幸福的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的幸福的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的作文 篇1
生活在這個(gè)年代我感到幸福；有著父母的悉心呵護(hù)我感到幸福；在班級(jí)里和同學(xué)們一起共同努力學(xué)習(xí)我感到幸�！�(dāng)然，從一年級(jí)至今參加合唱隊(duì)與其他同學(xué)一同唱歌這也是我的幸�！�
還記得一年級(jí)時(shí)，我只是個(gè)稚嫩的小孩。當(dāng)時(shí)被告知入選進(jìn)合唱隊(duì)時(shí)我很激動(dòng)、興奮，還有一點(diǎn)點(diǎn)的驚訝。一進(jìn)入合唱室，我就和其他一年級(jí)學(xué)生坐在大哥哥大姐姐的前面。我往后看了看，大哥哥大姐姐們一個(gè)個(gè)坐的挺立，面容中帶點(diǎn)自豪感，似乎在說(shuō)：“你看我，參加過(guò)那么多的比賽，唱得可棒了！”我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)羨慕他們。于是，我暗暗下定決心：我一定要像大哥哥大姐姐們那樣，成為一名優(yōu)秀的合唱隊(duì)員。如今，我做到了。
最近，合唱隊(duì)將要參加一場(chǎng)區(qū)級(jí)的合唱比賽。現(xiàn)在離比賽的日子所剩不多。可我們對(duì)于歌曲的各種方面都存在著不足之處。
“叮鈴鈴”，(.)上課鈴響了。合唱室內(nèi)，同學(xué)們各自坐好了。老師走進(jìn)來(lái)，開始了發(fā)聲練習(xí)。發(fā)聲練習(xí)主要是把同學(xué)們的狀態(tài)調(diào)高，便于之后的訓(xùn)練�！袄怖怖病薄�(jīng)過(guò)了一番調(diào)整之后，同學(xué)們的精神狀態(tài)提起來(lái)了。老師趁熱打鐵，開始了訓(xùn)練。老師用手勢(shì)帶動(dòng)我們，一個(gè)個(gè)音符脫口而出，時(shí)而遭到老師的訓(xùn)斥，時(shí)而碰到老師的表?yè)P(yáng)。就在這樣的指導(dǎo)下，大家一齊努力，我們把歌曲唱得近乎完美。連請(qǐng)來(lái)的老師聽了，也忍不住表?yè)P(yáng)了我們。在那一刻，我感到了幸福。
比賽快開始了。我們被老師叫來(lái)合唱室，通知我們周五即將參加比賽。我們個(gè)個(gè)懷揣著砰砰跳動(dòng)的心，走出了教室。我們知道，明天，我們將會(huì)參加一場(chǎng)比賽，在這場(chǎng)比賽中，唱得好的'學(xué)校就能晉級(jí)到市級(jí)的比賽中。我們將帶著這個(gè)任務(wù)上臺(tái)，進(jìn)行演出。
太陽(yáng)公公高高在上。教室里早已傳出朗朗讀書聲。而我們?nèi)栽诤铣依锱啪�。轉(zhuǎn)眼間，已到中午了。我們?cè)趯W(xué)校食堂吃飽了飯，便到教室里化妝�；瘖y過(guò)后，我們就要離開學(xué)校出發(fā)到比賽現(xiàn)場(chǎng)了。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，蹦蹦跳跳的。我們來(lái)到校門口，一個(gè)一個(gè)有序地上車。過(guò)了15分鐘，我們來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)——老年活動(dòng)中心。我們進(jìn)了場(chǎng)，上了臺(tái)，鋼琴老師的前奏響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)身體輕微搖擺起來(lái)，面帶微笑，歡快地唱起歌來(lái)。指揮老師也用手勢(shì)提醒我們。三合一完美地呈現(xiàn)。這一刻，我再次感到了幸福。
幸福是什么？幸福就是在唱歌休息的時(shí)候，旁人見你沒(méi)水，就遞過(guò)來(lái)一個(gè)水壺；幸福就是一起吃飯時(shí)，你沒(méi)帶紙，對(duì)面的同學(xué)給你一張紙；幸福就是練歌時(shí)，隊(duì)友遞過(guò)來(lái)的一顆潤(rùn)喉糖……幸福無(wú)處不在，只要你留心觀察生活中的小細(xì)節(jié)，你也能得到幸福。我就是，我真幸福！
幸福的作文 篇2
我家有我和爸爸媽媽，還有貓咪小滿。
幸福和溫暖通常始于清晨。
輕輕“啪嗒”一聲，廁所的燈開了。這時(shí)的我常常還在睡夢(mèng)中，而爸爸已經(jīng)換好衣服鞋子，準(zhǔn)備出門跑步了。接著又是“咔咔”兩聲輕輕的關(guān)門聲，爸爸出發(fā)了。
我爸爸特別喜歡健身。我記得小時(shí)候，只要看到爸爸做俯臥撐，我就會(huì)跑過(guò)去，趴在爸爸背上。爸爸做得更起勁了，一顛一顛的，好像馱著將軍的大馬。而現(xiàn)在，他就會(huì)開玩笑：“你都快成小豬了，爸爸馱不動(dòng)了，快下來(lái)吧�！�
媽媽的清晨，通常是在廚房忙碌著。她為我熱牛奶，煎雞蛋。媽媽煎的雞蛋，特別美味，焦焦的，脆脆的。咬一口，滿口生香。就連那粉粉的，黏糊糊的蛋黃，媽媽也用她的巧手讓它變身，變成糯糯的，滑滑的，因?yàn)樗阉膼坌牟卦诹死锩妗?/p>
還在睡夢(mèng)中的我，臉頰怎么刺刺的，癢癢的？抬起沉重的眼皮，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃黃的小腦袋，那就是我家的大橘小滿，它在喚我起床呢。小滿是我在小區(qū)的庭院里，撿來(lái)的一只流浪貓，他是我的`弟弟，他非�？蓯�，他喜歡膩著我。每天清晨，我都是在小滿的“喵嗚”聲中被喚醒的，他喜歡用他那帶著鉤子的舌頭舔舔我，用他那圓乎乎的毛茸茸的小腦袋蹭蹭我，還喜歡用他那軟軟的小肉墊踩踩我。這時(shí)候，我只得不情愿的起床了。小滿看到他的計(jì)謀得逞了，就會(huì)用他那圓溜溜的大眼睛，看著我，仿佛在說(shuō)：看吧，你可以陪我一起玩了吧！
我坐在餐桌旁，吃著美味的早餐。小滿在我的腳邊繞來(lái)繞去。爸爸、媽媽與我聊天說(shuō)笑，幸福的一天就這樣開始了。
幸福的作文 篇3
初看到這個(gè)題目，向來(lái)自稱“開局?jǐn)[布無(wú)敵手”的我不禁犯了難。不是沒(méi)有幸福，而是擁有著太多幸福，多的不知從何說(shuō)起；不是說(shuō)不出，而是有太多的話要說(shuō)，擔(dān)心的只是那幾張薄薄的稿紙?jiān)鯄蛭矣谜嫘呐c感動(dòng)去填滿。回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎無(wú)論定格在哪一刻，鏡頭溢出的都是幸福，就像蜜糖一樣被抹得到處都是，甩也甩不掉。這么多的幸福和感動(dòng)，讓我如何去選擇。
父親的半杯幸福
父親無(wú)言中為我播下了幸福的種子。自小，他便培養(yǎng)我不服輸?shù)男愿�，教我如何生存，如何做人。他生在農(nóng)村，卻不像叔伯那般重男輕女。十年來(lái)，他幾乎沒(méi)有讓我缺過(guò)一堂課，落下過(guò)一次作業(yè)，他因車禍病榻三年時(shí)沒(méi)有，初涉商界資金緊缺時(shí)也沒(méi)有，惟有祖母病逝耽擱了一年。父親至今仍覺得有愧于我，可我不會(huì)在乎，我很驕傲，我的高大的父親，無(wú)論在哪里，無(wú)論面臨什么困境，從未搖頭從不逃避。他曾好多次對(duì)我深情地說(shuō)：“無(wú)論家里是什么境況，都不要耽誤你的.學(xué)習(xí)，爸爸就是砸鍋賣鐵也要讓你成才！”哪怕是向別人俯手彎腰借錢上學(xué)的貧困日子，哪怕是他因勞累而病倒的難熬時(shí)光，他都挺了過(guò)去。父親教會(huì)了我許多，包括學(xué)習(xí)、生存乃至一個(gè)人面對(duì)生活應(yīng)有的態(tài)度。你說(shuō)，這樣偉大的父親，這樣千金不換的幸福，我怎能不被感動(dòng)，怎能不為之痛哭？
母親的半杯幸福
母親話語(yǔ)中詮釋了幸福的含義，記得父親外出打工的三年里，我和弟弟都很想念父親，很多時(shí)候望著飯桌上那空缺的位置和母親不慎多留出的碗筷發(fā)呆。記憶中的母親總是含著淚花勸告我們；“你們姐弟要努力學(xué)習(xí)，要聽話，這樣爸爸就會(huì)覺得你們沒(méi)有讓他失望，就一定會(huì)加倍努力地工作，創(chuàng)造條件讓我們?nèi)以缛請(qǐng)F(tuán)聚。”每聽到這句話，我都會(huì)感到很安心。仰頭看媽媽，瑩瑩的淚光折射出她的堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)奈，小小的我只有靜靜抱著媽媽，為她點(diǎn)上一盞很小卻很溫暖的希望之燈。
現(xiàn)在父親母親都在遠(yuǎn)方，每次打來(lái)電話，母親都會(huì)很關(guān)切地詢問(wèn)、提醒我好多事，我總會(huì)有幾分不耐煩并調(diào)侃地說(shuō)：“媽，別那么啰嗦，好像離了您，我就什么都不會(huì)做似的�！蹦赣H聽了這話，倒也不生氣，只有不好意思地笑笑�？伤睦镏�，她這個(gè)口是心非的女兒一直都很愛她，一直都理解她幾年來(lái)的苦衷，只是女兒想：真心的愛不需要太多的語(yǔ)言，這半杯幸福不妨悄悄品嘗。
校園的大杯幸福
校園生活注入了我幸福的甘泉。與家相比，我似乎更偏愛校園生活。我是一個(gè)很愛熱鬧的女孩，所以對(duì)校園這個(gè)大家庭有著不可割舍的情感。這里有寬敞的教室，偌大的操場(chǎng)，經(jīng)園丁細(xì)心規(guī)劃的花園。在這花香四溢的校園里，自由的空氣四處蔓延，快樂(lè)的種子隨風(fēng)傳播，我喜歡這里。這里有太多同齡人，我們有著共同的心愿共同的夢(mèng)，我們志同道合；同時(shí)，我們有著不同的思維不同的心，我們各抒己見。我喜歡這種平凡真摯的生活，喜歡這里處處洋溢的激情與活力。
我也喜歡這里的老師，資質(zhì)深、性格穩(wěn)重的年老教師，像父母一樣，時(shí)刻關(guān)注我們的成長(zhǎng)，無(wú)私地把光和熱傳遞給我們，他們給我的警示和建議，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記；當(dāng)然，我更喜歡那些比我們大不了幾歲的年輕教師，像哥哥姐姐一樣，同我們一起瘋一起鬧，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，已從他們身上學(xué)到許多。我真的很喜歡這些哥哥姐姐，真的很感謝這些知心朋友。
我喜歡校園，喜歡我的這一大杯的幸福。
啊！我的幸福已不是滿滿的，而是滿的不得了，早已溢出了好多好多。擁有這一杯杯的幸福，品味那一杯杯的感動(dòng)，我想：既然愛可以傳遞，幸福也一定可以。我要把我的這些幸福同更多朋友分享，讓快樂(lè)充盈我們每個(gè)人的世界，讓我們每時(shí)每刻，每分每秒，都在幸福中徜徉，想溜也溜不掉……
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