幼兒園以子課題的形式參與其中。如縣近幾年教研重點為體育、運動與健康，我們首先向各片區(qū)征集農(nóng)村幼兒園戶外體育活動所面臨的問題，了解到部分幼兒園沒有科學地安排材料與內(nèi)容，開展戶外活動時形式上熱熱鬧鬧、而運動質量卻不高的現(xiàn)狀，教研部門制訂了龍頭課題“象山縣戶外體育活動的現(xiàn)狀及研究對策”，通過課題研究來提升教師對戶外體育活動的重視意識和組織指導能力。
3.策劃教研預案
以往我們開展教研活動，很多的做法只是從幼兒園層面確定活動內(nèi)容，然后讓全園教師參與教研活動，這樣的結果常會導致教研活動中教師參與的積極性不高，因為研討的內(nèi)容不是教師需要迫切解決的問題�！皩ｎ}預案式”的園本教研，我們提倡農(nóng)村幼兒園根據(jù)當前教師存在的困惑或問題，提出具有某種價值取向的主題，圍繞主題策劃預案，教研組根據(jù)預案中的目標、內(nèi)容、形式和實施要求有計劃、有步驟地開展系列教研活動。如某幼兒園在教師問題征求表中，有的提到“離園活動該怎么組織？”有的提到“怎樣合理安排小班幼兒的自主活動？”有的提到“如何建立良好的班級常規(guī)？”……概括教師的這些問題，可以歸為“如何科學合理地組織幼兒一日活動”這一范疇。由此該幼兒園確定了“優(yōu)化幼兒一日活動”的專題，并結合教師提出的一些問題展開研討。專題內(nèi)容的`確定除了征求教師意見外，我們還根據(jù)幼兒園辦園特色、課程核心價值等問題來確定。由于教研主題由教師參與確定，教師的教研參與權得到了體現(xiàn)，充分調(diào)動了教師的主動性和能動性。
二、片內(nèi)“互動”顯溫情
根據(jù)我們的調(diào)查，農(nóng)村幼兒園園本教研之所以缺乏成效，其關鍵是沒有調(diào)動起廣大教師參與的積極性，尤其是大家在園本教研的過程中缺乏互動，常常是由骨干或專家唱獨角戲。
1.制度支持，規(guī)范操作
為進一步幫助農(nóng)村幼兒園加強教師隊伍建設、改進幼兒園內(nèi)部管理、提高辦學水平，教育局依據(jù)區(qū)域分布、各自特點劃分協(xié)作片，采取城鄉(xiāng)幼兒園結對的方式，通過多樣化的方式組織協(xié)作片教師觀摩、交流及接受指導，促進協(xié)作片各園所的共同發(fā)展。為使協(xié)作片的教研有序開展，一是建立協(xié)作片區(qū)教研領導小組（由教研員、片區(qū)指導園業(yè)務園長、農(nóng)村幼兒園業(yè)務園長組成），負責片區(qū)教研活動的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、治理、檢查、評估等；二是建立協(xié)作片教研活動制度，保證協(xié)作片教研活動的系統(tǒng)性、穩(wěn)定性和持久性；三是建立協(xié)作片輔導網(wǎng)，把每月的各項活動全部在網(wǎng)上公布，進一步提高教師參與協(xié)作片教研的積極性；四是每年召開結對幫扶及協(xié)作片工作經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，對幫扶先進幼兒園給予一定的物質獎勵，切實提高結對幫扶工作的實效性。
2.輪流坐莊，發(fā)展個性
片區(qū)教研強調(diào)教育研究多元化，為了避免“一園獨唱一臺戲”的不平衡局面，調(diào)動園際教研各單位的積極性、主動性，在學期初我們就要求各片區(qū)應明確園際教研的內(nèi)容安排，各園發(fā)揮所長，自主選擇，承擔任務，輪流進行現(xiàn)場展示、交流、研討活動，輪流擔任園際教研的組織者，凸顯各園亮點、特色，使每個幼兒園的園本教研活動都成為其他幼兒園開展教研活動可借鑒的資源。這樣促使農(nóng)村幼兒園反思、調(diào)整園本教研，逐步形成自己的教育特長、教學特點，發(fā)展自己的教育個性。同時，協(xié)作片教研將正規(guī)性園際教研與非正規(guī)性園際教研有機結合，堅持從幼兒園和教師的需求出發(fā)，采用“強強聯(lián)合”“以強帶弱”“同級互補”等多種合作教研的形式，靈活運用理論學習、案例分析、專題研討、課題研究、區(qū)域交流等多種方式，發(fā)揮教師群體的作用，重點解決教學實踐中碰到的需要解決的、具有代表性的問題，歸納總結出一些解決問題的經(jīng)驗和辦法，為教師的專業(yè)成長提供借鑒。
3.常規(guī)課堂，夯實教研
我們要求片區(qū)教研研討的內(nèi)容以省編教材為藍本，把審議、聽課、評課作為常規(guī)課堂教學研究的三種基本活動形式。審議主要從如何確定主題目標，選擇適合班級的活動內(nèi)容，安排開展一系列與主題相關的活動，調(diào)整實施的方法過程并進行討論，從而讓教師能更好地實施此課程。其中包括審議主題目標，審議哪些活動可以選用，哪些活動需要刪減，哪些可以生成新的內(nèi)容，審議在此主題活動中可以利用或需要利用哪些社區(qū)、家長資源等，幫助教師明確了主題目標，理順了主題內(nèi)容，考慮了教育資源。在審議活動中要求教師暢所欲言，各抒己見，充分發(fā)揮集體智慧的力量。聽課與評課作為農(nóng)村園本教研的重要形式，要求上課教師展現(xiàn)自己的教學觀念、教學個性、教學思路，聽課教師應致力于提出問題、分析問題，同伴互助規(guī)范課堂教學模式，提高幼兒園整體課堂教學效率。常規(guī)課堂教研大大提高了教師的評價、反思和組織的能力，實實在在起到了提高教師專業(yè)素質的功效，教師們在濃厚的研討氛圍中體驗快樂、啟發(fā)靈感，從而形成了各幼兒園教研的嶄新面貌。
三、平臺“行動”促成果
隨著農(nóng)村園本教研的進一步規(guī)范，我們看到許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的變化，每個教師在其基本需要得到滿足以后，都會產(chǎn)生更高的要求，應該說每個教師都會有一種想實現(xiàn)自我價值的需要。如何凸顯成效，我們提供了多方展示亮相的平臺。
1.自助式菜單展示
每年教育局針對目標管理考核優(yōu)秀的農(nóng)村幼兒園，要求開展“先進幼兒園”開放周活動。圍繞展示辦學特色提供自助式菜單，精心安排教研活動，經(jīng)審核同意在某一周全面開放。全縣所有幼兒園教師必須派代表走進先進的農(nóng)村幼兒園學習。這種自助式菜單展示以開放為手段，以教師教學成果展示為主體，全方位地呈現(xiàn)農(nóng)村幼兒園教師的風采。如某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開放周活動方案中五次教育教學專題開放的內(nèi)容分別是：教師自制教玩具展示、教師泥塑教學觀摩（2次）、教學業(yè)務檔案開放、泥塑課題研討匯報。
2.多形式論壇活動
隨著近幾年考編教師的增多，部分有潛質的年輕教師被分派到了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。如何讓他們都保持原先在大園工作時的學習氛圍，縣教研部門開展了評課式論壇、案例式論壇、對臺式論壇、網(wǎng)絡式論壇等多種形式的論壇活動作為青年教師的“跑馬場”，給她們提供鍛煉與展示的機會與平臺，讓農(nóng)村青年教師在發(fā)出自己的聲音的同時迅速成長。拿評課式論壇來講，就是將普通的評課以論壇的形式來進行。比如在上課前，我們會給一部分聽課的青年教師發(fā)一張表格，上面主要有四個問題：
�。�1）你覺得這活動適合該年齡段幼兒嗎？
（2）這個活動給你印象最深的教學環(huán)節(jié)是什么？
�。�3）你覺得教學目標落實情況如何？
（4）這個活動有什么缺憾？每次全縣教研活動后，我們用一個小時的時間讓聽課的青年教師代表準備發(fā)言稿子，然后組織論壇讓他們亮出各自的觀點。論壇時要力求做到全面、有序、具體、明了，讓上課教師明確改進的方向、改進的策略，力戒泛泛而談，使執(zhí)教者感到茫然、無從下手。特別是針對年輕同行的開課，論壇的方式更注重激發(fā)他們不斷成長的內(nèi)在動力，努力去發(fā)現(xiàn)與挖掘其教學的亮點與潛質，讓其感受和體驗到成功的喜悅、贊賞，增強其信心。
3.網(wǎng)絡化培優(yōu)溝通
我們突出教研核心隊伍的建設，重點抓農(nóng)村業(yè)務園長、教研組長隊伍的建設，建立專門的農(nóng)村業(yè)務園長、教研組長QQ群，對其“優(yōu)培、重用”。在教研組長專題培訓過程中，培養(yǎng)目標應確立其在幼兒園不可替代的地位；在教研活動中發(fā)揮他們的榜樣作用；提升他們的經(jīng)驗概括水平。研修專題有對教研主題的篩選和把握、教研類型與教研方式的選擇、如何在教研現(xiàn)場與教師的有效互動、如何對研討進行總結提升和引領等方面，培養(yǎng)農(nóng)村優(yōu)秀的教研組長。把這些骨干教師與市縣級骨干教師結對，進行一對一的指導，使她們更快成長，從而更有效地引領本園教師成長。同時，大力倡導網(wǎng)絡教研，充分利用象山幼教網(wǎng)站、QQ群，開展交流探討，教師在學習的過程中逐步轉變觀念，并將觀念內(nèi)化為自己的教育實踐。通過師徒結對聯(lián)誼活動、小團體活動，讓農(nóng)村幼兒教師走進其他幼兒園的班級、圖書館，讓教師在廣闊的領域中學習。
幼兒園匯報材料5
我園開辦于1979年，坐落在xxx。三十年來，乘著我國改革開放的東風，我園從無到有，逐步發(fā)展，已經(jīng)成為市示范園、一類園、優(yōu)質園。自教育局召開優(yōu)質園創(chuàng)建動員大會后，我園迅速成立了創(chuàng)建“xx省優(yōu)質園”的工作領導小組，多次召開專題會議，疏理工作頭緒，排查薄弱環(huán)節(jié)，制定創(chuàng)建計劃，采取扎實措施，積極開展創(chuàng)建各項準備工作。
一、明確辦園方向，努力改善辦學條件
自去年創(chuàng)建活動開始以來，我園按創(chuàng)建標準和時序，兩次油漆了園舍和桌凳櫥柜，添置了一套大型玩具、眾多的桌面玩具、7臺電子鋼琴，購買了消毒櫥柜和大量的圖書資料等物品，為每個活動室安裝了消毒燈，整修了園內(nèi)的設施，教師們起早帶晚，加班加點自制了大量的教玩具，重新布置了個性化的活動環(huán)境�？梢哉f我園已經(jīng)成為了天山鎮(zhèn)幼兒非常向往的學習生活的樂園。
二、更新辦園理念，大力加強師資隊伍建設
自去年以來，我們按標準為每個班級配齊了2教1保工作人員。明確了辦園理念：“以陶為師，以真立園”。我園制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，每個教師都制定了個人三年發(fā)展規(guī)劃。
我們凝心聚力，強化教師團組織的建設。在團支部的牽頭下，開展了“學習陶行知精神，做合格幼兒老師”“在平凡崗位上比貢獻”“我為中心園發(fā)展獻計獻策”等主題活動。目前我園全體教師已形成了一定的凝聚力，老帶新、新促老，相互合作，共同進步。這為我園的創(chuàng)建工作打下了堅實的基礎。
我們想方設法，不斷提高教師業(yè)務素質。
首先，我園強化了教師學習制度。我們狠抓師德建設，要求教師為人師表。我們?nèi)ツ晖ㄟ^教師工資結構調(diào)整等措施，鼓勵教師積極參加學歷提升，教師的學習熱情有了激發(fā)，多人參加古箏、鋼琴技能提升培訓。目前，我園14名教師中，大專及以上畢業(yè)的8人，大專率57%。
其次，請進來，走出去。為了開闊教師們的視野，領略外面世界的精彩，學習其他先行創(chuàng)建成功的省優(yōu)質園，我園先后組織教師去周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟園學習參觀，討教取經(jīng)。
為了提升教師“三字一畫(話)”及藝術教學的技能，我們聘請具有特長的教師專程來園為教師們開設輔導講座。我園教師虛心學習、刻苦練習，單是鋼筆字、粉筆字，我們的要求是每周一頁鋼筆字，一小黑板粉筆字。
還有，我們以人為本，全方位關心教師。我園教師的工資待遇一直居于湖西四鄉(xiāng)鎮(zhèn)領先地位。目前教師的平均月工資在900元以上，教師享有養(yǎng)老保險、大病醫(yī)療保險、失業(yè)保險及住房公積金。加上我們對教師個人婚姻大事、子女上學、家庭困難等細節(jié)方面的關心，雖然身處天山鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展較快的大環(huán)境中，但教師們?nèi)阅馨残墓ぷ�，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻。在天山鎮(zhèn)農(nóng)民運動會、市“周末大舞臺”、建國六十周年系列慶�；顒�、市“大地飛歌”等許多場合或電視欄目上我園教師都表演了精彩的節(jié)目，獲得了社會廣泛的'好評。
三、加強常規(guī)管理，全面提高保育教育質量
1、強化服務意識，確立安全第一的理念。多年來，我園沒有發(fā)生一起幼兒傷害責任事故。
2、強化規(guī)范意識，積極落實《條例》、《規(guī)程》和《綱要》
我園的做法是：嚴格按照幼兒教育規(guī)律辦園，制定各項規(guī)章制度。無小學化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象，無體罰和變相體罰現(xiàn)象。
我們合理安排幼兒一日活動。我們有計劃地開展主題特色活動。我們大力挖掘天山的教育資源，帶著孩子們走出園門，到大自然中尋找生活的樂趣，走進工廠、社區(qū)，感受祖國、家鄉(xiāng)農(nóng)村的巨大變化。家長們也非常配合支持我園的創(chuàng)建工作，幫助做玩具，布置了頗具特色的農(nóng)家小屋。
3、強化發(fā)展意識，不斷提升我園的辦學品味
我們因地制宜，積極開展教科研活動。除了正常開展教學研究活動外，還根據(jù)自身實際，去年十二月確立了我園的研究課題：《農(nóng)村幼小銜接的實踐與研究》，此課題研究已經(jīng)展開，我們有信心，有決心，有能力完成該項課題的研究實踐目標。
我們與時俱進，努力打造園本特色。一方面因地制宜大力加強教師隊伍的建設，一方面努力挖掘農(nóng)村的教育資源，全力提高辦園品位。我園的養(yǎng)殖區(qū)、蔬菜種植區(qū)令孩子們留戀忘返。我園幼兒的水粉畫頗受家長的好評。我園的“六一”活動和親子運動會已成為鎮(zhèn)區(qū)每年不可或缺的亮麗風景線。大班小朋友金穎參加幼兒才藝大賽，榮獲全國一等獎，進入了中央電視臺“非常6+1”人才庫，一度時期轟動了一方地區(qū)，電視臺《關注》欄目還作了相關。
幼兒園匯報材料6
一、基本情況
我市現(xiàn)有各級各類幼兒園所，按辦園性質劃分，公辦幼兒園所，民辦幼兒園13所，學校附屬幼兒園所；按地域劃分，城鎮(zhèn)幼兒園所，農(nóng)村幼兒園所。所公
辦園中，省級示范園所，州級示范園所；所民辦園中，縣市一級一類園所。全市幼兒園共有教職工名，其中公辦園名，民辦園名。
全市在園幼兒1312名，其中公辦園998名，民辦園265名，學校附屬園49名。少數(shù)民族幼兒637名，占全市在園幼兒的49%，男女比例為1.13:1。全市0—2歲的幼兒數(shù)為2285人，3—5歲的幼兒數(shù)為1911人。學前一年入園率為96.5%，學前三年入園率為78.8%。
二、公辦園情況
(一)發(fā)展現(xiàn)狀
1、加大學前教育投入力度。市委、市政府高度重視學前教育，把學前教育工作放在重要位置來抓，在圖們財政相對困難的情況下，多方籌措資金，在—期間總計投入資金180萬元，用于園舍維修、操場改建及添置設備器材等，有效改善了幼兒園的辦園條件。從去年開始，為班主任每月增加了100元班主任費(幼兒園兩位教師負責一個班級，每人增加50元)，有效調(diào)動了班主任工作的積極性。
2、加強安全保衛(wèi)各項工作。今年市政府從100個公益性崗位中拿出56個崗位，為各學校配備專職保安人員(包括5所公辦幼兒園)。為幼兒園安裝了電子監(jiān)控和報警設備，在學校附近增設了交通信號燈、車輛慢行警示燈和提示牌，增畫了斑馬線，上學和放學時間安排警力在學校周邊進行巡邏，有效提高了幼兒園的安全性。
3、改善幼兒教育教學條件。各幼兒園建有一定規(guī)模的戶外和室內(nèi)活動場地，配備了大型滑梯、轉椅等游樂設施，園舍美化、綠化環(huán)境符合幼兒特點。各幼兒園均配有鋼琴、錄音機、電視機、vcd、玩具等教學器材，均設有多功能活動室、圖書閱覽室、角色游戲室、建構操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等。配餐中心膳食豐富、廚具潔凈，符合衛(wèi)生等部門的要求標準。
4、規(guī)范學前教育收費行為。我市認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，加強幼兒園收費管理，各幼兒園嚴格遵守收費標準，自覺接受社會監(jiān)督和物價部門檢查。國辦園管理費每月130元，伙食費生均每人每天4元。
5、加強幼兒教師隊伍建設。近兩年，我市通過公開招聘教師，初步緩解了公辦幼兒園師資力量的不足，但仍未達到“兩教一�！钡臉藴室蟆τ變簣@園長和教師進行了資格培訓，提高了持證上崗率；對非專業(yè)教師進行了學前教育短期培訓。積極開展幼兒教師專業(yè)技能競賽、自制玩教具展評等活動，有效提高了幼兒教師的從教素質。
6、注重特殊兒童教育管理。，幼兒園中共有農(nóng)民工子女277名，單親、無親幼兒131名，殘疾兒童3名。各園建立了特殊兒童花名冊，部分幼兒園針對農(nóng)民工子女和困難家庭幼兒制定了管理費減免政策。幼兒園關注幼兒個體差異，使特殊兒童能夠健康快樂地成長。
7、加大雙語教學工作力度。朝鮮族幼兒園是我市開展雙語教學的項目園，在“朝鮮族學前雙語教育模式研究”方面進行了有益探索，取得了明顯成效，并得到了廣大家長的認可。
(二)存在問題
1、幼兒園存在安全隱患。，經(jīng)圖們市建設局等相關部門的檢測，全市5所公辦幼兒園均不符合抗震設防要求，鑒定等級為d級危房。目前，各幼兒園建筑面積和室外活動場所生均面積達不到相關標準要求。
2、幼兒園教師配備不足。全市5所公辦園“兩教一�！比藛T配備均不達標，5所公辦園中只兩個班級配有專職保育教師，其他各園各班均沒有專職保育人員。根據(jù)《全日制幼兒園編制標準》計算，我市公辦園共缺少70名教師。
3、幼兒園經(jīng)濟負擔過重。為滿足教學需求，各幼兒園都聘用了七八位幼兒教師，大大增加了幼兒園的費用開支。隨著幼兒園工勤編制的教師相繼退休，各幼兒園又聘用了食堂、門衛(wèi)等一些工勤崗位人員，又加重了幼兒園的經(jīng)濟負擔。加之近期物價上漲較快，而收費標準沒有得到相應提高，導致幼兒園費用支出十分緊張。
4、保健醫(yī)專業(yè)水平不達標。《幼兒園管理條例》規(guī)定，幼兒園醫(yī)務人員應達到中等衛(wèi)生學校畢業(yè)水平，并取得衛(wèi)生行政部門的資格認可。我市5所國辦園，有4所幼兒園的保健醫(yī)是由教師擔任的，由于專業(yè)不對口，保健醫(yī)不能對幼兒膳食進行科學指導，使孩子的膳食營養(yǎng)搭配不夠合理。
5、朝鮮族幼兒園面臨困難。朝鮮族幼兒園園舍面積較小，無法承受更多的幼兒入園，滿足不了社會需求；雙語教學師資力量不足，難以招聘到專業(yè)對口的朝鮮族幼兒教師；朝鮮族幼兒園的教材內(nèi)容更新較慢，且沒有相應的掛圖、磁帶等教學輔助材料，影響了教學效率的提高。
(三)改進措施
1、加快基礎設施建設。根據(jù)省教育廳《關于編制20xx-20xx年學前教育三年行動計劃的通知》精神，我市制定了學前教育三年行動計劃。計劃在20xx—20xx年期間，將園舍和學前教育布局調(diào)整相結合，對全市5所公辦幼兒園(共10967平方米)進行拆除重建，并新建涼水鎮(zhèn)中
心幼兒園、月晴鎮(zhèn)中心幼兒園(園址設在曲水)和五工村幼兒園，建筑面積總計25500平方米。
2、加大經(jīng)費投入力度。積極爭取國家、省學前教育行動專項建設資金，增加園舍維修和設施配套經(jīng)費。通過財政投入、園所自籌、企事業(yè)援助等多渠道籌措資金，改善辦園條件。在城市建設規(guī)劃中，政府應按相關規(guī)定預留幼兒園建園用地。
3、抓好農(nóng)村幼教工作。全市只有1所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，農(nóng)村幼兒入園率明顯低于城區(qū)。我們將把發(fā)展農(nóng)村幼教作為下一步的工作重點，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建一所公辦幼兒園，以公辦為主、民辦為輔，興辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園，加快農(nóng)村學前教育發(fā)展。
4、拓寬人員增補渠道。根據(jù)學前教育發(fā)展需要，增加公開招聘幼教教師名額。完善市職業(yè)教育中心幼教師資隊伍培養(yǎng)體系，研究制定優(yōu)惠政策，鼓勵優(yōu)秀中學畢業(yè)生報考學前教育專業(yè)，逐步緩解幼教師資不足問題。建議政府增設幼兒園公益性崗位，以解決幼兒園工勤人員的.短缺問題。
三、民辦園情況
(一)發(fā)展現(xiàn)狀
1、辦園理念不斷更新。多數(shù)民辦園辦園理念在教育實踐中逐步提升，不僅把辦園作為一種家業(yè)，更作為一種事業(yè)，把全面貫徹幼兒教育方針，提高保教質量作為辦園宗旨，自覺接受教育主管部門和其他相關部門的指導和管理。
2、辦園條件不斷改善。多數(shù)民辦園能積極籌措資金，改善園舍條件，添置教育設備、廚房設施、購置大型玩具和圖書資料等，辦園條件得到較快改善。近兩年，投入比較大的幼兒園是：溫馨幼兒園、新星幼兒園和貴鳳幼兒園。
3、辦園行為不斷規(guī)范。13所民辦園都有辦園許可證，市內(nèi)園都有收費許可證。各民辦園不斷規(guī)范辦園行為，制定了幼兒《一日生活制度》、《接送幼兒制度》、《安全管理制度》，都有衛(wèi)生防疫方面的規(guī)章制度。教職工每年進行一次健康檢查，并有健康檢查合格證。
(二)存在問題
1、辦園條件參差不齊。多數(shù)民辦園屬于宅中園，光線不足，通風不暢，設備簡陋，沒有按功能分割活動和生活區(qū)域，室內(nèi)教學活動空間狹小。大多沒有封閉的室外活動場地，只是使用居民區(qū)公用活動場所，存在著極大的安全隱患。電教設備和各種玩具數(shù)量不足，且類型單調(diào)、陳舊。
2、辦園理念存在偏差。一些幼兒園為了追求經(jīng)濟利益，違背幼兒教育規(guī)律，片面迎合家長要求，“小學化”教育現(xiàn)象較為嚴重，極大地危害了幼兒的身心健康，并對公辦園造成了不良沖擊和影響。民辦園缺乏先進的辦園理念，缺乏明確的辦園目標，缺乏科學的管理措施。
3、管理體系不夠規(guī)范。園長對園務管理不規(guī)范，多以家長式、作坊式方法管理，存在隨意性和盲目性。為節(jié)省開支，一般由一個老師負責一個班幼兒的教育和保育工作，教師勞動強度大，沒有精力備課，致使教學效果差。各民辦園均沒有專職的保育員和管理員，不能按要求對幼兒進行基本體檢(身高、視力、體重等)。多數(shù)民辦園沒有制定并公開每周幼兒食譜。
4、教師隊伍流動性大。幼兒教師專業(yè)對口率很低，42名幼兒教師中只有3人是幼師專業(yè)畢業(yè)的，其余教師都是經(jīng)過短期業(yè)務學習與培訓上崗的。多數(shù)民辦園沒有按勞動保障相關條款給教師辦理社會保險，為壓縮開支，減少了教師的配備比例，使教師過于疲勞，又由于教師工資偏低、福利較差等因素，導致教師流動性很大。
5、衛(wèi)生安全存在隱患。民辦園由于硬件設施不達標，均沒有取得衛(wèi)生許可證。民辦園沒有配備保健醫(yī)，缺少常用和應急藥品。多數(shù)民辦園沒有幼兒專用廁所，室內(nèi)水沖廁所成人化，并且數(shù)量不夠。室外廁所離活動室過遠，廁所便池過寬，存在安全隱患。沒有專職門衛(wèi)，沒有緊急疏散通道，沒有安裝監(jiān)控和報警等設備。
(三)改進措施
1、強化規(guī)范管理，提升法人素質。要進一步加大對園長的培訓力度，不斷提高園長的辦園水平，不定期地對園長進行經(jīng)營理念、辦園能力的考核，使其不斷規(guī)范辦園行為。以促進幼兒發(fā)展為目標，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，辦成讓家長和社會滿意的幼兒園。
2、加強隊伍建設，提高教師水平。建立健全持證上崗制度，從具有幼教資歷的人員中聘用教師。經(jīng)常開展園本培訓，改進教學方法，不斷提高教師的教育教學能力。搭建與公辦幼兒園相互交流學習的平臺，讓民辦園在各種信息交流中尋找自身發(fā)展的新途徑。建議民辦園以小班為主，把中班和大班的幼兒送到國辦園，讓孩子接受更為優(yōu)質的教育。
3、加強園務管理，提高保教質量。加強幼兒園教育教學的常規(guī)管理，促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。要建立民辦園安全管理長效機制，明確責任，抓好落實，消除各種事故隱患。加快建立社區(qū)、家長參與民辦園管理的監(jiān)督機制，加強民辦園與家庭、社區(qū)的合作，不斷提高保教質量。
4、完善管理體制，強化督查指導。教育行政部門建立健全各類民辦園的評估體系，對各類民辦園定期進行有效督導評估，檢查結果向社會公開，廣泛接受社會監(jiān)督，落實好幼兒園年檢工作制度，使民辦園沿著合法、科學、規(guī)范的軌道健康發(fā)展。
四、存在的困難及若干建議
1、關于實施學前教育三年規(guī)劃。我市根據(jù)上級學前教育文件精神，制定了《圖們市學前教育三年行動規(guī)劃》。根據(jù)規(guī)劃，主體工程所需資金共計3825萬元(含新建幼兒園)。從我市財政情況資金壓力非常大，希望將幼兒園園舍改造計劃納入國家全額撥付范疇，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有中心幼兒園局面，促進城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展。
2、學前一年教育納入義務制問題。因學前教育不屬于義務教育階段，不能享受很多教育投資的政策，加上政府投資有限，導致幼兒園修繕、更新設備等嚴重滯后。建議將學前一年教育納入義務教育，解決保障性經(jīng)費的來源，同時按照義務教育相關政策，統(tǒng)一配套大型玩具和其他教學設備。
3、學前師資培訓有待加強。目前，幼兒園師資培訓基本屬于自發(fā)行為，尚未形成系統(tǒng)的、科學的培訓機制，相對義務教育落后。建議將幼兒園師資培訓納入“國培計劃”(國家中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目)使得他們也能夠接受更為系統(tǒng)的培訓，促進幼兒教師綜合素質的提高。
幼兒園匯報材料7
各位家長你們好：
非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的兩位教師感謝您們一學期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，孩子中班已經(jīng)上完了。這個學期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經(jīng)過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學習、游戲環(huán)境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來，我們班的兩位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展本次家長會共分五個議程：
（一）簡單介紹本學期的工作。孩子們經(jīng)過一個學期的集體的.生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。大多數(shù)的幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，在活動后會養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習慣。
�。ǘ┖喗橛變旱倪M步。
�。ㄈ╆P于暑假幼兒的安排。
1、暑假假定于7月5日正式放假，9月1日開學。
2、希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起，天天午睡的好習慣。
3、鼓勵幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做。
4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。
5、暑假期間外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。
（四）征求家長意見
�。ㄎ澹┙虒W效果匯報附后：
幼兒園匯報材料8
各位家長：大家好！ 感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝！ 各位家長：你們好！ 可能還有很多家長對我還不是很熟悉，請允許我作一自我介紹…… 大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。因此，接下來，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡單的介紹。
一、 班額的優(yōu)勢 這學期，我們進行了徹底的分班，新來了6名幼兒，班級總共30人。我們幼兒園是為了提高寄宿生的教育質量而做的這次整改。幼兒園為我們配齊了兩位老師，生活老師和保育員，這為我們的工作帶來了很多優(yōu)勢，我們能夠更仔細，更充分地去關注每一個孩子，讓每一個孩子都得到最大程度的發(fā)展。
二、班級的常規(guī) 我們班男孩子占了三分之二，所以班級顯得比較活潑好動。但一個班級，各方面要有所進步 ，有所提高，良好的常規(guī)是最重要的，只有常規(guī)好了，才能是孩子學到得更多。本學期，我們?nèi)匀痪o抓各項常規(guī)，特別是課堂常規(guī)和下課常規(guī)。
以往，我們班課堂常規(guī)主要存在兩個問題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。
2一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。如：紙，風……基本上每堂可都讓他們多中感官積極參與，讓他們在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們回在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。現(xiàn)在，我們的孩子課堂常規(guī)有了明顯的改善，注意也集中了。而且沒個活動中孩子學得很有興趣下課常規(guī)：以前，我們的孩子一下課就只知道玩奧特曼等打打殺殺的游戲，常會引發(fā)爭吵�，F(xiàn)在，我們結合課堂活動，充分利用活動室的空間，充實了很多區(qū)域材料�，F(xiàn)在，只要讓孩子自由活動，孩子就會有選擇地去玩自己喜歡的區(qū)角，不僅解決了孩子喧嘩吵鬧、追追殺殺、無所事事等問題，更讓孩子在玩中鞏固了知識，穩(wěn)定了情緒，找到了自我空間。 下階段，我們將繼續(xù)穩(wěn)固這些常規(guī)……
三、孩子獨立能力和合作能力有所增強 在進入跳跳1這一寄宿集體生活后，孩子不再被隔絕在一家一戶的門洞里，形單影只，在這里，他們可以盡情地與小伙伴們嬉戲玩耍；遠離父母溫暖的懷抱，孩子們本能地減少了求助、依賴的意識，獨立自主的能力顯著增強。我們現(xiàn)在注重為孩子營造幼兒園“家”的氛圍，以彌補寄宿生懂的親情領域的不足，比如：晚間活動，由大班
老師輪流組織輕松愉快的活動，孩子們在年齡相仿的群體中學習、生活，可以學會與同伴友好相處、接納別人、關心集體，養(yǎng)成合作共事、善于社交的能力……�，F(xiàn)在，我們的孩子在合作能力，自理能力方面明顯強于通學班的孩子。 但是，如何在幼兒園營造家庭氣氛這個問題，盡管我們已努力在做，但還是顯得很不足。我們就在思考，能否請你們定期來園，比如，周三下午輪流來給小朋友組織一個活動，陪孩子玩玩……。畢竟，再完備的設施和服務也無法取代孩子心理上父母之愛的缺失。我知道各位把孩子送來寄宿，有各種各樣的原因，但千萬要注重與孩子的交流，要注意不在交流質量上打折扣，和孩子在一起時就心無旁騖、全身心投入。當然也應避免“補償心理”或“歉疚心理”作祟，對孩子百依百、傾其所有，反而會得不償失。有報道稱，今年“六一”剛過，醫(yī)院兒童門診量驟增，原因就是家長的過度“補吃”、“補玩”。其實，就是在家里講講故事、做做手工，也能體驗到極大的快樂。 四、孩子的膽量問題 很多家長反映，孩子在家時，來了客人總躲躲閃閃，不夠大方�！按蠓健笔俏覀儦v來很重視培養(yǎng)的一點。現(xiàn)在我們注重抓住時機讓孩子鍛煉膽量，如飯前講故事，音樂課請孩子們表演，并開設了一個表演區(qū)表演，以這些手段培養(yǎng)孩子大膽表演的能力。現(xiàn)在班里基本上已沒有不敢大聲發(fā)言的孩子了，在大方做動作方面黃沛玉等孩子表現(xiàn)比較突出。下階段，我們將繼續(xù)……加強。 一、關于幼兒園學些什么：近段時間，發(fā)現(xiàn)很多家長都有這個疑惑，幼兒園到底教一些什么？為什么每星期回來，他總說不出來？ 我想先問問在座的：你覺得孩子在幼兒園該學些什么？（提問3個家長） 的確，現(xiàn)在我們的家長觀念都很新，正象××媽媽說的，孩子在幼兒園學多少東西并不重要，重要的是孩子開心，重要的是孩子對周圍的事物感興趣，孩子有良好的習慣，孩子有創(chuàng)新精神。 我們班的孩子基本是中班以后轉入的`，也許與原來幼兒園的孩子相比，反而發(fā)現(xiàn)他們已會識很多字，會做50以內(nèi)的算術。而我們的孩子好象這些都不會。是啊，單從這個層面上看，似乎真的不如他們。但不妨先聽一聽這么一個事例：上海一所幼兒園重辦開始對實驗班的孩子開設電腦班，畢業(yè)后，一年級要全面開設電腦課，有關人士作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時間學習的電腦知識，同齡人（現(xiàn)上一年級）只花了四天時間就全部掌握了。似乎有點不可思議，那他們不是白學了嗎？可以這么說�？梢�，孩子學習任何東西都有自己的年齡特點，我想說，組織刻板的上課程序和機械的學加加減減，并不是孩子所必須的，很多東西孩子自然而然就會，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們，讓孩子機械地記住這些，不僅對孩子的發(fā)展不利，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時間，可能得不償失。 有的家長就問了，那幼兒園到底學一些什么呀？ 我想說，我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學習，是為孩子一生的發(fā)展打基礎。曾經(jīng)，在諾貝爾將頒獎會上就有這么一段對話…… 具體地說，我們的教育重視孩子自身的“體驗”、“感受”。比如：在制作汽車活動后的談話（14、9、4的回答）；音樂活動“小烏鴉”等等。希望家長朋友也能重視
孩子的感受，在家多和孩子精神上交流，多給予孩子鼓勵。 強調(diào)孩子間的“合作”，（如桌子的擺放方式，搭積木。1、17、16、23號的合作精神較好。）、“探索”（我們現(xiàn)在開展的恐龍、兵器等主題的意義所在。5、15號的探索欲較強。注重孩子的“情感”“態(tài)度”，還有“良好習慣”的形成。（如整理習慣，上課坐姿等，8、21、13、2 號的行為習慣較好。） 如果各位對我們的教學有疑問或建議時，我非常歡迎你們能及時提出。 二、關于孩子入學該做的準備 下面我們來談談你們很關心的“孩子入小學會不會有問題，該做那些準備？”這一問題。 各位手頭都有一份資料，這是我們采納小學老師的建議，結合自己的教學經(jīng)驗整理出來的。（和家長一起根據(jù)資料的線索聊。） 重點1：幼兒心理準備的“責任感”的培養(yǎng)。 責任感是我們本學期培養(yǎng)的一個目標，我們主要從以下幾個方面去做的：
1、經(jīng)常給孩子布置一些小任務 前階段，我就從一些孩子感興趣的事物開始，如：抓小昆蟲等。并對及時完成任務的孩子給予適當?shù)莫剟�，使他們感到愉快，完不成任務的孩子會感到遺憾和不安，這時，責任感就悄悄地起了作用。那么，下階段我還會常布置一些有困難的小任務，如：回家給你們畫一副畫，復述幼兒園的生活等。這些事情不管孩子愿意不愿意，都應該認真去做，讓孩子體驗責任的含義和承擔責任的壓力。當然，這也必將給你們帶去一些麻煩，但為了孩子，相信大家會積極配合的。
2、指導孩子管理區(qū)域 孩子們樂意做值日生，我們現(xiàn)在給每個孩子分配了專門的區(qū)域，（如外面的體育區(qū)由11、12、3號管理），孩子們表現(xiàn)得比較負責。下階段，我將和孩子們一起評出每周的最佳負責人，以調(diào)動孩子的責任意識。
3、培養(yǎng)孩子的集體榮譽感 集體榮譽感需要孩子熱愛集體榮譽，自覺地愿為集體盡義務，做貢獻。如自然角要進行評比，我就把情況和大家說了，班里的25、9、29號都很積極。
4、在家里，家長的培養(yǎng) 家長可鼓勵孩子去做一些事，如整理自己的臥室，自己的玩具等。 培養(yǎng)責任心是一件長期而艱巨的工作，只有我們共同配合，留心培養(yǎng)，才能是孩子對待每件事都有責任心。 重點2：幼兒學習準備中的創(chuàng)造能力的培 舉例：吃蚯蚓的故事：“美國：一堂關于蚯蚓的課”：老師請小朋友研究一下蚯蚓，然后說出自己的研究結果。其中，一個孩子說：“老師，我把蚯蚓放到嘴里嘗了嘗，發(fā)現(xiàn)它是咸的餓�！绷硪缓⒆诱f：“老師，我把蚯蚓栓在繩子上，然后吞了下去，再把它拉出來，發(fā)現(xiàn)它還是活的，說明它的生命力很強�！崩蠋熆洫劦溃骸澳阏媪瞬黄�，這么小年紀，就有為科學獻身的精神�！� 這個故事反映了一個會異想天開，有自己想象的自由王國的
孩子的驚人的創(chuàng)造力，也反映了承認讀儀孩子的贊賞，將對他是最大的支持。 其實，生活中人人有創(chuàng)造，時時有創(chuàng)造，處處有創(chuàng)造。從我們能做的角度出發(fā)，我總結了以下幾點：
1、為孩子培養(yǎng)良好的創(chuàng)造心態(tài) 日常生活中，我們要培養(yǎng)孩子敢想、敢說、敢做，使他們具有自由開放的心態(tài)。為孩子創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，給予孩子足夠的自由，才能使幼兒充分表現(xiàn)自我，勇于創(chuàng)造。（結合上次的月月藝術日活動，說明廢物利用及促進幼兒想象力的發(fā)展。
2、教給孩子創(chuàng)造思維的方法 孩子現(xiàn)在的思維水平低、知識經(jīng)驗不足，常會陷入思路單一，固定的困境。所以，我們就要示范引導孩子模仿，通過引導進異步思考，多角度尋找解決問題的途徑
3、保護孩子的好奇心。 孩子逐漸長大，能越來越多地接觸周圍環(huán)境，對沒見過、沒聽過、不知道的事物總想看一看、聽一聽、摸一摸，對于孩子的好奇心我們要像保護自己的眼睛一樣保護它。（舉例：發(fā)現(xiàn)大型玩具上的露珠，我是如何鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)，滿足其好奇心的。）所以，千萬不要嫌孩子麻煩羅嗦而因小失大。
4、給孩子自由，讓他玩去 孩子往往在玩中能學到很多新東西，玩是孩子智慧的萌芽，是孩子學會交往、面向社會的第一步。其實，孩子在學和玩時，就不要想臟不臟，只要他的手不喂到嘴里。手臟了是可以洗的，而興趣之芽一旦掐斷了就再難長出來了。
幼兒園匯報材料9
為進一步加強和規(guī)范托幼機構衛(wèi)生保健管理工作，切實提高托幼機構衛(wèi)生保健工作質量和服務水平，保障幼兒身心健康，結合“我為群眾辦實事”實踐調(diào)研活動，5月17日-5月26日，西安市衛(wèi)健委組織市婦幼保健院、市疾控中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所共同開展了2021年度上半年全市托幼機構衛(wèi)生保健工作聯(lián)合督導檢查工作。
本次督導檢查由市婦幼保健院領導帶隊，市婦幼保健院、市疾控中心、市衛(wèi)生監(jiān)督所相關專業(yè)人員參加，通過聽取工作匯報、查閱資料、實地查看、現(xiàn)場詢問等方式，對區(qū)縣婦幼保健機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院）以及托幼機構的'衛(wèi)生保健管理及各項衛(wèi)生保健工作落實情況進行了聯(lián)合督導檢查。
督導檢查組對托幼機構的傳染病預防與控制、飲用水衛(wèi)生、衛(wèi)生消毒、膳食營養(yǎng)、兒童入園體檢合格率、兒童體格發(fā)育、保健室、隔離室、防疫物資儲備室等方面進行了全面檢查。針對工作中存在的問題進行了現(xiàn)場反饋，給予了指導并提出了改進建議。
幼兒園匯報材料10
一、領導重視，全力以赴抓安全
我園領導以“安全”是幼兒園工作永恒的主題位座右銘，以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事，充分認識到安全工作的重要性、緊迫性和長期性。無論是園務會議、教師會議、周工作安排，還是家長會、節(jié)假日講話，無時無刻不提“安全”，經(jīng)常以“居安思危、防微杜漸、安全重于泰山”等警句來提醒教職工。在園領導的帶動下，全園上下形成“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的氛圍。由于我們是民辦幼兒園，保育費的收入除了支付教師工資、福利、養(yǎng)老金和日常支出外，所剩無幾，但園領導寧愿自己少拿工資，還是投入大量資金來改善辦園條件，該添置的添置，該維修的維修，該更換的更換，該獎勵的獎勵，該補貼的補貼。例如各接送車隊，我們考慮到幼兒的安全，做到不超載，就多分線路接送，可這樣一來我們的收支接送費每學期差額就1萬多元，這1萬多的接送費就有我們幼兒園承擔。再如今年1月至9月，基建置辦費總園投入10萬余元，分園投入35萬元，維修費支出6000元左右，由此也換來安全舒適的園所環(huán)境，為教育，教學的開展提供了有利的保障。
二、成立組織，分工明確
幼兒園成立了“創(chuàng)平安幼兒園”領導小組。園長任組長，兩位副園長任副組長，在人員配備不足的情況下，各部門抽調(diào)骨干教師以及門衛(wèi)為安全小組成員。領導小組對全園“創(chuàng)平安幼兒園”工作進行統(tǒng)籌安排，定期或不定期召開安全工作會議，定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設施、設備，定期或不定期地以書面或口頭形式告知接送車隊和接送幼兒家長，注意接送過程中的安全。為確保工作落到實處，各部門分工明確：園長負責全園的安全工作，兩位副園長具體負責日常安全工作檢查、維修以及接送車，胡秀珠、應雪巧老師負責日常教育教學活動和集體活動及節(jié)假日的安全工作，膳管會則有陳仕芬老師負責食堂食品的安全工作，門衛(wèi)方師傅除了嚴把門衛(wèi)管，杜絕幼兒走失外，還做好早晚的接送車進出，幼兒的刷卡和外來人員登記等工作。做到主要領導負責抓，其他領導分頭抓，一級抓一級，層層抓落實，形成全園上下統(tǒng)一協(xié)調(diào)，齊抓共管的格局。
三、精心組織，認真務實地開展“創(chuàng)平安幼兒園”工作
1、注重安全管理的制度化
不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規(guī)章制度，增強安全防范意識，注重安全管理的制度化是搞好幼兒園安全工作的前提。為此，我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應急處理預案》、《食品、消防、交通應急救援方案》、《安全管理制度》、《安全檢查制度》、《安全學習制度》、《安全接送制度》、《安全獎懲制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《門衛(wèi)管理制度》，制訂了《安全隱患排查治理工作方案》。并由園長帶頭與市教委、鎮(zhèn)教辦簽訂安全責任狀，再由園長與教師，園長與各個部門簽訂安全工作責任書，最后教師與家長簽訂安全責任書、幼兒園與接送車隊簽訂安全協(xié)議書、幼兒園與接送幼兒家長簽訂接送安全協(xié)議書，明確折哦則，強化安全責任心，使安全工作做到萬無一失。
2、制度落實，責任到人
安全工作重在落實，要落到每個人的思想上，更要落實到實際行動中。
�。�1）定期或不定期召開安全工作會議，使抓安全工作有計劃、有布置、有整改、有總結、有記錄。
�。�2）定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設施、設備、大型玩具、電器、消毒設施，發(fā)現(xiàn)隱患，專人負責，定期整改，并有記錄。
�。�3）配合上級有關部門對幼兒園周邊環(huán)境的集體整治，杜絕幼兒園周圍的小商小販，利用早操前和宣傳窗向幼兒和家長宣傳購買無證攤販食品的危害性。
（4）以班級為單位劃分安全責任區(qū)和安全責任人，并以張貼溫馨提示等形式使安全責任人明確職責，互相監(jiān)督。
（5）加強幼兒集體活動的管理。每次活動錢，都有園領導在場，都要提前了解相應的安全防范措施，并做好安全事項專門審批制度。
�。�6）加強汽車接送幼兒的安全管理。我們除了與接送車隊、接送幼兒家長簽訂安全協(xié)議書外，園內(nèi)每天安排一名教師管理幼兒上下車的安全和點名工作。召開接送車隊負責人會議，打印《告家長書》并親自送到家長手中。
�。�7）加強晨間檢查。保健老師認真做到“一摸、二看、三問、四檢查”發(fā)現(xiàn)問題及時處理。為幼兒服藥時仔細核對班級、姓名、藥名和劑量，以防錯服。
�。�8）加強食堂、食品衛(wèi)生安全管理。由膳管會負責加強對食堂安全工作的檢查管理。為了保證全園幼兒和教職工的食品衛(wèi)生安全，我園從采購、驗收、登記、領取、瀏陽，直至管理幼兒就餐都有專人負責，都有一系列的規(guī)章制度。食品的采購必須到持有整潔的經(jīng)營單位采購，做到定人、定點、并做好索證工作。
�。�9）加強值班、值周制度。值班老師早上6：45分到園，下午待幼兒接完為止。安全領導小組成員輪流值周，每天站在園內(nèi)的重要部位，嚴格幼兒園的刷卡制度及看護幼兒離園時的安全，警防陌生人或未成年人來接孩子。
�。�10）加強晨間活動、體育活動、上下樓梯的安全防范工作�；顒忧耙蠼處熆紤]周到，措施到位，規(guī)則明確�；顒邮乙罄蠋熀侠戆才牛龅饺说�、心到、眼到。
�。�11）做好安全工作的資料集累和歸檔工作，做到有章可循，有據(jù)可查。
3、宣傳發(fā)動，營造氣氛
充分利用宣傳窗、黑板通知、校園廣播、告家長書、家訪等多種形式向全園教職工、幼兒、家長宣傳安全知識，增強幼兒自我保護意識，提高自我防范能力。
（1）消防演練，體驗生活
我園十分注重兒童防災教育，注重孩子們的消防安全意識，讓孩子們掌握消防知識。9月26日下午，我們特地邀請了尚田派出所的民警同志，為我們舉行了一次消防安全模擬演練，給全園師生帶來了一節(jié)生動的生命保護課，讓孩子們學到安全防護知識。通過這次演練活動，大大增強了全園師生的防火安全知識和有效的自我保護意識，也活躍了孩子們的幼兒園生活。
�。�2）抓住機遇，隨機教育，針對XX年度第一學期全國各地接連發(fā)生中小學生、幼兒園惡性的事件。我們立即組織全園教職工召開緊急會議，及時傳達，制定措施，對園內(nèi)進行全方位自查，利用宣傳欄、圖片、家園連，加強對內(nèi)對外的宣傳。教師自編兒歌、故事、歌曲對幼兒進行安全教育，最大限度地把安全隱患降低到“0”。
�。�3）把安全教育延伸到社區(qū)
四、認真總結，查漏補缺，繼續(xù)深入開展“創(chuàng)平安幼兒園”活動
經(jīng)過“創(chuàng)平安幼兒園”的階段工作，全園四省積極投入，充分發(fā)揮了群眾的'只會和戰(zhàn)斗作用，進而促進了幼兒園安全管理工作尚了一個新的臺階，在創(chuàng)建過程中產(chǎn)生的一些新的管理形式，新的措施，新的空間，值得肯定和保持，也將成為今后工作的撿錢。同時通過查漏補缺也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
1、幼兒園的大門緊靠馬路，經(jīng)常有車輛�？�，影響南北方向過往車輛的視線，再加上早晚兩個接送的高峰時段，幼兒園門口顯得特別擁擠和不安全。
2、園門外小攤販的干擾，雖經(jīng)過我們和城管部門的多方努力，但很難控制小攤販游走叫賣的行蹤。
3、乘車幼兒的接送安全和經(jīng)費問題。隨著各村校
幼兒園匯報材料11
一、指導思想
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致。為此，我園在開展幼兒園教育的同時特別注重家庭教育，每當新學期開學時，都會以“《青島市幼兒園素質教育指導綱要”》為理論指導；以《3-6歲兒童學習與幼兒發(fā)展指南》為依據(jù)，結合幼兒園園務計劃，通過多途徑的溝通交流及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng)設良好教育環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。
二、開展幼兒園家庭教育的三個途徑
（一）完善家庭教育組織領導體制，是做好家庭教育的重要保障
健全規(guī)范的組織機構是做好幼兒園家庭教育工作的后盾
1、成立以園長為組長班主任為組員的領導小組，全面負責幼兒園家庭教育工作
2、為了更好發(fā)揮家長在家庭教育中的作用，我園成立了“家長委員會”，于開學初召開了家長委員會會議，進一步明確了各自的職責；確定落實家長委員會成員，并與他們簽訂聘書，進一步使責任落實到人。切實做好家長委員會的指導工作，使家長委員會充分發(fā)揮其作用，來提高幼兒園家庭教育的質量，形成家庭教育與幼兒園教育并舉的發(fā)展格局。
（二）扎實辦好家長學校，是做好幼兒園家庭教育的重要途徑
為充分發(fā)揮家長學校對家庭教育的作用，增強家庭教育的針對性、實效性，我園充分利用家長學校讓家長參與家庭教育學習，掌握科學的教育方法，提升家庭教育水平。
1、開展專題講座，提升家長素質
開展家長講座是普及家教知識的有效渠道，因此，為使講座更有針對性，我園會向家長發(fā)放問卷，從問卷中找出家長比較關心和亟待解決的一些家庭教育問題，針對家長的需求開展相應的講座活動，如上學期就針對小班的家長開展了《小班孩子常見問題的教育對策》的講座，豐富了家長們的家教知識，提高了家長的教育水平；我園每年還利用法制宣傳日為契機，為家長舉辦培訓會，注重對家長的法制安全教育，通過老師的宣講，家長談感悟，讓家長了解法律法規(guī)的重要內(nèi)涵，家園共育幼兒從小牢固樹立遵紀守法的意識。
2、改革家長會，創(chuàng)新家長溝通交流模式
家長會是幼兒園教育工作的一項常規(guī)性工作，幼兒園期初期末召開兩次家長會，以小型座談會的方式進行交流;氣氛寬松，以匯報的形式向家長介紹幼兒園豐富多彩的教育教學活動、幼兒一日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的學習、生活狀況，讓家長有看頭，有聽頭，針對性強，家長們都能充分地達到解決問題的目的，特別是家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。特別說明的是：我園是社區(qū)幼兒園，招收的孩子都是本社區(qū)的`，平時基本都是由爺爺奶奶照看，為了使家長會發(fā)揮更大的作用，我們及時與家長們溝通，要求家長會必須由父母參加，家長們都能積極配合。
�。ㄈ┘訌娊處熽P于幼兒園家庭教育的相關理論和知識的培訓
在教育越來越強調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，幼兒園指導教師隊伍的專業(yè)化是開展幼兒園教育指導的關鍵，擁有一支專業(yè)化幼兒教師指導團隊，是目前形勢下改善幼兒園家庭教育指導的有力保障。我園利用每周業(yè)務學習時間，加強教師的學習：有家教指導理論的學習；熱點問題的討論。通過培訓活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。
三、開展的具體工作
1、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平
通過開展家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，走進課堂，與老師親密接觸，近距離了解孩子的學習生活狀況，拉近了幼兒園與家庭之間、家長與孩子之間、家長與教師之間的距離。家長也懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。在家長開放日結束后還要求家長及時填寫開放活動意見反饋表，讓家長從多方面給予評價，提高家長開放日的實效。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育。
2、以開展親子活動為途徑，加強親子互動。
親子活動可以加強家長與幼兒的情感交流，使家長從各方面對幼兒有所理解，要參與親子活動就必須對幼兒園的教學情況有所了解，這為幼兒園與家長相互配合提供了重要的交流平臺。我園每學期都會舉行親子活動，如利用《元旦》、《三八婦女節(jié)》、《六一兒童節(jié)》、《重陽節(jié)》等節(jié)日，開展相應的親子活動，增進親子間的感情，幼兒能夠去展示對家人的關愛，體驗節(jié)日的快樂。
3、以家訪活動為補充，促進兒童的健康發(fā)展
家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實際情況進行走訪，并做好詳細的家訪記錄和分析。
4、以《家園宣傳欄》為窗口，發(fā)揮宣傳教育的作用
《家園宣傳欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班老師根據(jù)二期課改的精神，結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享。
5、以網(wǎng)絡為方式，加強家園溝通工作
我園通過建立的家長互動QQ群、微信公眾平臺，對園內(nèi)的主題內(nèi)容、幼兒課程活動畫面、安全知識宣傳教育、親子家庭知識教育、園內(nèi)新聞、開展的活動及時通過網(wǎng)絡傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通橋梁。
6、以家長學校工作的創(chuàng)新，使活動更有實效。
在家長學校活動以專題講座為主要形式的基礎上，我們又對全園家長進行問卷調(diào)查，將家長在教育中感到困惑的問題進行統(tǒng)計歸類，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑。我們在家園宣傳欄上，針對性地對家長的教育困惑進行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注意力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習慣”等諸多問題。每周五為園長接待日，家長可以與園長零距離現(xiàn)場溝通，既解答教育困惑，也對幼兒園的有關工作向家長進行宣傳。
7、以邀請家長為老師，進入課堂
請“家長老師”們利用他們職業(yè)的特殊性，組織孩子們進行一系列生動、有趣的活動，使幼兒了解成人世界里有哪些工作，感知家長在外工作的辛苦。我們邀請了牙醫(yī)爸爸、導游媽媽、廚師爸爸、醫(yī)生爸爸、理發(fā)師媽媽、美容師媽媽、糕點師媽媽、蔬菜種植的爺爺奶奶等等，不同職業(yè)的家長，來為小朋友進行教育活動。既調(diào)動了家長參與學校教育的積極性，也調(diào)動了孩子們學習的積極性和主動性，深受家長和孩子們的歡迎。通過家長進課堂的活動，引導幼兒接觸和認識與自己生活關系密切的不同職業(yè)的成人，使幼兒在與家長的互動過程中豐富了多方面的知識，培養(yǎng)了其對勞動的熱愛和對勞動成果的尊重，取得了良好的教育效果。這一活動的開展更好地開發(fā)、利用了家長資源，提高了家長的教育水平，更好地實現(xiàn)了幼兒園、家長、孩子三方共贏。
8、評選好家長，以點帶面發(fā)揮榜樣作用
學期初，我們在家委會會議上通過了“優(yōu)秀家長”的十條行為規(guī)范，為了鼓勵先進，每班由班主任老師推薦一名好家長，家教領導小組審批，整個評比過程也是家庭教育質量提高的過程。利用《家園聯(lián)系欄》和家長學校交流育子經(jīng)驗，使成功的育子經(jīng)驗得到輻射。
四、今后幼兒園家庭教育的工作計劃
回顧幼兒園的家長工作，我園在家長朋友的支持下，在全體教師的共同努力，各項工作均能較圓滿完成。但是還有很多不足需要在以后的工作中提高和改進，為此，我們針對工作中的疏漏和不足，特別作出下以下工作計劃：
1.要求老師根據(jù)班級實際情況，扎實開展多種形式的家訪，增進家園之間的交流，并做好詳細的家訪記錄和各項分析。
2.以班級為單位，根據(jù)家長的需求和熱點開展系列講座，，并根據(jù)幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內(nèi)容，使講座更具有時代性、針對性和指導性。
五、工作中存在的困難
1、教師外出參加的家教指導培訓太少。教師只是自學或是參加園內(nèi)培訓，沒有走出去，聆聽一下專家們的經(jīng)驗介紹。
2、急需專家進校園為家長進行講座，但費用難以解決。
3、幼兒園場地受限。
總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我園本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極幫助家長提高教育能力。因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進步，我們將繼續(xù)努力，并在實施工作不斷反思、總結；不斷完善，不斷創(chuàng)新。
“事事用心，待人真心”是我的座右銘，在我的工作中只有逗號，沒有句號；只有更好，沒有最好。今天、明天，我擁有眾多的我愛的、愛我的孩子們，擁有許多信賴我的家長朋友，我很快樂！
幼兒園匯報材料12
南丁務幼兒園師德師風建設匯報材料師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是幼兒園德育工作順利進行的可靠保證，建設一支師德高尚、素質精良、樂學善教的教師隊伍是幼兒園工作的根本。本學年來，我園堅持以《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，全面加強了教師思想道德建設，牢固樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，在全園形成了人人有師德、個個比奉獻的良好氛圍，夯實了全體教師的思想道德品質。把“愛心、耐心、責任心”作為我們師德師風建設的重要標準。具體工作總結如下：
1、成立師德師風活動小組。我園高度重視師德建設，專門成立了以園長為組長的師德活動小組，對整個工作進行總體上的規(guī)劃與部署。結合幼兒園工作實際，制定了實施方案，使全體教師進一步提高認識，明確了責任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一了全園教師的思想。
2、健全有關師德師風規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。
3、加強學習內(nèi)強素質、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級有關規(guī)定和幼兒園實際，利用集中時間學習或利用業(yè)余時間自學。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求每位教師撰寫心得體會。通過學習、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內(nèi)涵，認識到師德與育人的密切關系，以此激發(fā)教師認真思考，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。
4、開展師德師風交流學習活動。
5、暑期期間，我園積極開展“我是教師、我是表率”主題師德報告演講活動，通過學習典型，交流思想，讓教師的心靈受到了強烈的震撼和感動，會后大家自發(fā)的書寫師德報告感悟，并發(fā)到網(wǎng)站上交流共享，師德模范的先進事跡激勵著教師們將感動轉化為行動，以嶄新的姿態(tài)投入到新學期的`工作中。
6、開展教師人生格言、教育格言、教師忌語征集活動。通過人生格言、教育格言的征集，更加堅定了教師教育理想與信念，使師德師風建設提高到一個新的高度。
7、開展教師要關愛每一個學生的活動
師德，就是教師的職業(yè)道德，也就是教師這個特殊的社會角色在職業(yè)活動中所遵守的行為規(guī)范和應具備的最基本的道德修養(yǎng)。師風，就是教師的作風，它是師德的外化表現(xiàn)，作為一名教師只有具備良好的師德師風形象，才能學為人師、行為楷模。為什么要加強師德師風建設，恐怕每個人都有自己的認識。我認為：師德師風是教育工作者的靈魂。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”，愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學生，愛的專心致志，愛的無私無畏！愛不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。因為教師對學生的愛在性質上是一種嚴慈相濟的愛，這種愛是圣神的。
作為教師，應該把愛灑向班級的每一個角落，讓每一個孩子都對生活和未來充滿信心。教育要面向每一個學生，特別是自卑、膽小、有困難的學生。我覺得對于性格孤僻的孩子，一定要主動和他接近，縮短距離感，多為他提供交際的機會和空間，讓他感受到他不是孤獨的，有老師和同學在時時關注他，人人都在用愛包圍著他。這樣他就能向接近他的人敞開心靈的大門。
這些積極健康的文化娛樂活動豐富了教師的業(yè)余生活，激發(fā)了教師熱愛生活、熱愛幼兒園、熱愛幼教工作的情感，更重要的是提升了教師個人生活品位，陶冶了高尚情操，進一步增強了團隊向心力，使全體教工凝聚成一個和諧戰(zhàn)斗集體。
成績是屬于過去的，工作中還有許多不足需要我們不斷改進，不斷完善。如：師德師風各項制度落實不力，學習教育不系統(tǒng)，師德工作還停留在完成常規(guī)工作的層面上，還不能分析調(diào)研，找薄弱環(huán)節(jié)，抓重點，出特色。師德建設過程的相關資料管理不到位、歸檔整理不及時。這些都將是我們今后努力的方向。我們將心系孩子的健康成長，心系幼兒園的發(fā)展壯大，弘揚高尚的師德之風為孩子和幼兒園的未來作出應有的貢獻。
幼兒園匯報材料13
一、基本情況
我市托幼機構共有215所，其中公立91所，民營124所，經(jīng)衛(wèi)生學評價有108所，占比50.23%。在園兒童總數(shù)為42970人，其中經(jīng)過體檢的兒童數(shù)為36069人，體檢率為83.94%。
二、工作開展情況
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強培訓。轄區(qū)各縣（市、區(qū)）婦幼保健機構、疾控中心、教育局等多部門高度重視，相互協(xié)作，針對托幼機構學校傳染病防治、入學接種證查驗、生活飲用水衛(wèi)生管理等法規(guī)及規(guī)范等進行了系列的模塊化培訓。旨在不斷提高轄區(qū)托幼機構工作的規(guī)范化程度。
�。ǘ⿵姸綄В俾鋵�。轄區(qū)各部門成立督導組，定期對轄區(qū)托幼機構保健室設置情況，衛(wèi)生保健人員配備和工作人員持健康證上崗、新入園幼兒體檢及環(huán)境衛(wèi)生、安全檢查制度、衛(wèi)生保健制度、傳染病管理制度、食堂管理等制度建立和落實等情況進行督導落實。對發(fā)現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場反饋，并要求限期整改，旨在為集體兒童創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，預防控制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，培養(yǎng)健康的生活習慣，保障兒童的身心健康。
�。ㄈ┞鋵嵼爡^(qū)托幼機構衛(wèi)生學評價。轄區(qū)各縣（市、區(qū)）婦幼保健機構依據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的要求，對轄區(qū)托幼機構進行了衛(wèi)生評價，對評價達到80分以上合格的托幼機構出具“托幼機構衛(wèi)生學評價報告”對不合格的托幼機構指導、督促整改中。
（四）落實兒童入園體檢制度。轄區(qū)各縣（市、區(qū)）各部門高度重視兒童入園體檢，因地制宜，根據(jù)轄區(qū)實際情況制定兒童入園體檢時間，在體檢結束后整理、分類并及時將體檢結果反饋至幼兒園及家長。
三、存在問題
�。ㄒ唬┎糠滞杏讬C構對傳染病防控工作意識不高，針對托幼機構老師及保健人員衛(wèi)生知識培訓不夠，不能很好的落實傳染病防控工作，托幼機構的晨午檢工作流于形式，存在登記本不規(guī)范，健康教育工作開展資料不全。
�。ǘ┎糠挚h（市、區(qū)）與教育部門缺乏溝通，新設立托幼機構未提出衛(wèi)生評價要求，部分托幼機構工程還未竣工，就已經(jīng)開始招生使用，無法進行評估工作。
四、整改措施
�。ㄒ唬┞鋵嵉谝回熑稳�。園長是學校傳染病防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件第一責任人，要明確衛(wèi)生監(jiān)督機構與疾病預防控制機構在學校衛(wèi)生工作上的.職責分工，互通信息，加強協(xié)作。教育部門作為牽頭單位，在強調(diào)教學質量、設施條件的同時，應重視托幼機構的安全防護、膳食營養(yǎng)、消毒防病等衛(wèi)生保健工作，落實保教并重的工作方針。
�。ǘ⿵娀綄z查職責。對不符合要求的托幼機構，要求限期整改。督促托幼機構認真落實衛(wèi)生保健工作制度，嚴格執(zhí)行各項工作規(guī)范、細化工作流程、各項工作責任到人、保證工作質量，針對衛(wèi)生保健“三員”（保健人員、保育員、炊事員）嚴格按照要求經(jīng)培訓合格后持證上崗。
�。ㄈ┘訌娕c教育機構溝通合作。明確托幼機構園長為第一責任人的主體意識，要嚴格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，對違反相關規(guī)定的托幼機構要處以行政處罰。
幼兒園匯報材料14
為切實加強托幼機構衛(wèi)生保健工作，20xx年，市衛(wèi)生局、市教育局、市食藥監(jiān)局三部門聯(lián)合制定下發(fā)了《寶雞市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實施辦法（試行）》（寶衛(wèi)婦幼發(fā)〔20xx〕325號）。市、縣兩級管理部門認真履行監(jiān)督指導職能，建立常態(tài)化監(jiān)管機制，并聯(lián)合開展了托幼機構衛(wèi)生保健工作“規(guī)范單位”和“示范單位”創(chuàng)建等活動，使我市托幼機構衛(wèi)生保健工作取得了長足發(fā)展，托幼機構衛(wèi)生保健工作基礎設施建設、專業(yè)人員配備、十項保健制度落實等工作顯著提升。
但是，我們也仍然存在諸如監(jiān)管部門聯(lián)席會議落實不到位、工作協(xié)調(diào)溝通不暢，托幼機構保健人員隊伍不穩(wěn)定、年年培訓年年人員不足，招生前衛(wèi)生評價落實不到位、在園幼兒定期健康體檢質量不高等問題。這些問題，已嚴重影響到了兒童健康。為進一步加強我市托幼機構衛(wèi)生保健工作，保障群體兒童身心健康，現(xiàn)提出如下工作要求，請各縣區(qū)、各相關單位認真貫徹落實。
一、加強部門協(xié)作，健立聯(lián)席會議制度。
托幼機構衛(wèi)生保健工作涉及教育、衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門，為促進部門間的協(xié)調(diào)配合和信息互通，擬進一步加強聯(lián)席會議和例會制度的落實。
1、建立聯(lián)席會議制度。市縣分別成立托幼機構衛(wèi)生保健工作協(xié)調(diào)領導小組和技術指導專家小組，并定期召開聯(lián)席會議。市級成立以市衛(wèi)健委分管領導為組長，市教育局、市場監(jiān)督管理局分管領導為副組長，市衛(wèi)生、教育、市場監(jiān)督等分管科室負責同志為成員的市級托幼機構衛(wèi)生保健工作協(xié)調(diào)領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在市衛(wèi)健委婦幼健康科，負責全市托幼機構衛(wèi)生保健工作的組織領導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等。每年至少組織召開1次聯(lián)席會議，研究托幼機構衛(wèi)生保健管理工作。成立市教育、食藥監(jiān)、婦幼、疾控、衛(wèi)監(jiān)相關技術專家為成員的技術指導專家小組，負責市級托幼機構衛(wèi)生保健工作的技術指導、人員培訓、評估檢查等事宜，定期組織開展相關工作。各縣區(qū)按要求成立協(xié)調(diào)領導小組和技術指導專家小組，至少每學期組織召開1次聯(lián)席會議，加強協(xié)調(diào)溝通，明確管理職責，共同做好托幼機構衛(wèi)生保健工作。
2、落實保健人員例會制度。省市《托幼機構衛(wèi)生保健管理實施細則》明確要求：建立托幼機構衛(wèi)生保健人員例會制度。按照屬地化管理原則，各縣區(qū)婦幼保健機構要牽頭建立例會制度，渭濱區(qū)、金臺區(qū)、陳倉區(qū)、高新區(qū)省級示范幼兒園由市婦幼保健院牽頭建立例會制度。每學期至少組織召開1次例會，召集托幼機構衛(wèi)生保健工作主管人員和保健員，開展政策上傳下達、信息互通共享、相關知識培訓、經(jīng)驗分享交流等活動，促進工作順利落實。
二、穩(wěn)定保健人員隊伍，實施備案審核管理。
為促進托幼機構衛(wèi)生保健工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，擬進一步加強和穩(wěn)定保健人員隊伍，實施保健員備案制管理。
1、足額配備保健人員。各托幼機構要加強保健人員配備，嚴格按實施辦法要求足額配備符合條件的衛(wèi)生保健人員；加強人員崗前培訓，嚴格落實持證上崗，不斷強化在崗培訓，提高業(yè)務能力；保障人員待遇，增強職業(yè)榮譽感，穩(wěn)定專業(yè)技術隊伍。
2、落實備案審核機制。為全面掌握托幼機構衛(wèi)生保健人員配備情況，減少人員頻繁更換，各托幼機構每年9月底前上報本學期保健人員備案登記冊（見附件），按照全市管理要求，渭濱區(qū)、金臺區(qū)、陳倉區(qū)、高新區(qū)省級示范幼兒園報至市婦幼保健院兒童生長發(fā)育科，其他幼兒園按屬地化管理原則上報至所在地縣區(qū)婦幼保健機構。各級婦幼保健機構對人員資質進行審核，對經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)培訓并取得寶雞市《托幼機構衛(wèi)生保健技術培訓合格證書》者予以備案登記；未取得寶雞市《托幼機構衛(wèi)生保健技術培訓合格證書》者，由縣區(qū)婦幼保健機構進行業(yè)務培訓并考核，考核合格后發(fā)放考核合格證明作為備案登記依據(jù)，同時要求其次年必須參加市級托幼機構衛(wèi)生保健培訓班并取得寶雞市《托幼機構衛(wèi)生保健技術培訓合格證書》，次年仍未獲得合格證者不予備案登記；其他不符合條件者不予備案登記。市、縣區(qū)婦幼保健機構將管轄范圍內(nèi)的各托幼機構保健人員備案登記冊審核匯總后于每年10月底前上報至市婦幼保健院基層保健科。各托幼機構如需更換衛(wèi)生保健人員時需提前10個工作日向所屬監(jiān)管婦幼保健機構提出申請，婦幼保健機構對人員資質進行審核，符合條件者予以備案登記，不符合條件者按上述要求給予指導意見。
未進行備案登記的人員不得承擔托幼機構衛(wèi)生保健工作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將情況反饋至同級衛(wèi)生行政部門和教育行政部門，由衛(wèi)生行政部門責令限期整改，通報批評；逾期不改者，給予警告；情節(jié)嚴重的，由教育行政部門依法給予行政處罰。
三、夯實主體責任，保障健康體檢工作質量。
各縣區(qū)要認真做好托幼機構兒童和工作人員健康體檢，夯實主體責任，嚴格資質審核，加強人員培訓，落實體檢陽性人員管理，確保工作質量。
1、嚴格資質審核。按照管理辦法要求，承擔托幼機構兒童體檢的醫(yī)療衛(wèi)生機構應具備開展《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》中規(guī)定的全部體檢項目的能力，醫(yī)務人員需取得醫(yī)師資格證書。承擔托幼機構工作人員崗前和在崗體檢的`醫(yī)療機構需為符合條件的市、縣（區(qū)）婦幼保健機構，不具備條件的，可由縣區(qū)衛(wèi)生行政部門指定符合資質的醫(yī)療衛(wèi)生機構，主檢醫(yī)師需為副主任醫(yī)師及以上職稱。
2、加強體檢人員培訓。每年至少對轄區(qū)內(nèi)承擔托幼機構兒童和工作人員體檢工作的醫(yī)務人員進行1次相關培訓，內(nèi)容涵蓋體檢的項目及意義、體檢結果的判定及陽性結果意義、陽性結果的處理及轉診等。
3、落實體檢陽性人員管理。各縣區(qū)、各單位要按照《托幼機構衛(wèi)生保健工作規(guī)范》和《基本公衛(wèi)兒童健康管理服務規(guī)范》的要求，規(guī)范開展兒童體檢和工作人員體檢工作，做好體檢異常者的管理及轉診。對于兒童體檢中發(fā)現(xiàn)的異常者，納入0-6歲兒童健康管理項目高危兒管理，并給予指導意見，縣區(qū)指導干預有困難者，應及時督促家長將患兒轉診至上級婦幼保健機構進行診斷和治療，同時將體檢結果反饋至托幼機構，托幼機構按照托幼機構衛(wèi)生保健工作規(guī)范要求將其納入專案管理。對于工作人員體檢中發(fā)現(xiàn)的異常者，及時轉診至上級體檢機構進行復查和確診，并追訪診治結果。
四、重視衛(wèi)生評價，確保規(guī)范辦園。
按照管理辦法要求，對新開辦的托幼機構，要進行招生前衛(wèi)生評價，嚴格審核新設立托幼機構衛(wèi)生保健工作各項資料，從去年摸底情況看，我市仍存在未進行衛(wèi)生保健評價就予以注冊或招生的情況，各縣區(qū)教育局和衛(wèi)計局要加大此項工作的管理力度，嚴格落實招生前衛(wèi)生評價制度，重視托幼機構工作人員體檢，確保規(guī)范辦園。
五、加強近視防控，保障兒童健康。
為有效控制我國兒童青少年近視發(fā)病率，提高兒童青少年視力健康水平，原國家衛(wèi)生計生委、教育部、國家體育總局三部委聯(lián)合印發(fā)了《關于加強兒童青少年近視防控工作的指導意見》（國衛(wèi)辦婦幼發(fā)〔20xx〕43號），各縣區(qū)要認真學習，根據(jù)指導意見要求，加強眼保健知識宣傳教育，嚴格落實托幼機構近視防控工作，尤其是要結合國家基本公共衛(wèi)生服務項目，做好3-6歲兒童視力檢查工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預，同時各級婦幼保健機構要積極配合教育行政部門做好中小學校視力篩查工作，提供專業(yè)技術服務與指導，減少近視特別是高度近視的發(fā)生，保障兒童身心健康。
幼兒園匯報材料15
渝州路街道奧體社區(qū)居委會成立于1999年12月25日，其前身是龍井灣社區(qū)，20xx年6月8日經(jīng)北部新區(qū)批準更名為奧體社區(qū)�，F(xiàn)有13名工作人員其中12名為女性，占職工比例為92%。為抓好創(chuàng)建“巾幗文明崗”工作，奧體社區(qū)“兩委”班子高度重視，結合工作實際，制定了“巾幗文明崗”創(chuàng)建方案，成立了以社區(qū)主要領導為組長，班子成員為成員的“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作領導小組。將創(chuàng)建工作納入年度工作計劃，并與轄區(qū)社會單位簽訂“共駐共建”協(xié)議，大力依托社會單位、志愿者隊伍，將創(chuàng)建活動融于日常工作和管理中，確保創(chuàng)建工作組織得力，落實到位實施有效。
一、加強自身建設，提高服務水平
自開展創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動以來，社區(qū)定期召開業(yè)務交流會，加強了婦女同志業(yè)務技能的培訓，不斷提升業(yè)務能力和素質。鼓勵大家參加各種培訓學習及專業(yè)考試，社區(qū)現(xiàn)已有7名同志取得了重慶市“社會管理師”資格證書。今年已有8名同志報名參加了國家級“社會工師”的考試。
大力倡導“用心想事、用心辦事的良好工作作風。全體婦女同志在履行崗位職責中，關注每個工作環(huán)節(jié)，重視每個工作細節(jié)，堅持準確高效的辦好每個居民的事，切實做到了不讓差錯在自己身上發(fā)生，杜絕因業(yè)務不熟造成辦件效率低下、反復讓居民跑冤枉路的問題，讓黨和政府各項政策落到了實處。規(guī)范了社區(qū)服務平臺的管理，每周召開自評自查會，規(guī)范言行舉止、人員著裝、文明用語，倡導“微笑服務”，做到了“進門有問候聲，出門有歡送聲”。這種耐心細致、熱情周到的'服務，贏得了廣大辦事群眾的贊譽。
二、強化示范帶頭作用，推動文明新風尚
奧體社平本著組建一支隊伍就樹一面旗織，增加一個志愿者就增添一顆星的精神，以奧體中心為載體，發(fā)展有以婦女為主的社區(qū)舞蹈隊、社區(qū)拳劍隊、登山隊、腰鼓隊、氣功隊、合唱隊等多支文體隊伍，社區(qū)還成立了黨員志愿者隊伍、巾幗志愿者隊伍、青年志愿者隊伍、計生協(xié)會等。在創(chuàng)建過程中每一個團隊都積極參與進來，大力開展了多項豐富多彩的文化活動，不但豐富了居民文化生活，還傳播了健康文明、積極向上等社會正能量，引導了居民走出家門加入到了社區(qū)建設的行列中來，真正形成了“社區(qū)是我家，建設靠大家”的良好風尚。
在“巾幗文明”崗的創(chuàng)建過程中，奧體社區(qū)的巾幗志愿者們更是結合崗位作承諾，踐行承諾講奉獻，不斷創(chuàng)新服務方式，提升服務水平，涌現(xiàn)出不少讓人感動的人和事。社區(qū)有一名低保戶李永彬是個獨居的殘疾人，社區(qū)堅持每月不定期的到他家走訪，了解他的生活狀況，幫他打掃房屋，送上生活用品。他的每一件事都記掛在每個志愿者的心里，他的電視壞了社區(qū)工作人員自發(fā)捐錢為他買來新的，夏天有人為他送上防曙降溫藥，冬天了有人關心他的被褥是不是薄了，拿李永彬的話來說，社區(qū)的每一個工作人員都是他的親人。還有不辭辛勞的走訪各企業(yè)只為社區(qū)失業(yè)人員尋求工作崗位;不記報酬利用休息時間上門為居民解答各種政策疑問等等。愛崗敬業(yè)、無私奉獻志愿者們用自己的實際行動詮釋的些崇高的精神
三、開拓創(chuàng)新努力進取，創(chuàng)造新的輝煌
我們本著“精誠團結、求真務實、創(chuàng)新發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的工作精神，扎扎實實地做了大量的工作。近年來婦聯(lián)先后獲得了“九龍坡區(qū)婦女法制宣傳示范點”、“渝州路街道巾幗文明示范崗、”“渝州路街道婦女工作集體”、“婦女之家”等光榮稱號，其它獲得的榮譽還有：20xx榮獲建設和諧社區(qū)工作合格社區(qū)光榮稱號。20xx榮獲先進黨組織等光榮稱號。20xx年榮獲先進集體。20xx年被授予市級示范社區(qū)。20xx年評為未成年人零犯罪社區(qū)，20xx年成功創(chuàng)建區(qū)級“文明社區(qū)”以及“學習型社區(qū)”。
奧體社區(qū)把滿足人民群眾的精神需求，提高人民群眾的生活質量作為工作目標，經(jīng)常在社區(qū)范圍內(nèi)開展各種各樣的活動，包括春節(jié)聯(lián)歡會、游園活動、健康講座、免費生殖健康檢查、法制宣傳、政策宣傳、就業(yè)招聘會、聰慧寶寶評選等。
為把社區(qū)建設成為管理有序、環(huán)境優(yōu)美、文化繁榮的現(xiàn)代文明社區(qū)，奧體社區(qū)將以此創(chuàng)建活動為契機，繼續(xù)發(fā)揚巾幗示范作用，不斷強化工作措施，改進工作方法，進一步提高服務水平，鞏固成果，開拓創(chuàng)新再創(chuàng)新的輝煌。
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