（精選）關(guān)于橋的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于橋的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于橋的作文1

　　以前，我經(jīng)常在不同的時(shí)候經(jīng)過(guò)南橋河，但每次都聽(tīng)到同一樣的呻吟。

　　那呻吟聲是多么悲傷、痛苦，仿佛在乞求我們?nèi)祟?lèi)，乞求我們拯救它，乞求我們幫它解脫，可人類(lèi)一直無(wú)動(dòng)于衷。直到近年來(lái)，南橋河終于得到了稍微的解脫，那悲傷、痛苦的呻吟聲也逐漸變小了。人類(lèi)開(kāi)始把南橋河里那臟水放了，換上了干凈的水，使南橋河換上了新裝。以前，南橋河連一條魚(yú)兒也沒(méi)有，河水里只有垃圾，可現(xiàn)在不同了，南橋河也慢慢開(kāi)始有魚(yú)了，看到那魚(yú)兒是多么活潑、可愛(ài)，仿佛在炫耀自己有了個(gè)新家，有了個(gè)安定的住處。而且政府還派人去清理水底的垃圾、廢物，仿佛要把南橋河徹徹底底翻個(gè)新。我記得以前南橋河并沒(méi)有現(xiàn)在這么好，簡(jiǎn)直是差得不愿意看它一眼，而且那水還是臭的，人們走去也得掩住鼻子，因此又有人把南橋河叫做“臭水河”。

　　那時(shí)候南橋河簡(jiǎn)直完完全全被忽略掉，人們走過(guò)不理睬它，仿佛樹(shù)木也是在嘲笑它，說(shuō)它無(wú)能、沒(méi)用，被種在南橋河旁邊的樹(shù)，簡(jiǎn)直就是一種恥辱�？墒侨丝倳�(huì)有變化的，南橋河也一樣，任何東西都不會(huì)永遠(yuǎn)停留在同一個(gè)地方，只有前進(jìn)和后退。幸好南橋河不是后退，而是前進(jìn)。有人改建，也有人破壞。湛江的人，文化素質(zhì)還不是很好，我多次親眼目睹人們亂扔垃圾，還隨地吐痰，總之，所有破壞市容的方法人們都做齊了。住在南橋河附近的市民，我沒(méi)有一次是看見(jiàn)他們把垃圾扔在垃圾車(chē)、回收處、垃圾箱等回收垃圾的地方，只是走到南橋河邊把垃圾隨手扔到河里，就這樣，你一袋，我一袋，他一袋，改變中的南橋河，頓時(shí)成了垃圾回收站。那么南橋河便永遠(yuǎn)不能再生了，最終人們只會(huì)拋棄它、不管它�？吹侥蠘蚝拥母淖�，我心中感到了前所未有的喜悅、高興�？墒侨宋姆矫孢�是需要改進(jìn)的，如果人們還是持續(xù)扔垃圾到南橋河，那么南橋河就永遠(yuǎn)不能夠再生。

　　如果人們不扔垃圾愛(ài)護(hù)市容的話，那么南橋河再生只是時(shí)間的'問(wèn)題，而不再是一個(gè)夢(mèng)了。近年來(lái)，南橋河還是吸引了不少外地游客來(lái)這兒觀光，旅客們都對(duì)南橋河贊賞一番，特別還是對(duì)南橋河附近的綠化，南橋河附近種了許多五花八門(mén)的花、草，而且那些草還被剪成了字，使南橋河呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。那里還擺了許多長(zhǎng)凳以供人們休息，晚上時(shí)，人們的閑聊聲劃破了南橋河以往的寂靜。南橋河的變化使湛江的風(fēng)景得到了人們心目中一定的地位，也使湛江的風(fēng)景走向光明。南橋河一定會(huì)領(lǐng)導(dǎo)湛江走向光明的道路。

　　這幾年，湛江的變化可真大，有了湛江八景，綠化也得了巨大的改變。南橋河我為你驕傲，湛江我為你自豪。

關(guān)于橋的作文2

　　這是一座橋，虛幻卻又實(shí)在。摸不著，看不透，但所有人都明白了。橋沒(méi)有橋墩，沒(méi)有扶手，它連接兩個(gè)不同的世界，卻互相夠不了彼岸，很遙遠(yuǎn)。

　　他來(lái)自城市，上流社會(huì)的名士，他正向他的世界盡頭探索，他遇到了橋。

　　她來(lái)自鄉(xiāng)下，一個(gè)普通的農(nóng)婦，她正向她的世界盡頭開(kāi)拓，她也遇到了橋。

　　他看見(jiàn)了她，一身簡(jiǎn)樸的衣服，臉上抹著泥巴，手里扶著鋤頭，操著一個(gè)籃子。

　　她望見(jiàn)了他，一身紳士的西裝，臉上白白凈凈，手里拿著筆。

　　他對(duì)她說(shuō)：“大嬸，我是城市來(lái)的，你那邊是什么？”

　　她對(duì)他說(shuō)：“小伙子，我這邊可是鄉(xiāng)下��！”

　　他想：鄉(xiāng)下？那個(gè)都是文盲的地方。沒(méi)有禮教，沒(méi)有法律。噢！那不是在玷污我嗎？探索到此為止了。鄉(xiāng)下，沒(méi)有燈紅酒綠，沒(méi)有現(xiàn)代機(jī)器，是人住的嗎？想想那些外地來(lái)的鄉(xiāng)下人，滿嘴粗話，好打亂斗，惹事生非，簡(jiǎn)直不敢想像。教育素質(zhì)低，生活經(jīng)濟(jì)差，不是掙錢(qián)的地方，能賺錢(qián)不就成城市了？不知那些管人口的官是在干嘛的.，竟讓這些人來(lái)城市，天啊！不敢想象，不可思議，我們要杜絕這些人，看來(lái)我回去好了。

　　她想：城市？不就是文化人的地方嗎？那是圣地，那是天堂，去到那我和孩子更有生存空間，能開(kāi)拓到這里真好。孩子們有出路了，去到城市找份好工作，打拼幾年回老家蓋房子，這不是夢(mèng)想了。小孩去讀書(shū)更有前途。聽(tīng)說(shuō)城市有火花，那叫日光燈。還有那人在箱子里玩的東西，好像叫電視，有拖地用的，有洗衣用的，還有干農(nóng)活用的。辛苦存了十幾年的錢(qián)，也要買(mǎi)這些回老家。生活有出路了，生命有希望了，不用受苦，終于熬出頭了！不如叫這位小伙子帶帶路。

　　他剛想走，便聽(tīng)到她的喊聲：“小伙子，你能過(guò)來(lái)一下嗎？這里橋缺了一個(gè)大口，我過(guò)不了，你能來(lái)拉我一下嗎？”

　　他一聽(tīng)，心里十分討厭：“我這也沒(méi)有路，我有急事要走了。”農(nóng)婦一聽(tīng)，心里急了，希望不能幻滅，她扔下鋤頭，放下籃子，向后一段助跑，抱著希望飛向橋的一頭，可是她夠不著，她不放棄，來(lái)之不易的機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)。她手抓住橋頭的邊緣，她撐起身子，終于翻上橋了。她向著紳士一直追，來(lái)到橋的另一頭看見(jiàn)了那驚人的一幕：紳士的筆對(duì)著本已缺了口的橋虛空一劃，橋又缺了一個(gè)大口，而這個(gè)口是農(nóng)婦怎么都跳不過(guò)的。一眨眼，紳士消失了，希望也沒(méi)了。農(nóng)婦捶著橋，流著淚：“為何這么絕，我們只是想生活好一點(diǎn)，美麗一點(diǎn)。為何這么絕！”

關(guān)于橋的作文3

　　橋，是普通的，是樸實(shí)的。

　　我的家鄉(xiāng)，一座美麗的小鎮(zhèn)，入口處，一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，立在河流之上。

　　玉環(huán)似的石拱橋，曲線優(yōu)美柔和，置身橋上，清流可掬。一塊塊鵝卵石嵌在橋上。橋兩旁，幾個(gè)光滑的石柱，連在一起，人走在上面十分有安全感。橋下的水，清澈見(jiàn)底。一顆顆光滑的鵝卵石，沉在河底，過(guò)往的小孩子們時(shí)常去河里撿來(lái)一兩顆，當(dāng)作一個(gè)紀(jì)念。鵝卵石之下，有一只只小蝦，它們懶惰地沉在河底，不知道在冥思苦想些什么。魚(yú)，在河里暢游著，無(wú)拘無(wú)束。

　　河旁，有幾棵柳樹(shù)，柳枝，隨風(fēng)飄揚(yáng)，向我們招著手。柳樹(shù)們不時(shí)地照一照“鏡子”，梳梳頭。河底的倒影，如同另一個(gè)與我們一模一樣的世界。樹(shù)們生活著，有些人們也傍水而居，十分愜意。太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，陽(yáng)光照在河面上，微波粼粼，美麗極了。小鳥(niǎo)兒們?cè)诨ハ嘧汾s著，時(shí)不時(shí)從水面上掠過(guò)，而水面泛起陣陣波瀾。人們時(shí)常來(lái)來(lái)往往，對(duì)橋的感情也日益加深。

　　橋，無(wú)聲地承受著。一只只腳從它身上踏過(guò)，它卻默默無(wú)聞。孩子們?cè)谒�身邊玩耍，它，看著孩子們開(kāi)心，而橋，卻只能與河流，日月星辰相伴。橋是無(wú)聲的，為我們奉獻(xiàn)著。人們感激，但無(wú)法回報(bào)。

　　每當(dāng)太陽(yáng)升起，人們就在橋邊做著事，有洗衣服的，有洗菜的……都忙得不亦樂(lè)乎。

　　這座橋歷史久遠(yuǎn)。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候還在這座橋上玩耍過(guò)呢！當(dāng)我媽媽出生時(shí)，那座橋就已經(jīng)存在了。我媽媽也很喜歡這座橋，這是伴隨她一個(gè)童年的橋，所以，每當(dāng)我和媽媽來(lái)到這座橋時(shí)，都感覺(jué)非常激動(dòng)，心潮起伏。無(wú)論我看到它多少次，都不會(huì)厭煩這座橋，反而是更加喜歡。

　　我愛(ài)橋，愛(ài)它的無(wú)私、默默無(wú)聞、不圖回報(bào)�，F(xiàn)在，又有多少人能如這橋一樣無(wú)私？正如大文豪魯迅所說(shuō)：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅為什么會(huì)受到人們的愛(ài)戴？因?yàn)樗麗?ài)人民，恨敵人。他為人民服務(wù)，不怕?tīng)奚�自己，只為奉獻(xiàn)，他不怕死，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，是的，魯迅先生的死，就是重于泰山的.。

　　橋就如魯迅先生，它甘愿為人民服務(wù)，它自己知道，總會(huì)有堅(jiān)持不住的一天。“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。我們要學(xué)習(xí)，向一座不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)思考的橋?qū)W習(xí)，我們就如橋的一生：如果不牢固，就會(huì)被抹去；如果堅(jiān)不可摧，就會(huì)被記住。我們?nèi)绻�不做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就會(huì)被茫茫人海吞噬……

　　“人在橋上走，水在橋下流”。我愛(ài)家鄉(xiāng)的橋！

關(guān)于橋的作文4

　　橋橋溝，一個(gè)小得只有本地人才知道的地方。四塊巨大的條石砌成的橋在我生活的大山里再普通不過(guò)了，可那里卻是兒時(shí)玩耍的樂(lè)園。夏天，在茂盛的雜樹(shù)叢遮蔽的溪水溝里鉆來(lái)鉆去別有一番情趣�？|縷山風(fēng)沿著溪溝吹來(lái)，給酷暑的人們帶來(lái)了涼意，也讓幼童的'姐弟流連于此。一有時(shí)間，我便帶著弟弟到溝里捉螃蟹。雖然溝里的石頭被翻了一遍又一遍，仍耐心地尋找著它們的蹤跡。橋下是一潭淺水，清澈的溪水流淌在這兒便停歇了下來(lái)，留下一塊“碧玉”，算是饋贈(zèng)給質(zhì)樸山民的禮物吧！潭邊有一柳樹(shù)，實(shí)在找不到螃蟹時(shí)，我倆便用那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝做個(gè)圈戴在頭上，安靜的躺在草坪上看魚(yú)兒游戲溪水，偶爾也悄悄地在潭里與魚(yú)共舞。

　　溝的一邊是禾田，聰明的農(nóng)人從溝的上游挖一小渠，引水入田，所以這田常年都蓄著水。水稻抽穗之時(shí)，在田邊捉螞蚱是很愜意的事。輕腳輕手地到稻田邊，瞄準(zhǔn)螞蚱藏匿的稻葉快速出手，能很快將它活捉。螞蚱會(huì)拼命掙扎，得趕緊用雙手合著給那小東西留一點(diǎn)空間讓它蹦達(dá)，不一會(huì)它便偃息其鼓，老實(shí)地呆在手心，殘忍地去掉翅膀和后腿，讓它只能慢慢爬。螞蚱很狡猾，一有風(fēng)吹草動(dòng)便齊唰唰飛跳到稻田中央，站在田埂上的我們只有干著急。捉到幾只螞蚱，折一根黃荊條，找一塊空地，使勁插在土里，把螞蚱放在那條上，它們便會(huì)爬上爬下，像趕集一般熱鬧。玩夠了拿幾只給雞加餐，借此還可以得一次表?yè)P(yáng)。稻谷收了，農(nóng)人把谷樁翻犁到泥里灌滿水成了冬水田。我和弟弟也時(shí)常把牛牽到這兒來(lái)，讓牛飽喝一頓。數(shù)九隆冬給牛喂水得先敲開(kāi)冰。有時(shí)候，凍僵的小手用很大的力氣難以破開(kāi)，氣得我倆胡亂的跳。后來(lái)，只要?dú)鉁叵陆�，我們便從祖母家里帶根木棒，這下方便多了。牛喝水，我倆也不閑著把大塊的冰弄到田邊來(lái)用腳在上面滑動(dòng)，或者把冰塊舉過(guò)頭用力砸下去，冰塊飛濺，我倆也樂(lè)開(kāi)了花。

　　溝的另一邊是祖母家的自留地。時(shí)常也跟著祖母到地里去轉(zhuǎn)溜。但大多是在搗亂，不是把未成型的玉米給掰了，就是把嫩豇豆摘了拿在手里甩圈�；蛘吆偷艿茉诘乩镒矫圆�，引來(lái)一陣呵斥。自留地中間有一大石板，那是祖母家曬糧食的地方。祖母時(shí)常背著糧食來(lái)干活，她先把石板打掃干凈，在四周?chē)�上青蒿，再把糧食倒出用刮子均勻的鋪好。叫我們躲在油桐樹(shù)下趕雀鳥(niǎo)。我和弟弟極不愿意干這份苦差事，又怕雀鳥(niǎo)糟蹋，那時(shí)候糧食金貴。只得比較規(guī)矩地站著，哪怕臉熱得通紅。

　　許多年以后，這樣的情景時(shí)常在腦中浮現(xiàn)。這樣的回憶帶來(lái)的總是甜蜜……

關(guān)于橋的作文5

　　“鋤和日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)大家應(yīng)該讀過(guò)吧？這首詩(shī)講農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，難道只有農(nóng)民伯伯才辛苦嗎？不是的，有許多工作人員也很辛苦，甚至是一只小蜜蜂，都非常勤勞辛苦。這個(gè)事實(shí)，我親眼目睹了。

　　五一放假，我有著一顆好奇的心隨姨夫來(lái)到造橋的建筑基地。

　　只見(jiàn)地上都是泥，再加上剛下過(guò)雨，路泥濘極了，我不敢把腳伸出車(chē)去。心想，這么泥濘、雜亂的泥土能造成一 條干凈的高速道路嗎？難道汽車(chē)不會(huì)陷下去，還能在上面行駛？帶著滿腦的疑問(wèn)想去探個(gè)明白，工人叔叔是怎樣造橋造路的。

　　我滿懷信心地下了車(chē)，首先映入我眼前的是一排簡(jiǎn)陋的辦公樓。樓下是技術(shù)人員的.辦公室。樓上是工人叔叔的宿舍，每間有八個(gè)床位，看起來(lái)十分的艱苦。我一急就想上廁所，我左顧右盼，結(jié)果連廁所也沒(méi)沒(méi)有，這可把我急了，怎么辦！難道說(shuō)工人叔叔可以一天不上廁所。一位阿姨說(shuō)：“廁所還在建造之中呢？要么先去農(nóng)民家。”我一想，這么麻煩，還是忍一忍吧！要是工作人員也要上廁所豈不是更麻煩嗎？哎~~~~~~~~，但愿快點(diǎn)造好。

　　在安全員的帶領(lǐng)下，我來(lái)到他們的工作場(chǎng)地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一塊大標(biāo)語(yǔ)：“提高質(zhì)量，促進(jìn)生產(chǎn)�！卑藗�(gè)醒目的大字。這時(shí)決定去訪問(wèn)一下姨夫，造橋到底是怎么造的？姨夫語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我講解：“首先得看設(shè)計(jì)方案，由設(shè)計(jì)人員按方案的圖把圖紙畫(huà)出來(lái)，再把這些圖紙給工人叔叔，并在建造師的監(jiān)督下一步一步地完成的。”姨夫還告訴我，工人有工人的守則：早上不能遲到早退，工作時(shí)間不得外出，有事必須請(qǐng)假，損壞公物還得賠償?shù)鹊取?/p>

　　我真的不想去打擾工人叔叔，他們一絲不茍，埋頭苦干，絲毫也不敢馬虎。還真像一群蜜蜂一樣各自釀造自己的蜜。工作人員都堅(jiān)守在自己的工作崗位上：有的開(kāi)大吊車(chē)，有的在開(kāi)壓路機(jī)，有的在開(kāi)挖土機(jī)，還有的在攪拌混泥土，真是忙的不可開(kāi)交。望著這一切中的一切，我不禁想起了我生活在一個(gè)祖國(guó)溫暖的懷抱里，還不都是因?yàn)橛辛诉@些默默無(wú)聞的勞動(dòng)者。我感到一陣心酸，真的要掉淚了。

　　收工了，工人們拿著飯盒，帶著菜票，高高興興地去食堂買(mǎi)飯，在他們的臉上可以看出，很快就能看到自己豐收的果實(shí)了，個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑。我也隨著笑了。

　　工作人員要休息了，我也該回家了。不過(guò)我的收獲還真不少，我懂了一個(gè)道理。前人鋪路，后人享受。在不久的將來(lái)又一條寬敞的跨橋公路將出現(xiàn)在我們的眼下，任人們自由地飛翔。

關(guān)于橋的作文6

　　爺爺?shù)拇謇餂](méi)有錢(qián)修橋，只好將一塊塊大石頭鋪在水中當(dāng)“橋”。夏天里還好，河水很清涼，非常舒服�？墒且堰M(jìn)入深秋，河水便會(huì)大發(fā)雷霆，兇猛的河水像一頭會(huì)吃人的獅子，十分可怕。

　　爺爺家就住在河對(duì)岸，要想過(guò)河就非得脫下鞋襪踩著河水過(guò)去。那徹骨的河水足以讓人退避三舍，僅憑這一點(diǎn)我就十分不愿去爺爺家，更何況，爺爺家是用木頭做的房子，床也是木板，很硬；而且，爺爺家沒(méi)有先進(jìn)的電腦和冰箱，也沒(méi)有空調(diào)和電飯煲。唯有的，就是那一臺(tái)破破爛爛的電視機(jī)和一部舊時(shí)代的電話，所以，去爺爺家對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)異于就是去地獄！平常，我都會(huì)以學(xué)習(xí)為由拒絕去爺爺家，可是，這一次，爺爺說(shuō)他很想我，非要我去他家看看他，爸爸也是連哄帶騙的將我?guī)�去了�?/p>

　　在車(chē)上，我一直悶悶不樂(lè)，在心里不停的咒罵，不僅生爸爸的氣，更生爺爺?shù)臍�，心里想：就算去了我也不要過(guò)河！打死我都不要！……

　　當(dāng)我還在為自己的“未來(lái)”打算的時(shí)候，爸爸的聲音突然在耳邊響起：“到了，快下車(chē)！”“我不……”話還沒(méi)說(shuō)完我就后悔了，眼前，一座寬闊的大橋橫架在河上，跟馬路一樣寬闊，橋下的河水雖像往年一樣兇猛，可是，從橋上往下看卻有了一種別樣的美，浪花一朵連一朵，像盛開(kāi)在河里的水晶花，好壯觀！

　　過(guò)了橋，爺爺早早地就村口等我們了，爺爺換下了往年的舊衣裳，穿上了新衣，我很奇怪，爺爺怎么會(huì)舍得買(mǎi)新衣呢？爺爺接過(guò)我手上的東西，笑呵呵地說(shuō)：“呵呵，乖孫女，怎么不多來(lái)看看爺爺啊？”我勉強(qiáng)擠出一抹笑，打著馬虎眼兒說(shuō)：“學(xué)習(xí)很緊張��！”爺爺也沒(méi)有再說(shuō)什么，慈愛(ài)的拍了拍我的'頭，用那雙粗糙的手牽起我的手進(jìn)了村。

　　剛進(jìn)村，我就驚呆了，村里的房子都是一個(gè)樣子，可是非常好看，有一種典雅的美。爺爺拉著我走進(jìn)一家較大的房子里，對(duì)我說(shuō)：“丫頭啊，這里就是爺爺?shù)募伊耍�漂亮吧？”這下，我是十足的嚇到了，房子里什么都有，電腦、冰箱、新電視、電飯煲還有空調(diào)呢！這時(shí)爺爺從口袋里摸出一部手機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把爺爺?shù)氖謾C(jī)號(hào)記下來(lái)，要常給爺爺打電話啊�！蔽倚α诵�，也拿出手機(jī)記下了號(hào)碼。

　　看著這一翻天覆地的改變，我不禁好奇的問(wèn)爺爺：“爺爺，你家怎么發(fā)生了這么大的變化呀？”“這都是政府的功勞啊！”爺爺驕傲的說(shuō)，“是政府征收了我們的土地，給了我們補(bǔ)貼金，像我們這樣的老年人還有養(yǎng)老保險(xiǎn)金呢！多虧了黨��！”我又愣了，是啊，是黨用這樣的主意讓窮了一輩子的農(nóng)民過(guò)上了好日子啊！

　　有了黨才有了我們的今天，有了黨才有了今天的中國(guó)，我們的生活又怎么不是黨給予我們的呢？

關(guān)于橋的作文7

　　湛江，這是個(gè)美麗的名詞，它更是一座獨(dú)具特色的海濱城市。

　　這座美麗的城市中嵌著一條河流，這條河流如飄帶系在市區(qū)的腰間，她便是南橋河，南橋河以她的容貌訴說(shuō)著自己的故事。

　　如今，對(duì)于居住在河邊的人們來(lái)說(shuō)，與水共眼或許是他們正常生活中的一部分。

　　南橋河上的風(fēng)光是令人陶醉的。

　　早晨，當(dāng)天邊剛泛起光芒時(shí)，人們?cè)缫言谀蠘蚝舆叞盐漳恰耙蝗罩��?jì)在于晨”的美好時(shí)光，一群群晨運(yùn)者踩著朝陽(yáng)的光輝，伴著美妙的旋律在那里有節(jié)奏地“練功”，顯得悠然自在。

　　晌午時(shí)分，伴著橋上川流不息的汽車(chē)聲，南橋河更顯得容光煥發(fā)，朝氣蓬勃。當(dāng)你駐足俯瞰河中的流水時(shí)，水流的熱情足以讓你感到震撼，南橋河總是以她的熱情去歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友們。

　　南橋公園景色怡人，布景錯(cuò)落有致，吸引了許多游人。公園里還設(shè)有琳瑯滿目的健身和娛樂(lè)場(chǎng)所，歡聲笑語(yǔ)中，男女老少的臉上充滿了活力和希望。黃昏時(shí)分，南橋河在夕陽(yáng)的映照下，更洋溢著它熾熱的生命力，這時(shí)的南橋河吸引了更多的絡(luò)繹不絕的人群，步履蹣跚的老年人喜歡到河邊散步；幼年的孩子喜歡到南橋來(lái)追逐嬉戲；那些工作了一天的人們更喜歡三三兩兩地來(lái)南橋河畔，他們沐浴著涼爽的和風(fēng)，盡情地說(shuō)笑，盡情地休憩。

　　可曾記起南橋河的.一段辛酸史：那是一條載著黑綠色河水的南橋河。河上飄著的是油污、蔬菜、塑料。一些亂七八糟的漂浮物。

　　河的另一端則成了干涸的，堆滿黃黑色的泥沙長(zhǎng)滿野草的河床了�！斑@是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)渏淪。”

　　用聞一多先生的詩(shī)句來(lái)形容它是最恰當(dāng)不過(guò)了，這就是南橋河前期的真實(shí)寫(xiě)照，當(dāng)人們經(jīng)過(guò)南橋河時(shí)總是耐不住河中散發(fā)出來(lái)的陣陣惡臭，捂著鼻子快步疾走，他們臉上露出的難受的表情，這時(shí)的南橋河就像一個(gè)被唾棄的孩子，人們總對(duì)她嗤之以鼻。這孩子多希望人們的關(guān)愛(ài)，讓她展現(xiàn)燦爛的笑容。

　　近年來(lái)，人們的生活水平提高了，環(huán)保意識(shí)也不斷增強(qiáng)，全市人民掀起了愛(ài)護(hù)社區(qū)、清潔社區(qū)，創(chuàng)建優(yōu)秀園林城市的浪潮。南橋河自然被列為整治的重點(diǎn)。

　　重整后的南橋河以煥然一新的容顏展現(xiàn)在人們的眼前。南橋河愈發(fā)顯露出她青春可愛(ài)的笑臉。

　　河岸上綠草如茵，顯示著生命的色彩，當(dāng)你徒步到南橋河邊，花的陣香可隨意與你親昵，沁人心脾。

關(guān)于橋的作文8

　　要想跨過(guò)大江大河，必須有一座堅(jiān)固的橋；要從幼年到少年，需要一座橋；從現(xiàn)實(shí)到理想，也需要一座橋。在我的生命中，為我架起這一座座橋的人，正是我的爸爸。

　　從我記事起，爸爸便不斷引導(dǎo)我對(duì)各種事物產(chǎn)生興趣。三歲時(shí)，爸爸教我下象棋，后來(lái)見(jiàn)我興趣較濃，便買(mǎi)回兩本象棋書(shū)，帶著我一起研究；稍大一點(diǎn)，爸爸發(fā)現(xiàn)我對(duì)藝術(shù)也有不小的興趣，于是讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)和電子琴，每次練琴，爸爸只要有時(shí)間，就會(huì)坐在旁邊聽(tīng)，即使再忙，一曲彈完了，也會(huì)高聲地夸獎(jiǎng)兩句并提些建議。

　　到了小學(xué)四年級(jí)，爸爸應(yīng)我的要求，給我報(bào)了數(shù)學(xué)與信息，周末當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，他無(wú)論多忙，總會(huì)放下手中的事，與我共同研究解決問(wèn)題。爸爸不僅努力培養(yǎng)我的興趣，而且非常尊重我的選擇。

　　三年級(jí)，我因沒(méi)有興趣，決定停止美術(shù)學(xué)習(xí)，媽媽一聽(tīng)，極力反對(duì)，認(rèn)為這樣一門(mén)特長(zhǎng)，不能半途而廢，爸爸卻說(shuō)：“半途而廢的人生也很美，他曾經(jīng)感受過(guò)藝術(shù)的美，這已經(jīng)足夠了，既然已沒(méi)有興趣，何苦繼續(xù)學(xué)下去？”媽媽默默無(wú)語(yǔ)。初二的寒假，信息學(xué)競(jìng)賽結(jié)束，媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力將越來(lái)越重，所以極力勸說(shuō)我停止信息學(xué)學(xué)習(xí)，這次，爸爸再次站出來(lái)說(shuō)：“正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，一個(gè)興趣就更為重要，否則學(xué)習(xí)將難免乏味�！痹俅握f(shuō)服了媽媽。爸爸就是這樣，為我的理想架起了一座又一座不倒的橋，引導(dǎo)我走向理想。

　　爸爸不僅注意培養(yǎng)我的興趣，更注重在生活中啟發(fā)我，引導(dǎo)我成長(zhǎng)。在我們二人的棋局對(duì)弈中，他讓我學(xué)會(huì)了從容，培養(yǎng)了我的靜氣。讓我印象深刻的是去年寒假。爸爸教我打一種名叫“摜蛋”的.牌，剛開(kāi)始打，每局結(jié)束，我總會(huì)捂一兩個(gè)炸彈沒(méi)扔掉，幾乎盤(pán)盤(pán)下游，只聽(tīng)爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“不要總等著別人給你機(jī)會(huì)，要學(xué)會(huì)通過(guò)自己拼搏創(chuàng)造機(jī)會(huì)�！�

　　當(dāng)時(shí)，由于剛上初中，十分不適，成績(jī)也不算好，情緒低落，可過(guò)了寒假，我正是抱著“機(jī)會(huì)要靠自己去創(chuàng)造的信念”不懈拼搏，終于在各方面有了巨大飛躍。爸爸就是這樣，在生活中，不知不覺(jué)地在我的成長(zhǎng)過(guò)程中架起了一座座堅(jiān)實(shí)的橋，使我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

　　盡管爸爸樂(lè)觀，且熱愛(ài)生活，但人總得老。今年寒假，和爸爸在家鍛煉，我在拉“拉力器“，四根彈簧怎么拉也拉不開(kāi)，就問(wèn)爸爸：“爸，你能拉開(kāi)四根彈簧嗎？”爸爸笑道：“那還用說(shuō)，你老爸十年前拉五根都沒(méi)問(wèn)題，現(xiàn)在就是再不行，四根還是小意思的。”一邊說(shuō)，一邊拿過(guò)拉力器，用力一拉，臉漲得通紅，不僅沒(méi)拉開(kāi)還差點(diǎn)閃了腰。爸爸放下拉力器，揉著腰，滿臉不服而又十分無(wú)奈，與我對(duì)視良久。

　　爸爸在為我架起一座堅(jiān)實(shí)的橋的同時(shí)，也在一座橋上快步走著，一座通往衰老的橋。

關(guān)于橋的作文9

　　有人說(shuō)，一座城市有了水便了一分靈性，有了水便多了一分秀氣。我的家鄉(xiāng)信陽(yáng)就有一條美麗的河——浉河，它滋潤(rùn)萬(wàn)物，更養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人。浉河幾乎穿過(guò)了整個(gè)信陽(yáng)城區(qū)，像一條玉帶環(huán)繞著這座小城，而浉河上一座座形態(tài)各異的橋，更足給家鄉(xiāng)描上了一抹絢麗的色彩。

　　家鄉(xiāng)的橋造型獨(dú)特，宏偉壯觀，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，形態(tài)多樣，是一道道美麗的風(fēng)景線。

　　關(guān)橋是我最喜歡的一座橋。它是50孔40米雙曲拱橋，長(zhǎng)約235。9米，寬約22米，雙向四車(chē)道。純白的菱形鋼架燈與天藍(lán)色的欄桿搭配，色彩和諧，相映成趣。傍晚時(shí)分，河畔的垂柳用纖細(xì)的手臂輕撫河岸，此時(shí)的關(guān)橋在夕陽(yáng)的照耀下披上了一層金輝，金光燦燦，像一條金龍靜靜地臥在浉河上，散發(fā)著一種祥瑞之氣。此時(shí)，岸邊鱗次櫛比的高樓大廈襯托著美麗獨(dú)特的關(guān)橋，為這座城市增加了時(shí)尚的元素，增添了時(shí)尚的氣息。

　　虹橋在信陽(yáng)市的西邊，全長(zhǎng)300米，主跨度約185米，寬約28米，雙向四車(chē)道，是一座單跨上拱拉索橋。橋身利用橫跨浉河的紅色半圓形主鋼索作支撐，兩道主鋼索之間利用聯(lián)系梁連接，通過(guò)直鋼索拉起橋面結(jié)構(gòu)，直鋼索垂直于橋面，頂部同定在半圓形的主鋼索上，將整個(gè)橋梁連成一個(gè)整體。岸邊的白玉石板上雕刻著各種吉祥圖案。整個(gè)橋的設(shè)計(jì)把古樸意蘊(yùn)和現(xiàn)代元素完美結(jié)合在一起，中國(guó)紅的上拱更有著蒸蒸日上欣欣向榮的含義。

　　到了晚上，虹橋變成了一道彩虹，橫跨在獅河之上，五光十色的`光芒灑在波光粼粼的河面上，與橫跨河面上的“彩虹”相輝映，引得不少行人駐足欣賞這如天上仙境的景色。

　　在民權(quán)路和河南路的交界處有一座簡(jiǎn)約而壯觀的橋，它的名字叫民橋。民橋是河南省唯一的一座雙向獨(dú)塔斜拉式索橋，全長(zhǎng)630米，寬24米，塔高72米，是標(biāo)準(zhǔn)的雙向四車(chē)道橋。民橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，足足可以使用一個(gè)世紀(jì)。春天，清澈的河水里倒映著民橋的影子，兩岸的楊柳抽出新枝，遠(yuǎn)處的龜山蒼翠如玉，不時(shí)會(huì)有幾只白鷺在河面上盤(pán)旋……到了夏天，許多人喜歡去橋上散步，青年情侶、中年夫婦、老人、孩子，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散一天的疲勞，燈光柔柔，烘托著人間的閑情。橋上的燈變幻著不同的色彩，俯視河水，民橋的倒影就如同浉河里的一條五彩斑斕的熱帶魚(yú)。

　　家鄉(xiāng)的橋，沒(méi)有盧溝橋的霸氣、趙州橋的優(yōu)美、風(fēng)雨橋的典雅、跨海大橋的壯觀，也沒(méi)有斷橋的傳說(shuō)、長(zhǎng)坂橋的故事，但它們卻以自己獨(dú)特的風(fēng)姿，為家鄉(xiāng)的人們帶去便利與美的享受。家鄉(xiāng)的橋，永遠(yuǎn)是我心中最美的橋。

關(guān)于橋的作文10

　　橋有許許多多，有縱橫南北的立交橋；有飛跨懸崖的鐵索橋；有歷史滄桑的石拱橋；有飛越天塹長(zhǎng)江的斜拉橋……而我心中的橋卻是一座無(wú)形的橋，是連結(jié)著無(wú)知到成熟的橋，是連接著失敗到成功的橋，她就是我們的王老師。

　　王老師老了，她的頭發(fā)上開(kāi)始落霜，臉上也出現(xiàn)了怎么抹不平的皺紋，而她的腰圍也同其他女人那樣漸漸地向外發(fā)展。

　　“同學(xué)們，相信老師，老師會(huì)尊重每一個(gè)學(xué)生，做每一個(gè)學(xué)生的知心朋友的。”這是王老師常說(shuō)的一句話。她總是把那一束束慈善的目光，傾注給每一個(gè)求知若渴的孩子，讓那偉大的母愛(ài)融進(jìn)每一個(gè)幼稚的心靈，用那特有的方式使每一個(gè)學(xué)生都覺(jué)得生活在看假平平淡淡的日子里，今天總有不同于昨天的事情發(fā)生，覺(jué)得生活是那么美好。

　　我們家有一個(gè)小小的不足，受外婆的遺傳，母親有點(diǎn)口吃，我也有點(diǎn)口吃，所以總覺(jué)得低人一等。初上學(xué)校，愛(ài)面子的我總不說(shuō)話，生怕口吃被別人笑話，三年級(jí)時(shí)，曾舉手發(fā)言一次，引起班級(jí)學(xué)生哄堂大笑，老師和善的'讓我坐下，從此以后，我再也不舉手發(fā)言了。剛上五年級(jí)新調(diào)來(lái)的王老師上課，大面積的提同學(xué)回答問(wèn)題，有一次正好提到我回答，我的心立刻提到了喉嚨口，一站起來(lái)，口吃無(wú)法形容，“這…這…這…”這道題三個(gè)字的說(shuō)不完整，同學(xué)們又一陣大笑，王老師用她那獨(dú)特的眼神示意，大家靜下來(lái)，親切地說(shuō)：“請(qǐng)你用普通話回答，因?yàn)槠胀ㄔ挶容^慢，你會(huì)說(shuō)好的�！笨粗�老師滿有期望的眼神，我試著用普通話回答，每當(dāng)我下一句接不上來(lái)時(shí)，老師又接我的話提示了幾個(gè)詞，好半天總算把一道問(wèn)題答完整了。老師第一個(gè)鼓掌，夸我非常好，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，也都鼓起掌來(lái)，我的臉一直紅到耳根，那心里的高興勁就甭提了，我第一次嘗到了成功的喜悅。

　　雖然我有一個(gè)小小的不足，但我也有我的長(zhǎng)處，那就是能寫(xiě)了篇大家認(rèn)為比較好的文章。學(xué)校舉行演講比賽，我代表我們班寫(xiě)了一篇演講稿，我想讓別人演講，王老師為了培養(yǎng)我的說(shuō)話能力，鼓勵(lì)我自己演講。在一片掌聲中，我慢慢地走上臺(tái)，眼睛偷偷地看了老師一眼，正好我們四目相對(duì)，我發(fā)現(xiàn)，好眼神里充滿了信任，充滿了關(guān)懷。我好像頓時(shí)信心倍增，勇敢地開(kāi)始演講。

　　“同學(xué)們……”我一開(kāi)口，奇怪，我所有的緊張煩惱都飛到九霄云外，侃侃而談，嘴巴也沒(méi)有一點(diǎn)不適，臺(tái)下的王老師也翹起大拇指，好像在說(shuō)：“你真棒！”

　　“咔嚓！”快門(mén)一響，我被攝入鏡頭，成為永久的一瞬間。

　　我獲得了一等獎(jiǎng)，王老師和同學(xué)們向我祝賀“你成功了！”

　　是啊，我成功了，不止是演講。

　　我愛(ài)形狀各異的橋，更愛(ài)這座架設(shè)在我們?nèi)松�道路上的無(wú)形的橋。

關(guān)于橋的作文11

　　大家都肯定見(jiàn)過(guò)橋，對(duì)，有大橋、小橋、還有小區(qū)內(nèi)的石頭橋、木頭橋，甚至是童話故事里的彩虹橋……不過(guò)，今天，我想給大家講一個(gè)“風(fēng)雨橋”的故事。

　　那是很平常的一天，我第一次到道真學(xué)英語(yǔ)，由于要從基礎(chǔ)講起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐煩。我心里想：基礎(chǔ)知識(shí)都學(xué)過(guò)了，太簡(jiǎn)單了，還需要再學(xué)嗎？可我們的英語(yǔ)老師張老師不這么認(rèn)為，她告訴我們：“英語(yǔ)是我們的另一個(gè)伙伴，伙伴之間需要經(jīng)常交流才行�！彪S后，張老師便繪聲繪色的講了起來(lái)，乏味的單詞在她的嘴里講出來(lái)，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當(dāng)我聽(tīng)得津津有味時(shí)，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的云頑皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨點(diǎn)則像崩豆一樣，帶著降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著小琴，在地上彈了起來(lái)，“滴答、滴答”呵呵，多好聽(tīng)的聲音。不知不覺(jué)放學(xué)了，因?yàn)橥饷嫦轮�雨，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門(mén)口的臺(tái)子上，四處尋找，門(mén)前早已聚集了一大批來(lái)接孩子的人，忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的`眼簾，是媽媽?zhuān)�我�?duì)老師說(shuō)：“老師，媽媽來(lái)了，我走了�！崩蠋熗�望外面下著的雨，微笑著說(shuō)：“我送過(guò)你去�！弊哌M(jìn)雨中，沒(méi)打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著我，我隱隱感到，只穿著一件單薄毛衣的老師，打著寒戰(zhàn)，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長(zhǎng)舒一口氣，笑著和媽媽道別了。

　　我上了車(chē)子，“走”，我下達(dá)了“指令”。那時(shí)，我家還是“兩輪車(chē)一族”，雖然蓋著雨衣，可根本沒(méi)什么用，趕上風(fēng)大，雨衣便會(huì)被吹得鼓起來(lái)，媽媽把我攬到她的胸前，用事先準(zhǔn)備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車(chē)筐上，我便穩(wěn)穩(wěn)地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細(xì)細(xì)的鞭子，抽打著媽媽的臉，先前是雨，后來(lái)竟變成了細(xì)小的冰雹，我悄悄伸出手，接著冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時(shí)之間，原本覺(jué)得很短的回家路程竟變得那樣漫長(zhǎng)……

　　那天雨停后，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋，鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發(fā)抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉，一座用愛(ài)鋪就的風(fēng)雨橋也就永遠(yuǎn)的留在了我心中，再也不曾消失過(guò)。

關(guān)于橋的作文12

　　一座橫跨我記憶河流的橋。

　　多少年來(lái)，我常常佇立橋頭，癡癡俯看滾滾河水，呆呆仰望巍巍的山峰。草屋，田野，沙灘，水渠，岸柳，還有那朝霞中的鳴雞，暮靄里的吠犬，乘著山風(fēng)翻飛的鷹隼，踏著炊煙歸欄的羊群。繪成橋邊獨(dú)有的一幅素描，掛在心屏上，也用以裝飾我曠的腦際。是普通的河，穿過(guò)小村與山蜂間的空地，切斷了村莊跟山蜂的聯(lián)系，彼此變得孤獨(dú)落寞。

　　橋也是常見(jiàn)的橋，橋木是父輩們從南山頂砍下來(lái)的柞或柳，兩根一對(duì)，大的一頭擔(dān)在河的中間石垛上，小的.一頭落在彼此對(duì)面的岸邊。一般的橋有四根木頭就足夠了。小橋簡(jiǎn)約，樸拙，亦如媽媽縫在我對(duì)襟小掛上的紐袢。小橋就這么地縫合了小村與山峰的翹盼。路從村前的草灘神向南山，河道掐斷了小路的進(jìn)取心，對(duì)著河水嘆息著。而小橋勇敢地趴在河水上，用自己的身軀，接通了斷里路的神經(jīng)和脈管。以他不變的姿勢(shì)，擔(dān)當(dāng)起聯(lián)接職責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔的迎來(lái)送往。橋，三位一體。從山頂上看，橋，是山伸向小村的兩條腿;從村里看，橋，是小村擁抱山峰的雙臂。而擁抱山蜂，就是擁抱豐衣足食日子。故鄉(xiāng)的南山，東起二層砬子、老岳府，西致墳溝、楊家坎，總面積有五千多畝。山上林木蔥郁，奇花異草、山貨野果、飛禽走獸、應(yīng)有盡有。山坡上和山根兒，還有上千畝的肥田沃土。如果說(shuō)南山是聚寶盆，那么小橋，就是鄉(xiāng)親們的發(fā)財(cái)路了。

　　韃子香花謝了，卷蓮花開(kāi)了。山里的第一批草藥成熟了。貝母、地龍骨、龍膽草、細(xì)辛，花枝招展等待采收。供銷(xiāo)社收購(gòu)站貼出收購(gòu)?fù)ㄖ�后人們便陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)山了。我們這幫孩子也夾在大人中間，扛把小镢頭從橋上跑過(guò)去，爬上布滿藥香的山坡，獵取自然的收成。

　　傍晚，橋南橋北的人們，捆的捆、扎的扎，整理他們的戰(zhàn)果。孩子們則尥蹶撒歡兒地跑回家領(lǐng)取大人們的獎(jiǎng)賞。我使用的第一支自來(lái)水筆就是用三斤細(xì)辛換來(lái)的，那銀亮的筆帽淡青色地筆管，至今還清楚的記得。

　　小橋還是時(shí)鐘的指針，準(zhǔn)確地記錄著時(shí)序更替。橋的這頭是春，那一頭就是秋了。剛剛挑過(guò)種子的扁擔(dān)，悠忽間變成了扛莊稼的背扦子;裝過(guò)肥料的土籃，隨即盛滿了蘿卜、白菜。在橋上魚(yú)貫而歸的還有金黃的谷穗、玲瓏的豆莢、沉甸甸的紅高粱。它們壓彎小橋的腰肢。小橋，托舉起豐收的喜悅。

　　小橋也有它的閑情逸致。蒙蒙細(xì)雨中，約上幾位釣友線凌碧波鉤垂希望，揮灑悠然自得。深秋時(shí)節(jié)，橋上橋下的河面上，總有人挖上幾眼魚(yú)窖，間或撿起一排魚(yú)晾子，勤勞的村民們和小橋一起撈取屬于他們的河鮮魚(yú)趣。

關(guān)于橋的作文13

　　帶著奮斗的氣志，帶著豪爽的心情，帶著滿腔的熱血，你們又一次來(lái)到來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)，你們又一次站在生死邊緣，又一次接受?chē)?yán)竣考驗(yàn)，這就是你們——紅四團(tuán)的英雄戰(zhàn)士們。

　　今天，看了《飛奪瀘定橋》這篇課文，我知道了今天幸福的生活來(lái)得那么不容易，那是英雄紅軍用生命和鮮血換來(lái)的�！讹w奪瀘定橋》這篇文章，使我知道了北上抗日的紅軍要奪取瀘定橋，他們與敵人的援兵搶時(shí)間，要飛速趕到瀘定橋，還要奮不顧身地攻下天險(xiǎn)，才能奪取瀘定橋，這樣紅軍主力才能順利渡過(guò)天險(xiǎn)河，繼續(xù)北上抗日。

　　你知道嗎？當(dāng)我讀到第3段時(shí)，不禁為紅四團(tuán)英雄們捏了一把汗，你呢？他們的時(shí)間只剩下20多個(gè)小時(shí)了，但離瀘定橋還有120公里啊！經(jīng)過(guò)我仔細(xì)一算，他們1個(gè)小時(shí)最少也要走6公里啊，他們這6公里不是在平路上走的，而是在有凹有凸的地方行進(jìn)，我做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)紅軍一顛一頗艱難地走著。哎！天空不做美，突然下起傾盆大雨，本來(lái)就十分難走的路，現(xiàn)在還要和2個(gè)旅的敵人“賽跑”呀！這“賽跑”的“規(guī)則”可不一般，要求在時(shí)間緊、路遙遠(yuǎn)、路難行，天氣惡劣的'情況下，誰(shuí)先到瀘定橋誰(shuí)贏的可能性就大。聽(tīng)到了老天爺下的這道“圣旨”，我開(kāi)始發(fā)愁了：唉，那有這種規(guī)則，這種比賽，真稀奇，第一次聽(tīng)說(shuō)��！那就去看吧！

　　在遇到這么多的困難的時(shí)候，紅四團(tuán)的戰(zhàn)士沒(méi)有被嚇倒，在碰到敵人的情況下，臨危不懼，還與敵人高聲對(duì)話，讓敵人上了當(dāng)。紅四團(tuán)呀紅四團(tuán)，我看你們大膽過(guò)頭了吧！怎么可以與敵人對(duì)話呢，萬(wàn)一露出破綻怎么辦呢？我真想勸你們還是小心為好！可事實(shí)證明，你們的這一舉動(dòng)多么機(jī)智，起到了一石二鳥(niǎo)的作用，一是麻痹了敵人，二是照亮了道路不至于落在敵人后面。這時(shí)，雨越下越大，怎么辦呀？瞧！對(duì)岸的敵人堅(jiān)持不住，只好停下來(lái)宿營(yíng)，而在我們紅軍戰(zhàn)士眼里，這不算什么，還是快趕路吧！戰(zhàn)勝敵人的決心，使他們忘記了饑餓和疲勞，說(shuō)到饑餓和疲勞，你們知道嗎？他們已經(jīng)一整天沒(méi)有吃飯、休息了，你能做得到嗎？反正我是做不到，現(xiàn)在還想睡覺(jué)呢！

　　經(jīng)過(guò)了路上的重重磨難，終于來(lái)到瀘定橋，可橋上還是那樣危險(xiǎn)：它離水面幾十丈高，聽(tīng)說(shuō)3米等于1丈，那么幾十丈就可想而知了，而且只有13根鐵鏈組成的，木板也被敵人抽掉了，那是多么可怕呀！我又一次為你們捏了一把汗，我想，一些沒(méi)有恐高癥，平時(shí)很勇敢的人也一定不敢走吧！你們不僅艱難地走著，還要打?qū)Π兜臄橙�，可這些對(duì)你們，已不算什么。

　　你們又一次要登上勝利的輝煌舞臺(tái)，你們又要讓中國(guó)人驕傲和自豪。你們就是不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、大智大勇的紅四團(tuán)英雄們！�。�

　　你們真了不起！

關(guān)于橋的作文14

　　在園林中，橋是一種必不可少的景物。它在園林中起到供人通行、分隔水面和點(diǎn)綴水景的作用，具有很高的使用價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。北京大學(xué)也稱(chēng)為燕園，曾經(jīng)是如詩(shī)如畫(huà)的圓明園的一部分，園中有一個(gè)很大的人工湖，名曰未名湖。湖旁有五座橋，形態(tài)各異，給湖景平添了不一樣的情趣。

　　以博雅塔為起點(diǎn)，朝著花神廟的方向走去，不一會(huì)兒就會(huì)看到二分橋的身影。二分橋全長(zhǎng)8。6米，寬3米；拱高1。35米，拱寬2。1米。因走到此處，需選擇道路左右分行，故名。二分橋趕快到了分隔水面的作用，將未名湖分隔成一大一小的水面，具有層次的變化。橋面微微隆起，潔白的橋欄兩端的石鼓上，清楚地刻有野草似的花紋。整座橋好似白玉，呈現(xiàn)出一種素雅的美，點(diǎn)綴著未名湖。

　　再向西走，到了紅樓附近，奈何橋便映入眼簾。橋名很容易使人聯(lián)想到那座寓意著轉(zhuǎn)世輪回的地府之橋。整座橋的橋基寬，橋身窄。橋面的中部是由一塊石板搭在兩岸的橋基上形成的，經(jīng)不起大型運(yùn)輸工具的重量。如此窄的橋身，也許就是防止大型車(chē)輛經(jīng)過(guò)而修建的`。奈何橋是平面方孔石橋的板式代表。橋欄和橋基刻有祥云，呈現(xiàn)著特有的中式風(fēng)格。

　　走到湖心島，就會(huì)看到一座沒(méi)有欄桿的石橋，這便是回頭橋。因?yàn)槿ネ鶏u上的人必定回頭折返，故名。回頭橋橋長(zhǎng)8。7米，橋基處寬6米，橋中心處寬3。5米，橋高1。5米，單拱寬1。1米，共5拱�；仡^橋原為圓明園西洋樓方外門(mén)前的一座溪橋，由于外國(guó)侵略者的洗劫，原來(lái)的橋欄已經(jīng)丟失，但現(xiàn)在仍能從橋身上找到精致的雕刻，不失為一種殘缺的美，就像斷臂的維納斯那樣。橋面由4根石梁支撐，石梁上端刻有孔雀花紋，其間流露出一絲西方風(fēng)韻。整座橋就像是一條有力的紐帶，將四面環(huán)水的湖心島與大學(xué)聯(lián)結(jié)在一起。

　　踏步橋在湖心島的另一端，位于石舫與島之間的水面上。踏步橋又稱(chēng)汀步，外形為一塊長(zhǎng)條石。人站在湖心島上，若要到石舫上漫步一番，就需要邁過(guò)水面。年輕力壯的人可能輕而易舉，而老年人、女子和兒童往往不能如此，這時(shí)踏步橋便派上了用場(chǎng)。人們可以踩著它輕松地到達(dá)對(duì)面。這塊長(zhǎng)條石可能原并無(wú)用武之地，但是被人們無(wú)意中使用，便成為了重要的橋，可以說(shuō)是無(wú)心插柳之作。

　　在湖的東北角，有一座主要起裝飾作用的拱橋，名為“湖東橋”。橋拱近似一條拋物線。與頤和園內(nèi)的玉帶橋不同，這座橋只是在一條水溝上方跨過(guò)，其旁邊也有直通對(duì)面的道路，可以說(shuō)是應(yīng)景之作。

　　未名湖的橋，就像幾塊白玉，鑲嵌在明鏡的邊框上，自成一抹亮麗的風(fēng)景。

關(guān)于橋的作文15

　　友誼是一種奇妙的東西，擁有它時(shí)，你會(huì)感到世界一片明亮，美麗無(wú)瑕，當(dāng)它消失了，你便會(huì)有一種被人拋棄了的感覺(jué)。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)過(guò)：“人之間的友誼，并非由于說(shuō)不盡的好處，倒是說(shuō)不出的要好�！蔽艺f(shuō)：“如果把人與人的關(guān)系比做一條水流湍急的大河，那么友誼便是架在大河上的橋，耀眼而珍貴�！泵總�(gè)人都有屬于自己的友誼橋，畢竟友誼帶給我們太多美好的回憶。正如巴金說(shuō)的一句話：“友誼在我過(guò)去的生活里就像一盞透明的燈，照徹著我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。”是的，友誼就是這么真實(shí)，這么令人充滿了希望。人人都需要它。

　　它是一座友誼的橋。有時(shí)，它造出我們的哀哀思念。

　　“借問(wèn)人間愁寂意，伯牙絕弦已無(wú)聲。”誰(shuí)能想到，一位絕世的出現(xiàn)竟是由于一位與自己心靈相通的'知己？誰(shuí)又能想到，一個(gè)人竟能因?yàn)榕笥训呐c世長(zhǎng)辭，而放棄自己曾經(jīng)所熱忱的愛(ài)好？“子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃斷琴絕弦，終身不復(fù)鼓�！倍�這其中伯牙對(duì)子期的哀哀思念，除了友誼之橋還有誰(shuí)能讀懂？

　　它是一座友誼的橋。有時(shí)，它造出我們的依依惜別。

　　“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處�！倍嗝床簧岬囊酪老�別！何等壯闊的八月飛雪！可這冰冷的雪，又怎么能夠熄滅岑參對(duì)武判官那熾熱的友情？崇山峻嶺，細(xì)水長(zhǎng)流，掩不住朋友間的惜別，流不走武判官在岑參心中的重要地位。自然是有一股不舍的心情漫上心間。這種依依惜別，除了友誼之橋還有誰(shuí)知道？

　　它是一座友誼的橋。有時(shí)，它造出我們的豪情壯志。

　　“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”且不說(shuō)通往安西的路程有多么遙遠(yuǎn)，且不說(shuō)安西的環(huán)境有多么惡劣，因?yàn)檫@些挫折，這些磨難，在帶有濃郁的友誼芬芳的烈酒中，都將會(huì)被它融化得一干二凈！而一陣勁烈、豪爽的酒味淡去后，留于口中的只有一種甘甜，一種無(wú)法言表的滋味彌漫在舌尖，久久沒(méi)有離去�；蛟S，這就是友情！如果說(shuō)王維對(duì)元二使的友情是一種簡(jiǎn)單、不加任何修飾的情，那李白的“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)”則是一種相對(duì)婉約的情。乍看之下，是詩(shī)人對(duì)客人的送別，可是兩人若不是一對(duì)極好的朋友，沒(méi)有相同的氣概，怎會(huì)有如此直白的請(qǐng)求？又怎樣會(huì)有一段如此無(wú)拘無(wú)束的對(duì)話？這種豪情壯志，除了友誼之橋還有誰(shuí)擁有？

　　友誼就像那座橋。友誼是建立在尊重他人的基礎(chǔ)上的。友誼就是尊重的象征。朋友越多，說(shuō)明越尊重他人。友誼就像那座橋，把人心相連。讓人世間擁有最美好的感情。

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