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我想發(fā)明什么作文【共15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我想發(fā)明什么作文，歡迎大家分享。
我想發(fā)明什么作文1
今日我媽媽做了一個(gè)小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙、硬紙板、鉛筆、橡皮、雙面膠、剪刀這些用具，下頭就由我來(lái)介紹他是怎樣做成的吧。
拖鞋的第一步制作方法就是把綠色的皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦！就像真的`一樣。之后把紅色的皺紋紙剪成三條，再把這三條變成一根小辮，然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色皺紋紙變成一條小辮。最終我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個(gè)腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，在剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下吧硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時(shí)媽媽就說(shuō)：“我來(lái)幫你一把吧！”我細(xì)心地?fù)炱鹩布埌逵秒p面膠把鞋內(nèi)底粘住，然后再把綠色小辮沒(méi)有圍到的地方鋪滿。另外把一根小辮當(dāng)鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結(jié)，粘在鞋帶上，最終大功告成了。
我看著這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅(jiān)持就是勝利的道理。
我想發(fā)明什么作文2
風(fēng)和日麗的一天，我?guī)蛬寢屢黄鹱鲲�，媽媽拿起油瓶，往鍋里倒了一點(diǎn)油，可油順著媽媽的手指往下流，流的'媽媽滿手是油，媽媽趕緊去洗手，可回來(lái)時(shí)，菜都糊了。于是我就想，如果能夠研究一個(gè)東西使油不會(huì)流下去，那該多好啊！
我左思右想，覺(jué)得用硬紙板能夠，于是我把硬紙板卷起來(lái)，用皮筋捆起來(lái)，我拿了一個(gè)紙杯，細(xì)心翼翼地把油往下倒，可紙板上留下了一條印跡，并且有些軟了。我只好把紙板取下來(lái)，絞盡腦汁的想著。突然，我看見(jiàn)了切菜板上的布條，想著，布條能夠吸油，油就不會(huì)流下去了，我想都不想，又開(kāi)始了第二次試驗(yàn)，我把布條捆在油瓶上，又開(kāi)始倒油，可布條漸漸由著油的留下開(kāi)始快速變軟，這樣就不能保證油能順利地流出來(lái)。我又開(kāi)始想，心里盤算著，如果能夠把兩者結(jié)合起來(lái)，就完美無(wú)缺了！我又開(kāi)始做第三次試驗(yàn)，我把布條粘在紙板上再卷起來(lái)捆在油瓶上，再試著倒油：“成功了！”我高興地喊起來(lái)，從此以后，媽媽再也不擔(dān)心油會(huì)留到手上了。
這件事使我明白，只要肯動(dòng)腦，一切事都有可能成功！
我想發(fā)明什么作文3
有一天，我做完作業(yè)，看到文具盒里的文具不夠創(chuàng)意，就想創(chuàng)造出更加創(chuàng)意的文具，我就邊想邊拿出紙來(lái)畫。
我先畫出筆，我畫了兩支筆，一支是夏天專用的：筆上有一支小小的風(fēng)扇，只要?dú)鉁卮笥谥付囟龋★L(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，筆桿內(nèi)還設(shè)有一個(gè)自動(dòng)降溫的裝置。另一支筆是為寫字姿勢(shì)不正確的.人設(shè)計(jì)的：如果你的姿勢(shì)不正確，它就會(huì)語(yǔ)音提醒，超過(guò)五次，筆就會(huì)停止出水，如果你拿筆姿勢(shì)不對(duì)，筆尖就會(huì)縮起來(lái)。
然后我畫出橡皮，橡皮的四個(gè)角有不同的功能，第一個(gè)角是尖的，專門用來(lái)擦小小的地方。第二個(gè)角是彎的，專門用來(lái)擦大一點(diǎn)的地方。第三個(gè)角會(huì)流出白色的、無(wú)毒無(wú)害的液體，這種液體可以擦除水筆寫出的字。第四個(gè)角可以粘出第一、二個(gè)角擦出的像皮屑，然后再吸收，再利用，起做到環(huán)保的作用。而且橡皮全部釆用白色為主色，看上去就不會(huì)很花哨。
最后，我畫出尺子，這把尺子可以畫無(wú)限長(zhǎng)的直線，還能畫波浪線。畫無(wú)限長(zhǎng)的直線的原理是：尺子中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，還有一個(gè)滑塊，先用尺子畫一條線，然后按住尺子，移動(dòng)滑塊，接著按住滑塊，移動(dòng)尺子，再畫一條線……這樣就可以畫無(wú)限長(zhǎng)的直線，而且尺子清洗方便。
這就是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具啦！
我想發(fā)明什么作文4
大自然中有很多值得我們觀察、思考的地方，那么今天我要思考、發(fā)明的是萬(wàn)能蚊帳。
蜘蛛網(wǎng)算是捕捉害蟲(chóng)的利器，在網(wǎng)中央的'蜘蛛只需等飛蟲(chóng)飛到網(wǎng)上來(lái)，就變成蜘蛛的美食。人們也日益觀察，根據(jù)蜘蛛網(wǎng)的形狀與構(gòu)造，發(fā)明了蚊帳。可是問(wèn)題來(lái)了，家里蚊子成災(zāi)，蚊帳不能“攻”只能“防”那可怎么行？你總不可能一直待在蚊帳里吧？于是，小小發(fā)明家曲紹磊就想到一個(gè)好法子。
大自然中的蜘蛛網(wǎng)是有黏性的，并且不怎么粘人，那么蚊帳能不能也做成這樣呢？當(dāng)然可以！首先得把蚊帳上抹上一種“曲紹磊”王牌膠水，當(dāng)然，這種膠水不粘人，也沒(méi)有任何氣味。然后，再在蚊帳上戳幾個(gè)棱形的小孔，注意要比蚊子小。最后，在蚊帳上噴一些藥水，使這種氣息能吸引蚊子聚攏來(lái)。就這樣，一個(gè)新型的蚊帳就完成了。主人只需在第二天起床時(shí)拍一拍蚊帳，讓蚊子掉下來(lái)就行了。
可是蚊子萬(wàn)一沒(méi)有粘牢，飛走了怎么辦？那么，我給你的回答就是不可能！因?yàn)槲脦?huì)發(fā)出一種對(duì)人類無(wú)害，并且聽(tīng)不見(jiàn)的超聲波，讓蚊子喪失飛行能力，從而令它昏死。
大自然中的奧秘很多很多，人類在自然界中不斷發(fā)現(xiàn)，不斷探索，不斷發(fā)明，改善我們的環(huán)境，改善我們的生活。
我想發(fā)明什么作文5
我長(zhǎng)大后要發(fā)明萬(wàn)能校服，我會(huì)把校服的功能設(shè)計(jì)得樣樣俱全�，F(xiàn)在的校服很熱，而且質(zhì)量差，顏色還不夠鮮艷，所以我要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能校服。
我發(fā)明的校服，可以隨季節(jié)的變化而變換顏色，比如春天男生校服是翠綠色，表示綠油油的小草。女生的校服則是粉紅色的，表示美麗又鮮艷的花朵，小草配花朵多好看呀！夏天男生的校服又變成了淺藍(lán)色，像大海一樣給人帶來(lái)一絲絲涼意，女生的校服變成了金黃色，金燦燦的就像許多個(gè)太陽(yáng)，充滿陽(yáng)光的味道。
校服還可以隨著季節(jié)的變化來(lái)調(diào)配校服的溫度。比如夏天很熱，校服就可以幫忙散發(fā)熱氣，讓你感覺(jué)在一個(gè)春暖花開(kāi)，微風(fēng)習(xí)習(xí)的`春天。冬天時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)加熱調(diào)制出自己最適合的溫度，這樣我們?cè)谙奶炀筒粫?huì)覺(jué)得很炎熱，在冬天就不會(huì)覺(jué)得很寒冷。
我發(fā)明的校服又舒服又輕便，還很結(jié)實(shí)。普通的校服摔一跤就破了，我的校服怎么摔，怎么跌也破不了。校服中還有一個(gè)電子芯片，可以直接連通自己的大腦，像查字典，解數(shù)學(xué)題，搜題……有關(guān)學(xué)習(xí)之類的功能樣樣都有，而且還沒(méi)有任何副作用，可在考試時(shí)就會(huì)停止連通。
這就是我要發(fā)明的校服，你們呢？
我想發(fā)明什么作文6
爸爸說(shuō)，每個(gè)人都要有自己夢(mèng)想。那么你們知道我的夢(mèng)想是什么嗎？如果想知道的話，請(qǐng)快看看下文吧！
以前爺爺家門前有條小河，河水清澈見(jiàn)底，每天傍晚總會(huì)有許多人在河邊散步�？墒乾F(xiàn)在這條小河成了人們丟垃圾的地方。所以我特別想發(fā)明一種水中和陸地都能使用的機(jī)器——智能鳥(niǎo)。
這種鳥(niǎo)兒可以把浮在臟水水面上的垃圾全部清理干凈。如果水底有垃圾，它還會(huì)潛下水底，把水底的垃圾打撈起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。如果還有人往河里丟垃圾，只要被它發(fā)現(xiàn)，它就會(huì)用頭上的眼睛——攝像頭拍攝下來(lái)，并在公告欄上放映，以此讓大家引以為戒，不再有這樣的`行為。
在水里它是小河的守護(hù)者，在陸地上也同樣是位環(huán)保小戰(zhàn)士。如果它看見(jiàn)小朋友要去摘公園里的花，就會(huì)飛上前去告訴小朋友“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)�！弊尨蠹叶家馐镜江h(huán)境保護(hù)的重要性。它還有一種特殊的功能，那就是把垃圾分類：它會(huì)把可再用的垃圾吸到自己的肚子里化作電能，供自己工作時(shí)使用。用不完的電能它還會(huì)親自送給山區(qū)的小朋友，給他們帶去光明。
現(xiàn)在你們知道我的夢(mèng)想了嗎？那就是——當(dāng)發(fā)明家。
我想發(fā)明什么作文7
人類的進(jìn)步離不開(kāi)科學(xué)，我熱愛(ài)科學(xué)，就做了一個(gè)小發(fā)明，既簡(jiǎn)單又運(yùn)用了許多科學(xué)知識(shí)。
記得那是暑假，老師給我們布置了一個(gè)科學(xué)小發(fā)明。做什么好呢？我思來(lái)想去，�。∮辛耍妥鲆粋�(gè)塑料瓶游艇吧。
就這樣，我拿起了家里的一個(gè)舊塑料瓶，仔細(xì)的搗鼓起來(lái)。把上面的一小塊剪掉，用兩塊鏡片利用反射的作用做出一個(gè)鏡子，在瓶蓋上綁上一根牛皮筋，并在兩邊綁上兩根木棍，用卡紙做出一點(diǎn)裝飾，鮮艷明亮，更加突出一些。說(shuō)說(shuō)很容易，可做起來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，剪瓶子的時(shí)候總是會(huì)剪出頭一些，我利用潛望鏡和瓶子連接，能夠及時(shí)地看到游艇在水中的狀況，把兩邊的木棍向兩邊轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生推力使游艇前進(jìn)。說(shuō)是塑料瓶游艇，其實(shí)就是用塑料瓶和冰棒中的木棍以及卡片制作的，十分的.簡(jiǎn)單方便。
別看我的小發(fā)明看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)，它里面蘊(yùn)藏了許多科學(xué)知識(shí)。做鏡子時(shí)，運(yùn)用了光的反射這一知識(shí)；轉(zhuǎn)到木棍產(chǎn)生推力讓游艇可以隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，這里運(yùn)用了力學(xué)的知識(shí)。在點(diǎn)綴上，我也動(dòng)了腦筋，培養(yǎng)了我的美感。
一個(gè)普普通通的小發(fā)明，讓我感受到了科學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)，我愿意一直翱翔在科學(xué)的領(lǐng)域里，越飛越高。
我想發(fā)明什么作文8
我有一個(gè)發(fā)明機(jī)，它的用處可大了，能發(fā)明出各種各樣的東西。
我用它發(fā)明了一個(gè)能在空中跑的鞋子，我穿上它在空中慢悠悠的散步，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷在偷別人家的東西，就連忙用我的發(fā)明機(jī)發(fā)明了一個(gè)通訊器，用通訊器聯(lián)絡(luò)了警察，警察把小偷抓住了。這戶人家非常感激我，我不聲不響的離開(kāi)了。隨后我又用發(fā)明機(jī)發(fā)明了一個(gè)升降板，只要用操縱器讓它隨意升降、移動(dòng)，就可以在空中欣賞風(fēng)景。
我又產(chǎn)生了一個(gè)想法，可不可以發(fā)明一個(gè)可以自動(dòng)去幫助別人的工具呢？我便開(kāi)始研究起來(lái)，經(jīng)過(guò)努力我終于把這種工具發(fā)明出來(lái)了，我便指使它去幫助有困難的.人，自己開(kāi)始研究其它工具。見(jiàn)我發(fā)明可以幫助別人的工具已經(jīng)回來(lái)了，就把它收起來(lái)了。我又想，我到現(xiàn)在還不會(huì)游泳，就用我的發(fā)明機(jī)發(fā)明了一個(gè)可以使人學(xué)會(huì)游泳的工具。
學(xué)會(huì)游泳后，我想去和同伴們玩了，就去找他們。看見(jiàn)他們?cè)趶V場(chǎng)上玩我也跟了去，只見(jiàn)他們滿臉?lè)撼睿蛦?wèn)他們?cè)趺蠢�，原�?lái)他們的風(fēng)箏卡在樹(shù)上了，我立刻穿上我發(fā)明的可以在空中走的鞋子把風(fēng)箏拿了下來(lái)，和小伙伴們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地奔跑著。
這就是我的發(fā)明機(jī)，一個(gè)可以發(fā)明任何東西的發(fā)明機(jī)，要是你喜歡我也送給你一個(gè)。
我想發(fā)明什么作文9
在我們?nèi)粘Ｉ钪校?jīng)常會(huì)用到筆。我是一名小學(xué)生，每天都會(huì)用筆寫作業(yè)，我的文具盒里有鉛筆、鋼筆、圓珠筆等各種各樣的筆，把文具盒塞得滿滿的。我想發(fā)明一支多功能的.筆，來(lái)替代我文具盒里所有的筆，那該有多好呀！
首先，這支筆的外形很普通，但要設(shè)計(jì)得輕巧，方便攜帶。它的筆身上有個(gè)小按鈕，這個(gè)按鈕可以讓筆身變換顏色，輕輕按一下，就會(huì)變成你喜歡的顏色。
我還要在這支筆的尾部裝一個(gè)小小的麥克風(fēng)，讓它變成一支可以聲控的筆。
別看它小，功能可強(qiáng)大了！只要對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)出你想要的筆的種類，它就會(huì)立刻變成你想要的那種筆。比如你對(duì)它說(shuō)：“鋼筆”，筆桿就會(huì)立刻伸出一個(gè)鋼筆頭；如果你寫錯(cuò)了字，你只要對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)：“立即修改”，它就會(huì)幫你改正錯(cuò)別字；如果你對(duì)它說(shuō)：“圓珠筆”，它會(huì)很快替換成圓珠筆頭，滿足你所有的需求。但是如果鋼筆沒(méi)有墨水了怎么辦呢？哈哈哈，不用擔(dān)心，它還有一個(gè)神奇的功能，只要在有光的地方，就能自動(dòng)識(shí)別墨水顏色，吸收周圍物品的顏色轉(zhuǎn)換成需要的顏色。
有了這支神奇的多功能筆，就會(huì)給我們帶來(lái)很多方便，你想擁有它嗎？
我想發(fā)明什么作文10
你要問(wèn)我，我想發(fā)明什么東西，那肯定就是百變手提電腦了，因?yàn)楝F(xiàn)在的電腦還有很大的提升空間。
它的形狀是長(zhǎng)方形的，黑色，比現(xiàn)在的電腦要小得多，使用了金屬材料。它最主要的功能之一，就是可以根據(jù)主人說(shuō)的話來(lái)進(jìn)行語(yǔ)音控制；之二，它的內(nèi)容要什么有什么：每天都會(huì)自動(dòng)播出喜歡的新聞，有幾百上千種軟件任你挑選，還有許多現(xiàn)在沒(méi)有的功能，變小、收縮、隱形保證讓你目不暇接；之三，可以隨地使用，擁有隨機(jī)攜帶的WiFi球，還有跟隨主人功能，不管去到哪，都在主人身邊。你們也許會(huì)問(wèn)：沒(méi)電怎么辦？那時(shí)候的電池已經(jīng)和現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在充一次頂多用一天，而那時(shí)，充一小時(shí)就能用一個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間。
它還有幾個(gè)功能：有別人碰它時(shí)會(huì)自動(dòng)護(hù)衛(wèi)，因?yàn)槟菚r(shí)的電腦已經(jīng)裝上了像搶一樣的彈射裝置。怎樣接觸水也弄不壞，就是掉到湖里也不會(huì)壞，你還不用擔(dān)心掉到水里怎么拿回來(lái)，那時(shí)候你可別忘了上文提到的`它會(huì)自己跟著主人走。它還有記憶功能，能根據(jù)你平常使用每個(gè)程序的時(shí)間，自動(dòng)打開(kāi)，如果不動(dòng)它，5秒后就自動(dòng)關(guān)閉。不要擔(dān)心在外面沒(méi)地方放電腦，它會(huì)自帶一個(gè)隱形的引力底座它會(huì)寸步不離電腦。
我希望將來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展越來(lái)越輝煌。
我想發(fā)明什么作文11
現(xiàn)在我們的社會(huì)越來(lái)越先進(jìn)了，許多家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ魈Γ繒r(shí)間管小孩。上學(xué)的小孩沒(méi)有大人的照顧，上幼兒園的小孩沒(méi)有大人的'陪伴。我想發(fā)明一種機(jī)器人DD保姆機(jī)器人。
為什么叫保姆機(jī)器人呢？那是因?yàn)檫@種機(jī)器人和保姆一樣可以干活。我設(shè)計(jì)的這種保姆機(jī)器人，頭部和人差不多，會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話。身體是一個(gè)烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個(gè)地方。后腦勺是一臺(tái)電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。它的特點(diǎn)是可以照顧小孩，幫小孩學(xué)習(xí)，幫大人做家務(wù)……我們讓它到哪里去，它便會(huì)到那里去了。我是由現(xiàn)在的社會(huì)想到的。因?yàn)樾『](méi)有大人的照顧可能會(huì)變的野蠻。它可以取代家長(zhǎng)要做的許多事情。它可以和孤獨(dú)小孩一起聊天、玩耍。這樣小孩就不會(huì)孤單了。
那是一種多好的機(jī)器人呀！我現(xiàn)在就在研究這種機(jī)器人。
我想發(fā)明什么作文12
科學(xué)家們真厲害，能發(fā)明出這么多趣味的東西。我也想像科學(xué)家們一樣能發(fā)明出一樣又美又趣味的“圖書(shū)館”。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，我在花園里準(zhǔn)備做一樣發(fā)明，讓大家開(kāi)開(kāi)眼界，明白我也是一個(gè)“小小發(fā)明家”。我做了一個(gè)美觀又趣味的圖書(shū)箱，它的'樣貌很美麗，有一道道彩虹畫在上頭，好像里面有彩虹一樣，有著精美的故事。
它的材料是一個(gè)防水皮，滑而又美觀。
它有許多功能和特點(diǎn)，它有個(gè)拎環(huán)，把柄上有個(gè)按鈕，要用力地按，否則拎的時(shí)候書(shū)就要掉落。按下按鈕，箱子會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。里面有許多的書(shū)。如果你不仔細(xì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，沒(méi)有目的的找，那很麻煩。圖書(shū)箱的側(cè)面有個(gè)寫字格，把喜歡看的書(shū)寫在上頭，不會(huì)的字能夠用拼音代替。一雙手就會(huì)幫你把書(shū)拿出來(lái)。如果不明白看什么，就自我隨便拿。圖書(shū)箱還有一個(gè)特點(diǎn)，就是把書(shū)包里的東西全部放進(jìn)圖書(shū)箱，圖書(shū)箱就會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)漂亮的小書(shū)包，背起來(lái)又輕巧又方便。
我發(fā)明的圖書(shū)箱趣味嗎？我也會(huì)變成一個(gè)偉大聰明的“科學(xué)家”，更期望快快到那一天，讓大家開(kāi)開(kāi)眼界，要明白我也是一個(gè)“小小科學(xué)家”。
我想發(fā)明什么作文13
每天背著沉重書(shū)包的我們，多么渴望能輕輕松松上學(xué)，高高興興地回家啊！
一天我正看電視，看著看著，電視畫面模糊了，頓時(shí)我的思緒飛到了30年后。那時(shí)的我，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于發(fā)明了一種智能課桌。有了它，我們?cè)僖膊挥帽持林氐臅?shū)包上學(xué)。這種智能課桌能存儲(chǔ)一至六年級(jí)的所有教科書(shū)、資料和練習(xí)題，能用我們的思維控制課桌，進(jìn)入你所需要的書(shū)本、資料和練習(xí)題中，這樣就能輕松上課了。
我們還可以用它上網(wǎng)，智能課桌兒設(shè)有賬號(hào)和密碼，想上哪個(gè)網(wǎng)站只要登錄賬號(hào)，就會(huì)以最快的速度上網(wǎng)，這樣足不出戶也能及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的重大新聞，登錄全世界的電子圖書(shū)館，自由自在暢游知識(shí)的海洋。并能下載最流行的音樂(lè)和最好看的圖片，總而言之，有了智能課桌兒，我們想要的`信息就可以信手拈來(lái)。
課間活動(dòng)時(shí)，我們還可以用智能課桌玩一些益智游戲，不過(guò)你別擔(dān)心會(huì)上癮，只要玩幾分鐘智能課桌就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉游戲程序，你想玩也玩不了了。
“想啥呢？”媽媽撫摸著我的頭問(wèn)，我沖媽媽微微笑了笑，沒(méi)有回答。聽(tīng)了我的介紹同學(xué)們是不是想擁有這樣一款神奇的智能課桌呢？這樣我們就可以結(jié)束背著沉重書(shū)包上學(xué)的歷史啦！
我想發(fā)明什么作文14
我是一個(gè)發(fā)明家，我發(fā)明了一種叫“科技床”的床，這種床軟綿綿的，和普通的床看起來(lái)沒(méi)有多大區(qū)別，但我制造的床特別神奇！
這種床可以按摩，晚上人們下班回家睡覺(jué)，你要是睡不著，按一下黃色按鈕，床就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的催眠曲。在美妙的樂(lè)曲中，讓你不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，人們工作了一天，特別辛苦，躺在床上按下紅色的按鈕，床的兩邊就會(huì)伸出一雙“手”給人們按摩敲背。
晚上，街道上依然熱熱鬧鬧，不時(shí)傳來(lái)汽笛聲，你按下黃色按鈕，床就會(huì)消除百分之百的`吵鬧聲。讓你睡得舒服，溫馨。如果你的房間里有蚊子，這個(gè)床就會(huì)自動(dòng)射出香水，讓人感覺(jué)到了負(fù)離子豐富的大森林，令人心曠神怡。如果是蚊子聞到這個(gè)香味，就會(huì)被活生生地熏死。
這個(gè)床還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。夏天的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得像秋天一樣涼爽，冬天的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得像春天一樣溫暖。這個(gè)床會(huì)讓你全身心放松，讓你感到非常舒適，睡得非常香甜，第二天特別精神。
好啦，我的“科技床”大概就介紹完啦，如果你喜歡，我就非常歡迎你到我家來(lái)試用這款跨時(shí)代的“科技床”哦！
我想發(fā)明什么作文15
我們前幾他學(xué)了大自然的啟示這一單元，下面，讓我給大家講一講大自然給我的啟發(fā)讓我想發(fā)明的東西。
那是一次去龍門石窟，我看見(jiàn)水面上有一只水蜘蛛竟然能浮在水面上，這時(shí)，我心里發(fā)出了一個(gè)亮點(diǎn)：如果我們也能想水蜘蛛一樣能在水面上行走，那該有多好�。〉郊乙院�，我仔細(xì)的鉆研著那個(gè)亮點(diǎn)，然后想發(fā)明出一個(gè)“水上行走鞋”，這種鞋的`底部是氣墊，能支撐住人的身體，這樣，人們就能在水上隨心所欲的行走了啦！
如果我長(zhǎng)大，能發(fā)明出這種鞋，那能給人們帶來(lái)多少方便呀！
為了擺脫反復(fù)充電的煩惱，我就發(fā)明了太陽(yáng)能電池。
家庭生活的很多電器要充電，比如筆記本電腦，ipad，……這些電器都要經(jīng)常充電，所以很麻煩，于是我就發(fā)明了太陽(yáng)能電池。
為了完成我的發(fā)明，課余時(shí)間上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，向大學(xué)老師請(qǐng)教計(jì)算難題，請(qǐng)爸爸、媽媽購(gòu)買相關(guān)材料。經(jīng)過(guò)一年的刻苦鉆研，我終于發(fā)明成功了！
我的這款太陽(yáng)能電池是專為ipad發(fā)明的。我的太陽(yáng)能電池?fù)碛幸粋�(gè)一樣大小的太陽(yáng)能板，太陽(yáng)能板是折疊的，外表就像筆記本的翻蓋。自打我有了太陽(yáng)能電池，我就再也不用充電了。
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