小實(shí)驗(yàn)作文(優(yōu)選13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小實(shí)驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小實(shí)驗(yàn)作文1
周六，我們上情境課，老師叫我們帶兩只氣球（不充氣），一塊兒硬紙板。我一開(kāi)始以為是吹氣球比賽，沒(méi)想到是要做“帶電的氣球”的實(shí)驗(yàn)。
我們一開(kāi)始拿出一只氣球吹好，然后進(jìn)行比賽。規(guī)則如下：將吹好的氣球放在頭發(fā)或羊毛衫上摩擦，使氣球與直板相連接，氣球吸附到了紙板上面才算贏（要保持三秒）。
老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。有的人上接不接下氣地吹氣球，吹好就摁在頭發(fā)上摩擦，老師說(shuō)：“摩擦越快，靜電就越大。”再看彭博那組，嚷嚷著說(shuō)：“什么啊？頭發(fā)掉了幾根啊！”說(shuō)的.嘴都打結(jié)了。
再看看我們這組，一頭霧水，疑惑不解。突然我恍然大悟，說(shuō)：“這就是跟磁場(chǎng)差不多。”
突然，我聽(tīng)到兩聲爆炸聲：“砰！砰！”把我嚇得都跳了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，但我的心情還是很激動(dòng)。這不僅是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，還能讓我們學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，獲得成長(zhǎng)！好盼望下一次的情境課快點(diǎn)到來(lái)！
小實(shí)驗(yàn)作文2
上周五，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——白醋浸泡雞蛋。
我先把白醋倒進(jìn)玻璃杯，然后小心地把一個(gè)雞蛋放進(jìn)玻璃杯。白醋覆蓋雞蛋超過(guò)3厘米。然后，把杯子放在桌子上，仔細(xì)觀察雞蛋。
我發(fā)現(xiàn)，雞蛋一放入白醋，許多小氣泡就從杯底冒出來(lái)，浮在白醋的表面，密密麻麻的，像小水滴。第二天，我去看雞蛋的變化，發(fā)現(xiàn)雞蛋似乎有點(diǎn)大，蛋殼變成了白色。第三天，我發(fā)現(xiàn)杯子里的'雞蛋變得完全透明，里面的蛋黃清晰可見(jiàn)。我把雞蛋拿在手里，發(fā)現(xiàn)所有的蛋殼都不見(jiàn)了。它摸起來(lái)柔軟有彈性。聞過(guò)之后，它有一種強(qiáng)烈的酸味。太神奇了。
雞蛋浸泡在白醋里時(shí)，為什么蛋殼不見(jiàn)了？我和媽媽去百度查了一下。結(jié)果表明，白醋中的醋酸可以與蛋殼的主要物質(zhì)碳酸鈣反應(yīng)，消耗碳酸鈣。最后，只剩下卵膜了。硬殼消失了，雞蛋自然變軟了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有趣。我可以學(xué)到如此奇妙的科學(xué)知識(shí)。將來(lái)我會(huì)再做一次這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
小實(shí)驗(yàn)作文3
我在無(wú)意之間看到了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)，把熒光筆芯放在水中捏一捏，再放入一個(gè)雞蛋，浸泡24個(gè)小時(shí)，這顆蛋就會(huì)變成一個(gè)有彈性的熒光蛋，真的.是這樣嗎？出于好奇，我決定做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一杯水以及一支熒光筆芯，接著，我把極光筆芯放在水中捏一捏，直到這支熒光筆芯顏色全部消失為止，再放入一個(gè)雞蛋，之后再將它放置在一個(gè)位置，等待24小時(shí)再將它拿來(lái)。
24小時(shí)過(guò)后，神奇的一幕出現(xiàn)了，原本一個(gè)有著的蛋殼居然消失了，只剩下一層薄薄的。皮包裹在雞蛋的周圍，而且非常有彈性，在晚上的時(shí)候還會(huì)有一點(diǎn)兒微弱的光。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了，科學(xué)世界是大腦所凝聚而成的，世界的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)。
小實(shí)驗(yàn)作文4
每次我看到我哥哥在樓上做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都會(huì)讓我大吃一驚。非常有趣！讓我今天做吧。
首先，我將準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：塑料瓶、透明膠帶、氣球、水、剪刀和針。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先把氣球放進(jìn)瓶子里，注意，氣球的嘴應(yīng)該在瓶子上翻過(guò)來(lái)。然后，用力吹氣球。這時(shí)，氣球只會(huì)輕微地吹，根本吹不出來(lái)。因此，針頭被用來(lái)在瓶子的下端戳一個(gè)洞。然后吹氣球，你會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球這次已經(jīng)吹大了。我用剪刀剪了一小塊膠帶，把它粘到洞的邊緣。我第三次吹氣球。這一次當(dāng)氣球被吹大時(shí)，我立即用孔邊上的膠帶封住了孔，然后小心地往氣球里倒了一杯水。最后，撕下瓶子底部的膠帶，你會(huì)看到氣球里的.水噴涌而出。我高興得跳了起來(lái)。太有趣了。
就這樣，“氣球噴泉”的實(shí)驗(yàn)成功了，非常有趣！
小實(shí)驗(yàn)作文5
今天，我和爸爸在家里做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——帶電的報(bào)紙。
我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要用的.材料：一支鉛筆和一張報(bào)紙。我用左手把半張報(bào)紙按在墻上，右手拿鉛筆，用鉛筆的側(cè)面慢慢地在報(bào)紙上摩擦，可是松手后報(bào)紙就掉了下來(lái)，連3秒鐘的時(shí)間都不到。我又快速地摩擦，試了好幾次，無(wú)論是橫著放報(bào)紙，還是豎著放報(bào)紙，報(bào)紙就是粘不到墻上，我很失望。爸爸說(shuō)：“讓我也來(lái)試一試吧”，結(jié)果報(bào)紙還是堅(jiān)持不到3秒鐘就掉了下來(lái)。我還是不甘心，就和爸爸又換了個(gè)地方，到樓層走廊的墻面上試了幾次，報(bào)紙還是粘不到墻上。
我問(wèn)爸爸：“為什么報(bào)紙粘不到墻上？”，爸爸說(shuō)：“最近雨水較多，空氣濕度太大，摩擦產(chǎn)生的靜電太小了，沒(méi)有足夠的力量讓報(bào)紙粘在墻上。如果到了冬天，空氣干燥，靜電集聚的多，報(bào)紙就能粘在墻上�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，期待下一次的實(shí)驗(yàn)。
小實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我來(lái)到開(kāi)心作文社后，老師突然給了我一顆胖大海，我問(wèn)老師：“這是要干什么呀？”老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)”。如果你也想玩，那就聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
首先，要準(zhǔn)備材料，有胖大海、一個(gè)杯子，開(kāi)水。
將胖大海放入杯中，加入開(kāi)水后，只見(jiàn)胖大海立刻從杯底浮了上來(lái)，并不斷冒泡，像可愛(ài)的小金魚(yú)不停地吐泡泡。過(guò)了好一會(huì)兒，胖大海的尖頭裂開(kāi)，吐出來(lái)像棉花一樣的東西。我靜靜地看著它，它變得越來(lái)越軟，原本像小硬核，現(xiàn)在卻像一片大大的`木耳。胖大海充分吸收了水分后，逐漸沉入杯底。胖大海變大了，那水呢？水也變成了黃色。
這時(shí)，老師說(shuō)：“大家還可以嘗一嘗哦！”我喝了一口黃水，味道還不錯(cuò)�？沙缘脚执蠛r(shí)，真苦。可老師說(shuō)這可以治病，我只好硬著頭皮吃了下去。
生活中有許多有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們一起去體驗(yàn)吧！
小實(shí)驗(yàn)作文7
今天，老師布置了“讓雞蛋浮起來(lái)”的小實(shí)驗(yàn)，并讓我們寫一篇作文。
回到家準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)透明的玻璃杯，里面要裝一半的'水，一袋食鹽、一個(gè)小勺子和一個(gè)完整的雞蛋。
首先我用勺子挖三勺鹽放入玻璃杯中，再用勺子攪拌均勻。最后往玻璃杯里面放入雞蛋，誰(shuí)知雞蛋卻像石頭一樣直接沉了下去。我不相信，再往玻璃杯里放入兩勺鹽，果真雞蛋像飲料瓶蓋子一樣浮了起來(lái)。我再用勺子把雞蛋摁下去，雞蛋又像潛水員一樣浮了上來(lái)。
晚上，我問(wèn)媽媽：“雞蛋怎么會(huì)在鹽水里浮起來(lái)？”媽媽說(shuō)：“是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大，清水的密度比雞蛋小。”我又問(wèn)：“密度又是什么？”媽媽說(shuō)：“你升到初中就能學(xué)到相關(guān)的知識(shí)了�！�
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不但完成了老師的任務(wù)，還學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。
小實(shí)驗(yàn)作文8
今天，我和樓下的幾個(gè)小伙伴一起做墊板被吸在杯子上的實(shí)驗(yàn)。
我拿起一個(gè)杯子，一塊墊板。先把墊板放在杯子上問(wèn)她們：“如果我把水杯飯翻過(guò)來(lái)，會(huì)怎么樣呢？”她們異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然墊板會(huì)掉下來(lái)�！�
我把水杯翻過(guò)來(lái)，果然墊板掉在地上，我和伙伴們都哈哈大笑起來(lái)。我接著又問(wèn)：“我要是把杯子里裝上滿滿的一杯水，再把墊板放在杯子上，然后翻過(guò)來(lái)會(huì)怎么樣呢？”
伙伴們蠻有把握地說(shuō)：“墊板會(huì)掉下來(lái)，水也會(huì)灑一地�！�
我把水杯灌滿了水，又把墊板放在了杯子上。小伙伴們的眼睛都集中在我的杯子上，這時(shí)候我把杯子翻過(guò)來(lái)，出乎小伙伴們的意料，墊板緊緊的吸在杯子上并沒(méi)有掉下來(lái)，小伙伴們你瞧我，我瞧你，誰(shuí)也不明白為什么墊板會(huì)吸在杯子上。
我站了起來(lái)，像小老師似的給她們講墊板為什么吸杯子上。我說(shuō)：“這是因?yàn)樗腵壓力比空氣的壓力小，所以空氣把墊板壓到杯子上�！�
這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)多么有趣呀！
小實(shí)驗(yàn)作文9
今天，鄭老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
我和爸爸決定做一個(gè)水與沙的小實(shí)驗(yàn)。我們開(kāi)始分頭準(zhǔn)備材料了，準(zhǔn)備的東西有：500克的水和500克的沙，兩個(gè)同樣大小的空塑料瓶，還有一塊木板。
我們先把木板放在沙發(fā)上，就做成了斜坡。然后再把水和沙分別放在兩個(gè)瓶子里。爸爸一邊將兩個(gè)瓶子放在斜坡上，一邊對(duì)我講：“你猜哪個(gè)瓶會(huì)快一些呢？”我肯定地說(shuō)：“水會(huì)快一些�！卑职钟謫�(wèn)我說(shuō)：“你能說(shuō)出來(lái)理由嗎？”我搖搖頭。爸爸同時(shí)放開(kāi)手里的`瓶子，瓶子滾到了地上，果然是裝水的瓶子先落地。
爸爸告訴我：“因?yàn)樯匙颖人哪Σ亮Υ�，所以沙子比水落得慢�！?/p>
我點(diǎn)頭說(shuō)：“原來(lái)物體落得快慢，不僅跟重量有關(guān)，還跟摩擦力有關(guān)。”
小實(shí)驗(yàn)作文10
最近，我聽(tīng)說(shuō)無(wú)名指和小拇指里的神經(jīng)是連在一起的，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)看看是不是這么一回事。
我先準(zhǔn)備了4個(gè)硬幣和一個(gè)紙杯，還有一根小棉簽。準(zhǔn)備工作做好了，接下來(lái)，就要開(kāi)始做夾硬幣的實(shí)驗(yàn)了。
首先我在每個(gè)手指中間夾上一個(gè)硬幣，然后把五個(gè)手指依次松開(kāi)，前三個(gè)指頭都順利地松開(kāi)了，只有最后兩個(gè)指頭怎么都打不開(kāi)，好像在說(shuō)：“我就不松開(kāi)，看你能把我怎么辦！”我非常生氣，心想：“哼，你可別小看我，我會(huì)想辦法來(lái)制服你的，辦法總比困難多�！�
我想了很久，終于想出了一個(gè)辦法，我用小棉簽去按揉小拇指和無(wú)名指的神經(jīng)，結(jié)果它們還是紋絲不動(dòng)。
后來(lái)，通過(guò)查閱資料，我明白了，原來(lái)小拇指和無(wú)名指的神經(jīng)是真的連在一起的.，如果想把硬幣弄下來(lái)，必須靠外力，光靠?jī)?nèi)力是弄不下來(lái)的。
通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，生活中到處都有科學(xué)。
小實(shí)驗(yàn)作文11
今天我來(lái)到作文班，看到老師買了一桶胖大海。我疑惑不解地問(wèn)老師：“為什么要買胖大海呢？”老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)關(guān)于胖大海的實(shí)驗(yàn)。”我聽(tīng)后高興極了！
實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備一顆胖大海，一個(gè)塑料水杯和開(kāi)水。我把胖大海拿在手中，只見(jiàn)它表面凹凸不平，像桃子的核兒，但又比桃核兒小，全身是咖啡色的，中間胖兩頭尖。這時(shí)叔叔把水杯拿來(lái)了，水也燒開(kāi)了。一切準(zhǔn)備就緒，老師把我們分成了三個(gè)組。我們組有我、田怡欣、劉雨萱和宋梓萱四人，每人手中拿了一個(gè)胖大海，我們四個(gè)已經(jīng)急不可待了，趕緊把胖大海放進(jìn)去，叔叔幫我們倒好了開(kāi)水。剛開(kāi)始，胖大海沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)變化，過(guò)了一會(huì)兒，尖的那頭慢慢地裂開(kāi)了，露出一個(gè)小口子，就像張開(kāi)的嘴巴吐出了一些毛絨絨的`東西。那毛絨絨的東西像木耳一樣。又過(guò)了一會(huì)兒，胖大海仿佛撐滿了杯子。我又把胖大海拿了出來(lái)發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)硬核，真是神奇！
今天的實(shí)驗(yàn)可真好玩，還讓我喜歡上了科學(xué)，所以令人難忘。
小實(shí)驗(yàn)作文12
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫濾光器。
我先準(zhǔn)備了：手電筒、帶紅心的白紙牌、藍(lán)色和紅色透明薄膜和紅心撲克牌。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先從穿孔紙中挖出帶紅心的白紙牌，然后把紅色透明薄膜放到在紙牌上，遮住一半的紅心，用手電筒一照。咦，被遮住的'一半紅心怎么不見(jiàn)了？這讓我有點(diǎn)摸不著頭腦了！于是，我決定用藍(lán)色透明薄膜試試看！說(shuō)干就干，我把藍(lán)色薄膜放了上去。這次，被著遮住的一半紅心竟變成了藍(lán)底黑心。嗯，用紅色薄膜遮紅心的的一半，那一半不見(jiàn)了，用藍(lán)色薄膜遮紅心的一半，那就變成了藍(lán)底黑心，這到底是為什么呢？于是，我翻開(kāi)書，尋找答案。可是，我一看答案，哎呀，這么深?yuàn)W，我哪看得懂啊！
雖然這次實(shí)驗(yàn)成功了，但卻深?yuàn)W的讓我摸不著頭腦，以后我還得多看書，多學(xué)習(xí)，這樣才能拓展自己的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！
小實(shí)驗(yàn)作文13
教師讓我們上課時(shí)每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？教師不會(huì)生病了吧？我家也沒(méi)有胖大海啊，還是去作文班之后再說(shuō)吧。
第二天，我去了作文班，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)才明白原先是要做實(shí)驗(yàn)。上課了，教師給我們每人發(fā)了胖大海和杯子。開(kāi)始了，我們把胖大海放入杯子中，教師在杯子里倒入開(kāi)水，我們的眼睛死死地盯著胖大海。
“發(fā)生變化了！發(fā)生變化了！”“真的`！”王皓軒興奮地說(shuō)。確實(shí)，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動(dòng)地說(shuō)，“胖大海變化可真大！”一會(huì)兒，我們的胖大海就快占滿杯子了，水也變黃了。這時(shí)，教師說(shuō)：“水有點(diǎn)黃，是能夠喝的。”我們聽(tīng)了半信半疑地輪流喝，到我的時(shí)候，我先用舌頭沾了一點(diǎn)，覺(jué)得很好喝，又喝了一口，還夾了一點(diǎn)點(diǎn)胖大海，吃進(jìn)嘴里，藥味好濃，我想吐，可是教師說(shuō)能治病，我用了九牛二虎之力才咽了下去。
這次實(shí)驗(yàn)可真趣味，我期望我的知識(shí)也像胖大海一樣擁有膨脹力。
【小實(shí)驗(yàn)作文】相關(guān)文章：
小實(shí)驗(yàn)作文08-05
（精選）小實(shí)驗(yàn)作文11-04
【經(jīng)典】小實(shí)驗(yàn)作文11-02
小實(shí)驗(yàn)作文11-01
小實(shí)驗(yàn)的作文01-28
[經(jīng)典]小實(shí)驗(yàn)作文02-04
【精選】小實(shí)驗(yàn)作文01-29
小實(shí)驗(yàn)的作文11-28
小實(shí)驗(yàn)04-26