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有趣的實(shí)驗(yàn)作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天，老師帶來(lái)了兩個(gè)白色的紙杯，一個(gè)長(zhǎng)方形的打火機(jī)，還有一個(gè)紅色的蠟燭。今天要玩什么游戲呢？哦！原來(lái)今天要玩紙杯燒水的游戲。
游戲開(kāi)始了，老師神秘的問(wèn)：“蠟燭點(diǎn)燃能不能把紙杯燒著？”大家爭(zhēng)先恐后的.搶著說(shuō)，有的說(shuō)能，有的說(shuō)：“蠟燭火太小，不能�！钡降啄懿荒苣兀繉�(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把蠟燭點(diǎn)了起來(lái)，然后把紙杯放在火的上面，不到一分鐘，火把紙杯燒黑了漏了個(gè)大洞，冒出了煙，太熏人了。那上黃下藍(lán)的火焰還真厲害。
接下來(lái)，老師盛滿水的紙杯放到火上，我的心緊張極了，怕這個(gè)紙杯再次葬身火海，可這個(gè)紙杯非常頑強(qiáng)，好一會(huì)還是安然無(wú)恙。今天這個(gè)游戲真好玩。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天，我和同學(xué)們一起做實(shí)驗(yàn)，非常好玩。
我們首先拿出兩個(gè)透明的玻璃杯，兩個(gè)針管，一瓶墨水。然后在杯中放入熱水和冷水，在針管里吸入一點(diǎn)墨。接著把兩個(gè)瓶子中滴入墨水，最后觀察兩個(gè)瓶子的墨水溶解的速度，哪個(gè)快？哪個(gè)慢？
只見(jiàn)熱水杯子中的墨水快得像一顆子彈，飛入水中不見(jiàn)了，墨水也就溶解開(kāi)了。再看冷水杯中的墨水，慢的像一只烏龜從池子上面爬到下面。接著，杯子中的墨水像一絲絲的頭發(fā)飄散開(kāi)來(lái)，過(guò)了好久，瓶子中的墨水也散開(kāi)，墨水從淡到深，最后變成了黑色。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白了，熱水中的墨水溶解的非�？欤渌械�.墨水溶解的非常慢的道理。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
上課了，老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天做實(shí)驗(yàn)，要準(zhǔn)備的材料是一個(gè)透明的玻璃杯，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭，一把鋒利的剪刀，一盒四四方方的`火柴，搖起來(lái)會(huì)有聲音�！�
老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。先把蠟燭和玻璃杯比一比，發(fā)現(xiàn)蠟燭長(zhǎng)玻璃杯短。再把蠟燭折斷，用火柴點(diǎn)燃蠟燭兩次。最后，拿出玻璃杯慢慢地把蠟燭蓋上，蠟燭一下子就熄滅了。老師宣布實(shí)驗(yàn)做好了，問(wèn)同學(xué)們是不是發(fā)現(xiàn)了什么，同學(xué)們有的說(shuō)：“為什么玻璃杯蓋住蠟燭，蠟燭就熄滅了呢？”一位同學(xué)說(shuō)：“空氣不流動(dòng)，所以蠟燭就會(huì)熄滅了�！崩蠋熣f(shuō)：“蠟燭燃燒需要氧氣，杯子里的氧氣被吸光了，所以蠟燭會(huì)熄滅�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟。
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
昨天晚上，媽媽在書(shū)房里要教我做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫《帶電的報(bào)紙》，我很好奇，究竟是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
媽媽先將一張報(bào)紙讓我按在墻上，再用鉛筆在報(bào)紙上來(lái)回摩擦，最后讓我把按報(bào)紙的手松開(kāi)，奇跡出現(xiàn)了！報(bào)紙竟然粘在墻上了，太奇怪了！媽媽告訴我這是摩擦起了靜電，靜電把報(bào)紙粘在墻上了。
后來(lái)，媽媽讓我自己試試，我按照媽媽的方法做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果報(bào)紙也粘在墻上了，我開(kāi)心的喊到：“成功了，真好玩！”我又連續(xù)實(shí)驗(yàn)了好幾次，每次都能沾上，把報(bào)紙揭下來(lái)的時(shí)候，還有啪啪的`響聲。實(shí)驗(yàn)做完后，雖然我對(duì)靜電還是不太明白，但我知道摩擦就有靜電，靜電就能吸附東西。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
有一天，我洗雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉在水底。我忽然有了新想法，想探究一下浮力與密度的'關(guān)系。
我先取了適量的蒸餾水于小燒杯中，將雞蛋放進(jìn)了水中，雞蛋沉在水底。接著我加了些氯化鈉，雞蛋依然沉在水底。我奇怪了，密度變大，浮力在重力常數(shù)、排水體積不變的情況下變大，為什么還沉下去呢？莫非密度還不夠大？
然后我繼續(xù)加入氯化鈉，加了約25克再攪拌，雞蛋終于浮了起來(lái)游泳。
于是我得到結(jié)論：密度變大，在同一地區(qū)排水體積相同時(shí)，浮力變大。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
我和媽媽今天做了可有趣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)需要的物品：雞蛋、杯子、鹽、筷子，然后我給杯子中接了水，接著媽媽讓我把雞蛋放入水中，讓我觀察雞蛋的位置，我看見(jiàn)雞蛋在水底，然后媽媽讓我給水中不斷的一點(diǎn)一點(diǎn)加鹽，再讓我觀察雞蛋，最后我驚奇的.發(fā)現(xiàn)，水中加了鹽后，雞蛋竟然神奇的浮起來(lái)了。
我好好奇呀，但我不知道是為什么，正好爸爸回來(lái)了，我就問(wèn)爸爸雞蛋浮起來(lái)的原因，爸爸告訴我，這是因?yàn)樗屑恿他}后，水的比重加重了，所以雞蛋就浮起來(lái)了，好神奇呀！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
上學(xué)期我們做了一次有趣的“土壤成分”的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)直到現(xiàn)在我還記得一清二楚呢。
老師給我們準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材可真多，有兩包不同的.土壤，一盞酒精燈，一只裝滿水的燒杯，一根玻璃棒，一只小碗一塊透明玻璃，還有一個(gè)燃燒架。四個(gè)同學(xué)一份。
其實(shí)我只是說(shuō)一下大家要準(zhǔn)備的東西。讓大家自己去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天下午，嚴(yán)子博媽媽來(lái)給我們上有趣的科學(xué)課，我們都特別的高興。
首先，嚴(yán)子博媽媽拿出了不同的道具，在又拿出干冰說(shuō)：今天我們就用干冰來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
我們先做了硬幣發(fā)抖，嚴(yán)子博媽媽先拿了一塊干冰和一個(gè)硬幣，在拿出一個(gè)量杯，再把量杯放進(jìn)水里，再把硬幣放在熱水里洗了一個(gè)澡，在放在干冰的中間，神奇的.是硬幣發(fā)抖了。
接著我們又做了仙氣飄飄，嚴(yán)子博媽媽倒出了很多的干冰，在把干冰放在一個(gè)大大的碗里，又加了熱水。冒出了很多白煙，這些白煙很白很白，就像霧一樣。
我們又做了密封袋炮炸，先裝了干冰，里面又加了熱水，在它把密封起來(lái)，就慢慢的放大，砰的一聲就炸了。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)榭戳撕芏嘤腥さ膶?shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天，我來(lái)小桔燈課堂上課，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師拿了兩個(gè)杯子和一個(gè)雞蛋，老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋掉到底下去了，老師到了一點(diǎn)鹽，用筷子慢慢攪拌，可還是無(wú)濟(jì)于事。
老師倒了半袋鹽，用筷子又拌了拌，漸漸地，雞蛋浮了上來(lái)。我們也開(kāi)始大聲討論了。
老師一聲令下，我們回到了自己的.位置上。老師問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么原理呢？”我回答：“因?yàn)辂}分過(guò)多，雞蛋會(huì)浮起來(lái)。和死海一個(gè)道理。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們提議說(shuō)：“用熱水會(huì)怎么樣？”于是我們接來(lái)一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，放入雞蛋，加入鹽。不像之前那樣要等很久，鹽融化得很快。
原來(lái)加了鹽的水，密度變大了，雞蛋受到的浮力也會(huì)變大，所以就浮了起來(lái)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
星期六晚上，我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)—“制造彩虹”。
老師告訴我們端來(lái)一盆水并拿來(lái)一面小鏡子放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上。這個(gè)時(shí)候是晚上了，媽媽說(shuō)就臺(tái)燈把。于是我將鏡子放在水中，完全浸沒(méi)在水中，正對(duì)鏡子的白墻上突然出現(xiàn)了一道美麗的“彩虹”。我非常驚奇，這個(gè)是怎么回事呢？為什么這樣做會(huì)出現(xiàn)“彩虹”。媽媽告訴我：是由于光折射、反射到墻上的光形成了“彩虹”。媽媽告訴我還可以用光碟代替鏡子也能出現(xiàn)“彩虹”。
“彩虹”實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我最喜歡的一個(gè)事情。我從這里知道了很多有趣的`事情。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
周日下午，上作文課的時(shí)候，趙老師給我們做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡“睡蓮花開(kāi)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師先把水盆拿到桌子上，水盆里裝滿了水，接著又拿出了三個(gè)像睡蓮一樣的小花，扔進(jìn)了水里，“花”飄在了水面上，慢慢的.，“花瓣”綻開(kāi)了，美麗極了！可真奇怪，“睡蓮”怎么會(huì)自動(dòng)綻開(kāi)了呢？原來(lái)是因?yàn)橘|(zhì)的主要原料是植物纖維，通過(guò)水分子間的吸收，紙便開(kāi)始膨脹，就像是凋謝的花放入水中一樣，所以紙做的睡蓮也會(huì)開(kāi)。
真是太有趣了！我一定要親自試試！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天老師和我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)道具雞蛋、水、筷子、鹽、杯子。
第一步先盛上半杯2水，把雞蛋小心的放入清水中，此時(shí)小雞蛋就像枚魚(yú)雷潛浮在水底，魚(yú)一來(lái)它就沖上去，再加上鹽不停的攪拌，直到變成牛奶一樣白。這時(shí)小雞蛋就像一個(gè)無(wú)人島。不知誰(shuí)說(shuō)的無(wú)人島，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。老師給我們解釋到：在相同的體積下，雞蛋的重量比清水重，雞蛋會(huì)沉下去。但是和同樣體積的鹽水相比，雞蛋的重量要輕，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面。
不知不覺(jué)有趣的'科學(xué)課很快過(guò)去，大家都意猶未盡，期待下一次課的到來(lái)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
“奇妙奇妙真奇妙，看不見(jiàn)來(lái)摸不著，無(wú)孔不入變化多，動(dòng)物植物都需要。誰(shuí)能猜出謎底�！睏罾蠋熣f(shuō)。同學(xué)們異口同聲說(shuō)：“空氣，空氣�！睏罾蠋熡终f(shuō)：“誰(shuí)能抓空氣？”同學(xué)們傻呆呆的想：空氣看不見(jiàn)又摸不著，誰(shuí)也抓不著。大家皺起眉頭，冥思苦想，怎么也想不出來(lái)。教室里冷冷清清的，我輕輕地走上臺(tái)，猛的一抓，可是空氣都從我手縫里穿過(guò)。老師又說(shuō)：“空氣有重量嗎？”我們 爭(zhēng)先恐后地喊：“沒(méi)有，沒(méi)有�！�
老師拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的`小尺子，再拿來(lái)幾根繩子，吊起來(lái)，把兩個(gè)氣球捆起來(lái)，一樣重，可是把一個(gè)氣球放掉氣，有空氣的那邊馬上斜了過(guò)去。今天的實(shí)驗(yàn)，讓我知道了空氣原來(lái)是有重量的。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
星期六，我和爸爸一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我們做的實(shí)驗(yàn)是“模擬火箭發(fā)射”。需要的材料有：塑料瓶、一根粗吸管、一根細(xì)吸管。我們就做起來(lái)了。先把瓶蓋鉆一個(gè)洞，再把細(xì)吸管插進(jìn)去，然后用橡皮泥堵住粗吸管的`一頭，插進(jìn)細(xì)吸管里。最后，用力捏瓶子，“嗖”的一下，“火箭”飛上了天，我們成功了！可是飛行距離太近了，我們經(jīng)過(guò)研究又加上了“尾巴”，減少了橡皮泥，再一試，哇！竟然一下子飛到了三米以外！
為什么“火箭”飛得起來(lái)呢？原來(lái)，擠壓瓶子時(shí)，瓶里的空間會(huì)變小，空氣也就被壓縮了，形成了一股很大的力量，通過(guò)細(xì)吸管就把“火箭”發(fā)射出去了！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天的實(shí)驗(yàn)課上老師神秘兮兮地說(shuō)：“我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)議論紛紛。
首先老師將白醋倒進(jìn)瓶子的'三分之一處，然后舀了兩勺小蘇打灌進(jìn)了氣球里，最后把裝了些許小蘇打的氣球套在瓶子的瓶口上，便小心翼翼地把氣球扶了起來(lái)。
只見(jiàn)氣球里的蘇打像雪花一樣，飄落在了清澈如水的白醋里。這時(shí)，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著礦泉水瓶，我看見(jiàn)里面的白醋和蘇打一接觸就立馬像一鍋沸騰的開(kāi)水一樣，一下子就噴了上來(lái)，氣球慢慢鼓了起來(lái)，變成了一個(gè)紅彤彤的小蘋(píng)果。這時(shí)，同學(xué)們驚訝的嘴巴都成“o”字型。
這節(jié)課，我不僅僅感受到實(shí)驗(yàn)十分神奇，還懂得了小小魔術(shù)也有大道理：白醋和小蘇打會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，這才使氣球變大了。
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