初中的作文8篇(精華)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的初中的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
人生長(zhǎng)路漫漫，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)坎坷或心坎兒？不管是大是小，都是人生的磨練，有人能克服重重困難，從中獲取經(jīng)驗(yàn)；有人卻一輩子被套在了里面，心存憂慮，當(dāng)然了，我也遇到過(guò)傷心的事。
今年暑假我和老爸因?yàn)榭措娨暤氖掳l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)：
假期閑著無(wú)聊，我不由自主的和電視交上了“朋友”，甚至有些瘋狂，足不出戶，天天在家追劇，比如“楚喬傳”、“思美人”……都成了我的盤中餐，媽媽時(shí)不時(shí)的嘮叨一兩句：“你的眼睛近視了300度了，還看呢！”我怕媽媽生氣，嘴里答應(yīng)：“不看了，不看了�！笨晌揖褪强刂撇蛔∥易约旱挠习忠虼松鷼饬�，就給電視加了把鎖，用手機(jī)登錄IP，又設(shè)置了密碼，大大的控制了我看電視的時(shí)間，可我豈能善罷甘休？于是，我想盡辦法破密碼，每次老爸用手機(jī)上網(wǎng)給我解鎖時(shí)，我若無(wú)其事的在一旁偷偷觀察，終于用我的“慧眼”描寫了網(wǎng)址，又經(jīng)過(guò)苦思冥想：密碼會(huì)不會(huì)是誰(shuí)家里誰(shuí)的生日呢？我趕緊著手調(diào)查家里每一個(gè)人的出生年月，經(jīng)過(guò)一次又一次嘗試，“功夫不負(fù)有心人”呀，我終于“大獲全勝”，可是幸運(yùn)了沒(méi)幾天就被逮住了，老爸又換了新密碼，讓我絞盡腦汁也沒(méi)破出來(lái)。
接下來(lái)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我又哭又鬧，甚至搞破壞、絕食，可老爸說(shuō)：“規(guī)矩就是規(guī)矩，規(guī)矩是不能改變的'�！笨此菄�(yán)肅又莊重的神情，加上每次“捕食”都一無(wú)所獲，最后，我投降了。
以后的日子里，我不斷反思，意識(shí)到了自己的貪心，也意識(shí)到了自己的自控力極差，所以當(dāng)老爸又提出每天只準(zhǔn)我看一個(gè)小時(shí)電視時(shí)，我果斷的答應(yīng)了，這個(gè)坎我邁過(guò)去了，現(xiàn)在想來(lái)，真是“玉不琢，不成器”呀！
初中的作文 篇2
朦朧的燭光，老式打字機(jī)的吱嘎作響，娓娓道來(lái)的一長(zhǎng)串的人名，開(kāi)始講述一個(gè)漫長(zhǎng)的故事。從1939年的九月開(kāi)始，到1974年的十月三日結(jié)束。中間是一場(chǎng)令人發(fā)指的暴行和一個(gè)高尚而偉大的靈魂，還有一曲對(duì)生命的挽歌。
當(dāng)一批批生活在波蘭的猶太人剛剛帶著全部家產(chǎn)被迫搬到位于德國(guó)克拉科夫地區(qū)的隔離區(qū)生活的時(shí)候，辛德勒還是一個(gè)生活在燈紅酒綠中的不折不扣的商人兼納粹軍官，打算發(fā)一筆戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。他選擇雇傭隔離區(qū)內(nèi)的工人，也僅僅是為了低廉的成本。他的猶太會(huì)計(jì)師斯泰恩在隔離區(qū)的街頭四處奔走，偽造資格證發(fā)給教師和音樂(lè)家，讓他們幸免于難。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)讓辛德勒日后在目睹了納粹的屠殺后不惜資產(chǎn)拯救了一千一百余名猶太人，也讓他最終傾家蕩產(chǎn)在拮據(jù)中死去。因此而重獲自由的幸存者，一一來(lái)到他的墓前，按照猶太民族的習(xí)俗在他的墓碑上放上石頭，紀(jì)念他的善行。
當(dāng)初在辛德勒逃亡前工人贈(zèng)與他的戒指的上，刻著一句格言：“凡救一人，即拯救了一個(gè)世界�！�
這是整部電影最好的簡(jiǎn)介，無(wú)需其他。
我們看到孩子們手拉著手，跟著廣播里的曲調(diào)齊聲歌唱，然后走上開(kāi)往奧斯維辛集中營(yíng)的列車。婦人以為只是一時(shí)的分離，讓家人吞下藏有金粒的面包再走出家門。大夫用聽(tīng)診器探聽(tīng)墻壁的夾縫中是否藏有人，帶來(lái)死亡的訊息；納粹士兵射殺了老者后，反而微笑著哄失去丈夫的老婦人懷里哭鬧的孩子，天空中灑落死難者的骨灰……這里是種族滅絕行動(dòng)開(kāi)始后的克拉科夫隔離區(qū)，一個(gè)人間地獄。
但人性的光輝無(wú)論在何等陰暗的角落都會(huì)存在。除了辛德勒的善舉，那個(gè)被死亡的陰影籠罩的種族里，一樣可以見(jiàn)到靈魂的光輝。印象最深的是一對(duì)醫(yī)生夫婦，他們?cè)诩{粹軍人闖入診所之前讓彌留之際的病人服下藥物，有尊嚴(yán)的離開(kāi)人世。一切結(jié)束之后，妻子微微昂起了頭，直視著沾滿鮮血的槍口。她的眼神里只有輕蔑和不屈，坦然而從容，沒(méi)有恐懼和妥協(xié)。這是凝聚著一個(gè)種族全部尊嚴(yán)的一瞥，代價(jià)是多余的一聲槍響。
還有幫助一對(duì)母女逃脫的小男孩，為了不顯虛弱而被送往毒氣室，用針扎破手指，將鮮血抹在臉上顯得臉色紅潤(rùn)的女工，跳進(jìn)污穢的下水道求生的孩子們，還有急中生智扮作收拾路面的軍人而幸免于難的男人，他們的智慧背后是對(duì)生命的渴望，需要絞盡腦汁用全部的計(jì)策去換取茍且偷生的權(quán)利。
他們要面對(duì)的就是這樣可悲的選擇，甚至沒(méi)有周旋的'余地。
整部電影的氛圍就是如此壓抑，以至于中途只出現(xiàn)了一種顏色，那是一個(gè)在混亂擁擠的人群中穿梭，微笑著躲在床底下的紅衣女孩，她的存在似乎讓人看到了希望，也是整部影片的點(diǎn)睛之筆：在一片壓抑的黑白色中的暖色，他們沒(méi)有殺害她，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)她的藏身之所。渺小而不起眼的紅色在浩劫中帶來(lái)了生的希望。
但有人告訴我們，事實(shí)并非如此。
我們第二次也是最后一次看見(jiàn)這個(gè)紅衣女孩是在一列將遇害者的尸體送往焚尸爐的隊(duì)伍里，在各式各樣的衣服里有一抹刺眼的紅色映入眼簾。那個(gè)無(wú)辜而善良，甚至不知道自己處境的女孩沒(méi)有逃脫命運(yùn)的玩弄。
整個(gè)種族清洗的血腥和殘暴就這么輕描淡寫卻毫無(wú)保留的被這一抹醒目的紅色所揭露，辛德勒所抱有的最后一點(diǎn)僥幸被它碾地粉碎，他義無(wú)反顧地投入了全部資產(chǎn)開(kāi)始營(yíng)救那些無(wú)辜的人們。無(wú)法繼續(xù)忍受一個(gè)個(gè)生命再次從他的眼前流逝而自己無(wú)所作為的辛德勒，也許象征著另一種靈魂深處的暖色。就像開(kāi)頭出現(xiàn)的燭火，光芒微弱卻滲透出人性之善，無(wú)法照亮整個(gè)被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)漩渦的民族，卻能讓那些幸存者重新獲得尊嚴(yán)和生活的希望。那張名單拯救了無(wú)數(shù)生命，而名單之外則是深淵。
影片的結(jié)尾，重獲自由的人們聚集在天空下，世界重新?lián)碛辛松剩@是一個(gè)民族的絕處逢生。一曲交織著善與惡，人性的毀滅和重生的挽歌在辛德勒的墓前緩緩響起。長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的影片就這么落下帷幕。但這個(gè)沒(méi)有大起大落的故事已經(jīng)打動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。
所以，我們也愿意在時(shí)隔多年之后往辛德勒先生的墓碑上輕輕放下一塊石頭，來(lái)紀(jì)念這個(gè)延續(xù)了無(wú)數(shù)人生命的老者和在那段歷史中逝去的靈魂，還有那一抹永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的流逝所吞噬的人性深處的暖色。
初中的作文 篇3
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就拿我看過(guò)的書(shū)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《綠山墻的'安妮》的樂(lè)趣�？梢愿惺艿玫教飯@風(fēng)光的美麗；安妮的想象是那么的美好，有趣；安妮一生的美好記憶就留在那美麗的愛(ài)德華島中，讓她再也不孤單，讓我也感覺(jué)不到生活的愚昧。這是讀《綠山墻的安妮》的樂(lè)趣。
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《八十天環(huán)游地球》的樂(lè)趣。帶你去旅游世界各地，帶你去了解警察的辛苦，和壞人的放肆與邪惡。這便是讀《八十天環(huán)游地球》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
初中的作文 篇4
天邊露出抹魚(yú)肚白時(shí)，昭示著新的一天的來(lái)臨，光明再次降臨到我的心野。而這一切，都是因?yàn)槟�。是你，占�?jù)了我的心海。是你，讓我的時(shí)間過(guò)得飛快。是你，令我的世界異彩紛呈。
第一次看見(jiàn)你的時(shí)候，沒(méi)有太過(guò)于關(guān)注你。而是流連與玩具中，說(shuō)什么也不肯與你面。媽媽對(duì)此也是萬(wàn)分頭痛，可卻沒(méi)有絲毫辦法。還記得那次嗎？我不喜歡你，于是把你丟在一旁，去旁邊看電視，可不料，手一顫，滿杯的水都傾灑在你身上，你面目全非。為此，爸爸大罵了我一頓，而你依舊那么平靜，亦如那年我初次見(jiàn)你時(shí)的樣子，還有一次，那天的天空分外的壓抑，空氣仿佛不流通了一般，我拉著你，走在回家的路上。忽然大雨傾盆般的落了下來(lái)，不知道為什么，大雨落在的身上時(shí)，我想到的并不是找東西遮雨，而是一把將你護(hù)在我的懷中，抱著你，就如同抱著全世界最珍貴的珍寶。到了家，我濕得不成樣子，而你卻干燥的像出門時(shí)的樣子。風(fēng)險(xiǎn)我沒(méi)事，我笑了，笑得像窗外那抹剛冒出來(lái)的陽(yáng)光般。
時(shí)光荏苒，日月如梭，現(xiàn)在的你已經(jīng)融入了我的生命。成為了我生活中不可或缺的一部分。曾經(jīng)的陰霾，早已煙消云散；伴著歲月的.長(zhǎng)河無(wú)影無(wú)蹤。是你，為我事來(lái)了世上最美的風(fēng)景；也是你，為我的世界增添了一抹最絢麗的光芒。你，就是我的珍寶，世上最美的珍寶——書(shū)。
初中的作文 篇5
烏黑的頭發(fā)，橢圓形的臉，黃白的皮膚以及不胖不瘦的身材，這一個(gè)走在大街上毫不顯眼的人卻是我和媽媽心目中的故事大王------爸爸。
爸爸的故事可“神奇”了。有時(shí)候像搖籃，講一會(huì)兒就能讓我做上美夢(mèng)；有時(shí)候又像拉拉隊(duì)，講完以后考試準(zhǔn)能拿個(gè)好成績(jī)；有時(shí)候還像靈丹妙藥，在我頭疼的時(shí)候講，就會(huì)讓我好受……總之，他講的故事在我們家可以說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。
有一天放學(xué)時(shí)天空烏沉沉的，一絲風(fēng)都沒(méi)有，那些平日里嘰嘰喳喳的.小麻雀都有些喘不過(guò)氣來(lái)，全都無(wú)精打采地站在電線上。這一天作業(yè)特別多，我一想到記作業(yè)本上那十幾條要完成的功課就心煩意亂。我閉上了眼睛，躺在爸爸來(lái)接我的車?yán)�，顯得特別垂頭喪氣，想：“如果有小仙女，把老師變一變，不讓她留那么多作業(yè)多好呀！”爸爸看到一向活躍的我沒(méi)了聲音，明白了我的心思，說(shuō)：“讓我給你講故事吧。”“好哇！”我太喜歡聽(tīng)爸爸講故事了，總能把我逗笑�！熬实墓适埋R上就要上演了”爸爸挺著胸，抬起頭，模仿偶劇里的口氣說(shuō)道。我聽(tīng)著聽(tīng)著，好像明白了一些道理。我有了自信心，想：“這點(diǎn)作業(yè)算什么？一個(gè)小時(shí)就能搞定。到家了，吃完飯，我以我最快的速度把作業(yè)寫完�！边@點(diǎn)作業(yè)不算什么！“我開(kāi)心地說(shuō)。
爸爸講的故事沒(méi)改變老師，卻是改變了我的心態(tài)，爸爸真的是一個(gè)會(huì)教育孩子的人。
你一定也想聽(tīng)聽(tīng)爸爸講的到底是什么故事吧，那就且聽(tīng)下回分解吧。
初中的作文 篇6
上午快放學(xué)的時(shí)候，我一臉神秘地給同學(xué)們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——下午每組帶兩個(gè)氣球。許多同學(xué)都迷惑不解，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥�？粗瑢W(xué)們那一臉茫然的樣子，我心中竊喜：我就是要吊吊你們的胃口。
下午，我?guī)е话鸭舻逗鸵欢渭?xì)繩走進(jìn)教室，讓同學(xué)們把課桌拉到兩邊，空出中間的地方來(lái)。他們這才恍然大悟：做吹氣球的游戲�？磥�(lái)，他們已經(jīng)從別的班里探聽(tīng)到了天機(jī)。
游戲的規(guī)則是這樣的：全班分成四個(gè)大組，每個(gè)組出6名選手：一個(gè)吹氣球，一個(gè)系氣球，其他四名選手負(fù)責(zé)運(yùn)氣球。運(yùn)氣球時(shí)要用兩腿夾住，不能用手碰。在運(yùn)氣球前，要先猜對(duì)一個(gè)成語(yǔ)。如果氣球在途中落地，則要返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。限時(shí)3分鐘內(nèi)，哪個(gè)組粘到細(xì)繩上的氣球數(shù)量最多，哪個(gè)組就獲勝。
首先出場(chǎng)的是學(xué)宇班的6名選手。他們焉然是一副牛刀小試的神情，經(jīng)過(guò)短暫的討論后，就做出了具體分工。也許是游戲規(guī)則沒(méi)有搞清楚，也許是初次上場(chǎng)忙中出錯(cuò)，記時(shí)員張狀樂(lè)“開(kāi)始”的指令已經(jīng)下達(dá)多時(shí)了，吹氣球的王天祥還在捏著氣球呆呆地發(fā)愣，其它選手也全都目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕。等到選手們猜完成語(yǔ)，準(zhǔn)備運(yùn)氣球時(shí)才發(fā)現(xiàn)氣球還沒(méi)吹呢。
在觀眾的提醒下，王天祥才如夢(mèng)方醒，他趕緊拿起氣球，湊到嘴上，鼓起腮幫子使勁地吹起來(lái)，真是“心急吃不了熱豆腐”，只聽(tīng)“嘭”的一聲，氣球爆炸了。教室里頓時(shí)發(fā)出一陣哄堂大笑。
在運(yùn)氣球的路上，更是問(wèn)題不斷，層出不窮�！帮w毛腿”周華冰反應(yīng)最快，一條成語(yǔ)不費(fèi)吹灰之力總能脫口而出�？蓺馇騾s好像故意和他搗亂似的，運(yùn)到一半就滑落到地上。一連三次都是這樣。等到梁傳玉再給他遞氣球時(shí)，他連連往后躲，嘴里一疊聲地說(shuō)：“我的褲子滑！我的褲子滑！”慌得不知所措。最有意思的是“胖頭娃”孫潤(rùn)金，一聽(tīng)他的名字就知道，他長(zhǎng)得胖乎乎的。他接過(guò)氣球，用膝蓋靠上的部分夾住，撇開(kāi)兩腳向前走，胖胖的身子，連同兩只胳膊一扭一扭的`，真像南極冰川上的企鵝。俗話說(shuō)：“慢工出細(xì)活。”他竟然是第一個(gè)把氣球運(yùn)到終點(diǎn)的人，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，同學(xué)們也對(duì)他刮目相看。他們組最不走運(yùn)的應(yīng)該是孫興浩了。他是我們班的體育委員，身體靈活敏捷，夾著氣球走起路來(lái)，活像一位八十歲的小腳老太太。氣球也好像粘在他褲子上似的乖巧聽(tīng)話，他自己心里肯定也是沾沾自喜。真是驕兵必?cái)。劭磩倮谕�，氣球卻像個(gè)調(diào)皮的孩子逃到了地上。他只好垂頭喪氣地回到起點(diǎn)，重新出發(fā)。氣球卻故伎重演，又在即將到達(dá)終點(diǎn)時(shí)溜了出來(lái)。孫興浩不愧被稱作“鼓上蚤”，他手疾眼快，在氣球即將落地的一剎那，右腳一抬，腳尖一鉤，嘴里還發(fā)出“嗨”的一聲吶喊，氣球應(yīng)聲而起，飄飄上升，穩(wěn)穩(wěn)地飛到了裁判王海濤的手上。
場(chǎng)上的隊(duì)員緊張又熱鬧，累得滿頭大汗，場(chǎng)下的觀眾也一點(diǎn)不輕松。他們有的跪在凳子上，有的把手都拍疼了，還有的大呼小叫、指手畫腳，為參賽隊(duì)員出謀劃策。
輪到第二組上場(chǎng)的時(shí)候，意想不到的場(chǎng)面出現(xiàn)了。男女選手竟然為了讓誰(shuí)吹氣球而推讓起來(lái)。導(dǎo)致這節(jié)課上浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。最后還是“小不點(diǎn)”李夢(mèng)洋自告奮勇，挺身而出，率先打破了僵局，真應(yīng)了那句“巾幗不讓須眉”的名言。
教室里流淌著快樂(lè)，空氣中彌漫著歡笑。孰不知，這種快樂(lè)正是由這小小的氣球“吹”出來(lái)的。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。正當(dāng)同學(xué)們玩得酣暢淋漓的時(shí)候，下課的鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們都意猶未盡，我心里也是感受頗多。同學(xué)們注重的只是比賽的結(jié)果，而我所期望的是活動(dòng)的過(guò)程。同學(xué)們的課堂表現(xiàn)也不盡人意：爭(zhēng)搶多于謙讓，怨氣多于和氣，活動(dòng)多于思考，激情多于冷靜，失落多于收獲�？磥�(lái)，同學(xué)們還沒(méi)有真正學(xué)會(huì)用眼睛仔細(xì)觀察，用耳朵認(rèn)真傾聽(tīng)，用大腦冷靜思考�？鞓�(lè)的活動(dòng)之后，還是搜腸刮肚地痛苦寫作。寫作的快樂(lè)在哪里？讀書(shū)的樂(lè)趣在哪里？游戲的作用能支撐多久？路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我和我的學(xué)生們已經(jīng)踏上一條快樂(lè)的寫作之旅，并將要在這條道路上越走越遠(yuǎn)，去收獲一個(gè)嶄新的未來(lái)。
初中的作文 篇7
自古以來(lái)，小的決定大的就是從不斷實(shí)踐得出的真理。當(dāng)微小的力量聚集起來(lái)，便是泰山舉頂。
凝聚便是力量。古人云：“眾人拾柴火焰高�！眰�(gè)體之間的力量是微小的.，但凝聚在一起時(shí)，卻是不可忽視的。正如微電子技術(shù)的發(fā)展和推進(jìn)，剛發(fā)展時(shí)只是幾十個(gè)簡(jiǎn)單元件，再到后來(lái)一個(gè)小小磁盤便能裝下一個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)代。這全得力于每一個(gè)微小的元件，若沒(méi)有它們，社會(huì)發(fā)展也許止步不前。在集體中，每一個(gè)力量都發(fā)揮著自己的作用，個(gè)體力量也許輕于鴻毛，但凝聚卻是重如泰山。
凝聚是智慧。隨著人類對(duì)自然的不斷探險(xiǎn)與發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的科考隊(duì)到荒無(wú)人煙的南北極探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)途中，或許會(huì)遭遇到暴雪甚至雪崩，或許會(huì)遇到天氣變化，使隊(duì)伍無(wú)法向前，或許會(huì)有隊(duì)員因身體素質(zhì)而落下。但如果此時(shí)，隊(duì)伍慌張自擾，也許沒(méi)有一個(gè)人能存活。而對(duì)于全身而退的雪地探險(xiǎn)隊(duì)早有聽(tīng)聞，他們無(wú)一例外地選擇團(tuán)隊(duì)合作，隊(duì)員相互幫助，得以存活。因此，凝聚是上天給予我們特殊的禮物，是在面對(duì)死亡之路的一把鑰匙，是迷失在茫茫大海中看到的帆尖。在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，將眾人捆成一根繩，便是一種精神上的智慧。
凝聚是勝利。當(dāng)初越王勾踐，臥薪嘗膽，心里想著復(fù)國(guó)，夜夜思，日日思。他以宏偉抱負(fù)為我們解釋了“三千越甲可吞吳”的道理。面對(duì)吳國(guó)強(qiáng)大的軍事，龐大的隊(duì)伍，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)軍隊(duì)，使軍隊(duì)中的力量發(fā)揮到極致，及時(shí)沒(méi)有凱旋而歸，也從精神上取得勝利，不枉英雄氣概，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。因此，凝聚是潛在的勝利，是一種永不磨滅的優(yōu)秀品質(zhì)。
歸根結(jié)底，是因?yàn)橛辛四鄄抛屖澜缱兊眠@般五彩斑斕。如果沒(méi)有了凝聚，國(guó)家的軍事力量化為烏有是彈指一瞬間的事；如果沒(méi)有了凝聚，就不會(huì)有“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的中華搖籃——黃河；如果沒(méi)有了凝聚，歷史將不會(huì)這般傳奇神秘，“三千越甲可吞吳”的佳話也不會(huì)口耳相傳......
說(shuō)到底，是凝聚點(diǎn)染了精神，是凝聚創(chuàng)造了永恒。
初中的作文 篇8
我有一個(gè)好爸爸，雖然他從小對(duì)我相當(dāng)嚴(yán)厲，但是他有一顆最最愛(ài)我的心，有一顆關(guān)懷我的心。我最愛(ài)我的爸爸了。
我的爸爸是一位長(zhǎng)相平凡的人。他干燥的臉頰總是讓我難以忘懷。我的爸爸生得并不黑，也許是因?yàn)槌Ｄ昱c煤炭打交道，才使得他的臉看起來(lái)有些滄桑，配上他白了一半的頭發(fā)和留滿了胡子渣的下顎，看起來(lái)更像農(nóng)村飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。臉上粗大的毛孔仿佛還看得到里面黑色的毛發(fā)。一雙大大的眼睛很是漂亮，雙眼皮覆蓋在上面，展現(xiàn)出一雙讓人羨慕的`眼睛。黑色的眼仁炯炯有神，但是黑珍珠似的眼仁周圍更多的時(shí)候是布滿血絲，看起來(lái)更顯蒼老。撲朔迷離的眼神顯得他更加蒼老。寬寬的鼻子很好的配合在上面，盡管有些財(cái)大氣粗的感覺(jué)，不過(guò)卻完美的配合在這張臉上，一點(diǎn)也不顯突兀，反而更顯和藹。密密的胡子渣像灌木叢一樣鋪在厚厚的嘴唇邊緣。又粗又硬的胡子摸起來(lái)像刺一樣扎人。這張臉無(wú)不散發(fā)著鄉(xiāng)間淳樸的氣息，它跟著爸爸飽經(jīng)風(fēng)霜，在一次又一次艱難面前更顯堅(jiān)毅。從這張臉上，仿佛看到了灰太狼般堅(jiān)持不懈的神情。
還記得那拿著煙頭，喝著冰紅茶的身影，想必那雙有神的眼早已布滿血絲。在煤廠從容的走著，黑色的煤灰吹來(lái)，又一次覆蓋了他黝黑的臉頰。他的眼皮似有千斤重，搖搖欲墜，卻又義無(wú)反顧的撐起。這雙眼如同他的心一樣剛強(qiáng)。臉上沒(méi)有任何表情，默默的等待著煤炭裝滿一車。很從容的樣子仿佛早已習(xí)慣這一切。
即使他帶著一雙布滿血絲的眼神開(kāi)車上路，也不會(huì)給我?guī)?lái)一絲一毫的害怕。他臉上鎮(zhèn)定的神情，布滿血絲的眼緊鎖路面，厚厚的嘴唇不會(huì)有一絲抽動(dòng)，黝黑的臉膛就是這樣給人安全感。這張臉早已被訓(xùn)得和他的心一樣堅(jiān)定，就像那雙眼，永遠(yuǎn)也不會(huì)露出累的神情；那張嘴，永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)出累的字眼。這就是我爸爸和他堅(jiān)毅的臉。
望著爸爸的臉，就如同看著他剛強(qiáng)的心，就是這剛強(qiáng)的臉和剛強(qiáng)的心，撐起了一個(gè)家。
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