教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（通用17篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 1
在本年度，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工。
積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。工作小結(jié)：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法。
以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展;課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
在進(jìn)行計算能力訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。
根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。
因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，起來形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教的班的`差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測驗都不夠理想。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。
針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、積極參與聽課、評課，逐步提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。
發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 2
本人自19xx年8月任中學(xué)二級教師以來，在新華中學(xué)一直從事語文教學(xué)及班主任工作，同時擔(dān)任語文組長及校刊主編。四年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。希望能夠幫到大家！
一.思想方面：
作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅持黨的四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好。正因為如此，我有幸成為我縣提前晉升工資的少數(shù)教師之一。
二.教學(xué)方面：
1.教學(xué)認(rèn)真并取得了一定的成效。任職以來，我對教學(xué)一絲不茍，對備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計，因而很快成為我校骨干教師，并歷任初三畢業(yè)班教學(xué)。
2.積極進(jìn)行教學(xué)研究，獲獎?wù)撐念H多。作為語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我共有獲獎?wù)撐奈迤�，其中國家級三篇，省級一篇，地區(qū)級一篇。我的論文有的發(fā)表在省級刊物，有的入編論文專著，如《“蒙太奇”手法與中學(xué)作文》入編《21世紀(jì)教育改革與發(fā)展文獻(xiàn)》（新疆大學(xué)出版社）。
3.為了教學(xué)的需要，我創(chuàng)辦了�？毒G原》。作為一名我校公認(rèn)的寫作能手，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我主動請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)起并創(chuàng)辦了校刊《綠原》，并擔(dān)任主編。這一行動得到了老師與學(xué)生的大力支持，�？渤蔀榱送瑢W(xué)們熱切期待的精神食糧。
這在我校曾是轟動一時的`大事。 三.班主任工作方面：工作認(rèn)真，管理有效，善待學(xué)生，這是學(xué)校對我班主任工作的一個總結(jié)。幾年來，我對學(xué)校布置的各項工作都能認(rèn)真按時地完成，教育管理也有一定的成效
特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人。學(xué)生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴，并曾獲得過縣級“優(yōu)秀班主任”稱號。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 3
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已參加工作十二年，回首這十二年的教育教學(xué)工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、思想方面：自從參加工作以來，我始終忠誠黨的教育事業(yè)，以馬列主義，堅決擁護(hù)四項基本原則，遵守國家的法紀(jì)法規(guī)、為人師表、愛崗敬業(yè)、教育思想端正，并嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，不斷提高思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針，既教書又育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發(fā)展。關(guān)心熱愛集體，愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，不歧視、不挖苦，對差生及時給予幫助。熱愛教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探索，大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，真正做到德高為師。
2、在出勤方面：總是早來晚走，干滿點，出全勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。工作不分分內(nèi)分外，勤勤懇懇，扎扎實實，圓滿完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
3、教學(xué)工作方面：在教學(xué)中，以身作則，為人師表�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動和生活。注重老師的教法和學(xué)生的學(xué)法相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我努力實施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
（1）深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點、難點，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
�。�2）認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每節(jié)課的質(zhì)量。
�。�3）認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
�。�4）充分利用電化教學(xué)、教具、學(xué)具等手段，并通過自己動手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使學(xué)生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍，即開發(fā)了學(xué)生的智力，提高了學(xué)生的動手實踐能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�5）差生輔導(dǎo)：針對不同的學(xué)生因材施教，由于學(xué)生之間存在多方面的差異，如：性格、愛好、能力。因此，我就依據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個小組，采取分類指導(dǎo)，個別幫助的方法，對癥下藥，發(fā)揮學(xué)生的主動性，交給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們樂學(xué)、會學(xué)、好學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。
在自己的勤奮努力下，每學(xué)期的期末測試、抽考中，我班的數(shù)學(xué)、語文成績在全鎮(zhèn)都是名列前茅。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：積極參加學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平。在20xx年8月，完成了大學(xué)�？茲h語言專業(yè)的全部課程學(xué)習(xí)，成績合格。在20xx年12月有完成了大學(xué)本科同專業(yè)的全部課程學(xué)習(xí)。與此同時，積極參加進(jìn)校組織的各種培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間努力學(xué)習(xí)，撰寫了多篇論文，20xx年，我撰寫的語文教案《地球的清潔工》在遷安市中小學(xué)優(yōu)秀教案設(shè)計中榮獲二等獎，《也談培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣》榮獲三等獎，《團(tuán)結(jié)合作——教育改革新亮點》榮獲遷安市教育科研成果三等獎。20xx年，我撰寫的數(shù)學(xué)教案《對稱》在唐山市小學(xué)優(yōu)秀教案評選中榮獲二等獎，《興趣——開啟智慧的金鑰匙》榮獲遷安市教育科研成果一等獎。20xx年我撰寫的語文教案《送給盲婆婆的蟈蟈》榮獲遷安市教學(xué)成果三等獎。數(shù)學(xué)教案《2.5的倍數(shù)的特征》榮獲遷安市教學(xué)設(shè)計二等獎。撰寫的《如何激發(fā)學(xué)生的識字興趣》論文在《當(dāng)代教育導(dǎo)刊》20xx年第06期上發(fā)表。
5、班級工作方面：自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作，到現(xiàn)在已經(jīng)十二個春秋了，在對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中取得了一定的成績，他們中好多的學(xué)生頑皮、好動、思想波動大、成績差，面對此情況，課下與他們談心，了解他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點并給予鼓勵。讓他們體驗到他們是學(xué)習(xí)的主人，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，另外加強(qiáng)課內(nèi)外的輔導(dǎo)，并及時反饋、及時給予幫助，經(jīng)過師生共同努力，他們在學(xué)期末各方面都取得了良好的成績，因此獲得了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律好、思想高尚的“先進(jìn)班集體”的光榮稱呼號，在年末學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到了上級的要求，體育達(dá)標(biāo)率、健康率均達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。自任教以來，我的工作是繁重的。我總是擔(dān)任所教年級的數(shù)學(xué)語文課兼班主任。雖然如此，有時為了輔導(dǎo)后進(jìn)生和尖子生，節(jié)假日也不休息，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
以上是自己向職改領(lǐng)導(dǎo)匯報的點滴成績，這些成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的，但距先進(jìn)教師還相差很遠(yuǎn)。因此，我要借今年的職改的東風(fēng)進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感和時代感，振奮精神、努力探索、敢于創(chuàng)新，承擔(dān)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的歷史使命，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 4
自畢業(yè)以來，我一直從事中學(xué)英語教學(xué)工作。教學(xué)的目的是為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，英語教學(xué)也不例外，所以作為教師既要做到教書又要做到育人。在教授知識的過程中，我結(jié)合英語本學(xué)科的特點，不斷地滲透德育教育。過去的這幾年的英語教學(xué)中，我不斷地積累經(jīng)驗，總結(jié)技術(shù)方法等等，本學(xué)期我擔(dān)任高一（2）班的英語教師以及班主任，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
高一（2）班學(xué)生60人，剛?cè)氚鄷r，他們多數(shù)對英語不感興趣，有一些初中時英語成績不太理想。他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作。英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校，家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會少，以及它與中文的反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語常常存在“厭惡，害怕，放棄”的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。
一、針對班內(nèi)學(xué)生情況，認(rèn)真做好每個教學(xué)步驟
1、教學(xué)過程的環(huán)節(jié)要充分，緊密。我把高中的教材的每一個單元分成幾個主要部分，“words and expressions”， “reading”， “l(fā)anguage points”， “writing”， “l(fā)istening”。每一個環(huán)節(jié)都是密不可分的，針對這些環(huán)節(jié)我總結(jié)了一下：主要涉及學(xué)之趣，講之味，練之雅還有技之美。學(xué)習(xí)的興趣就是讓學(xué)生對教材內(nèi)容感興趣，提前做好自主熱身，對于單詞，短語以及熱身部分的學(xué)習(xí)就是為了引起學(xué)生對本單元的興趣。
2、“講之味”這個環(huán)節(jié)，我一般都是一學(xué)生為主體，我在其中主要是講解指導(dǎo)。我把句型結(jié)構(gòu)，知識點，長難句子的'理解與分析傳達(dá)給學(xué)生們。也就是說，知識的體系需要拓展和延伸。那么作為老師就是有趣味地講解。其次，講課方法很重要，英語教學(xué)少不了“領(lǐng)讀”這個環(huán)節(jié)，為了提高學(xué)生的興趣，我一般在領(lǐng)讀中變換語速，語調(diào)，改變讀的遍數(shù)引起學(xué)生的動力，讓學(xué)生就得英語學(xué)習(xí)的趣味。
3、說道講解就離不開練習(xí)。我們學(xué)校一直提倡“講練結(jié)合”。如果老師只是一味地講解，而學(xué)生似懂非懂，不會做題，不能把所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)中，那么我們的教學(xué)也是失敗的。所以在此我非常重視練習(xí)這一環(huán)節(jié)。一般我們都會進(jìn)行“練測考評”制度，讓學(xué)生每日一練，每周一測，每月一考。這些都是很重要的練習(xí)過程。練習(xí)再結(jié)合講解，讓學(xué)生在實踐中總結(jié)知識點，回歸教材。針對我們班的學(xué)生情況，我把線習(xí)題分成基礎(chǔ)鞏固部分和能力提升部分。班級中的大部分學(xué)生做完基礎(chǔ)鞏固部分，其他一部分學(xué)生完成基礎(chǔ)部分后，把能力提升部分掌握。這樣的話，學(xué)生都有題可做。有任務(wù)完成，并且都可以嘗到英語學(xué)習(xí)的趣味。
二、德育教育與知識教育結(jié)合
我在英語教學(xué)過程中，不但要求學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)課本中人物的優(yōu)秀品質(zhì)，更重要的讓學(xué)生付諸行動，讓學(xué)生把道德規(guī)范與行為與實踐結(jié)合起來，用道德意識來規(guī)范道德行為，使學(xué)生養(yǎng)成言行一致，知行統(tǒng)一的好習(xí)慣。
首先舉個例子，在教手勢語一文時通過自己身勢語及同學(xué)們做的身勢語，使他們總結(jié)出正確地有禮貌的姿勢，并結(jié)合中學(xué)生日常行為規(guī)范來約束自己的言行。
另外，在學(xué)習(xí)Saving the Earth一課后應(yīng)讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�，所以我們要齊心協(xié)力創(chuàng)造一個美好的生活空間，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從自身做起。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，注意個人衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，并互相監(jiān)督，起到了好的效應(yīng)。
總之，我認(rèn)為我們在英語教學(xué)中，只要注意滲透德育教育，注意把教育的科學(xué)性與思想性有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)生的道德素質(zhì)將會有一個很大程度的提高
三、專業(yè)的教學(xué)技術(shù)很重要
教學(xué)時我把心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù)，用于教育教學(xué)中。在實踐中教書育人，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，振奮學(xué)生精神，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。課堂組織嚴(yán)密緊湊，富有特色。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項工作，
總之在各個方面積極拼搏、努力進(jìn)取，認(rèn)真的完成一位人民教師的使命，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號，努力做一名學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識、工作優(yōu)秀的人民教師。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 5
我于1998年畢業(yè)于某學(xué)院，大專學(xué)歷。自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力地提高思想道德水平，認(rèn)真地進(jìn)行各項文化和專業(yè)知識的深化學(xué)習(xí)，不斷地探求新知，銳意進(jìn)取，積極地開展工作范圍內(nèi)的各項工作，履行好自己的職責(zé)，下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這13年來的工作做一次全面的總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高崗位技能
本人于20xx年4月來到公司工作，并赴某某石化學(xué)習(xí)催化裂化技術(shù)，從事分餾崗位工作，先后擔(dān)任反應(yīng)崗位主操、催化班長、催化車間工藝技術(shù)監(jiān)督。工作伊始，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校學(xué)的知識與從事的工作差距太大，為了盡快轉(zhuǎn)變較色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)化工專業(yè)知識，努力提高自己的崗位技能，功夫不負(fù)有心人，我通過自己的`努力及同事的幫助，能比較熟練的從事我的崗位工作。
二、政治思想方面
在政治上，我對自己嚴(yán)格要求，積極參加各項政治活動，自覺學(xué)習(xí)政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實踐“三個代表”重要思想，思想上行動上同黨中央保持高度一致。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實，不推諉扯皮，講求效率。
三、注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力
從參加工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，通過多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。20xx年8月在催化檢修時，我負(fù)責(zé)了汽油最低堿量循環(huán)法流程的改造，改造后各項指標(biāo)符合生產(chǎn)需要。 20xx年5月份自擔(dān)任催化車間工藝技術(shù)監(jiān)督以來，負(fù)責(zé)統(tǒng)計了催化的檢修材料及技術(shù)改造，尤為突出的是乙醇胺再生塔底重沸器熱源改造，每年能為公司節(jié)約86萬元。機(jī)泵的循環(huán)水由敞口外排改為密閉式循環(huán)，避免了循環(huán)水的揮發(fā)，并且不再用循環(huán)水外送泵，每年為公司節(jié)約5萬元。
四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面
為了更好地適應(yīng)當(dāng)前的工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，多次參加各級部門組織的技術(shù)、能力培訓(xùn)。
20xx年11月在某技師學(xué)院參加山東省金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)，并取得技師證書；20xx年7月參加了清華大學(xué)和國資委聯(lián)合舉辦的企業(yè)班組長的培訓(xùn)，并取得了優(yōu)異的成績；20xx年9月份參加了山東省舉辦的“重點用能單位節(jié)能技術(shù)及能源管理”高級研修項目的學(xué)習(xí)，并取得證書；
13年的工作，當(dāng)然不能用三言兩語就能說明，也不是幾個獎狀能說明的，總之，我以煉油事業(yè)為我的理想事業(yè)，無論過程怎樣艱辛，無論以下資料為贈送資付出多少汗水，對我來說這是一種享受。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 6
自畢業(yè)以來，我一直從事中學(xué)英語教學(xué)工作。教學(xué)的目的是為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，英語教學(xué)也不例外，所以作為教師既要做到教書又要做到育人。在教授知識的過程中，我結(jié)合英語本學(xué)科的特點，不斷地滲透德育教育。過去的這幾年的英語教學(xué)中，我不斷地積累經(jīng)驗，總結(jié)技術(shù)方法等等，本學(xué)期我擔(dān)任高一（2）班的英語教師以及班主任，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
高一（2）班學(xué)生60人，剛?cè)氚鄷r，他們多數(shù)對英語不感興趣，有一些初中時英語成績不太理想。他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作。英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校，家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會少，以及它與中文的反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語常常存在“厭惡，害怕，放棄”的`心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。
一、針對班內(nèi)學(xué)生情況，認(rèn)真做好每個教學(xué)步驟
教學(xué)過程的環(huán)節(jié)要充分，緊密。我把高中的教材的每一個單元分成幾個主要部分，“)校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱，盡自己最大的能力把工作做得更好。
二、傾心教育，關(guān)愛學(xué)生
在幾年的工作過程中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，忠誠熱愛黨的教育事業(yè)，堅定教書育人是教師天職的信念，在工作中敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)。對待學(xué)生全面關(guān)心愛護(hù)，真誠熱情播灑愛心，既嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，又嚴(yán)愛相濟(jì)，不偏袒、無私心。在教育教學(xué)中尊重學(xué)生人格，充分信任學(xué)生，注意師生之間的心靈溝通，遇事沉著冷靜，教育學(xué)生動之以情，曉之以理從無簡粗暴，動輒打罵的現(xiàn)象，對待困難學(xué)生，更是特殊對待，除耐心細(xì)致做好思想工作外，還從生活上、學(xué)習(xí)上提供必要的物質(zhì)幫助。幾年來，本人經(jīng)常深入到所帶班級的學(xué)生家庭，了解家庭情況，家訪200多次，解決學(xué)生實際困難，為困難學(xué)生排憂解難，提供衣、食、住、行的方便，經(jīng)額多達(dá)500元以上。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表
幾年來，本人擔(dān)任過數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中始終堅持樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。無論擔(dān)任哪一年級哪一門學(xué)科的教學(xué)，總是先深鉆大綱、教參、教材，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以落實雙基和培養(yǎng)能力為上目的，認(rèn)真把備、教、輔、改、考的每一環(huán)節(jié)，不斷改進(jìn)教法，提高課堂效率，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高。
作為一名教師，自己的一言一行，一舉一動都是學(xué)生仿效學(xué)習(xí)的對象，都隨時隨地施以學(xué)生有害和有益的影響，俗話說“學(xué)校無小事，處處是楷�！�。榜樣的力量是無窮的，時時刻刻用師德規(guī)范的要求對照檢查自己，以身作則，為人民師表。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。常常是：用自己文明舉止，正直謙虛，嚴(yán)于解剖的師德形象去影響去教育學(xué)生，用自己不怕挫折，積極進(jìn)取的人生態(tài)度去啟發(fā)學(xué)生。在我的影響，教育感染下，不少品質(zhì)差、態(tài)度差學(xué)生，從根本上改變了例如已畢業(yè)的李娟同學(xué)由一個厭學(xué)厭世的女生，變得活潑開朗積極上進(jìn)的女生。
四、從嚴(yán)治班，管理有實效
幾年來，本人無論是擔(dān)任班主任工作，還是作一名班級教師，在實際工作中堅持從嚴(yán)治班方針，摸索出自己一套行之有效的班級管理的辦法，歸納起來有“三抓”：一是抓規(guī)范教育。幾年來，本人堅持利用晨會、班隊活動以及黑板報等形式向?qū)W生宣講《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣泛深入在學(xué)生中進(jìn)行守則規(guī)范教育，督促引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，模范地遵規(guī)守紀(jì)，做好合格小學(xué)生。二是抓班級規(guī)章制度建立與落實。幾年來，每學(xué)期初建立健全班級一系列規(guī)章制度，使班級管理有法可依，有章可循。例如《班級干部競爭上崗》、《班級公物管理辦法》以及“周小結(jié)，月考評”，通過學(xué)習(xí)及認(rèn)真實施，嚴(yán)格管理，照章辦事，營造班內(nèi)有章可循，有法可依的局面，學(xué)生對照自省自律，檢查得失，自我督約，學(xué)習(xí)的自覺性，積極性有了明顯提高，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象基本杜絕。三是抓好班干部。幾年來，班干部都是民主投票選舉產(chǎn)生，我指導(dǎo)班委會開展工作，既悉心指導(dǎo)培養(yǎng)，又嚴(yán)格管理約束，他們負(fù)責(zé)值日記載，情況匯總，周結(jié)月評，反饋學(xué)生心聲，充當(dāng)教師助手，使班級管理開展有聲有色。幾年來，我所帶的班級得益于嚴(yán)格的有序的管理，班級綜合指數(shù)年年名列前茅。
五、遵紀(jì)守法，廉潔從教
幾年來，本人除擔(dān)任數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科的教學(xué)，還擔(dān)任班主任、教研組長，工作頭緒多，任務(wù)重，但無論做什么，一切服從學(xué)校的安排，時時處處做到了任勞任怨，模范遵守國家法令、法規(guī)，中小學(xué)教師職業(yè)道德和教師行為十二不準(zhǔn)。從無違規(guī)違紀(jì)、遲到、早退、體罰或變相體罰現(xiàn)象，堅持高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，從不利用職務(wù)之便謀取私利，廉潔從教。
總得說來，本人自任現(xiàn)職至今六年，教育教學(xué)及各方面表現(xiàn)突出。一是20xx年7月16日評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師及小學(xué)教師量化管理評比三等獎;二是20xx年9月8日評為縣級優(yōu)秀教師;三是20xx年12月27日在全鄉(xiāng)小學(xué)基本功大賽中，獲數(shù)學(xué)組”三筆字、簡筆畫、才藝表演、知識競賽”二等獎及全能一等獎;四是20xx年9月10日獲鄉(xiāng)級小學(xué)教師量化管理評比二等獎;五是20xx年12月15日在全鄉(xiāng)小學(xué)基本功大賽中，獲數(shù)學(xué)組”知識競賽”一等獎， ”課堂教學(xué)片段評析”二等獎及全能一等獎;六是20xx年9月7日獲鄉(xiāng)級小學(xué)畢業(yè)水平測試數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎及鄉(xiāng)級小學(xué)教師量化管理評比一等獎；七是近幾年來撰寫了6篇教學(xué)論文榮獲區(qū)級一、二、三等獎。
總之，任職期間，我在各方面取得了可喜的成績，這離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課，對每一堂課都能準(zhǔn)備充分，受到學(xué)生的歡迎，使學(xué)生受益匪淺。在人生路途中，在新的任職期間里，我要更加努力地工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，敬崗愛崗，為培養(yǎng)祖國的建設(shè)人才而奮發(fā)努力。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 7
本人自20xx年3月晉升為小學(xué)一級教師資格以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績、廉等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
一、愛崗敬業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論。不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和實踐教育教學(xué)工作藝術(shù)。把熱愛黨的教育事業(yè)和熱愛本職工作時刻放在首位，我分別多次參加學(xué)校、學(xué)片組織的師德演講活動，并分別獲得二、三等獎，；撰寫的事的論文分別兩次在學(xué)校獲二、三等獎；其中有兩篇師德論文分別在學(xué)校網(wǎng)站和宜昌市教育局網(wǎng)站上發(fā)表；20xx年5月被推薦為區(qū)級表彰的師德模范。通過這些年來的工作實踐使我更加深刻地認(rèn)識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛黨愛國的具體表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民應(yīng)盡的職責(zé)。
二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
備課時，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的`實際，設(shè)計課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后堅持及時作總結(jié)，撰寫教學(xué)后記。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤奮的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時預(yù)見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。
四、勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
成功的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。作為一個只有初中文化基礎(chǔ)的我來說，所面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，因此，我放棄家里的一切事務(wù)，通過自學(xué)，我毅然報考了湖北教育學(xué)院的小學(xué)大專班，20xx2年7月畢業(yè)于湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)，取得了大專學(xué)歷。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。
五、任現(xiàn)職期間工作及效果情況概述：
1、進(jìn)修培訓(xùn)情況：20xx年9月—20xx年7月參加湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)培訓(xùn)。20xx年9月—20xx年11月參加普通話培訓(xùn)。繼續(xù)教育第三周期培訓(xùn)196學(xué)時。
2、承擔(dān)班主任工作情況：任現(xiàn)職xx年以來，擔(dān)任班主任xx年，其中兩年因病做手術(shù)未擔(dān)任班主任。20xx年—20xx年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。20xx年6月—20xx年8月年被學(xué)校推薦參加骨干班主任培訓(xùn)。20xx年秋——20xx年春被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。本年度擔(dān)任六年級班主任，被學(xué)校推薦為區(qū)級師德模范。
3、承擔(dān)教學(xué)工作情況：任現(xiàn)職以來，一直在教學(xué)一線工作，主要擔(dān)任語文、品社、綜合等學(xué)科的教學(xué)工作，尤其是20xx年秋—20xx年春連續(xù)三年，所帶班級為65人的大班，任教的語文學(xué)科成績都是在優(yōu)秀、良好等次。20xx年考核為優(yōu)秀等次，20xx年xx月被評為鎮(zhèn)級語文骨干教師。20xx年考核為優(yōu)秀等次。周課時都在15個以上，本年度擔(dān)任六年級品社及其他學(xué)科的教學(xué)工作，任教課時15個，工作量16。
4、撰寫論文：教學(xué)論文《合作探究，學(xué)會學(xué)習(xí)》在當(dāng)代南方教育論壇雜志公開發(fā)表。《愛的收獲》獲湖北省教育學(xué)會二等獎，《合作教技巧，探究學(xué)知識》獲夷陵區(qū)教研中心一等獎。教（科）研情況：教案案例編寫：《呵護(hù)我們的生命》獲宜昌市教育科學(xué)研究院二等獎。設(shè)計電子導(dǎo)學(xué)案：《話說地球》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎。區(qū)研訓(xùn)中心資源庫建設(shè)：《農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎、《購銷貨物》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎、《黃河是怎樣變化的》獲夷陵區(qū)教研中心一等獎。
5、輔導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生作文《從一句諺語想起》參加世界華人作文大賽，20xx年1月獲湖北省教研室優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎。
6、比訪工作：20xx年春“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動中，被學(xué)校評為先進(jìn)個人。
7、幫扶：指導(dǎo)新進(jìn)教師范婷婷等三名教師寫教學(xué)計劃、寫教案，范老師已成長為學(xué)校骨干教師。
8、獎懲情況：20xx年9月被評為太平溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。20xx年xx月被評為鎮(zhèn)級語文骨干教師。20xx年12月“課內(nèi)比教學(xué)”獲校級三等獎。20xx年4月教學(xué)大比武獲校級三等獎。20xx年5月師德演講獲獲片區(qū)二等獎。20xx年5月被推薦為區(qū)級師德模范。
總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé)。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年�；仡櫧畮啄甑墓ぷ�，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。
天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求。
我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，"德高為師"在我心中根深蒂固，"為人師表"是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作
四、完善批改作業(yè)：
置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的。
作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的'輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 9
自擔(dān)任教師以來，我始終以高度的責(zé)任感和使命感全身心地投入到教育教學(xué)工作中。在這期間，我不斷努力提升自己的專業(yè)技術(shù)水平，積極探索教育教學(xué)方法，取得了一定的成績。以下是我對這段時間工作的總結(jié)：
在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)生的實際情況因材施教。課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，如講解、討論、案例分析、實驗演示等，讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。同時，我還關(guān)注學(xué)生的`個體差異，耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。通過我的努力，學(xué)生們在學(xué)習(xí)上取得了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力也得到了很大的提高。
在教育科研方面，我積極參與課題研究和教學(xué)改革實踐。我結(jié)合教學(xué)實際，撰寫了多篇教育教學(xué)論文，其中一些論文在省級以上刊物上發(fā)表。我還參與了學(xué)校組織的多項教學(xué)改革項目，通過不斷地探索和實踐，總結(jié)出了一些適合學(xué)生的教學(xué)方法和模式，為提高教學(xué)質(zhì)量做出了積極的貢獻(xiàn)。
在專業(yè)發(fā)展方面，我不斷學(xué)習(xí)新知識，拓寬自己的知識面。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，如教師繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)等，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我還注重與同行的交流和合作，經(jīng)常參加教學(xué)研討活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在工作中，我也取得了一些成績和榮譽(yù)。我所教班級的學(xué)生在各類考試中成績優(yōu)異，我也多次被評為學(xué)校的“優(yōu)秀教師”和“教學(xué)能手”。這些成績和榮譽(yù)的取得，是對我工作的肯定和鼓勵，也更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。
回顧過去的工作，我雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在教學(xué)方法的創(chuàng)新方面還有待提高，在教育科研方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 10
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已在教育崗位上工作了多個年頭。在這期間，我始終堅守教育初心，努力提升自己的專業(yè)技術(shù)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我對這一階段工作的總結(jié)：
在教學(xué)工作中，我深入鉆研教材，把握教學(xué)大綱的要求，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃。課堂上，我注重營造輕松愉快的教學(xué)氛圍，運(yùn)用生動形象的教學(xué)語言和多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，在講解抽象的概念時，我會通過舉例、比喻等方式幫助學(xué)生理解；在實驗教學(xué)中，我會引導(dǎo)學(xué)生親自動手操作，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。同時，我還關(guān)注學(xué)生的課堂反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。通過我的努力，學(xué)生們在學(xué)習(xí)上取得了較好的成績，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法也有了明顯的改善。
在教育科研方面，我積極參與學(xué)校組織的教研活動，與同事們共同探討教學(xué)中遇到的問題和解決方案。我還結(jié)合自己的教學(xué)實踐，開展課題研究，探索教育教學(xué)的規(guī)律和方法。近年來，我主持了一項校級課題，并參與了多項市、區(qū)級課題的研究工作。通過這些研究，我不僅提高了自己的教育科研能力，還將研究成果應(yīng)用于教學(xué)實踐中，取得了良好的教學(xué)效果。我撰寫的多篇教育教學(xué)論文在各級刊物上發(fā)表，其中一篇論文還獲得了市級獎項。
為了不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。我參加了新課程培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等，通過學(xué)習(xí)新的教育理念、教學(xué)方法和技術(shù)手段，拓寬了自己的.視野，提高了自己的教學(xué)水平。同時，我還利用業(yè)余時間閱讀教育教學(xué)書籍和期刊，不斷豐富自己的知識儲備，為更好地開展教學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
在工作中，我也取得了一些成績和榮譽(yù)。我多次被評為學(xué)校的“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”，所帶班級也多次被評為“優(yōu)秀班級”。這些成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，離不開同事們的幫助和配合，也離不開學(xué)生們的努力和付出。我將倍加珍惜這些榮譽(yù)，繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。
總之，在過去的工作中，我雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，加強(qiáng)教育科研工作，創(chuàng)新教學(xué)方法，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 11
任教以來，我在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這幾年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、教學(xué)工作方面
1.備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2.注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3.堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的.教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4.在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
二、教育工作方面
作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，不只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。
幾年的班主任工作，使我在班級管理方面得到了鍛煉，我所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班級”，我也多次被評為“優(yōu)秀班主任”。
三、個人學(xué)習(xí)方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。
總之，在這幾年里，我在教育教學(xué)等方面取得了一定的成績，但我知道還有很多不足之處，在今后的工作中，我將更加努力，爭取取得更好的成績。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 12
自參加工作以來，我始終堅守在教育教學(xué)一線，致力于提高自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)技術(shù)能力。在過去的時間里，我在教學(xué)、教研和教育管理等方面都取得了一定的成績，以下是我的工作總結(jié)。
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)方案，注重課堂教學(xué)的趣味性和實效性。我積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。通過不斷努力，我所教班級的學(xué)生成績在年級中名列前茅，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)也得到了顯著提升。
在教研方面，我積極參與課題研究和教學(xué)改革實踐。我主持了一項關(guān)于[課題名稱]的校級課題研究，通過深入調(diào)研和實踐探索，取得了一定的研究成果，并將其應(yīng)用于教學(xué)實踐中，有效改進(jìn)了教學(xué)方法和策略。我還積極撰寫教學(xué)論文，有多篇論文在省級以上刊物發(fā)表，為教育教學(xué)理論的'發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
在教育管理方面，我擔(dān)任過班主任和年級組長等職務(wù)。在擔(dān)任班主任期間，我注重班級文化建設(shè)和學(xué)生的思想教育，關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生，營造了良好的班級氛圍，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班級。在擔(dān)任年級組長期間，我積極協(xié)調(diào)年級組內(nèi)各學(xué)科教師的教學(xué)工作，組織開展各種教研活動和學(xué)生活動，促進(jìn)了年級組教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
此外，我還積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷更新教育教學(xué)理念，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我通過參加骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等活動，拓寬了自己的知識面，掌握了新的教學(xué)方法和技能。
回顧過去的工作，雖然取得了一些成績，但我也清楚地認(rèn)識到自己還存在一些不足之處。例如，在教學(xué)方法的創(chuàng)新方面還有待進(jìn)一步提高，在教育科研的深度和廣度上還需要加強(qiáng)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)技術(shù)能力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 13
本人從事教育教學(xué)工作以來，始終以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神全身心地投入到工作中。在專業(yè)技術(shù)方面，我不斷學(xué)習(xí)、探索和實踐，取得了一定的成績。
在教學(xué)過程中，我注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同特點和學(xué)習(xí)需求制定個性化的教學(xué)計劃。我善于運(yùn)用多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，通過組織各種學(xué)科活動和實踐項目，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和成長。在教學(xué)效果上，我所教班級的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)方面都有了明顯的提高，得到了學(xué)生和家長的一致好評。
在教育科研方面，我積極參與學(xué)校組織的教研活動，與同事們共同探討教學(xué)中遇到的問題和解決方案。我主持并參與了多項校級教研課題，通過研究和實踐，探索出了一些適合我校學(xué)生的教學(xué)模式和方法，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了推廣應(yīng)用。我還積極撰寫教育教學(xué)論文，其中多篇論文在省級以上刊物發(fā)表，為教育教學(xué)改革提供了有益的參考。
除了教學(xué)和科研工作，我還積極承擔(dān)學(xué)校的其他工作任務(wù)。我曾擔(dān)任過班主任、學(xué)科備課組長等職務(wù)，在這些工作中，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極組織和開展各項工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。在擔(dān)任班主任期間，我注重班級管理和學(xué)生的思想教育，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為優(yōu)秀班級。在擔(dān)任學(xué)科備課組長期間，我組織備課組教師開展集體備課、聽課評課等活動，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的`整體提升。
在專業(yè)技術(shù)成長方面，我不斷學(xué)習(xí)和更新教育教學(xué)理念，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。我通過參加骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等，不斷提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能。同時，我還注重與同行們的交流和合作，通過參加教學(xué)研討會、觀摩教學(xué)等活動，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略。
總之，在過去的工作中，我在教育教學(xué)、教育科研和專業(yè)技術(shù)成長等方面都取得了一定的成績。但我也深知自己還存在一些不足之處，如在教學(xué)創(chuàng)新方面還有待進(jìn)一步提高，在教育科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用方面還需要加強(qiáng)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 14
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已在教育領(lǐng)域耕耘了多個年頭。在這段時間里，我始終秉持著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，不斷努力提升自己的專業(yè)技術(shù)水平，在教學(xué)、教研和教育管理等方面都取得了一定的成績。
在教學(xué)工作中，我始終以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。我深入研究教材教法，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例分析法等，使課堂教學(xué)更加生動有趣、富有實效。同時，我還注重課堂教學(xué)的互動性，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和提問，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。通過我的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了顯著提高，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和好評。
在教研工作方面，我積極參與學(xué)校組織的教研活動，與同事們共同探討教學(xué)中遇到的問題和解決方案。我還主動承擔(dān)了一些教研課題的.研究工作，通過深入調(diào)研和實踐探索，取得了一些有價值的研究成果。我將這些研究成果應(yīng)用于教學(xué)實踐中，有效地改進(jìn)了教學(xué)方法和策略，提高了教學(xué)質(zhì)量。此外，我還積極撰寫教研論文，將自己的教學(xué)經(jīng)驗和研究成果進(jìn)行總結(jié)和分享。近年來，我有多篇論文在各級教育期刊上發(fā)表，為教育教學(xué)改革做出了一定的貢獻(xiàn)。
在教育管理工作中，我曾擔(dān)任過班主任和年級主任等職務(wù)。在擔(dān)任班主任期間，我注重班級文化建設(shè)和學(xué)生的思想教育，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，營造了良好的班級氛圍。我通過制定科學(xué)合理的班級規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和團(tuán)隊精神，使班級管理工作有條不紊地進(jìn)行。在擔(dān)任年級主任期間，我積極協(xié)調(diào)年級內(nèi)各班級的教學(xué)工作和學(xué)生管理工作，組織開展各種形式的教研活動和學(xué)生活動，促進(jìn)了年級整體教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
為了不斷提升自己的專業(yè)技術(shù)水平，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。我通過參加骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等，不斷更新自己的教育教學(xué)理念，掌握新的教學(xué)方法和技術(shù)。同時，我還注重與同行們的交流和合作，通過參加教學(xué)研討會、觀摩教學(xué)等活動，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略。
回顧過去的工作，我雖然取得了一些成績，但也深知自己還存在一些不足之處。例如，在教學(xué)方法的創(chuàng)新方面還有待進(jìn)一步提高，在教育科研的深度和廣度上還需要加強(qiáng)，在教育管理工作中還需要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通協(xié)調(diào)能力等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 15
自擔(dān)任教師以來，我始終堅守在教育教學(xué)的崗位上，致力于提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。以下是我對近年來工作的總結(jié)：
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)方案，注重課堂教學(xué)的趣味性和有效性。根據(jù)不同的.教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，我靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、實驗法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動。同時，我關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，為每個學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績。
在教育科研方面，我積極參與課題研究，不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律和新方法。我結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫了多篇教育教學(xué)論文，其中部分論文在省級以上刊物發(fā)表。通過參與科研活動，我不僅提高了自己的教育教學(xué)理論水平，還將研究成果應(yīng)用于教學(xué)實踐中，取得了良好的教學(xué)效果。
為了不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念、教學(xué)方法和技術(shù)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。同時，我還注重與同事們的交流和合作，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在班級管理工作中，我注重培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造積極向上的班級氛圍。我關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重他們的個性和差異，建立了良好的師生關(guān)系。通過組織各種班級活動，如主題班會、文體活動等，增強(qiáng)了班級的凝聚力和向心力，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感。
回顧過去的工作，我雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在教學(xué)方法的創(chuàng)新方面還有待進(jìn)一步提高，在教育科研方面還需要更加深入地研究。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 16
在教育教學(xué)的征程中，我始終秉持著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，不斷努力提升自己的專業(yè)技術(shù)能力。以下是我對這段時間工作的總結(jié)：
教學(xué)上，我致力于打造高效課堂。深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，把握教學(xué)重點和難點，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，鼓勵他們積極提問、自主探究。通過課堂互動和小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中共同進(jìn)步。在教學(xué)效果上，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了顯著提高，學(xué)習(xí)興趣也更加濃厚。
在專業(yè)成長方面，我積極參加各類培訓(xùn)和教研活動。不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念和方法，將其融入到自己的教學(xué)實踐中。同時，我還主動參與公開課和示范課的展示，接受同行們的評價和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。此外，我堅持閱讀教育教學(xué)相關(guān)的書籍和期刊，拓寬自己的知識面，提升自己的教育理論水平。
教育科研也是我工作的`重要組成部分。我積極參與課題研究，結(jié)合教學(xué)實際問題，探索有效的解決方案。在研究過程中，我學(xué)會了運(yùn)用科學(xué)的研究方法，收集和分析數(shù)據(jù)，撰寫研究報告。通過科研活動，我不僅提高了自己的研究能力，還為教學(xué)改革提供了有力的支持。
在學(xué)生管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。以愛心和耐心對待每一位學(xué)生，關(guān)注他們的身心健康發(fā)展。建立健全班級管理制度，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和團(tuán)隊精神。通過開展豐富多彩的班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力，營造良好的班級氛圍。
然而，我也清楚地認(rèn)識到自己存在的一些不足。比如在教學(xué)評價方面還需要進(jìn)一步完善，對學(xué)生的個性化評價還不夠精準(zhǔn)。在今后的工作中，我將針對這些問題不斷改進(jìn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
教師評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 17
時光荏苒，在教育教學(xué)的道路上我已走過了多個春秋。在這段時間里，我始終以提高專業(yè)技術(shù)水平為目標(biāo)，努力工作，不斷進(jìn)取。以下是我對工作的總結(jié)：
在教學(xué)工作中，我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一節(jié)課。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。注重教學(xué)方法的多樣性，根據(jù)不同的課程內(nèi)容和學(xué)生的`特點，選擇合適的教學(xué)方法，如案例教學(xué)、項目驅(qū)動教學(xué)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。同時，我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)質(zhì)量上，我所教班級的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)方面都有了明顯的提升。
為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我積極參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修活動。不斷學(xué)習(xí)新的教育技術(shù)和教學(xué)理念，將其應(yīng)用到實際教學(xué)中。例如，學(xué)習(xí)了在線教學(xué)平臺的使用方法后，我在疫情期間順利開展了線上教學(xué)，保證了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。此外，我還積極參加教學(xué)競賽活動，通過與同行們的切磋交流，不斷提高自己的教學(xué)水平。
在教育科研方面，我注重結(jié)合教學(xué)實踐開展研究。關(guān)注教育教學(xué)中的熱點問題，積極探索解決方案。近年來，我參與了多項校級課題研究，并撰寫了相關(guān)的教育教學(xué)論文。通過科研活動，我不僅提高了自己的教育科研能力，還為教學(xué)改革提供了有益的參考。
在學(xué)生指導(dǎo)方面，我關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。除了傳授知識，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和實踐活動，取得了一定的成績。同時，我關(guān)注學(xué)生的心理健康，積極與學(xué)生溝通交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。
回顧過去的工作，我雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在課程建設(shè)方面還有待加強(qiáng)，教學(xué)資源的開發(fā)和利用還不夠充分。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
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