描寫(xiě)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)的作文 篇1
上了初中，我就像一匹野馬，終日奔馳在大草原上，不肯鉆入書(shū)中，學(xué)習(xí)成績(jī)也因此退步了很多。
然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，徹底地改變了我。
剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校里要舉行語(yǔ)文閱讀比賽，語(yǔ)文老師挑選了十位同學(xué)進(jìn)行免費(fèi)的閱讀指導(dǎo)。我對(duì)這事的態(tài)度是不屑一顧的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我的字典里根本不存在"進(jìn)步"這類(lèi)詞。
第二天放學(xué)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)公布欄里的名單中有我的名字。我疑惑不堪，問(wèn)號(hào)占據(jù)了我整個(gè)腦海。向來(lái)不具備"打破沙鍋問(wèn)到底"精神的我，這時(shí)卻下定決心要拉直這個(gè)問(wèn)號(hào)。于是，在一次放學(xué)時(shí)，我磨磨蹭蹭地收拾書(shū)包，等同學(xué)們都離開(kāi)教室時(shí)，我鼓起勇氣走到正在批改作業(yè)的老師身旁，輕聲地問(wèn):"老師，我的成績(jī)并不突出，而且我學(xué)習(xí)并不認(rèn)真，為什么公布欄中會(huì)有我的名字"
老師站了起來(lái)，似乎看了我很久很久，然后把手輕輕地搭在了我肩上，微笑著說(shuō):"因?yàn)槟闶俏业腵學(xué)生呀!你也是老師的希望!"
老師，還是那么站著，仿佛已站在了我的心里，打開(kāi)了我心中的神秘之結(jié)——老師愛(ài)學(xué)生的理由就這么簡(jiǎn)單!
描寫(xiě)的作文 篇2
一早，我打開(kāi)清晨的大門(mén)，隨后一股潮氣迎面而來(lái)，使我感到了幾分涼意，望向外面，只見(jiàn)天地間白茫茫的一片，是下雪了嗎？不是，雪能摸的到，而這卻看得到，摸不到，比雪更加充滿(mǎn)了神秘感，比起雪，我更喜歡這副場(chǎng)景。
我見(jiàn)了，急忙跑出門(mén)去，要看看這是何等景象？來(lái)到外面，我更加驚奇，只見(jiàn)天地間似乎被一種無(wú)形的輕紗給籠罩了，我不顧這是什么，只想一直待在這里，這也許不是我的.家，是仙境，是上天在召喚我嗎？我走了幾步，發(fā)現(xiàn)這“輕紗”在動(dòng)，我上天了，我會(huì)飛了。這時(shí)，我又想到，也許這是夢(mèng)境呢。隨后，我打了一下自己，哇!好痛，這不是夢(mèng)，是真的，驗(yàn)證了這一事實(shí)的我向遠(yuǎn)方望去，只見(jiàn)幾棵樹(shù)后似乎有一座湖泊，好美啊！若隱若現(xiàn)，我急忙向那跑去，準(zhǔn)備穿梭，可等我到那時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這只是我們小區(qū)的綠化，起初，我有點(diǎn)不信，但當(dāng)我聽(tīng)到汽車(chē)的喇叭聲時(shí)，我如夢(mèng)初醒，又打了一下自己的腦袋，這就是霧吧，我真糊涂了。
知道了這一真相的我仍然不減對(duì)霧的喜愛(ài)，反而更加高興了，因?yàn)殪F是現(xiàn)實(shí)中的，我可以經(jīng)�？吹竭@神奇的景象了。我使勁地吸了一口濕潤(rùn)的空氣，頓感心曠神怡�？粗@迷人的霧，我忽然有種想要親近的沖動(dòng)。我用手指去觸摸它，卻只留下一片濕潤(rùn)，我去抓它，但當(dāng)我松手時(shí)，它又逃了。
這時(shí)，不知什么時(shí)候，太陽(yáng)出來(lái)了，這輕紗似的薄霧，像嬌羞的新娘揭去面紗一樣，漸漸隱退，濃濃大霧在陽(yáng)光中流動(dòng)、減退，越來(lái)越少，越來(lái)越薄。遠(yuǎn)處的房子、樹(shù)木依稀可見(jiàn)。太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈，它把熱量狠狠地灑出去。那輕紗似的霧已隨著熱氣越飛越高，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤，天地間，只剩下萬(wàn)丈金光，我的心中充滿(mǎn)了不舍。
描寫(xiě)的作文 篇3
春雨綿綿，像花針，如細(xì)絲，密密的斜織著。雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，;染綠了水，染綠了石板小路。
有一句古詩(shī)，好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生，這句詩(shī)出自杜甫的《春夜喜雨》，意思是，及時(shí)的雨就好像知道時(shí)節(jié)一樣，春天到來(lái)了雨就下下來(lái)了。春雨朦朦，春風(fēng)微佛，春意濃郁。
雨，有春雨，也有夏雨，秋雨，冬雨，各有特色。夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的'往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進(jìn)嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢(mèng)，如癡，如醉。冬,寒冷清寂;雨,牽人心緒;冬雨雖無(wú)浪漫可言,寂寥中卻潤(rùn)一份清新,也溫蘊(yùn)著絲絲暖意。
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，在農(nóng)村春耕生產(chǎn)中春雨貴如油，春雨也有它的兩面性，它會(huì)非常任性，雨下個(gè)不停，春雨變春汛，也就是發(fā)“桃花水”，弄得田間積水排不出，城市內(nèi)澇麻煩多，給人們的生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大危害，這是農(nóng)民不希望看到的。可是大家都懂得“水能載舟,亦能覆舟”的道理，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也是這樣，它能讓農(nóng)作物豐收，也能讓農(nóng)作物絕收。這些對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么意義了，對(duì)失地農(nóng)民來(lái)說(shuō)也只是一種記憶。
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