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使人緊張的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的使人緊張的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
使人緊張的作文1
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的刻苦練習(xí)與難熬的等待，領(lǐng)操的日子終于來(lái)到了。
今天陽(yáng)光明媚，在這樣美好的環(huán)境下，動(dòng)人心魄的'比賽終于開(kāi)始了，我心里有點(diǎn)緊張，心想：萬(wàn)一我有動(dòng)作做錯(cuò)了，下面又有這么多雙眼睛看著我，那我不是很丟人嗎？但我又在心里為自己加油打氣，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“張佳玲，只要幾個(gè)動(dòng)作注意一下，就一定能成功的。”我們排著整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)了。剛站到自己的位置上，嘹亮的進(jìn)行曲就響起來(lái)了。聽(tīng)到了音樂(lè)，我們連忙踏起步來(lái)，我盡量和左右保持一致，邁著整齊的步伐。
音樂(lè)停止了，同學(xué)們也停止了踏步，一動(dòng)不動(dòng)，好像在玩木頭人的游戲。過(guò)了一會(huì)兒，廣播體操“七彩陽(yáng)光”就開(kāi)始了。同學(xué)們用力地做著，投入地做著。特別是在這一個(gè)動(dòng)作，看！同學(xué)們都把手舉起來(lái)，就像很多朵綻開(kāi)的花朵；看！同學(xué)們又把腳踢起來(lái)了，踢得多么高，多么直，就像小樹(shù)長(zhǎng)出新芽。我開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但慢慢地，我便投入進(jìn)做廣播體操之中，越做越興奮，連很難做的跳躍運(yùn)動(dòng)和踢腿運(yùn)動(dòng)都和同學(xué)做得很整齊。
廣播操做完了，邁著急促的步伐，向投票表奔去，我得了2票，雖然票數(shù)很少，但我還是盡力了。
使人緊張的作文2
上次，爸爸媽媽帶我去上海音樂(lè)學(xué)院參加鋼琴總決賽，我的心情無(wú)比緊張。
到達(dá)音樂(lè)學(xué)院后，我換上了白色的紗裙，穿上黑色的皮鞋，就去門口排隊(duì)等待。參加的小朋友分為四組，每組差不多三十個(gè)小朋友，我被安排在第四組，是最后一個(gè)進(jìn)候場(chǎng)區(qū)的。候場(chǎng)區(qū)被分為很多個(gè)小房間，我們進(jìn)入其中一間，看見(jiàn)里面有一架鋼琴、一個(gè)沙發(fā)。許多樂(lè)譜架······一個(gè)老師讓我們可以用鋼琴練習(xí)一下，每個(gè)人輪流練一遍。我們?cè)诜块g里等了很長(zhǎng)時(shí)間，我感覺(jué)越等越緊張，心想：這可怎么辦。爸爸媽媽也不可以進(jìn)來(lái)陪我。我深呼吸了一下，告訴自己不要緊張。于是，我想了一個(gè)好辦法，找小朋友聊聊天，放松我的'心情。
等了三個(gè)小時(shí)，終于輪到我上場(chǎng)了。我步伐輕柔地走上舞臺(tái)，坐上椅子，調(diào)整好座位，我的心情又開(kāi)始緊張了。我又深呼吸了一下，開(kāi)始彈了起來(lái)。不一會(huì)，整首曲子都彈完了，觀眾們和評(píng)委們都發(fā)出了熱烈的掌聲。我深深地向他們鞠了一躬，返回候場(chǎng)區(qū)。
通過(guò)這次比賽，雖然過(guò)程很緊張，但是也讓我變勇敢了。
使人緊張的作文3
“我出去一會(huì)兒，你要好好學(xué)習(xí)�！�
媽媽去辦事了，爸爸去上班了。我興奮地跳了起來(lái)：“耶！”說(shuō)著，我就從椅子上躥下來(lái)，像旋風(fēng)似的來(lái)到了書架旁。我用一只大箱子墊著，“蹭蹭蹭”爬了上去，把媽媽不讓我看的漫畫書都扔了下來(lái)。接著，我從冰箱里拿出了一大杯冰淇淋，半躺在沙發(fā)上，一邊看看書一邊吃著冰淇淋，高興得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)外面有聲響，而且是輕輕的，又聽(tīng)到一連串的.鑰匙聲，然后有開(kāi)門的聲音。我提高了警惕，趕緊把書藏好，冰淇淋放回了冰箱……原來(lái)，是鄰居回來(lái)了。唉！害得我虛驚一場(chǎng)。
我又躺回了沙發(fā)，過(guò)起了逍遙自在的生活。嘿嘿，書里的故事真有趣，一個(gè)又一個(gè)的人物，一幅又一幅的連環(huán)畫，一句又一句精彩的話語(yǔ)，都讓我情不自禁地笑起來(lái)：“哈哈……！”過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)到了一串腳步聲，難道媽媽回來(lái)了？我趕緊溜回書房，裝模作樣地讀起來(lái)。門開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我，還夸我呢！我心里的大石頭總算落地了。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢這樣了，誰(shuí)讓我做賊心虛呢！
使人緊張的作文4
緊張的期中考試今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)令人緊張的期中考試。上午考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，下午考語(yǔ)文。
上午第一節(jié)課剛上我的心里就“撲通撲通”跳個(gè)不停，心想：
這次一定考不好，回去一定會(huì)被爸爸、媽媽罵。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來(lái)，我就埋頭在寫試卷我看了看數(shù)學(xué)和英語(yǔ)試卷，滿簡(jiǎn)單的.，就得意洋洋的在寫，突然，旁邊的人對(duì)我說(shuō)了一聲：
武文暄你有一道錯(cuò)了的題目，可我怎么也找不到這一道錯(cuò)的題目，只好把它放到一邊，繼續(xù)往下面作題目，終于下課了，我放了一口氣去休息了。到了下午最激烈的語(yǔ)文考試又開(kāi)始了，試卷一發(fā)下，我看了看挺難得，就在哪兒認(rèn)真地寫，寫到一半時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)了一聲，還有30分鐘就要下課了，請(qǐng)同學(xué)們快一點(diǎn)寫，聽(tīng)了這句話我提高了速度繼續(xù)往下寫題目了。這時(shí)我看到我最拿手的作文是寫信，這下我開(kāi)心極了，飛快地把作文寫完了�？纪暝囄疫�想檢查一遍呢，哪知道已經(jīng)下課了，我只好沒(méi)檢查就把試卷交上去了。
今天雖然語(yǔ)文試卷沒(méi)檢查就交上了，但是我很開(kāi)心！
使人緊張的作文5
不管過(guò)了幾年，每當(dāng)我想起競(jìng)選班干部，都讓我特別難忘。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師們嚴(yán)肅地告訴我們：“這節(jié)課競(jìng)選班干部！”我飛快地拿出印好的競(jìng)選稿，在自己位置上默默地讀了起來(lái)。但是我的心還是懸著的，就像揣了一只活蹦亂跳的小白兔。過(guò)了一會(huì)兒，我環(huán)顧四周，看見(jiàn)同學(xué)們都非常緊張，我似乎放松了一些。
開(kāi)始競(jìng)選了，沒(méi)想到競(jìng)選班長(zhǎng)的人演講得非常棒，這時(shí)我更加緊張了。我握緊了拳頭，卻發(fā)現(xiàn)手心里都是汗。然后到了競(jìng)選副班長(zhǎng)了，我看了看周圍，大家都鴉雀無(wú)聲。我心想：不會(huì)只有我一個(gè)競(jìng)選吧？我忐忑不安地舉起了手，老師很叫了我：“沈萌競(jìng)選開(kāi)始！”我慢慢地站了起來(lái)，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，緩緩地走上講臺(tái)。這時(shí)拿著稿紙的手似乎不聽(tīng)使喚的'顫抖起來(lái)。“準(zhǔn)備好了么？”老師問(wèn)我，我迅速調(diào)整好心態(tài)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開(kāi)始演講了，可是總覺(jué)得說(shuō)得疙里疙瘩的。但是看著臺(tái)下認(rèn)真聽(tīng)講老師和同學(xué)，我又充滿了自信，順利地講了起來(lái)。終于講完了，我快步回到了我座位，看著老師和同學(xué)們贊許的眼光，心里瞬間輕松了不少。
最后，我如愿當(dāng)上了副班長(zhǎng)。雖然過(guò)程比較曲折，但是結(jié)果還是非常好的。而這次特別緊張的經(jīng)歷可以說(shuō)讓我終身難忘。
使人緊張的作文6
今天可是個(gè)特別的日子，因?yàn)橥砩衔乙浇B興大劇院去參加一個(gè)鋼琴演奏會(huì)，到時(shí)不但有鋼琴家為我們演奏，而且還要讓我們這些小朋友也上臺(tái)表演，并且接受鋼琴家的指點(diǎn)。為了那一刻，我天天練那首曲子—《再會(huì)》。這首曲子說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。有時(shí)快，有時(shí)慢，很難控制。但跟我以前考過(guò)的六級(jí)的曲子比起來(lái)，就成了小菜一碟 。
下午，媽媽和教鋼琴的.李老師陪我到了大劇院，老師耐心的教我怎么上臺(tái)表演。那時(shí)我還沒(méi)怎么緊張，可一到傍晚，我的心就開(kāi)始怦怦直跳。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼演奏會(huì)就開(kāi)始了，先是鋼琴家的一段表演，緊接著就是我們小朋友上臺(tái)表演了，我排在第三個(gè)。終于輪到我上場(chǎng)了，我快步向臺(tái)前走去，向觀眾們深深鞠了一躬。然后在鋼琴前坐下，開(kāi)始彈奏《再會(huì)》。那時(shí)，我卻不緊張了，而且臉上還保持著微笑。因?yàn)殇撉偌揖妥谖疑磉�。曲子彈完了，臺(tái)下傳來(lái)一陣掌聲。鋼琴家笑著對(duì)我說(shuō)；“ok! very good! 希望你以后繼續(xù)努力，一定會(huì)更好！”臺(tái)下再次響起了掌聲。我的心里別提有多高興了。
終于，我完成了這次表演，這才放下心來(lái)，自我感覺(jué)當(dāng)然也不錯(cuò)哦！
使人緊張的作文7
今天上午，我們學(xué)校少先隊(duì)大珍部在多媒體教室開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾自護(hù)自救”知識(shí)競(jìng)賽。參賽的同學(xué)們都很多，也很緊張，我們班五位同學(xué)也不例外。
不一會(huì)兒，比賽便開(kāi)始了，比賽分八組，每班為一組，依次答題，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣。幾個(gè)來(lái)回下去，我們組幸好還未失分，于是便有些得意起來(lái)。到了關(guān)鍵時(shí)刻“自選風(fēng)險(xiǎn)題”。風(fēng)險(xiǎn)題的規(guī)則是：三個(gè)簍子里分別裝著5分值10分值15分值的多個(gè)選題，分值越大，題越難，當(dāng)然，是自由選擇的。每組有兩次機(jī)會(huì)，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
很多小組都選了15分值的.題，可大多是15分沒(méi)拿到，反而被倒扣15分。終于輪到我們組了，我們并沒(méi)有吸取前車之鑒，依然決然選了15分的題，沒(méi)想到，我們也落了個(gè)一分沒(méi)得的下場(chǎng)！原來(lái)勢(shì)在必得，可沒(méi)想到分沒(méi)得到，還被扣了15分，這下我們組獲勝信心大減，導(dǎo)致后面幾個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)節(jié)敗退，最后，我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這次比賽，真是緊張。這也明白了做事要慎重，要經(jīng)過(guò)深思熟慮，否則會(huì)適得其反。
使人緊張的作文8
童年是顆閃亮的珍珠，它晶瑩剔透，讓人愛(ài)不釋手；童年是幅畫，勾勒出生動(dòng)有趣的故事；童年是個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，各種滋味�，F(xiàn)在我就給你講講我童年中一個(gè)難忘的故事吧！
那是一個(gè)星期一的早晨，我信心滿滿地走進(jìn)幼兒園的大門，去參加講故事比賽。比賽開(kāi)始了，先是別人上場(chǎng)，他們都講得非常精彩！我在臺(tái)下聽(tīng)著，心里面提心吊膽的`，心想別人這么厲害，我一定獲不了獎(jiǎng)的！想著想著，時(shí)間老人飛快地跑著，就這樣就輪到我了。我猶豫了一會(huì)兒，才緊張地、慢慢地走向舞臺(tái)，我慢慢地把書拿起來(lái)，開(kāi)始讀了。我頭上冒著冷汗，心里像有只兔子一樣跳來(lái)跳去，感到很是不安。讀著讀著，我越來(lái)越?jīng)]有信心了。這時(shí)，有一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“何軾加油！”原來(lái)是我的朋友們、爸爸媽媽和老師在臺(tái)下鼓勵(lì)我。我想：他們?nèi)绱说毓膭?lì)我！我也不能讓他們失望！一定要為班上爭(zhēng)光！最后我鏗鏘有力的讀書聲讓大家的眼睛都盯著我，這讓我越讀越勇，越讀越好，因此贏得了大家的喝彩。我讀完了以后，舞臺(tái)下面響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
啊！我真緊張！要不是他們鼓勵(lì)我！我不可能得上第一名！謝謝他們！我也明白了堅(jiān)持就是勝利！遇到困難時(shí)也不要放棄希望！
使人緊張的作文9
今天是星期五，學(xué)校舉行期末考試。早上，我信心滿滿地來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)教室，聽(tīng)到大家瑯瑯的讀書聲，我就感覺(jué)到了考前的緊張氣氛。于是，我趕忙打開(kāi)語(yǔ)文課本進(jìn)行考前的最后沖刺式復(fù)習(xí)。就在拿書的一瞬間，我心里一下緊張起來(lái)：如果我考不及格怎么辦?那媽媽會(huì)罰我的;如果考好了，媽媽會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我?不一會(huì)兒，考試時(shí)間到了，因?yàn)槭瞧谀┛荚�，班主任張老師按照學(xué)校規(guī)定要把我們分到不同的班級(jí)考試。結(jié)果我一緊張，走錯(cuò)了考場(chǎng)。幸好被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，又給我重新找了座位。
隨著叮鈴鈴的聲音，考試開(kāi)始了。監(jiān)考老師把試卷一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始寫，寫到第一題時(shí)，有一個(gè)字平時(shí)特別熟悉，結(jié)果因?yàn)榫o張，現(xiàn)在不會(huì)寫了，我只好把它空在那里。又接著做第二題，可又有句詩(shī)寫不出來(lái)了。我平復(fù)了一下緊張的.心情，慢慢整理思緒，想起來(lái)了!
接下來(lái)，我開(kāi)始寫作文了，試卷要求題目自擬，我仔細(xì)審題，擬定好題目，用了半個(gè)小時(shí)才寫完這篇作文。我認(rèn)真地把試卷檢查兩遍之后交給了老師。直到這時(shí)，我緊張的心情才稍稍放松了一些，到底考得怎么樣呢?一想到這個(gè)問(wèn)題，我又緊張了起來(lái)。下午，我仍然在緊張的狀態(tài)下考完了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。
啊，今天真是緊張的一天!
使人緊張的作文10
“今天期末考試�！崩蠋熻F青著臉，拿著一沓試卷走進(jìn)了教室。原來(lái)熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
我在心里暗暗祈禱：卷紙一定要簡(jiǎn)單，一定要簡(jiǎn)單……“小組長(zhǎng)把試卷發(fā)下去�！崩蠋熒袂閲�(yán)肅地說(shuō)。頓時(shí)，我的心打起了鼓，手心里也冒出了細(xì)密的汗出。
卷紙發(fā)下來(lái)了，我快速瀏覽了一遍，我長(zhǎng)舒一口氣，“還好非常簡(jiǎn)單。”我高興得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。雖然卷紙很簡(jiǎn)單，但我的心里還像住著一只小兔子一樣，平靜不下來(lái)。
我閉上眼睛，在心里默念著：不要緊張，不要緊張…
答完題，我自信滿滿，拿著試卷大步走向講臺(tái)。老師拿起試卷看了看，開(kāi)始批閱。我的心再次提到嗓子眼兒，安靜的環(huán)境把我的心跳聲襯托得更加響亮……
隨著大紅勾一個(gè)一個(gè)的增加，我的心終于落下來(lái)。心想：這回100分十拿九穩(wěn)了！正當(dāng)我沉浸在喜悅中時(shí)，只見(jiàn)老師眉頭突然緊鎖，紅筆也停下來(lái)了。最后一個(gè)無(wú)情的叉印在了最后一題。
“你把最后一題的`答案念一遍。”拿著卷紙，我漲紅了臉，吞吞吐吐地念道：“不……不……要緊……緊張�！鳖D時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室里充滿了哄堂大笑聲，有的同學(xué)笑得都鉆到桌子底下了。
使人緊張的作文11
“一定要考出一個(gè)好成績(jī)，不能辜負(fù)老師的辛苦教導(dǎo)，也不能白白浪費(fèi)自己下的功夫�！痹跀�(shù)學(xué)期末考之前，我常常這樣激勵(lì)自己。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”數(shù)學(xué)開(kāi)考鈴響起，對(duì)著試卷，我認(rèn)認(rèn)真真地審題，每一個(gè)注意點(diǎn)我都不放過(guò)，一個(gè)個(gè)把它圈出來(lái)，碰到計(jì)算題，仔細(xì)地打草稿，計(jì)算一遍，二遍，有的甚至計(jì)算三遍，“碰到計(jì)算題，你們必須打草稿，要驗(yàn)算”老師的的.話不時(shí)在耳邊響起；開(kāi)始做應(yīng)用題了，“關(guān)鍵詞要讀懂，要圈起來(lái)，該畫圖理解的要畫圖”爸爸平時(shí)讓我注意的我這次不折不扣地執(zhí)行。
教室里十分安靜，只有“沙沙”動(dòng)筆的聲音與用尺畫圖的聲音，聽(tīng)得出緊張的氣氛，也感覺(jué)出同學(xué)們聚精會(huì)神考試的神態(tài)。
做完了，該檢查了，考試前王老師教授的方法該派上用場(chǎng)了吧，檢查一題打個(gè)勾，這也是我們班班長(zhǎng)的秘密武器。這樣一次認(rèn)真細(xì)致的考試也給我?guī)?lái)了一個(gè)滿意的成績(jī)分，真是功夫不負(fù)有心人。
通過(guò)這次數(shù)學(xué)考試，我懂得了一個(gè)道理，好習(xí)慣是學(xué)習(xí)的好幫手，認(rèn)真細(xì)致收獲的是滿意的成績(jī)，馬馬虎虎，草草了事一定是相反的結(jié)果。
使人緊張的作文12
我們終于迎來(lái)了學(xué)校的花樣跳繩及武術(shù)健身操比賽。
比賽開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍，穿著干凈的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾等待著上場(chǎng)，我們班排在第四個(gè)，看著別的班級(jí)跳繩和健身操的動(dòng)作，我不由得擔(dān)心起來(lái)，我們班上臺(tái)會(huì)比別的班好么？我剛在心里嘀咕完就輪到我們上場(chǎng)了，我心里默默祈禱著，“上天啊，你可要幫幫我們啊”。此時(shí)，我們邁著整齊的步伐喊著響亮的口號(hào)，“維剛維剛我最陽(yáng)光，三年一班非同一般，追逐夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌”口號(hào)一出，我們的氣勢(shì)大漲，武術(shù)健身操的音樂(lè)一響，我們整整齊齊的開(kāi)始做操，牢記老師對(duì)我們的.教導(dǎo)：整齊！有力量！我想此時(shí)我們班每一個(gè)同學(xué)心中裝的都是集體，我們眼睛堅(jiān)定地望向前方，腿腳有節(jié)奏地伸展著。
到開(kāi)始跳繩的時(shí)候我們更加興奮了，我的身體隨著歡快的音樂(lè)跳著，把自己想象成為一只歡樂(lè)的小袋鼠，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得有一次跳繩有這次這樣累，可能是這次我比別的時(shí)候都用心吧。我們的表演結(jié)束了，老師跑過(guò)來(lái)直為我們豎大拇指，她說(shuō)只要我們足夠?qū)Ｐ暮团υ谒闹形覀兙褪亲畎舻模?/p>
比賽結(jié)束了，各班的表演各有千秋，我們班得了個(gè)三等獎(jiǎng)，看來(lái)上天對(duì)我們班還不錯(cuò)，此時(shí)的我也終于松了口氣。
使人緊張的作文13
那天，我們游泳進(jìn)行了測(cè)試，分別是蛙泳和自由泳，我在第5組。前面幾組都很快，片刻就輪到了我們組。
我站上了跳臺(tái)，做好姿勢(shì)，老師叫道“各就各位!”
我的全身肌肉都處于1級(jí)緊張的狀態(tài)，只待老師一聲令下，我就跳出去�？衫蠋熯t遲就不吹，有些同學(xué)支持不住，竟然直接掉了下去，失去資格。
我差一點(diǎn)就因支持不住而摔下去，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，老師一吹哨，我跳下去了!
我使出渾身力氣，越游越快——雖然游泳眼鏡已經(jīng)垮了，套住了脖子。這不到一分鐘的時(shí)間內(nèi)，我覺(jué)得像過(guò)了一年。我不顧一切地沖，似乎已經(jīng)聽(tīng)不到外界嘈雜的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)老師提醒的`聲音。手像車輪一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)，腿像機(jī)器一樣不知疲勞地打了起來(lái)，最后，居然頭“砰”的一聲撞在了板壁上，痛了起來(lái)。我也不顧了，側(cè)耳趕快聽(tīng)成績(jī)。
“41秒23!”哇，歷史最高!
我的心安靜了許多，平靜地游到對(duì)面，身子才覺(jué)得疲憊起來(lái)。等坐在車上就不想動(dòng)了。
窗外，明媚的陽(yáng)光照在大地上，游泳測(cè)試的緊張到現(xiàn)在都還記得。
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