有趣的一堂課作文必備【5篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的有趣的一堂課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的一堂課作文1

　　“哈哈哈！”這是哪里傳來(lái)的笑聲呀？原來(lái)，是我們快樂(lè)魔方的作文課堂在做水果拼盤呢！

　　開(kāi)始，老師先讓我們把自己帶來(lái)的水果拿出來(lái)。不一會(huì)，桌子上就擺滿了各種水果，有又大又圓的西瓜、有甜甜的`葡萄、有美味的桃子還有我最喜歡吃的水果山竹。把我們的教室顯的格外絢爛。

　　之后，我們就把西瓜果肉和西瓜皮切成了三角形、半圓形等……各式各樣的。老師又提議說(shuō)：“要不我們大家一起做一個(gè)吧！”我們都說(shuō)好！高小白說(shuō)，我們大家一起配合，肯定能做好！同學(xué)們都很激動(dòng)，并且都紛紛表示贊同！

　　我們用西瓜做了太陽(yáng)，用山竹白色的果肉做了白云。接著老師又幫我們把西瓜皮切成了一條一條的細(xì)絲，把它做成了房子，是不是很聰明呢？不一會(huì)，我們的水果拼盤就大功告成了。

　　可是，當(dāng)我還在欣賞作品的時(shí)候，不知道是誰(shuí)就已經(jīng)開(kāi)始將“魔爪”伸進(jìn)了拼盤中，開(kāi)始大口大口的吃了，沒(méi)過(guò)一會(huì)，我們的水果拼盤就已經(jīng)被“消滅”了，真是一群小吃貨呀！

　　這節(jié)課很快就結(jié)束了，我覺(jué)得這樣的課很有趣，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還能讓我們很輕松的寫出作文，我很喜歡這樣的課，希望老師以后可以多多開(kāi)展這樣的課！

有趣的一堂課作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲把我們推進(jìn)教室。同學(xué)們議論紛紛�！斑@節(jié)課是班會(huì)課，今天的主題是什么呢？”正在熱烈討論中，中隊(duì)長(zhǎng)急匆匆的說(shuō)：“今天，班會(huì)課的主題是做游戲�！�

　　剛說(shuō)完，我們立刻沸騰起來(lái)，教室里，又變成了一片歡樂(lè)的海洋。中隊(duì)長(zhǎng)又問(wèn)：“你們想做什么游戲呢？”我們毫不猶豫地選擇了——擊鼓傳花。

　　不一會(huì)兒，游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚……�！钡捻懧��！盎ā憋w快地從一個(gè)同學(xué)手中傳到另外一位同學(xué)的手中。

　　馬上就要到我了，我的小心臟，立刻飛躍起來(lái)，仿佛我的血壓升到了一百六十度。“花”像一頭老虎似的，飛快地朝我“撲過(guò)來(lái)”，越來(lái)越近，越來(lái)越近……。鼓聲也慢慢的停了下來(lái)，最終，“花”落在了我的.前方。“啊，好險(xiǎn)��！”我心想。心中的大石頭終于落下來(lái)了。

　　他胸有成竹的走上了講臺(tái)，講了一個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑，不愧是我們班的逗 比擔(dān)當(dāng)��！

　　接下來(lái)，我們又玩了幾盤，他們有的自信滿滿的唱了歌，有的卻不好意思的講了故事，還有的……

　　這真是一節(jié)有趣的班會(huì)課，每次想到都有一種激動(dòng)和緊張的心情。期待下一次班會(huì)課的到來(lái)。

有趣的一堂課作文3

　　老師說(shuō)這個(gè)星期要舉行橡皮泥大賽，我回家興奮地準(zhǔn)備著。

　　星期一，我高興地來(lái)到教室。老師說(shuō)今天不舉行，明天舉行。

　　星期二，我一來(lái)到教室，就看到同學(xué)們都拿著泥。有的拿著彩泥，有的拿著橡皮泥，有的拿著超輕粘土……這時(shí)的教室里成了泥土的世界。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我先揉一個(gè)底盤。把白色的泥拿出來(lái)掏一點(diǎn)，把它按成長(zhǎng)方形，一定要大。我再做一個(gè)漢堡，拿出黃色，把它捏成一個(gè)小碗的形狀，下邊的面包把它揉成一個(gè)圓，把它輕輕拍一下就可以了。上面要用白色的`泥，把它捏成一個(gè)小芝麻形，把它按上去，下面也是這樣。然后把番茄、肉餅、青菜加上去就好了。最后我又做了可樂(lè)小人、薯?xiàng)l和雞翅。

　　再看看別的同學(xué)，有的捏，有的揉，有的撕，有的拽，有的掐……忙得不亦樂(lè)乎！

　　展示開(kāi)始啦，作品真多呀！有的是活靈活現(xiàn)的熊貓，有的是小巧玲瓏的小狗，有的是美味可口的漢堡，有的是栩栩如生的小豬。真是八仙過(guò)海，各顯神通。我看看我做的，又看看別人做的，真是無(wú)法相比，我這才知道看著容易做著難吶！我最喜歡那個(gè)熊貓，這好像讓我一下子看到了國(guó)寶。

　　這次活動(dòng)真有趣！

有趣的一堂課作文4

　　“啊”……從新思課堂發(fā)出一聲尖叫，發(fā)生了什么？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　我像往常一樣來(lái)到新思作文的教室，星星老師對(duì)大家說(shuō)：“這一次，我們玩爆炸游戲”。同學(xué)們一聽(tīng)“爆炸”兩個(gè)字，有的人大聲尖叫著，有的人歡呼著，還有的.人在地上不探頭。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的人是小陳，他緊張地走上去，只見(jiàn)星星老師蒙住上陳雅軒的眼睛，從桌子里拿出一個(gè)氣球給她，陳雅軒先是用手摸一下那東西，我猜她心里想，這個(gè)東西是什么？星星老師問(wèn)：“這個(gè)氣球是什么顏色”？

　　“藍(lán)色”

　　“這個(gè)氣球有多大”？

　　“那這個(gè)氣球是像足球還是籃球”

　　“足球”

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我知道老師會(huì)給我氣球，所以我心里面沒(méi)有那么害怕。只見(jiàn)老師從口袋里拿出一個(gè)沒(méi)有打過(guò)的氣球。我先是一驚，后來(lái)慢慢平靜下來(lái)，問(wèn)道：“老師你要干嘛？你5分鐘之內(nèi)把氣球打爆�！崩蠋熣f(shuō)。我?jiàn)^力的打氣球，有一個(gè)人用筆把我辛辛苦苦的打的氣球給戳破了。

　　這堂課可真是太有趣了，我喜歡這節(jié)課。

有趣的一堂課作文5

　　今天，我們上了一堂課，主要講怎樣把一些東西變成一個(gè)串燒故事，把這些東西全部都記下來(lái)。

　　一上課，我就好奇：老師怎么把一些東西記下來(lái)，我不相信。老師先讓我們閉上眼睛放了一段音樂(lè)，這音樂(lè)真優(yōu)美，仿佛許多新鮮的景色映入眼簾！又講了一個(gè)小故事，又問(wèn)我們聽(tīng)到了什么，我聽(tīng)到了小溪流暢的聲音。我仿佛看見(jiàn)了小鳥在輕快的這樹(shù)枝上歌唱，那聲音真動(dòng)聽(tīng)！我好像在我的秘密花園里，坐著我的'吊椅，聽(tīng)著歌，在享受天大自然的勃勃生機(jī)！

　　隨后老師給我們放了一段視頻，上面說(shuō)王峰在記憶大賽上取得冠軍。

　　老師說(shuō)可以讓我們擁有王峰一樣的最強(qiáng)大腦。我們都不相信，我們一個(gè)勁地?fù)u頭都不相信老師。老師說(shuō)要把一些詞語(yǔ)連在起編成一個(gè)故事，很容易記下來(lái)。老師把黑桃六看成黑牛，把紅桃就說(shuō)成紅酒，把黑桃五說(shuō)成黑屋，把方塊四說(shuō)成放肆。說(shuō)到這兒的時(shí)候，同學(xué)們哈哈笑成了一團(tuán)。把他們編成一個(gè)故事，很快就可以記下來(lái)，又快又容易，我覺(jué)得這種方法很好。想給老師兩個(gè)大拇指呢！我們真是低估了老師！

　　這一節(jié)課給了我很大的幫助。

【有趣的一堂課作文】相關(guān)文章：

有趣的一堂課作文10-07

有趣的一堂課作文(經(jīng)典)02-08

有趣的一堂課作文12-02

有趣的一堂課作文06-29

有趣的一堂課作文07-12

有趣的一堂課作文（精選）01-02

有趣的一堂課作文（經(jīng)典）11-22

[精選]有趣的一堂課作文11-12

作文有趣的一堂課11-25

有趣的一堂課04-11