角落作文500字8篇[優(yōu)]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的角落作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

角落作文500字 篇1

　　這是我在家最愛的一個(gè)小角落，在別人眼里它就是一個(gè)木制的普通書柜而已，但是它卻帶給我無數(shù)的回憶。

　　記得這個(gè)書柜是爸爸很早之前給我買的，最初它只是一個(gè)玩具柜，放一些我玩厭了的玩具，占據(jù)了陽臺(tái)的一角。很長時(shí)間幾乎沒人去動(dòng)過，它就積了一層又一層的灰，但是沒人想著將它改變。直到我上一年級(jí)時(shí)……

　　爸爸將它從那個(gè)不起眼的角落搬出來，放在了爸爸的書桌旁邊。它抖落了每一�；覊m，變得干凈，煥發(fā)出新的光彩。它開始履行作為一個(gè)書柜的責(zé)任。媽媽說，把書本放進(jìn)去，會(huì)更好看�？赡菚r(shí)候我的書本不是很多，書放進(jìn)去，還是空蕩蕩的。

　　不知多少天過去了，那里的書本越來越多，《拉魯斯趣味科學(xué)館》、《瘋狂的十萬個(gè)為什么》、《神奇校車》……這個(gè)角落變得越來越吸引人了，我就越來越喜歡待在那里了。媽媽說那是一個(gè)古色古香、書香四溢的'地方。

　　我一有時(shí)間就泡在那，時(shí)間久了，發(fā)生的事情也就多了。有一次我想起了一本書里的一個(gè)情節(jié)，我就坐在那里生悶氣，別人問我為什么生氣，我的回答總是：《紅樓夢(mèng)》里林黛玉，也太多愁善感了吧。抬頭間，似乎看到書柜挺了一下肚子，一本書掉了出來，恰好是我讓我又愛又恨的那本。我又忍不住“回味”了一番，這一讀不要緊，我居然落淚了，林黛玉的遭遇一下子揪起了我的心，隨著她的遭遇起起伏伏，久久不能平靜。

　　書柜就像我的知己。包容我的一切，陪伴我走過成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，如果你讓我扔掉它，我會(huì)很舍不得，因?yàn)樗�承載了我全部的回憶。

角落作文500字 篇2

　　美，有時(shí)會(huì)在一與隅，只待你靜靜去發(fā)現(xiàn)–落紅不是無情物選一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，來到一棵草邊，一朵花前，一棵樹下。

　　你是否發(fā)現(xiàn)地上凋零的花瓣，枯黃的樹葉，褐色的枯枝……其實(shí)，它們都是疲勞的舞者，輕歌曼舞之后，就完成了使命，便將自己奉獻(xiàn)，化作呵護(hù)植物的肥料，默默腐爛。花開花落，落英繽紛，飄不盡一世繁華，想必唯有這樣，他們才會(huì)釋然吧!摒棄浮華，飄盡虛榮，落英無私奉獻(xiàn)的美帶給我心靈的沖擊，教會(huì)我人生真諦!倩魂消盡夕陽前尋一個(gè)恬靜愜意的下午，待“落葉夕陽天際明”之時(shí)，看夕陽最后沉淪了，只留下些許霞光，只留下一抹余暉，將余暉灑向大海，灑向曠野�！耙坏罋堦栦佀�中，半江瑟瑟半江紅。”的意境悄然而至。此刻你會(huì)感到一種寧靜悠然的美，它是葉上的暖綠，是花中的`幽香，是海上的金羽。讓恬靜的美氤氳心間吧!遠(yuǎn)離囂躁，遁然隱去，夕陽千姿百態(tài)的美帶給我心靈的沖擊。功名利祿，他人奉承，其實(shí)無用，安靜的享受生活吧!影搖溪水一灣清擇一個(gè)歡快活潑的下午，走進(jìn)深山曠谷之中，去聽山間小溪潺潺流淌的聲音，看到澄澈的溪水順勢(shì)而下，時(shí)而急，時(shí)而緩。它一邊流淌一邊玩耍，還不時(shí)讓那漂浮的樹葉打個(gè)滾兒，溪水一路唱著歡歌向前奔流!歡快活潑，快樂其間，流水心花怒放的美帶給我心靈的沖擊�！叭松�得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”啊!回首，落英無私奉獻(xiàn)的美;品味，夕陽千姿百態(tài)的美;感受，流水心花怒放的美。

　　一隅之間的美，帶給你心靈的沖擊!美，在一隅間正悄然綻放，只待你靜靜去發(fā)現(xiàn)……

角落作文500字 篇3

　　總有一種感動(dòng)令人淚流滿面；總有一種精神讓人肅然起敬；總有一種力量催人奮進(jìn)；總有一種溫暖永駐心間。

　　每個(gè)孩子都是上帝派來的天使，都是陽光與快樂的化身，而在我們的周圍，卻有一群特殊的天使：他們的身體和智力有所殘缺，有的甚至生活都不能自理，無法融入正常的校園生活，被人們歧視、排斥。這樣的孩子我只在電視上見過，但是真正與他們零距離接觸是在三年級(jí)的一次課外獻(xiàn)愛心活動(dòng)中。

　　我們班家委會(huì)組織班里所有同學(xué)和家長一起去陽城縣特殊教育學(xué)校參加“手拉手，心連心，一起讓愛傳出去”獻(xiàn)愛心活動(dòng)。走進(jìn)清幽的校園，我看到了嶄新的教學(xué)樓，看到了令我們感動(dòng)的一句話：用超凡的愛呵護(hù)每一位天使。走進(jìn)教學(xué)樓，教室里一幅幅精美的作品，宿舍里干凈整潔的床鋪，讓我們驚嘆不已。在這里我第一次見到了用信念和毅力與命運(yùn)做斗爭(zhēng)的天使。他們帶著兔子頭飾，顯得特別可愛，見到我們，他們顯得有些羞澀，還有點(diǎn)緊張，但是在他們的臉上卻洋溢著令人溫暖的笑容。在聯(lián)歡會(huì)上，四肢并不靈活的他們給我們表演了一系列精彩的節(jié)目，你很難想象一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他們要付出多么艱苦的努力才能完成。

　　令我印象最深刻的是一位連走路都很困難的'同學(xué)給我們用電子琴演奏了一曲好大一棵樹，唱出了他對(duì)生活的熱愛，對(duì)未來的憧憬。身殘志堅(jiān)的他用完美的演奏震撼了在場(chǎng)的每個(gè)人。更讓我敬佩的是教會(huì)他音樂的老師，是她們用耐心、細(xì)心和愛心為這些學(xué)生鋪就了一條幸福之路。

　　身殘志堅(jiān)的他們保持著樂觀向上、永不放棄的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。尊重、關(guān)心和幫助他們是我們共同的責(zé)任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，獻(xiàn)出我們的愛心吧！

角落作文500字 篇4

　　就在前面那個(gè)公園的角落里，有幾顆樹，姑且就先叫它們松樹吧。那是個(gè)有些偏僻的角落，平日里，很少有人去那。

　　現(xiàn)在是冬天了，寒風(fēng)吹著，雪下著�；ㄖx了，草枯了，放眼望去，其他樹的葉子也都凋零了。而這幾顆松樹，仍然在凜冽的風(fēng)中挺立著，借助風(fēng)抖落壓在身上的`雪，擺動(dòng)著，仿佛在說：“我不怕寒風(fēng)和大雪！”

　　春天的時(shí)候，這幾棵樹又是一番別樣的姿態(tài)。在花團(tuán)錦簇的春天里，松樹同樣在展現(xiàn)屬于它自己的美。它們沒有海棠那般紅艷，沒有垂柳那般嬌柔，沒有細(xì)草那般可愛，但它們有自己獨(dú)特的風(fēng)格。那便是蒼勁挺拔。春天，是松樹重新萌生新葉的時(shí)候。你瞧那一排排整齊的葉，就像針一樣。這時(shí)候的松樹，比秋冬時(shí)顏色更翠，更綠，更有生機(jī)。

　　夏天時(shí)，會(huì)有人來這個(gè)角落，給松樹旁栽上幾圈花。栽花者應(yīng)該很會(huì)設(shè)計(jì)吧，姹紫嫣紅的花組成各種圖案，鮮艷卻不媚俗。這些花就襯托著松樹，簇?fù)碇�松樹，而那松樹在中間啊，就有一種鶴立雞群的感覺，顯得是那樣高大。

　　人們說，秋天是收獲的季節(jié)。麥子熟了，水稻收了，蘋果紅了，石榴裂了。而松樹它能為人們帶來什么呢？人們會(huì)想，它們又不結(jié)果，能有什么用。但是它們會(huì)有松果呀。聽說，秋天的時(shí)候會(huì)有幾只松鼠，在樹上蹦來蹦去，然后就躲起來了�；蛟S它們是來摘松果的吧？人們卻不曾想，但它們散步累了的時(shí)候，是躲在哪里乘涼？他們需要木材的時(shí)候，又在哪里索��？松樹卻毫無怨言，仍然奉獻(xiàn)著。

　　我愛所有的樹，卻更偏愛角落里的幾棵松樹。

角落作文500字 篇5

　　都說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書是我最好的老師，我總是駛著一只小舟，在書的海洋遨游，但是小舟一離開港口，就往往回不來了。

　　那天，忽然心血來潮，想去圖書館，說去就去，爸媽陪著我來到圖書館。啊！空氣中氤氳著一種熟悉的味——書香。書香中帶有一點(diǎn)墨香。讓人陶醉，我選了一本小說，找了一個(gè)地方坐了下來……

　　“快來呀，他在這兒！”一個(gè)吵鬧的聲音折斷了我的癡迷的性質(zhì)，咦？不知何時(shí)，來了一群“熊孩子”，他們?cè)跁�館里玩起了游戲，吵吵鬧鬧也沒人管，沒辦法，我只能換個(gè)地方了。我夾在那本書，在圖書館里晃來晃去，可是走到哪里都能聽見嬉笑聲和尖叫聲。突然我的眼睛瞟到了一個(gè)缺口，我走近一看，哇！這真是一個(gè)“書的圣地”里面有一個(gè)很小的空間，十分隱蔽，四周都有著書架圍著，更重要的是，這里面尤其的安靜，幾乎聽不見什么吵鬧聲，太好了，終于可以靜下來看會(huì)兒書了。我在這靜靜的地方坐下，津津有味地看了起書……

　　突然聽見媽媽的'呼喚聲，我低頭一看表，已經(jīng)過去一個(gè)鐘頭了，我一步三回頭的離開了那個(gè)不起眼的角落，回了家。

　　從那以后，我只要去圖書館，就直奔那個(gè)角落，似乎就有我一個(gè)人知道那個(gè)地方。它也算是我的一個(gè)人的私人空間吧。

　　“讀書破萬卷，下筆有如神”。在那個(gè)角落我看了不少名著，懂了不少知識(shí)，也度過了許許多多的快樂時(shí)光。

角落作文500字 篇6

　　秋日的黃昏，總是伴著落葉的舞動(dòng)，荻帶著一身的落寞，悠悠地走進(jìn)楓葉林，踩著那些干枯的，失去綠色的落葉，窸窸窣窣的聲音在腳底響起。荻蹲了下去，慢慢拾起一枚葉子，一顆淚珠無聲地落在葉子上。

　　荻其實(shí)是喜歡上學(xué)的，記得剛一進(jìn)入學(xué)校，班主任的臉上充滿著難以言表的笑，荻喜歡上了班主任，尤其是他的那句“我不以成績(jī)衡量每一個(gè)學(xué)生”更是讓荻的心暖暖的，有這樣一個(gè)公平的老師，他再不用擔(dān)心因?yàn)槌煽?jī)不好而不被老師喜歡了�？删驮谀谴慰荚嚭�，荻的座位就被老師定格于后三排，老師說，以成績(jī)排座位，可以激發(fā)差生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　于是，荻開始認(rèn)真了，他上課認(rèn)真的聽，下課認(rèn)真的練，可是無論荻怎么努力，由于他基礎(chǔ)太差，成績(jī)得不到提高，座位依舊臨著窗，靠著墻。慢慢地，荻發(fā)現(xiàn)，老師眼睛的焦點(diǎn)總是在前排的`尖子生身上，很少看后面，荻嘗試著與同桌說話，做小動(dòng)作，以吸引老師的眼球，但這樣做也無濟(jì)于事，偶爾老師朝他的方向瞟兩眼，然后目光又聚集到了前方，這一次，荻的心開始有點(diǎn)冷了。

　　一次，荻試著解答一個(gè)較難的練習(xí)題，他想了很久都想不出來，便去找老師，不料老師卻說：“這個(gè)題于你而言確實(shí)有點(diǎn)難，嗯，你先放著吧！”雖然老師的語調(diào)十分平和，說話也極有分寸，可荻的心開始顫抖了，當(dāng)他默默回到座位上時(shí)，又望見了老師滿臉笑容的給那些“重點(diǎn)中學(xué)”的苗子講課的身影。

　　荻握著葉子的手更緊了，他不明白老師為什么給了他希望，又給了他失望，他想，他也許就是這片葉子，被風(fēng)淋，被腳踩，直至碾成碎片。一陣風(fēng)吹過，又落下一大片殘葉，荻站起來，小心翼翼地避開那些枯黃的葉，他不愿再去踐踏它們殘破的身軀。

　　夜幕中，僅剩下荻孤獨(dú)的身影在西風(fēng)中搖曳……

角落作文500字 篇7

　　人在脆弱的時(shí)候，總是寧愿放棄整個(gè)世界，而去尋找一個(gè)屬于我的角落。

　　又或許，我與別人不同，無論歡樂或悲傷，我都會(huì)躲進(jìn)那個(gè)小小的空間，獨(dú)自一個(gè)人，慢慢去品味，品味四季冷暖，品味人生。

　　天藍(lán)色的墻，歡快而廣闊。我不喜歡冰冷的白色，所以選擇了天藍(lán)。

　　一個(gè)大大的落地窗占了一整塊墻壁，純藍(lán)色的窗簾從天花板一下垂到地上。早晨，太陽從地平線上升起的時(shí)候，就能聽到街道鬧市的聲音。

　　這是個(gè)完全屬于我的空間。在這里，我就是整個(gè)世界，整個(gè)世界就是我。沒有俗世的喧嘩，沒有人性的復(fù)雜。這里保存的.，只有和諧與寧靜。

　　不到15平方米的空間，書就占了一大半，每個(gè)角落都有它們的身影。在我眼中，它們比人更可愛。至少，它們不會(huì)欺騙，不會(huì)猜忌，不會(huì)妒忌，更不會(huì)背叛。所以，更多時(shí)候，我寧愿與它們呆在一起，一起沉默一起思考，一起傷感。

　　在這個(gè)屬于我的角落里，我可以卸下虛偽的面具，展現(xiàn)真實(shí)的靈魂；我可以痛痛快快地大笑，無畏放縱的痛哭，我可以盡情創(chuàng)作，盡情揮灑每一份喜怒哀樂……

　　在家的大部分時(shí)間都是在這個(gè)小小的角落里度過的，我不喜歡呆在客廳里，客廳太大，顯得有些寂寥、冷清。而這個(gè)屬于我的角落里，一年四季都是明媚的春天，在這個(gè)小小的角落里，盛裝著我過去的回憶，一生的幸福。

角落作文500字 篇8

　　在記憶深處，總有一個(gè)地方會(huì)讓我流連忘返，但我也有時(shí)會(huì)將它遺忘……

　　小時(shí)候總戀著一個(gè)地方家中若有若無的角落。

　　每天下課回家，就跑到角落里去玩過家家，拿著鍋、鏟、盆、碗裝點(diǎn)沙子到角落里過家家。

　　有次和鄰居的小孩在角落里玩過家家，他不小心在他“顛勺”的時(shí)候，把沙子弄到我的眼睛里，我疼得哇哇大哭，因此，把爸爸媽媽和鄰居引了過來，因?yàn)榭匆娢易�在地上哭，而他坐在地上看著我哭，所以爸爸媽媽第一個(gè)反應(yīng)就是他欺負(fù)了我，還和鄰居吵了起來。最后鄰居帶著他回家，爸爸媽媽帶著我去清洗了眼睛。

　　當(dāng)時(shí)，他沒有給我道歉，他是我最好的朋友�。∵B最后一點(diǎn)可以挽救我們這段友誼的機(jī)會(huì)都沒有抓住，我們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。我也離開了那個(gè)地方，到外面去讀書了。

　　長大了，漸漸地淡忘了那個(gè)角落，也因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)而沒有回老家。

　　再一次回家看爺爺奶奶的時(shí)候，奶奶做了一大桌的菜給我們吃。我不經(jīng)意間瞟到了那個(gè)角落，想起了童年那件事。我趁著他們不注意，又跑到那個(gè)角落里，拍了拍那里的灰，坐下來到那里吃飯，聽到奶奶說：“果然還是那個(gè)地方�。　蔽倚α诵�沒有回應(yīng)。

　　正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，我看到了角落的'墻上，寫著“對(duì)不起”三個(gè)字在那個(gè)瞬間，我鼻子一酸，往他家的方向奔跑，可發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)搬家了，我很失望也很內(nèi)疚。

　　后來，奶奶和我說，那是他搬走時(shí)留給我的，還有另一面墻的話“我們有緣還會(huì)相見，還會(huì)聊起那墻面的故事�！�

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