【熱】實用的四年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
小魚歡歡是爸爸在六一兒童節(jié)的時候送我的，記得那天，我看著一條小金魚在魚缸里游來游去，笑得合不攏嘴。
它有一雙大眼睛，眼睛外邊還有一圈黑色的“花邊”。游起來一晃一晃的，我真害怕它的眼睛會哪里一天掉下來。最漂亮的是它的尾巴了，游動的時候微微顫動，如同撒開的連衣裙。我還給它取了一個很好聽的名字：叫紅玫瑰。
“紅玫瑰”可是一個正宗的吃貨。一看見我，就把嘴伸出水面，好像在對我說：“小主人，我的肚子餓了，快來給我吃的�！泵慨斘易叩紧~缸邊，它就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會更高興，身體搖擺的更歡快。它會把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它就用嘴去搶我手里的'食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它就張大嘴巴轉著身子不停地搶著吃。我看到它那副狼吞虎咽的樣子，笑嘻嘻地說：“你這個小吃貨，就知道吃�！�
“紅玫瑰”可敏捷啦！當我走向魚缸拍三下缸壁時，它立即停下來注視著我的行動。當我把魚網拿去舀它時，它迅速躲開，就算舀到它了，它也會在我不留神時跳出魚網跑掉。有一回我嫌魚缸里面的水太污了，然后我就把魚缸抱到水池里，把水池的洞堵起，把魚缸的水倒進去，可不管怎么弄，它都不會從魚缸里出來，好像在對我說：“小主人，我好怕喲！”。
“紅玫瑰”可是我的好朋友。每當我覺得無聊的時候，我就拍一下魚缸，讓我的小金魚陪我聊聊天。它擺動著大尾巴在水里不停地游動，左擺右擺做游戲，張開嘴巴吐出泡泡，一個、兩個、三個，哄自己玩�；蚴前l(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意。它若是不高興啊，它就會一邊游，一邊用頭撞玻璃，或者是靜靜地浮在水中，一聲不出。
“紅玫瑰”現(xiàn)在還一直在我身邊。它給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，我愛“紅玫瑰”。
四年級的作文 篇2
大家好，我是活潑可愛、花見花開的“蟀哥”。別誤會，是蟋蟀的蟀哦！我的小名蛐蛐，你也可以叫我“促織”。我愛穿一身黑褐色的大衣，因為這樣看起來比較“man”！
我是昆蟲界有名的工程師，我的房子從選址、設計、建造、裝修都是我自己一手包辦的，連我都佩服我自己。我比較挑剔，人們夸我不肯隨遇而安，別人住過的房子,我一概不要。我對住宅的建造位置比較講究，我喜歡在向陽的堤岸上，綠油油的青草叢中建造自己的房子。金秋十月，樹葉在秋風中輕輕飄落，金黃金黃的，滿心愜意的我就開始按自己的設計挖一條隱蔽的傾斜的隧道，防止水進到住宅里。隧道彎彎曲曲的，不過九寸深，一指寬。在出口的地方我精心設計了一扇綠色環(huán)保的青草門，既起到了隱蔽的作用，又能讓我天天呼吸到新鮮空氣。門口我掃得非常干凈，也很平坦，這是我的平臺。當周圍都很安靜的時候，我就在這唱唱流行歌曲，有時也自己創(chuàng)造哦。我的房間很簡樸，既清潔又衛(wèi)生，還特別干燥。室內沒有什么豪華的布置，但是墻壁很光滑，整個屋子顯得很溫馨。
我還是天生的歌唱家。炎熱的夏季是我們蟋蟀一族唱得最歡的時候。寧靜的夏夜，天空中點點繁星，我和朋友們經常在田間地頭舉行賽歌大會，“蛐蛐，蛐蛐……”那聲音悠揚動聽，時高時低，時急時緩，時而清麗時而洪亮。偷偷告訴你一個秘密：其實，我那優(yōu)美的`歌聲并不是出自我的好嗓子，而是我的翅膀哦。呵呵，翅膀才是我的發(fā)聲器官，意外吧！我右邊的翅膀上，有一個像銼一樣的短刺，左邊的翅膀上，長有像刀一樣的硬棘。左右兩翅一張一合，相互摩擦，振動翅膀就可以發(fā)出悅耳的聲響了。我是性情中人，我的聲音也會隨著我的心情而變化：當我碰上自己喜歡的姑娘時，我就會猶如貝斯一般發(fā)出“唧唧吱、唧唧吱”的鳴叫，表達我的好感；當我遭受同類干擾時，為保護自己的領地不受侵犯，常以警戒聲恐嚇對方，聲音激越、短促，以壯聲威……
怎么樣，我這“蟀哥”不是一般的帥吧！想認識我的朋友別忘了來我家做客，我還會唱歌給你聽哦！
四年級的作文 篇3
人們都說，書是人類文明的長生果，對這個美譽，我覺得特別親切。
像蝴蝶飛過草叢，像泉水流經山谷，少年時代的讀書生活恰似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我還記得，當我三年級時，覺得作文是最復雜的一項科目，那時，滿分二十五分的.作文，我甚至只得十多分，我生氣時，就把作文紙撕掉，氣得直跺腳，可那又有什么用呢？我悔悟是，已上四年級——
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔峭瑢W們朗朗的讀書聲，老師說：“這句話的意思是書就如同藥，經常讀的人便會變聰明�！蔽乙宦牼蛠砭窳耍幌抡n，老師就夸獎我，說我聽的認真，可這些我哪有聽得進去呢？
下午放學回家，我急忙跑到爸爸的書房，對著他嚷道：“爸爸你最好了，你去給我買書嘛！”爸爸一聽，愣了一下，但又急忙對我說：“看來你也不是不好學嘛！”于是便去了，當天晚上，我就讀完了一本厚厚的西游記，又心滿意足的對爸爸媽媽說：“讀書好有趣哦！”之后，讀書就基本成了我的家常便飯了，每天晚上，不讀書，我甚至都睡不著覺，媽媽偶爾對我半開玩笑地說：“看來，咱們家的女兒也不是徒有虛名啊！”
現(xiàn)在，老師有什么文藝類主持活動的稿子差不多都讓我來完成，而這次進辦公室卻與往日不同，若不是課外讀物，我的作文也不會得優(yōu)，也不會作為范文在班上朗讀，可以說，這都是課外讀物的饋贈啊！
我愛讀書，書陪我走過了9年的歲月，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，我都會讀書，如果你看到一個坐在公園椅子上讀書的女孩，請過去理會一下她，有機會，那個捧著永遠讀不完的書的女孩，還不一定不會是我呢！
四年級的作文 篇4
我家的小烏龜是媽媽幾個月前在市場給我買的，我給它取了個洋氣名字叫“菲菲�！蔽揖牡仞B(yǎng)了它幾個月，可是現(xiàn)在小烏龜失蹤了，我非常想念它。菲菲的眼睛小小的，炯炯有神。它的四腳十分有力，即可以幫助它在陸地上爬，又可以幫助它在水里游。它的`尾巴小小的，尖尖的。肚子上有一些小斑點，肚子下有十幾片圖案，一塊一塊的，就像田地一樣，其中一個好像一個“八卦”的圖案，真是有趣極了！我家的“菲菲”可調皮了，記得有一次，我把它四腳朝天放在書桌上，它用盡了全身的力氣想起來，四肢亂動就是起不來，我順勢翻了它兩次，它就能起來了，它可真棒呀！有幾次我把它拿到太陽底下曬太陽，可是我剛把它放在了太陽底下，菲菲就馬上跑到了陰涼的地方。我又嘗試了幾次，可是它就是不想在太陽底下曬太陽，我沒有辦法只好把它放回水中了。
菲菲吃飯的樣子很可愛，我經常拿著龜食給它吃，誰知菲菲伸出頭來一下子就吃掉了，又用它那可愛的眼睛看著我，好像在說：“小主人，我還沒有吃飽，能不能再給我一些食物呀！”我看它那可憐的眼神，不由自主的又給了它一些，它吃飽后在水中游來游去，還晃著可愛的小尾巴，好像在說：“小主人謝謝你，讓我吃得這么飽，我開心極了！”
這就是我家的小烏龜——菲菲，雖然現(xiàn)在菲菲已經不在我身邊了，但是我還記得我們之間美好的回憶。
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