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我心靈的甘露作文(常用36篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我心靈的甘露作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心靈的甘露作文 1
父愛(ài)是一座巍峨的山峰，在我困難時(shí)給我依靠；父愛(ài)是一只色彩繽紛的蠟筆，為我的生活添上了鮮艷的顏色；父愛(ài)是一顆怪味豆，時(shí)不時(shí)給我?guī)?lái)甜蜜，時(shí)不時(shí)帶來(lái)酸澀。爸爸是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹(shù)，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，他總是保護(hù)著他身后的那棵稚嫩的小樹(shù)，成為滋潤(rùn)小樹(shù)心靈的甘露。
雪花飄飄落落，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，像一個(gè)個(gè)偵察小兵來(lái)到陌生的世界探探頭，緊接著，似乎熱鬧起來(lái)，變得像鵝毛一樣的傾盆而下，摻雜著風(fēng)爺爺無(wú)情地呼嘯，整個(gè)冬天仿佛都變得銀裝素裹起來(lái)，讓人不寒而栗，瑟瑟發(fā)抖。大樹(shù)用他那堅(jiān)硬而又年邁的身軀為小樹(shù)抵擋著風(fēng)雪……
生病時(shí)的我感覺(jué)內(nèi)心有一團(tuán)團(tuán)火焰在熊熊燃燒，在不停地侵蝕，仿佛就像那棵脆弱的小樹(shù)在狂風(fēng)肆虐中不停地?fù)u曳。爸爸急匆匆地披著一件單薄的外套跑到我的房間，撫摸著我的`額頭，又將被子緊緊地裹著我，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)他打幾個(gè)哈欠，打幾個(gè)寒顫。隨后，爸爸接了一盆熱水，只見(jiàn)他將毛巾放入水中，手小心翼翼地伸進(jìn)水中，把毛巾翻面，沾濕，即便水很燙，也毫不猶豫，毫不怨言地忍著疼痛去擰毛巾。爸爸用熱毛巾一遍又一遍地擦著我的臉，忍著疼痛，忍著寒冷。我似乎看到了大樹(shù)的精疲力盡，聽(tīng)見(jiàn)了小樹(shù)內(nèi)心的哭泣，一次又一次地滋潤(rùn)我的心靈。
清晨天剛亮，外面銀裝素裹的世界變得一片寂靜。眼睛停留在了爸爸身上，兩腿分叉，椅子緊貼著床，一只手伸展在被子上，另一只手握著我，就這樣伏在床邊了一個(gè)晚上。歲月似乎風(fēng)雪一般殘忍，青絲在他年輕力壯時(shí)已經(jīng)爬上了他的頭發(fā)。望著爸爸那雙醒來(lái)后渾濁的眼睛，望著他那雙粗糙的手，望著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰，我的心里頓時(shí)“咯噔”一下，似乎有什么東西卡在了喉嚨里，說(shuō)不出來(lái)話，心靈仿佛又被甘露沖刷了一般。窗外的大樹(shù)經(jīng)歷了一個(gè)晚上的風(fēng)霜，樹(shù)枝被雪壓彎了，但他仍然不服輸，不服軟，就像我們?nèi)艘粯右泄菤狻?/p>
如果有一天，他們站也站不動(dòng)了，走也走不動(dòng)了，請(qǐng)你一定要牽著他們的手，陪他們慢慢地走下去，就像當(dāng)年他們牽著你走一樣。父親是我心靈的甘露，一直滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)，教育著我。父親是一棵大樹(shù)，他總是保護(hù)著他身后的那棵脆弱的小樹(shù)……
我心靈的甘露作文 2
在我心目中，古詩(shī)，是連接現(xiàn)在與過(guò)去的一道橋梁，它讓現(xiàn)代人和古代人有了情感上的交流�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，一句優(yōu)美的詩(shī)句，仿佛讓人身臨其境，在詩(shī)中去體驗(yàn)?zāi)强赡懿淮嬖诘淖匀恢�，它們陪伴我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)平凡的日子，讓我偶爾煩躁的內(nèi)心得到凈化，是滋潤(rùn)我心靈的甘露。
在學(xué)習(xí)遇到困難，煩躁不已時(shí)，平復(fù)一下煩亂的內(nèi)心最好的方式就是打開(kāi)語(yǔ)文書，正好看到蘇軾的《記承天寺夜游》“庭中積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也�！边@句話給我的印象極為深刻，月光灑在地面上如一潭空明的積水，人站在輕柔的月光之中，無(wú)比舒暢，周圍竹柏的影子倒映在地上，一望無(wú)邊的竹柏在風(fēng)的吹動(dòng)下“沙沙”作響，十分動(dòng)聽(tīng)仿佛天上的仙樂(lè)。一下放松了心情，拂去心上的煩亂�；氐浆F(xiàn)實(shí)之中，再看剛才的題目可謂柳暗花明。
漫長(zhǎng)的寒暑假期，爸爸媽媽都去上班，沒(méi)有人在家陪我。想著李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，抬頭看看天上耀眼的太陽(yáng)，看了看手中的玩偶，再看看地下的影子，也不錯(cuò)，我比李白還多了個(gè)朋友！晚上爸爸回到家還打趣地說(shuō)到：“你們挺好，還能打桌麻將，李白那還三缺一呢！”大家哈哈一笑，放松了心情。
初夏夜晚，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。想到“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”一切仿佛一幅水墨畫，大江兩岸皆是重重高山，山上已被白雪覆蓋，雪花飄飄灑灑的飄落。大江之上只有一葉扁舟隨著水波漂蕩，舟上有一位穿著蓑衣戴著斗笠的老人在釣魚。一瞬間仿佛置身于這冰雪之境，伸出手一片雪花仿佛飄落于掌心，在掌心中融化為水，涼意漸漸蔓延至全身，身體慢慢放松了，身上的燥熱退去，不知不覺(jué)便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
古詩(shī)最大的魅力正在于，一首詩(shī)，不同的人，不同的.心境，讀出的意境不盡相同，給人無(wú)限遐想……
正所謂“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”，在詩(shī)中想象那幽美的意境，想象詩(shī)人的內(nèi)心，去感悟古詩(shī)文的美好，撫平雜亂的心緒，世界豁然開(kāi)朗。
古詩(shī)，在自然而然間，成為滋潤(rùn)我心靈的甘露。
我心靈的甘露作文 3
我站在窗前看著外面——我看見(jiàn)豆大的雨滴紛紛落下，發(fā)出“沙沙沙——”的聲響，地上的花兒草兒可有福了，大口大口享用這恩賜的甘露……
仔細(xì)想想，“甘露”一詞好像不與人類有“交道”，因?yàn)樵谖覀冄劾�，“甘露”是送給小花小草，更是大自然的補(bǔ)品。
我想得越發(fā)出神，“不對(duì)！”我忽然激動(dòng)�！啊案事丁辈皇峭耆c人類沒(méi)有“交道”……”你還別不信，讓我們打開(kāi)時(shí)空的大門，去證明吧！
微笑·甘露
記得那一次，我在廣場(chǎng)上哼著小曲漫不經(jīng)心地游，自由自在地走。走著走著，我身旁走來(lái)了一位步履蹣跚的老奶奶，他還背著一個(gè)大袋子，里面裝著各種各樣的瓶子，她那雪白的發(fā)絲與慈祥的臉龐盡顯滄桑，還有一道道深深的皺紋，猶如一個(gè)故事夾，一道皺紋，述說(shuō)著一個(gè)歲月悠久的精彩故事。
我把手中的礦泉水瓶給了老奶奶，便沒(méi)多搭理，繼續(xù)走了。不久，又遇見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的叫花子，只見(jiàn)他把一只銹跡斑斑的鐵杯向我湊近，并送來(lái)央求的眼神。
我在猶豫，“給”還是“不給”？?jī)芍恍【`在我腦子里打的不可開(kāi)交……這時(shí)，263剛才那位老奶奶走來(lái)，面含微笑地從貼身的口袋掏出幾個(gè)硬幣投入杯中，此時(shí)發(fā)出“哐當(dāng)”一聲，是那樣清脆，又那樣刺耳。我的臉漲紅了，投去一個(gè)硬幣害羞地走了。
啊，老奶奶的微笑不就是甘露嗎？那甘露正在灑落我的.心中。
汗水·甘露
大概是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有幸被班級(jí)推舉去參加50米賽跑。
比賽當(dāng)天，可謂是高手如云、精英匯集啊。有的在給自己打氣；有的在熱身；還有的在為比賽做準(zhǔn)備……而我站在起點(diǎn)，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)跑。
“嘟——”一聲巨響，我?jiàn)^力向前跑，似乎是青春的燃燒，跑出平生最快的速度……跑完，我已是氣喘吁吁、大汗淋漓，但俗話說(shuō)得好“心靜自然涼”我與同學(xué)們安靜地聆聽(tīng)廣播公布成績(jī)，一點(diǎn)兒也不熱。直到念到了我的名字，我們內(nèi)心的興奮終于忍不住釋放出來(lái)了，我不過(guò)相信，我竟然是第一名！那一刻，同學(xué)們緊緊擁抱著我，仿佛時(shí)間停止了，空氣里彌漫著勝利的氣味。
啊，汗水與擁抱不就是甘露？那甘露充實(shí)了我的心靈！
啊，甘露不只是送給小花小草的，它還是送給我們的心靈。
我心靈的甘露作文 4
淚水模糊了視線，嘴角卻迤邐出一絲淺淡的微笑，他的身影漸行漸遠(yuǎn)，我感恩這份濃濃的師生情�！}記
秋風(fēng)清，秋月明，寒鴉棲復(fù)驚，枯葉飄，云恬淡，一春一夏匆匆過(guò)，人生與他相遇，便注定了不平凡。點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)化作甘露，浸潤(rùn)我的心靈。
偶然在校園里相遇，看到老師熟悉親切的臉龐，我的心里有化不開(kāi)的高興，一路行走，一路閑談。呼吸著清晨微涼的空氣，看見(jiàn)老師親善的笑容，心想這就是幸福。“……天冷了呀，多穿點(diǎn)衣服，教室里冷，別凍著自己……”老師還是一如既往地把我當(dāng)小孩子叮囑，從六年級(jí)起，每當(dāng)天氣變冷，耳邊總少不了他的叮嚀。他眉頭緊皺，聲音中略帶沙啞卻不乏溫柔，我的心里像塞了棉花糖�！班�，我會(huì)照顧好自己的�！弊旖巧蠐P(yáng)，與老師會(huì)心一笑�！艾F(xiàn)在怎么樣？還是在宿舍里做作業(yè)嗎？看你，眼都熬紅了……”我默默的在心里念叨：還是老師了解我，懂得我成功背后的艱辛與付出。
路邊的草兒無(wú)精打采，稀稀疏疏鋪了一地白霜，露白風(fēng)清，涼風(fēng)吹來(lái)心卻火熱�！皼](méi)辦法啊，白天忙著上課，沒(méi)時(shí)間趕作業(yè)�！蔽冶г怪�，老師卻爽朗一笑，“九年級(jí)時(shí)間緊任務(wù)重，忙點(diǎn)累點(diǎn)很正常。堅(jiān)持住就好了，但要盡量少熬夜，別累垮身體�！崩蠋煹腵眼神堅(jiān)定，閃爍著滿滿的顧勵(lì)和深切的體諒，給我?guī)?lái)了很大撫慰。
朝霞絢爛，像一簇簇木棉花綻放在天邊，緋紅，驚艷。云霧相擁，纏纏綿綿。路的盡頭老師又說(shuō)：“在學(xué)校有什么困難別忘記還有我，我能幫就幫，等畢業(yè)了，班里同學(xué)再好好聚聚，同學(xué)相遇一場(chǎng)不容易�！蔽姨痤^答應(yīng)著，在剎那間看到了老師兩鬢斑白的頭發(fā)，根根銀絲匯聚了多少心血。三年了，老師也逐漸變老了，我心念轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛濡濕。
辭別老師，望著老師漸行漸遠(yuǎn)的身影，心里的暖流汩汩流淌，涼意盡散的季節(jié)，一份動(dòng)人的相遇，令人難忘。如果一生中多一些這樣的心靈感動(dòng)，世界將會(huì)生出多少絢爛的美好。
攜著陽(yáng)光前行，那親切爽朗的笑容像秋日里一抹明媚的彩霞，那坦誠(chéng)直率的話語(yǔ)像甘甜的雨露，滋潤(rùn)我干涸的心靈。
我心靈的甘露作文 5
每一次與你邂逅，都是一種享受。輕嗅滿頁(yè)墨香，細(xì)品一杯清茗，似有一條涓涓細(xì)流淌過(guò)心上。你就是我心靈的甘露。
來(lái)到一家舊書店，看陽(yáng)光靜靜灑下，照亮?xí)?yè)，那一個(gè)個(gè)文字，似也跳動(dòng)起來(lái)，輕輕叩響記憶之門……
小時(shí)，初與你相遇，尚不懂得珍惜，卻也滿心歡喜，陶醉于那一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的童話世界里，也著迷于《西游記》里神通廣大的孫大圣，還有那引人入勝的神話故事。你在我心里灑下一片甜美的甘露，用溫柔的目光看著我逐漸長(zhǎng)大。
春秋代序，我早已不沉迷于童話和神話，而是跟隨著你，傾聽(tīng)古人深沉的話語(yǔ)。我看見(jiàn)李白在月下縱情暢飲，發(fā)出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪語(yǔ)；我看見(jiàn)備受屈辱的李煜，憑欄遠(yuǎn)眺回憶著自己曾經(jīng)的江山，嘆息著“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”；我還看見(jiàn)面對(duì)國(guó)破家亡的`文天祥，感慨道“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……我也向往著陶淵明筆下那個(gè)“桃花源”，桃花源無(wú)跡可尋，只是一個(gè)幻想的完美之地，但我卻在你的懷抱里尋找到了一個(gè)屬于我的桃花源，流連忘返，嬉戲其間。你在我的心上灑下一片晶瑩的甘露，用纖纖細(xì)手為我指引前進(jìn)的方向。
時(shí)光荏苒，在青蔥歲月中，你牽著我的手，帶我去各地旅行。我在余秋雨的《文化苦旅》中領(lǐng)略中華文明的博大精深，穿越漫長(zhǎng)歲月，撫摸著那一個(gè)個(gè)矗立在歷史中的文化產(chǎn)物；我也來(lái)到了路遙《平凡的世界》里的黃土地區(qū)，感受農(nóng)民艱苦辛勞，卻也努力生活的精神……天下那么大，我卻在你的懷里將世界萬(wàn)物盡收眼底。無(wú)數(shù)美景，化作一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字，鋪成一條通往大千世界的路。你在我的心里灑下一片濕潤(rùn)的甘露，用親切的微笑，一直陪伴著我。
你的一顰一笑，都倒映在我的眼里，鐫刻在我的心里，融合在我的靈魂里。你的身影如花團(tuán)錦簇，盛開(kāi)在溫暖的春日里。
時(shí)光流逝，光陰在人們額上留下痕跡，而你的目光卻仍如往日一般溫柔親切。你見(jiàn)證了一個(gè)孩童由幼稚蛻變?yōu)槌墒斓墓适�，依然守候著我，一如多年前。你就是我心靈的甘露，滋潤(rùn)著我的心。
我心靈的甘露作文 6
一顆純潔美好的心，隨著時(shí)間的推移，會(huì)慢慢地被灰塵覆蓋，會(huì)變得黯淡無(wú)光。這時(shí)就需要滋養(yǎng)。用什么來(lái)滋養(yǎng)?——心靈的甘露。我想起了小學(xué)的時(shí)候，老師用她那溫暖的目光對(duì)我滋潤(rùn)。
還記得那是四年級(jí)的時(shí)候，有一次，數(shù)學(xué)課上，老師出了一道非常難的題目。老師問(wèn)：“誰(shuí)能解出來(lái)這道題?”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我細(xì)細(xì)地思考著，突然靈光一現(xiàn)，啊，我想出來(lái)了!可是，我的解法對(duì)嗎?我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉凰愫冒 Ｎ肄D(zhuǎn)身看了看“學(xué)霸吳”和“學(xué)霸王”，他們都手托著腮幫子，眼球正骨碌碌地轉(zhuǎn)呢�！斑B他們都還沒(méi)有想出來(lái)，難道我就能想得出來(lái)?”我環(huán)顧四周，看到所有人都正在思考。到底要不要舉手呢?我十分猶豫。
這時(shí)老師掃視了一下全班，注意到了正在糾結(jié)躁動(dòng)的我，便點(diǎn)了我的.名。我冷不丁被嚇了一跳，手撐著桌子，艱難地站了起來(lái)。而其他同學(xué)則相繼流露出一種松了一口氣、且洗耳恭聽(tīng)的表情。同學(xué)們都把目光投向了我，大多都是懷疑的，大有要看我怎么出糗的樣子。他們的眼神像荊棘一樣刺痛著我，我一下子慌了神，手在攔，額頭在冒汗，我只能木頭一樣站在那里，頭腦一片空白。
正在這時(shí)，我慌不擇路的眼神遇到了老師投過(guò)來(lái)目光。老師的清澈明亮的雙眸我永生難忘。那目光是那么溫暖，那么有力。那目光就像雪地里的篝火，讓我有了希望；那目光就像沙漠里的清泉，灌溉了我的心田；那目光就像黑暗里的燈塔，給我指明了方向。在老師目光的鼓勵(lì)下，我終于滿血復(fù)活。我穩(wěn)了穩(wěn)神，鼓起勇氣，大膽地說(shuō)出了我的解題過(guò)程。看著同學(xué)們臉上驚訝的表情和老師眉宇間贊賞的神態(tài)，我知道，我對(duì)了!當(dāng)我講完，全班響起了雷鳴般的掌聲。
現(xiàn)在，我躺在床上，靜靜地回憶往事，嘴角不禁微微上揚(yáng)。數(shù)學(xué)老師的那道目光，便是我心靈的甘露，這么多年，一直在滋養(yǎng)著我。我輕輕閉上眼睛，在夢(mèng)里，我會(huì)不會(huì)再次重返那永生難忘的課堂呢?
我心靈的甘露作文 7
生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展示著生活的美好，感動(dòng)著我的心靈，它們?nèi)缤歉事叮虧?rùn)著我的心靈，促使我成長(zhǎng)。
風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著，樹(shù)葉被吹得如旗如幡漫卷飛揚(yáng)，任風(fēng)雨從它的指尖掠過(guò)。雨“嗒、嗒”地滴在我的頭，劃過(guò)我的臉頰，風(fēng)在我的耳畔吼著，仿佛也因?yàn)槲业?比賽失利而憤怒。我落寞地坐在公椅上，不敢回家。
我無(wú)奈地將腳下的石子踢飛，并跟著發(fā)泄一通。突然，一滴水滴沉重地砸了下來(lái)，趕忙起身，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又靜坐了下來(lái)�！坝晏欤@個(gè)小東西出來(lái)干嗎？”我不禁小聲嘟囔著，走近了它。
只見(jiàn)它在樹(shù)枝的一端，從容自在地吐著絲，絲毫不介意我的來(lái)訪，我厭惡地找來(lái)樹(shù)枝，將它打掉在地上，想看看它的反應(yīng)。
只見(jiàn)小蜘蛛呆了一陣，仿佛還沒(méi)理解剛才發(fā)生的“災(zāi)難”。一會(huì)兒，它又利索地抖動(dòng)著腿，沿著原路，往它的目的地爬去，但與剛才的姿態(tài)有些不同。哦！原來(lái)它的右腿少了一只，步履蹣跚，我有些自責(zé)，又有些傷感，用關(guān)心的眼神凝視著它。小蜘蛛急迫地吐著絲，拉著柔韌的半透明的絲，向著另一根枝杈爬去，周而復(fù)始，始而復(fù)周。不經(jīng)意間，一張精致完美的蜘蛛網(wǎng)便呈現(xiàn)在眼前。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，一滴水珠毫不留情地打在了網(wǎng)上，精致完美的蛛網(wǎng)霎時(shí)變得殘破不堪，小蜘蛛似乎怔了一下，停止了織網(wǎng)的步伐，往后退了一步，仿佛丟了魂……我搖頭嘆息，心想：小蜘蛛一定已心灰意冷，想要放棄了。正當(dāng)我惋惜時(shí)，這只弱小的蜘蛛，如同一名勇敢的斗士，發(fā)起了更猛的沖鋒，只見(jiàn)它抖擻起精神，奮力地滑動(dòng)著它并不利索的大腿，一上一下，有節(jié)奏地爬動(dòng)著，動(dòng)作那么完美，神情那么專注，瞬間，一張晶瑩剔透的網(wǎng)陳列在我的面前，這張網(wǎng)比第一次更大，更漂亮，甚至還閃耀著光芒，一時(shí)間，我目瞪口呆了……
一只弱小的蜘蛛，竟然有如此強(qiáng)大的毅力和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，無(wú)論遇到多少挫折、困難，無(wú)論奮斗的過(guò)程多艱苦，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，都不言放棄、不說(shuō)痛苦，我所缺少的不正是這種品質(zhì)嗎？
謝謝你，小蜘蛛，你如一股清涼的甘露，滋潤(rùn)我的心田，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)我的心靈，溫柔我的心房。雨中堅(jiān)強(qiáng)的蜘蛛，你將伴我一路成長(zhǎng)。
我心靈的甘露作文 8
生活中的點(diǎn)滴，猶如一幀幀轉(zhuǎn)瞬即逝的電影畫面，回眸，定格，仍舊識(shí)得依稀顏；也似一泉清流，緩緩地從我稚嫩的心靈上流過(guò)，那滴甘露，便久久停留在我的心田。
小時(shí)候的我是獨(dú)生子女，可也不知怎的，我并不羨慕別人有兄弟姐妹的小朋友，似乎是獨(dú)占父母的寵愛(ài)慣了，對(duì)于這么個(gè)“外來(lái)者”持有反對(duì)態(tài)度�？善槐M人意，媽媽懷了這么個(gè)“外來(lái)者”，還瞞著我，我又是哭又是鬧，可終究是逃不過(guò)，拿他們也沒(méi)辦法，慢慢地也就接受了這個(gè)“殘酷”的`事實(shí)。
日子一天天地流逝著，哦，她要出生了。忘不了那天產(chǎn)房里媽媽撕心裂肺的叫聲，快把我急哭了，年少的我便暗暗把這“仇”記在這個(gè)即將出生的“壞蛋”身上。是個(gè)妹妹。剛出來(lái)的她又黑又丑，但一個(gè)生命的誕生注定是喜悅的嘛，盡管那時(shí)我是多么的不喜歡她“哇！……”她這哭聲真是驚天地泣鬼神，連著好幾天我都睡不好覺(jué)。“能不能別哭啦！吵死啦！”我生氣地對(duì)她說(shuō)。她仿佛認(rèn)得我是她姐姐，一只小手伸了出來(lái)，白白的嫩嫩的，要來(lái)抓我，那哭聲也就停止了，我看著，嘴角不禁微微上揚(yáng)，而后又想起她做得“壞事”，又馬上走開(kāi)了。背后又響起了哭聲。
她長(zhǎng)得真是快啊，原本那張皺巴巴的臉，變得可愛(ài)起來(lái)，那葡萄般大的眼睛黑溜溜的，還泛著光。她會(huì)說(shuō)話了。“姐姐……姐……姐姐”她吱呀著說(shuō)，她說(shuō)的第一個(gè)詞是姐姐！我興奮，我開(kāi)心，這是我的妹妹呀！我頓時(shí)消除了對(duì)她的厭惡，因?yàn)樗俏业拿妹茫∧且宦暫磺宓摹敖憬恪�，就似那一滴無(wú)比清冽的甘泉，滋養(yǎng)了我干枯多年的心靈。想想，之前的我有多孤獨(dú)啊，是可愛(ài)的她，讓我的心靈變得富有生機(jī)。當(dāng)我要畢業(yè)考時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“姐姐加油！”；當(dāng)我獲得舞蹈比賽第一名時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“姐姐好厲害！”羨慕的是，她的眼睛是那樣的清澈，說(shuō)“姐姐”時(shí)，眼里泛著光�；蛟S我是她的榜樣吧！那我也一定做個(gè)她心中的好榜樣！
太陽(yáng)快要下了山，淡淡的薄霧籠罩大地，橘黃色的日落點(diǎn)綴其間。晚風(fēng)吹來(lái)，有淡淡涼意�！敖憬悖e吹感冒了！快來(lái)！媽媽做了好吃的！”“來(lái)啦來(lái)啦！”我應(yīng)答道。那滴甘露，不會(huì)消失。
我心靈的甘露作文 9
那翠綠的葉告訴我——堅(jiān)強(qiáng)。那種精神滋潤(rùn)著我。
從同學(xué)家移栽了幾顆滴水蓮在一個(gè)淺淺的方色方盤子中。這是我移栽它的第一天，在燦爛的陽(yáng)光下，我將清涼的水澆在盆子中肥沃的土壤上。盒子中的滴水蓮像個(gè)活潑的孩子，葉子青翠欲滴，望著嬌嫩的滴水蓮我下定了決心去每天照顧它們。十五天過(guò)去了，我卻把這件事拋在了九霄云外。
火辣辣的太陽(yáng)照著，我到花園賞花。我仔細(xì)的觀察花園中的每一株植物，因?yàn)樗鼈兩鷻C(jī)勃勃。我忽然看見(jiàn)，好像有什么東西生長(zhǎng)在無(wú)土的盤子上，我走進(jìn)花園看到了那個(gè)可憐的小東西：那原先潔白的盒子上沾滿了土，土兒肆虐地?fù)湓诤凶由�，把潔白的盒子染成了灰色。天不知怎么失去了那耀眼的�?yáng)光，我心疼的望著那盒子中原本肥沃的`土地——經(jīng)過(guò)十五天的干旱淺淺的土兒裂開(kāi)了口子，原本是嬰兒般的臉現(xiàn)在卻滿是傷痕。干干的土緊緊但地縮在了一起，失去了光彩。而在這多而嚴(yán)重的裂痕中我看見(jiàn)了盒子的潔白底面。
一切都不容樂(lè)觀，空氣中也泛起絲絲涼意，但是我驚喜的發(fā)現(xiàn)那根早已露出根的滴水蓮卻還活著！最底的葉兒失卻了原本的生機(jī)，無(wú)精打采地垂在那兒，葉上沾滿了泥土。而上層的葉兒越發(fā)的青翠，依舊那樣青翠欲滴，它閃著光，微笑著面對(duì)著我。滴水蓮緊緊地聚在一起，一片守目的葉兒要給我驚喜！那是新葉，是新生的嬰兒，我小心地捧起丑陋的盒子熱愛(ài)的扶著嬌嫩的葉兒，滑滑的，青青的，那是嬰兒的肌膚還有著彈性，也鼓鼓的，像個(gè)肥胖的孩子，幾個(gè)翠綠的葉兒組在一起，成了一朵碧綠的花，它盡情的享受著燦爛的陽(yáng)光，用微笑面對(duì)生活，在微微的陽(yáng)光下顯得多么耀眼！它的綠，它的生機(jī)勃勃，使我的心田變得溫暖。
干旱的土壤卻孕育出一株生機(jī)勃勃的植物，它是花園中最美的植物，葉的綠流淌在我的心里。在微風(fēng)中綠葉輕輕地，驕傲的晃動(dòng)著。我凝視著充滿生機(jī)的滴水蓮，我敬佩它們能夠頑強(qiáng)的生存，也明白了對(duì)困難不能輕易地低頭，要堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活展現(xiàn)最美的，最樂(lè)觀的自己。
小小的花兒，勃勃的生機(jī)，堅(jiān)強(qiáng)的精神是我心靈的甘露。
我心靈的甘露作文 10
落葉紛飛，凋花飄舞，蟬的鳴聲從無(wú)到有，鳥的歌聲從有到無(wú)。是否曾有那么一個(gè)瞬間，那么一個(gè)過(guò)程在無(wú)意中觸動(dòng)了你，如一滴小小的甘露，悄悄落在你的心田。
叛逆是火，一束可怕的火，一束無(wú)形的火，在某一個(gè)眨眼間，悄然冒出——寬大的夜袍遮住了太陽(yáng)那瘦小的身影，天空如同一只兇惡的猛獸，用嘶啞的喉嚨怒吼著，接二連三的嘶吼聲不斷傳來(lái)，由遠(yuǎn)及近，嚇壞了弱小的云，嚇黑了它們的臉。行人腳步匆匆，爭(zhēng)分奪秒地向前走去，一個(gè)瘦小的女孩，抱著一本書，無(wú)意碰倒了路邊的標(biāo)志牌，彎腰撿起，臉上的陰沉就同這天空一般。
今天在班上，同學(xué)將她的書弄臟了，看著愛(ài)書上那大朵大朵的墨水印，她憤怒了，生氣地向同學(xué)質(zhì)問(wèn)，可迎來(lái)的卻是同學(xué)不以為意的嘲諷。一點(diǎn)小小的火星在她心里跳動(dòng)。這是她攢了許久才買來(lái)的書，如果不是同學(xué)的苦苦請(qǐng)求，她根本不愿將寶貝帶進(jìn)來(lái)，可現(xiàn)在，什么也沒(méi)有了，那一朵朵的`墨印，似一只只黏糊糊的鼻涕蟲，從那時(shí)便在她眼前蠕動(dòng)，揮之不去。
“啪”一個(gè)不留神，她摔在了地上。豆大的雨點(diǎn)從天而降，行人紛紛撐起了傘，又加快了步伐，只有偶然有那么一個(gè)人，擔(dān)心地停下腳步，淡淡地瞥了一眼，便又轉(zhuǎn)身離去。雨持續(xù)地下著，落在頭上，打在肩上，滴在手上，從頭發(fā)，到脖子，再到指尖，向下，向下，一路向下，最后落在腳下。遠(yuǎn)處的書像一塊軟軟的布，從淡藍(lán)色，到淺藍(lán)色，再到深藍(lán)色，黑色的墨印在雨的澆灌下，渲染，變大，她呆呆的看著，心中的火苗終于戰(zhàn)勝了理智，劇烈地?zé)似饋?lái)……
那一天，她開(kāi)始成了家長(zhǎng)眼中的壞孩子，孩子眼中的小混混……直到那一天，事情終于有了轉(zhuǎn)變。
在電視上，“他是我的父親，他想燒就燒吧，燒完了我再去砍”一個(gè)女孩笑著說(shuō)。這個(gè)女孩的父親有癡呆，每天女孩天不亮就去山上砍的柴，都會(huì)被父親在早上燒光。那可是能燒一天的柴��！她怔住了，似乎有那么一滴水輕輕澆滅了那跳動(dòng)的火苗，淚，滑了下來(lái)。
一滴小小的甘露，澆滅了她內(nèi)心的火；那個(gè)女孩，成了她內(nèi)心的甘露。她，是我。我開(kāi)始了新的成長(zhǎng)，開(kāi)始了屬于我的蛻變。
我心靈的甘露作文 11
在漫漫的人生路上，一本書，一首詩(shī)，一支歌，都似晶瑩的甘露，洗盡浮華，滋潤(rùn)我心田。
一卷詩(shī)書伴我人生路
愛(ài)捧一卷詩(shī)書，在日暮晨昏里，在微風(fēng)細(xì)雨中，在繁花濃蔭中，細(xì)細(xì)品讀。在夕陽(yáng)籠罩的天空下，我喜歡登上高山，遠(yuǎn)眺黛青的山巒，吟誦“登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)”。在微風(fēng)細(xì)雨中，我喜歡獨(dú)自撐把小傘，走過(guò)滿徑春雨繁花。微風(fēng)搖落嫩白的杏花，任雨帶著花沾濕衣袖，不禁吟道“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
一卷詩(shī)書，伴我走過(guò)人生路，似甘露滋潤(rùn)心靈。
一紙家書訴盡相思苦
人生幾何？盡是離別。看著人們?cè)诟鎰e的路口相擁而泣，不禁感到哀傷；卻不想，離合悲歡早已是俗事家常。身在異地，唯有一紙家書，才能表達(dá)內(nèi)心對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。于是提筆，寫下滿紙相思惆悵。其實(shí)，無(wú)論你身在何方，唯有家和親人才是你最溫馨的港灣。很多人背井離鄉(xiāng)，步履匆匆，不曾轉(zhuǎn)身回首；卻不知身后一直有親人在等候。無(wú)數(shù)次，我想過(guò)自己和親人的離別：相視無(wú)語(yǔ)，雙眸中浸滿淚水，于是不忍回頭，只得相抱而泣。每想到這情景，心頭又是一絲惆悵。
離別，是人生的必修課。當(dāng)我們與親人遠(yuǎn)隔南北、難以廝守時(shí)，唯有家書似甘露，能訴盡我們的思念，洗卻心頭哀傷。
一支歌謠唱罷淚不住
生命里，總有些曲調(diào)會(huì)讓人想起遙遠(yuǎn)的過(guò)去抑或埋藏在心里的那一份深摯的相思。耳邊每每響起那熟悉的旋律，便不禁淚水盈眶，仿佛時(shí)光又倒流回了那個(gè)綠樹(shù)如蔭的夏天。在那棟五彩的`教學(xué)樓前，我們身穿校服，深情地吟唱著那首離別的歌曲，一如六年前，稚嫩的我們初入校園的大門，眼眸中難掩那一絲喜悅。似乎那段記憶從不曾走遠(yuǎn)過(guò)，塵封在記憶深處，每每想起，便會(huì)觸動(dòng)心靈最最柔軟的那一部分。當(dāng)再次走過(guò)那條開(kāi)滿合歡花的小徑時(shí)，記憶便好像打開(kāi)了閘門，讓昔日充斥在這條小路上的歡聲笑語(yǔ)肆意地流淌。
我們會(huì)長(zhǎng)大，但我們從不會(huì)選擇用忘記來(lái)作為成長(zhǎng)的代價(jià)。我感謝我所經(jīng)歷的，感謝我所遇到的。你們留在我記憶中的美好像甘露，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我心田。
我心靈的甘露作文 12
橫有四海，縱有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
——題記
“啊啊啊……”我緊緊抓住纜車座椅旁的扶手，青筋在手背上顯現(xiàn)。雖然縮成了一團(tuán)，但還是忍不住向窗外看去。
華山成為中國(guó)五岳之一，并非沒(méi)有道理。山巒重疊，青山一片，只要乘坐一趟纜車，就可以毫不費(fèi)力地翻越三四座山峰。向上是越來(lái)越近的藍(lán)天，而向下，是萬(wàn)丈深淵。登高望遠(yuǎn)的代價(jià)，大抵就是這讓人望而生畏的高度吧。
我們跟隨著人群一步一步緩緩地走上了東峰，直到眼前出現(xiàn)一條兩旁沒(méi)有樹(shù)，只有一大塊光禿禿的石頭，寥寥無(wú)幾的扶手由鐵鏈串成，孤零零地圍城一條路，而只有這條路，才能通往那最高的地方。我停下了腳步，腳底止不住地發(fā)軟。那只要腳底一打滑就會(huì)跌落，容不得過(guò)往的行人有半分差池，走一步都要小心謹(jǐn)慎。走嗎？我心底隱隱約約聽(tīng)到了幾句疑問(wèn)。我疑猶地抬起了腳，卻又遲遲不肯邁出步伐。身后游客一個(gè)又一個(gè)越過(guò)我身邊踏上了那條路，有的還會(huì)對(duì)我躑躅不前的'反應(yīng)笑了笑。看著他們?cè)缫炎呱锨叭�，我的心更加忐忑不安起�?lái)。
“小姑娘，不走嗎？”一位好心的姐姐上前問(wèn)了一句，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)回答，她就接著說(shuō)：“只要往前看，不要看腳下，就不會(huì)害怕了，”說(shuō)完也向前去了。我咬了咬牙，把視線死死定在前方，拉著那條鐵鏈，也跟著走了上去。
一步，兩步……我仿佛可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，忘記了時(shí)間和人潮，眼中只剩下腳下的路和前方愈來(lái)愈近的塔。“呼。”在踏上山頂?shù)哪且豢�，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里逐漸平靜下來(lái)。看，這不就可以了嗎？好像也沒(méi)有那么難。我看著山下的萬(wàn)丈風(fēng)景和那條路，瞬間有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。
人生的路有千百條，也有千百種，十有八九都要經(jīng)歷坎坷和不安。但我們不妨大膽一點(diǎn)，因?yàn)槲覀儞碛幸簧敲撮L(zhǎng)的時(shí)間，還可以碰壁，可是深處低谷；還可以攀登頂峰，也可以滿還為人。后來(lái)每當(dāng)我害怕和迷茫時(shí)，這次經(jīng)歷總會(huì)出來(lái)敲打我，為我驅(qū)散那困擾我的迷霧，成為我心中獨(dú)一無(wú)二的甘露。
你問(wèn)它提醒我什么？它說(shuō)：
“少年人，你要勇敢一點(diǎn)�！�
我心靈的甘露作文 13
隨處可見(jiàn)的笑容，隨處可見(jiàn)的溫暖，像太陽(yáng)般燦爛的微笑。失落也好，悲傷也好，它總在那不經(jīng)意間滋潤(rùn)我的心田，給我以堅(jiān)強(qiáng)的理由。
燦爛的笑容是我心靈的甘露。記得小學(xué)期間的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的接力隊(duì)能不能拿到六連冠，就在此一搏了。在經(jīng)過(guò)一番比拼后，我們一直處于落后狀態(tài)，跑最后一棒的.“我”看著滿臉失落、懊惱的同學(xué)們失去了信心，卻瞥見(jiàn)老師那鼓勵(lì)的笑容，心里頓時(shí)便有了能量，奮力沖向終點(diǎn)。在快到終點(diǎn)的時(shí)候突然趕超，獲得了第一名。這時(shí)原本懊惱的同學(xué)臉上露出喜悅的笑容，為我們歡呼，為我們喝彩。這燦爛的笑容，至今留在我的記憶中，成為我心靈的一滴甘露。
鼓勵(lì)的微笑是我心靈的甘露。在備戰(zhàn)期中考試時(shí)，原本就已忙得焦頭爛額的我此時(shí)更加“狂躁”不已，心中總有一股無(wú)名火想要發(fā)泄。每晚在題海中遨游時(shí)，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽讓我早點(diǎn)睡的叮嚀，心中的無(wú)名火“噌”一下就上來(lái)了，抬頭時(shí)卻碰上媽媽關(guān)懷的眼神以及鼓勵(lì)的笑容，心中怒火瞬間平息，心里也為自己剛才的沖動(dòng)有了懊悔和自責(zé)。這鼓勵(lì)的笑容，至今還陪伴我，成為我心靈的一滴甘露。
溫暖的微笑是我心靈的甘露。當(dāng)臺(tái)歷一張張翻過(guò)，我會(huì)疲憊的問(wèn)這學(xué)期何時(shí)才能過(guò)去——才開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，就覺(jué)得自己身上的擔(dān)子如此之重，會(huì)因此力不從心，壓力如此之大。又是一個(gè)晚自習(xí)，我疲憊的地托著腮幫子“艱難”地聽(tīng)著課，無(wú)意間與老師目光相對(duì)，看到老師暖暖的笑容，笑容中充滿鼓勵(lì)，那一瞬間就覺(jué)得自己能量滿滿，再苦再累也無(wú)所謂了。這溫暖的微笑，給予我能量成為我心靈的一滴甘露。
微笑是我心靈的甘露。因?yàn)橛袎?mèng)，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛袎?mèng)，我們選擇飛翔；因?yàn)橛袎?mèng)，我們選擇了在路上……路上的挫折與坎坷需要我們付出代價(jià)，而代價(jià)需要甘露滋潤(rùn)我們的心田。
我心靈的甘露作文 14
飛逝的歲月似乎伸手可掬，而每一掬都飛閃而過(guò)，上一代仰望著我們的小小身影，排天的浪花已打濕我們青春的衣衫，站在13歲的門檻上，回望過(guò)去——許多事情飄然而去，留下的只是感動(dòng)。
人類進(jìn)化過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是由感性到理性的過(guò)渡。告別幻想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，告別浪漫看請(qǐng)本質(zhì)……我們告別的太多太多了，甚至連感動(dòng)似乎也忘記了，幸好生活中總有些不平凡的事情提醒著我們：雅典戰(zhàn)場(chǎng)上，羅雪娟為了祖國(guó)奮力拼搏，累到一上岸就趴下；涅莫夫精湛的表現(xiàn)征服了觀眾，后來(lái)又以無(wú)與倫比的大度征服了世界；王義夫?qū)毜恫焕�，再奪金牌——這是圣手給予我們的感動(dòng)。
“任憑弱水三千，我只取一飄飲�！薄捌刑岜緹o(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。”玄妙的禪語(yǔ)，蘊(yùn)涵著千古如斯的`感動(dòng)。
在暴風(fēng)雨過(guò)后泥濘路上，中國(guó)這輛火車又開(kāi)始緩緩前進(jìn)了，許多人抱怨車速太慢，可是我只想說(shuō)：“給我一條時(shí)代的纖繩吧，中國(guó)的火車，我們拉！”的確，在中國(guó)的火車緩緩前進(jìn)的時(shí)候，我們已靜止不得、俳徊不得、等侍不得，只能與它同行。感動(dòng)，由心而生。
回味著往事，我猛然感動(dòng)，人們不是不會(huì)感動(dòng)，不是不會(huì)感動(dòng)，而是不懂感動(dòng)�？墒�，在物欲的風(fēng)暴中，我們唯一可借以站立的，正是那一絲一縷的感動(dòng)。
這是一段刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，怦然心動(dòng)的瞬間，或者是一次傾心的交談，一句深情的叮囑……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤(rùn)我的心田。
我心靈的甘露作文 15
回想記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕場(chǎng)景，一件件事情，一個(gè)個(gè)人物都會(huì)讓你回想起很多很多……而這些回憶就如醇美的甘露，滋潤(rùn)我的心田。
那天，我獨(dú)自一人走回家。明亮的彎月給那漆黑的長(zhǎng)空增添了幾分姿色。“唉，又要一個(gè)人走回家了�！毙睦锟章渎涞摹ｑR路上的行人和車輛漸漸稀少，時(shí)間仿佛放慢了腳步。我一邊欣賞夜景，一邊走回家。不知不覺(jué)，就到了小區(qū)門口。
“哎呀！”我猛一驚醒，“在修路呢，我怎么給忘了！算了，我再繞一下吧。”剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走。一個(gè)陌生的聲音傳了過(guò)來(lái)——“小姑娘，你是要回家嗎？來(lái)，俺給你搭個(gè)板子，你從上面過(guò)去，好嗎？”我轉(zhuǎn)身望了望他，再看了看剛鋪好的水泥路，連忙拒絕：“不用了，叔叔，不用麻煩您了，我再繞一下沒(méi)關(guān)系的�！蔽抑跃芙^，是因?yàn)檫@一看就是剛鋪完的水泥。如果我走了，難免會(huì)留下鞋印，到時(shí)候，又要麻煩別人重鋪一遍，所以我拒絕了。
“來(lái)嘛，快�！彼亮瞬潦�，伸了過(guò)來(lái)。我凝望著這一只沾滿水泥的手，上面布
滿老繭，但它在路燈的照耀下卻顯得溫暖有力，不容我拒絕。我只覺(jué)得一股暖流流遍全身，不知怎么的'，竟拉著他的手走過(guò)板子，來(lái)到對(duì)面。
我再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)注視著他，只見(jiàn)他彎下腰來(lái)，把木板一塊塊收起，再拿著機(jī)器一遍遍鋪。站在路燈下的我，只覺(jué)得眼前模糊一片，只有那朦朧的金光一閃一閃……
這個(gè)不平凡的夜晚發(fā)生的事情將化成醇美的甘露，滋潤(rùn)著我的心靈。
我心靈的甘露作文 16
窗外的雨噼噼啪啪地落在窗戶上，令人心生煩躁，窗內(nèi)的我，正對(duì)著那難解的數(shù)學(xué)題，滿面愁容。
那一道道煩人的數(shù)學(xué)題，似一只只惡魔，嘲笑著我，就這樣的水平，還參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，明明就是丟人現(xiàn)眼嘛。我拿著筆在草稿紙上胡亂畫著，望著那一個(gè)個(gè)數(shù)字，在譏笑著我的不堪，他們一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著我的信心，磨滅了我的意志，我再也忍不住了，走出了那令我心煩意亂的房間。
“啪”我猛地把水撲到臉上，希望那冷水可以讓我煩躁的心得以平靜，抬起頭，望著鏡子中的自己，那眉毛不再高傲地翹起，在眸子中也不再透著對(duì)第一名的渴望，我退卻了，氣餒了，水順著臉頰匯聚到下巴，凝成一顆水珠，倏然滴下，在水池中“叮咚”一聲脆響，這是我嗎?這樣頹唐的人真的是我嗎?不，不會(huì)的，我努力一定可以的。我彎起嘴角給鏡中的.自己一個(gè)微笑，似甘露般，滋潤(rùn)著我的心田。
深吸一口氣，回到房間，窗外淅淅瀝瀝的雨也不知什么時(shí)候停了下來(lái)，一縷陽(yáng)光在烏云的縫隙中透了過(guò)來(lái)，照在了我的課本上，我看到了陽(yáng)光下空氣中的浮塵在歡快地跳動(dòng)，重新坐到椅子上，一切都變得明朗。
考場(chǎng)上，我沉著應(yīng)對(duì)，冷靜答題，那個(gè)微笑我一直記在心里，那一個(gè)個(gè)數(shù)字似在邀請(qǐng)我與它們共舞，那一道道難題似在激勵(lì)著我成為最后的勇士。是那個(gè)微笑給了我決心和勇氣。
當(dāng)我在煩躁不安時(shí)，是那個(gè)微笑給了我力量，滋潤(rùn)了我煩躁的心靈，使我的內(nèi)心得以平靜，使我有信心去戰(zhàn)勝那個(gè)困難，它是我心靈的甘露，是我的無(wú)限動(dòng)力。
我心靈的甘露作文 17
月亮��！唱著那迷人的夜空安眠曲，是你哄睡了我的太陽(yáng)。脫褪那縷縷朦朧輕雅的絲衣，是你涂寫了四季，灌醉了碧波。月亮！甜美的歌喉，玉潔的肌膚，是你迷惑了我來(lái)欣賞。
多少詩(shī)人被你嬌媚的身姿迷得神魂顛倒，你是那“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西”里那善解人意的知音，你是那“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”里那一葉知秋，月色如水波動(dòng)的秋月，多少美麗的文筆，為你添光溢彩。就宛若我心靈的甘露，你給了我無(wú)限文蘊(yùn)的甜。
每每望見(jiàn)了你，我就望見(jiàn)了那一邊美麗的第二故鄉(xiāng)。高挺的黃梅樹(shù)，漣漪起伏的小塘，水池里玉潔的白蓮，枝頭上鳴叫的夏蟬。在幻形的青煙里若隱若現(xiàn)。似乎遠(yuǎn)方正有外婆親昵的呼喚。就宛若我心靈的甘露，澆灌了我遠(yuǎn)方親人的蜜。
遙望著你，遙望著素暉，如一盞晶瑩的'琉璃燈，在一片沉寂中透亮，水面上倒映著的你是那樣的俏麗，懸掛在碧宵上的你是那樣的玉潔。夜空里，你愿一燈獨(dú)明，也愿帶動(dòng)繁星，黎明里，你從九宵下落，臥榻不起。你那高潔的形象在我心里留下不可磨滅的位置。就宛若我心靈的甘露，沐浴了那高潔暉素的美。
“卻下水晶簾，玲瓏望秋月�！笨粗窃�(jīng)觸及多少傷心的你，我不禁便把惆悵聯(lián)系到了《玉階怨》中的你。那微涼金風(fēng)中的你的確有些凄涼，但又不失美感，這也許就是詩(shī)人們思念寄托于你的原因了吧！
��！月亮！我的心中全是你，你給我的甜蜜，你給我的凄美，就像你滴在我心靈的甘露，給了我文蘊(yùn)、高潔、親情、凄美的甘味。
我心靈的甘露作文 18
每當(dāng)有人問(wèn)我心靈的甘露是什么？我總是毫不猶豫的說(shuō)：“是霍金。”這學(xué)期，課本上講述了關(guān)于霍金的故事，讓我深刻的認(rèn)識(shí)了霍金。
霍金是一個(gè)杰出的科學(xué)家。在他21歲的時(shí)候，就已經(jīng)在劍橋大學(xué)讀研究生了，可是不幸的事情發(fā)生了，他患上了一種怪病，他沒(méi)有悲觀退縮，而是以頑強(qiáng)的毅力與病魔作抗?fàn)�，他那頑強(qiáng)的毅力讓我敬佩。
他有一顆感恩的心，曾經(jīng)有一個(gè)女記者問(wèn)他：“你被固定在輪椅上，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得失去了很多？”他回答道：“我的.大腦還可以思維，我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人、朋友，我還有終身追求的理想，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……說(shuō)完臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。他的全身只有三根手指可以動(dòng)，他還覺(jué)得自己擁有很多，他十分感謝上帝沒(méi)有拿走他的一切，而我們呢？沒(méi)有哪里不健全，而且擁有的比他優(yōu)越的條件。我們并沒(méi)有想到感恩誰(shuí)，還覺(jué)得自己擁有的不多，我們要學(xué)會(huì)感恩。
霍金還是一個(gè)樂(lè)觀面對(duì)生活的人。當(dāng)醫(yī)生診斷他得了肌肉萎縮癥，而且活不過(guò)兩年，他沒(méi)有絕望，而是珍惜活著的每一天，在他生病期間他也沒(méi)有放棄研究。研究出了許多關(guān)于黑洞的理論，樂(lè)觀的活了下來(lái)。
霍金是我心靈的甘露，他是一盞明燈，讓我不再害怕黑暗。他是沙漠里的一灣泉水，讓我不在口渴。他是一個(gè)溫暖的火爐，讓我不再害怕寒冷。
我心靈的甘露作文 19
每天清晨，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，都能看到那一雙雙關(guān)切的眼神。因?yàn)閻?ài)，滋養(yǎng)了我的心靈，給了我勇氣去面對(duì)撕心裂肺的疼痛，每次做牽引拉筋時(shí)都痛到無(wú)法呼吸，哭完之后，總會(huì)有人給我講笑話，轉(zhuǎn)移我的注意力。
特別是被我推開(kāi)的那個(gè)同學(xué)，默默無(wú)聞地照顧了我很久，無(wú)微不至的關(guān)心和體貼，讓我感受了深深的發(fā)自內(nèi)心的感激�；蛟S不推開(kāi)她，我也一樣受到創(chuàng)傷�？墒撬齾s承擔(dān)了心靈的壓力，要來(lái)?yè)嵛亢完P(guān)心我。這一份情感令我十分的感動(dòng)。更加堅(jiān)定了我做的是對(duì)的，在青春年少時(shí)期種下了一顆甘心情愿為他人付出的種子。還有另外兩個(gè)同學(xué)，每天早晨都在上課之前先來(lái)我的病房，看完我再走，下午上完課再來(lái)，一直陪我到晚上休息時(shí)間。
在生命中最困難的時(shí)刻，因?yàn)橛袗?ài)的陪伴，所以我戰(zhàn)勝了不可能，在醫(yī)生的全力治療和親人的'精心護(hù)理下，經(jīng)歷了坐輪椅、拄雙拐、單拐，終于在1年半后重新站了起來(lái)，一切的一切都是愛(ài)的滋養(yǎng)。所有的愛(ài)匯聚成河，仿佛甘露，灑遍我生命的每一個(gè)角落，滋養(yǎng)了我的身心和靈魂。正是這一份甘甜至醇的愛(ài)的露水，灑滿了我生命的長(zhǎng)河，從此讓我充滿了無(wú)限的力量，同時(shí)這一份滿滿的愛(ài)也一直在浸潤(rùn)著我生活的每一個(gè)角落，也讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，并帶著這份愛(ài)給予每一個(gè)走近我生命中的人。
感恩與愛(ài)常在，生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。愛(ài)是我心靈的甘露！
我心靈的甘露作文 20
“花開(kāi)花謝，落葉滿窗�！痹诼L(zhǎng)的人生旅途中會(huì)遇到許許多多的人和事，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人和是都如甘露一般滋潤(rùn)我，滋潤(rùn)著我們的心田。
與小靜初見(jiàn)是在一個(gè)蓮花綻放的夏季，我蹲在草圃摸摸翠綠的三葉草，一抬頭，望見(jiàn)另一邊同樣在摸三葉草的她，她向我微微一笑，然后走到我面前說(shuō)“你好啊，我叫小靜。”
兩個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，要分別啦，她哭的厲害，我安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，反正在初中還能再見(jiàn)。”她卻哭的更厲害了嗚咽著送我一條四葉草項(xiàng)鏈說(shuō)：“你別忘了我�！薄拔也粫�(huì)忘的�！蔽腋械接行┖眯�，心想一個(gè)暑假而已，初中還能再見(jiàn)到，就沒(méi)放在心上。
桂花飄香，秋天代替了夏天，我步入初中，卻沒(méi)看到她，后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)她去了另一所初中上學(xué)我沒(méi)有說(shuō)話，只是緊緊握住了哪條項(xiàng)鏈。
一天，我登上QQ，像往常一樣與同學(xué)們聊天，一條提示蹦了出來(lái)，說(shuō)有新朋友，我漫不經(jīng)心的點(diǎn)開(kāi)，我愣了愣，QQ的昵稱為靜離的黑色字體旁。四葉草的頭像閃動(dòng)，我看了半響，突然一笑，答應(yīng)了請(qǐng)求，她很快發(fā)來(lái)?xiàng)l信息，我們還會(huì)再見(jiàn)的'。這是畢業(yè)是我告訴她的話，我放不下手機(jī)，又一次笑了，手摸著臉，臉卻是濕的，我抓緊了項(xiàng)鏈，是啊，我們還會(huì)再見(jiàn)的。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中會(huì)遇到許多人和事，他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴都如甘露般滋潤(rùn)著我的心田，也被我們永遠(yuǎn)銘記在心。
我心靈的甘露作文 21
甘露，顧名思義，即甘甜的露水，用于滋潤(rùn)處于饑渴中的萬(wàn)物。然而，一個(gè)人需要滋潤(rùn)的，并不只是干渴的身體，更有他們那饑渴難耐的心靈，每個(gè)人都有屬于他們自己心靈的甘露。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，同時(shí)也是滋潤(rùn)人心靈最多且最有效的特效藥。因此，書，尤其是好書，絕對(duì)是無(wú)愧于甘露之名的。在服下這甘露前，我也曾將“毒藥”視為瑰寶。從小接觸網(wǎng)絡(luò)的我，在這片無(wú)窮的幻境中陷得太深，沉迷于游戲中早已無(wú)法自拔。好在那時(shí)尚小，爸媽管得住。在他們的`強(qiáng)迫下，我看書是不得已而為之，與色彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界比起來(lái)，這簡(jiǎn)直像撒哈拉沙漠一般枯燥乏味，一排排文字沒(méi)有給我多大感觸，但的確聊勝于無(wú)。禁了網(wǎng)，讀書成了我唯一的消遣方法，我在歲月的流逝中也逐漸讀懂了些。我開(kāi)始調(diào)適自己，閑下來(lái)時(shí)不再只一心求于上網(wǎng)，而懂得了在讀書中充實(shí)自己。
人創(chuàng)造了書，但書也造就了人。一個(gè)人如果想成功，讀書是必不可少的。我讀了書自然也深受感觸，高爾基自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著我；哈利波特主宰自己命運(yùn)與伏地魔作斗爭(zhēng)的精神提醒我，是在為自己的將來(lái)而努力學(xué)習(xí)；魯迅《阿貴正傳》中的“阿貴精神”讓我對(duì)自身抱有警惕，從而不會(huì)成為那樣的人。
書籍使我從迷惘的汪洋中走出，使我由一個(gè)無(wú)知少年成長(zhǎng)為一個(gè)渴求知識(shí)的學(xué)生，我心靈的甘露，自然是非書籍莫屬了。
我心靈的甘露作文 22
雨露滋潤(rùn)著萬(wàn)物，同時(shí)也滋潤(rùn)著我的心田。陽(yáng)光灑下來(lái)，甘露消失了，只留下了植物對(duì)它的享受與贊美。而我也如同植物一樣，有著人類中獨(dú)特的甘露，我的甘露是——音樂(lè)�；叵胍郧�，在我看來(lái)，音樂(lè)無(wú)非是那種“叮叮當(dāng)當(dāng)”可以敲擊出來(lái)，并且吵鬧的曲子，也許連“調(diào)”的算不上。當(dāng)然，我也不喜歡音樂(lè)課，甚至是討厭，覺(jué)得它平淡無(wú)味，無(wú)非就是常常歌，還是老師唱一句我們唱一句那樣的。有時(shí)候就想為什么要上音樂(lè)課呢？
開(kāi)始走進(jìn)音樂(lè)，是一次在同朋友去玩聽(tīng)到她的手機(jī)里放著的歌唱著：“楓紅花關(guān)臺(tái)沙瀾雨蛩曉歌殺/紫陌畫反琵琶紅塵香醉年華/空杯語(yǔ)話輕曲……”聽(tīng)著這首歌，詞中的畫面不斷在腦海中涌現(xiàn)，被那種獨(dú)特又附有些古風(fēng)的美震撼了。就這樣靜靜的聽(tīng)著，就連朋友叫我，我都沒(méi)有聽(tīng)到，直到她拍我一下，我才回過(guò)神來(lái)�！霸趺戳耍俊彼龁�(wèn)�！斑@首歌好好聽(tīng)啊，跟我以前聽(tīng)到過(guò)的太不一樣了�！蔽倚χf(shuō)。“是嗎？不過(guò)我也舉得好聽(tīng)，我還有好多好聽(tīng)的`歌，推薦給你啊�！蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是開(kāi)始走進(jìn)了音樂(lè)。真正愛(ài)上音樂(lè)是慢慢的，久而久之而產(chǎn)生的。我喜歡淡雅、旋律明確的音樂(lè)，或者純音樂(lè)。它可以使我緊張的心情放松，也可以讓壞心情變得好起來(lái)。有時(shí)候在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候聽(tīng)著音樂(lè)，難題迎刃而解，即可以擁有寫出難題的成就感，又有著音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)。音樂(lè)，是我心靈中的甘露，它給了我歡樂(lè)，給了我重新認(rèn)識(shí)它的機(jī)會(huì)，并一直伴隨著我。
我心靈的甘露作文 23
在小區(qū)的一旁，有一堵墻，它就靜靜的呆在那里，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，屹立不倒。直到一年春季，我偶然路過(guò)，一抹新綠闖入眼簾，我循之望去，一棵矮小的爬山虎正縮在角落，和那有些褪色的墻相伴著，一大一小相互依偎。
幾年后，我搬離了那里，我又回去看了那面墻和那棵爬山虎，爬山虎已經(jīng)占據(jù)了墻的一角，有些連綿生長(zhǎng)的氣勢(shì)。那時(shí)我才看清，那不是一棵，而是許多棵。同最初的那顆一起陪伴淡黃的老墻，令我頗有感觸。
今年春季，下著綿綿細(xì)雨，原來(lái)的那座老房子也租了出去，我正好和父親來(lái)到這里，順便看望一下那堵老墻和爬山虎。本來(lái)老墻應(yīng)該拆除的`，但不知道是什么原因它到現(xiàn)在也相安無(wú)事，真好啊！我慶幸著，不知道爬山虎什么樣子了。
我有些憧憬，像是去見(jiàn)一位多年未見(jiàn)的老友。回首仰望那堵黃色的老墻，爬山虎依舊茂盛。一陣陣風(fēng)浮動(dòng)，夾雜著雨水，墻壁上卷起漣漪，綠色的波紋是多么柔美，卷入了我的眼，卷進(jìn)了我的心底。這世上還有什么比得上這爬山虎的美？葉片的厚實(shí)，根莖的堅(jiān)韌，無(wú)不體現(xiàn)著它的生命力。此時(shí)的它，已經(jīng)覆蓋了整面墻，此時(shí)的它，比蓮還多幾分清幽，比竹還多幾分堅(jiān)硬，比蘭還多幾分柔美，比菊還多幾分頑強(qiáng)。那茂盛的爬山虎給了我生命的啟示與震撼。
從此每當(dāng)我傷心時(shí)，我就會(huì)回來(lái)看它。因?yàn)樗亲永锿嘎吨拿篮茫屛野l(fā)自內(nèi)心地為之喝彩。
它就像我心靈的甘露，激勵(lì)著我。
我心靈的甘露作文 24
我們的生命如同盛開(kāi)的夏花一樣美麗，令人賞心悅目。生命之花需要滋潤(rùn)，而滋潤(rùn)我心靈的甘露就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
從小學(xué)到初中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終是在一個(gè)水平線上，使我感到很欣慰。但是，近些天我不知為何，上課總是注意力不集中，導(dǎo)致成績(jī)逐漸下滑，同時(shí)又被班上的一些同學(xué)認(rèn)為是“差生”。之前的一些好友也開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，對(duì)我不理不睬，可是有一個(gè)人一直陪伴在我的左右，她就是我的好朋友。
那天下午，上第一節(jié)課時(shí)，老師講到了整式的合并，老師講的絕大多數(shù)我都聽(tīng)不懂，上課前興致勃勃的我，一下子變成了一個(gè)蔫了的黃瓜�！暗谝慌抛筮叺倪@位同學(xué)，請(qǐng)你站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！边@突如其來(lái)的點(diǎn)名，讓我一下子驚慌失措，我膽怯地站起來(lái)，小心翼翼的回答，但還是答錯(cuò)了，好多人都笑了，只有我的好友，用那溫柔的目光鼓勵(lì)了當(dāng)時(shí)的我。
下課后，她說(shuō)要幫我輔導(dǎo)，我以為她是在開(kāi)玩笑，沒(méi)太在意，但是她卻真的做到了，每天放學(xué)幫我補(bǔ)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)一次比一次好。
我很感謝她，還多虧了我的好朋友，因?yàn)樗蛭彝秮?lái)的目光是鼓勵(lì)的，讓我感到了溫暖。那時(shí)候，就是因?yàn)樗膭?lì)的目光和她對(duì)我熱心的幫助，我才能重拾信心，如今我的.成績(jī)已名列前茅。
我的心靈，以前是干涸的，現(xiàn)在是“肥沃”的，而那滋養(yǎng)的源泉，其實(shí)，從答錯(cuò)題時(shí)我就已經(jīng)有了答案——鼓勵(lì)的目光，也是我心靈的甘露。謝謝你!
我心靈的甘露作文 25
我對(duì)紅棉樹(shù)是情有獨(dú)鐘的。
煙花三月夢(mèng)南粵，不論是到公園尋花，或到郊野踏青，萬(wàn)綠叢中一樹(shù)紅，映入眼簾的定是那紅棉花了。
紅棉花無(wú)須綠葉的襯托，獨(dú)占枝頭，赤祼綻放，火紅的花朵仿佛是那青春中的男女，亭亭玉立，傲然堅(jiān)挺，純粹的真氣魄，當(dāng)之無(wú)愧的英雄色！
紅棉開(kāi)花時(shí)，她鮮紅的花像英雄的血染紅了樹(shù)稍，落時(shí)，綠葉舒展枝頭，落紅滿地紛陳，卻還是如盛開(kāi)般花色不退，花枝不萎。
初春，我隨父母駕車來(lái)到廣州，一路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就從車內(nèi)看到了那一叢火紅的紅棉花，緊接著又是四五株，我不禁感嘆“真美！”
去中醫(yī)堂開(kāi)藥，見(jiàn)柜里放有紅棉花，便與老中醫(yī)交談起來(lái)，從老中醫(yī)那得知，紅棉是有頑強(qiáng)生命的.熱帶雨林植物，絕不嬌生。紅棉滿身都是寶，全身至下都可作為醫(yī)藥物材，每年紅棉開(kāi)花時(shí)節(jié)，老中醫(yī)會(huì)抽出半天時(shí)間來(lái)收集紅棉花，曬干備作藥材。
紅棉具有中華民族生生不息的民族精神之一，對(duì)大自然索取不多，對(duì)人類奉獻(xiàn)卻甚多！
華夏五千年的文明史，英雄豪杰，仁人志士，或以風(fēng)骨，或以風(fēng)雅，或以風(fēng)流標(biāo)榜史冊(cè)，紅棉雖無(wú)法與天姿國(guó)色的風(fēng)骨之花神，雍容華貴的風(fēng)流之花卉媲美，然而它是凡間百姓之花，是不見(jiàn)經(jīng)傳仁心，術(shù)心，獻(xiàn)身百姓健康之花，是我崇拜敬仰的豐雅之花。
紅棉就像甘露，點(diǎn)亮我的心靈。
我心靈的甘露作文 26
花的綻放需要甘露來(lái)滋潤(rùn)，小草的嫩綠需要甘露來(lái)澆灌，大樹(shù)的生機(jī)也需要甘露來(lái)維持，我們的心靈也需要甘露來(lái)保養(yǎng)。
我的考試成績(jī)十分的不理想，一向驕傲的我像是從高山之巔一下子跌入了人生的.低谷，情緒也隨著低落下來(lái)，老師的關(guān)心，同學(xué)們的安慰，和家長(zhǎng)的勸生對(duì)我都不起任何作用，我像是迷路的小孩兒迷茫，別人的勸說(shuō)也不放在心上。
直到有一天，媽媽說(shuō)可以讓我去田野上散散心，我想了許久才答應(yīng)了下來(lái)，我抱著失眠多晚的疲憊身軀那不在田野上。我想起媽媽的話讓我去一邊的草地去玩。還給了我一個(gè)風(fēng)箏。我打開(kāi)風(fēng)筍，突然見(jiàn)到天空中盤旋的雄鷹在追逐一群小鳥，我心靈突然抖了一下是啊這個(gè)世界就是這樣無(wú)論是人或者是動(dòng)物植物，就老鷹可以選擇吃掉小鳥，小鳥也可以選擇逃跑。他們都可以選擇不同的道路，小草缺水的時(shí)候它的生日去會(huì)垂下去，但這次的垂下并不是永遠(yuǎn)的沉睡而是為了下一個(gè)來(lái)臨的機(jī)會(huì)做準(zhǔn)備不是一次失敗而是等待甘露的滋潤(rùn)為了下一次更高更遠(yuǎn)的飛翔。就算花兒再美可是小草的陪襯可以讓它更加美麗就算是落敗�？菸男〔荩矔�(huì)襯托自然界的美如果沒(méi)有小草那花兒再美，也只是顯的單調(diào)無(wú)為罷了。我要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)忍的精神就像。“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句詩(shī)一樣生動(dòng)表現(xiàn)了小草的頑強(qiáng)。學(xué)習(xí)也是這樣，
我終于重新恢復(fù)了自信。元?dú)鉂M滿。朝氣蓬勃，找回了真正的自己。我相信經(jīng)過(guò)甘露的滋潤(rùn)和澆灌，我一定會(huì)變成一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
我心靈的甘露作文 27
觀滄海，望星空，明月清風(fēng)，杏花春雨，大江東去，鐵馬金戈，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，殘荷冷雨。斗室之間，書香彌漫。
——題記
黑色的夜已悄悄降臨，一幢幢房屋次第亮起燈光，像黑夜里閃耀的群星。夜深了，一幢幢大樓的燈又依次熄滅。但是，還有一間房屋依然閃耀著璀璨的光芒，在那間屋子里，一個(gè)小女孩捧著一本書正在津津有味的讀著，她沒(méi)有察覺(jué)夜已深了，也沒(méi)有察覺(jué)相機(jī)的閃光燈。
合上相冊(cè)，習(xí)慣性的走到書架前，抽出一本書，細(xì)細(xì)的品味起來(lái)。在寧?kù)o的夜晚，會(huì)會(huì)曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽(tīng)魯迅深沉的教誨，瞬間完成心靈的凈化。書就像甘露，滋潤(rùn)著我的心靈。
讀書之益，增益、獲趣、致雅。一部史書，猶如一幅展開(kāi)的歷史長(zhǎng)卷，諦聽(tīng)時(shí)代的脈搏，咀嚼人生甘苦；一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫意呼之欲出，深深癡醉。從“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”中讀出李白的豪情壯志，灑脫不羈；從“無(wú)邊落木瀟瀟下。不盡長(zhǎng)江滾滾流。”中讀出杜甫天涯倦客、四處漂泊的悲涼孤獨(dú)；從“大江東去。浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達(dá)超逸的思緒；古賢金哲論述，縱橫萬(wàn)里，上下千年。
理想的書籍，是智慧的'鑰匙。能夠讀書，且讀一本好書，比什么都重要。書就像甘露，滋潤(rùn)著我的心靈。
快樂(lè)讀書，我們的心靈能得到浸潤(rùn)與滋養(yǎng)。不能求“好讀書，每有會(huì)意，便欣然忘食”的情懷，只愿能增加致雅，韻味悠然，每天自得其樂(lè)，便也足夠了吧！
我心靈的甘露作文 28
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田。
鼓勵(lì)也許如同甘露一樣，它總是在我的身邊徘徊，悄悄地來(lái)，又悄悄地消失，而我總是忽略……
我的爸爸是個(gè)不善于表達(dá)的人，他每一次對(duì)我的關(guān)愛(ài)都會(huì)讓我起疑心，甚至覺(jué)得討厭。腦海中總是浮現(xiàn)那次考試，因?yàn)槲业拇中慕o了我成績(jī)一個(gè)差評(píng)，回家后，臉上只寫了兩字“難過(guò)”。媽媽看到我這個(gè)樣子，不停的安慰我，還特地買了些甜品希望能使我的心情好轉(zhuǎn)。我邁著沉重的腳步，走向爸爸。而他只是以一個(gè)冷漠的眼神將我新復(fù)燃的希望又打碎了，嘴里還不停地抱怨。我很是生氣，臉上不屑的表情讓他看到了。他裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一步一步走上樓去。
而我呢，因?yàn)榭荚嚨氖д`也沒(méi)心情和他吵嘴，一個(gè)勁兒地走上樓梯，等到了樓梯的`轉(zhuǎn)角，我又看見(jiàn)了他。他又以一個(gè)眼神投向我，只是我認(rèn)為沒(méi)有之前的冷漠反而多了一絲溫暖，我愣了一會(huì)兒，又走上樓去。
我一個(gè)人睡在床上，已經(jīng)快接近12點(diǎn)了。因?yàn)闊┤说目荚�，我沒(méi)睡著，這時(shí)，我看見(jiàn)門縫中透過(guò)一絲光，細(xì)細(xì)一看，這不是光，是一個(gè)眼神，爸爸的眼神，他的眼神對(duì)我抱滿了希望，他的眼神是對(duì)我的鼓勵(lì)，他的眼神……
爸爸，就在這一瞬間，我明白了你的眼神，是對(duì)我的鼓勵(lì)，你眼神中的冷漠是你的不善于表達(dá)，你眼神中的希望，是希望我能快樂(lè)。我曾經(jīng)一次一次的忽略，如今我已長(zhǎng)大，希望你能原諒這一次次的誤解。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是我心靈的甘露，它滋潤(rùn)了我的心田。
我心靈的甘露作文 29
我的心靈如干旱后的一株小草，急需你灑下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甘露滋潤(rùn)。
今天是放假的第一天。放假我不睡到自然醒是不會(huì)罷休的。只在睡夢(mèng)中隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)弟弟說(shuō)：“小聲點(diǎn)，你姐姐還在睡覺(jué)呢！趕緊給我下樓去開(kāi)鋪�！被謴�(fù)了一片安靜后，我更是忘記了時(shí)間繼續(xù)睡覺(jué)。直到中午才被肚子的咕嚕聲敲醒。一看時(shí)間嚇了一跳趕緊收拾了一番下樓去了。
弟弟看我剛睡醒到鋪里，兩眼直瞪我說(shuō)：“不用找了，早餐全被我吃了，媽出去買菜了�！睂�(shí)在肚子餓得慌，聽(tīng)了他這句話后更是沒(méi)勁。想看會(huì)電視轉(zhuǎn)移注意力，奪過(guò)弟弟手中的遙控器調(diào)了個(gè)我喜歡看的'節(jié)目。他哇的一下子哭了起來(lái)弄得我手忙腳亂。
這時(shí)媽媽買了些我愛(ài)吃的菜進(jìn)來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事情。弟弟委屈的向媽媽告狀我搶了他的電視。一向重男輕女的教育使我已經(jīng)做好了被訓(xùn)的準(zhǔn)備。
“你就委屈一下好嗎？你姐姐現(xiàn)在初三了，她有時(shí)想看一下電視放松一下，你就讓一下你姐姐，而且你已經(jīng)看了一上午了�！甭�(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我看了看外面的太陽(yáng)沒(méi)從西邊出來(lái)�。寢屢苍S猜透了我的心思說(shuō)：“現(xiàn)在你初三了，媽媽能為你做的就是在背后默默支持你。希望你能自己爭(zhēng)點(diǎn)氣讀個(gè)好高中。”
媽媽這句話如同一陣春雨，滋潤(rùn)著我干涸已久的心靈，讓我更加茁壯的成長(zhǎng)！
我心靈的甘露作文 30
小花離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，向日葵離不開(kāi)溫暖的陽(yáng)光，小雞離不開(kāi)母雞的懷抱，而我卻離不開(kāi)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。它就是我心靈的甘露，使我不斷地努力，不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。
我曾清楚地記得，那是我上小學(xué)一年級(jí)的事。當(dāng)時(shí)，我升上小學(xué)的時(shí)候，需要進(jìn)行一次升學(xué)考。當(dāng)我得知這個(gè)消息后，就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。馬上，我就要進(jìn)入考場(chǎng)了心想：人生當(dāng)中，還未曾經(jīng)歷過(guò)如此隆重的考試，我該怎么辦。
緊接著，廣播站就發(fā)出一條廣播，“請(qǐng)將要升入一年級(jí)的小孩子們，進(jìn)入考場(chǎng)，馬上準(zhǔn)備開(kāi)考�！币宦�(tīng)，我“嗖”的一下就沖進(jìn)了考場(chǎng)，安靜地坐在位子上，等待考試。接著，老師進(jìn)入了考場(chǎng)，發(fā)下了試卷。我一眼望去，沒(méi)有一題自己會(huì)做的。頓時(shí)，我呆住了，安靜地坐在那兒。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，而我卻不知從何下手。忽然，窗外閃出了一個(gè)人的身影，仔細(xì)一看，原來(lái)是我親愛(ài)的媽媽。只見(jiàn)，我的媽媽在窗外一個(gè)勁地喊著：“加油！”媽媽滿臉通紅，聲音越來(lái)越啞。我的心頓時(shí)流進(jìn)了一股暖流。于是，我?jiàn)^筆疾書，終于把試卷寫完了。
這次考試不管我的成績(jī)?nèi)绾�，是好也罷，不好也罷。至少，我在媽媽的鼓勵(lì)下寫完了試卷。而媽媽的.那句“加油”卻深深地刻在了我的心里。它將伴隨著我的一生，當(dāng)我遇到困難時(shí)，想到媽媽說(shuō)的話，便會(huì)鼓起勇氣去克服困難。當(dāng)我掉落到萬(wàn)丈深淵時(shí)，想起媽媽的話，便會(huì)充滿信心，繼續(xù)向遠(yuǎn)方前行。
“加油”這一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就是我心靈的甘露。滋潤(rùn)著我的心田。它也將會(huì)伴隨著我的一生，鼓舞著我向遠(yuǎn)方前行，激勵(lì)著我不斷克服困難。
我心靈的甘露作文 31
我靜靜地望著天空，看著夏日的陽(yáng)光灑滿我十四歲的天空。荷花開(kāi)了，浸透在夏日的陽(yáng)光里，飄逸著淡淡的清香，將我的思緒帶回到了那對(duì)世界懵懂、好奇的童年。
終于有一天，媽媽同意我參加一個(gè)我夢(mèng)寐以求的夏令營(yíng)。那是模擬成人生活作息的地方，在那里我們需要每天打工來(lái)獲得薪水，來(lái)滿足自己每天各種需求。我渴望長(zhǎng)大，在我心中長(zhǎng)大就意味著自由，所以我日日夜夜期待著這次夏令營(yíng)，期待著所謂的自由。
來(lái)到這的第一天，媽媽送我走進(jìn)夏令營(yíng)，看著我前所未有的燦爛微笑，媽媽瞇了瞇眼睛，許是那日的陽(yáng)光太過(guò)刺眼，我并未在意。第一天，我干勁十足，自己動(dòng)手安排這一天的行程。我可以選擇自己喜歡的職業(yè)，選擇自己喜歡的食物，“下班”后可以去自己想去的地方。這一天下來(lái)，我感到格外的開(kāi)心和前所未有的放松。
但漸漸的，我喪失了剛出來(lái)時(shí)的激情。激情過(guò)后就是難以忍受的落寞。得到了所謂的.自由之后，才發(fā)現(xiàn)，在這世上陪伴對(duì)我來(lái)說(shuō)才是最重要的。我渴望有個(gè)人對(duì)我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和隱藏著無(wú)限愛(ài)意的嘮叨。在這里沒(méi)有人在早上會(huì)因?yàn)槟銘写捕粎捚錈┑匾槐橛忠槐榻心悖辉谶@里沒(méi)有人會(huì)在你口渴時(shí)及時(shí)送上一瓶冰涼爽口的果汁；在這里你丟了重要的東西也沒(méi)有人會(huì)心甘情愿地幫你跑動(dòng)跑西，找遍整棟大樓。每天晚上，躺在帳篷里，回想著與媽媽這間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，竟也覺(jué)得如此溫馨，就像甘甜的露水一般滋潤(rùn)我的心田。
物事不斷變化著，這讓我更加珍惜媽媽的嘮叨，心中有一股甘甜的露水不斷滋潤(rùn)著我的心田。
十四歲的天空下，回望著一路成長(zhǎng)的自己和一直陪伴在身邊的媽媽，我感到格外的滿足。伴著淡淡的清香，和媽媽一路走來(lái)，感受著媽媽的甘露。
我心靈的甘露作文 32
夜悄然降臨，白晝的喧囂知趣地退讓到幽暗昏黃的角落。一場(chǎng)雨過(guò)后，萬(wàn)物都被刷洗的青而翠，空氣也是清新的，一陣緩風(fēng)吹來(lái)，一滴露珠從樹(shù)葉間滑落，滴打在我的鼻尖上。仿佛知曉我的心思一般，順流而下，直至流入我的心田。
此時(shí)，又想起了他，那個(gè)特別堅(jiān)忍，自強(qiáng)的男子漢，那個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的大詩(shī)人。
初次遇見(jiàn)你，在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽遗c你的初見(jiàn)便在這首詞�？v使離離散散，也無(wú)非人間常事，那是正值我小學(xué)快畢業(yè)了，對(duì)同伴，朋友的不舍，對(duì)老師的依戀讓我整日悶悶不樂(lè)，某日的一個(gè)下午，暖陽(yáng)斜射映窗扉，偶然翻開(kāi)書，這句音韻和諧，對(duì)仗工整的詞便深深吸引了我，從此我便不再悲觀。天底下沒(méi)有不散的宴席，每個(gè)人都有權(quán)奔向自己的未來(lái)，就像你所說(shuō)的：“此事古難全�！�
再次與你相知，是在剛上初一，看到你的.“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！碑�(dāng)時(shí)琢磨了許久不明白，一查才明白其中之韻味。有人說(shuō)你是天才，也有人說(shuō)你是個(gè)老頑童。世人對(duì)你的諸多評(píng)價(jià)，不乏無(wú)盡的贊美，卻也有著利刃般的陷害，當(dāng)你被奸詐小人污陷，被發(fā)配到了黃州，卻不似常人般頹廢，亦能寫下“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏？”豪情滿懷的《密州出獵》盡顯你之豁達(dá)。人們都說(shuō)初一是個(gè)過(guò)渡，但已經(jīng)連續(xù)五次考試失利，已經(jīng)將我壓垮了，我變得迷茫無(wú)措，痛苦失落，我漸漸迷上了你的詩(shī)詞，你的豁達(dá)大度給予我安慰，給予我鼓勵(lì)。于是，我隨著你的腳印，一步步艱難地往前走。
濃烈的疾風(fēng)收住了勁，勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，你留給世界的，不僅僅是一篇篇壯麗的詩(shī)詞，還有那值得去頓悟的精神。
你宛如我心靈的甘露，潤(rùn)澤我心靈的同時(shí)，也指引著我如何在雄關(guān)漫道上砥礪前行。
我心靈的甘露作文 33
永不言敗的花朵駐扎在我心中，讓我像松柏一樣堅(jiān)強(qiáng)，像雄鷹一樣飛翔，但背后是母親的話語(yǔ)，化作一滴甘露滋潤(rùn)我心中的花朵，讓它綻放，永不言敗.
從太陽(yáng)升起的那一刻起，從我倒地的那一刻起，一個(gè)叫“母親”的天使，用那顆甘露澆灌著我靈魂之花的萌芽。她教我唱兒歌，念拼音，神奇的字母從她嘴里蹦出來(lái)，帶我遨游知識(shí)王國(guó)。她有時(shí)候會(huì)輕聲跟我說(shuō)：“媽媽要你長(zhǎng)大，要你幸福。”我用清澈的大眼睛看著她，她臉上綻放出燦爛美麗的笑容，緩慢而平靜。言語(yǔ)的聲音伴隨著我走過(guò)了純真的童年，漸漸的，期待的話語(yǔ)變成了規(guī)勸和呢喃的話語(yǔ)。
上了小學(xué)后，“粗心”的枷鎖成了我和媽媽溝通的障礙�！皠e忘了帶作業(yè)本，做事總是這么粗心。以后沒(méi)有我在你身邊怎么辦？"有時(shí)候真的覺(jué)得很煩。但是有一次，我媽出差幾天，沒(méi)有她的叮囑，我就忘了帶這個(gè)帶那個(gè)。我不習(xí)慣沒(méi)有媽媽的善意勸誡，也不再覺(jué)得無(wú)聊。反而覺(jué)得很愜意，很溫暖，話語(yǔ)縈繞在耳際，如甘露滋養(yǎng)靈魂之花的生長(zhǎng)。
現(xiàn)在初中，勸誡的話變成了責(zé)備的話。她說(shuō)長(zhǎng)大后一定要理解父母的苦心，感激父母。她還批評(píng)我晚上總是和那些新朋友出去，管得很嚴(yán)。這次，她沒(méi)有批評(píng)我，而是選擇了沉默，獨(dú)自嘆息哭泣。我聽(tīng)懂了媽媽無(wú)聲的話。我沒(méi)有到處玩，而是選擇努力學(xué)習(xí)。母親的話成了我前進(jìn)的動(dòng)力，滋潤(rùn)著我心中的花朵，直到綻放出最美的成果…
母親的話就像甘露，滋潤(rùn)著我的.心，陪伴著我走過(guò)詩(shī)意的歲月。花蜜可能不會(huì)永遠(yuǎn)，但會(huì)反映我的成長(zhǎng)和成功。我心的甘露，甜甜的，映著媽媽清澈的臉龐，回響著美好的話語(yǔ)……
我心靈的甘露作文 34
我是一個(gè)十分普通的十六歲少女，可是沒(méi)有時(shí)間享受青春的美好時(shí)光。自從升到了初一。我就像籠子里的鳥一樣。父母給了我知識(shí)，卻不管我的性格如何發(fā)展。十六歲的天空應(yīng)該可以自由的飛翔，但在我的天空卻擺滿了方程式。十六歲的土地應(yīng)該可以自由的奔跑，但在我的土地卻擺滿了責(zé)任與義務(wù)。但我不會(huì)因?yàn)檫@些而沮喪，因?yàn)槲矣辛硪黄臁Ｋm然很小，卻裝下了天南海北。每次我考試失敗，他都鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。每次我因?yàn)樾∈露鷼�，他都告訴我，什么叫君子之道。
沒(méi)錯(cuò)，我心靈的甘露，就是這些書。他們成就了我愛(ài)寫作的習(xí)慣。我每天都在書海遨游。給我最深的啟蒙一只“丑小鴨”——事實(shí)上是一只美麗的天鵝，但因?yàn)樗谝粋�(gè)鴨場(chǎng)里，鴨子覺(jué)得它與自己不同，就認(rèn)為他很“丑”。其他的動(dòng)物，如雞、狗、貓也隨聲附和，都鄙視他。它們都根據(jù)自己的人生哲學(xué)來(lái)對(duì)他評(píng)頭論足，說(shuō)：“你真丑得厲害，不過(guò)只要你不跟我們族里任何鴨子結(jié)婚，對(duì)我們倒也沒(méi)有什么大的'關(guān)系。”
它們都認(rèn)為自己門第高貴，了不起，其實(shí)庸俗不堪。相反，“丑小鴨”卻是非常謙虛，“根本沒(méi)有想到什么結(jié)婚”。他覺(jué)得“我還是走到廣大的世界上去好。”就在“廣大的世界”里有天晚上他看見(jiàn)了“一群漂亮的大鳥從灌木林里飛出來(lái)……他們飛得很高——那么高，丑小鴨不禁感到說(shuō)不出的興奮�！边@就是天鵝，后來(lái)天鵝發(fā)現(xiàn)“丑小鴨”是他們的同類，就“向他游來(lái)……用嘴來(lái)親他�！痹瓉�(lái)“丑小鴨”自己也是一只美麗的天鵝，即使他“生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！蔽颐看味家�?yàn)檫@個(gè)故事，跟我力爭(zhēng)上游的力量。我堅(jiān)信我也是只白天鵝。等到有一天可以蛻變。
我心靈的甘露作文 35
人生如花，多姿多彩！喜歡一首青春節(jié)奏的音樂(lè)，充滿激情，快樂(lè)，挑戰(zhàn)！生活的每一點(diǎn)都像純凈的甘露，滋潤(rùn)著心靈。
人們常說(shuō)：“人生要有儀式感，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要感受藝術(shù)帶來(lái)的美！”也許在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，人們可能會(huì)認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)是需要懂得科技創(chuàng)新和創(chuàng)造新奇事物的精英。但我不這么認(rèn)為：在每天忙碌的日子里，我們很少有人停下來(lái)看看這周圍的美景！去發(fā)現(xiàn)美！每天都很匆忙，在藝術(shù)上，很少有人能產(chǎn)生共鳴。赫伯特斯賓塞說(shuō)：“沒(méi)有藝術(shù)和各種自然美帶來(lái)的情感，生活的樂(lè)趣就會(huì)減半�！�
藝術(shù)是一門藝術(shù)，是這個(gè)世界最讓我浮躁的心平靜。在色彩繪畫的世界里，我能感受到大膽自由的色彩，靈動(dòng)可愛(ài)的色彩，以及混合在一起的新奇色彩。在素描的黑白世界里，我能感受到單調(diào)卻又不平凡的世界！
第一次接觸素描，那一刻我就愛(ài)上了，就像“確認(rèn)眼神，遇到對(duì)的人！”從那以后，它一直是滋養(yǎng)我靈魂的甘露。太神奇了。沒(méi)有任何顏料在上面，只有幾支不同類型的鉛筆，就能把一個(gè)東西和一個(gè)人活生生地、熱情地放進(jìn)去。素描以我們看不到的開(kāi)始，以我們能看到的結(jié)束！徜徉在黑白風(fēng)格的世界里，感受著深淺的變化，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都顯得那么簡(jiǎn)單單調(diào)！
美術(shù)室最喜歡的，大家都拿著筆在紙上畫各種東西。筆和紙之間的摩擦發(fā)出“嘩嘩”的聲音，這意味著每個(gè)人都譜寫出一首充滿激情、歡樂(lè)和活力的.音樂(lè)，這也表明我們的青春是如此充滿激情！連同地面，窗外有鳥！我喜歡這種環(huán)境，它能讓我的心情安靜下來(lái)，讓我全身充滿活力，也是滋養(yǎng)我心靈的最甜美的甘露！
在喧鬧的生活中，也許藝術(shù)是我們最后可以尋求和平的地方。多發(fā)現(xiàn)身邊的美，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在藝術(shù)中發(fā)現(xiàn)自己！
我心靈的甘露作文 36
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，你便如甘露般燃燒自己，只希望我能夠向著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
——題記
黑板旁醒目紅色數(shù)字時(shí)刻提醒著我們?yōu)閿?shù)不多的初三生活，激勵(lì)著我們不斷努力，奮進(jìn)。時(shí)間像繃緊了的弦，就連空氣里都充斥著一股緊張的氣味。作業(yè)、資料排山倒海般向我涌來(lái)，體育訓(xùn)練后的疼痛也折磨著我身體里的每一根神經(jīng)。大一高的光芒太過(guò)耀眼，灼熱著我的每一寸肌膚，這強(qiáng)烈的陽(yáng)光，不禁讓我有了放棄的念頭。
剛過(guò)五點(diǎn)，我如往常一樣起床梳洗，窗外依舊漆黑，我卻意外地聞到一股濃郁的牛奶香味，父親居然決定陪我訓(xùn)練！我又驚又喜地坐上了摩托車，輕輕地趴在他的背上，久違的踏實(shí)感讓我那顆慌亂的心漸漸安定下來(lái)。我品嘗他為我他特地?zé)岬呐Ｄ�，感�?dòng)和幸福伴隨著牛奶劃過(guò)喉嚨，滲入心底，漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，我瞬間有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣，因?yàn)楦赣H的愛(ài)與支持時(shí)刻伴隨著我。
晚飯過(guò)后，我還在題海里垂死掙扎，父親端著一盆熱氣騰騰的'水走進(jìn)我的房間，在我疑惑和不解時(shí)，只見(jiàn)父親擼起我的褲子，將浸在盆里的毛巾小心地敷在我的小腿上，我更加驚愕了，父親這才笑了笑說(shuō)；“你早上不是抱怨腿疼嗎？這不，敷敷會(huì)好點(diǎn)，誒呀，閨女，別愣啦，快寫作業(yè)�！毖凵窭餄M滿的關(guān)心與疼愛(ài)，說(shuō)罷，他又低頭為我換毛巾�？粗自诘厣系母赣H，我心里五味雜陳。他頭頂?shù)膸赘装l(fā)宣告著他的辛勞與漸漸老去，他已經(jīng)不停地為這個(gè)家奔波，如今卻還為我……鼻子酸酸的，但更多的是幸福與感動(dòng)，父親無(wú)償?shù)母冻鲭y道不是激勵(lì)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉嗎？
陽(yáng)光灼熱而又刺眼，父親卻甘愿化作那露水，燃燒自己，只為滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，讓我的青春絢麗綻放。為夢(mèng)拼搏的路上，我不再孤單。
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