詩(shī)和遠(yuǎn)方作文實(shí)用(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的詩(shī)和遠(yuǎn)方作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文1
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
——題記
北京作為我國(guó)的首都，是一個(gè)令所有國(guó)人所向往的地方，去看看，去感受，總能給人沉思。他充滿(mǎn)了神秘色彩，它被無(wú)數(shù)年輕人的夢(mèng)想籠罩著，帶著對(duì)這片土地的向往，帶著五味思緒，我來(lái)了……
夢(mèng)想學(xué)院
清華北大，是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方，我們一行人浩浩蕩蕩的來(lái)到了清華大學(xué)，清華大學(xué)并不是想象中的那樣豪華，反而十分簡(jiǎn)樸，站在那里仿佛就能感受到百年清華的傳統(tǒng)氣息和他的博大精深，行走在校園中，可以看見(jiàn)來(lái)往的學(xué)生手中總會(huì)捧著書(shū)本而不是做低頭一族拿著手機(jī)�？粗�(nèi)景色，一顆心就這樣安靜了下來(lái)。沉默的感受著這所百年名校的.魅力，細(xì)細(xì)品味著“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”這幾句話(huà)。在清華大學(xué)內(nèi)還有一塊石碑，上面刻著“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新”。我在心里暗暗把這立為自己學(xué)習(xí)和做人的標(biāo)準(zhǔn)。最后我們?cè)谶@合照留影，離別前不舍的望著這所學(xué)校，真希望能有幸成為其中的一員！故宮
故宮，提起它就會(huì)想起中國(guó)漫長(zhǎng)的古文化，就會(huì)聯(lián)想到雄偉壯觀這樣的形容詞。說(shuō)實(shí)話(huà)這次游學(xué)之旅我最期待的便是這里，從午門(mén)走進(jìn)去，就不禁感嘆：真是巧奪天工！這讓我對(duì)古人又添一分敬佩之情，一路上，聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐慢慢訴說(shuō)著幾百年來(lái)的故事，了解著每一處地方的來(lái)由或是發(fā)生在此的小故事，慢慢了解著后宮的凄苦，雖說(shuō)這故宮豪華雄偉，實(shí)際上這地方如同困著鳥(niǎo)兒的金籠。這不論妃子或者宮女，都極其孤獨(dú)的老死在這里，在這漫長(zhǎng)的歲月中，一代又一代人的生命在這里消磨，那些難以訴說(shuō)的故事就這樣埋沒(méi)在這里，時(shí)間給這里留下不可磨滅的痕跡。宮殿中沒(méi)有改變的擺設(shè)，仿佛重新回到了那年，閉上眼，就好像可以看見(jiàn)這宮殿主人在這里所經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)，想伸出手去觸摸卻又感覺(jué)他離我們很遠(yuǎn)。一下午的時(shí)間過(guò)得很快，我還來(lái)不及記住這里的故事我們就將離開(kāi)。
帶著回憶，我們踏上回家的旅程。我不曾說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲抑酪院笪覀兛傆幸惶鞎?huì)重新來(lái)到這個(gè)神奇的地方！
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文2
愿我們都能找回屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方�！}記
浮躁的社會(huì)如塵器籠罩的沙海，涌動(dòng)著叫做“欲望”的暗潮，人們拋棄先前堅(jiān)守的一方凈土，轉(zhuǎn)身投向了紙醉金迷的虛擬世界：帶著對(duì)無(wú)望生活的怨恨和對(duì)老板的不滿(mǎn)，發(fā)泄在麻痹精神的“抖音”中；將學(xué)習(xí)與考試的壓力傾吐于“網(wǎng)游”里，在一方小屏幕中背離自己的初心，與那夢(mèng)想的岸，漸行漸遠(yuǎn)……
表盤(pán)上快速旋轉(zhuǎn)的針，不會(huì)因任何理由放你一馬，它只會(huì)無(wú)情地卷走從未被你珍惜的年華，卷走明麗的詩(shī)意，悄然消隱于歲月的盡頭。
但是，即使身處千里冰封下的深淵，也總有尋覓第一抹霞光的人。
他們，是如歌歲月中一朵清香的蓮，是似水流年里一柄鋒刃的載。穿透混沌的天空，在只屬于自己的桃花源里，尋覓心靈深處的詩(shī)和遠(yuǎn)方……
“人生自有詩(shī)意，詩(shī)意美在四季。”最近熱播的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》使不少網(wǎng)友紛紛表示“被董卿圈粉"。她自信的姿態(tài)、不凡的談吐無(wú)疑是詩(shī)詞盛宴中最絢爛的一道光。當(dāng)被問(wèn)起“你老了想做什么”，她微笑回應(yīng)：“我只要一間屋子，一壺茶，一本書(shū)�！狈路鹨晃怀裁撍椎碾[土，前塵往事若過(guò)眼云煙般隨風(fēng)而逝，在茶香氤氳間翻動(dòng)書(shū)箋，夕陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)歸林，皓月當(dāng)空，詩(shī)意融觸。
若說(shuō)董卿心中的詩(shī)意是遍經(jīng)世事磨礪后的淡然，那么這個(gè)女孩心中的詩(shī)意就是與詩(shī)書(shū)共舞的恬淡與快樂(lè)。
她是武亦姝。那句“七月在野，八月在宇，九月在戶(hù)，十月躲蜂入我床下”，讓許多人都記住了這個(gè)來(lái)自復(fù)旦附中的.女孩兒。她一路過(guò)關(guān)斬將，最終拿到了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季的總冠軍，那一刻，她綻放出灼灼其華，讓自己不悔的年華在青春的原野上熱烈地燃燒著。寒后她坦言：我喜歡在詩(shī)詞的世界中暢游！
枯燥無(wú)趣的生活需要詩(shī)意來(lái)調(diào)劑豐富的色彩；輾轉(zhuǎn)難眠的夜需要詩(shī)意來(lái)安撫躁動(dòng)的靈魂；陷入迷茫的目光需要詩(shī)意來(lái)喚醒內(nèi)心深處最真的渴望。
也許你人生的繁華時(shí)期已然落幕，也許你心中的明月早已被云霧覆蓋，但請(qǐng)不要忘記：塵埃盡頭是繁花，守得云開(kāi)見(jiàn)月明！
愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年；愿我們，都能踏上通往遠(yuǎn)方的詩(shī)意小徑。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文3
遠(yuǎn)方的天藍(lán)得澄澈，讓人心醉；遠(yuǎn)方的詩(shī)美妙婉轉(zhuǎn)，讓人神往。
無(wú)意間在微博上看到了頗具文藝風(fēng)的散記《我的詩(shī)和遠(yuǎn)方》《被冷落的手機(jī)》，便也背上行囊想要去遠(yuǎn)方，去逃離這被手機(jī)主導(dǎo)的城市。
桂林的山水果然名不虛傳！那不高的疊山被云霧繚繞，這般朦朧，似那羞澀尚未出閣的少女。隨便的一處池塘里便可見(jiàn)池底的水草，妖嬈舞動(dòng)，撩人心弦。天空很靜，安寧得像是飽飲母乳后酣睡的嬰兒，這般柔潤(rùn)而又新鮮。身旁擦肩而過(guò)的游客們幾乎都身掛名牌相機(jī)，頗有范兒地拍著在城市未曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，這架勢(shì)像要把風(fēng)景搬回家。過(guò)后，便坐在路旁的亭宇里，低頭贊嘆手機(jī)或是相機(jī)里的檐牙高啄。
我也是個(gè)俗客�？吹矫谰耙蚕胗檬謾C(jī)定格瞬間，每天發(fā)一波照片，用綺麗的`語(yǔ)言，來(lái)期待一場(chǎng)接連不斷的點(diǎn)贊和類(lèi)似于“真性情”“好文藝”這等贊嘆之聲。
有個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，去坐竹筏漂流。
這竹筏由五六根又大又粗的綠竹排列制成，筏上有兩把躺椅，水會(huì)趁著竹筏的空隙滲上來(lái)，由當(dāng)?shù)卮裾拼�，一支長(zhǎng)桿來(lái)回翻轉(zhuǎn)，竹筏便在這碩大的湖心漂流。坐于此上，腳踩汪汪潭水，周?chē)黄?shī)意盎然的美景，宛如一代隱居之士所在之處，妙趣橫生。期間，便偷摸違背游客規(guī)定，拿起手機(jī)一通拍。
可，一個(gè)晃蕩間，“撲通”一聲，手機(jī)掉入湖中，我只能眼睜睜地看著它一直往下沉，往前飄……這河勢(shì)險(xiǎn)峻，它又是個(gè)無(wú)情之物，頭也不回地流向遠(yuǎn)方。因當(dāng)?shù)赜忻鞔_規(guī)定：乘坐竹筏是不得使用手機(jī)，我只好訕然低頭。
那幾天以后，我突然變得很空虛，開(kāi)始心神不定。眼中的美景也逐漸千篇一律，我的手開(kāi)始不知如何安放，變得焦躁。我不是來(lái)到了遠(yuǎn)方？逃離了城市？為何會(huì)有這等感覺(jué)？
夜晚讀書(shū)，想起此次游歷，看到“偷渡”一詞，似乎是點(diǎn)睛之筆，引起我的思考：可能我的遠(yuǎn)方只是個(gè)“好山好水好手機(jī)”的幻滅國(guó)度，它是我回避浮躁內(nèi)心的托詞。不經(jīng)意間，一次次駕著手機(jī)之船偷渡回城！這是一次虛假逃離，這是一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣，這是如今社會(huì)最大的悲哀！
仰天長(zhǎng)嘆！詩(shī)和遠(yuǎn)方，奈何偷渡回城？
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文4
生活的時(shí)間的長(zhǎng)岸無(wú)涯無(wú)際，一路光怪陸離、歡歌笑語(yǔ)，有時(shí)你只顧著應(yīng)付魑魅魍魎，專(zhuān)注于“茍且”，但有時(shí)你累了抬頭，前方，周遭，盡是“詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野”。
對(duì)于史鐵生，什么是他的“茍且”，什么又是他的“詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野”？我暫且來(lái)回想一下，一個(gè)二十幾歲的年輕人，活到最肆意的年紀(jì)上突然癱瘓，這算不算是“茍且”？終日只能囿于一方輪椅中，卻要懷著血淋淋的心去看別的同齡人躊躇滿(mǎn)志，這算不算是“茍且”？一面心情焦躁暴躁沖母親發(fā)火，一面又心酸于母親的隱忍與關(guān)愛(ài)，這樣的無(wú)法自控與無(wú)法原諒的深度矛盾漩渦，算不算是“茍且”？
算是了。
不過(guò)想象中的普通人如若遇見(jiàn)如此的事，會(huì)怎樣？自生自滅，自暴自棄，整日活于痛苦與咒罵中，仿若一生的路上找不到亮光，找不到希望。
但是史鐵生并不是普通人，也膽敢不會(huì)去做出那樣的事。他拉住了自己懸崖邊的馬，他選擇了接受。
他于地壇里終日的遐思與肯定和否定中，找到了獨(dú)屬于他的“詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野”。這像極了初春時(shí)越冬而來(lái)的梅，內(nèi)心冷傲卻也柔軟，像極了千濤萬(wàn)浪后海面的波痕，一番平寂卻也歷經(jīng)過(guò)風(fēng)浪洗禮，像極了廣漠的荒野上砥礪站直的胡楊，它此時(shí)清脆生機(jī)，彼時(shí)或許受了風(fēng)雨。史鐵生意志之堅(jiān)韌、心志之成熟令我贊嘆，而這樣的一個(gè)人能將目光從“茍且”中轉(zhuǎn)移出來(lái)而轉(zhuǎn)向“詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野”，其偉大處，也自不必說(shuō)。
生活一定有茍且之處，一定有逆意迤邐之處，一定有無(wú)涯的絕望和黑暗之處，一定有你所深?lèi)和醇驳摹⒑拗牍堑钠埱抑帯?/p>
而重點(diǎn)是，你不得不經(jīng)歷，你必須去經(jīng)歷。
一個(gè)經(jīng)歷了“茍且”、經(jīng)歷了困顧、經(jīng)歷了絕望與黑暗的人，才會(huì)有機(jī)會(huì)會(huì)沖破“茍且”、沖破困顧、沖破黑暗，才能帶著一顆堅(jiān)強(qiáng)而柔軟的`、傷痕累累卻已結(jié)巴的、自尊自省的心，去迎接生命里的“詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野”。
如若沒(méi)有了“茍且”，我們只會(huì)單純而幼稚、沉溺于甜蜜的美妙中，直至溺死。
如若沒(méi)有了“詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野”，我們只會(huì)陰暗而狠毒，墮落于苦痛的折磨中，直至累死。
“茍且”和“詩(shī)”、“田野”是相對(duì)的，是相生相依、相滅相亡的，人之一生不能只有其一，而應(yīng)二者皆有所品嘗和領(lǐng)會(huì)，我們哭過(guò)、笑過(guò)、失意過(guò)、歡欣過(guò)、痛苦過(guò)、狂喜過(guò)，我說(shuō)這才是人生，這才是生活。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文5
很高興，我的生命中有詩(shī)，和遠(yuǎn)方。
是的，那詩(shī)，來(lái)自遠(yuǎn)方那是讓我陶醉的遠(yuǎn)方。
我領(lǐng)略過(guò)廬山令人沉醉的雄奇。
傍晚，碎金般的斜陽(yáng)浸紅了山頭上的天空，飛鳥(niǎo)歸巢，撲動(dòng)羽翼，在這紅透了的蒼穹中印下一排精巧的痕跡。此時(shí)，我與長(zhǎng)袖詩(shī)人相約，一同將心置于遠(yuǎn)方，一同采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。再看那廬山瀑布，如一條銀錦，懸于九天之上，垂直而下，撞擊著層層疊疊的山巖，激起飛花碎玉。這是李白筆下的飛流直下三千尺，是王安石的懸空千丈素流分，更是我心靈深處向往的遠(yuǎn)方。
我欣賞過(guò)西湖的秀麗畫(huà)卷。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。白居易向我們展示了西湖的春日風(fēng)光。春水新生，春鶯爭(zhēng)鳴，春燕銜泥，春花漸開(kāi)，春草剛綠，我不禁陶醉于這個(gè)屬于西湖的春天中，無(wú)法自拔。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。荷花如仙子，身披嬌艷的衣裙，立于西湖無(wú)波無(wú)瀾的水面之上，令我心動(dòng)。這一路行程，楊萬(wàn)里領(lǐng)著我品味西湖的'美景，感受西湖夏日獨(dú)有的韻味。
我見(jiàn)識(shí)過(guò)千萬(wàn)奇巒雄峰，江海河湖。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉讓我欽佩大自然的鬼斧神工；天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回讓我折服于楚水不畏阻礙，勇往直前的氣魄；日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里讓我驚于滄海吞吐日月星漢的雄偉氣勢(shì)
詩(shī)歌如一艘小舟，從歷史的長(zhǎng)河駛來(lái)，載我通向萬(wàn)水千山。它默默地向我講述山河的故事，講述那湮沒(méi)在滾滾江水中的悲歡離合。讀詩(shī)，我可跨越時(shí)空，與李白共對(duì)酒，與蘇軾同賞月；讀詩(shī)，我可打破距離，一直向前，通向遠(yuǎn)方。
于是，我的生命中就有了詩(shī)，還有遠(yuǎn)方。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文6
親愛(ài)的少年，不好選擇安逸，那就想背對(duì)著陽(yáng)光而行，只看的見(jiàn)自己的影子。把所有的春光靜好還給疏疏漓落，把所有的庸庸碌碌還給過(guò)去的自己吧。明日的你，要胸中有丘壑，立馬振山河。
人生而一樣，但或許可以分為兩類(lèi)，一是平凡的人，二是平庸的人。這是完全不同的兩種人對(duì)人生的態(tài)度，雖然只有一字之差，但差距太大了。也許這兩種人可能一輩子都沒(méi)什么大作為。
但是，平凡的人心中仍擁有夢(mèng)想，依舊會(huì)最好自己的工作，在每天的努力中一步一步向夢(mèng)想靠近，即使夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)不了，也不會(huì)因此感到遺憾，他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望與憧憬；而平庸的人則恰恰相反，同樣是工作，他們只會(huì)把工作當(dāng)成自己的謀生手段，每天在自己的抱怨聲中渾渾噩噩的度過(guò)，他們的夢(mèng)想早已被現(xiàn)實(shí)生活中的繁雜和煩瑣所淹沒(méi)，他們不去關(guān)心是不是還有陽(yáng)光，他們只關(guān)心，自己現(xiàn)在是否安逸…我看到這樣一個(gè)視頻里講：當(dāng)年的王陽(yáng)明，十三歲的時(shí)候問(wèn)過(guò)他老師一個(gè)問(wèn)題“師傅
何為天下第一等事？”又問(wèn)了問(wèn)他父親，他父親與老師異口同聲地說(shuō)“當(dāng)然是考取功名！”為什么呢，無(wú)關(guān)其他，只因在當(dāng)時(shí)，所有人的出路只有一個(gè)，那就是考取功名，中狀元。如果現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)大家，“何為天下第一等事�。俊贝蠹沂遣皇墙^大部分都會(huì)說(shuō)“賺錢(qián)啊”可是…你們真的王陽(yáng)明是怎么說(shuō)的嗎？他說(shuō)“非也非也�！彼蠋煼磫�(wèn)他了，“那你說(shuō)說(shuō)，何為第一等事？”“為天地立心，為生民請(qǐng)命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！”他說(shuō)到這的時(shí)候，他老師蒙了啊，這是什么意思��？這就是他想當(dāng)圣賢人啊。他老師繼而說(shuō)道“你想成為像老子，像孔夫子這樣的人，是不是有點(diǎn)太狂妄了！”王陽(yáng)明說(shuō)“老子是人，我也是人他能當(dāng)圣賢，我為什么就不能當(dāng)圣賢？”
正是因?yàn)橥蹶?yáng)明他十三歲立了大志，要成為圣賢，所以，王陽(yáng)明這輩子，所有的追求都在成為圣賢，所以到最后，他真的成為了一代圣賢，被稱(chēng)為“千古第一完人”。
我看完這個(gè)視頻，內(nèi)心所想皆是當(dāng)今社會(huì)上…還有多少人敢坦蕩的說(shuō)出“我有夢(mèng)想，我的.夢(mèng)想是成為什么什么”，很少了吧，甚至于，有時(shí)候提出夢(mèng)想一詞，都會(huì)有人笑出聲…我就很納悶，這夢(mèng)想難道不該是規(guī)劃未來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，憧憬著未來(lái)的一個(gè)非常美好的詞來(lái)著嗎？為何，到了現(xiàn)在，卻是“天真，愚蠢”的代言詞？我無(wú)法理解…
最后，年少的我們，征途不只是眼前的安逸，還有未來(lái)的詩(shī)與遠(yuǎn)方—我們的征途應(yīng)當(dāng)是星辰和大海。
“沒(méi)有夢(mèng)想的少年，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，長(zhǎng)大以后無(wú)法飛翔。”
這里墨陽(yáng)，文筆爛爛，隨心而寫(xiě)，遇君我幸光，倚樹(shù)而坐，手中捧書(shū)，嘴里默念，心中喜歡，我沉浸在書(shū)的世界，陽(yáng)光照著我心中的夢(mèng)，那夢(mèng)的種子破土而出。
終于，我踏上了新的階梯。當(dāng)我走向枝繁葉茂的青春歲月，青春就不再是一個(gè)謎，而是我心中的詩(shī)與遠(yuǎn)方。我知道，通向遠(yuǎn)方的路總是崎嶇又坎坷，我將永遠(yuǎn)保持最初的熱情和浪漫，我將在旅途中加倍努力，才能在達(dá)到彼岸時(shí)一鳴驚人。
現(xiàn)在，清泉文學(xué)社給了我一個(gè)追求夢(mèng)想的舞臺(tái)，使渺小的我在這個(gè)舞臺(tái)上熠熠生輝，滿(mǎn)懷憧憬。我將珍惜這樣的機(jī)會(huì)，努力成為更好的自己。
歲月之羽，掠過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)一片浩瀚星河，我在歲月深處，遙望詩(shī)和遠(yuǎn)方，奮進(jìn)拼搏，聆聽(tīng)夢(mèng)想綻放的聲音。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文7
剛剛結(jié)束了和你又一輪的視頻通話(huà)，你正在加拿大吃早餐。潔白的瓷盤(pán)上，盛放著番茄芝士，培根，各式各樣的水果，國(guó)外必備的烤面包和咖啡，看上去很是養(yǎng)眼。可給我留下最深刻印象的，其實(shí)是你滿(mǎn)臉興奮的樣子。眼睛里有著細(xì)碎的光，我很少見(jiàn)到如此的你。大部分時(shí)間，你始終是溫和的，臉上總是帶著點(diǎn)點(diǎn)笑意。學(xué)生曾為你寫(xiě)了一篇文章，說(shuō)你渾身上下散發(fā)出一種溫柔歲月的光輝，真是再恰當(dāng)不過(guò)了。親愛(ài)的，在我眼里，你真是一個(gè)溫柔的人。
曾經(jīng)朋友跟我很感慨的說(shuō)：“你媽媽多好啊，我都想跟你換了”，我實(shí)在抑制不住笑意道，“我可不高興”。
親愛(ài)的，你真的好好��！你總是事無(wú)巨細(xì)地照顧著我的學(xué)習(xí)和生活。你會(huì)在我考試復(fù)習(xí)期間興奮的帶我出去看場(chǎng)電影，買(mǎi)上一堆吃的`；放假時(shí)，你會(huì)拉著我陪你逛街買(mǎi)衣服，可明明是陪你去的，你總是先給我好好選了幾件，本末倒置，最后在匆忙中簡(jiǎn)單買(mǎi)點(diǎn)自己的。有時(shí)，你會(huì)向我撒嬌，讓我陪你去荷蘭花海，梅花灣，超市。我有時(shí)真不愿意，可每次你一撒嬌，我就真的只能乖乖繳械投降了……
可親愛(ài)的，關(guān)于我們生活的這些共同記憶，大多是瑣碎的溫馨。我們把彼此完完全全的展露給對(duì)方看，一同串起生活里的柴米油鹽，充滿(mǎn)了煙火氣息。當(dāng)然，我最?lèi)?ài)和你窩一塊兒看電影：《肖申克的救贖》、《阿甘正傳》、《愛(ài)你，羅西》、《怦然心動(dòng)》……
我們的生活是幸福的，卻也是不溫不火的。你從不曾在我面前勾勒出一幅有著宏偉前程的藍(lán)圖，你一向顯的胸?zé)o大志。安逸的性子，甚而讓你剛開(kāi)始很抗拒出國(guó)這件事。你有點(diǎn)畏畏縮縮的，害怕即將到來(lái)的新體驗(yàn)。可我也知道，更重要的原因是你放心不下我……
現(xiàn)在的你，遠(yuǎn)在地球的另一端。此時(shí)的我，已被燈光籠罩。而你終于迎來(lái)在加拿大的第一個(gè)充滿(mǎn)未知的清晨，開(kāi)始你前所未有的體驗(yàn)，這感覺(jué)很奇妙。
我其實(shí)是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人。你問(wèn)我將來(lái)要干什么，我說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。可是一直有一個(gè)美好的愿景，在我心間徘徊不去。
我想在我們倆已經(jīng)準(zhǔn)備好的時(shí)候，在我長(zhǎng)大了，我們一起去環(huán)游世界。走在一個(gè)文藝的街道上，兩旁都種植著梧桐樹(shù)，高高大大的，地上有著點(diǎn)點(diǎn)光斑。我漫步在那兒，一手拿著冰激凌，一手牽著你什么都不做，只是體驗(yàn)著生活那份美好，那一定幸福感爆棚，那就是我的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
我們一生會(huì)愛(ài)很多很多人。他們就像天空上的星星那樣，一閃一閃亮晶晶，可媽媽?zhuān)憔褪悄禽喸铝痢Ｒ惠啰?dú)一無(wú)二的月亮。
親愛(ài)的，我想和你一起去看這個(gè)世界。我的詩(shī)和遠(yuǎn)方，就是讓我自己有實(shí)力和你一起去更多的體驗(yàn)，擁抱這個(gè)世界。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文8
屋外，月色朦朧，萬(wàn)籟俱寂。微風(fēng)帶著入夜的涼意，席卷大地。
屋內(nèi)，昏暗的燈光下，一位少女端坐桌前，聚精會(huì)神的練習(xí)著書(shū)法，筆尖流動(dòng)的“沙沙”聲，驅(qū)趕著陣陣襲來(lái)的睡意。
她也記不清到底有多少個(gè)夜晚，像這樣伏案書(shū)寫(xiě)。只記得，自己的拼命源于那個(gè)不服氣。
兩年前的她，對(duì)自己的書(shū)法沾沾自喜，但當(dāng)她身臨書(shū)法比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)山外有山，人外有人。那一堆優(yōu)秀的作品令她眼花繚亂。瀟灑飄逸的，娟秀端莊的，各有特色。匆匆一瞥，一人作品，映入眼簾。
——那剛勁有力的字體似鷹隼雄立，又如龍蛇舞動(dòng)。氣勢(shì)磅礴，令人驚嘆不已！
她震驚在原地，對(duì)比這些“白天鵝”，自己的書(shū)法就如同“丑小鴨”……
她沮喪了，但很快又重塑起信心，她告訴自己：“丑小鴨最后變成了白天鵝，我當(dāng)然也可以！”
她向來(lái)就是個(gè)不服輸?shù)呐�，她始終堅(jiān)信，成就是要靠自己努力的。于是，她的斗志燃了起來(lái)，一發(fā)不可收拾。
練字之旅當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的。
字沒(méi)有筆鋒？好！那就先臨摹字帖，學(xué)學(xué)人家怎么寫(xiě)。她從最基本的筆畫(huà)開(kāi)始，一遍一遍的重復(fù)著，橫豎撇捺，橫豎撇捺……
當(dāng)然，光有筆鋒還不夠，在不同結(jié)構(gòu)的字上，把握的還不夠到位。一不小心，便東倒西歪，大小不一。于是，她又開(kāi)始了新一輪的嚴(yán)苛訓(xùn)練……
可是，當(dāng)一筆一畫(huà)舒展開(kāi)來(lái)，字就“大氣”起來(lái)了，所謂“大氣”，就是大的氣人。
好吧……她長(zhǎng)呼一口氣，再練！
于是她強(qiáng)迫自己練字時(shí)，根據(jù)格子大小學(xué)習(xí)如何占格。經(jīng)過(guò)練習(xí)，字的大小也能“收放自如”了。
現(xiàn)在，她的字總被人夸，對(duì)比以前寫(xiě)的，甚至還有人說(shuō)“脫胎換骨”。
但這背后的艱辛與努力，想必只有她自己清楚了。
她不會(huì)忘記，有多少個(gè)夜晚，當(dāng)別人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她還在燈前書(shū)寫(xiě)著；她不會(huì)忘記，有多少次，練字練的手抖不止，渾身酸痛；她不會(huì)忘記，面對(duì)毫無(wú)進(jìn)展的字也曾喪氣不已，卻又告訴自己堅(jiān)持下去；她不會(huì)忘記，看著步步蛻變的字，內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜；她更不會(huì)忘記，自己練字的初衷，已由最初的不服氣變成了真正的'興趣。她喜歡上練字，喜歡那墨香繚繞的感覺(jué)，如春風(fēng)吹來(lái)，楊柳拂面，心曠神怡。
當(dāng)看到一個(gè)個(gè)“小精靈”從她的筆下整齊有序的躍到紙上，她的欣喜與自豪溢于言表。
她，就是我。一個(gè)執(zhí)著的，不服輸?shù)呐ⅰ?/p>
又是一個(gè)幽靜的夜晚。搖曳的燈光下，一個(gè)女孩坐在桌前，認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)著一撇一捺……
詩(shī)和遠(yuǎn)方，在我筆下……
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文9
我是一株生長(zhǎng)在山澗邊的蒲公英。在我周?chē)�，還有一些百合、玫瑰以及一棵垂柳。
一個(gè)月過(guò)去了，玫瑰和百合長(zhǎng)到了我的兩倍高，可我的生長(zhǎng)卻愈發(fā)艱難——這矮小的身子叫我如何立足！ “嘿，你說(shuō)那個(gè)小不點(diǎn)兒到底能不能開(kāi)花啊？”玫瑰展開(kāi)綠油油的葉片，傲慢地笑道。“管她干嗎，蒲公英能開(kāi)出什么花來(lái)？”百合笑成一團(tuán)。
“誰(shuí)說(shuō)蒲公英不能開(kāi)花？”掛在枝梢的柳絮開(kāi)口了，“麻雀說(shuō)，山那邊有一大片蒲公英，每年春夏開(kāi)得可歡了！”我感激地望望她。從此，有了柳絮的陪伴，我過(guò)得比以前快樂(lè)多了。每天，她將高處的'所見(jiàn)所聞講給我聽(tīng)。她說(shuō)，柳絮想去看看山那邊的蒲公英。我說(shuō)，山那么高，怎么過(guò)得去。她笑了，笑得很燦爛。
轉(zhuǎn)眼間，已是春光爛漫、柳絮飛舞的時(shí)節(jié)，她忽然告訴我，她要走了，準(zhǔn)備去看看山那邊的蒲公英。
風(fēng)，吹動(dòng)了她的絨毛；露，打濕了我的葉片。柳條搖曳，催促她快點(diǎn)出發(fā)。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，她乘著風(fēng)兒，蕩開(kāi)了枝條，轉(zhuǎn)過(guò)身，眼里閃著淚花道：“不要哭！我們總要去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方！” 最終，耀眼的陽(yáng)光吞沒(méi)了她，迷了我的眼瞳。
我又是孤單一人了。但我不再在意玫瑰、百合對(duì)我的不屑一顧，不再理會(huì)她們的打趣嘲笑，只努力向上，向上，堅(jiān)持向上……
玫瑰和百合競(jìng)相開(kāi)放了，紅的熱烈奔放，白的潔凈無(wú)瑕。而我，依舊矮她們一大截。但我不怕，時(shí)間還很長(zhǎng)，竭盡全力！蜜蜂去了又來(lái)，來(lái)了又去， “那么拼命干嗎？當(dāng)一株小草算了。”不，我還沒(méi)有看到山那邊的同伴……
終于，我開(kāi)出了鵝黃色的小花。玫瑰卻說(shuō)：“你沒(méi)有芳香，長(zhǎng)得也不出眾，那么努力，卻只開(kāi)出一朵小花，真是可笑！”她們哪里知道，我的目標(biāo)不只是開(kāi)花，花，總是要謝的。 ??當(dāng)初秋的風(fēng)掃落一地花瓣時(shí)，我也謝了，但我并沒(méi)有失望——我還有我的孩子們，夕陽(yáng)下，她們裹挾著一抹金色，飄向山那邊。我終將逝去，但并無(wú)悲傷之感。因?yàn)槲抑溃业纳鼘⒈缓⒆觽冄永m(xù)，我深深地藏在生命里的詩(shī)意也將被帶去遠(yuǎn)方！
黃昏的暮靄淹沒(méi)了群山，覆蓋著小溪。我的耳畔忽地響起一句話(huà)：我們或許無(wú)法選擇自己的出身，但，我們一定會(huì)去追尋生命里的詩(shī)和遠(yuǎn)方！
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文10
終于等到七月初的風(fēng)，也終于等到與西安與你的一場(chǎng)遠(yuǎn)方之旅。
似乎還在昨天，我們還是懵懂的少年在北京的小巷胡同里打轉(zhuǎn)，吹著北方的風(fēng)哼著不成曲的調(diào)
而這次，帶著嶄新的心情，去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方。
才是天剛明，便整裝待發(fā)，一蹦一跳的沖向了學(xué)校。哈哈哈哈哈真是興奮��！
領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谂_(tái)上講著注意事項(xiàng)，我們卻如熱鍋上的螞蟻，焦灼的很。梅雨季節(jié)后難得的.晴天，燦爛的陽(yáng)光熱情的親吻著我們，一如初見(jiàn)般美好。
等啊等，終于可以出發(fā)了！
此刻的我們，正像袁宏道筆下的脫籠之鵠，熱烈而青春。
到了火車(chē)上，我癡癡的看著窗外模糊的向后倒退的風(fēng)景，西安這座古城的模樣已在我心中勾勒。我想，在幾千年前，便有了張騫的出使西域，悠悠的駱駝鈴聲在路上回響，當(dāng)初的他，是懷著怎樣莊重的心情走向遠(yuǎn)方，也許就是他的那份執(zhí)著，才有了我們今天的絲綢之路，才有了歷史長(zhǎng)河里濃厚的一筆！
身邊朋友們飛揚(yáng)著的聲音，吸引著我，轉(zhuǎn)頭，加入了她們的聊天中。從匆匆行過(guò)的旅客眼中，掩映出來(lái)的，是一群如風(fēng)似酒的少女，年輕的臉上是青春的氣息，淺淺的梨渦，調(diào)皮的語(yǔ)調(diào)，肆無(wú)忌憚的笑容。我想，這就是青春的模樣。
沿途的風(fēng)景會(huì)很美，在如歌歲月里有你們，我想，做不了詩(shī)人，卻活在詩(shī)里。
遠(yuǎn)方終究很美好，不僅是風(fēng)景和那份期待的心，更更重要的，還是一路有你，有你們，有著一群有鏗鏘有力跳動(dòng)著的初心的你們。
列車(chē)呼嘯而過(guò)，時(shí)光也打馬而過(guò)，十一天不長(zhǎng)，我想，它一定是彌足珍貴的，會(huì)如珍寶般，烙在心中。
一切正當(dāng)時(shí)，去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方！
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文11
刷題，誰(shuí)人不知？何人不曉？但要刷得高效，刷出成績(jī)，卻并非人人都能做到。同樣面對(duì)題海，有人能遨游自如，有人卻不知所措，這是因?yàn)榍罢哂兄晟频乃㈩}方法。
在刷題前，他們先復(fù)習(xí)知識(shí)，而后于腦海中構(gòu)建知識(shí)體系，想一想這一學(xué)科的特點(diǎn)、這一課時(shí)的重難點(diǎn)以及半生不熟的部分，然后確定刷題的目的，是為了提高做題速度，還是為探求解題方法，以此來(lái)擬定目標(biāo)與方針。
刷題時(shí)，他們會(huì)確保手邊時(shí)刻有草稿本、學(xué)科筆記本與教材，時(shí)刻知道自己在刷什么。若是為提高速度而刷，就以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、最集中的精力來(lái)面對(duì)；若為掌握解題方法，則盡量做到一題多解，對(duì)比各種解法的難易快慢程度，在筆記本上隨時(shí)記下心得。刷到半途發(fā)現(xiàn)某個(gè)理解模糊的概念時(shí)，先仔細(xì)思考，再翻書(shū)查閱，立刻用熒光筆在書(shū)上高亮標(biāo)注，以便下一次復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)鞏固。
刷題后，用不同顏色的熒光筆標(biāo)注不同錯(cuò)因的錯(cuò)題與經(jīng)典例題，便于總結(jié)錯(cuò)因與歸納方法，日后復(fù)習(xí)時(shí)就能直切要點(diǎn)，并簡(jiǎn)單總結(jié)本次刷題的心得。刷題，并不是盲目地刷、為“刷”而刷，而要智慧與效率并重。
有人熱愛(ài)刷題，有人卻認(rèn)為刷題是讀死書(shū)。其實(shí)，刷題的目的，是為加深對(duì)知識(shí)的'理解運(yùn)用程度，短期來(lái)講，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
成績(jī)真有這么重要？確實(shí)如此。成績(jī)是跳板，是大千世界的敲門(mén)磚，而刷題是提高成績(jī)的手段和工具。我們生于中國(guó)，地大物博，十三億人口，欣欣向榮，新鮮血液不斷涌動(dòng)，不以成績(jī)作為展示自我優(yōu)秀的名片，要如何證明？
或許有人會(huì)抨擊體制，認(rèn)為它只認(rèn)成績(jī)。然而，與其牢騷滿(mǎn)腹，不如先去適應(yīng)，成為脫穎而出的佼佼者。若不唯成績(jī)論英雄，劍走偏鋒而成功的例子也存在，但條條大路通羅馬，哪一條路不遍布荊棘與淚水？
換個(gè)角度，刷題其實(shí)也是一種歷練，使我們經(jīng)得起枯燥，忍得住寂寞，考試所考的不僅是分?jǐn)?shù)，更是靜心做事、專(zhuān)于自我的能力，更何況，刷題并非全然無(wú)趣，當(dāng)看到疊摞的習(xí)題冊(cè)一天天變薄，感受到遺漏的知識(shí)點(diǎn)被悉數(shù)補(bǔ)齊時(shí)，內(nèi)心的欣悅與快慰是無(wú)與倫比的。
因此，正確認(rèn)識(shí)刷題，并善于刷題吧，于筆尖灌注青春的全副激情，在題海的江湖刷出詩(shī)與遠(yuǎn)方。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文12
或許是因?yàn)槔习掷蠇尳o我取了個(gè)這么富有詩(shī)意和色彩的名字吧!我熱愛(ài)寫(xiě)作，崇拜那些用手中的筆書(shū)寫(xiě)精彩人生的作家。雖然我寫(xiě)作之路沒(méi)有想像中的那么順暢，但正因如此，我與寫(xiě)作慢慢建立起了一種緣分，一種“剪不斷，理還亂”美好的情絲。
寫(xiě)作，它曾經(jīng)猶如大漠虛幻的落日，讓我可望而不可及，它猶如大海中肆意翻騰的波濤，使我心生惶恐，而如今，它卻像一艘小小的紅帆船，載我駛向心靈的港灣。
白頭搔更短，渾玉不勝簪
那挑燈夜戰(zhàn)的一幕幕畫(huà)面在我的腦海中清晰可見(jiàn)，仿佛是昨天的場(chǎng)景。眼前出現(xiàn)飛舞的紙團(tuán)，耳中響起筆尖劃過(guò)紙面發(fā)出的沙沙聲和無(wú)休止的抱怨。時(shí)間一分一秒的流逝，而紙面上卻沒(méi)有留下任何語(yǔ)句。在寂靜的夜里，只有我一人仍在奮筆急書(shū)。我無(wú)法放下對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘的情感。
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)
稀稀啦啦的小雨喚醒大地，仿佛我也被這貴如油的春雨喚醒。在這一成不變的學(xué)習(xí)生活中，出現(xiàn)了生機(jī)的顏色，從遠(yuǎn)方飄來(lái)的橄欖樹(shù)的種子在這里生根發(fā)芽茁壯成長(zhǎng)，而我這粒迷惘的種子在它的指引下終于沖破土層的禁涸，第一次呼吸到自由的'空氣。
沉舟側(cè)側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
一切無(wú)奈何都會(huì)過(guò)去，新生的事物會(huì)取而代之，就讓以前的夢(mèng)想會(huì)隨風(fēng)逝去一樣，留下我一顆對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)激情的心。人論美不離心，文論好不離情。在我對(duì)寫(xiě)作逐漸了解的過(guò)程中對(duì)這一點(diǎn)是感受最深的，如果沒(méi)有真情作為文章的靈魂，那么再華麗的語(yǔ)言也只不過(guò)是虛有其表。因?yàn)楹玫淖髌穪?lái)自于真實(shí)與真誠(chéng)。
曾記得那火紅的五月帶給我的震撼，奮筆急書(shū)中感受革命先烈的忠貞，曾記得那真情的流露帶給我的溫暖，靜心回憶中體會(huì)感恩之旅的可貴;曾記得那突如其來(lái)的地震帶給我的悲傷，焦慮不安中寄去真誠(chéng)的祈禱。
我喜歡寫(xiě)作，它讓我心中所思化為現(xiàn)實(shí)，它將感人瞬間永久保存，它為心靈建起了通向世界的橋梁，我為它的真誠(chéng)而稱(chēng)贊，我為它的美麗而傾倒，我為它的一切而瘋狂。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文13
如果一個(gè)人只做物質(zhì)的夢(mèng)，從不做精神的夢(mèng)，說(shuō)他庸俗就不算冤枉。一味地空想，喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，一味沉浸在自己所構(gòu)造的象牙塔中，何時(shí)才會(huì)到達(dá)彼岸?物質(zhì)的夢(mèng)豐富多彩，可精神卻貧瘠地可憐，這便是庸俗了。 知是行之始，知是行子之成。不付諸行動(dòng)怎會(huì)有知識(shí)。
曹文軒曾說(shuō)，未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的。如果我們只知道關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，而從未凝視過(guò)那大河，就永遠(yuǎn)也不可能真正的深入詩(shī)人的內(nèi)心，反過(guò)來(lái)看，你還不如那些書(shū)不一定看的比你多但親近大自然的人看的更透徹，更能設(shè)身處地的體會(huì)作者的心情。 靜看世人， 生性如此煩躁， 言語(yǔ)如此粗俗，思想如此庸俗。皆為利為來(lái)，又逐利而去。 表面上， 他們跟緊社會(huì)潮流，穿名牌，戴名牌，用名牌，吃名牌.....他們隨波逐流，一直認(rèn)為自己處在“最前列”。他們從未停下來(lái)，思考過(guò)真正的人生，體味過(guò)生命的真諦，清算過(guò)時(shí)間的短暫。他們覺(jué)得人生的目的就是盲目地奮斗著，去爭(zhēng)取更多的物質(zhì)來(lái)裝飾自己的外表，使更多人羨慕嫉妒，也“不甘落后” 直接卷入了社會(huì)的亂流，漂到不知何處， 任憑歲月流逝。 到最后或許搏得財(cái)富，但自己的一生也賠在當(dāng)中，自己卻后悔莫及了。 裝的再高尚，再美好，可依舊掩飾不了那骯臟、虛偽的靈魂。
所以，請(qǐng)盡力去讓你的靈魂得到凈化，做個(gè)不庸俗虛偽無(wú)知的人，探尋我們的本質(zhì)。只為那份本心，與不物質(zhì)， 讓世界因我們的存在，而美好， 哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。不過(guò)我相信，星火可燎原。 物質(zhì)生活，定是必不可少，但真正使人充實(shí)的卻并不是它們。
試想，一個(gè)人若沒(méi)有精神世界，即使他地位顯赫、家財(cái)萬(wàn)貫，但當(dāng)膚淺流于表面、庸俗顯于人前時(shí)，將會(huì)是怎樣尷尬的場(chǎng)面;夜深人靜時(shí)，他將如何告慰自己空白的心靈?周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，周總理，讀書(shū)，是為了國(guó)家指崛起;明代的宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中，寫(xiě)到“以中有足樂(lè)者， 不知口體之奉不若人也 ”。
宋濂為了讀書(shū)，家境平寒的.他，在大冷天，向他人借書(shū)，抄寫(xiě)，冬天飛雪彌漫，墨水結(jié)冰，依舊堅(jiān)持，不攀比，不羨慕他人，把讀書(shū)當(dāng)做一件快樂(lè)的事情，廢寢忘食。美國(guó)的脫口秀女王奧普拉，她的慈善事業(yè)風(fēng)生水起， 她對(duì)人生的思考告訴她:我應(yīng)該去幫助這個(gè)世界�！边@為她贏得的不僅是眾人的尊重與愛(ài)戴，更是自己心靈的充實(shí)與滿(mǎn)足，這樣的她，會(huì)拘泥于物質(zhì)生活的享受嗎?自然不會(huì)。我們生活在這個(gè)世界上，遇到各種無(wú)奈和困難， 不得已茍且屈從，可是你抬頭看看還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。詩(shī)不只僅僅是一句詞藻華麗的詩(shī)句，有方也不是指前方的公交車(chē)站。你方可以是只一個(gè)目標(biāo)。
一個(gè)人一口美食，一個(gè)去不了的地方，是一種美好的向往，我這一美好的向往去推動(dòng)了一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。是成長(zhǎng)道路上的砥礪，積極的人生如此。但正是因?yàn)檠矍暗钠埱�，有的人便選擇向生活，甚至是生命妥協(xié)屈服。他們終日忙碌，只著眼于現(xiàn)在，便失去對(duì)生活的向往。電影《無(wú)問(wèn)西東》中所說(shuō):“人把自己置身于忙碌當(dāng)中有一種盲目的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)。 盲目似乎代表著沒(méi)有虛度光陰，讓人感受到踏實(shí)，可是盲目的忙碌卻是自欺欺人，他不是真正的充實(shí)，而是缺乏 “活著的真實(shí)感。
無(wú)論我們?cè)谌魏螘r(shí)候在擁有一顆向往遠(yuǎn)方的心。古語(yǔ)有言 “不積硅步，無(wú)以至千里日。不知小流無(wú)以成江河” 要腳踏實(shí)地，背負(fù)著自己的夢(mèng)想和抱負(fù)。踏著堅(jiān)定的步伐，一步一步的走向遠(yuǎn)方。我們依舊熱愛(ài)的生活， 因?yàn)槲覀兪巧畹亩肥�。在我們認(rèn)清生活的真相之后，一九軟生活婆娑大夢(mèng)日日黃梁，若真的喜歡， 那我們別拒絕遺憾。 最近讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)里說(shuō)主人公:滿(mǎn)地都是六便士，他卻抬頭望見(jiàn)了月亮。是啊，在生命中，有的人見(jiàn)塵埃，有的人見(jiàn)星辰，而主人公，就是那種終其一生去追逐星辰的人。
希望大家在彎腰拾起六便士的同時(shí)。還能抬頭看看星空，那里有一輪皎潔的月亮，始終照亮著你前行。 詩(shī)和遠(yuǎn)方，需要多花些心思才能到達(dá)。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文14
我望著窗外車(chē)水馬龍的街道，人來(lái)人往的處所，心中不知怎的有無(wú)盡的感慨。忽地，一陣微風(fēng)從我耳邊吹來(lái)，我攏了攏耳邊的幾根發(fā)叢，在潔白的紙片上寫(xiě)上了自己最喜歡的一句話(huà)“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
英國(guó)勞埃德保險(xiǎn)公司曾從拍賣(mài)場(chǎng)買(mǎi)下一艘船，這艘船于1894年下水，在大西洋上曾148次遭遇了冰山，116次觸碓，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷的梔桿，然而它從沒(méi)有沉沒(méi)過(guò)。這樣的一個(gè)事例呈現(xiàn)在我面前讓我想起了當(dāng)年的自己和如今的我。
曾經(jīng)，我的作文水平還稱(chēng)不上優(yōu)秀，只是一般般的樣子，可我卻不甘心于是我就報(bào)了作文培訓(xùn)班。
那年冬天，雪花飄舞的清晨，天空還很昏暗，朦朦朧朧的。我推開(kāi)門(mén)，還沒(méi)走出去，一股寒風(fēng)就從我耳畔吹來(lái)，我用手搓了搓，把大衣裹得緊緊的，踏出了房門(mén)。我踩著雪往前走，地面上一層厚厚的雪被我踩出了無(wú)數(shù)個(gè)腳印，雪花從空中慢慢的飄落到我的肩膀，我拍打著自己的衣服，讓雪花掉落下來(lái)，“呼呼呼”一陣凜冽的.風(fēng)逼來(lái)，我感到格外的寒冷，我用手碰了碰自己的臉頰竟是如此的冰涼。我想了想對(duì)自己說(shuō)：“算了吧跟老師請(qǐng)假！”不行我的內(nèi)心又在掙扎道：“你不可以放棄，這點(diǎn)小困難算什么！”“對(duì)啊，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，這點(diǎn)苦算不上什么，在怎么樣也要成為比之前更優(yōu)秀的人！”我用圍巾裹得我的臉嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大步的向前走，這樣的日子我經(jīng)歷了幾個(gè)冬季的清晨。
如今，當(dāng)全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽決賽的邀請(qǐng)函送到我的面前時(shí)，我心中有很多話(huà)想說(shuō)出來(lái)！我就這么呆呆的望著邀請(qǐng)函，想了很久，如果不是當(dāng)年的我的努力拼搏，如果不是當(dāng)年的我的不怕困難，我就得不到如今的榮譽(yù)。現(xiàn)在的自己十分感謝當(dāng)年的我。
而這艘船不也是這樣嗎？它所遇到的困難比我多的多，，但它還是以自己頑強(qiáng)的意志力“活著”，最后它取得了屬于自己的光彩。生活淺而易顯得再告訴我們“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”。
還有一段文字寫(xiě)道“一位語(yǔ)文老師讓他班級(jí)的學(xué)生唱歌，居然幾乎沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能完整的唱一首歌。這位語(yǔ)文老師聯(lián)想到一些學(xué)生讀了十幾本語(yǔ)文書(shū)，居然也不會(huì)寫(xiě)作文�！边@也讓我很納悶，但我終于明白了是他們沒(méi)有用心的去做好一件事。
而我們當(dāng)今的社會(huì)不也是這樣嗎？很多行人在走路時(shí)明明每次路過(guò)都有垃圾桶，可行人看到了，偏偏就要把垃圾扔到地上。還有學(xué)生在考試的時(shí)候每次都錯(cuò)同一種類(lèi)型的題，于是老師便跟學(xué)生講“這種題是必考題以后不準(zhǔn)再錯(cuò)了，然后把這道題搞懂。”學(xué)生們便點(diǎn)頭了，在期末考試時(shí)這個(gè)學(xué)生還是錯(cuò)了這樣的題目……這樣的例子在我們的生活中數(shù)不勝數(shù)，都很好的詮釋了“要用心做好一件事，要記住生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”
如今的我身處廈門(mén)大學(xué)的考場(chǎng)，進(jìn)行著激烈的作文競(jìng)賽，看到兩段讓我受益匪淺的故事，讓我聯(lián)想到自己和當(dāng)今的社會(huì)，還讓我悟到做好每件事，就算再苦再累也要成為比原來(lái)更優(yōu)秀的人，讓我更加喜歡“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”這句話(huà)。
詩(shī)和遠(yuǎn)方作文15
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。
城市像一個(gè)鋼筋鐵骨焊接而成的牢籠，禁錮了我們的身心，禁錮了我們的思想，禁錮了我們的靈魂。每日的朝九晚五，我們或許早已經(jīng)困乏，但是卻迫于生計(jì)，我們情愿或不情愿的依舊按照著這種固定而重復(fù)的節(jié)奏來(lái)日復(fù)一日的行走著，這條路或許一直沒(méi)有盡頭，可能對(duì)于大多數(shù)人，這只能是無(wú)可奈何的茍且偷生。
生活在困境之中的我們，卻也想透過(guò)那厚厚的墻磚和那阻止了清風(fēng)飄蕩的玻璃往外望去，那遠(yuǎn)方的天地一線(xiàn)之處，是否有我們所追求和向往的'夢(mèng)想。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，時(shí)時(shí)環(huán)繞心頭，想走出去，卻又不敢與困頓其身的枷鎖來(lái)場(chǎng)掙脫的斗爭(zhēng)。
我們也許會(huì)想著，趁年輕多辛苦些，多賺取些經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，到老來(lái)時(shí)我們?cè)偃ハ硎苣窃?shī)和遠(yuǎn)方的甜蜜。然而在如此高強(qiáng)度的辛勞與困苦中掙扎的軀體，到老來(lái)時(shí)我們究竟還有多少未透支完的健康和精力來(lái)走向遠(yuǎn)方。那時(shí)的我們對(duì)于行走遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，或許僅只剩下一句唏噓與無(wú)奈了。
或許高曉松說(shuō)的對(duì)吧，“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野�！蔽覀兛释杂勺栽诘陌肯瑁释呗栯U(xiǎn)峻的山峰，渴望清澈湍急的流水，渴望青榮翠茂的樹(shù)林，渴望波濤澎湃的大海。我們時(shí)常幻想著，一個(gè)背包，一架相機(jī)，一輛單車(chē)，一把吉他，就這么行走在崇山峻嶺間，行走在流水白云中，走過(guò)川流不息的人群，去往那一個(gè)又一個(gè)美麗而向往的夢(mèng)想天堂。
我們渴望的太多，而身心卻難以走遠(yuǎn)。如此昏昏度日使得我們愈加迷茫，望不清前起的道路，迷霧中的我們漸漸迷失，漸漸不知道前路何起，漸漸便再也尋找不到那條通往詩(shī)和遠(yuǎn)方的道路。
其實(shí)我們一直都在路上。心路一直前行，我們一直成長(zhǎng)，那山那海，那青草那花香，只要我們心懷遠(yuǎn)方，路就在前方。
詩(shī)和遠(yuǎn)方，它其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，閑來(lái)泡一壺清茶，看那茶香四溢，品茗潤(rùn)乏身心，那遙遠(yuǎn)而彌久的香甜甘露，滋潤(rùn)著困頓迷惑的靈魂，那心境的安然閑適，就是那詩(shī)和遠(yuǎn)方。
或者聽(tīng)一首喜歡卻許久未聞的音樂(lè)，輕輕躺在床上，聽(tīng)著那曼妙的旋律在耳畔旋轉(zhuǎn)，慢慢游進(jìn)身體里，游進(jìn)腦海中，游進(jìn)心靈間，那一刻的愜意，難道不也正是那詩(shī)和遠(yuǎn)方。
還或者，走出室外，來(lái)到大自然當(dāng)中，尋那一方蒼翠挺拔的古樹(shù)坐下，什么都不干，就這么靜靜的坐著，感受自然的微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，感受自然的芳香微微觸及心底，那心境的安寧、舒適、恬靜，卻也不正是那詩(shī)和遠(yuǎn)方。
再或者隨手翻看一頁(yè)書(shū)卷，任思緒在書(shū)海中翱翔，泛波游于知識(shí)的海洋里，去觸碰那千古傳流的文字所帶來(lái)的深心洗滌，在那章句中揮灑著夢(mèng)與青春的韻味，這何嘗不是那詩(shī)和遠(yuǎn)方。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，或許像古人那樣及時(shí)行樂(lè)會(huì)讓我們更活的自在些。“今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)再論愁”也許被人看作是玩物喪志，但是對(duì)于身在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的普羅大眾來(lái)說(shuō)，這樣的及時(shí)行樂(lè)沒(méi)有什么不好，至少它能讓我們?cè)谏硇木惴r(shí)，偷得那浮生的半日清閑，在那短暫的時(shí)光中，盡情的享受那一刻的安然閑適，感受那一片心中向往的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
因?yàn)樗⒉贿b遠(yuǎn)，它就在我們的心里，在我們意愿和心志所前行的路上。路上有那花香怡人，有那綠草芬芳，有那淡泊寧?kù)o的安然閑適，有那詩(shī)意縹緲的遠(yuǎn)景之方。
生活不止是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。
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