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中小學生作文評語通用
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中小學生作文評語通用，希望對大家有所幫助。
1、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
3、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自我的風景線!
4、作者對?觀察仔細，描述細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
5、本文文筆優(yōu)美清新，富有必須的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，能夠說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
6、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
7、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
8、“當你把自我的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的情緒必須跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大�！�
9、全文通俗易懂，趣味性強。
11、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自我的一片天地。
14、通篇文章語調簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
16、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
17、樸實自然的童心體此刻文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
18、你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自我的真情，老師必須十分喜歡你的。
19、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
22、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描述真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭潛力。
23、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
26、在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美啊!
27、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
28、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
29、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
30、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
32、文章前后連貫，構成完整的形象。
33、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
34、本文資料生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
36、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
38、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!
40、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
41、你的作文能對秋天的田野進行細致的描述，說明你是一個善于觀察的孩子。但是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真期望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
43、文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
44、通篇文章語調簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
45、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
46、看了你的文章，老師不由地想起了一句話“功夫在詩外”，沒有平時超多的課外閱讀，怎樣會有此刻這么優(yōu)美的文筆和獨到的見解“十年磨一劍”，繼續(xù)努力好嗎只要鍥而不舍，相信你手中的筆會成為光華四射的劍!
47、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
49、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
51、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
52、真是“下筆如有神”啊�？磥砟惚仨氶喿x了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按必須的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
53、文中描繪的?清新活潑，歡快明朗字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
54、你寫的校園一角真美那花，那草，那樹，那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察，會生活的人，老師，同學都欣賞你!
55、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
56、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
57、這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
60、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
61、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!
62、樓倩貝，你太了不起了!讀著你寫的作文，細細品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的樓倩貝，老師為你驕傲，期望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界!
63、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡。
66、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
71、作者形散神聚地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
72、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
75、文章雖短，但敘述生動描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
76、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
77、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
79、雖然你能身心愉悅地生活在自我的天地里，但社會的發(fā)展已經全球化，所以你就應以嶄新的姿態(tài)投入到群眾生活之中，適應社會的發(fā)展。
80、文章真實生動，情真意切，個性是?使用權文章極具感染力，發(fā)人深思。
81、這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。
82、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
84、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得十分成功!如果作文結尾把自我失望的情緒變成短短的幾句啟示，就更好了!
85、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
86、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
87、你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責，這種精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
90、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
92、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。
93、作文如做人，從你的生活感受中能夠看出你是個用心上進的好青年，你看事物有自我的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
94、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自我的風景線!
95、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
97、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
99、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
100、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
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