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書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-06-18 08:33:36 長(zhǎng)作文 我要投稿
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書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文

書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1

  我五歲的時(shí)候就和書(shū)成為了朋友,意思是我喜歡書(shū),我最喜歡的書(shū)是《寓言故事》里面的題目全是成語(yǔ)。對(duì)此我很滿足,對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助的書(shū)除了漫畫(huà)、小說(shuō)、其它的都有幫助。

  書(shū)陪我到十歲,我早也看晚也看,早上我坐在椅子上看,晚上我躺在床上看,媽媽不讓我躺在床上看書(shū),我只好在椅子上看了。我坐姿端正看,到了晚上要打開(kāi)燈,最多就看兩個(gè)小時(shí)。

  我不論七年還是八年,無(wú)論十年還是20年,都要和書(shū)在一起,當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候都是書(shū)陪著我身邊,讓我感到書(shū)也是家人。

  語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也是書(shū)重要的一部分,語(yǔ)文是讓我成長(zhǎng)以后認(rèn)字。數(shù)學(xué)是讓我長(zhǎng)大以后數(shù)數(shù)的英語(yǔ)呢?就是長(zhǎng)大以后去國(guó)外和外國(guó)人對(duì)話的,所以這三個(gè)科目也是不可缺少的。到現(xiàn)在我連一個(gè)國(guó)家都沒(méi)有去過(guò),所以我要多讀書(shū)獲取更多的`知識(shí),到以后只要腦袋里有知識(shí)。即使我沒(méi)有去過(guò)非洲,也沒(méi)有到過(guò)南極洲,但我卻領(lǐng)域過(guò)非洲美麗的風(fēng)景,為南極洲的圣潔天地深深的陶醉,這是因?yàn)樽x書(shū)讓我身臨其境。

  我看書(shū)到成人的時(shí)候,我要當(dāng)一個(gè)冒險(xiǎn)家去探險(xiǎn)南極、北極。我要到南極北極去看北極熊,企鵝,海豹等等。

  所以我要多讀書(shū)。我喜歡我的書(shū)。

書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2

  書(shū),是我們的好朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的一把金鑰匙,它閃閃發(fā)光,吸引著每一位讀者。是你,使我生根;是你,是我發(fā)芽;是你,使我成長(zhǎng);是你,使我長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

  書(shū),你帶我到童話世界去吧!我要去看白雪王子的隆重婚禮;我要去看美人魚(yú)姐姐所在的天堂;我要去看灰姑娘穿上水晶鞋的精彩舞蹈;我要去看丑小鴨變成天鵝的身影;我要去看威尼斯騎小鵝的奇異場(chǎng)面;我要去看青蛙王子帥氣的面容。

  書(shū)!你帶我穿越時(shí)空吧!我要聽(tīng)聽(tīng)貝多芬那美妙的樂(lè)曲;我要看看安徒生爺爺那神奇的童話;我要看看愛(ài)迪生眾多的發(fā)明;我要看看居里夫人發(fā)明的一克鐳;我要看看弗萊明發(fā)現(xiàn)的'青霉素;我要看看大畫(huà)家畢加索的畫(huà)卷;我要嘗嘗哈蘭山德士最早發(fā)明的肯德基。

  書(shū)!你帶我回到古代吧!我要看看楚莊王一鳴驚人;我要看看諸葛亮舌戰(zhàn)群儒;我要看看屈原投江那悲壯場(chǎng)面;我要看看勾踐臥薪嘗膽;我要看看王昭君出塞時(shí)的婀娜多姿;我要看看劉關(guān)張三結(jié)義的場(chǎng)景。

  書(shū),你是我的老師,你是我的朋友,我愿一生有你!

書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3

  書(shū)伴我成長(zhǎng)

  一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一雙趐膀,帶你遨游知識(shí)的天空;它也是一把鑰匙,為你打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我只會(huì)看一些漫畫(huà)或小人書(shū),還有一種書(shū),正方形的,里面畫(huà)著各種各樣,五顏六色的物品,上面寫(xiě)著這個(gè)物品的名稱(chēng),這都不需要我們自己讀,基本上都是爸爸媽媽讀物品的名稱(chēng),我們看圖片。

  漸漸地我已不需要爸爸媽媽幫助,開(kāi)始看帶拼音的故事書(shū)。進(jìn)入小學(xué)我就不怎么依賴于拼音的幫助了。

  記得三年級(jí)的一次看書(shū)。那時(shí)候我非常喜歡湯素蘭的'巜胡貓貓與李兔兔>>,一有時(shí)間就看,因?yàn)橄肟禳c(diǎn)看書(shū),所以寫(xiě)作業(yè)的速度就像賽車(chē)一樣。有一次,就因?yàn)榭磿?shū)惹出了一個(gè)笑話。一天,作業(yè)寫(xiě)的太快了,奶奶飯還沒(méi)有燒好,我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好看了一伙兒書(shū),突然,爸爸在我耳邊輕輕地說(shuō):"吃飯啦。⑽揖尤宦(tīng)成了,這本書(shū)好看嗎?我說(shuō):"好看。""啊?"爸爸驚奇的看著我,這時(shí)我愣了一下,才想起爸爸說(shuō)的是吃飯啦!我趕快推著爸爸走出房間,嘴里一直嘟喃著:"吃飯,吃飯。"

  書(shū)一直陪伴我成長(zhǎng)!

書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4

  書(shū)籍,是智慧的寶庫(kù)。它能不斷地充實(shí)著我們的大腦。給我們的帶來(lái)無(wú)限的與希望。

  小的時(shí)候,常常喜歡給我講《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》等等中華四大名著的。我常;孟胫约阂怯幸惶煲材芟窈锔缫粯由響呀^技,擁有上天入地的七十二變,該有多好!

  隨著一年又一年的成長(zhǎng),我終于讀書(shū)認(rèn)字了,這是一件多么高興的事情啊!書(shū)籍,成了我生活中必不可少的一部分。媽媽給我買(mǎi)了各種各樣、豐富多彩的圖書(shū),有各國(guó)的精彩童話,有生必讀名著,還有驚險(xiǎn)刺激的`探案故事……

  記得有一次,我在書(shū)店看到一本書(shū),題目叫《誤闖侏羅紀(jì)大冒險(xiǎn)》。我好奇地打開(kāi)書(shū),一下子就被這本書(shū)精彩的內(nèi)容吸引住了。連回家吃飯都忘了,直到媽媽來(lái)找才戀戀不舍地把書(shū)放回去。媽媽看見(jiàn)我這么喜歡,就把一整套都買(mǎi)了,我真是太高興了。看了這套書(shū),我懂得了不少的知識(shí)。還有一次,我參加單位的中秋晚會(huì),有一道題目是《春江花月夜》的作者是誰(shuí),我馬上就脫口而出:張若虛。大家都夸我厲害呢!

  書(shū),是我最親密的,給我知識(shí),給我力量。讓我們都去讀書(shū)吧!

書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5

  高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”顧炎武也曾說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!标悏鄹f(shuō):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!笨梢(jiàn),書(shū)是人們的必需品,人們無(wú)法離開(kāi)書(shū)。而我,幾乎是個(gè)書(shū)癡。

  從小時(shí)候起,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣——爸爸媽媽都是教師,家里有不少藏書(shū),我閑暇時(shí)就會(huì)翻翻,雖然看不懂,但我還是被書(shū)上那些有趣的圖案所吸引。

  后來(lái)大了些,媽媽就找來(lái)許多小人書(shū)讓我看,我覺(jué)得新奇,很喜歡讀,結(jié)果一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)然,也不一定是“讀”,我那時(shí)畢竟年幼,識(shí)字不多,因此大部分都是媽媽口述給我聽(tīng)的。

  隨著我年齡的`增長(zhǎng),閱讀量不斷增加,閱讀范圍也不斷擴(kuò)大,從最開(kāi)始的童話故事到現(xiàn)在的各國(guó)名著。我從書(shū)中也受益匪淺,比如好詞佳句,比如各種寫(xiě)作方法與技巧,我相信它們給我?guī)?lái)的好處,不只是眼前的,而是伴隨著我一生的。

  同時(shí),我由于看書(shū)太過(guò)專(zhuān)注,鬧了不少笑話。有一次,媽媽叫我去買(mǎi)瓶醬油,可我當(dāng)時(shí)正津津有味地看著《民間故事》,媽媽說(shuō)的話是左耳進(jìn),右耳出,于是我拿上錢(qián)就急匆匆去了超市。待我回來(lái),媽媽看清我手中提的東西,頓時(shí)大笑起來(lái):“油呢?”原來(lái)我買(mǎi)了一袋姜和油。“醬油”變成了姜油。后來(lái),這件事便成了我家飯桌上的笑談。

  書(shū)伴隨我成長(zhǎng)至今,我相信在未來(lái)的人生中,它還會(huì)繼續(xù)陪伴我!

書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6

  書(shū),在我的生活中給了我許多幫助。它讓我明白道理,得到啟示,給我快樂(lè)!書(shū),將伴我成長(zhǎng)!首先,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。

  小時(shí)候,媽媽教我拼音。漸漸地,我會(huì)拼一些簡(jiǎn)單的字,這時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了些注音本的圖畫(huà)書(shū)。小時(shí)候的我,看圖書(shū)只是求樂(lè),有時(shí)候看書(shū)看得廢寢忘食。有一次,中午的時(shí)候,該吃飯了,而我在看書(shū),沒(méi)聽(tīng)到媽媽叫我,直到下午兩點(diǎn)了,我才想起吃飯,當(dāng)我走到飯桌,咦,飯呢?“可能是我吃完了!”我心里想著,便又走回書(shū)房繼續(xù)看書(shū)……

  現(xiàn)在,我讀五年級(jí)了,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字,可以讀各種書(shū)籍。我印象比較深刻的書(shū)叫《生命流淚的樣子》,這本書(shū)最高潮的`地方是“我”的媽媽得了癌癥這一段,我也感動(dòng)得痛哭流涕了。我想:故事中的媽媽如此愛(ài)自己的孩子,我們的媽媽也非常的愛(ài)我們,我們?cè)僖膊荒茏寢寢屔鷼饬,也要?ài)自己的媽媽。

  讀書(shū),是在哺育我們的靈魂,讓我們學(xué)會(huì)做人,讓我們懂得感恩,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。讓書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7

  書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門(mén);書(shū)是階梯,能攀登知識(shí)的高峰;書(shū)是明燈,能照亮我們前進(jìn)的道路;蛟S是因?yàn)闀?shū)是我在逆境中唯一的慰藉,才讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  小時(shí)候,媽媽周末總愛(ài)去書(shū)店購(gòu)書(shū)?赡苁鞘艿搅藡寢尩挠绊,我從小就非常喜歡書(shū),感覺(jué)它就像我的一個(gè)朋友。媽媽給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》,《安徒生童話》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍,我對(duì)它們是喜歡得愛(ài)不釋手,不分晝夜的讀著。由于我年齡幼小,許多字作文我都是相見(jiàn)不相識(shí)。媽媽看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你可以學(xué)習(xí)呀!”一言驚醒夢(mèng)中人。從那時(shí)起,我便開(kāi)始學(xué)習(xí)。過(guò)不了幾天,我就學(xué)會(huì)了,閱讀書(shū)籍就不難了。

  慢慢地,我長(zhǎng)大了,但書(shū)仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書(shū)蟲(chóng),沉浸在書(shū)的海洋里,其樂(lè)融融。可是,太過(guò)入迷也會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。一個(gè)星期天,媽媽有急事要出門(mén),囑咐我一個(gè)小時(shí)后要記得把湯的火調(diào)小,我當(dāng)時(shí)只顧看書(shū),就滿口答應(yīng)了。那時(shí)我正捧著一本叫《魯賓孫漂流記》的'書(shū)看得盡興,哪里顧得了那鍋湯呢?不一會(huì)就燒糊了。媽媽回來(lái)了,我知道那意味著什么,果然,不出我所料,老媽氣得大發(fā)雷霆!

  古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!弊x書(shū)不僅讓我學(xué)到了有益的知識(shí),豐富了我的課余生活,還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作,提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書(shū)時(shí),都會(huì)感到如獲至寶,津津有味地讀著,也就不會(huì)那么乏味了。

書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8

  書(shū)伴我成長(zhǎng)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  “我那么積極向上,當(dāng)然喜歡讀書(shū)啦!從小,我書(shū)架上的書(shū)就沒(méi)少過(guò),幼兒畫(huà)報(bào)之類(lèi)的不計(jì)其數(shù),那是我就愛(ài)看小故事,是它們把我?guī)牖孟氲氖澜。也因(yàn)樗麄,我?ài)給小朋友講故事,同時(shí)也鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。漸漸的我上小學(xué)了,那些小故事已經(jīng)滿足不了我的讀書(shū)欲,,媽媽在學(xué)校給我定了一期《快樂(lè)日記》,里面有拼音、插圖,不僅可以滿足我的讀書(shū)欲,還可以讓我認(rèn)識(shí)更多新字,不亦樂(lè)乎!所以一下課,我不像其他小朋友一樣,跑出去玩。

  而是安安靜靜的坐在座位上讀書(shū)。時(shí)光飛逝,不經(jīng)意我升到了四年級(jí),媽媽給我買(mǎi)了四大名著。三國(guó)演義使我增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí),三十六計(jì)、孫子兵法爛熟于心。水滸傳使我懂得一個(gè)人的力量是弱小的,集體的力量是強(qiáng)大的。宋江他們的兄弟情誼使我感動(dòng)。西游記使我懂得要堅(jiān)持不懈才會(huì)取得成功。紅樓夢(mèng)使我了解到一個(gè)家族的.悲歡離合。一次意外,使我愛(ài)上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。里面激動(dòng)人心的情節(jié)使我留戀忘返。媽媽特別喜歡給我買(mǎi)書(shū),我喜歡的書(shū)就精讀、細(xì)讀,有的甚至可以背下來(lái)。我不喜歡的書(shū)就囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。我在書(shū)的世界無(wú)憂無(wú)慮的生活著,我似乎與每一本書(shū),每一個(gè)主人公合為一體,與他們共快樂(lè)、共憂傷。書(shū)中的故事那么多,書(shū)已經(jīng)是我生命中的一部分了!同學(xué)們,讓我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游吧!

書(shū)伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9

  只要有人說(shuō)書(shū)這個(gè)字,有個(gè)人就會(huì)兩眼發(fā)光。哈!你應(yīng)該猜到了,那個(gè)人就是我。

  如果你到我家,還以為是到了小小圖書(shū)館。因?yàn)槲壹页藭?shū)還是書(shū),這兒《狼王夢(mèng)》,《三國(guó)演義》……那兒《同桌冤家》、《兒童文學(xué)》……那書(shū)多的,疊起來(lái)是我身高的四倍!叔叔看到我的.藏書(shū)時(shí)說(shuō):“如果有人要買(mǎi)書(shū),不用去書(shū)店,直接找你就行了!

  我不僅愛(ài)藏書(shū)還愛(ài)看書(shū),我愛(ài)書(shū)已經(jīng)達(dá)到了走火入魔的境界。一下課,我就捧著書(shū)啃啊啃,同學(xué)叫我挪個(gè)位,我都紋絲不動(dòng),以致同學(xué)送我一個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”。旅游的途中我也不忘帶上幾本書(shū),車(chē)上看,休息時(shí)讀,害得我小小年紀(jì)就跟眼鏡結(jié)下了不解之緣。

  有書(shū)的陪伴,我的朋友越來(lái)越多。我認(rèn)識(shí)了永遠(yuǎn)都不想長(zhǎng)大的冥七,幽默風(fēng)趣的聽(tīng)雪韓羽,堅(jiān)強(qiáng)的牧羊少年……他們讓我懂得了很多知識(shí)和道理,有幾次做作業(yè)和試卷中都用到它們。比如那次作業(yè)本里有一道題“寧為玉碎,( )。”正當(dāng)我思索怎么填時(shí),突然想到看過(guò)的一本書(shū)《斗羅大陸》十三章里,唐三對(duì)千仞雪說(shuō)的一句話:“寧為玉碎,不為瓦全。希望你能悔過(guò)。”填好以后交上去批,果然對(duì)了。

  每天在書(shū)的陪伴下成長(zhǎng),這種感覺(jué)真好。

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