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壓力與動(dòng)力優(yōu)秀作文優(yōu)選份
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的壓力與動(dòng)力優(yōu)秀作文優(yōu)選份,歡迎閱讀與收藏。
壓力與動(dòng)力優(yōu)秀作文優(yōu)選份1
“有壓力是因?yàn)橛袆?dòng)力。”
“學(xué)習(xí)中需要?jiǎng)恿Γ騽?dòng)力才有壓力。”
面對(duì)即將來臨的期末考,我要以怎樣的心態(tài)去迎接呢?心亂即形成壓力、緊張、怯場(chǎng)的心理;鎮(zhèn)定,則心靜、思想清醒。但是,初三的同學(xué)不也是那么想嗎?我面對(duì)的是初一的期末考,而他們可要面對(duì)的是中考呀!多么嚴(yán)峻的考驗(yàn)!可想而知,他們的壓力并不比我小。他們堅(jiān)持每天練習(xí),復(fù)習(xí)、上學(xué)、補(bǔ)習(xí)。這樣的大無畏精神,不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
今天上補(bǔ)習(xí)班時(shí),初三的同學(xué)也同樣在與中考搏斗,拼命熬到最后一刻,所謂“養(yǎng)兵千日,用在一時(shí)”,他們所花的時(shí)間,精力全部都是為了那一刻,全城轟動(dòng)的一刻。在此,不得不為我的師兄師姐們而感到佩服了,同時(shí),也為我們辛勤的園丁們說聲:“謝謝你們!”
現(xiàn)在的我們,只會(huì)嘆息著日子的辛酸,根本就不會(huì)明白“拼命的含義,有人會(huì)因?yàn)橥嬗螒驒C(jī)時(shí)”拼命“,有人會(huì)對(duì)上課的煩悶而”拼命“,有人會(huì)因作業(yè)的問題而”拼命“但又有沒有想過,在你拼命的那一刻,是以怎樣的心態(tài)和怎樣的事而”拼命“呢?
日子的消逝,意味著我們的未來,以前――現(xiàn)在――以后――將來。我們的日子又會(huì)是怎樣呢?
沒有動(dòng)力去學(xué)習(xí)的人,未來的路一定很辛酸;現(xiàn)在分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)的人,將來必定有所作為。我們向往這什么?向往著未來的理想:理想的中學(xué)、理想的大學(xué)、理想的工作、理想的`生活。
為何不現(xiàn)在去努力呢?日子還來的及,只要抱著信念,想藍(lán)藍(lán)的天空高呼出我們的理想吧!放飛夢(mèng)想,把理想轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí),我們一定做得到的。
沒有壓力,又怎可給我們記住自己得理想呢?
為自己定目便,向著目標(biāo)而前進(jìn),時(shí)刻推動(dòng)我走向理想的家園,自己為自己鼓掌、為自己喝彩,給自己一個(gè)肯定的眼神,相信自己的能力。
從這一刻開始,不與壞習(xí)慣打交道,要與學(xué)習(xí)做好朋友。
我相信自己的動(dòng)力!
壓力與動(dòng)力優(yōu)秀作文優(yōu)選份2
這個(gè)學(xué)期,我們班里來了一位新同學(xué)――郭煦,給我的第一個(gè)印象就是一個(gè)頑皮的同學(xué)。剛開始同學(xué)們都認(rèn)為他是下一個(gè)“王靜婷”(文靜、寡言、獨(dú)來獨(dú)往),可是后來漸漸發(fā)現(xiàn)他并不是一個(gè)安分的人,課間與班里那些頑皮的同學(xué)打成一片,還弄壞了飲水機(jī),因此同學(xué)們開始看不起郭煦,我也一樣便對(duì)他產(chǎn)生了偏見。
今天第一節(jié)課是語文。老師提出了幾個(gè)問題,我絞盡腦汁也想不出來,頓時(shí)面紅耳赤,課堂上瞬間冷場(chǎng)。我看了看經(jīng)常發(fā)言的`王希和錢品,他們也“麻木”了。我心想:又要老師說答案嘍!
這時(shí)有一只孤零零的手舉了起來,打破了死一般的寧?kù)o。四十六雙眼睛頓時(shí)看向了郭煦,此時(shí)此刻他是那么引人注目。郭煦回答道后,“說得很好!崩蠋煴頁P(yáng)了他!吧耨R?!郭煦竟然答對(duì)了?!不可思議,實(shí)在是不可思議……不對(duì)!他只不過是運(yùn)氣好而已,猜對(duì)了嘛,沒關(guān)系。我安慰自己。
一不過二不過三,他已經(jīng)答對(duì)四次了。我瞬間傻了,腦子一片空白。
下課了我習(xí)慣性地走到錢品的座位旁邊,對(duì)錢品說:“那個(gè)姓郭的“童鞋”的舉手發(fā)言給我“鴨梨”好大哦!”“你以為我不是啊?舉手發(fā)言怎么這么強(qiáng)悍!我們?cè)趺炊枷氩怀鰜淼膯栴},他居然都答對(duì)了!”錢品不服氣地說!安粚(duì)!他會(huì)不會(huì)有某種參考資料!”我恍然大悟地說!皩(duì)呀!”錢品附和道!白,翻書包!”我堅(jiān)定地說。錢品緊隨其后。最后,我把郭煦的書包翻了個(gè)底朝天,也沒有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。“也就是說……郭煦的……舉手發(fā)言是……靠自己的!”我驚訝地說,“佩服,實(shí)在是佩服啊!”
雖然多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,雖然他舉手發(fā)言很厲害,雖然落后于一個(gè)新同學(xué)有些不甘心,但我會(huì)把“鴨梨”轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,一定要超過他!
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