成長的作文經(jīng)典（5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
下午放學(xué)的鈴聲響起，班里熱鬧成團(tuán)，整理書包者有之，急著戴黃帽者有之，往桌子上放凳子者有之。王碩涵早已提溜著手提兜跑出了教室門。
攀豆端正地坐在講桌前，認(rèn)認(rèn)真真地寫下“秋天真美啊”幾個字，然后扭頭看看我，用力點了一個感嘆號，才滿意地把作文本遞過來。我看看，很夸張地笑成了一朵花：“好，進(jìn)步真大！”
攀豆是班里第二個鬧著不上學(xué)的孩子，原因就是每天都要寫作業(yè)。天才知道他在原來的學(xué)校是一種什么樣的狀態(tài)，整天愿意干什么就干什么，愛寫作業(yè)就寫作業(yè)，不愛就拉倒。面對著班里擠擠鬧鬧的七十五個豆豆，我實在是沒有耐心探尋他的過去。
小鬧了兩場之后，他終于在周一的下午來了一次大爆發(fā)。那天，檢查日記，他周末的日記書寫得亂七八糟，而且從內(nèi)容上一看就知道是從網(wǎng)上抄來的。這種情況是絕對不允許的！如果周一、周二、周三的日記寫認(rèn)真的話，周六的日記只是做一個整理，是沒有什么難度的。
我解釋給他聽，他只是看著我，什么也不說。下午再來的時候，我們正在午讀，一部分需要重新寫的日記正陸陸續(xù)續(xù)地交上來。攀豆的臉已經(jīng)被眼淚弄花了，嘴巴咧開大大的，吼著嗓子哭。被媽媽推搡到教室里的時候，他絲毫沒有在意其他孩子，只是不停地哭。
“這是怎么了？”我走上前，想拉他，他嗖一下向后退。
“這不是，老師讓重寫日記，他就不來了�！迸识箣専o可奈何地說。
看看眼前的情景，回首一整個班里的鬧哄哄，我實在是無計可施。攀豆媽要去上班，硬是把他留了下來。這下可好了，班里回蕩的都是他委屈的哭聲。就這樣，他哭著被送到辦公室，他哭著被拉回教室，他哭著被老師勸說。最后的結(jié)果是，他在門外哭了兩節(jié)課，教室也不進(jìn)，直到爸爸把他接回家。
因為這件事，我對攀豆多了幾分留心。在與他媽媽的交流中，我知道這個孩子脾氣特別倔，在原來的學(xué)校整天無拘無束的，突然一有人管他，太不適應(yīng)了。
我有點發(fā)愁，這樣的小孩兒我是第一次見，真有點束手無策。遇見個倔豆豆，除了接受，我別無他法。我決定哄哄他。
課上，只要見他有一點點想發(fā)言的意思，我就趕緊叫他，并輔以略有夸張的表揚(yáng)。小孩子，順毛驢兒，很快就高興了，那個興奮的樣子，很有點倔驢撒歡兒的勁兒。
“你原來這么聰明啊，我今天才知道。”課間，我摸摸他的頭。
“原來的老師都夸我聰明呢�！彼难劾镉泄庠谔S。
“你能不能一直聰明下去呢，讓大家都看看你有多棒？”我問。
沒想到他小胸脯一挺，來了勁兒：“能！”憨乎乎的笑容像冰淇淋一樣在他的小臉上融化開來。
“那咱倆拉鉤吧！”我彎腰撈起他的手，自作主張地把兩個小指勾在一起。
他對我的親昵有點不適應(yīng)，但很快就反應(yīng)了過來，使勁勾起我的小指。 “蓋章！蓋章！”一旁的豆們紛紛起哄。我茫茫然不知如何是好，攀豆就迅速地一歪手，大拇指伸了過來。我就勢一湊，原來大拇指一貼，就是蓋了章，說話一定要算數(shù)。
攀豆的故事終于有了一個明媚的開端。之后的日子里，也許是因為我跟他拉了勾，也許是因為我一直表揚(yáng)他，也許是。課間的時候，他的眼睛總會圍著我轉(zhuǎn)，總想跟我再親近一點的感覺。我朝他笑笑，他便心滿意足地跑開，像得了寶貝似的。
轉(zhuǎn)變一個孩子很難，但和他一起改變并努力成長的過程讓我大受鼓舞。小孩子的世界很單純，單純到老師的一句夸贊就可以讓他以為自己就是全世界最優(yōu)秀的.人，并不斷地去努力。
三周過去了，今天又是作文課。攀豆依然有點吃力，但看得出來，他很用心。
“你這樣寫是不符合要求的，過來，老師再教教你，可要聽好了哈！”我拿過他的日記本和作文本，再對照著同桌大頭的來講，很快他就明白了。
“我可不可以把你寫的這一點撕掉，咱們重新再來？”
他毫不猶豫地點了點頭。
最后的二十分鐘，攀豆終于艱難地完成了他的第一篇小學(xué)作文，欣喜之情溢于言表。我翻看他稚嫩的文字——真的算不上好文字，甚至稱不上一篇作文——但卻承載了他全部的努力。
“才兩周，你就能學(xué)習(xí)這么多，我可真佩服你！”他一咧嘴，笑了，坐在我特許給他的位置——講桌前——開始踐行老師給他提出的建議。
我的心情，因為這個倔強(qiáng)的小毛驢兒的溫順變得燦爛起來。有那么一瞬，我覺得自己也變成了一個簡單的孩子，一點點美好就讓我覺得這個世界，溢滿溫馨。
幫孩子經(jīng)營并守護(hù)一顆愿意成長的心，自己也收獲著幸福。贈人玫瑰，手有余香，誰說不是呢！
成長的作文 篇2
我們的成長有朋友的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，父母的呵護(hù)，成長中有苦有樂，有困難有危險，但我們的朋友，老師，父母，總會挺身而出，幫助我們克服困難度過危險。
在成長中與朋友交往不面發(fā)生矛盾，但不要讓矛盾強(qiáng)大化，成為交往的障礙，人常說；“出門靠朋友，在家靠父母”，如果出門在外沒有朋友那我們會很孤單，所以成長中的朋友是上天給我們的最好禮物，所以請珍惜朋友。
如果說我們是花朵，那么老師就是園丁，沒有園丁的辛勤哺育，哪有花朵的茁壯成長！沒有老師的苛刻教育，哪有少年的自強(qiáng)！所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報師長。
還有我們的父母，沒有父母的心血養(yǎng)育，哪來今天的成長！父母要是果樹，我們就是果子，沒有果樹的營養(yǎng)，哪來色味香甜的'果子！父母總是默默無聞，無私奉獻(xiàn)，人常說：“父親是那耕地的牛”是�。「赣H何嘗不是呢？父親無怨無悔，為家付出一切，用自己的身軀扛起一切，母親是哪織布的衣，母親讓我們生活在快樂之中，用自己的慈愛去呵護(hù)我們用自己的生命去織起家中的幸福。
成長中的我們趕快成長吧去回報那些無私的愛，為我們付出的人，但我們必須要茁壯成長才能打開幸福的窗。
成長的作文 篇3
5月15日開始，我的身份發(fā)生了一個巨大的變化：我從爸爸媽媽的獨生女變成姐姐了，媽媽給我生了個弟弟。
我的生活隨著弟弟的到來發(fā)生了很大的變化。沒有弟弟前，家里人都以我為中心：寶寶，這個喜不喜歡？寶寶，誰又惹你不高興啦？，我被所有人的愛和關(guān)懷包圍著，就像一個幸福的公主！雖然在生弟弟前，爸爸媽媽也征求過我的意見，我當(dāng)時覺得多個弟弟或者妹妹就像是多了個玩具，挺好的，于是很爽快地答應(yīng)了。但是，真的等弟弟來到我身邊后，我覺得自己失寵了！
弟弟小的時候，媽媽要給弟弟喂奶，基本上沒有時間管我；弟弟一哭鬧，爸爸媽媽都圍上去安撫他。而我，就像是被繼母遺忘的白雪公主，王子的到來把全家人的目光和愛都奪走了，我傷心極了。所以，有一段時間，我覺得爸爸媽媽有了弟弟就不再愛我了，以后也不會喜歡我了，我總是想方設(shè)法搞些破壞來吸引他們的注意。我對弟弟的態(tài)度也不友善，每次弟弟要玩的玩具我都要和他搶；有時奶奶把我以前玩過的東西給弟弟玩，我就會大吼大叫，死活不讓弟弟玩；如果哪次媽媽給弟弟買了玩具卻沒有給我買，我也會大哭大鬧。我最大的愿望就是：要是能把弟弟塞回媽媽的肚子，該有多好��！
弟弟一天天長大，他會笑了，他可以翻身啦，他會爬了，他長牙啦隨著弟弟一天天的變化，我的心情也在不知不覺中發(fā)生著變化。我覺得爸爸媽媽關(guān)注的目光又經(jīng)常落到我的`身上了：他們陪我學(xué)習(xí)，陪我外出比賽，陪我上舞蹈課，帶我看電影這樣一來，我覺得弟弟也沒那么討厭了！
每天我去看他的時候，他都會沖我笑；他會走路后，最喜歡當(dāng)我的跟屁蟲，我走到哪兒他就跟到哪兒，就像個小跟班；他會叫姐姐了，每天看到我就會很高興地沖我姐姐、姐姐叫個不停；在小區(qū)和別的小朋友一起玩的時候，只要我叫他的名字，弟弟就會立刻朝我跑過來；最有趣的就是和他躲貓貓，我讓他站在墻角捂好眼睛，他就乖乖地站著一動不動，直到我叫他來找我他才會離開。慢慢地，我覺得弟弟越來越好玩了，我也越來越喜歡他了。我玩飛機(jī)的時候，會讓弟弟當(dāng)我的小觀眾，我給他表演各種特技，有時也會讓他試試遙控器，操作一下飛機(jī)；看電視的時候，我會帶著弟弟一起，告訴他這是光頭強(qiáng)，那是熊大；每次學(xué)到新的舞蹈，我都想跳給弟弟看；有時我先吃完飯，我會主動對爸爸媽媽說我來帶弟弟，你們安心吃飯吧。
雖然，我現(xiàn)在有時還是會和弟弟爭零食、搶玩具，有時也抱怨有了弟弟之后出去玩的時間少了，但爸爸媽媽都說我長大了，像個姐姐了，因為我學(xué)會和弟弟友好相處了，學(xué)會和弟弟分享快樂了。
成長的作文 篇4
成長也許是快樂的、憂傷的、枯燥的……小時候喜歡看動畫片，幼兒園的放學(xué)鈴聲一響，我就跟小伙伴去草坪上玩耍，還擺出動畫片人物的姿勢，有時路過玩具店就纏著父母買。還想快點長大。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就要上小學(xué)了，記得那天驕陽似火，太陽如同一個大火球，把大地都烤熟了，但我后背發(fā)涼，心想，老師會不會很嚴(yán)厲，午飯好不好吃……就這樣我緊張地邁入學(xué)校，開啟小學(xué)生涯。
一、二年級的時光如流水般的滑過，我已經(jīng)是五年級的大哥哥了，那陪我一起長大的還有壓力，考試越來越頻繁，學(xué)習(xí)越來越枯燥，肩上的書包越來越沉重。放學(xué)回家時看見了一個孩子手上拿著玩具擺出奧特曼變身的姿勢，仿佛看見了當(dāng)年的我，現(xiàn)在想想還挺幼稚，我望著那湛藍(lán)的'天空，突然不想長大了。
但成長有時還會給你一顆糖，有次老師出了一道題，全班雖然只有幾人會解，但都不舉手，在全班我的演技也是不錯的，我假裝會解這道題想裝一下自己有學(xué)問，沒想到我那笨同桌告訴老師我會解這道題，老師讓我解答，我又認(rèn)真看了一下，突然一道靈光從我腦子閃過，說出了答案，老師開始鼓掌，同學(xué)們也開始鼓掌，哈哈，原來我也是學(xué)霸呀！
成長有時是碗中藥，有時是顆糖，是什么還是要你自己選擇。
成長的作文 篇5
從考完最后一門學(xué)科的那一剎那起，預(yù)示著暑假的開始！整個五年級畫上了句號。一學(xué)期的辛苦結(jié)束了，取而代之的是長達(dá)兩個月的假期，終于可以痛痛快快的玩了！然而，事情總是那么不盡人意，努力了一學(xué)期，就是為了迎接這最后一次的考試，語文和英語很棒！只可惜……數(shù)學(xué)！當(dāng)聽到自己成績的那一刻，當(dāng)看到卷子的那一時，我簡直不敢相信了！一學(xué)期的希望破滅了！悲痛欲絕，真的好傷心！有些欲哭無淚了。
漫步校園，充滿了冷清與孤獨，想找個人傾訴，但是，沒有！還是忍不住哭泣！如此的'大恥，我怎能忘記？
春風(fēng)拂面，第一次感到是那么可怕！仿佛耳邊傳來陣陣嘲笑的私語。太陽熱的耀眼，好像真的想把人類吞滅，我不知道該怎么面對了！我伸出手，卻怎么也不能挽回，我張開嘴，卻什么也說不出，我小聲哭，卻什么也做不到！時鐘在不停的轉(zhuǎn)動，傷心的淚兒誰來擦？時間一分一秒，一分一秒的滴落，而我，只有在不斷的自責(zé)，不斷的傷心罷了！除了自責(zé)與傷心還能做些什么那？一切都成了定局，已經(jīng)化為歷史，不能再有任何改變了！我不禁頭涔涔而淚潸潸了！
在失敗中成長，在絕望中進(jìn)步，在哭泣中堅強(qiáng)……
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