幼兒園活動(dòng)方案（必備15篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園活動(dòng)方案1
幼兒園“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)實(shí)施方案我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。在五千年悠久的歷史長河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德和禮儀規(guī)范。可是，具有五千年文明史的中國人今天卻落在了世人后面。我園的情況是：接送幼兒的車輛亂擺亂放，甚至堵在大門口；有的家長接孩子徑直走到教室拉著孩子就走，招呼也不打；在園內(nèi)不分場合、不分時(shí)間大聲叫嚷；集體活動(dòng)后，垃圾亂扔…… “為了給孩子營造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，在這陽春四月，圍繞“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”開展“弘揚(yáng)文明禮儀，創(chuàng)建和諧校園”文明禮儀伴我行主題活動(dòng)。
一、幼兒加強(qiáng)禮儀教育的必要性
亞里士多德說過：“幼年時(shí)形成的良好習(xí)慣可以改變一生。”學(xué)前期幼兒，可塑性強(qiáng)，易接受外界的各種信息，因而也是了解社會(huì)、學(xué)習(xí)各種行為要求的理想時(shí)期，更是禮儀等良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀啟蒙教育，有助于促進(jìn)幼兒社會(huì)化的進(jìn)程，對(duì)幼兒今后的學(xué)習(xí)和整個(gè)人生的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響，尤其對(duì)幼兒的`個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展具有重要意義。
當(dāng)前幼兒對(duì)禮儀知識(shí)知之甚少，禮儀認(rèn)知和禮儀行為相脫節(jié)。究其原因，一方面是社會(huì)大環(huán)境中不文明行為對(duì)幼兒的禮儀行為造成了不良的影響；另一方面是家長和教師對(duì)幼兒禮儀教育的重視不夠和教育方法的不當(dāng)。我們在與教師、家長和幼兒的接觸中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒教師的職業(yè)禮儀存在問題，而不少家長也較多的重視幼兒的認(rèn)知發(fā)展，疏忽了幼兒的禮儀培養(yǎng)。
針對(duì)禮儀教育中存在的問題，通過幼兒在園的一日活動(dòng)及家庭、社會(huì)生活中進(jìn)行禮儀教育的嘗試，探討適合幼兒身心特點(diǎn)的禮儀教育方法、原則和途徑，以豐富幼兒禮儀啟蒙教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
二、禮儀教育的措施
第一、對(duì)教師進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。幼兒園教師是幼兒的啟蒙老師，要培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教師應(yīng)該率先垂范。對(duì)全體教職工進(jìn)行“禮儀培訓(xùn)”，以此提高教師的自身修養(yǎng)和社會(huì)交往能力。重點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行了著裝、化妝、家訪、接電話等方面的禮儀培訓(xùn)。對(duì)教師的儀表、公共場所的一些基本禮儀常識(shí)作進(jìn)一步的要求。
第二、教師們按幼兒的成長規(guī)律和年齡特征，各班老師每月自主確定一個(gè)禮儀教育主題，在每月的第一周集中進(jìn)行主題教育，并貫穿于整月的教育活動(dòng)中。通過探索性主題教育、生活化的利益教育以及豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動(dòng)，將禮儀行為養(yǎng)成內(nèi)容滲透到幼兒一日活動(dòng)中，寓禮儀教育與健康、社會(huì)、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的游戲活動(dòng)中，變理性的說教活動(dòng)為感性的趣味活動(dòng)。通過實(shí)踐活動(dòng)，禮儀行為得到規(guī)范同伴之間團(tuán)結(jié)友愛、禮讓友好、互相合作，養(yǎng)成了愛清潔、講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。
第三、家園合作、攜手共進(jìn)。我們向家長發(fā)出“文明禮儀伴我行”倡議書，倡議家長積極參與“爭做文明家長”活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。并以宣傳欄和書信的形式對(duì)家長進(jìn)行了禮儀培訓(xùn)。“禮儀教育”是家長在言行舉止上有了很多的改變，許多家庭禮儀氛圍濃厚，家庭也更加和睦，尤其是在這一過程中，促使家長樹立了正確的兒童觀和教育觀。
第四、加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，為幼兒園禮儀教育實(shí)踐提供環(huán)境支撐。首先是積極營造和諧優(yōu)美的幼兒園育人環(huán)境。幼兒園環(huán)境直接關(guān)系到師幼文明習(xí)慣的養(yǎng)成，幼兒園努力讓每一個(gè)地方都成為教育的場所，使每一堵墻都發(fā)揮潛在的教育作用。為此，我們對(duì)幼兒園的人文環(huán)境做了精心規(guī)劃與設(shè)計(jì)，充分利用墻壁上的宣傳櫥窗、走廊上的圖畫故事、綠草地理溫馨的提示語……讓環(huán)境的每個(gè)細(xì)節(jié)都無聲地、靜態(tài)的傳達(dá)著幼兒園的辦園理念、辦園精神。
第五、注重創(chuàng)設(shè)禮儀活動(dòng)環(huán)境，開展“跟我學(xué)禮儀”等宣傳教育活動(dòng)。
1、開展“跟我學(xué)禮儀”宣傳教育活動(dòng)和主題教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明行為習(xí)慣。從“站、坐、蹲、走、遞、接”等基本動(dòng)作入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。
2、通過誦讀《弟子規(guī)》等啟蒙讀物，對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀教育。
3、開展“尊長互敬”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明的人際交往習(xí)慣。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛同伴入手，通過開展主題實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)文明的人際交往習(xí)慣。
4、開展“我會(huì)禮貌用語”教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明的語言習(xí)慣。從學(xué)說禮貌用語入手，通過生動(dòng)活潑、潛移默化的教育方式，培養(yǎng)幼兒良好的語言習(xí)慣。
5、開展“我是文明好寶寶”宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的基本品性。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手，引導(dǎo)幼兒從戶外活動(dòng)、午睡、進(jìn)餐等活動(dòng)中的細(xì)小環(huán)節(jié)做起，通過主題教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
第六、建立激勵(lì)機(jī)制，提高禮儀教育成效。講禮儀教育活動(dòng)開展情況、幼兒行為表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，做好評(píng)比工作，制定獎(jiǎng)勵(lì)制度提高禮儀教育的成效。
幼兒園活動(dòng)方案2
活動(dòng)地點(diǎn)：xx班教室
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月1日
活動(dòng)對(duì)象：金孔雀班全體幼兒
活動(dòng)準(zhǔn)備：老師與助教家長（xx爸爸取得聯(lián)系，商定助教的準(zhǔn)備工作和時(shí)間下午4點(diǎn)后）
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)分工：主持、紀(jì)律由班主任老師負(fù)責(zé)，照相、做資料由配班老師負(fù)責(zé)。
2、活動(dòng)前指導(dǎo)每個(gè)幼兒圍成半圓形入坐，活動(dòng)時(shí)以4小隊(duì)站列。
3、活動(dòng)時(shí)老師指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律能做到認(rèn)真仔細(xì)地聽，動(dòng)作規(guī)范的學(xué)習(xí)。
活動(dòng)過程：
1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實(shí)小朋友們都認(rèn)識(shí)，原來是xx爸爸（當(dāng)過解放軍）作為家長助教，今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動(dòng)。幼兒表示歡迎。
2、本班家長與本班幼兒進(jìn)行助教活動(dòng)：
xx爸爸為我們上了一節(jié)關(guān)于”我是解放軍”的活動(dòng)，小朋友們可高興了。通過xx爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報(bào)數(shù)、立正、稍息、向右看等的`隊(duì)列姿勢并指導(dǎo)孩子練習(xí)隊(duì)列操練，小朋友們對(duì)解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但xx爸爸用生動(dòng)幽默的語言，精神抖擻的演示，讓助教活動(dòng)顯得非常精彩。孩子們學(xué)得非常認(rèn)真！
活動(dòng)意義：家長助教活動(dòng)不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對(duì)幼教工作的認(rèn)識(shí)與理解，還大大增進(jìn)了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿活力！走進(jìn)新課程的今天，家長是課程中一個(gè)重要的教育資源，這種“家長走進(jìn)課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了課堂教育視線。同時(shí)孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的爸爸是如此能干�！鞍职忠材艹蔀楹美蠋�！”增強(qiáng)了幼兒對(duì)爸爸的一份尊敬與依戀。
幼兒園活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受自然。
2、在幼兒、家長、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，讓大家放松心情，緊密家園關(guān)系增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長知曉活動(dòng)內(nèi)容；（周一發(fā)放紙質(zhì)方案）
2、接受報(bào)名，盡量所有小朋友都能參加；（周三放學(xué)時(shí)接受現(xiàn)場登記）
3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作；
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：2-3-26日上午（周六）
2、活動(dòng)地點(diǎn)：XX公園（后面附路線圖）
3、集合時(shí)間與地點(diǎn)：XX幼兒園門口，08:30集合。
4、活動(dòng)策劃：XX班家委
5、活動(dòng)主持：劉媽媽
協(xié)助人員：XX班家委
參與人員：XX班小朋友及家長（邀請園領(lǐng)導(dǎo)）
四、物品準(zhǔn)備
1、家長們給寶寶穿適合運(yùn)動(dòng)的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物。
2、跌打油、創(chuàng)口貼等處理意外小傷口的用品，家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備；
3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；
4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；
5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄；
6、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、安全教育：
對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，小朋友有哪不舒服及時(shí)報(bào)告老師和家長；
2、尋找，觀察春天的景色：
到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有幼兒園字樣的小帽子，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行游園參觀活動(dòng)。
3、親子游戲：
�。�1）破冰游戲：將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱歌邊走動(dòng)轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時(shí)，游戲繼續(xù)進(jìn)行；
（2）找孩子：家長和孩子隔離一定距離站成兩行，家長蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對(duì)面找到自己的孩子再返回，用時(shí)少者勝利；
�。�3）蘿卜蹲的游戲
4、趣味拍照：
�。�1）請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛好的家長報(bào)名；
�。�2）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；
�。�3）親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照；
�。�4）單人的照片上傳到微信群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來后派發(fā)給每一位參與的小朋友。
5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目；
6、清理場地，整理幼兒物品，返程。
六、溫馨提示
1、本次活動(dòng)實(shí)施自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財(cái)物安全；
2、每一位小朋友至少一名家長陪同；
3、歡迎各位家長對(duì)春游方案提出寶貴意見和建議。
需要準(zhǔn)備的事項(xiàng)
準(zhǔn)備校車
園所必須要選擇駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的司機(jī)。發(fā)車前必須檢查車輛性能是否正常，對(duì)車輛進(jìn)行噴霧消毒，如果行駛到稍遠(yuǎn)的地方要提前加足油，規(guī)劃好安全、便捷的行車路線。
人員安排
為了確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，活動(dòng)總指揮和各班的分管教師，要準(zhǔn)時(shí)到崗到位；應(yīng)急小組成員要準(zhǔn)備好應(yīng)急物品，預(yù)防突發(fā)事件；各組分工明確，職責(zé)到位。
出游地點(diǎn)選擇
幼兒春游宜選擇近郊公園、農(nóng)莊或者有教育意義的景點(diǎn)等。且路途要比較平坦的，不要選擇山區(qū)公路出行，因?yàn)橛變撼俗煌üぞ邥r(shí)不宜急轉(zhuǎn)彎、急剎車。車程應(yīng)該控制在一小時(shí)之內(nèi)的目的地。公園或農(nóng)莊必須要有完善的安全設(shè)施，主要是水塘或湖泊要有圍欄、農(nóng)莊的`動(dòng)物必須是圈養(yǎng)的等。
衣物準(zhǔn)備
孩子在活動(dòng)過程中比較活躍，經(jīng)常會(huì)大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時(shí)擦干，吹冷風(fēng)后很容易引起感冒。因此，老師應(yīng)該提前告知家長為幼兒隨身攜帶一些干毛巾或內(nèi)衣，以便及時(shí)地幫孩子擦干身上的汗水或更換衣服。還要告知家長為幼兒換上大小適宜而且適合運(yùn)動(dòng)的鞋子。
食物準(zhǔn)備
春游時(shí)，家長一般會(huì)為孩子準(zhǔn)備一些食物和零食。某些食物是不適宜由孩子攜帶食用的，例如果凍、有核的蜜餞，孩子在食用時(shí)一不小心就會(huì)噎住。建議可以適當(dāng)準(zhǔn)備幾瓶水、適量的小面包或糕點(diǎn)、味道鮮美的小水果。
藥品準(zhǔn)備
春游期間，孩子情緒比較高漲，小的碰傷是難免的。因此，家長或老師在孩子們春游時(shí)一定要記得帶上幾瓶云南白藥、創(chuàng)可貼之類的外傷外敷藥品。同時(shí)，如果孩子本身有一些身體不舒服的癥狀，一定要記得預(yù)先根據(jù)醫(yī)囑，帶一些對(duì)癥下藥的常用藥。
其他裝備
春暖花開，到處一片生機(jī)勃勃的景象，老師們一定忍不住想記錄下這美好的瞬間吧，所以出行相機(jī)是必備的，給班上孩子們拍些美美的照片，或者準(zhǔn)備一些畫板和彩筆讓小朋友對(duì)春天的美好景色進(jìn)行作畫，活動(dòng)后吧照片和小朋友的畫作貼在教室的展示墻上，既美觀又有意義，同時(shí)也是環(huán)創(chuàng)的一種。如果有場地，可以準(zhǔn)備些玩具裝備，比如風(fēng)箏、足球等，組織幼兒玩游戲、放風(fēng)箏、踢足球�；�(dòng)游戲活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)快樂，讓師生之間、同學(xué)之間聯(lián)系更緊密，也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
此外，戶外環(huán)保桌布也要帶一些，鋪在草地上方便幼兒休息和就餐。準(zhǔn)備一些方便袋和紙巾等日用品，把吃剩的東西或垃圾裝進(jìn)袋里，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，走之前一定要記得把垃圾袋帶走哦！
安全教育以及知識(shí)教育
1、出行前，老師要對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。家長也要叮囑孩子在旅途要注意安全，不要隨意走散，不要玩一些躲藏的游戲 帶隊(duì)的老師要注意觀察活動(dòng)場地的周圍環(huán)境，提醒孩子注意腳下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、樹林的環(huán)境中，由于光線較暗、地面高低不平，老師們要特別注意。
2、春游中，很多動(dòng)物或植物以及人文景觀，小朋友可能是初次見到，老師此時(shí)可以對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)拓展，為幼兒講述動(dòng)植物的名稱、類型、生長環(huán)境，還有景觀的特征，培養(yǎng)他們觀察、分析事物的能力，在今后的教學(xué)中更好地引導(dǎo)孩子。春游還可以培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的精神，幫助孩子們增進(jìn)友誼，樹立孩子的集體觀。提醒孩子注意愛護(hù)花草，保護(hù)大自然，建立人與自然和諧共處的友好關(guān)系。
幼兒園活動(dòng)方案4
為了全面貫徹落實(shí)《田東縣教育系統(tǒng)20xx-20xx年創(chuàng)建“無毒校園”工作實(shí)施方案的通知》精神，按照上級(jí)相關(guān)要求，真正把禁毒工作任務(wù)、措施和責(zé)任落到實(shí)處，認(rèn)真做好“不吸毒校園無毒品”的毒品預(yù)防教育活動(dòng)，防止毒品犯罪的滲入。我園特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)有關(guān)部門文件精神為指導(dǎo)，在園領(lǐng)導(dǎo)的要求下，積極開展各項(xiàng)有關(guān)禁毒宣傳活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合嚴(yán)打整治和創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，認(rèn)真開展宣傳教育工作，提高全園師生防毒、拒毒的意識(shí)，開創(chuàng)無毒校園工作。
二、工作目標(biāo)
積極開展“不讓毒品進(jìn)校園”活動(dòng)，使幼兒從小樹立遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“不吸毒，校園無毒品”的目標(biāo)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：陸曉波
副組長：黃艷松、黃愛孫、荷卷、張艷、徐麗華、李科萍、陸麗萍
成員：譚玉蓮及各班班組長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黃艷松辦公室主任，陸麗萍協(xié)助工作。
四、工作措施
1、提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，構(gòu)建廣大師生禁毒預(yù)防教育的長效機(jī)制
充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“無毒校園”，為幼兒營造安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，促進(jìn)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是構(gòu)造和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的客觀要求。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，全體教師高度重視幼兒禁毒預(yù)防工作，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，動(dòng)員一切力量，采取有效措施，確實(shí)抓好預(yù)防教育工作，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，班級(jí)教師共同參加，法制輔導(dǎo)員、幼兒家長密切配合，上下聯(lián)動(dòng)，構(gòu)筑起持久嚴(yán)密的防范體系，切實(shí)為做好幼兒禁毒預(yù)防工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、創(chuàng)新思路，全方位開展預(yù)防教育工作。
在建立廣大師生禁毒預(yù)防工作的長效機(jī)制的同時(shí)，我們要更加重視創(chuàng)新工作思路，把禁毒預(yù)防教育工作納入思想道德建設(shè)工作之中。
(1)要把“教育與防范”、“教育與管理”有機(jī)地結(jié)合起來，多渠道、全方位地開展創(chuàng)建“無毒校園”工作，增加預(yù)防教育工作的長效性和實(shí)效性。
(2)落實(shí)中小學(xué)生禁毒教育責(zé)任制，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》，確保教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四到位。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育示范學(xué)校建設(shè)，積極開展“不讓毒品進(jìn)校園”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“人人不吸毒、校園無毒品”的目標(biāo)。
(3)要通過觀看錄相學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，宣傳毒品危害，使廣大師生了解毒品給中華民族帶來深重災(zāi)難和奇恥大辱的近代史，懂得吸毒會(huì)傳播疾病，損害健康;吸毒會(huì)摧毀家庭;吸毒會(huì)誘發(fā)犯罪;吸毒危害社會(huì)穩(wěn)定和人民安全的道理。培養(yǎng)幼兒自覺抵制毒品的意識(shí)和責(zé)任。
(4)要利用主題班會(huì)等活動(dòng)，利用宣傳畫、圖片展覽等形式，在全校幼兒中掀起一場“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”的預(yù)防教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒識(shí)毒、懼毒、恨毒，共同擔(dān)負(fù)起抵制毒品、凈化校園的.神圣使命。
3、組織幼兒集中觀看的禁毒教育專題片的教學(xué)光碟。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)幼兒健康向上的生活情趣。
注重校園文化建設(shè)，購置圖書和文體器材，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。教師更要潔身自好，以身作則，愛護(hù)幼兒，不吸煙，不吸毒，引導(dǎo)幼兒樹立遠(yuǎn)大理想，做個(gè)乖巧的好孩子，對(duì)發(fā)現(xiàn)親人有粘上毒品，懂得告誡他人不近毒、不吸毒。
5、毒品預(yù)防制度在全校內(nèi)予以公示，在學(xué)校醒目的位置設(shè)立禁毒宣傳和教育的標(biāo)志。
6、各班利用每學(xué)期開展一定次數(shù)的禁毒為主題的班隊(duì)會(huì)，做好記錄，每學(xué)期開展一次學(xué)校規(guī)模的禁毒教育為主題的校內(nèi)活動(dòng)。
7、開設(shè)禁毒教育課。各班老師要利用3月份安全教育活動(dòng)月的開展，以一節(jié)禁毒主題課納入教學(xué)管理，把教案交到辦公室。
結(jié)合《田東縣教育系統(tǒng)20xx-20xx年創(chuàng)建“無毒校園”工作實(shí)施方案的通知》開展好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、突出重點(diǎn)、真抓實(shí)干、強(qiáng)化管理、注重實(shí)績。做好活動(dòng)記錄和過程資料的收集存檔工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料，搞好宣傳、總結(jié)工作。
幼兒園活動(dòng)方案5
設(shè)計(jì)意圖：
又是一個(gè)下雨天，到放學(xué)的時(shí)候看到家長撐著各式各樣、五顏六色的傘，蜂擁而至接自己的孩子，瞬間幼兒園成了傘的“海洋”…傘，我們并不陌生，生活中時(shí)刻要用到傘，可孩子們對(duì)它是否了解，又認(rèn)識(shí)多少呢？于是我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，意在培養(yǎng)幼兒的觀察能力，學(xué)會(huì)留心觀察自己身邊的事物。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)傘及傘的用途。知道傘各部分的名稱。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。通過觀察認(rèn)識(shí)傘的構(gòu)造，能畫出傘。
3、在游戲中掌握5、6、7、的數(shù)與量的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、傘若干，筐子7個(gè)（每個(gè)筐上帖上顏色不同的5、6、7的圓點(diǎn)卡片）
2、1~10的數(shù)字卡片3套；
3、白紙、畫筆與幼兒人數(shù)相等。
4、幼兒貼上相應(yīng)的標(biāo)記。
5、準(zhǔn)備好活動(dòng)場地。
活動(dòng)過程：
一、談話活動(dòng)
1、師：小朋友，你們知道我今天給你們帶來了什么嗎？
2、師：對(duì)，傘。（出示傘）今天這節(jié)課我們將和傘一起學(xué)習(xí)。小朋友先告訴我，什么時(shí)候要用傘呀？
3、幼兒回答。
4、師：小朋友回答的真好。晴天我們可以用傘遮陽光；雨天我們要用傘擋雨水。傘是我們生活中的好朋友。小朋友你們用過傘嗎？（幼兒回答）那你們有沒有仔細(xì)的觀察你們的傘朋友呢？他是什么樣子的，又有些什么呢？
二、觀察傘
1、教師撐開一把傘，引導(dǎo)幼兒觀察
——用手摸摸傘面，告訴幼兒：傘的這一部分有它自己的名字——傘面
——將傘翻過來，摸摸里面的傘架，告訴幼兒這是——傘骨
——摸摸傘的`下方，告訴幼兒，這是——傘柄
——我們拿傘時(shí)，所握住的那一部分——傘把
2、教師再次拿著傘，逐一介紹傘各部分的名稱。
三、畫傘
1、師：剛才我們仔細(xì)的觀察了傘，認(rèn)識(shí)了傘，它是由傘面、傘骨、傘柄、傘把四個(gè)部分組合而成的，將它們合起來就是我們的傘朋友了�，F(xiàn)在請小朋友將觀察的傘朋友畫出來吧。
2、幼兒畫傘，教師巡回檢查、指導(dǎo)。
3、評(píng)析幼兒的作品：評(píng)析時(shí)可以逐一的介紹幼兒的作品，以便幼兒更熟練的掌握、認(rèn)識(shí)傘各部分的名稱。
四、游戲“找朋友”
1、師：認(rèn)識(shí)了傘，畫出了傘，現(xiàn)在讓我們輕松一下，和傘玩?zhèn)�游戲吧！
2、交待游戲玩法。
請手腕上貼有顏色標(biāo)記的小朋友先找到和自己顏色標(biāo)記一樣的卡片筐子，看看卡片上的圓點(diǎn)數(shù)量，然后到后面的傘堆中數(shù)相應(yīng)的傘放入筐中。而手背上貼圓點(diǎn)的兒則找出相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在筐上。
3、組織幼兒玩游戲�；顒�(dòng)中注意幼兒跑動(dòng)時(shí)的安全。
4、評(píng)析幼兒的游戲表現(xiàn)
五、結(jié)束活動(dòng)
1、師：今天和傘一起學(xué)習(xí)、玩游戲，你們開心嗎？讓我們拿著剛才畫好的傘朋友，回教室給他們穿上漂亮的衣服吧！
2、組織幼兒回教室。
幼兒園活動(dòng)方案6
拾到東西要?dú)w還
目標(biāo):
1、經(jīng)過活動(dòng)使幼兒明白拾到東西應(yīng)當(dāng)還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心境，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不一樣情緒情感。
準(zhǔn)備:動(dòng)物頭飾、情景表演
過程:
開始部分
(一)引起興趣，引出課題。
師:今日，教師要來變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎
(二)基本部分:
1、情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心境和小兔把東西還給它以后高興的心境。
提問:1、小貓丟了什么心里怎樣樣(著急、難過)
2、誰撿到了帽子(小兔)
3、小兔撿到了帽子是怎樣做的(他說了什么)
團(tuán)體練習(xí):請問，這是你丟的帽子嗎
小結(jié):把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。
2、討論，幫忙幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情景下的不一樣情感。
(1)小朋友有沒有無過東西丟過什么心里怎樣
(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣
(3)你有沒有拾到過別人的東西你是怎樣做的心里怎樣樣
3、情景表演，激發(fā)幼兒幫忙小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫忙了別人會(huì)很歡樂。
師:看看又發(fā)生了什么事，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(看見他們難過，小朋友你們心里怎樣樣
(1)提問:小動(dòng)物們這么難過它們丟了東西心里怎樣看見他們難過你的心里怎樣那怎樣辦呢我們一齊幫忙他們(請問，剛才你們在哪里玩的`)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎樣辦
(2)幼兒幫忙小動(dòng)物們找東西，(拾起來，拾起來以后怎樣做呢問問撿到東西后怎樣說請問這是你丟的東西嗎
(3)幼兒找東西
(4)師:剛才我們幫忙小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們必須很高興，他們肯定會(huì)來多謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣(做一做高興的樣貌，笑一笑)
(5)提問:剛才你撿到了什么東西是怎樣還給丟東西的人的，說了什么話
4、幼兒討論:
(1)拾到了東西為什么要還給別人
(a)人家會(huì)難過，會(huì)著急。
(b)不是自我的東西不能拿。
(2)(表揚(yáng)自我)
討論:找不到失主的東西該怎樣辦呢
(三)結(jié)束:
幼兒園活動(dòng)方案7
目標(biāo)：
1．能用大圓、小圓等繪畫小雪人。
2．學(xué)習(xí)用小排筆刷底色。
準(zhǔn)備：
1．參加過堆雪人的活動(dòng)。
2．淺藍(lán)色加水的顏色盒、護(hù)衣、小排筆等。
過程：
1．繪畫小雪人的興趣。
?下雪了，我們可以做什么游戲?
2．欣賞范畫。
?小雪人是什么樣子的?
?刷淺藍(lán)底色、談?wù)勑⊙┤藶槭裁磿?huì)變出來?讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。
3．幼兒操作，教師指導(dǎo)。
?教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。
?提醒幼兒用小排筆沿著一個(gè)方向刷底色。
4．展覽作品，欣賞成果。
建議：
區(qū)域活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒用多種方式表現(xiàn)冬天的雪。
評(píng)價(jià)：
能畫出小雪人形象。
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案――快樂的水果園
活動(dòng)目標(biāo)
1．使幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。
2．讓幼兒學(xué)會(huì)按顏色進(jìn)行分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．環(huán)境準(zhǔn)備：
(1)紅、黃、綠門票若干，紅、黃、綠拱形門各1個(gè)。
(2)在活動(dòng)室內(nèi)設(shè)置紅蘋果樹、黃蘋果樹、綠蘋果樹各1棵，上面掛滿蘋果(卡片)。
(3)綠西瓜、紅草莓、黃香蕉或梨的圖片若干，掛在神奇的果樹上。
(4)紅、黃、綠筐各1個(gè)；紅、黃、綠積木若干塊。
活動(dòng)過程
一、通過入場游戲，感知顏色的對(duì)應(yīng)
1．幼兒自由選擇門票一張，憑門票通過拱形門進(jìn)入水果園。
師：請小朋友看一看自己的門票是什么顏色的，自己應(yīng)該從哪種顏色的門進(jìn)入水果園。
(以日常生活中常見的形式――憑票進(jìn)入導(dǎo)人，而且門票形狀單一、外形一致，只是顏色不同，因此幼兒的注意力集中在顏色上，再通過門票顏色與拱形門顏色的對(duì)應(yīng)，使幼兒初步感知紅、黃、綠三種顏色)。
二、組織幼兒操作，嘗試顏色的分類活動(dòng)
1．進(jìn)入蘋果園，引導(dǎo)幼兒觀察
師：小朋友認(rèn)真看，樹上有什么?它們有什么不一樣?
(由于小班幼兒普遍感知覺不靈敏，思維主要以直覺行動(dòng)思維、具體形象思維為主；對(duì)表象的概括性很小，觀察的`目的性差，判斷問題往往只依據(jù)事物的某一外部特征等年齡特點(diǎn)，因此，小班的操作材料要單一，材料的外部特征也要單一，不能有過多的于擾因素。因此，按顏色分類，形狀、大小應(yīng)相同，以免干擾幼兒的注意力，進(jìn)而突出顏色的不同，以利于幼兒觀察)。
２．通過游戲認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色
(1)師：我們來當(dāng)小蜜蜂，請飛到紅蘋果樹那里，請飛到黃蘋果樹那里，請飛到綠蘋果樹那里。
(2)在做游戲時(shí)，組織每位幼兒分別摘紅、黃、綠蘋果各1個(gè)。
(通過游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)三種顏色，并學(xué)會(huì)聽指令做動(dòng)作，使幼兒在輕松愉快的氣氛中掌握知識(shí)點(diǎn))。
�。常處煶鍪炯t、黃、綠色筐子各1個(gè)
師：請小朋友看一看都有什么顏色的筐子?然后把蘋果放在和蘋果顏色相同的筐子里。
(在游戲中，讓幼兒對(duì)紅、黃、綠三種顏色加深了解，從而為后面的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在此項(xiàng)活動(dòng)中，孩子依據(jù)筐子的顏色進(jìn)行分類擺放，對(duì)顏色又加強(qiáng)了進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)。當(dāng)小朋友放錯(cuò)時(shí)，老師及時(shí)引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒自己發(fā)現(xiàn)并解決錯(cuò)誤，這就發(fā)展了幼兒解決問題的能力，也培養(yǎng)了幼兒的自信心)。
三、發(fā)展幼兒的擴(kuò)散思維，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力
1．引導(dǎo)幼兒觀察并說出活動(dòng)室內(nèi)哪些是紅顏色的物品，哪些是黃顏色的物品，哪些是綠顏色的物品。
2．啟發(fā)幼兒從活動(dòng)室布置、幼兒服裝，引申到幼兒看不見但想得到、較熟悉的場所，如家里、公園、大街上、商店里等。
(通過引導(dǎo)幼兒觀察和思考，說出眼前看到的和想到的，不僅鍛煉了口語表達(dá)能力，更發(fā)展了擴(kuò)散思維的能力)。
四、再次進(jìn)行分類，感知顏色守恒
1．出示神奇的果樹
師：有一棵神奇的樹，上面結(jié)滿了不同的果子，看一看都有什么?分別是什么顏色?
2．摘水果，進(jìn)行分類
師：請小朋友把水果放進(jìn)和水果顏色相同的筐子里。
(樹上都是幼兒較熟悉的水果：草莓、香蕉、西瓜、梨、蘋果，通過辨認(rèn)物體及顏色，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，而不受形狀的干擾)。
五、為水果娃娃搭房子(延伸活動(dòng))
出示紅、黃、綠各色積木
師：請小朋友為水果娃娃搭和水果顏色相同的房子。
(此環(huán)節(jié)完全由孩子自己操作，進(jìn)一步驗(yàn)證幼兒是否完全掌握分類，是否已形成顏色守恒的概念)。
幼兒園活動(dòng)方案8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、親身體驗(yàn)，感受跳躍過程中的不同動(dòng)作。
2、能大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)身體動(dòng)態(tài)，自主著色。
3、知道游戲時(shí)會(huì)等待。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
孩子玩床錄像、跳躍動(dòng)作的照片、電腦、蠟筆、彩色繪畫紙。
【活動(dòng)過程】
一、情景回放：
床上真快樂!
引導(dǎo)幼兒觀看自己玩床的錄像，深化快樂體驗(yàn)。
二、深入觀察：
床上怎么跳?床上太多人了，怎么辦?
引導(dǎo)幼兒觀察看照片，了解身體在空中時(shí)手臂、腿、頭發(fā)的多種姿態(tài)。
三、活動(dòng)再現(xiàn)：
看，我玩床!
教師朗誦兒歌：“床，真好玩，小朋友都來玩，跳跳跳，跳跳身體好�！焙⒆与S著兒歌節(jié)奏模仿跳床的動(dòng)作，手臂的動(dòng)作，腿的`動(dòng)作，感受身體在跳躍過程中的彎曲變化。
四、表現(xiàn)創(chuàng)作：
床真好玩。
能用線條大膽表現(xiàn)出跳床的快樂的人和安靜等待的人，并添畫出床。
五、作品交流。
幼兒園活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo)：
理解故事，借助“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，自然地進(jìn)行顛倒前后的比較對(duì)照。能用語言、繪畫大膽表現(xiàn)有趣新奇的“顛倒世界”。
設(shè)計(jì)意圖：
在幼兒一日活動(dòng)中，經(jīng)�？吹接變簭澫律碜訌目缦孪蚝罂矗非笮缕�，表現(xiàn)出一種顛倒過來看世界的心態(tài)。利用幼兒的這種天性，我選擇了《顛倒世界》這一課題，意在通過創(chuàng)設(shè)顛倒情景，使幼兒以顛倒的方式來重組自己的知覺經(jīng)驗(yàn)，自然而然地“比較”顛倒前后的.知覺映象。“比較”是一種重要的思維方式，引發(fā)幼兒產(chǎn)生“比較對(duì)照”的興趣是這個(gè)活動(dòng)的目的所在。這種“比較”不是教師牽引下的刻意訓(xùn)練，而是充滿趣味的，在學(xué)習(xí)情境中自然地積極進(jìn)行著的。因此，對(duì)幼兒表現(xiàn)出的滑稽有趣的追求應(yīng)該鼓勵(lì)，而不應(yīng)制止。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《顛倒世界》
繪畫工具
活動(dòng)過程：傾聽故事《顛倒世界》。
1、播放課件《顛倒世界》
2、提問故事中內(nèi)容：烏鴉亞伯來到了一個(gè)怎樣的地方？
為什么說這是一個(gè)奇怪的地方？
看到這樣一個(gè)顛倒的世界，亞伯的心里會(huì)怎么想呢？
討論：聽了這個(gè)故事后，你心里有什么想法嗎？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒講講心里的感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。）
顛倒的世界里什么事情都顛倒過來了，你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過來的奇怪事情嗎？
引導(dǎo)幼兒和好朋友一起講講還有那些顛倒過來的奇怪事。
繪畫：顛倒世界
引導(dǎo)幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫形式表現(xiàn)出來。
�。ń處煵槐剡^多注重繪畫技能而應(yīng)側(cè)重于幼兒的大膽想象）
你講我猜
引導(dǎo)幼兒猜測同伴繪畫的意思。
請好朋友介紹自己的繪畫意圖。
活動(dòng)延伸：組織幼兒進(jìn)行“顛倒世界”活動(dòng)，讓幼兒彎下腰看活動(dòng)室的環(huán)境布置或草場上的場景等，注意活動(dòng)時(shí)間不宜過長，以免頭暈。
幼兒園活動(dòng)方案10
設(shè)計(jì)意圖：
1）現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女，生活中缺少責(zé)任心和自信心。小朋友一起游戲時(shí)大孩往往不知道謙讓，而小孩也膽怯自信心不足。
2）許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心，合作意識(shí)不明顯，突出地表現(xiàn)在游戲時(shí)不互相配合。
3）孩子入園一段時(shí)間后，跟班上老師，小朋友都熟悉了，為了創(chuàng)造更多的交往機(jī)會(huì)，讓
孩子在活動(dòng)中有語言交往，愉快的情緒體驗(yàn)，我們設(shè)計(jì)了大帶小游戲。這類活動(dòng)對(duì)大孩子，小孩子都有益處。
活動(dòng)目標(biāo)：
1引導(dǎo)幼兒用多種方法躍過，鉆過拉繩。
2學(xué)習(xí)跟大孩子，小孩子交往合作游戲。
3體驗(yàn)游戲中愉快的情緒。
活動(dòng)過程：
一、引導(dǎo)幼兒互相問好。
二、老師講解游戲名稱，方法：今天咱們一起玩繩游戲，每兩個(gè)大班小朋友一組面對(duì)面拉繩，小小班小朋友從繩下跳或鉆過去。
三、開始游戲：
游戲1：跳繩。
目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳，發(fā)展平衡能力。
玩法：引導(dǎo)大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵(lì)小小班小朋友從繩上雙腳跳過。游戲2：邁繩。
目標(biāo)：能掌握好重心；增強(qiáng)腿部肌肉力量。
玩法：大班小朋友把繩抬高30"40厘米，小小班小朋友從繩上邁過去。
游戲3：鉆繩。
目標(biāo)：手膝爬行，增強(qiáng)四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力。
玩法：大班小朋友把繩抬高40"50厘米，小小班小朋友從繩下爬過去。
游戲4：老爺爺怎樣走。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)低頭半蹲走，鍛煉膝關(guān)節(jié)及周圍韌帶肌肉。
玩法：大班小朋友起立身體站直拉繩，繩距地面約70"80厘米。小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過。
游戲5：學(xué)做解放軍。
目標(biāo)：能向前自然大步走。體驗(yàn)游戲樂趣。
玩法：大班小朋友把繩抬高至90"100厘，小小班小朋友從繩下學(xué)習(xí)解放軍走過。游戲6：看誰摸得高。
目標(biāo)：練習(xí)縱跳觸物，發(fā)展彈跳能力。
玩法：大班小朋友把繩舉高過頭，小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩。
四、游戲結(jié)束。請幼兒說玩得怎么樣。帶領(lǐng)幼兒說：明天再跟我們玩吧。互相再見。
一）親子游戲1、瓶子游戲每個(gè)家庭都有一些用不著的瓶子。游戲玩法：幼兒與家長兩人為一組，每輪游戲有四小組進(jìn)行比賽。游戲開始時(shí)，家長與幼兒的一只腳
20xx年9月20日幼兒教育系列：親子游戲大全爸爸媽媽目標(biāo)：加深親子依戀之情，玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，20xx年10月23日親子游戲是拉近親子關(guān)系的好方法，常玩親子游戲，有利于形成良好的'親子關(guān)系，構(gòu)建和諧的親子家庭！以下給出親子游戲兩則：第一則游戲名稱：趕小豬
幼兒親子游戲大全爸爸媽媽目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐
幼兒園親子游戲活動(dòng)項(xiàng)目春光明媚，風(fēng)和日麗，幼兒園
園內(nèi)一片歡聲笑語，4、我們一家來套圈玩法：游戲開始，幼兒向前跑，碰到呼拉圈拿起從頭上套下，跑回，拍家長的
猜爸爸媽媽
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。
注意：１：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
小心陷井
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。
準(zhǔn)備：空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干。
玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多
的那家為勝。
規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜
目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練
反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對(duì)面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。
注意：１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長和孩子一起做。
�。玻嚎蓜e選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。
"二人三足跑"
目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
傳達(dá)室動(dòng)作
目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。
幼兒園活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1。感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2。通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3。參與節(jié)日游戲。
4。愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1。幼兒剪紙展示
2。燈籠鞭炮制作
3。懸掛氣球、張貼窗花
4。紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)！
祝福語口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑！
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
�。�1）幼兒折紙（手機(jī)、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
�。�2）教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1）開場舞——紅綢舞
2）兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》
3）歌曲展示
《我愛你》《國旗國旗紅紅的.哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4）舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？
2）請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。
3）你知道種子是用什么方式傳播的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）
4）你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎？
5）請你說出中國古代四大發(fā)明。
6）小動(dòng)物的過冬方式有哪些？
7）請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。
8）新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢？
9）小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動(dòng)）
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
幼兒園活動(dòng)方案12
一、目的：
1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。
2、感受集體勞動(dòng)的快樂。
3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
二、時(shí)間：
冬至日，12月22日。
三、準(zhǔn)備階段：
1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)，以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)。
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取。
3、班級(jí)準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙。
四、包餃子階段：
1、家長孩子分別搟皮、包餃子。
2、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的'餃子送到廚房。
3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛。
4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
五、煮餃子階段：
(20分鐘)。
六、活動(dòng)安排
1、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)。
3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。
七、吃餃子階段：(30分鐘)
4、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
5、邀請家長品嘗，家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
八、結(jié)束階段
1、家長品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級(jí)門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級(jí)整理、餐后散步、午休。
活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、能分辨鞋子的左右及類別，學(xué)會(huì)自己穿鞋子。
2、體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)
按鞋子的大小、顏色、款式等特點(diǎn)進(jìn)行配對(duì)難點(diǎn)：分清楚鞋子的左右并學(xué)會(huì)穿鞋
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
PPT、圖片、幼兒圍坐成半圓形
四、活動(dòng)過程
（一）我會(huì)識(shí)鞋子師：現(xiàn)在我要請一位小朋友們上臺(tái)來當(dāng)老師的模特，有誰愿意的？
我請坐得最好的.一位小朋友xxx上臺(tái)來。其他的小朋友來觀察一下，看看xxx身上都有一些什么東西？
幼：衣服、褲子、鞋子……師：那你們說說都是些什么顏色的��？哦，有x顏色的衣服，x顏色的褲子，還有x顏色的鞋子……我們來看看自己的鞋子都是什么顏色的？點(diǎn)小朋友回答……（出示ppt圖片）
師：你們看看，這是誰的鞋子�。浚ǚ謩e出示高跟鞋、皮鞋、涼鞋、雨鞋、拖鞋、運(yùn)動(dòng)鞋等）幼：媽媽的高跟鞋、爸爸的皮鞋、寶寶的雨鞋
請幼兒說出這些鞋子的特點(diǎn)（大小、顏色、什么時(shí)候穿等）師：哇，小朋友們認(rèn)識(shí)這么多鞋子！那你們會(huì)自己穿鞋嗎？
�。ǘ﹥焊枵婵鞓�
1、師：老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有小朋友把鞋子穿反了，還有小朋友鞋跟沒有提上來，這樣很容易摔跤的！所以今天老師要教小朋友一個(gè)穿鞋子的辦法……拿自己的鞋子做示范，指著讓幼兒認(rèn)識(shí)鞋子的結(jié)構(gòu)（鞋面、鞋底、鞋頭、鞋跟）
2、教會(huì)兒歌"兩個(gè)好朋友，緊緊挨著頭，中間有個(gè)小嘴巴，大家一起笑哈哈。"反復(fù)練習(xí)兒歌并舉反例子，讓小朋友判斷。
3、請兩個(gè)幼兒上臺(tái)，比賽誰穿鞋快，大家一起念兒歌
4、師：大家看這雙鞋子，它的外形一樣，顏色一樣，大小一樣，鞋子凹型朝向不一樣的兩只鞋子，叫一雙鞋。
�。ㄈ┱艺液门笥褞煟簞倓傂诱f，它找不到它的好朋友了，怎么辦呢？請小朋友幫忙。
1、請小朋友回座位
2、將印有不同鞋子的圖片發(fā)放給小朋友，讓他們連對(duì)找好朋友。
3、并且將一雙鞋子涂成一種顏色。
教師小結(jié)：小朋友們都幫鞋子找到他們的好朋友了，并且還學(xué)會(huì)了自己穿鞋子，那么等會(huì)兒午覺起來，老師要檢查一下看看小朋友自己穿鞋穿得對(duì)不對(duì)，能不能找到它們的好朋友！
幼兒園活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓大班畢業(yè)生體驗(yàn)人生第一次畢業(yè)的喜悅。
2、通過畢業(yè)典禮，讓孩子懂得感激父母的養(yǎng)育之恩和老師的培育之情，懂得愛的反饋與回報(bào)，表達(dá)告別老師和同伴的情感。
3、以“快樂成長，放飛夢想”為活動(dòng)主題，用用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等。
4、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒如小學(xué)的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場地布置（舞臺(tái)、大背景、鋼琴鍵盤過道、拱形門、家長和孩子就坐位置、音響設(shè)施、照片墻展板、夢想墻展板、溫馨提示標(biāo)語以及體現(xiàn)孩子幼兒園生活的主題畫、和粘貼畫的折疊展板、噴花、氣球和周圍點(diǎn)綴裝飾、）等。
2、環(huán)節(jié)準(zhǔn)備：背景音樂、主持人串詞、畢業(yè)誓詞、園領(lǐng)導(dǎo)老師及家長代表講話、畢業(yè)歌、花束、畢業(yè)證書、節(jié)目等。
服裝道具的準(zhǔn)備：孩子表演的頭飾、道具和服飾、家長及孩子服裝統(tǒng)一、孩子的博士服、屬于大三班的胸章，凡是參與活動(dòng)人人要求佩戴。
3、安全保障準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)維持秩序，有序進(jìn)行。
4、攝像照相人員安排。
5、禮物準(zhǔn)備，紙飛機(jī)或彩帶等。
6、照片的收集。
活動(dòng)過程：
1、早上8：00入園，在家吃早餐，化好妝，女孩子頭發(fā)和上次六一時(shí)表演一樣，家長孩子統(tǒng)一服裝佩戴大三班胸章，憑邀請函進(jìn)入幼兒園；
2、8：20家長和孩子到操場就位，各個(gè)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)的家長就位準(zhǔn)備好，8：30活動(dòng)開始；
3、背景音樂主持人出場，開場白并介紹介紹參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)；
4、園長宣布大三班畢業(yè)典禮正式開始并講話；
第一部分：歡快時(shí)光
1、女孩舞蹈：《大眼睛》；
2、男孩武術(shù)：《中國功夫》；
3、親子表演———詩朗誦《牽一只蝸牛去散步》；
4、歌曲大合唱：《我是太陽，你是星星》由個(gè)別爸爸們帶孩子演唱（音樂伴奏）
第二部分：感恩成長
1、班級(jí)老師寄語；
2、家長代表講話；
5、大合唱——畢業(yè)歌《老師，再見了！》（放音樂伴奏）
6、為三年來所有帶過的教師獻(xiàn)花；（選個(gè)別孩子）
7、手語表演：《感謝》
8、孩子穿戴博士服，以家庭為單位，爸爸媽媽陪伴孩子一起走過鋼琴鍵盤過道，由班里老師頒發(fā)畢業(yè)證書。見證這一時(shí)刻（背景音樂）
9、請拿到畢業(yè)證書的孩子留在舞臺(tái)上，待會(huì)集體合影留念，在主持人的引導(dǎo)下，孩子們將這頂“博士帽”扔向天空，讓攝像師記錄下這美好的瞬間，此時(shí)（家長從舞臺(tái)兩側(cè)下中間打噴花）
10、老師給孩子們發(fā)畢業(yè)禮物，孩子有序下臺(tái)家長拍照，為下一環(huán)節(jié)做好道具、服裝頭飾的準(zhǔn)備。
第三部分：放飛夢想
1、表演完《感謝》，伴隨著旋律孩子們集體說出：感謝爸爸、媽媽的養(yǎng)育；感謝老師的培育；感謝小朋友的.陪伴。我愛你們，你們辛苦啦~
2、老師帶領(lǐng)孩子們一起說出畢業(yè)誓詞。（孩子對(duì)以后學(xué)習(xí)生活的承諾），此時(shí)，家長回應(yīng)孩子（相信孩子，對(duì)孩子的期望）。（背景音樂起）。
3、（接上一環(huán)節(jié)）家長和孩子一起雙手合十閉眼許下對(duì)未來的美好愿望及憧憬。
4、家長給孩子驚喜，提前裝飾折好的紙飛機(jī)，上面寫好祝福，送給孩子鼓勵(lì)孩子的話語，（舒緩音樂）在一起將你手中的紙飛機(jī)飛出去———放飛夢想。此時(shí)（音樂《超越夢想》的各高潮部分）
5、（接上一環(huán)節(jié)）家長扮演孩子喜歡的卡通形象帶著成束氣球出場，來到鋼琴鍵盤過道，聽主持人要求每個(gè)孩子去拿一個(gè)，聽口令一起再將氣球放飛。
6、孩子們歡呼雀躍：“我們長大了，我們畢業(yè)啦”望著飛得越來越高的氣球結(jié)束活動(dòng)。
7、家長們協(xié)助清理現(xiàn)場，做好環(huán)衛(wèi)工作。
注意事項(xiàng)：
1、以安全為出發(fā)點(diǎn)。
2、各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)必須到位。
3、有序組織活動(dòng)的開展。
注：
1、根據(jù)當(dāng)天天氣情況，整個(gè)活動(dòng)大概控制到1個(gè)半小時(shí)左右，爭取10：00之前結(jié)束，這樣不會(huì)太曬。
2、活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天離園后孩子們可自愿贈(zèng)送禮物或卡片。
幼兒園活動(dòng)方案15
我們的家鄉(xiāng)金湖蘊(yùn)含著豐富的地方物產(chǎn)資源，為了進(jìn)一步豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和角色體驗(yàn)，不斷提高幼兒的動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感、勤勞節(jié)約的意識(shí)和創(chuàng)造發(fā)明的樂趣，我園將在大班小朋友中開展“荷鄉(xiāng)自然物創(chuàng)意手工作品跳蚤市場”活動(dòng)，我們倡議親子合作，利用金湖的自然物品（如稻草、蛋殼、玉米苞、蟹殼、河蚌殼、樹根、漁網(wǎng)、麻繩、蘆葦?shù)龋┕餐谱饕患⻊?chuàng)意手工作品，在幼兒園開展義賣活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1.幼兒通過和家長共同尋找材料、動(dòng)手制作的過程中，發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。
2.愿意將自己和家長自制的作品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，通過廢舊物品再利用，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)，尊重別人；通過小組銷售培養(yǎng)幼兒合作能力
3.通過主動(dòng)推銷自己的商品和購買商品，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)促銷語。培養(yǎng)語言表達(dá)力和計(jì)算能力、社交能力。在買賣的過程中學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行禮貌交往，培養(yǎng)文明禮貌的行為；
4．在買賣過程中，了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法，培養(yǎng)小朋友誠信的品質(zhì)，活動(dòng)中通過語言交流換到或買到自己喜歡的物品，能通過計(jì)算，正確計(jì)算付款數(shù)量；
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月7日上午9:30——10:30下午3:00——4:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
升旗廣場
活動(dòng)組織:
總策劃：
具體負(fù)責(zé)：實(shí)驗(yàn)班——王xx星原班——顧xxx
秩序維護(hù)：張xx
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.10月30日向家長發(fā)放倡議書
2.11月3日——11月5日
⑴各班利用家長園地欄、家校通、接送孩子時(shí)的交流進(jìn)一步對(duì)本次活動(dòng)的宣傳，強(qiáng)調(diào)物品制作的要求一定要以幼兒為主家長協(xié)助配合，加強(qiáng)家長對(duì)開展活動(dòng)的'意義和目的更深的認(rèn)識(shí)和了解，達(dá)到積極主動(dòng)配合的效果。
⑵在區(qū)域游戲中開展超市、菜場等角色游戲，教師指導(dǎo)幼兒買賣中的語言交流，商品交易的方法，推銷商品的技巧，學(xué)會(huì)2元以內(nèi)的貨幣交貨等。
�、歉靼嘀芩那氨仨殞⒂H子手工作品收集歸類、登記、和幼兒共同商定價(jià)格并將物品貼上價(jià)格標(biāo)簽。
�、雀靼嘣O(shè)計(jì)一塊展牌、一塊廣告語或推銷語，銷售人員工作牌或服飾（11月6日完成）
�、筛靼喔鶕�(jù)貨物的多少進(jìn)行以小組為銷售單位，4—5人一組最佳，每組準(zhǔn)備1個(gè)收銀盒
活動(dòng)安排：
1.班級(jí)上午9:30——10:30大一大二星原大一星原大二下午3:00——4:00大三大四星原大三星原大四
2.8:30將各個(gè)展牌、柜臺(tái)及其他物品擺布到位，下午2:30四個(gè)班級(jí)將物品擺放到位。
活動(dòng)程序：
8:30上午擺攤班級(jí)擺放好攤柜、物品
9:00老師帶幼兒進(jìn)入攤位準(zhǔn)備開業(yè)
9:20其他四個(gè)班級(jí)幼兒在老師的帶領(lǐng)下先參觀整個(gè)市場，一名教師介紹貨物
9:30跳蚤市場正式開始交易。
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