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題目為三次掌聲的作文怎么寫

時(shí)間:2024-07-14 10:57:29 以什么為話題的作文 我要投稿
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題目為三次掌聲的作文怎么寫

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的題目為三次掌聲的作文怎么寫,歡迎閱讀與收藏。

題目為三次掌聲的作文怎么寫

題目為三次掌聲的作文怎么寫1

  生活中,人人需要掌聲,取得成績和榮譽(yù),掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng),給人以激勵(lì),給人以再創(chuàng)造的活力;面對困難和考驗(yàn),掌聲會(huì)給人以信心,給人以勇氣,給人以奮進(jìn)、向上的動(dòng)力。

  在我們一次次獲得榮譽(yù)時(shí),掌聲總是縈繞在耳畔,在這掌聲中,包含著大家的鼓勵(lì)和期盼。這個(gè)時(shí)候,我們的`心情一定是喜悅的。記得在語文書中《開國大典》一課中,”人們把手都拍麻了“這一句我 至今記得,別人得到了榮譽(yù)而喜悅,那么鼓掌的人為何不樂呢?在榮譽(yù)面前,掌聲永遠(yuǎn)存在。

  而面對困難和鼓勵(lì),掌聲也會(huì)響起。在這掌聲,同樣也包含著鼓勵(lì)與期盼。這時(shí),掌聲會(huì)給人勇往直前的信心和永不泯滅的勇氣。總能克服困難,制服考驗(yàn)。在困難面前,掌聲可以制服一切。

  因此,我們要學(xué)會(huì)鼓掌;為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌。

題目為三次掌聲的作文怎么寫2

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一次掌聲,那令我勇氣倍增的掌聲。

  那時(shí),我剛轉(zhuǎn)到庵東鎮(zhèn)中心小學(xué),人生地不熟的,偶爾有一兩個(gè)認(rèn)識的,卻又不敢上去打招呼。

  有一次,老師說要舉行班隊(duì)活動(dòng),我暗暗地想到:肯定輪不上我。可老師竟然點(diǎn)到了我的名字,我腦袋里一片空白。到了那天,我懷著緊張的心情登上了臺,一到臺上,我更忐忑了,手里全是冷汗,雙手不停地抖動(dòng)著。我默默地安慰著自己:別怕,就當(dāng)臺下的人都是大白菜。終于,我開口了,說著說著,我慢慢放松了。我剛讀完,臺下就響起了雷鳴般的掌聲,那掌聲如同一首美妙的歌曲,我陶醉其中,那一瞬間,我忘記了原先的所有顧慮。

  而這美妙的掌聲是我辛苦奮斗的成果:自從拿到演講稿后,我每天晚上都在刻苦練習(xí),請爸爸媽媽當(dāng)評委,讓他們糾正我的錯(cuò)誤,媽媽說:“這孩子已經(jīng)走火入魔了!”我練得嗓子都啞了,可還是一刻不停歇地奮斗著,終于換來了這比音樂還動(dòng)聽的`掌聲。

  我認(rèn)為,世界上最妙的音樂就是掌聲,一次次熱烈的掌聲激勵(lì)著我前進(jìn),讓我取得了一次次的成績。

題目為三次掌聲的作文怎么寫3

  從呱呱墜地到現(xiàn)在,曾經(jīng)受過許多的掌聲。其中最難忘的是那一次演講。

  那天,我雙腿哆嗦地走上舞臺,腿不停地顫抖著,手心里冒著汗。話筒差一點(diǎn)就沒拿穩(wěn),一顆顆豆大的汗珠順著臉頰滑落到下巴,上齒與下齒互相摩搓著。這是我第一次站在上百人的'舞臺上演講,我的心怦怦直跳。其實(shí),這篇演講稿我早已爛熟于心、倒背如流?墒且簧吓_,我就好緊張,嘴巴好似駐了鉛一般,始終開不了口。這時(shí),觀眾好像看出了我的窘?jīng)r。不知是誰帶頭鼓起了掌聲,全會(huì)場的人也跟著鼓起。在他們的掌聲里我讀出了鼓勵(lì)。掌聲響了許久,我深呼吸了一下,我的心漸漸平靜下來了,我開始了我的演講。

  整個(gè)演講都進(jìn)行得十分順利,感情把握得不溫不火,剛剛好。演講時(shí)的表現(xiàn)出乎我的意料,讓我都不得不為自己拍起掌聲。我繪聲繪色地演講得到了大家的一致好評。演講結(jié)束后,會(huì)場又一次地響起雷鳴般的掌聲,它淹沒了人們的高聲喧嘩。掌聲一陣高過一陣,我的心也隨著掌聲起伏不斷。這次演講我得了第一名,真是功夫不負(fù)有心人啊。

  獨(dú)立頑強(qiáng)的野花最美麗,突破自我的人兒最不凡,發(fā)自內(nèi)心的掌聲最動(dòng)人!

題目為三次掌聲的作文怎么寫4

  掌聲,不單單只送給才華橫溢的人,同樣送給我們自己。我雖然并不在班中“鶴立雞群”,但是我市獨(dú)一無二的,我也要為自己喝彩。

  別人都叫我“紅種子”,說我是一顆紅彤彤的小種子。我心里想:我不正是一顆飽滿的`正待甘露灌溉的圓溜溜的種子嗎?再加上我那張圓臉就更加形象了,而有些同學(xué)卻愛叫我“書呆子”,其實(shí)我一點(diǎn)也不呆。瞧,我英語還得了三連冠呢!我這顆種子還是個(gè)“愛心天使”,看!我為了愛心義賣可忙活了半天,還把家里盡存的大禮包都獻(xiàn)了出來,怎不稱得上“愛心天使”呢?“種子,這道題怎么做?”“讓我看看……”我爽快的答應(yīng)了,耐心地教起來:“應(yīng)該這樣做……”我滔滔不絕地說起來,聽著的同學(xué)頓時(shí)恍然大悟叫道:“原來如此呀!”真是讀書破萬卷,下筆如有神吶!

  走在小路上,我不由得哼起了自編的小歌:“我是一顆快樂小種子,無憂無慮……”

  啊!我為“種子”鼓掌,為自我喝彩!

題目為三次掌聲的作文怎么寫5

  一天早上,語文老師走進(jìn)教室,微笑著說:“誰上來講一個(gè)故事給大家聽,誰就會(huì)獲得禮物!薄笆裁炊Y物?”同學(xué)們都好奇地問。我特別害怕上臺,低下了頭,生怕老師注意到我。“你來回答吧,17號!”老師說!拔也痪褪17號嗎?這真是怕什么來什么啊!”于是,我不安地站起來,心里就像揣了只兔子一樣,怦怦直跳。我忐忑不安地走上講臺,突然感覺自己的嘴巴好像被堵住一樣,一個(gè)字也講不出來。我呆呆地站在講臺上,教室里靜得出奇,連一根針掉到地上也能聽得見聲音。就在這時(shí)候,教室里突然響起了熱烈的掌聲。

  那熱烈的掌聲回蕩在教室的每個(gè)角落,鼓勵(lì)著我!拔也荒茏尷蠋熀屯瑢W(xué)們失望!”我在心里默默地對自己說,調(diào)整一下姿勢,開口講了起來……我的聲音越來越大,驚訝得連我自己也不敢相信:這還是我嗎?我一講完,深深地向同學(xué)們鞠了一躬,教室里又爆發(fā)出雷鳴般的'掌聲。這時(shí),老師走過來,微笑著對我說:“你能大膽地表現(xiàn)自己,真棒!”

  說完,老師將一個(gè)禮盒遞給我。我小心翼翼地打開了禮盒,里面裝著三支筆!老師拿起手機(jī),笑意盈盈地對我說:“我們照一張相,留作紀(jì)念吧!”我笑了,我是最棒的!

題目為三次掌聲的作文怎么寫6

  夜深了,窗外的燈都滅了,只剩一些星星還固執(zhí)的在云間發(fā)亮。

  我望著窗外,一點(diǎn)睡意也沒有,忽然,門被推開了,燈也被打開了,我微微睜開眼,瞇成一條細(xì)細(xì)的縫,父親高大的身軀映入了我的眼眸。我心中驚奇:父親怎么來了?我依舊裝睡。父親緩步向我走來,拉開床簾,親親的坐在床邊,好一會(huì)兒。他才起身在床紗內(nèi)張望,似乎在找什么。

  我心中愈加驚訝,父親在找什么呢?正疑問,父親厚重的`掌聲打斷了我的思緒,我偷偷張望著父親,模糊中竟發(fā)現(xiàn)父親手中有一攤紅紅的血跡與一只被壓變形的蚊子,難道......

  “傻孩子,也不知道先趕趕蚊子再睡!蔽倚闹胁唤錆M了對父親的羞愧之情,很不是滋味,臉上也感覺火辣辣的,鼻子一酸,繼續(xù)看著父親。

  沒過多久,父親就將蚊子消滅干凈了,他輕輕的俯下身子,看著我,說道:“這下可以睡安穩(wěn)了!

  我癡癡的看著,腦子漸漸昏沉,眼前朦朦朧朧的,眼皮也支撐不住了

  ,漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng),沉沉的睡著。

  也不知道過了多久,我緩緩睜開眼睛,耳旁又響起了掌聲。

題目為三次掌聲的作文怎么寫7

  “啊,這節(jié)課要講故事呀!”“當(dāng)然了,我早就準(zhǔn)備好了!”“……”

  一大早,教室里就吵吵嚷嚷的,原來是老師宣布今天要上一堂講故事課,幸好我早準(zhǔn)備好了!

  “第一個(gè)上場”老師環(huán)視著教室,“杜映萱!”什么,我有沒有聽錯(cuò)?我掏掏耳朵,抓著頭皮!鞍,杜隊(duì)長,叫你呢!”同桌小孫推著我,可我還迷迷糊糊的.。我努力晃了晃腦袋,想讓自己清醒過來。同桌小孫把我一推,我才搖搖晃晃地上去了。

  我的雙腿不停地顫抖,牙齒也在不停地打抖,好緊張啊!我好不容易才控制住自己,流利地把昨天晚上背的書順利地背出來。我一邊背一邊看著教室里擠滿的同學(xué),我發(fā)現(xiàn)他們都呆呆地望著我,我更緊張了,難道……我講得不好?事實(shí)上,并不是這樣。當(dāng)我說出“謝謝大家”這四個(gè)字時(shí),我看見教室里的同學(xué)都驚了。1秒、2秒、3秒……“啪啪啪……”一陣掌聲像打雷似地涌來,我感動(dòng)極了,鞠了一個(gè)躬,走下了講臺。

  同學(xué)們,謝謝了,是你們的掌聲,讓我更加自信,有了更多的勇氣,今后我會(huì)以最好的一面展現(xiàn)在你們面前,謝謝你們!

題目為三次掌聲的作文怎么寫8

  如雷貫耳的掌聲響起了,可是臺上的第一名,好像有些不高興,他是我的同學(xué),如今他是第一名,怎么不高興呢,這使我十分的疑惑。

  今天我和他一起回家,我一不小心的'問了他那天的事,他什么也沒有說,不過我發(fā)現(xiàn)他眼角的一絲淚水,后來,我就什么也沒有問他了。

  昨天,我去他家玩透過門縫,聽到他爸爸打談話的聲音,他爸爸說:“老師!太謝謝你啦!感謝你幫我兒子成了第一名!”后來我就沒有敢聽了。

  我的心里很亂我到底要不要告訴他呢?就在那時(shí)他打斷了我的思維,我就說:“你的第一名你爸爸和老師……他深深的底下了頭,眼淚不住的往下流。

  我在回家的路上時(shí),我發(fā)覺有人跟著我,原來我的同學(xué)正在叫我,他說:“我一定會(huì)讓掌聲再一次響起的,你一定要相信我。

  后來,他一直沒有和我交往,到了決賽時(shí),我才知道我的同學(xué)為了拿第一天天在書店里看書。

  最后,我的同學(xué)通過自己的努力讓夢想成為了現(xiàn)實(shí)。

題目為三次掌聲的作文怎么寫9

  朋友,你知道世間最美好的聲音是什么嗎?那就是掌聲。掌聲能給人以鼓舞,給人以信心。掌聲還能使你感到快樂,感到幸福。掌聲,多么美好的聲音!

  記得那次語文課上,老師讓我讀書。我站起來,心撲撲直跳,生怕自己讀不好在大家面前丟臉,怕同學(xué)們笑話我這個(gè)朗讀冠軍。我剛要張口,嘴唇就哆嗦起來。我長出一口氣,定了定神,認(rèn)真的讀起來。讀著讀著,自己就找到了感覺,進(jìn)入了狀態(tài)。我忘情的讀著,完全沉浸在文章的故事之中。讀完后,我下意識的看了看老師,只見老師正在看著我笑呢。我緊張的心情一下子放松了。心里悄悄地說:“肯定讀得不錯(cuò)!边@時(shí),只聽見老師說道:“看!不愧是朗讀大賽的第一名。∵@就是你們的榜樣!蔽业哪?biāo)⒌靡幌伦蛹t了,不好意思的'低下了頭,隨即耳邊就想起了“啪啪……”的聲音,同學(xué)們在為我鼓掌呢!我的心里樂開了花。笑咪咪的向四周掃了一眼,同學(xué)們都用贊許的目光望著我。我自豪的挺直腰板,情不自禁的抿著嘴笑,心里更是樂開了花呀!

  掌聲給了我巨大的鞭策和鼓舞,讓我一次又一次收獲喜悅,感受成功。掌聲,世間最美好的聲音,最美妙的音樂。

題目為三次掌聲的作文怎么寫10

  當(dāng)生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予希望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨……

  可見生活無處不需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡,生活才因他而變得光彩奪目,像一個(gè)美麗的夜明珠.

  有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱到的“如果感到幸福你就拍拍手”,這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上,追求幸福生活的表現(xiàn)嗎?

  生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞,為了美麗的'生活,給自己掌聲,請也給別人一點(diǎn)掌聲。

題目為三次掌聲的作文怎么寫11

  人生包含了各種情緒,當(dāng)某人情緒高漲時(shí)應(yīng)該勸他不要張狂,情緒低落時(shí)也要鼓勵(lì)他,使他保持樂觀心態(tài)。

  人生是需要掌聲的,掌聲可以使人更加自信,勇攀高峰;掌聲可以給人鼓勵(lì),使他保持最好的成績;掌聲還可以讓人不再自卑,讓他知道只要努力,他就是最棒的……總之掌聲的用途多又多,帶給人們正能量。

  幾年前,在我身邊就發(fā)生了這樣一件事,給我留下了深刻的記憶——

  那年,那天,學(xué)校準(zhǔn)備了一場演講比賽,比賽的選手中就有我的'朋友,比賽前他做了充分的準(zhǔn)備,但到他上場時(shí),我發(fā)現(xiàn)他汗流浹背,雙手緊緊握住褲子——他緊張了。站在臺上,卻一句話也說不出來。我心中頓時(shí)涌出了一種不安的感覺,我知道,如果繼續(xù)這樣拖下去的話,肯定會(huì)墊底!

  令我想不到的是,評委席上響起了一陣熱烈的掌聲,他怔了一下,終于不再緊張,開口演講起來,他的語言是那么有感情!

  賽后,評委公布成績,我的朋友得了第一名。他對我說,如果沒有那陣掌聲,他可能真的會(huì)墊底的。

  人生需要掌聲,沒錯(cuò),掌聲真的很重要,它能使我的朋友敞開心扉,并且更加自信。

  當(dāng)有人需要掌聲時(shí),請給他掌聲吧。

題目為三次掌聲的作文怎么寫12

  一次不經(jīng)意的掌聲,也許可以改變一個(gè)人的一生……當(dāng)站在即將成功的道路上時(shí),不相信自己能力,但又不能退縮時(shí)。再多的言語也無濟(jì)于事。但只要掌聲響起,蘊(yùn)藏在心底的成功之魔。便會(huì)被會(huì)被你的成功之欲所喚醒,帶你走向成功之路。掌聲:是倆只手打在一起發(fā)出的聲響……是鼓勵(lì)一個(gè)人前進(jìn)、快樂、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的一種方式……當(dāng)一個(gè)人后退之時(shí),給他一點(diǎn)掌聲,讓他走出陰暗。讓他知道他并不是一個(gè)后退者,他也有他的長處。

  至少,還有人關(guān)心著他,注視著他,鼓勵(lì)著他,讓他早日走出陰影……還有人想看到他的.成功……當(dāng)一個(gè)人因某件事而痛苦時(shí),跟他說什么他都不會(huì)聽的。倒不如帶著善意的微笑,輕輕地坐在他的身旁,送給他一些掌聲……告訴他“烏云不會(huì)一直遮住太陽,光明總會(huì)到來!”然后,輕輕地一笑再送上一句“朋友,不是嗎!柳暗花明又一村!”當(dāng)一個(gè)人意志薄弱時(shí),對生活失去信心時(shí)……悄悄地走到他的身旁,送給他一些掌聲,鼓勵(lì)他說“朋友,給自己一些掌聲,相信自己總會(huì)成功!”給別人一點(diǎn)掌聲,也給自己一些掌聲。在掌聲中勇敢、快樂、堅(jiān)強(qiáng),前進(jìn)起來吧……給自己一些掌聲,相信自己,成功就在眼前……

題目為三次掌聲的作文怎么寫13

  教室是一方交織著歡樂、悲傷、膽怯等情緒的天地,掌聲為此增添了活力、朝氣,讓感情升溫。

  你起身離開座位,向講臺走去,你的每一個(gè)步伐都很小很慢,帶著些許遲疑和恐懼,臉上的神情極其不安,眼中浮動(dòng)著膽怯。這幾步路于你而言,走的真艱難,你想退縮,卻又不得不頂住壓力前行。

  往往一件事的開始都猶為困難,你應(yīng)對著那么多張面孔,仿佛被扼住了喉嚨,遲遲說不出一個(gè)字?蛇@時(shí)卻響起了天籟般的聲音——掌聲,熱烈的掌聲,并且夾雜著好友的加油助威聲。這些聲音仿佛給你打了一劑強(qiáng)心針,你心想:不就是在這么多人面前講個(gè)故事嗎?有什么大不了的,我能行!

  你手扶著講臺,目視著前方,深吸一口氣,緩緩地訴說著那個(gè)天真完美的童話故事。你雖還是緊張,雙腿甚至不聽使喚地打著顫,但你漸入佳境,為大家描畫著一個(gè)美麗的童話世界,講到精彩處,那此起彼伏的'掌聲是給你最好的回饋,讓你深覺多天的準(zhǔn)備沒有白費(fèi)。

  故事結(jié)束了,你成長了。感激以往的你,鑄就了如今的我。

  那一方講臺是我的舞臺,那一陣陣掌聲是我的同伴,給予我前行的動(dòng)力。感激以往的你們,鑄就了如今的我。

題目為三次掌聲的作文怎么寫14

  掌聲在生活是必然的東西,掌聲使人生變得勃勃生機(jī)、變得多姿多彩,變得更有動(dòng)力!讓掌聲在生活的每個(gè)角落響起,人生需要掌聲。

  有一個(gè)故事:一個(gè)街角賣藝者,其琴聲悠揚(yáng)、仿佛天籟之音,吸引了眾多行人來觀看。拉完了一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉(zhuǎn)眼間,錢已經(jīng)裝滿了錢罐,但是賣藝人絲毫沒露欣喜的笑容。后來,一個(gè)旅行者激動(dòng)地鼓起了掌,頓時(shí),賣藝人洋溢出了幸福的淚水,感激的淚水。

  可見賣藝人根本不稀罕金錢,他是尋找自己的知音,期待著掌聲。看來,人生真的需要掌聲,掌聲比金錢更為可貴。

  人生是有快樂,更有苦惱。

  苦惱的人生仿佛在生死線上來回,讓人生死不如;苦惱的人生也仿佛顛簸在海上的小船。所以,需要掌聲來鼓舞,人生就會(huì)沖破生死,就會(huì)乘風(fēng)破浪、勇往直前。

  人生的掌聲猶如陽光,照射在冬天的日子,使饑寒交迫的人感到人間的`溫暖;人生的掌聲仿佛雨露,滋潤人生萬物,使大地上萬紫千紅、色彩斑斕。人生的掌聲仿佛參天大樹,一天比一天高,開花結(jié)果,豐潤四季。

  人生需要掌聲,讓我們伸出雙手,共同為人生鼓掌,喝彩吧!

題目為三次掌聲的作文怎么寫15

  掌聲,能夠激勵(lì)人勇敢前進(jìn),既是對他前面努力的肯定,又是對他后面發(fā)展的激勵(lì),掌聲,是一種十分美妙的聲音。

  記得讀過這樣一則故事:有一個(gè)唱跳俱佳的年輕人到街上唱歌,由于他的歌聲美妙,舞姿帥氣,還會(huì)彈好聽的吉他,引來了不少人圍觀,大家認(rèn)為他是在街頭賣藝,一曲結(jié)束,紛紛上前給他零錢,年輕人見狀,收拾了唱歌的工具,低下頭,沉默不語,眾人看年輕人不再表演,紛紛離去,一個(gè)老人問他“你今天賺了這么多錢,怎么啦,不高興嗎?”年輕人搖搖頭,又彈起了吉他,像是在訴說著什么,這時(shí)老人好像明白了什么,大聲鼓掌,周圍的人見了,也紛紛鼓起掌來,后來,這位年輕人成為了一名音樂人。

  掌聲給我們的鼓勵(lì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢,比物質(zhì)要來的更堅(jiān)定,故事中的年輕人也就是因?yàn)榈玫搅藨?yīng)有的肯定,而選擇了音樂這條路,他,一直想得到的是別人的肯定,而不是來掙一口飯錢,而掌聲再合適不過了,掌聲響起,比千言萬語都更讓人振奮,縱使有再華麗的語言,也比不過這美妙的`掌聲,所以,請給迷茫的人一點(diǎn)掌聲,你的雙手一排一合之間,可能就拯救了一個(gè)人生!

題目為三次掌聲的作文怎么寫16

  我不像劉翔那樣跑得健步如飛,也沒能和孫楊一樣游得像支沖出的火箭。雖然我很平凡,但依然能靠自己的努力獲得掌聲。

  有一次,我代表我們班級去參加奧數(shù)選拔賽。考場里有70多人,要選出前30名,將近一半以上的選手會(huì)被淘汰出局。

  考試開始了,我仔細(xì)閱讀題目生怕做錯(cuò)任何一道題。寫著寫著,我被一道難題卡住了。我絞盡腦汁地想,卻一直找不到思路。我放棄這題,卻又覺得太可惜,還是集中精力再想想吧。我腦海中靈光一現(xiàn),想到了解題的方法,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啊。

  鈴聲響了,老師把試卷收了上去。我惴惴不安地走回教室,邊走邊回憶剛才所做的題目。

  第二天,我來到教室,心里十分緊張,生怕考試沒有通過。當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí),我激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起來。老師宣布我是以第二名的成績進(jìn)入選拔賽的,同學(xué)們紛紛為我鼓掌,我的心里像吃了蜜一樣甜。

  我終于知道了,只有勤奮努力才有掌聲的回報(bào)。平凡的.我也可以通過自己的努力獲得掌聲。

題目為三次掌聲的作文怎么寫17

  掌聲是生命的泉水,生命需要掌聲。一個(gè)人得到掌聲時(shí),就像一滴水落在干燥的土壤上一樣,它在心中發(fā)聲、發(fā)熱、發(fā)光,使人們得到繼續(xù)努力的能量。

  許多人努力不懈,就只為了那一聲掌聲,那一聲清脆明亮的掌聲。掌聲對人相當(dāng)重要,它使一切努力不會(huì)白費(fèi),它是一種鼓勵(lì)。在他人得到榮耀時(shí),有人無私地給予掌聲,有人卻在旁冷淡地看著。會(huì)鼓掌的人,是懂得欣賞別人的人,有了他們給予的掌聲,讓灰心的人心里再度燃起希望之火,得到再接再厲的'勇氣!鼓勵(lì)別人的人是付出,是寬宏大量;對別人噓聲的人是小氣,沒度量。時(shí)常鼓勵(lì)別人的人,當(dāng)有一天他需要鼓勵(lì)時(shí),他人也會(huì)無私地付出他們的掌聲,給予鼓勵(lì)。

  努力不懈才會(huì)得到掌聲。六年級,我的音樂老師希望我去參加比賽,一來可以增加演出的經(jīng)驗(yàn),二來又可以看看自己的能力在哪快樂天老師鼓勵(lì)我,他說只要認(rèn)真、細(xì)心一定能成功,后來我真的考過了,老師為我鼓掌,雖然只有一個(gè)人,但我當(dāng)時(shí)卻十分的感動(dòng)!

  掌聲,使生命重新燃起生命之火;掌聲,使灰心喪志的人重新振作;掌聲,創(chuàng)造了許許多多的成功偉人。當(dāng)我站在舞臺上,如雷般的掌聲響起時(shí),我的內(nèi)心將會(huì)和一只在草原上快跑的馬一樣,自由奔放!

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