班主任工作證明精品（15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到證明，大家肯定都不陌生吧，證明可分為組織證明和個人證明。一般證明是怎么起草的呢？下面是小編整理的班主任工作證明 ，歡迎閱讀與收藏。

班主任工作證明 1

　　茲證明xx老師從20xx年9月至20xx年7月在我校任教期間，一直連續(xù)擔任班主任工作能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個班的班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置安排的'各項工作，而且能根據(jù)所帶班學(xué)生的年齡和個性特點，悉心關(guān)愛每位學(xué)生（特別是留守兒童），有針對性地開展教育工作，促進全班學(xué)生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任，其中20xx年還榮獲“縣優(yōu)秀班主任”稱號。特此證明

　　xx高級中學(xué)城西分校

　　20xx年6月。

　　特此證明

　　xx縣下車中學(xué)

　　20xx年6月20日

班主任工作證明 2

　　新課改進行以來，xxx >經(jīng)常參加省市的各級課改培訓(xùn)。利用課余時間學(xué)習(xí)《新課程標準》等與課改相關(guān)的書，并將所學(xué)習(xí)的培訓(xùn)內(nèi)容很好地應(yīng)用到了自己的課堂上。積極參與教學(xué)法的研究與實驗，在教學(xué)中不斷探索新的授課形式,采用探究式教學(xué)法，讓學(xué)生自己去探索、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，力求每節(jié)課都能在教學(xué)新理念，教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)手段上有新突破。使教與學(xué)成為一種新型的互動關(guān)系,教師和學(xué)生是合作伙伴，在平等，愉快，和諧的'氣氛中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

　　該在課程改革中積極探索，勇于實踐，工作中不斷學(xué)習(xí)、審視、反思自己，促進自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，并結(jié)合課堂教學(xué)實踐參與學(xué)校組織的專題研討，不斷提升自我業(yè)務(wù)能力。重視青年教師的培養(yǎng)，積極參與“公開課”“示范課”等賽教活動。深入開展課題研究，多次參與和主持省市級課題，成績顯著，其中主持的課題《初中語文探究性閱讀教學(xué)研究》獲市一等獎；參與研究的課題《新課程標準下提高學(xué)生語文自學(xué)能力的研究》獲市優(yōu)秀獎，他本人也被獲得區(qū)級骨干教師的稱號。

xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明 3

　　______從事教育工作 24 年來，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、教書育人、為人師表。具有符合素質(zhì)教育的價值觀、具有本學(xué)科扎實的理論基礎(chǔ)，學(xué)科知識和教學(xué)技能；掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并在教學(xué)中熟練應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)業(yè)績突出，能針對學(xué)生的核心有計劃、有目的地培養(yǎng)，注重開發(fā)學(xué)生的`智力和能力，所教班級的學(xué)生合格率、后進生轉(zhuǎn)化率在全區(qū)名列前茅。

　　在教研教改方面，他帶頭進行教改實驗，熱心教法的探索與嘗試，多次市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。主持的市級課題與參與研究的省市級課題，都順利結(jié)題并獲獎。同時，他熱心指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，耐心傳授教學(xué)經(jīng)驗。所指導(dǎo)的青年教師陳華夏、徐冬冬進步明顯、并迅速成長學(xué)校教學(xué)工作中的骨干教師。

　　他在班級管理中踏實認真，他不僅能夠認真完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和工作量，還不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，熟練掌握多媒體教學(xué)手段，教法靈活，重難點分析透徹，教學(xué)效果良好，是學(xué)校語文教學(xué)工作的骨干。

　　單位（公章）：

　　________________年________月________日

班主任工作證明 4

　　茲有我單位同志，至20xx年08年底已累計從事工作共XX年。

　　20xx年XX月-20xx年XX月

　　20xx年XX月-20xx年XX月

　　20xx年XX月-20xx年Xx月

　　在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的法律、法規(guī)，無任何違反職業(yè)道德的行為。我單位對證明的`真實性負責。

　　特此證明。

　　單位（公章）：

　　20xx年XX月XX日

班主任工作證明 5

　　Xx任現(xiàn)職以來，20xx--20xx學(xué)年度期間，連續(xù)兩年擔任學(xué)校團委書記工作，期間未拒絕過學(xué)校安排的班主任工作任務(wù)。具體工作情況如下：

　　1、20xx年9月--20xx年6月，擔任xx中學(xué)團委書記

　　該同志自任現(xiàn)職以來，任教學(xué)科與申報學(xué)科相同，符合申報條件。

　　情況屬實，特此證明。

　　xx中學(xué)

　　20xx年XX月20日

班主任工作證明 6

　　×××同事自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個班的班主任工作。在班級工作中，該同事總是帶頭圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置安排的各項工作，而且能根據(jù)所帶班學(xué)生的`年齡和個性特點，悉心關(guān)愛每位學(xué)生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進全班學(xué)生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該同事曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任，其中20××年還榮獲“×××優(yōu)秀班主任”稱號。

　　特此證明

　　×××中心小學(xué)

　　年月日

班主任工作證明 7

　　現(xiàn)證明x老師任現(xiàn)職以來擔任班主任工作共 年，具體情況如下：

　　時間(學(xué)年度) 工作單位 年段或班級或?qū)W科 擔任何職(含團委正副書記，少先隊總輔導(dǎo)員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)) 。

　　單位公章： 相關(guān)部門負責人簽名：

　　年 月 日

班主任工作證明 8

　　茲有我單位同志，至20xx年底已累計從事工作共__年。20__年__月-20__年__月，在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的法律、法規(guī)，無任何違反職業(yè)道德的`行為。我單位對證明的真實性負責。

　　特此證明。

此致

敬禮！

　　單位（公章）：______

　　20___年__月__日

班主任工作證明 9

　　XXX自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個班的班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置安排的.各項工作，而且能根據(jù)所帶班學(xué)生的年齡和個性特點，悉心關(guān)愛每位學(xué)生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進全班學(xué)生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任，其中XX年還榮獲“XX優(yōu)秀班主任”稱號。

　　特此證明。

　　XX中心小學(xué)

　　XX年XX月XX日

　　現(xiàn)證明XX老師任現(xiàn)職以來擔任班主任工作共XX年，具體情況如下：

　　時間（學(xué)年度）XX工作單位XX年段或班級或?qū)W科XX擔任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導(dǎo)員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)）XX年段班級數(shù)XX教研組人數(shù)XX寄宿生人數(shù)XX。

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

　　茲有我校教師，自聘任為中二職稱（或自XX年XX月畢業(yè)）以來，擔任班主任工作情況如下：

　　1、20-20學(xué)年，擔任年級班班主任。

　　2、20-20學(xué)年，擔任年級班班主任。

　　3、20-20學(xué)年，擔任年級班班主任。

　　4、20-20學(xué)年，擔任年級班班主任。

　　5、20-20學(xué)年，擔任年級班班主任。

　　6、視同班主任年限情況：

　　累計擔任班主任年，班主任工作考核情況：

　　特此證明！

　　單位（公章）：XX學(xué)校

班主任工作證明 10

　　現(xiàn)證明x老師任現(xiàn)職以來擔任班主任工作共xx年，具體情況如下：

　　時間（學(xué)年度）xx工作單位xx年段或班級或?qū)W科xx擔任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導(dǎo)員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學(xué)科學(xué)）xx。

　　單位公章：

　　xx相關(guān)部門負責人簽名：

　　xxxx年xx月xx日

班主任工作證明 11

　　關(guān)于鄧江同志擔任班主任工作的證 明 材 料

　　鄧江同志自20xx年9月參加教育工作以來,一直擔任小學(xué)班主任工作。從20xx年9月到20xx年7在達縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔任班主任，20xx年9月至20xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔任班主任，由于班級管理負責，班風正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于20xx年獲得校內(nèi) “優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該同志在擔任班主任工作期間．以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無間的`朋友。

　　在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素

　　質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責任心和正義感！要樹立他們?nèi)�心全意為班級，為同學(xué)服務(wù)的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧�，增強責任感；教育他們以身作則，嚴于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀律、勞動、課外活動等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。

　　該同志班主任工作做得全面、細致，每期所教班級班風好、學(xué)風正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

　　達縣黃都鄉(xiāng)中心學(xué)校

　　二0XX年十月十日

班主任工作證明 12

　　茲有我校教師洪登鵬，自聘任為二級教師職稱以來，擔任班主任工作情況如下：

　　1、20xx至20xx學(xué)年，擔任四年級班主任。

　　2、20xx至20xx學(xué)年，擔任五年級班主任。

　　3、20xx至20xx學(xué)年，擔任四年級班主任。

　　4、20xx至20xx學(xué)年，擔任三年級班主任。

　　5、視同班主任年限情況：20xx至20xx學(xué)年度擔任回頭嶺小學(xué)負責人。累計擔任班主任5年。

　　特此證明！

　　單位（公章）：

　　20xx年9月18日

班主任工作證明 13

________：

　　茲證明________是我公司員工，在________部門任________職務(wù)。至今為止，一年以來總收入約為__________元。特此證明。個人工作收入證明茲有我公司___員工,身份證號碼__________________________，在我公司工作______年，任職_______（部門），年收入為____________人民幣。

此致

敬禮！

　　單位（公章）：______

　　20___年__月__日

班主任工作證明 14

　　張____，在德慶縣香山中學(xué)擔任班主任工作情況如下：

　　1、20______—20______學(xué)年度，擔任高二1班班主任；（證明人：____）

　　2、20______—20______學(xué)年度，擔任高三1班班主任。（證明人：____）

　　特此證明！

　　責任審核人（職務(wù)及簽名）：____

　　___香山中學(xué)

　　20______—6—21

班主任工作證明 15

　　自20______年9月參加教育工作以來，一直擔任小學(xué)班主任工作。從20______年9月到20______年7在達縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔任班主任，20______年9月至20______年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔任班主任，由于班級管理負責，班風正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于20______年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該同志在擔任班主任工作期間。以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素

　　質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責任心和正義感！要樹立他們?nèi)�心全意為班級，為同學(xué)服務(wù)的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧�，增強責任感；教育他們以身作則，嚴于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的.。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀律、勞動、課外活動等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。

　　該同志班主任工作做得全面、細致，每期所教班級班風好、學(xué)風正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

單位（公章）：______

　　20______年____月____

【班主任工作證明】相關(guān)文章：

班主任工作年限證明11-21

工作年限證明班主任08-03

班主任工作年限證明模板06-18

班主任工作證明07-16

班主任工作證明06-20

【精選】班主任工作證明06-14

班主任工作年限證明10篇08-04

【優(yōu)秀】班主任工作證明07-16

任職期班主任工作年限作證明12-09

小學(xué)班主任工作證明（精選10篇）08-04