- 相關(guān)推薦
比看上去更有意思為題作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的比看上去更有意思為題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
比看上去更有意思為題作文1
耐不住這夏季的沉悶,我推開房門,伴隨著絲絲晚風(fēng),漫步于暮色之中。無(wú)意間踱到一座陌生的園子,在好奇心的驅(qū)使下,我踏上臺(tái)階,步入園內(nèi)。
一切是怎樣的有意思!深沉的夜幕下,幾處燈光縱橫交錯(cuò)于其中,映出模糊不清的暗淡花影。幾簇白色的花團(tuán)肆意地綻放,三列粉嫩的花叢擺出婀娜的姿態(tài),一旁的綠草也毫不示弱,在燈光下閃出青翠欲滴的光,直逼人的眼睛。
游歷一周后,我正欲返程,下臺(tái)階時(shí),卻突然被一抹微小的紅色所吸引。我彎下腰,仔細(xì)尋找著這份蹤跡。終于,在石磚與地面的夾縫中,我發(fā)現(xiàn)了一朵微不足道的紅色的小花。它似乎需要緊緊地貼著石磚才得以直立,但它沒有絲毫的懈怠,在一束微弱月光的眷顧下,放出鮮艷的光。
既然那樣不受關(guān)注,經(jīng)受的磨礪又如此之多,那么它生存的意義到底是什么呢?回去的路上我不斷地一直思考著。
“嘩啦嘩啦……”我是被這雨聲所驚醒的。瓢潑的大雨仿佛受盡委屈之人的眼淚,爭(zhēng)先恐后地灑落,那樣激烈,那樣瘋狂……
雨停了。我再次推開門,越過(guò)一個(gè)個(gè)水坑,直奔那座花園?缟吓_(tái)階,推開園門,一片凋零衰敗赫然呈現(xiàn)于眼前。我這才發(fā)現(xiàn),昨日璀璨綻放的花,現(xiàn)在已變得面目全非。
那朵野花現(xiàn)在又是怎樣的處境?經(jīng)歷了暴雨的'蹂躪,它早已擺脫了生命的枷鎖吧?
我快步走出園外,眼前的景象卻和我所想的大相徑庭。那朵紅色的野花,不但沒有被暴雨所征服,仍舊堅(jiān)定地依墻挺立著。它鮮紅花瓣上淺淡的水痕,就是它與生命做過(guò)斗爭(zhēng)的最好印記,是上天為它頒發(fā)的獨(dú)一無(wú)二的勛章!
盡管生活在如此艱苦的環(huán)境,卻仍然不自我放棄,茁壯成長(zhǎng);盡管遭受如此劇烈的打擊,卻仍然能夠堅(jiān)定信念,不屈不撓地綻放屬于自己的生命之花。這,不就是生命意義的最好證明嗎?
天空逐漸開始放睛,陽(yáng)光透過(guò)云層散向大地,陣陣微風(fēng)襲來(lái)。紅色的野花輕輕地?cái)[動(dòng)著,驕傲地向全世界展示著自己的生命……
這朵鮮紅的野花,看上去是那樣有意思。感受到它的精神,我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)比看上去更有意思。
比看上去更有意思為題作文2
按照慣例,每逢七月十五家族的小輩都是要回祖墳祭拜的。
小時(shí)并不懂這祭拜里的沉重與嚴(yán)肅,癡癡地望著那碗中的酒水里倒映著的松樹和火苗,我只覺得那看上去十分有意思。一捧菊花一碗酒,三根香燭一杯米,每年的貢品都不同,但亙古不變的,是要放上一雙雕花木筷,筷身修長(zhǎng),筷尾雕花,栩栩如生好比古時(shí)女子頭上的木簪首飾。
小時(shí)對(duì)這木筷感到格外好奇,在一個(gè)孩童的眼里,它仿佛具有偉大的神力。爺爺會(huì)鄭重其事地?cái)[上木筷,虔誠(chéng)地磕上三個(gè)頭,火光將他的'面龐照的明亮,他的聲音像夏夜篝火旁的古老故事,在滄桑低沉的韻律里娓娓道來(lái)。往日不茍言笑的大伯和父親總會(huì)輕易紅了眼眶,讓我著實(shí)感到有意思,于是去問(wèn)爺爺這木筷的由來(lái),他總笑而不語(yǔ)。
后來(lái),我在年復(fù)一年的祭拜傳統(tǒng)中漸漸長(zhǎng)大,擺木筷的儀式也終于傳到了我這里。在前往祭祀墳地的路上,從父親那里,我了解到了木筷的詳細(xì)。那時(shí)還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,太爺爺是個(gè)連長(zhǎng),在一次行動(dòng)中被叛徒出賣,為保護(hù)當(dāng)?shù)匕傩諣奚,村民為感激這份恩情,送了太姥姥很多東西,都被太姥姥拒絕了,只收下一雙雕花木筷。太姥姥去后,為祭奠她和那段艱苦的歲月,姥姥總會(huì)在她墳前擺一雙木筷。后來(lái),祭祀掃墓,放一雙雕花木筷便成了我們家的一種習(xí)俗。
我訝然。原來(lái),雕花木筷濃縮著太姥姥一生的艱貧,承載著家國(guó)苦難歲月的記憶。
再次來(lái)到墳前,卻如同第一次來(lái)到這里,第一次感到這木筷禮儀如此有意思。我莊重地跪下來(lái),一如爺爺先前的模樣,飽含敬意地?cái)[上一雙雕花木筷,虔誠(chéng)地拜上三拜。敬先祖,敬雕花技藝,敬苦難當(dāng)前的家國(guó)情懷。
起身,我久久佇立在原地。凝視著那雙雕花木筷,心底里太姥那模糊的輪廓逐漸清晰起來(lái)。恍惚間,我終于明白了這木筷儀式的真正內(nèi)涵,我們祭奠太姥,也祭奠那段家國(guó)苦難的時(shí)光。我想,時(shí)光之所以稱之為時(shí)光,大概是每段歲月里都有一份光,太姥是,這雕花木筷亦是。它為后人照亮前進(jìn)的方向,我們既溯又洄,亦不忘最初的信仰。
原來(lái),這雕花木筷的儀式,遠(yuǎn)比看上去更有意思。
比看上去更有意思為題作文3
風(fēng)越來(lái)越大,本來(lái)就不高的溫度在早上更是雪上加霜,路上的行人面前都帶著一團(tuán)白色的霧氣。而我正走在上學(xué)的路上,渴望著溫暖的教室。
路上經(jīng)過(guò)一個(gè)小學(xué)。學(xué)校大門前有一個(gè)賣燒餅的小攤。攤主是一個(gè)中年男人,腿上穿著一條有一塊補(bǔ)丁的褲子,身上套著一件半舊不新的棉襖,頭上歪戴著一頂棉帽。他推著小車,用一口濃重的東北話吆喝著:“燒餅一一賊好吃的燒餅一一”呵呵,賊都好吃了,有點(diǎn)意思。
忽然,一個(gè)稚嫩的聲音從我身后傳來(lái):“叔一叔一”我的`好奇心被勾起來(lái)了。回頭望去,一個(gè)小女孩邁著小步,樂顛顛地向燒餅攤跑去。她的手里還拿著兩張紙,在風(fēng)中嘩嘩作響。小女孩跑到燒餅攤,將手中的紙展開在中年男人的眼前,高興地說(shuō):“叔叔,您看!”這時(shí)我定睛一看,竟然是兩張滿分試卷!
中年男人對(duì)著卷子看了幾秒,臉上露出欣喜的神色。“小朋友真棒!要什么餡的?”“豆沙餡的!”“好一嘞!”他打開泡沫蓋子,拿出了一個(gè)燒餅,仔細(xì)地用紙袋包好,遞給小姑娘:“再接再厲。 毙」媚锔吲d地說(shuō):“謝謝叔叔!”蹦蹦跳跳地跑開了。咦?小姑娘并沒有給錢啊。
“哦,那個(gè)叔叔說(shuō),每個(gè)人拿著兩張滿分的卷子去他那里,就可以換一個(gè)燒餅,不要錢的。”一個(gè)小學(xué)弟見我一臉詫異,連忙向我解釋。
時(shí)過(guò)境遷,每當(dāng)我想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面,總會(huì)在心中生起一股暖意。我停留在那里,望著那個(gè)小攤,望著那個(gè)中年男人。我看到他的臉上,洋溢著幸福的笑容。
一個(gè)小孩和他的母親過(guò)來(lái)了。小孩的手里也拿著兩張?jiān)嚲,拽著他的母親,“媽媽,你陪我去嘛!”……
三個(gè)女生走了過(guò)來(lái),其中一個(gè)女生手里拿著兩張卷子,頗有些躊躇。她身邊的兩個(gè)女生開始激將:“快去啊,大學(xué)霸,敢考滿分不敢換獎(jiǎng)品?”……
接著是一個(gè)騎著單車的男孩,一位替孩子提著書包的奶奶……看得出來(lái),他們吃得賊香。那一幕情景,比看上去更有意思。
在那一刻,在那曦光如紙的冬日里,我已然感到了他身上散發(fā)出的溫暖,如熱浪般起伏。正驅(qū)遣著冬天的寒意,撫慰著路人的心靈,溫暖著萬(wàn)千視線。
比看上去更有意思為題作文4
夕陽(yáng)西下,山丘的另一側(cè)是艷紅的晚霞,似火一般光芒四射。伴隨著一陣嬉鬧的笑聲,我和小伙伴們背對(duì)著這幅美景,從山丘上走了下來(lái),這一次非同尋常的經(jīng)歷,讓我對(duì)這“平平無(wú)奇”的小山丘“刮目相看”——它比看上去更有意思!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望向這荒涼的小山丘,雙腿自動(dòng)加上了一層陰暗的濾鏡,耳畔也響起了陣陣凄悠的BGM。心中對(duì)其沒有一絲欲望的波瀾,也一點(diǎn)不愿進(jìn)入其中“探險(xiǎn)”——這是過(guò)去的我每每來(lái)到外婆家,看到這座小山丘心中不覺產(chǎn)生出的抵觸。不知怎的,這小山丘在我眼中總是那么不值一提,毫無(wú)生機(jī)。
可“天有不測(cè)風(fēng)云”,人心也時(shí)時(shí)難料。今天不知是怎么了,我的心同受驚而飛奔的駿馬似的,一下子躥到了小山丘中。一點(diǎn)兒也不含糊,興致勃勃地做好一切準(zhǔn)備,拉著幾個(gè)好朋友就上去“闖蕩”去了——說(shuō)是挖筍。
進(jìn)入山丘,頃刻便感受到了習(xí)習(xí)的涼風(fēng),它好似一只溫和的大手,拂去了我心頭的躁動(dòng)。沒走一會(huì)兒,就在頭頂發(fā)現(xiàn)了歡快游行的鳥兒,路邊還有潺潺溪水,隱約可見幾條小魚和幾只小蝌蚪。心中不覺生出一種“好像過(guò)去我總是錯(cuò)怪這小山丘了,它似乎不那么壞,還挺有意思的`嘛”的想法。
我們終于找到了一小片竹林,就我們幾個(gè)小孩子,也學(xué)著大人的模樣,急不可耐地開始了“作業(yè)”。不覺間,汗如雨下,但陣陣微風(fēng)拂過(guò),也帶走了不少燥熱……
就這么玩玩鬧鬧,累了就停下來(lái)說(shuō)說(shuō)笑笑,喝個(gè)水,還能享受鳥兒們的音樂會(huì),我們都感覺自己過(guò)上了貴族般的生活。
這小山丘沒意思?不不不,它還是有很多歡樂的。
快樂的時(shí)光總是很短暫,在我們的歡笑聲中,一個(gè)下午過(guò)去了,同外出勞作的農(nóng)民一樣,在外嬉笑的孩子也該回家了。
歸家途中,見群鳥歸林,落葉滿地,更有身后晚霞的陪襯,我真的發(fā)覺在這之前,我真錯(cuò)怪這小山丘了!
它比看上去更有意思!或許從外而見,它是凄涼的,毫無(wú)生機(jī)的,但一進(jìn)入其內(nèi)部,便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了另一個(gè)世界——一個(gè)溪水相隨、飛鳥相伴的世界,一個(gè)人與自然能夠充分融合的世界!
它比看上去有意思多了!
比看上去更有意思為題作文5
文學(xué)照耀古今中外,文學(xué)綻放文明之花,文學(xué)是多少人心靈的歸宿,文學(xué)是多少人瀝血的謳歌。我知道,文學(xué)比看上去更有意思。
在很小的時(shí)候,爸爸會(huì)在晚上臨睡前為我講睡前故事。他講安徒生童話,講上下五千年,在我心中撒下種子,為我敲開一扇大門——那是名為“文學(xué)”的夢(mèng)幻世界。
小學(xué)時(shí),我漸漸明白“文學(xué)”不只是一個(gè)故事,他有更深層的含義,隨著一天天成長(zhǎng),我的書架上的書也隨之增加,我向往長(zhǎng)襪子皮皮的自由,也會(huì)因菲莉外婆的逝世而哭泣,我觀唐朝百年盛世,起承轉(zhuǎn)合令人嘆息,也有人告訴我:山的那邊,是波浪浩瀚大海。
但是,真正使我深有感觸的,是妥斯陀耶夫斯基的《罪與罰》,他筆下哄熱的酒館,狹窄的樓梯,腐臭的綠池和雜亂如麻的內(nèi)心使我震撼以及產(chǎn)生諸多疑問(wèn)。“罪與罰”,是反義語(yǔ)嗎?當(dāng)主人公犯下罪行,什么又是罰呢?是莫大的恐懼?心中的懺悔?還是他不受控制神經(jīng)質(zhì)的站在兇殺地門前回味心里的暴虐?心中的苦難才是真正的罰,人只有面對(duì)不堪的自我,才會(huì)獲得真正的救贖。
從那之后,我學(xué)會(huì)在閱讀時(shí)思考,領(lǐng)略文學(xué)之美。《浮士德》是歌德苦苦追尋六十年與浮士德的合聲,《安娜,卡列尼娜》是托爾斯泰與安娜共同的舞步,《呼嘯山莊》是艾米莉勃朗特與希思克利夫內(nèi)心的`自白,我開始思考作者創(chuàng)作這些文學(xué)作品的用意,開始結(jié)合作者經(jīng)歷和時(shí)代背景去閱賞每一部文學(xué),我逐漸對(duì)每一篇文章?lián)碛凶约旱囊娊、自己的觀點(diǎn),我在文學(xué)的天空遨游。我知道,文學(xué)比看上去更有意思。
文學(xué)是指引我道路的北辰。《菜根譚》里一句話:“勢(shì)力紛華,不近者為潔”,淡泊,遵從初心的指引,方能成就自我。魯迅說(shuō)“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都與我有關(guān)。”他教會(huì)我承擔(dān)自己的責(zé)任!坝肋h(yuǎn)不要以為我們可以逃避,我們每一步都決定著最后的結(jié)局,我們的腳正走向我們自己選定的終點(diǎn)!薄恫恍唷,告訴我成就自我的秘訣:一以貫之的行動(dòng),不得懈怠的人生。
文學(xué)展文明的韌性,文學(xué)顯時(shí)代的高度。相信我,文學(xué)比看上去更有意思。
比看上去更有意思為題作文6
茶山新雨后,空氣中翻涌著茶香因子,濃烈,卻又淡雅。
賈島有詩(shī)葉書傳野意,檐溜煮胡茶,白居易有詩(shī)室香羅藥氣,籠暖焙茶煙。年幼無(wú)知的我聽爺爺念詩(shī),黃綠色的茶湯上面飄著淡淡的白霧,聞上去甜甜的,暖暖的,嚷著嘗一口。
爺爺沒勸阻,笑著倒了一小杯茶遞給我,歪著頭看我反應(yīng),我小心翼翼的吹了口氣,吹散了一點(diǎn)白霧,小口細(xì)嘬,苦味澀味一下在口腔中迸發(fā)開來(lái),不同于聞起來(lái)的香甜,眉頭瞬間皺起,爺爺饒有興趣地看著我,我不死心的嘗了一口爺爺?shù)牟,一樣的苦,轉(zhuǎn)頭丟下杯子,跑走,偏丟下一句“有點(diǎn)意思!
長(zhǎng)大后,一次偶然的機(jī)會(huì),一個(gè)茶園主邀請(qǐng)爺爺去參觀,爺爺說(shuō)一定要帶上我。
雨后茶山泛著甜香,和著一點(diǎn)土腥味,別有一番韻味,翠綠色茶樹做成梯田的造型,幾位茶農(nóng)頭戴深黃色竹編帽,穿梭在田野里,嫩綠的新芽被一雙雙大手采進(jìn)籮筐里,陽(yáng)光灑在他們身上,金色的光虛化了人影。
我們跟著向?qū)В咴谛〉郎,一路聽她介紹,爺爺碰到個(gè)志同道合的人,自然和她一路有說(shuō)有笑,近兩年茶葉價(jià)格比往年高,本以為茶園主也是這個(gè)意思,沒想到向?qū)Ш臀覀冋f(shuō):
“茶主是個(gè)很喜歡喝茶的人,不過(guò)總找不著合自己心意的茶,近兩年研究了不少資料才決定轉(zhuǎn)行開了這塊地,他說(shuō),幾千年前傳下來(lái)的習(xí)慣可不能被金錢利益所害……”
爺爺贊許似的'點(diǎn)了點(diǎn)頭,我回過(guò)頭再望向梯田,后知后覺的明白了為什么有些人那么愛茶,不僅是茶本身好喝,也是茶千古流傳下的文化韻味,是茶給人都帶來(lái)的舒心,是茶留給人們交流古今的獨(dú)特方式,也是一代又一代人用自己汗水換來(lái)的甘甜。
我和同被邀請(qǐng)的幾人一起去體驗(yàn)了茶葉的制作過(guò)程,一份好茶要經(jīng)過(guò)千錘百煉,最后用好水沖泡,被識(shí)味人欣賞,才算是把它這一輩子的閃耀都展露出來(lái)。
我坐在茶臺(tái)前,手捧建盞,小口細(xì)啜,竟多出了一份甜,與其味相同,爺爺同我品后,連口稱贊,好山,好水,好人,養(yǎng)一方好茶。
入口微苦,回甘,不言之意盡融在一杯小小茶湯里,這茶,比看上去更有意思。
比看上去更有意思為題作文7
看到別人為承諾付諸行動(dòng)、為行動(dòng)拿出態(tài)度、為行動(dòng)付出一切!行動(dòng)包含了一切細(xì)節(jié),體現(xiàn)出他的“態(tài)度”、“誠(chéng)實(shí)和對(duì)人的尊重”。
小的時(shí)候,對(duì)行動(dòng)沒有任何概念,一如“我做完了!”就好了,也沒有人說(shuō)我。小學(xué)時(shí),對(duì)行動(dòng)有了淺薄的概念,就是“要把這件事情做好”就是你付諸了行動(dòng)!七年級(jí)的時(shí)候,我徹徹底底的知道了,原來(lái)行動(dòng)比做上去和看上去更有意思!
那一天,老師對(duì)我講到了“行動(dòng),不只是把事情做完就好了,你可以想想別的方法將這件事情做好和做的更加精彩“,還讓我多多觀察他人是怎樣將一件小事做到天衣無(wú)縫。
我記住了這句話,走在大街上、我看到搬貨的工人們需要很快的.動(dòng)作將貨物全部搬下來(lái)而不將東西弄壞,這叫做為好的行動(dòng)付諸態(tài)度。在飯館前、看到眼前的招待姐姐在炙熱的天氣下還要將厚厚的玩偶服套在身上,為自己的店面招攬顧客,這個(gè)也叫做為了好的成果付出應(yīng)有的態(tài)度和行動(dòng)。像這樣的事例,難道不是行動(dòng)嗎?我以為我看到了多好的行動(dòng),以為我會(huì)了、天真的以為我知道什么是行動(dòng)了。
但是,事實(shí)打了我的臉。在我叔叔家里,我極力的想表現(xiàn),我去掃地、拖地、極力的想用行動(dòng)吸引他人的目光,可我錯(cuò)了!我掃的地,雖然也付諸了行動(dòng)和態(tài)度,但掃的不干凈,拖地也一樣。我就想“為什么我付諸了行動(dòng)應(yīng)有的態(tài)度和真誠(chéng)“,可為什么還是做不好呢?我看見了工人們的行動(dòng)和玩偶姐姐的行動(dòng),為什么還是干不好!我疑惑了大半天,最后爺爺解決了我的疑惑,他說(shuō)“那些將一件事情干到極致,就是你看到的一樣嗎?不是。他們會(huì)在平時(shí)把這個(gè)事情干一千遍、一萬(wàn)遍!才做到了你看到的好現(xiàn)象!”我竟然聽懂了一點(diǎn),我便開始把這件事情做幾遍才罷休。掃地掃很多遍,即使干凈了,也要在掃幾遍。整理東西,至少三次以上,即使浪費(fèi)了一些時(shí)間,但我感覺、一切都值了!雖然干完這些活,腰酸背痛、渾身無(wú)力,但我的內(nèi)心是充實(shí)的。因?yàn)椋抑懒诵袆?dòng)的意義,他是一種需要恒心和確定的態(tài)度、經(jīng)過(guò)多次的檢驗(yàn)才能把事情做完,付出的行動(dòng)更有力!
行動(dòng)果然比看上去更有意思。
比看上去更有意思為題作文8
不同的人們有不同的喜好,我也有一個(gè)喜好——在樹洞里抓鍬甲。在這個(gè)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)了它值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
讀到這,你應(yīng)該產(chǎn)生了兩個(gè)問(wèn)題,首先鍬甲是什么?其次我為什么要寫它呢?
讓我先解答第一個(gè)問(wèn)題,鍬甲是一種很大的甲蟲,屬于昆蟲綱里鞘翅目的鍬甲科,差不多有人的兩根手指那么大。
再解答第二個(gè)問(wèn)題,我為什么要寫鍬甲呢?這還要從頭說(shuō)起。有一天,我聽說(shuō)我的同學(xué)小區(qū)里有個(gè)樹洞,天天有扁鍬甲出沒,我就屁顛兒屁顛兒地跑了過(guò)去。路上還在想,鍬甲都看著笨笨的,應(yīng)該很好抓吧!
轉(zhuǎn)眼間到那里,我一眼就看到了它,正在吸食著汁液,我想起大多數(shù)甲蟲受驚后都會(huì)假死掉地,于是就在它旁邊拍了拍手,想來(lái)個(gè)手到擒來(lái)。然而事實(shí)證明我想多了,它依然穩(wěn)如泰山,紋絲不動(dòng)。
一計(jì)不成又生一計(jì),我折了一根樹枝,用力捅了捅它的后背,結(jié)果它還是在吸食,想不到它是一只“吃貨”!我看到它很貪吃,就又用樹枝在它的大顎前晃來(lái)晃去,想引誘它夾住樹枝,好把他“釣”上來(lái),結(jié)果舉了半天,他卻無(wú)動(dòng)于衷。
惱羞成怒的我只好使用蠻力了,我一手抓住了它的兩個(gè)大顎,另一只手戳它的屁股,結(jié)果別看這蟲子小,力氣卻很大!任我怎樣推拉拽頂它依舊不動(dòng)如山。哎!身材大了幾倍的我竟然還不如一只鍬甲,只好心懷沮喪地走了。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了下午,我仍然惦記著那只鍬甲,忍不住又去看了一眼,看到它已經(jīng)吃完了樹液,正在旁邊飯后蹲呢!我嘗試著摸了一下它的背,它竟然動(dòng)了一下,難道有戲?于是我就這樣連戳帶趕地把它引到了盒子里。沒想到吃完飯的它沒了動(dòng)力,竟這么隨和,任我擺布!
看來(lái)無(wú)論在哪里都會(huì)有貪吃的生物,鳥綱中有鴨子,天天都在找水草吃;哺乳動(dòng)物中有豬,一身肥膘都是靠實(shí)力吃出來(lái)的;昆蟲界也有鍬甲,沒想到看起來(lái)人畜無(wú)害的`它為了吃竟能這么頑強(qiáng)。
這只鍬甲也教會(huì)了我做事要專心的道理。當(dāng)然作為一個(gè)“吃飯專家”的我,就不用和鍬甲學(xué)習(xí)吃飯了,但在別的方方面面,我都可以用到鍬甲這股子不服輸?shù)膭艃骸?/p>
比看上去更有意思為題作文9
遠(yuǎn)離嘈雜的教學(xué)樓,這里矗立著一株高大的皂莢樹。清晨,我們瑯瑯的讀書聲將他從一夜的寧?kù)o中喚醒;課間,我們載歡載笑地在他身邊嬉戲玩耍;傍晚,我們背著書包與他揮手道別。這棵皂莢樹看似平平無(wú)奇,就那么靜靜地矗立在那里,可是,他比看上去有意思多了!
這是一棵普通的皂莢樹。春天,他吐出土黃色的嫩芽;夏天,葉子變得深翠如墨;秋天,黃葉打著旋飄然落下;冬天,皚皚白雪壓滿枝頭。他既不古老,也不偉岸。他不如桂樹芳香四溢,不如梨樹果實(shí)累累,不如翠竹挺拔堅(jiān)韌,不如梅樹傲雪凌霜;蛟S在你眼中,他平凡無(wú)奇、百無(wú)一用。他矗立在那里,你甚至不會(huì)去想他是什么樹,只當(dāng)他是一個(gè)起不到多少作用的裝飾品罷了。但是,在我看來(lái),他卻獨(dú)一無(wú)二、大有用處。
生物老師曾帶我們研究過(guò)皂莢,語(yǔ)文老師曾布置過(guò)關(guān)于皂莢樹的作文,地理老師告訴過(guò)我們這棵皂莢樹的來(lái)歷。皂莢樹上的長(zhǎng)刺,有多少人將他折下,拿在手中玩過(guò);像放大版豌豆一樣的皂莢,有多少人打開他看過(guò)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。每天看到這棵樹,每天在他身邊背誦、玩耍,甚至罰站,我都覺得很開心。
不知多少次,這棵皂莢樹靜靜地傾聽我的心語(yǔ),成為我不可替代的知心朋友。高興時(shí),他和我一起分享喜悅;悲傷時(shí),他為我默默分擔(dān)憂愁。那一次月考,我一直很喜歡的語(yǔ)文成績(jī)極差,尤其是作文因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)沒寫夠被扣了20多分。當(dāng)?shù)弥煽?jī)的那一刻,我?guī)子錅I。下課后,我一個(gè)人默默地坐在皂莢樹下自責(zé)。我開始變得不自信了,對(duì)未來(lái)失去希望了。一陣微風(fēng)拂過(guò),皂莢樹發(fā)出沙沙的響聲,仿佛在勸慰我,不要灰心、不要?dú)怵H,只要勤奮努力,一定能夠成功!慢慢地,我的心情變得好了起來(lái)。
過(guò)完暑假,當(dāng)我再次回到學(xué)校時(shí),皂莢樹生長(zhǎng)的'位置聳立著一臺(tái)高大的吊車,一棟樓房已經(jīng)被拆除,準(zhǔn)備重建,而我們也換了教室。陪伴我們一年的皂莢樹和他的“家”——花壇——都已經(jīng)被拆掉。從此,我失去了一位知心朋友!可他卻還在我們對(duì)七年級(jí)的記憶中茁壯生長(zhǎng)。
這棵皂莢樹,遠(yuǎn)比你看上去更有意思!
【比看上去更有意思為題作文】相關(guān)文章:
比看上去更有意思優(yōu)秀作文06-02
以等為題作文02-10
以等為題的作文08-22
以讓為題的作文10-08
(經(jīng)典)以讓為題的作文09-16
[精選]以讓為題的作文08-23
以讓為題的作文[精選]07-24
以等為題的作文10-07
(經(jīng)典)以等為題的作文11-13
以等為題的作文09-29