小學(xué)的作文精選[3篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)變,在學(xué)習(xí)上會(huì)變,在事業(yè)上會(huì)變,在家庭上會(huì)變……我也有變化,不過是在新學(xué)期上。
新學(xué)期來了,一轉(zhuǎn)眼我已是五年級的學(xué)生了,想想看,我的變化有多大啊。
新學(xué)期,我的字寫好了;我的位置也變了;我的思想成熟了;我的數(shù)學(xué)升級提升了……我的字寫好了,以前,我的字寫得歪七扭八,本子上的格子那么大,我也總是會(huì)寫出格,好像故意跟格子較勁一樣。現(xiàn)在,我的字寫得也不錯(cuò),只是還沒那么好,至少比以前好個(gè)100倍了:方方正正,規(guī)規(guī)矩矩,真練起來,還就有那么一點(diǎn)“大師”級別哩!
我的思想更成熟了,以前,老師每講一節(jié)課,我就像被人壓著頭一樣聽一堂課,為什么呢?因?yàn)槲遗绿釂栁野!頭也不敢抬,簡直都快縮到衣里了。每當(dāng)老師提問問題時(shí),我總裝的像真的在思考一樣:皺緊眉頭,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本,就好像在書上找答案一樣。現(xiàn)在呢,我已經(jīng)不在乎了,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),但是不會(huì)不能裝會(huì),現(xiàn)在老師每講一堂課我都不用擔(dān)心,因?yàn)槲椰F(xiàn)在腦袋瓜轉(zhuǎn)得快了,老師一提問我我馬上就能說出答案,我不再裝了,因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)了。
我的位置變了,以前,我總是在第三排都第五排之間來回穿梭,好不容易坐了一次第二排吧還沒暖熱座位就又被挪走了,因此我總是覺得我上輩子欠了張三或李四的錢了!否則我怎么會(huì)和第三排和第四排這么有緣?!現(xiàn)在,我已經(jīng)坐在了“黃金位置”——第一排!雖然有些人認(rèn)為坐第一排的往往都是些差生,但作為“四眼仔”的我來說已經(jīng)算是最好的`了!
我的數(shù)學(xué)成績提升了,以前,我寫數(shù)學(xué)作業(yè)總是一堆叉號向我涌來,就連考試也沒有好運(yùn)氣,總是考個(gè)90到93分而已,包括有的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算題我都會(huì)算錯(cuò),因而上課都是無精打采的,F(xiàn)在,我上課專心聽講,已經(jīng)進(jìn)步了許多,考試每次都穩(wěn)定在95到98分左右,兩,三位數(shù)乘法已不在話下,但還需多加努力。
今非昔比,今日的我已進(jìn)步了許多,與昔日的我相比,變化相當(dāng)大,希望以后我能更上一層樓!
小學(xué)的作文 篇2
我最喜歡“興趣是最好的老師”這句名言。它告訴我們學(xué)什么,做什么,只要喜歡它,才能學(xué)好,做好。
許多科學(xué)家、發(fā)明家、文學(xué)家、藝術(shù)家就是在興趣的引領(lǐng)下在一定的領(lǐng)域中獲得成功,為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。
我們熟悉的法國昆蟲學(xué)家法布爾從小就對昆蟲感興趣,對他來說,大自然、昆蟲世界是最美妙的。父母的責(zé)罵、不理解,絲毫沒有影響到他對昆蟲的癡迷。就是在這種興趣的指引下,法布爾發(fā)現(xiàn)了昆蟲世界的秘密,并為我們留下了著名的《昆蟲記》。
許多著名的人物都是在興趣的引領(lǐng)下獲得成功。我也一樣,獲得過成功,是在興趣的引領(lǐng)下。
我從小看到別人能在操場上如飛一般的在溜冰,心里就很羨慕,對溜冰產(chǎn)生了興趣。
終于,我在9歲那年。開始了我的學(xué)溜冰之路。一開始,我不敢去嘗試,最后,我在興趣的引領(lǐng)下,開始真正的學(xué)溜冰。而且,越學(xué)越好,最終,我在興趣的引導(dǎo)之下,成為一名溜冰高山。
人生就像一張多姿多彩的'圖畫,成功和失敗是必然的,只要有自己的興趣,就要去追求。
只要一個(gè)人對生活充滿著希望,有著自己的興趣愛好,而且不斷地去實(shí)現(xiàn)自己的興趣,那他,就會(huì)成功。我也要成為一個(gè)有著自己的興趣愛好的人,還要不斷地去追求。
小學(xué)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年就這樣過去,可童年卻一去不舊了,在這六年里我又想起了。我的一個(gè)老師。
在一天上課時(shí),牛教師一走進(jìn)教室同學(xué)們就精神起來了,這里我小學(xué)三年級的事,一上課老師先設(shè)講課而是出了幾個(gè)有趣的'問題說:在家靠誰?我們交笞:靠老師,牛老師接著問父母老師能跟你們一輩子嗎?這一問使我們意識(shí)到剛才的錯(cuò)法了。
我們又立即回答靠不住,接著老師總結(jié)說這就對了,我們學(xué)習(xí)應(yīng)該自己。這節(jié)課我們就靠自己讀懂課文。老師寫出文章的題目《偉大的友誼》然后又教給了,我們學(xué)習(xí)的方法,那就是師生同來學(xué)習(xí)那第一自然段,又讓我們用學(xué)習(xí)第一段的方法學(xué)習(xí)其他自然段,別說這方法還真靈,我們一學(xué)就會(huì)了。
老師又檢查了,其他同學(xué)連班里的差生也學(xué)會(huì)了,牛老師看我們都學(xué)會(huì)了初中,臉上露出了幸福的微笑,這就是我的牛老師,這就是我的小學(xué)生活。
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