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老師作文精選(6篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的老師作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文精選(6篇)

老師作文篇1

　　世間有許多種愛，有父母溫暖偉大的愛，有同學間相互幫助的愛，有陌生人感動的愛，還有老師無私的愛！

　　老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。是老師教會我們做人的道理，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們前行的.道路！

　　感謝您黃老師，沒有您的愛，沒有您的堅持，就沒有現(xiàn)在團結(jié)的班級；沒有您的辛苦和教育，就沒有現(xiàn)在的我們；是您為了方便照顧我們，在學校附近租房子；是您為了我們默默無聞地批改如山一樣的作業(yè)；是您為了我們熬夜準備著明天要上的課；是您為了不耽誤給我們上課，忍著疼痛。親愛的黃老師，您嘔心瀝血地為我們操勞，而我們卻不理解您！

　　您在臺上講課，而我們卻在下面搞小動作，不認真聽講；您為了多講一道題晚下課幾分鐘，而我們卻埋怨您；您為了提高我們的計算速度，讓我們多練習，而我們卻不理解您的良苦用心；您為了提高我們的語文成績，想盡各種辦法，而我們卻不認真完成。

　　親愛的黃老師，謝謝您的愛！如今的我們，再也不會惹您生氣。我們要更加努力學習，用優(yōu)異的成績報答您！像您一樣，用愛溫暖身邊的每一個人！

老師作文篇2

　　在人們心中，老師像園丁、像蠟燭，可我不這么認為，我覺得，我的老師就像誘人的美味

　　“可樂”英語老師

　　英語老師平常板著臉，一副十分嚴肅的樣子，但課上，老師會說十分幽默的話言，讓我們開懷大笑，就拿老師第一次擔任我們班級的英語課時收作業(yè)的事情來說吧，英語小組長把作業(yè)全部收好放置到講桌后，老師隨意翻了翻，剛好翻到姚偉同學的英語作業(yè)，老師一副似笑非笑的神情，搖著頭看著我們說：“姚偉同學，你的作業(yè)完成的不錯，只是英語中沒有狂草這種字體，你寫的是狂草中的極品！”我們先是一愣，接著不由自主的發(fā)出了哄堂大笑，英語老師不愧是“可樂”老師呀！

　　“鴛鴦火鍋”語文老師

　　語文老師是我們的班主任，已經(jīng)陪伴了我們六年。每一天里的大部分時間是溫婉的，偶爾也會是嚴厲的。想來想去，還是覺得“鴛鴦火鍋”和老師最配，既有清淡的湯底，同時伴有麻辣的風味。班里的每位同學則像各種食材，應(yīng)有盡有，那些學習好，覺悟高的同學像綠油油的青菜一樣，放在清淡的湯里一涮就熟；而那些搗蛋鬼像川粉，既不好熟又滑溜溜的，老師不得已必須放到辣湯里反復(fù)煮，而我更像蔬菜與川粉之間的腐竹或木耳，有時吸收很快，有時也像川粉滑溜溜的.，語文老師不論面對哪一些我們，都會用自己針對性的方式讓我們加速成長，在老師精心烹制的鴛鴦鍋里，我們快樂的度過六年中的每一天。

　　“酸辣粉”數(shù)學老師

　　數(shù)學老師的心情經(jīng)常是我們琢磨不透的，就像酸辣粉一樣，一筷子下去，不知會撈到什么味道，數(shù)學老師講課時是溫柔的，卻對作業(yè)質(zhì)量要求特別的嚴格，有一次，老師在走進教室之前，組長在收作業(yè)，有沒做完的同學在抄作業(yè)，不幸的是被老師發(fā)現(xiàn)了，不出意料，全班同學被老師狠狠批評了，并發(fā)出警告嚴格杜絕抄作業(yè)，下不為例，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，家長需見面嘍(這可是我們最怕的事情了)，老師的嚴厲讓我們感覺到像是夾到了酸辣粉中的辣椒，無法下口；當老師看到同學們下課依然問題不斷的提問，想搞清楚難題，并且在老師的提醒下，很快解答出難道時，老師會快樂地、毫不吝嗇的夸贊我們聰明，露出老師贊許的笑容，每位同學心里感到是酸酸甜甜的

　　我的老師還有很多，活潑的體育老師，愛美的音樂老師，知識淵博的國學老師每位老師都是獨特的，在這么多老師的精心培育下，我們一直都在健康茁壯的、幸福的成長著，感謝我敬愛的老師們，我愛您們！愿您們的調(diào)味劑永遠新鮮美味！

老師作文篇3

　　星期五的下午，我們四、五年級的綜合實踐課改成了聽曹文軒講座課，曹文軒的這次講座使我受益匪淺。

　　我們排好隊，陸續(xù)來到了禮堂。我是曹文軒的小讀者，特別愛看他寫的書，今天能見到大作家，不禁有些興奮。

　　我一邊專注地聽著曹老師的講座，一邊用筆在本子上記錄著。曹老師送給我們了5句話。我不禁感慨到：有學問的人說出來的話就是有學問的.。

　　曹老師送我們的第一句話是：“財富，不在遠方，財富就在我們自己的腳下�！倍嗝从姓鸷车脑捬�，財富并不離我們很遙遠，就是在我們自己的腳下，是要用知識挖掘出來的。

　　第二句話是：“未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的�！边@句話的意思應(yīng)該就是：這個世界是應(yīng)該細心觀察，如果不細心觀察是毫無意義的。

　　第三句話是}“創(chuàng)造的自由，是無邊無際的”。這句話的涵意是：自己創(chuàng)造的世界，是無邊無際的。

　　接下來的這句話，我有親身體會：“好文章離不開折騰”。是的，你想寫出一篇好文章，用詞應(yīng)該反復(fù)推敲，反復(fù)折騰自己，才能有一篇好章。

　　最后一句話是：“天堂是一座圖書館”。我聽了這句話，有點糊涂了，這是什么意思呢？我絞盡腦汁地想，突然之間，腦子靈光一閃，這句話的意思應(yīng)該就是：天堂有很多學習的地方，你應(yīng)該去看，去研究才能從中獲取知識。

　　啊，這次曹老師的講座令我受益匪淺！

老師作文篇4

　　嗨，今天我們班換老師了，她叫什么名字？長得是什么樣兒？我想，好不了哪兒去。教室都議論紛紛的。

　　“鈴……”上課了，教室里立刻變得鴉雀無聲。那個老師會來嗎？嗬，她還真來了呢！哇！真漂亮呀！讓我大吃一驚，她長得真秀氣。

　　大大的眼睛，長長的眉毛，櫻桃似的小嘴，還有那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，最有特點的就要數(shù)那個高鼻梁了。從遠處看，她就像一個外國人。你看她長得多漂亮呀，真讓我羨慕。

　　她走上講臺，笑著說：“我叫杜杰，杰出的‘杰’，叫我杜老師好了，我是你們的班主任，為了讓大家喜歡我，就給大家跳一支舞吧�！闭f完了，教室里就響起一陣雷鳴般的掌聲，管她叫什么名字，看看再說。杜老師一邊唱歌一邊跳舞，那動聽的歌聲，那優(yōu)美的`舞姿，大家都夸她多才多藝。

　　杜老師說：“好了，歌也唱了，舞也跳了，下面我們該正式上課了�！薄吧险n！”“請坐！”瞧，她多開心呀！笑著翻開課本，回頭在黑板上寫了幾個字。就這樣，我們起勁兒的上了一節(jié)課。真帶勁兒，杜老師講得真好，既詳細，又不覺得羅嗦，一節(jié)課下來一點兒，也不覺得累。

　　在課堂上，她是我們的老師，在課下，她就成了我們的好朋友。

　　她我們一起做游戲．跳繩比賽．跳皮筋……這樣的老師真好，我真希望她一輩子都教我們。

　　在六一兒童節(jié)來臨之際，杜老師為了給我們想動作排舞蹈，聽說她一夜都沒睡呢！六一兒童節(jié)來了，杜老師和英語老師也排了一個舞蹈，叫“山村里的小姑娘”。杜老師還吃手指呢。

老師作文篇5

　　我敬佩的人，不是聞名世界的偉人；不是家財萬貫的富豪；也不是耀眼的明星。而是一位樸實無華的老師—薛老師。老師就像一個園丁，辛辛苦苦的培育著我們；如蠟燭，雖然微小，但有一分熱，發(fā)一分光，耗盡了自己，卻照亮了我們；如春雨潤育桃李，使每一位學生都有一份好成績……正如一首古詩所說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。薛老師就是這樣忠于職守，盡心盡力的為學生著想。她無微不至的關(guān)心我們，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域，創(chuàng)作優(yōu)秀作品，像母親包容我們無理的行為，幫助我們走向更美好的未來，走向成功的道路。

　　記得有一次，我胃十分痛，她把我叫到辦公室，親切的問我情況，像媽媽一樣關(guān)心我。問我早晨有沒有吃飯？有沒有吃什么不衛(wèi)生的食品？肚子那里痛？現(xiàn)在怎么樣了？我那時特別想忍住，不想讓老師擔心，用手使勁頂住胃，但是胃還是十分痛。她看出來了，并沒有說什么，而是從抽屜中拿了一包牛奶沖給我喝。一會兒上課了，我急忙回到教室，可是我又看到她匆匆忙忙地在找東西。直到下課，我才知道她是給我找瓶子裝水暖胃的。一杯牛奶，一瓶熱水，溫暖了我的心，那一刻，我覺得胃慢慢的不痛了，可薛老師為了我們，那烏黑頭發(fā)上竟多了幾根白發(fā)……

　　一次上課了，我們等了很長時間，薛老師還沒有來上課，我們很著急，以為她會出了什么事呢？結(jié)果數(shù)學老師來上課，她對我們說薛老師生病了，去醫(yī)院檢查了，我們都為她十分擔心，都認為她下午不會來給我們上課了�？墒侨f萬沒有想到，她不顧自己的身體狀況，堅持來為我們上課。課堂上，她的聲音有一些沙啞，臉色蒼白，但是仍然津津有味地給我們講課。這是為什么呀？因為我們是小學畢業(yè)班學生，學習十分緊張，何況又快要期中考試了，如果不抓緊時間，成績就會下降的。雖然這只是一件普普通通的事，但是令我久久回憶，難以忘懷。

　　那一次，我們班的調(diào)皮鬼詹文杰又在課堂上亂說話了，薛老師生氣了，高高舉起了右手，本以為我們會聽到一聲響亮的耳光，可是當詹文杰用手護頭的那一刻，我們卻看到薛老師的手輕輕地拍在詹文杰的手上，同時又聽到一聲嗔怪：“你這個調(diào)皮鬼，什么時候才能老實一會呢！”詹文杰紅著臉低下了頭。薛老師就是這樣一個和藹可親，關(guān)心學生的好老師。

　　薛老師上的可十分有趣，總讓我們有身臨其境的感覺。她讀書時，語調(diào)時高時低，抑揚頓挫，完全進入了角色。而我們也總是在不知不覺中上完一節(jié)課，有時當下課鈴聲響起，我們會驚呼：怎么時間過得這么快呢！薛老師不但能讓我們專心聽講，而且還有著一雙炯炯有神的.眼睛，她總能一眼就看出我們在下面做小動作。一發(fā)現(xiàn)我們犯了錯誤，他總是耐心的幫我們講解。薛老師上課說的每一句話，都像小錘一樣敲打在我心上，讓我牢牢記住。薛老師是我心目中最優(yōu)秀的老師，他把我們從幼稚可笑的兒童，教育成了一個懂事乖巧的孩子，從愚昧走向文明的道路。他教我們知識；教我們做人；給我們關(guān)愛。在此，我想與所有薛老師教過的學生一樣深深感謝她對我們的諄諄教誨。

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，薛老師的名字卻永遠刻在我的心中……