初中的作文7篇[推薦]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初中的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文 篇1

　　什么是夢(mèng)，夢(mèng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)究竟是什么？

　　門(mén)外的大樹(shù)，多少年來(lái)葉子黃了又綠，挨過(guò)了深秋與寒冬，見(jiàn)證了時(shí)間的飛逝，也見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　小時(shí)候的我并不善言談，也許今天也同樣如此，我自己也不清楚是不喜歡，還是不愿意�？傊�以前的我喜歡一個(gè)人的沉默。有時(shí)，一個(gè)人呆在一個(gè)安靜的，無(wú)人的環(huán)境中，想到的是無(wú)盡的歡樂(lè)，道不盡的苦。唯有感嘆：時(shí)間不待人，很小很小的時(shí)候，就特崇拜軍人，特喜歡動(dòng)作片。以至于以后想做一名真真正正的軍人，也許其中摻雜著很多不算理由的.理由，我比較喜歡，那些只不過(guò)就是附加的。但愿我的夢(mèng)會(huì)和時(shí)間老人的步伐一致讓它順利抵達(dá)終點(diǎn)。

　　慢慢地才覺(jué)得現(xiàn)實(shí)是殘酷的，會(huì)讓人窒息，大概是因?yàn)槟挲g小的緣故，涉世不深的緣由。隨著思緒的飛舞，內(nèi)心世界的完善，漸漸大才知道“其實(shí)社會(huì)還是挺好的”不管社會(huì)會(huì)將多大的苦強(qiáng)加給我，我都不會(huì)輕易低一低頭，我會(huì)比以前更樂(lè)觀，更自信的去看將來(lái)，用我的一切來(lái)創(chuàng)造奇跡！

　　其實(shí)生活只是一瞬，瞬間你才會(huì)覺(jué)得其實(shí)她也很美，你才會(huì)懂得珍惜！匆匆相聚，又匆匆而別，這才是真的生活！

　　平凡同樣也可以創(chuàng)造奇跡，一切都會(huì)好起來(lái)的！

初中的作文 篇2

　　我的母校有兩個(gè)，一個(gè)是我原來(lái)的小學(xué)。另一個(gè)是我現(xiàn)在的長(zhǎng)小。我對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)，有著美好和深刻的懷念。

　　我作為一個(gè)轉(zhuǎn)校生，老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我無(wú)法忘懷。尤其給我留下深刻印象的是教我們英語(yǔ)的周老師。

　　周老師向來(lái)以嚴(yán)厲為主。我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，就對(duì)她沒(méi)什么好感。她教學(xué)十分有趣，生動(dòng)�？蓪�(duì)待學(xué)生卻一個(gè)字“嚴(yán)”。我十分懼怕周老師，因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)來(lái)，對(duì)一切還不熟悉，可后來(lái)，我慢慢地改變了對(duì)周老師的看法。

　　在上學(xué)期時(shí)，周老師正在教我們音標(biāo)，我平時(shí)就怕上周老師的.課，現(xiàn)在周老師在教音標(biāo)，就更要高度集中了。周老師做出形象的口型，在講臺(tái)上教我們發(fā)音。突然，周老師把我叫了起來(lái)，叫我把剛才她教的音一一讀出來(lái)。

　　可我不知怎么回事，雖然剛才眼睛緊盯著黑板，思想高度集中，可我卻是一片茫然，我傻愣愣地站在那兒，大腦似乎空白了。周老師把我馴斥了一頓。我感到十分尷尬、慚愧。

　　放學(xué)后，我和周老師一起回家，周老師在路上不斷教導(dǎo)我，并教我練習(xí)課堂上她教給我的那些音標(biāo)。我一遍遍練習(xí)，周老師又一遍遍示范，在那一段時(shí)間，我感到周老師是無(wú)比地親切，和藹可親。

　　在路上，周老師教我練習(xí)發(fā)音，并詢(xún)問(wèn)我一些問(wèn)題，在她的指導(dǎo)下，我終于練習(xí)到了她滿(mǎn)意的程度。

　　第二天，周老師又把我叫到她跟前，并讓我重復(fù)昨天她教給我的音標(biāo)。

　　周老師，我的恩師！

初中的作文 篇3

　　低一些，再低一些。

　　這是一間充滿(mǎn)溫馨的屋子。時(shí)間回到了我小升初的日子。

　　我坐在桌前，明亮的臺(tái)燈下，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著各科的輔助資料。媽媽輕輕地走到我身后，放下一杯濃白濃白的牛奶�！敖裉炷闼�大床吧，我們?cè)谏厦娣帕艘粡垱鱿��！眿寢屳p聲說(shuō)�！芭�，不！還是你們睡大床吧。你們兩個(gè)人擠小床多么不舒服��！再說(shuō)，我睡小床也有好多年了，都習(xí)慣了�！蔽覕[擺拿著鋼筆的'手。但爸爸卻說(shuō)：“不行！你現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么辛苦，睡小床怎么行？我和你媽媽睡睡小床也就挺過(guò)去了，又沒(méi)什么�！甭�(tīng)他這語(yǔ)氣，我也就只好聽(tīng)話(huà)了。

　　伴著那均勻的呼吸聲，我的筆尖迅速的轉(zhuǎn)動(dòng)著。

　　在瞧一瞧那大床上露出的涼席的一腳，看著都舒服。

　　其實(shí)我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，媽媽上床都這么半天了，但她卻依然沒(méi)有睡著。她每次都會(huì)輕輕地翻過(guò)一個(gè)身，但她卻依然沒(méi)有睡著。她每次都會(huì)輕輕地翻過(guò)一個(gè)神，過(guò)一會(huì)再翻一個(gè)身。我心里也知道，媽媽翻身是因?yàn)槲业臒艄馓�刺眼了，弄得她睡不著覺(jué)；而她每次都輕輕的，是因?yàn)榕麓驍_了我復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)。

　　隨著媽媽反動(dòng)身子的次數(shù)越來(lái)越多，她的眼角的皺紋也一圈一圈地加重了。那一圈一圈的皺紋，似乎就像一個(gè)一個(gè)鋪開(kāi)的網(wǎng)，套住了我的心，拽的一下一下的疼。

　　今天，媽媽又把小床“占為己有”了。我也在臺(tái)燈下寫(xiě)著作業(yè)。突然我腦海里靈光一閃，我伸出手，把臺(tái)燈的旋鈕往下一圈圈地旋。從清晰到模糊，那兩張可親可敬的臉�。�燈光漸漸地暗了下來(lái)。輕輕的翻身停止了。我感到我的臉正向上牽動(dòng)著。

　　低一些，再低一些！

　　我也第一次感到，愛(ài)的表達(dá)可以如此簡(jiǎn)單！

　　桌旁的人兒醒著。

　　心中的愛(ài)傳遞著。

初中的作文 篇4

　　每個(gè)人都要尊敬的人，是自己的老師，因?yàn)槊恳晃焕蠋熃逃�了我們，許許多多的知識(shí)，讓我覺(jué)得從中學(xué)到了很多，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)的好書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中知識(shí)靠自己去發(fā)現(xiàn)的，讓人們覺(jué)得書(shū)是一個(gè)好的東西，它讓別人覺(jué)得書(shū)中有很多的`東西，也有很多的知識(shí)，懂得學(xué)習(xí)，懂得快樂(lè)，懂得了知識(shí)的方法，只要自己努力了，學(xué)習(xí)自然而然就上去了。

　　我最尊敬的人，是我們老師，她雖然很?chē)?yán)格，但是她教育了我，讓我們懂得了書(shū)上的道理，讓我們理解書(shū)上的意思，認(rèn)識(shí)到了自己做人處事的道理，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就不斷的挫敗，但是我們努力，不斷的進(jìn)取上進(jìn)，讓我們有所改觀，人，是鍛煉出來(lái)的，人不是兩全其美的人，也有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。懂得去鉆研學(xué)習(xí)，可是不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就退縮，就像一條路，走到了一半，就退回來(lái)，但是不能退縮，是好比人，人可以退來(lái)了，所以讓我覺(jué)得快樂(lè)，開(kāi)心，世界上沒(méi)有后悔藥了，我最尊敬的人是我心目中最尊敬的老師！

初中的作文 篇5

　　世界寂靜，了無(wú)聲息，唯有一地皎潔的月華。啊，眼前的一切都被鍍上了層銀邊。

　　月有陰晴圓缺。圓時(shí)月異常明亮，但也使離鄉(xiāng)之人多了一份憂(yōu)愁。站在這月光之下，讓月華在身上撒下點(diǎn)點(diǎn)碎銀，感覺(jué)著滿(mǎn)地如霜似霧的朦朧，任遐想一發(fā)不可收拾。

　　月圓之時(shí)人盡望，月殘之時(shí)物憂(yōu)傷。殘?jiān)码m使人略帶傷感，但也是希望之初的呈現(xiàn)。你看那一彎如勾的月兒，與群星相襯時(shí)的那份溫馨，不像滿(mǎn)月那樣張狂得讓星星遠(yuǎn)離得無(wú)影無(wú)蹤；雖殘小，但也小巧玲瓏；雖殘缺，但也漸漸蛻變。那彎月不正似一艘小船？一只鼓滿(mǎn)希望之帆的小舟，在星海茫茫之間永不言棄，滿(mǎn)載著你所有的'理想，向前方行駛……

　　也許，那條鋪滿(mǎn)金片片般璀璨的星光大道，就是月兒的人生之旅吧。

　　月亮雖時(shí)有陰晴圓缺，但也美麗無(wú)比。試想，人生，是不是也如同這月兒一樣，有成功的“圓”，也有失意的“缺”。而對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只要不拋棄不放棄，我們始終也會(huì)有一天駕著自己的理想之帆，到達(dá)向往的彼岸。

　　今夜，月華如水。今夜，月下靜思。今夜，我將邀月為友，一“醉”方休……

初中的作文 篇6

　　陽(yáng)光總是那么奇妙，會(huì)在不經(jīng)意間穿破云層，只需一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)，就可以照亮心中的每一個(gè)角落。

　　——題記

　　腳下的跑道好像永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，太陽(yáng)偏偏又這樣殘忍，一點(diǎn)也不吝惜它的陽(yáng)光，鞋與地面的摩擦聲附和著沉得抬不起來(lái)的雙腿。我茫然地望著前方，天空還是那樣蔚藍(lán)，酸痛從腿上刺入腦神經(jīng)，我卻無(wú)暇顧及從臉上滾下的汗珠。跑道中心的足球場(chǎng)地上，停放著幾輛嬰兒車(chē)，許許多多的大人們牽著孩子們的小手，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空曠的場(chǎng)地上。我抿抿嘴，卻嘗到了一絲苦澀。

　　一輪長(zhǎng)跑終于結(jié)束了，只是喝一口水的功夫，就又躺到了墊子上。等待我的是一組艱難的仰臥起坐。平常我不認(rèn)為仰臥起坐有多么難，可這時(shí)我渾身酸痛，竟一個(gè)也撲騰不起來(lái)。教練的.催促聲一聲比一聲大，我咬咬牙，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)…。終于，全身的肌肉再也不肯配合。我雙眼無(wú)力地望向天空，耳邊又響起教練的聲音“快點(diǎn)！”我卻不知為何，突然感到一陣委屈，鼻子覺(jué)得酸酸的。就在這時(shí)，我發(fā)覺(jué)頭頂上有一片小小的陰影。我努力地往上翻了翻眼皮，是一個(gè)不過(guò)兩三歲的小孩子，他的媽媽微笑著站在他身邊。他仔細(xì)地看了看滿(mǎn)臉汗水的我，清澈的眼睛透出一絲好奇，他慢慢彎下腰，用小小的手掌輕輕碰了碰我滿(mǎn)是汗的額頭，接著露出一個(gè)大大的笑容，“姐姐，加油！”我愣住了，一直到他的媽媽拉起他的小手繼續(xù)走遠(yuǎn)，那稚嫩的聲音還回蕩在心中：“姐姐，加油！”

　　這四個(gè)字，仿佛沖透了最厚的云層，讓陽(yáng)光漸漸滲透，直至使整顆心都溫暖起來(lái)。

　　“快點(diǎn)呀！”那聲音聽(tīng)起來(lái)也不是那么的無(wú)情了，我暗暗對(duì)自己笑了笑，艱難地做起來(lái)，把每個(gè)都盡全力做好�！傲鶄�(gè)，七個(gè)，八個(gè)……”

　　當(dāng)我再次踏上跑道時(shí)，腿還是那樣疼。我慢慢調(diào)整呼吸，控制腳下的步伐，陽(yáng)光曬在臉上暖烘烘的。我瞥了瞥正在做游戲的孩子們，暗自笑了笑。我相信自己擁有陽(yáng)光的力量，我知道終點(diǎn)在等著我。

初中的作文 篇7

　　秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉枯黃，隨陣陣秋風(fēng)紛紛飄落，洛陽(yáng)城內(nèi)，冷風(fēng)颼颼，讓人感覺(jué)到秋天的一片凄涼景象。一個(gè)夜晚，張籍來(lái)到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情，他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細(xì)端詳著，他的思緒隨著落葉飄向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，他不禁思念起家鄉(xiāng)的父母、親人…。

　　張籍出生貧寒，家庭貧困，他從小讀書(shū)刻苦，十三四歲就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，到了二十五六歲就經(jīng)歷了漂泊異鄉(xiāng)的生活。十多年中，他雖身居異地，舉目無(wú)親，不時(shí)感到十分寂寞、孤獨(dú)，卻無(wú)思念家鄉(xiāng)，想念自己的親人。他坐在桌前，鋪紙磨墨，正準(zhǔn)備給家里父母寫(xiě)信，提起筆，千言萬(wàn)言不知從何寫(xiě)起，頓時(shí)，他腦海里浮現(xiàn)出童年時(shí)與父母相聚的快樂(lè)時(shí)光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)面，與父母親們離別的情景…

　　想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時(shí)間，他心中的`情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書(shū)中，他一邊寫(xiě)，一邊感慨，寫(xiě)寫(xiě)改改，改改寫(xiě)寫(xiě)，終于寫(xiě)完了。他把信封好來(lái)，齊整整地放桌上。

　　這時(shí)已近三更了，他才熄燈上床睡覺(jué)，他翻來(lái)覆去，難于入眠。第二天早晨，張籍拿著家書(shū)，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過(guò)大樹(shù)下下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng)，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫(xiě)了什么，又檢查了多遍，將拆開(kāi)的信封好之后，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，真可謂“家書(shū)抵萬(wàn)金”呀！

　　朋友便接過(guò)信，細(xì)心裝好，跨身上馬，“駕---”朋友揚(yáng)鞭而，他在原地久久地佇立著，眼睛中滿(mǎn)足淚水，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹落他的淚水。

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