成長(zhǎng)的作文[常用3篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)，只是瞬間的事情，回頭望去，來(lái)路已不知不覺(jué)被歲月的浮塵抹去了紛紜的痕跡……成長(zhǎng)只是花的絢燦，花的芳姿，滿目的琳瑯如同絳紫色的星辰，花瓣很小，花枝修長(zhǎng)，站在枝頭，在藍(lán)天的瞳孔里游弋。成長(zhǎng)，只是低垂幽暗夜幕中的一顆泛著寒光的流星，浸潤(rùn)蔓延的夜幕之中，它，循著夢(mèng)的'痕跡，倉(cāng)促的劃過(guò)天際的軌道，只留下了璀璨絢麗的瞬間……
成長(zhǎng)·歡樂(lè)
在風(fēng)和日麗的日子里，我們最喜歡到垂柳下玩耍。低垂的墨綠色的又細(xì)又長(zhǎng)的柳條上鼓出點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的葉芽。春風(fēng)輕拂，柳條兒隨風(fēng)搖蕩……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那垂柳好像掛著千萬(wàn)串淡黃色的珠子，飄啊飄啊，那么輕柔，那么素雅。
我輕輕地折下一根柳條，再輕輕地?cái)Q一擰，把里面白滑滑的樹枝抽出來(lái)扔掉，再用小刀將剩下的管狀樹皮稍加修整，便做成了一只柳笛。我們把它含在嘴里，鼓起腮幫子使勁吹，笛聲清脆、悠遠(yuǎn)、嘹亮，如小澗溪流潺潺而去，又如幽谷放歌，綿綿悠長(zhǎng)，余聲裊裊……我們相互比賽，看誰(shuí)吹的花樣多，吹得好聽。吹夠了，我們就在樹下捉迷藏，把纖細(xì)柔軟的柳枝編成柳環(huán)戴在頭上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，潔白的柳絮化作漫天飛雪隨風(fēng)起舞。風(fēng)兒輕吹，地上的柳絮滾成了球，輕盈地奔跑著。天真的我伸出嫩白的小手，輕輕地一捧，可一伸手，卻倏地飛散了……輕盈跳躍的柳絮，搖曳的柳枝，隨風(fēng)的笛聲，沉浸的歡樂(lè)，像鼓點(diǎn)一樣咚咚咚地響過(guò)來(lái)，讓懵懂的我陶醉在這細(xì)碎、溫煦的陽(yáng)光里……
成長(zhǎng)·煩惱
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已不再是那個(gè)天真懵懂的我了，可煩惱卻常常來(lái)串門。
還記得那天下午放學(xué)后，我很快就寫完了作業(yè)，吃過(guò)晚飯，我就看起電視來(lái)。
正看得起勁兒，媽媽叫我背單詞。“我已經(jīng)背過(guò)了，怎么還要背？”我不耐煩的說(shuō)。媽媽卻很有耐心：“英語(yǔ)背過(guò)了，就去做習(xí)題，給自己找點(diǎn)事情做，不能浪費(fèi)時(shí)間�！薄安灰。 蔽铱嗫嗟匕г怪�。媽媽總是這樣，只要一看見玩，就要給我布置任務(wù)，今天也不例外。我很不情愿的去做習(xí)題，誰(shuí)知，剛做了一頁(yè)，媽媽又來(lái)了，“快早點(diǎn)睡吧，明天還要早起上學(xué)呢……”媽媽就像緊箍咒一樣，沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。唉，沒(méi)辦法，母命難為啊。躺在床上的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，百思不得其解，情緒無(wú)處可逃，生氣地想：媽媽為什么老這樣管著我？要是媽媽不怎么管我了，那該多輕松自在�。�
是成長(zhǎng)教會(huì)我們成長(zhǎng)，是愛教會(huì)我們愛，在成長(zhǎng)這多彩的軌道上，煩惱，挫折，是必經(jīng)之路，但更多的是一種酸酸甜甜，淡淡的、流云一般的喜悅……
成長(zhǎng)的作文 篇2
門前冗砌在枝頭的槐花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉了一片又一片，最終，爺爺還是咽了氣。
從此，奶奶的世界就小了，窄到只能通過(guò)記憶中折射出爺爺?shù)挠白�。三姑二姨全都跑�?lái)勸奶奶，奶奶只做內(nèi)訥神情，一句話也聽不進(jìn)去。偶爾也會(huì)哼哼小調(diào)，那是年輕的爺爺喜歡的。我們都明白小調(diào)里含著什么，也都明白曲后那一串晶瑩的淚珠里的咸與澀。畢竟，那是愛了一輩子的人。
寒風(fēng)將槐樹的葉子吹得一片不剩，光禿禿的枝干搖晃得很干脆。
新的一年在各種熱鬧聲中來(lái)臨。除夕夜，吃完年夜飯，姑姑提議拍張照片，將喜氣保留下來(lái)。親戚中都陸續(xù)跑到相機(jī)前，唯獨(dú)奶奶一動(dòng)不動(dòng)地坐在飯桌上。見此景，爸爸去扶奶奶：“媽，來(lái)拍張照片，添個(gè)喜氣！”沉默了幾秒，奶奶蹣過(guò)去，叫到：“人都沒(méi)了，還拍什么照！”說(shuō)完，便又駝著背走了，只是覺(jué)得，奶奶的背影越來(lái)越模糊了……
寒風(fēng)對(duì)這兒并不留戀，春天還是來(lái)了，槐樹又生了新枝，發(fā)了新芽，嫩葉微微顫顫地被風(fēng)舞弄著。
一天下午，奶奶拖著駝得嚴(yán)重的背來(lái)到槐樹下。她努力將腰板挺直，伸手碰了碰那深色的樹干，若有所思地盯著老槐樹跳躍著的'嫩葉，咕噥著什么。那眼神里滿是迷惑，不解與驚喜。之后，奶奶便總來(lái)到樹下，仰著頭，閉著眼，一口一口地呼著樹下的空氣。陽(yáng)光透著嫩葉流到奶奶的臉上，連同撫平了奶奶的皺紋。似乎一切故事都在四十年后再次交識(shí)，那個(gè)在老槐樹下，翩翩舞步的女子，等著自己的愛人。伴著流光，一切都澄清了……
一天放學(xué)回到家后，一陣清香撲鼻而來(lái)。我循著香氣，走進(jìn)廚房，只見不動(dòng)廚的奶奶揮著鏟子，隨著鏟子一起舞動(dòng)的是米和淡粉色的瓣?duì)钗铩．?dāng)香氣最濃郁時(shí)，奶奶盛起來(lái)：“娃兒，嘗一嘗槐花炒飯。”我接過(guò)白凈的碗和熱騰騰的飯，深吸了一口，細(xì)細(xì)品嘗。我抬起頭，看到奶奶噙著淚水的眼睛，也是第一次，我看到了奶奶噙著淚水的笑。她喃喃地說(shuō)：“原來(lái)，還有人喜歡吃槐花炒飯啊！”
奶奶將這一年的槐花全都收集起來(lái)，放在了她的床頭柜里。
她說(shuō)，留著好做給最愛的人吃。是啊，不管是多么大的痛苦，記憶還能回到四十年前，不管發(fā)生了什么，風(fēng)在夏天吹動(dòng)，葉在秋天飄散，雪在冬天紛灑，槐花在春天綻放。一切變亦不變都不能阻止心靈的前進(jìn)，都不能阻止美好的亙古如新。這些，現(xiàn)在的奶奶應(yīng)該最懂了。
這一年奶奶在除夕夜提出要拍照，她抬了一張小椅在身旁，一只手放在空椅子上，一只手牽著我。
這張照片上，奶奶最精神。
透過(guò)這張照片，我仿佛聞到了槐花的味道，一如既往地芬芳……
成長(zhǎng)的作文 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”一首《童年》，不禁讓我思緒萬(wàn)千。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己已和歌聲度過(guò)多年。
搖籃曲
“寶貝，寶貝，塊塊睡……”這首熟悉的《搖籃曲》，每當(dāng)我一聽到它的音調(diào)，就倍感溫馨。
聽媽媽說(shuō)，小時(shí)候，我睡在自己的小床上，每每睡不著覺(jué)時(shí)，就會(huì)哇哇大哭，她就經(jīng)常唱著這首《搖籃曲》來(lái)哄我睡覺(jué)。歌聲是多么的柔和、動(dòng)聽，我沉浸在其中，不一會(huì)兒，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我想那個(gè)夜晚，將勾起嘴角做一個(gè)甜美的夢(mèng)吧！
童謠
待我長(zhǎng)大了一點(diǎn)時(shí)，便可以自己學(xué)唱歌了。
喜歡《兩只老虎》的詼諧可愛，喜歡《小燕子》的親切動(dòng)人，更喜歡《讀書廊》明亮輕快的音調(diào)，天真又簡(jiǎn)明的歌詞。在生動(dòng)、活潑有趣的童謠陪伴下，我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，真值得令人留戀與懷味��！
流行樂(lè)
告別童年，進(jìn)入了中學(xué)。每天在學(xué)校里頭都可以聽到各種各樣的.流行樂(lè)曲，同學(xué)們一下課就激烈的討論，某某明星又出了新專輯，某某電視劇中的主題曲不錯(cuò)。某某歌曲現(xiàn)在爆紅啊。
在這些流行樂(lè)中，有讓人嘶心咧肺喊的，有優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)的，更有慷慨激昂的，真是各具特色，別具一格呀！
在成長(zhǎng)的道路上，沐浴在歌聲中，那動(dòng)聽的曲調(diào)，將在我的耳畔來(lái)回的蕩漾。
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