實(shí)用的四年級(jí)的作文(集合6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”我每次聽(tīng)見(jiàn)這首歌，就會(huì)感到特別幸福，因?yàn)槲也粌H有一個(gè)愛(ài)我的媽媽，還有一個(gè)特別照顧我的爸爸。
由于我從小有挑食偏食的壞習(xí)慣，身體長(zhǎng)得比較瘦，我的爸爸媽媽擔(dān)心我的體格，所以經(jīng)常想各種辦法提升我的身體素質(zhì)。平時(shí)，我比較喜歡吃爸爸做的飯菜，所以每次爸爸都精心準(zhǔn)備，盡量選擇我喜歡的口味來(lái)做菜。他希望我多吃點(diǎn)，吃胖點(diǎn)。
我的`媽媽為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，想了很多體育鍛煉的辦法。早幾年，她利用暑假，讓我去學(xué)打乒乓球。盡管訓(xùn)練的地方離家比較遠(yuǎn)，她也堅(jiān)持接送我，有時(shí)還在旁邊督促我練習(xí)，可惜后來(lái)因?yàn)榉N種原因，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。后來(lái)，媽媽又給我報(bào)了游泳班，希望我學(xué)會(huì)游泳來(lái)鍛煉身體。年初，媽媽考慮到游泳有季節(jié)限制，經(jīng)過(guò)她多方打聽(tīng)和比較，選擇了讓我練習(xí)跆拳道。媽媽比較民主，她事先找我商量，在確定我同意學(xué)習(xí)之后，幫我報(bào)了武杰跆拳道館。接下來(lái)，在訓(xùn)練時(shí)間上，我和媽媽又經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，真是三思而后行，終于，我選擇報(bào)了三年的訓(xùn)練時(shí)間。我打算利用小學(xué)階段后面三年的時(shí)間來(lái)好好訓(xùn)練跆拳道，讓自己的體格得到真正的鍛煉和發(fā)展。媽媽說(shuō)，只要我認(rèn)真學(xué)刻苦練，一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)高大威武的男子漢的。
自從報(bào)了跆拳道班以后，爸爸媽媽堅(jiān)持接送我，不管風(fēng)霜雨雪，驕陽(yáng)烈日，都把我送到那兒去。望著穿梭在風(fēng)雨里的爸爸媽媽，我的心里無(wú)比感動(dòng)。
爸爸媽媽，我愛(ài)你們！你們的恩情我永遠(yuǎn)回報(bào)不了！
四年級(jí)的作文 篇2
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，按照不同的時(shí)節(jié)分別有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。
過(guò)年的前一天，家家戶戶都貼上了春聯(lián)和大“�！弊�。有的人心靈手巧，把自己剪的窗花貼在窗戶上，這些栩栩如生的窗花給人們帶來(lái)了吉祥喜慶的氣氛。還有的人把燈籠掛在大門口，非常美麗。
春節(jié)是全家團(tuán)圓的日子。兒女們都要和父母團(tuán)聚在一起吃一頓豐盛的團(tuán)圓飯。這一天，一家人圍坐在一起，一邊包著又香又大的餃子，一邊聊著這一年的喜喜樂(lè)樂(lè)。我們一家每年都要到奶奶家過(guò)年。傍晚時(shí)，我們一邊吃著熱騰騰的餃子，一邊看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)�？斓酵砩�12點(diǎn)時(shí)，此起彼伏的花炮聲就響了起來(lái)�；ㄅ诼暎翊蚶滓粯�，接連不斷。天空中的`禮花像一個(gè)個(gè)美麗的仙子那么耀眼。一直到新年的鐘聲敲響人們還在放著禮炮。第二天早上，人們起得都很早，無(wú)論大人小孩都穿著新衣服挨家挨戶地拜年，每個(gè)人的臉上都帶著笑容，嘴里說(shuō)著吉祥的話。這種歡快的氣氛一直持續(xù)到農(nóng)歷正月十五。
我真希望天天都是春節(jié)呀！那樣喜慶、快樂(lè)、團(tuán)圓就會(huì)永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊。
四年級(jí)的作文 篇3
看看以前照片里的我，一頭黑黑的、柔柔的、亮亮的`、長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，真可以給電視上的飄柔、海飛絲做廣告了呢！再看看鏡子里的我，變了個(gè)新模樣，身高1米5左右，有著齊耳的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。圓圓的腦袋，微微一笑，露出了不太整齊的小白牙。這就是我，一個(gè)熱愛(ài)生活的三年級(jí)小學(xué)生。
你可千萬(wàn)別被我的外表給迷惑，別看我這么高，其實(shí)我的體育不是很好，比如仰臥起坐，有一次，學(xué)校又練習(xí)仰臥起坐，在做以前我對(duì)壓我腳的人說(shuō)：“大姐，手下留情�！北M管她欣然答應(yīng)，但是我還是一下也做不起來(lái)，我下定決心，一定要打破這個(gè)可憐的記錄，可是差不多一年過(guò)去了，我還是一下也坐不起來(lái)。就這樣，我敗在了仰臥起坐上。
不過(guò)，我的優(yōu)點(diǎn)也很多，有畫畫、吹豎笛......，但最拿手的還是吹豎笛。有一回，我在家吹豎笛，我在吹《生日快樂(lè)》，我越吹越慢，越吹越慢，最后整個(gè)人好像就是一個(gè)音符，過(guò)了一會(huì)兒，我清醒過(guò)來(lái)，這時(shí)爸爸媽媽聽(tīng)得拍手叫好。
這就是我一個(gè)雖體育不好，但善于吹豎笛的女孩子。
四年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都喜歡被別人幫助，因?yàn)楸粍e人幫助的感覺(jué)就像愛(ài)，愛(ài)是一個(gè)讓每個(gè)人都感覺(jué)得到的溫暖。
有一天的上午，那天是學(xué)校的開(kāi)學(xué)日，那天早上的第一節(jié)下課，我和班上一位同學(xué)一起玩游樂(lè)設(shè)施，那時(shí)，我和他玩到一半時(shí)，我的手一不小心被游樂(lè)設(shè)施夾傷了，那時(shí)我的手血流不止，當(dāng)時(shí)的我，手痛的'躺在地上哭個(gè)不停，心想血會(huì)不會(huì)流不停，我的生命會(huì)不會(huì)就這樣子結(jié)束了，也很自責(zé)自己為什么玩的時(shí)候不注意一點(diǎn)。
這時(shí)，同學(xué)看到我受傷就立刻通知老師，老師馬上請(qǐng)同學(xué)把我?guī)У叫l(wèi)生室，也立刻打電話通知媽媽到學(xué)校，因?yàn)槭軅膫谟悬c(diǎn)大又血流不止，必須到醫(yī)院做處理，所以我們又緊急搭另一位老師的車到醫(yī)院，結(jié)果醫(yī)生檢查后說(shuō)是手指韌帶斷了，必須做縫合小手術(shù)，就這樣我的手縫了兩針，處理好之后─媽媽便帶我回家。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我覺(jué)得被別人幫助的感覺(jué)很好，但受傷的感覺(jué)卻像被一把刀刺下去的感覺(jué)一樣，留下一個(gè)很大的疤痕。
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)美麗的校園，他是一個(gè)充滿了生機(jī)勃勃的一個(gè)校園。是一個(gè)有花香、有草香的校園是一個(gè)春夏秋冬一年四季都有景色的校園!
一進(jìn)大門，大門兩邊有兩顆大樹(shù)之后左右兩邊有大花壇，花壇里有花和草，花游彩虹一樣的顏色，有紅色、黃色、橘色、粉色。有跳舞一樣的姿態(tài)，有自然香的香氣香味兒。小草的.嫩芽真綠啊!綠的像翠綠的小寶石，小草真細(xì)啊!氣得像毛線。小草真尖啊!尖的就像一根針。小草真小啊!小的就像童話里小人國(guó)里的人l花壇里還有大樹(shù)，大樹(shù)很高，高的，就像到了天邊一樣。大樹(shù)很粗，出得像大象的腿。
我們的足球場(chǎng)是用侵草做的，籃球場(chǎng)的地面顏色也很好看，它是用藍(lán)白色的做的。校園四季的景色也很好看，春天風(fēng)叔叔吹過(guò)，小花兒對(duì)我笑了，小草對(duì)我點(diǎn)頭了，燕子和大雁也從南方飛回來(lái)了了，夏天知了脫殼兒出在樹(shù)枝上唱歌，唱的是只啊只啊只啊是啊是啊好像在說(shuō)熱死啦，熱死啦!秋天，魚(yú)花開(kāi)朗，菊花的顏色有紅的黃的成的粉的。冬天雪花飛舞，學(xué)校里變成了白色的世界。
我愛(ài)春天，愛(ài)夏天，愛(ài)秋天，愛(ài)冬天。更愛(ài)這里生機(jī)勃勃的校園，我們校園真美啊!校園里空氣清晰，環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園!
四年級(jí)的作文 篇6
我敬佩的不是樂(lè)于助人的雷鋒，不是聞名世界的作家，也不是舍己救人的醫(yī)生。我敬佩的只是一個(gè)生活在我們身邊的普通人，，她就是我的同學(xué)—溫婉玥
溫婉玥長(zhǎng)著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，一雙眼睛不大卻炯炯有神。她活波開(kāi)朗，不論遇到誰(shuí)都熱情有禮貌。也許她那平凡的外表并不能給你留下多么深刻的印象，但一提到那件事，她專注看書(shū)的模樣便在我的腦海里回放。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”歡快的下課鈴響起來(lái)了。我們剛準(zhǔn)備有序地走出教室。溫婉玥卻沖了出去，向圖書(shū)角跑去�！八裉煸趺蠢�?”我疑惑不解，連忙跟上前去，準(zhǔn)備一看究竟。只見(jiàn)她飛快地拿起一本書(shū)看了起來(lái)。她一會(huì)兒緊鎖眉頭，仿佛在為主人公的命運(yùn)擔(dān)憂;一會(huì)兒全神貫注，仿佛讀到了最重要的部分;一會(huì)兒綻開(kāi)笑臉，仿佛在為故事有一個(gè)圓滿的結(jié)局而高興。我怕打擾到她，便站在一旁靜靜地端詳著她那專注的'神情。這時(shí)，我的目光落到了書(shū)名上，我的心不由得咯噔一下，《中國(guó)100個(gè)歷史典故大全》，她是怎么耐心看這么厚的書(shū)呢?她全然不顧我驚訝的目光，依然沉浸在書(shū)的海洋里，專注入迷。此時(shí)正是下課時(shí)間，走廊，書(shū)吧四周玩鬧的，歡笑的，一片嘈雜，而溫婉玥卻全然不顧，依舊“我閱讀，我快樂(lè)!”
是的，我敬佩這樣一位普通的同班同學(xué)，一位不同尋常的普通人。此時(shí)此刻，我對(duì)書(shū)的向往跨越天空的思念，，化作輕快的上課鈴，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
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