辛苦的老師作文（常用15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的辛苦的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

辛苦的老師作文1

　　老師，我們班的同學(xué)十分調(diào)皮，為了這個(gè)班，您付出了許多許多……

　　早上，您很早就來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備上課的東西，把最美的微笑送給我們每一個(gè)來(lái)到教室的同學(xué)。

　　中午，我們都已經(jīng)吃過(guò)飯睡覺(jué)了，您卻還在辦公室批改我們的作業(yè)，檢查我們的教室、書(shū)桌、書(shū)柜。

　　晚上，您把我們班午晚托的同學(xué)送出校門(mén)以后，還要去住校生寢室里，檢查完了又回到了辦公室。夜深了，我們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您辦公室的燈卻仍然亮著，非常疲倦的您還堅(jiān)持把當(dāng)天的作業(yè)批改完，把第二天要上的課準(zhǔn)備好，一直到九點(diǎn)過(guò)才回家。

　　老師，您才教了我們一年，可是魚(yú)尾紋卻不知什么時(shí)候爬上了您的.眼角，經(jīng)常熬夜，原來(lái)很美的眼睛下面卻長(zhǎng)了眼袋。老師，您太辛苦了！

　　老師，您是我遇到的最好的老師，您不但教給我們很多知識(shí)，還讓我們懂得了許多道理，讓我們知道了感恩、孝敬、寬容、理解……

　　老師，您永遠(yuǎn)是我心目中最偉大的老師！李老師，我愛(ài)您！

辛苦的老師作文2

　　老師，您辛苦了！

　　我們是祖國(guó)的花朵，老師就是辛勤培育我們的園丁。

　　老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，就像一盞指路的明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向！我們由衷地感謝那些為我們辛勤耕耘的老師們：謝謝您！親愛(ài)的老師！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，上學(xué)期的一天清晨，我走到教室旁，只聽(tīng)教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我也加入了讀書(shū)的行列……不一會(huì)兒，語(yǔ)文老師來(lái)了，可她卻不像前些天那樣精神抖擻。在我們默寫(xiě)生字時(shí)，說(shuō)話的聲音也變沙啞了，我心想:老師一定是生病了。八點(diǎn)半，上課鈴叮鈴鈴的響起來(lái)。

　　語(yǔ)文老師拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始上課了，可老師的身體狀況好像并不太好：老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，也許是因?yàn)殡y受，寫(xiě)的'字，也不像以前那樣蒼勁有力；老師在講課時(shí)，也許是因?yàn)轭^暈，常常站不穩(wěn)；老師在說(shuō)話時(shí)，也許是因?yàn)椴皇娣�，聲音不像以前那樣洪亮、清脆了……許多平時(shí)上課愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)，見(jiàn)老師這么難受，都認(rèn)真聽(tīng)講了。老師上午上完課，下午卻不見(jiàn)了蹤影。后來(lái)我才知道，原來(lái)，老師生病了，上午上完課，就去看病了。

　　我可真為老師的身體健康擔(dān)心。終于，過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師又恢復(fù)了原來(lái)的精神！我們又回到了快樂(lè)的課堂中！老師們就這樣，每天早出晚歸，辛苦地為我們操勞，在學(xué)校里，為了給我們上課，常常嗓子都沙啞了，還要為我們批改卷子。每次放學(xué)，老師都是看著家長(zhǎng)把我們都平安得接走了，才疲憊地回家�；氐郊液筮�要照顧自己的孩子，真不用容易��！為了不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切期望，我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生：同學(xué)之間一定要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)！俗話說(shuō)“一日為師，終身為父�！�

　　是呀！老師們，就像爸爸媽媽一樣，關(guān)心我們，伴我們成長(zhǎng)，我們?cè)跄苋绦淖尷蠋熓�望呢？在這里，我要大聲地說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

辛苦的老師作文3

　　老師是園丁，辛苦了自己，澆灌了花朵；老師是船夫，連累了自己，載度了別人；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們只是在教室里看見(jiàn)了老師苦口婆心地教導(dǎo)我們，而其中的酸甜苦辣我們卻渾然不知。

　　星期二，我們就去體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的滋味。

　　上課鈴打響之后，我揣著一顆忐忑不安的心，與和我一起體驗(yàn)這次活動(dòng)的同學(xué)走進(jìn)一年（3）班。一進(jìn)教室，天真爛漫的小朋友們就用好奇的眼神盯著我們，我頓時(shí)手足無(wú)措，一臉茫然，心里像揣了一只活潑亂跳的小兔子，撲撲亂跳。我們互相熟悉了一下，便開(kāi)始上課了。

　　“要想知道梨的`滋味，必須親口嘗一嘗。”這句話可真不假，才短短的十幾分鐘，我們就有些招架不住了，我完全被小朋友們活潑好動(dòng)的性格給降伏了。教了十幾遍怎么系紅領(lǐng)巾，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是輕而易舉，可是教了半天，小朋友們還是用疑惑的眼神看著我們，我們頓時(shí)失去了信心。我們經(jīng)過(guò)商議，決定分工合作。一個(gè)教小朋友們行隊(duì)禮，一個(gè)教小朋友認(rèn)識(shí)隊(duì)旗，一個(gè)教小朋友系紅領(lǐng)巾，兩個(gè)教小朋友們唱對(duì)歌。

　　首先，是鄭云飛教小朋友認(rèn)識(shí)隊(duì)旗�？�，他已經(jīng)是火冒三丈。再看底下的小朋友，一個(gè)個(gè)都在聽(tīng)講。有的在津津有味地喝水；有的在和同桌講話；有的一直在向窗外看；甚至還有人在認(rèn)真地看語(yǔ)文書(shū)，根本不搭理我們……

　　鄭云飛仍然在耐心地講，我們實(shí)在看不下去了，便分頭去管紀(jì)律�？墒�，紀(jì)律不但沒(méi)管好，這些小家伙們反而鬧得更兇了。葛一鳴干脆找了個(gè)木棍，用力敲了一下桌子，這下可把他們嚇壞了，我們終于松了一口氣。沒(méi)過(guò)三分鐘，他們又吵起來(lái)了。

　　“行隊(duì)禮時(shí)，手不能向前翻。”我來(lái)教他們行隊(duì)禮，這句話我已經(jīng)重復(fù)了幾十遍了，說(shuō)什么他們都不聽(tīng)，我又能怎么辦? 顏欣萌經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的示范，終于教會(huì)了幾個(gè)人系紅領(lǐng)巾。再看葛一鳴，唱歌的時(shí)候有一個(gè)高音沒(méi)上去，弄得全班人都哄堂大笑。

　　一節(jié)課下來(lái)，我們嗓子都喊啞了。原本以為這是一件非常簡(jiǎn)單的事，現(xiàn)在才知道它是那么難。我們現(xiàn)在才了解了老師的苦衷�？吹剿麄兙秃孟窨吹搅诵�時(shí)候淘氣的我們�？梢�(jiàn)老師有多么辛苦。

　　教師節(jié)快到了，我在這里代表所有同學(xué)對(duì)所有老師說(shuō)一聲：老師您辛苦了！

辛苦的老師作文4

　　是誰(shuí)像我們的第二父母一樣，教導(dǎo)我們關(guān)懷我們，教我們?cè)鯓踊钪�、怎樣活得有價(jià)值、怎樣走正途、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣應(yīng)對(duì)困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)；是她，教我懂得了感恩……

　　還沒(méi)開(kāi)學(xué)同學(xué)們就相互傳遞著一條爆炸新聞：這個(gè)學(xué)期我們班要換語(yǔ)文老師！當(dāng)初聽(tīng)到這個(gè)消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，“十個(gè)老師九個(gè)兇”——怕是上學(xué)期我們太調(diào)皮了，學(xué)校要找一個(gè)嚴(yán)厲的老師來(lái)治治我們吧。以往的經(jīng)驗(yàn)讓我一開(kāi)始就對(duì)將要到來(lái)的新老師沒(méi)什么好感。

　　第一節(jié)語(yǔ)文課，進(jìn)來(lái)的是一位容貌姣好的女教師，她帶著甜甜的笑容站上講臺(tái)，叫道：“上課！”聲音溫聲細(xì)語(yǔ)，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說(shuō)話很柔和，但是班里誰(shuí)都聽(tīng)得清清楚楚；她講得并不比以前的老師詳盡，但大家都聽(tīng)的特別明白。班里的同學(xué)戲言道：“如果誰(shuí)還聽(tīng)不明白刁老師的課，那他一定是個(gè)大笨蛋�！�

　　老師經(jīng)常在課后和我們談心，問(wèn)我們的學(xué)校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學(xué)會(huì)感恩——學(xué)會(huì)體諒親人的苦心。同學(xué)們都很喜歡刁老師。

　　有一次，單元測(cè)試，老師給我們作了單元小結(jié)，并要求我們回去復(fù)習(xí)。我自以為語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò)，所以沒(méi)做復(fù)習(xí)。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我憑著自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時(shí)間里，我洋洋自得地看著別的.同學(xué)抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。

　　中午回到宿舍，同學(xué)們?cè)趯?duì)答案，我聽(tīng)在耳里急在心里，因?yàn)樗麄冋J(rèn)可的大部分答案我都很陌生——難道……

　　卷子發(fā)下來(lái)了，我用手捂住那紅紅的分?jǐn)?shù)，臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽(tīng)不進(jìn)去。

　　放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，她并沒(méi)有批評(píng)我——可能她已經(jīng)看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細(xì)語(yǔ)。老師詳細(xì)的跟我重新講解了卷子，最后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我們做什么事，都要帶著一顆感恩的心去做，那樣，我們?cè)诔晒�時(shí)就不容易驕傲，失敗時(shí)就不容易沉淪——因?yàn)槲覀兪苤�父母的恩，受著社�?huì)的恩，受著祖國(guó)的恩……”老師師對(duì)我諄諄誘導(dǎo)著，誘導(dǎo)著……

　　是的，我們要學(xué)會(huì)感恩——謝謝您，我敬愛(ài)的老師。

辛苦的老師作文5

　　一年年春去秋來(lái)，一年年花謝花開(kāi)，從幼稚到懂事到青澀的少女，歲月的犁鏵在您的面容上刻下皺紋，在您的頭上增添白發(fā)，而您無(wú)怨無(wú)悔，只求紅燭照亮我們的未來(lái)，撫出一輪輝煌，而又明媚的朝陽(yáng)。

　　這偉大的人是誰(shuí)？這可愛(ài)的人又是誰(shuí)？

　　是您，我們可敬的老師！

　　老師您像一支紅燭，最后背獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品德和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我的面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默的垂著樹(shù)葉！��！老師，您的`精神，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不求任何回報(bào)。

　　老師您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……

　　老師您辛苦了！老師我感激您！在我的世界里，您是一束靈動(dòng)的浪花。

　　老師，您嘔心瀝血換回我的蛻變，如今，我已學(xué)會(huì)面對(duì)大海，靜看潮起潮落；我已學(xué)會(huì)在平凡中收獲幸福。

　　海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘……

　　老師，我將畢業(yè)離開(kāi)您，而您仍是一束浪花，在大海的懷抱中等待下一個(gè)來(lái)海邊玩耍的孩童，將他送入成功的彼岸。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“老師您辛苦了！”

辛苦的老師作文6

　　老師是我們的第二個(gè)老師，雖然不是親生的.，但似親生的。

　　李老師，您教了我們五年了，這五年中，我們有恨你，也有討厭你，可也有喜歡你，想你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)教我們的這種想法。

　　這五年來(lái)，我們有歡笑，也有淚水！

　　歡笑是和您在一起時(shí)幸福的笑，淚水是您罵我們和比賽輸了的淚！

　　說(shuō)到比賽，讓我想起了今年兒童節(jié)，我們輸了比賽，我們回到班級(jí)時(shí)，有人在哭，有人在自責(zé)，有人在生氣，而你卻很開(kāi)心，我們都知道你心里其實(shí)很難過(guò)的，但是為了安撫我們，你只能忍住了。

　　老師這五年來(lái)你忍受了我們的調(diào)皮搗蛋，你是多么辛苦�。∧�說(shuō)這比天還高比海還深的情誼我們?cè)趺茨芡鼞眩?/p>

辛苦的老師作文7

　　記憶的銀河里,那最幽沉,深邃的印象,便是老師.如果說(shuō)父愛(ài)如山,那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕.它融匯成溪,成河,滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地,然后又緩緩干涸,把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上.不加修飾的幽沉,不需解說(shuō)的深邃,老師,化成了心中不可泯滅的信仰.在冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中,在炎熱如火的酷暑里,時(shí)間停留的地方,都印下了老師陪伴的足跡.

　　時(shí)間易逝,往昔的.老師現(xiàn)已風(fēng)華難再,額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋.老師奉獻(xiàn)的青春,成了我難逝的回憶.在夏夜的星空下,當(dāng)你仰望遙遠(yuǎn)時(shí),最亮的星星是否是你的老師 當(dāng)你出現(xiàn)在未來(lái)的未來(lái),走向成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),你是否會(huì)在心中呼喚你的老師

　　老師啊!在您的滋育下,花朵開(kāi)得那樣驕艷,鯤鵬飛得那樣銳不可當(dāng)!在幸福背后,而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里.在心中灑下一片深情,獻(xiàn)給您——我的老師.

辛苦的老師作文8

　　金秋送爽，佳期如約而至。為慶祝第36個(gè)教師節(jié)，提升教師群體職業(yè)認(rèn)同感、幸福感，二七區(qū)淮河?xùn)|路小學(xué)為全體老師送上了節(jié)日的祝福。

　　早上七點(diǎn)，淮河?xùn)|路小學(xué)楊帆校長(zhǎng)和王巧云副書(shū)記已在校門(mén)口靜候老師們的到來(lái)，代表學(xué)校為每一位老師送上一束束美麗的鮮花和節(jié)日的問(wèn)候。紅色的拱門(mén)上“老師您辛苦了”幾個(gè)大字和滿地的鮮花和禮物烘托著節(jié)日熱烈的氣氛。老師們走上紅毯，接過(guò)學(xué)校精心準(zhǔn)備的鮮花和禮物，笑容洋溢在臉上，身為人師的幸福感油然而生。

　　8名少先隊(duì)員代表為老師們送上學(xué)校精心準(zhǔn)備的.鮮花和賀卡，字里行間的真情告白打動(dòng)著每一位教師，大家紛紛與孩子留影紀(jì)念，為人師表、德高為范的自豪感和責(zé)任心又平添了幾分。課堂上，伴隨著感恩的樂(lè)曲，全體同學(xué)一同起立恭敬地給老師們敬上一個(gè)隊(duì)禮，真心地問(wèn)上一句：老師，您辛苦了！用最真心的祝福和認(rèn)真的學(xué)習(xí)來(lái)感恩老師在學(xué)習(xí)、生活上的點(diǎn)滴付出。聲聲感謝凝結(jié)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之心，表達(dá)著他們對(duì)老師最崇高的敬意。

　　教師節(jié)，是幸福洋溢的節(jié)日，是感動(dòng)涌動(dòng)的節(jié)日，被幸福包圍著的淮東園也將開(kāi)始嶄新的征程，為淮東學(xué)子編制更加美好的夢(mèng)�；春�?xùn)|路小學(xué)全體老師也將一如既往地以二七“美好教育”為引領(lǐng)，不忘初心、牢記使命，用最大的工作熱情和使命感來(lái)關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為向往的美好教育不懈努力。

辛苦的老師作文9

　　那是一個(gè)昏暗的下午，鵝毛般的大雪從空中落下來(lái)，是老天爺在為我的遭遇流淚嗎？葉子嘩啦啦地?fù)u著，是樹(shù)木在為我的命運(yùn)嘆息嗎？

　　刺眼的燈光中，我仿佛看到了那張寫(xiě)著錯(cuò)號(hào)的試卷。

　　這次期末考試，我考得不理想。為什么？是因?yàn)榛�礎(chǔ)沒(méi)打好？是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)？還是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真對(duì)待考試？不，都不是。是因?yàn)榭荚囂�緊張的緣故吧。我總是擔(dān)心會(huì)考得不理想———————媽媽的臉色又晴轉(zhuǎn)陰，爸爸的嘴角抽動(dòng)上翹。

　　天邊的月，暗淡無(wú)光；街旁的樹(shù)，靜悄無(wú)聲———————

　　這時(shí)電話響了，把我從思緒的惆悵中拉了回來(lái)，是老師的電話。我的心一下子提到了嗓子眼。為什么老師要給我打電話呢？是不是因?yàn)槌煽?jī)不理想？我的額頭上滲出了汗水。我用顫抖的手拿起了電話，—原來(lái)是老師要來(lái)家訪。我的心中像有一團(tuán)亂麻，好害怕��！

　　我趕緊躲進(jìn)了自己的房間里，心里像踹了一只小兔子，砰砰地跳個(gè)不停。我提心吊膽地猜測(cè)著：老師會(huì)不會(huì)告我的“狀”？上次我在聽(tīng)課時(shí)走了神；上單元測(cè)驗(yàn)因?yàn)轳R虎—————這些我可都瞞著父母呢。今天家訪，如果老師把這些都告訴爸爸媽媽可怎么辦？媽媽再把我愛(ài)看電視而不想寫(xiě)作業(yè)的事告訴班主任該怎么辦？老師又將怎么看我？——————我左思右想，越想越煩，腦子理想有一團(tuán)亂麻。去散散心吧？可雙腿像灌滿了鉛，抬不起來(lái)；去看電視吧？可腦子里裝滿了恐懼和驚慌；寫(xiě)作業(yè)吧？可怎么也寫(xiě)不下去。我雙手托著下巴，仰望著窗外的天空，彷佛聽(tīng)到了老師和家長(zhǎng)正在議論我，媽媽正在滔滔不絕地向老師告我的“狀”———————

　　吃過(guò)晚飯，我想往日一樣坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，但心卻怎么也鉆不進(jìn)去。只是眼觀六路耳聽(tīng)八方。終于到了六點(diǎn)半，我想老師大概不會(huì)來(lái)了，便松了一口氣。這時(shí)門(mén)鈴?fù)蝗豁懥耍�我�?心一下子提到了嗓子眼上——————老師來(lái)了—。我趕緊躲進(jìn)我的小屋里，耳朵卻早已貼在了門(mén)上，偷聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的談話�？沙龊跷乙饬系氖�，班主任老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有很大的進(jìn)步，還說(shuō)我認(rèn)真思考問(wèn)題——————老師臨走時(shí)把我叫到身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后要好好學(xué)習(xí)，要在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)自己；上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，下課后要及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，要敢于發(fā)言，要全面發(fā)展自己。要再接再厲，爭(zhēng)取考上理想的高中，報(bào)答學(xué)校的培養(yǎng)，報(bào)答老師的教誨，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩�！�

　　通過(guò)這次家訪讓我感到了老師對(duì)我的關(guān)心，并且還給予了我這么高的厚望。原來(lái)自己也并不是一個(gè)“被遺忘的角落”，也并不是可有可無(wú)的。

　　有人把老師比喻成辛勤的園丁，培育者祖國(guó)的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮別人燃燒自己———————我無(wú)法有華麗的詞藻描繪老師的情誼。我自發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”

辛苦的老師作文10

　　有一個(gè)人，她勇于奉獻(xiàn)，她誨人不倦，她有時(shí)嚴(yán)厲，她有時(shí)慈祥；有一個(gè)人，她每天盡管累得站不起來(lái)，還是為我們批改作業(yè)；有這樣一個(gè)人，她深?lèi)?ài)著我們，每天教育、教導(dǎo)我們，在我們?nèi)松�的道路上指引著我們。她們就是老師�?/p>

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的恩師。俗話說(shuō)的好：一日為師，終身為父。師徒關(guān)系是在父子關(guān)系之后最親密得了。我也有自己的的恩師，她就是我的班主任老師，我的班主任也是我的.語(yǔ)文老師。因?yàn)槔蠋煹男帐希�還鬧了一個(gè)小笑話。

　　是這樣，剛上小學(xué)一年級(jí)的那一天，班主任老師做自我介紹，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)“閆”的字眼，我們一下子想到了“嚴(yán)厲”的“嚴(yán)”。閆老師聽(tīng)到我們都笑了，自己也不由自主地笑了，并給我們解釋道：“我的姓氏，其實(shí)不是那個(gè)‘嚴(yán)’字，我也不嚴(yán)啦！”這幽默風(fēng)趣的解釋?zhuān)�讓我認(rèn)為她是一位和善幽默的老師，但是任何人也會(huì)有嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的一面。

　　班里有幾位學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué)，是辦公室的�？�。誰(shuí)不寫(xiě)作業(yè)，直接叫家長(zhǎng)。上課老師教查字典，因?yàn)閾v亂或不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，那么只好站一會(huì)兒了�？粗�她們痛苦和羞恥的表情，我不禁坐直了身體，認(rèn)真聽(tīng)課。畢竟“嚴(yán)師出高徒”，閆老師的嚴(yán)厲，讓我們班成績(jī)也名列前茅。

　　閆老師也并不是你們想象得那么嚴(yán)厲，每當(dāng)班里有哪個(gè)同學(xué)生病或受傷，她會(huì)給家長(zhǎng)告知并親切地安慰，有請(qǐng)假不能到校的同學(xué)，還會(huì)去家里慰問(wèn)。閆老師經(jīng)常在課堂上給我們分享她的故事和心里話，老師常講：課上是師生，課下是朋友。

　　老師，您必將在我們童年里留下一個(gè)美好的回憶；老師，您必將照亮我們?nèi)松�的道路�?/p>

　　老師您辛苦了！

辛苦的老師作文11

　　在我上班時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位老師——他就是給我上奧數(shù)課的老師，張老師。張老師為了我們的學(xué)習(xí)，非常辛苦。

　　在教師節(jié)即將到來(lái)的前一天，我打算送張老師一份禮物。

　　在那天下午放學(xué)時(shí)，我來(lái)到一家花點(diǎn)。我在花店選了一些花，讓老板做成花籃。這些花非常多，大概有康乃馨、玫瑰、郁金香、勿忘我、馬蹄蓮、君子蘭、滿天星……我對(duì)老板說(shuō)：“這些花先方您這兒，明天早晨我再來(lái)拿。”我心想：老師看到了這些話一定會(huì)非常高興的。但真正能讓老師高興的是好好學(xué)習(xí)，搞好成績(jī)。

　　第二天早晨，我急急忙忙的向花店跑去，經(jīng)過(guò)了花店老板的打扮，一籃美麗的鮮花呈現(xiàn)在我的'眼前。我的心情格外高興，覺(jué)得今天非常特殊。這時(shí)，我非常想對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，您為了我們的學(xué)習(xí)付出了那么多，我們不能讓您失望。

　　我提起花籃就往學(xué)校跑去，來(lái)到張老師的辦公桌前，把花籃放了上去。（這是張老師還在上課，今天是星期日我不上課）我急匆匆的跑回家去，看了一下表，張老師已經(jīng)下課了。我想張老師一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了那籃花，還驚奇的發(fā)現(xiàn)花籃里有一張賀卡。打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：

　　老師，您辛苦啦！祝您教師節(jié)快樂(lè)！

辛苦的老師作文12

　　深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民教師！教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的`學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。

　　是誰(shuí)？不斷的把知識(shí)傳授給我們？哦，是老師。是誰(shuí)？教會(huì)我們做人？也是老師。

　　記得，我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是個(gè)什么都不懂的小屁孩，不懂掃地，提不動(dòng)水，什么都得讓老師幫一把，有天上課，感到肚子不舒服，又不敢對(duì)老師說(shuō)，就一直憋著，下課后，因?yàn)槎亲訉?shí)在太痛，竟然“哇”的一聲哭了出來(lái)，給老師添了不少麻煩，老師還讓同學(xué)把我送回家，這怎么會(huì)是老師，分明就是親人了。

　　從1米1的小個(gè)子竄到1米5的大個(gè)子，老師不知付出了多少心血，可我們，老師一上黑板寫(xiě)字，下面馬上變集市，又吵又鬧，老師生氣了，不再對(duì)我們笑。去年學(xué)校統(tǒng)考，我們班的成績(jī)從以前三名落到倒數(shù)第一名，成績(jī)出來(lái)的那天，老師終于狠狠的把我們罵了一頓。

　　當(dāng)老師知道有同學(xué)恨她是，當(dāng)場(chǎng)哭了出來(lái)。五年了，辛苦付出，招來(lái)的只是同學(xué)的恨，可老師仍然站在講臺(tái)上耐心的為我們講解，給成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課。

　　在考試即將到來(lái)之時(shí)，真誠(chéng)對(duì)老師道一聲：“老師，你辛苦了�！�

辛苦的老師作文13

　　老師，是無(wú)私的；老師，是和藹的；老師，是善良的。老師就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們這些無(wú)知的花朵。我們的'每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們的心血和汗水，是他們?yōu)槲覀冎该髁巳松�的道路�?把特殊的愛(ài)獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人，這五年來(lái)，教過(guò)我的老師很多，但我記得有一位老師，給我留下了最深的印象。

　　記得有一個(gè)星形三，我拖著病來(lái)學(xué)校，可又正趕上我掃地，沒(méi)辦法，只好下去掃了。下去一看，責(zé)任區(qū)滿是樹(shù)葉他們男的把樹(shù)葉掃成堆，在那里打滾 ，把樹(shù)葉用手拋起來(lái)，樹(shù)葉又“四分五裂”了，又得重新掃，一直掃到朗讀課文好像越來(lái)越燙，頭也越來(lái)越暈，但沒(méi)有告訴老師，終于熬到了第三節(jié)課。這時(shí)，老師叫我過(guò)去，問(wèn)我：“你是不是發(fā)燒了？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師摸了摸我前額，又說(shuō)：“你是不是沒(méi)吃早餐？”我仍然有氣無(wú)力地點(diǎn)頭。我想，這一定是媽媽打電話給老師的，要不老師怎么會(huì)知道我沒(méi)吃早餐，想著想著。，不知不覺(jué)跟著老師來(lái)到辦公室，老師擔(dān)心我餓著，就拿了些東西讓我吃。漸漸地，我感覺(jué)好多了，老師又問(wèn)我：“你生病好了吧？以后小心點(diǎn)，別再著涼了�！蔽衣�(tīng)了很是感動(dòng)，對(duì)老師有種說(shuō)不出的感謝。

　　這們像母親般的老師就是我們的班主任－鄧?yán)蠋�。鄧�(yán)蠋煵坏�關(guān)心我們生活，而且對(duì)我們學(xué)習(xí)也是非常認(rèn)真。以前，我們班是出了名的差，自從鄧?yán)蠋熃舆@個(gè)班后，學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好，紀(jì)律也比以前好了，而鄧?yán)蠋焻s有了幾絲白發(fā)，這都是她為我們操碎了心造成的。因此，我想對(duì)鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

辛苦的老師作文14

　　在一線的教師們，你們辛苦啦！

　　早上，我在翻看訂閱號(hào)時(shí)。看見(jiàn)了插畫(huà)作者畫(huà)的一幅插畫(huà)。講的是這樣一個(gè)故事。他的媽媽是一名人民教師，由于新冠肺炎的影響，他媽媽年紀(jì)也大了。在網(wǎng)絡(luò)上的有些東西弄不懂，經(jīng)常是間隔半個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)，就問(wèn)他軟件怎么用。直播怎么開(kāi)等等，他呢，總是會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)心地幫助他的媽媽。這讓他回想起了他小時(shí)候。他也是有各種各樣的難題不會(huì)，他媽媽總是會(huì)細(xì)心地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把他這些題教好。

　　看完這些，我感觸很深。是啊，在一線的人民教師，他們誰(shuí)又不辛苦呢。我們班級(jí)也開(kāi)啟了在丁丁群里面教學(xué)的方式。就在剛才，手機(jī)的鈴聲叮一下。讓我打開(kāi)了丁丁，里面是數(shù)學(xué)老師對(duì)我的改正后的作業(yè)的評(píng)改。都這個(gè)點(diǎn)了，按正理說(shuō)，大家都應(yīng)該睡了，我也是躺在床上準(zhǔn)備睡時(shí)才看見(jiàn)的。深夜，他們還在修改作業(yè)，他們是多么敬業(yè)呀。在網(wǎng)上批一次作業(yè)是很麻煩的。特別是像數(shù)學(xué)這樣的題，需要一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步地慢慢看。而不是像抄寫(xiě)作業(yè)瀏覽一遍就可以了。60多份作業(yè)，老師總會(huì)一步一步的訂正。我是班級(jí)的課代表。有些老師可能看是好學(xué)生，就直接打勾了。我們的數(shù)學(xué)老師則不然，總是一點(diǎn)一點(diǎn)地批，挑出來(lái)小毛病。是啊，在一線的老師，誰(shuí)不辛苦呢？像這樣敬業(yè)的老師還有很多，比如我們的.英語(yǔ)老師。我們的英語(yǔ)老師很年輕。又漂亮有活力，許多同學(xué)都喜歡她，我也不例外。原來(lái)我對(duì)英語(yǔ)是厭惡的，而自從六年級(jí)換了這個(gè)老師，我便愛(ài)上了英語(yǔ)。他教我們?nèi)�年�?jí)五個(gè)班，我們的釘釘群是這樣安排的，我們班的英語(yǔ)課是在周四上一整天，因?yàn)槲覀兪撬陌啵�就排在周四。他沒(méi)有閑的時(shí)間，除了周六周日。但是他還是利用周六，周日給我們整理好了筆記，上課就給我們看。我們的語(yǔ)文老師60多歲，眼睛不好，對(duì)計(jì)算機(jī)也不通，于是她便聯(lián)合家長(zhǎng)，老師給我們留作業(yè)發(fā)在班級(jí)群里面，我們把作業(yè)拍到家長(zhǎng)群里面，兩三個(gè)家長(zhǎng)給我們檢查，就連有的音調(diào)標(biāo)錯(cuò)了，都要給我們指出來(lái)。

　　是啊，誰(shuí)不辛苦呢？在一線的老師辛苦，變成了臨時(shí)的主播。社區(qū)工作人員也穿上隔離服，挨家挨戶詢(xún)問(wèn)家庭情況。醫(yī)生他們?cè)谀�默地和病毒做斗�?zhēng)�？茖W(xué)家們不知疲倦，給我們研究疫苗。是啊，誰(shuí)不辛苦呢？但這種特殊的時(shí)期，我們不能抱怨，我們能干的只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力，爭(zhēng)取在這個(gè)不一樣的開(kāi)學(xué)季盡可能地提高自己。

　　最后我想對(duì)在一線為學(xué)生們授課的老師說(shuō)：“你們辛苦啦！”

辛苦的老師作文15

　　這是一個(gè)相比于往日的寒假更漫長(zhǎng)的寒假，只不過(guò)現(xiàn)在我們?cè)诩议_(kāi)學(xué)了。

　　在家里上學(xué)那是異常的舒服啊！可以躺在沙發(fā)上吃零食、喝飲料，舒舒服服的看直播。雖然我們這么舒服，可是我們沒(méi)有想過(guò)老師們的感受吧。老師們都起早貪黑的把直播內(nèi)容準(zhǔn)備一下，然后再給我們上課。老師您辛苦了！

　　上課的時(shí)候，老師雖然看不見(jiàn)我們，我們可以隨便的玩、吃喝，甚至還可能不看。老師都看不見(jiàn)，只不過(guò)你有沒(méi)有想過(guò)，老師講的是讓你學(xué)的不是讓老師學(xué)的。所以我勸同學(xué)們尊重老師，仔細(xì)看直播，認(rèn)認(rèn)真真的思考老師直播上的問(wèn)題。老師您辛苦了！

　　老師每天早上都給我們布置了一個(gè)打卡，有一個(gè)是量體溫健康打卡，還有一個(gè)關(guān)于疫情的填表打卡。我們每天都要量量自己的體溫，然后打卡，一群填表也就是看看誰(shuí)有沒(méi)有發(fā)燒。我們都按時(shí)的完成打卡任務(wù)，都積極的`填表。然后這樣老師才能看看班里有誰(shuí)發(fā)燒沒(méi)。所以我覺(jué)得老師這樣非常好，老師關(guān)心著我們的健康。老師您辛苦了！

　　還有老師把今天的作業(yè)布置后，我們都要認(rèn)認(rèn)真真的完成。因?yàn)槔蠋煕](méi)有限制時(shí)間，所以我們同學(xué)都很晚才寫(xiě)作業(yè)，而且一會(huì)兒提交一個(gè)、一會(huì)兒又提交一個(gè)......也不論時(shí)間、拖拖拉拉、大家都不著急，老師可就累了，一個(gè)勁地盯著手機(jī)看，一會(huì)兒判一個(gè)作業(yè)、一會(huì)兒又判一個(gè)……可是我們想過(guò)老師的感受嗎？我們?cè)卺斸數(shù)募倚１旧习l(fā)完三個(gè)作業(yè)后，就不用管了�？墒抢蠋熯�要給我們改，然后再寫(xiě)上自己的評(píng)語(yǔ)。老師改了全班學(xué)生的作業(yè)，全班那么多學(xué)生老師還要在大半夜給我們熬夜改作業(yè).。老師真辛苦啊！所以希望我們同學(xué)們都快點(diǎn)兒完成老師布置的作業(yè)，然后快點(diǎn)兒提交作業(yè)。這樣老師就不用晚上熬夜改我們的作業(yè)了。老師您辛苦了！

　　老師您辛苦了！希望您以后早點(diǎn)睡，照顧好自己的身體才是最主要的。老師我們愛(ài)您！感恩有您！

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