初中月考反思

　　在日常生活中，我們要在教學中快速成長，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來，看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。那要怎么寫好反思呢？以下是小編為大家收集的初中月考反思，希望能夠幫助到大家。

初中月考反思1

　　時光飛逝，月考又一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。

　　考試完后，媽媽就迫不及待地問我的'語文考試情況。我毫不猶豫到地回答媽媽：“題目很簡單，當然考得好啊!”時間一天天過去，轉(zhuǎn)眼就到了去學校領(lǐng)取成績的日子。由于天氣原因，天降大雪，學校通過短信告訴家長各科的成績。

　　過了兩天，媽媽陰著臉把手機遞到了我的眼前。我一看，頓時傻了眼，全考砸了。我分析了沒考好的原因，存在以下幾大問題：

　　第一：學習態(tài)度十分不端正。由于本站自己太過自信，輕視了這次考試。所有的生詞平時也聽寫準確，就沒有復(fù)習，沒想到正式上考場就慘了。

　　第二：上課沒認真聽好四十五分鐘。老是做小動作，講小話，沒有認真的聽老師講課。

　　第三：閱讀能力較差。平時雖然看了一些課外知識的書，但看后都拋到了腦后。

　　我真的很愧對媽媽，也愧對老師!所以，我決定以后一定要多練多聽講，做好課堂筆記。保證以后的考試中，一定有所進步!

初中月考反思2

　　我這個月的物理考試沒有取得很好的成績，因為我粗心大意。其實有很多基礎(chǔ)知識我還是沒學好。上課聽老師講的題目，上課記得很清楚，但是過一會兒就不好說了。我顯然已經(jīng)忘記了一些，但我什么都不知道，我認為一切都會；作業(yè)有時候?qū)懙暮苷J真，有時候被忽略，發(fā)回來的時候，犯了那么多錯誤。考試，不用說，成績波動很大。如果你認真做，結(jié)果會更高。如果你忽視它，結(jié)果會很難看�？傊�，我們?nèi)匀粵]有從根本上重視物理。

　　就這次月考而言，可以算是反面教材。

　　第一，審查不到位。我總覺得物理沒什么好復(fù)習的，就把卷子翻過來，放了。我突然想起小學班主任對我說的話：“雖然你覺得自己擅長那個科目，但事實并不是你想的那樣。有時間就要琢磨自己的弱點，還有很大的提升空間�！笨偮犎苏f：“不聽老人的`話，在你面前吃虧�！爆F(xiàn)在我真的自己體會到了。如果你在考試前認真復(fù)習你的書，也許結(jié)果會比現(xiàn)在更好。

　　第二，我在做題目的時候比較著急。我覺得做這個題目沒那么難。很多話題沒看就下一個了，然后想都沒想。我只是把它留空，繼續(xù)做下面的問題。在最后的幾分鐘里，我甚至沒有檢查出什么問題。感覺寫完了，以為那些題做得很好，但是發(fā)試卷的時候，幾乎所有的錯誤都是我忽略的。

　　第三，考試不夠詳細。有些問題不是不會，就是粗心。虛線應(yīng)該是什么常態(tài)？我畫了一條實線。我在空間中添加度數(shù)時添加了反射光。我輸給了計算題，犯了一個錯誤。所有這些都是粗心造成的。這個錯誤我不知道犯了多少次了，但好像時不時都沒改，尤其是趕時間的時候，更不用說了。而且，所有的錯誤都是老師強調(diào)的，錯誤太不公正了。

　　這學期還有一大半，這種情況不是不可逆轉(zhuǎn)的，但我要比別人更努力。我會努力改掉上面的缺點。與“我必須擺脫所有缺點”的空洞口號相比，我想盡可能現(xiàn)實一點

　　際一些，請老師看我的表現(xiàn)吧，我會盡我所能，端正自己的態(tài)度，提高自己的成績。

初中月考反思3

　　我們的第一次月考成績終于出結(jié)果了，我和學生一樣期待著，因為我們付出了，特別希望有可喜的收獲，學生更是希望向家長交出自己滿意的答卷。

　　從總體成績來看，我們的成績還不錯，全校前十名我們班進了7個人，全校前二十名我們班有十個。我們這個年級有學生580多人，十個班，我真的為我的孩子們驕傲，他們太了不起了，之前，我怎么也想不到我們班會有這么多尖子生。當然，現(xiàn)在不讓排名次，我只能自己偷偷的為他們高興一下。

　　正如學生們說的，考完試后“幾家歡喜幾家愁�！笨己玫暮⒆赢斎桓吲d，連睡覺眉毛都是上翹的。也有很多學生感覺自己考得不夠理想，因而士氣不振。這幾天，我最重要的任務(wù)就是觀察我的孩子們，翹尾巴的警告一下；失落的鼓勵一下；無關(guān)痛癢的提醒一下。我說過，我要把這些孩子們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的孩子，所以，自己必須要細心，要關(guān)愛到每一個孩子，讓他們享受到學習的樂趣，讓他們在學校也有一種家的感覺。

　　周六上午，我們召開了全校規(guī)模的家長會，這也是令很多班主任頭痛的一件事，不是因為雙休日加班，而是好多家長忙著掙錢，無暇顧及家長會。我們班第一次家長會只缺兩名家長，還都請了假。這次，我不知道會怎樣。周六上午，我八點二十到校的時候，班里已經(jīng)到了幾個家長，我很高興，因為我們的家長很重視孩子。最終，我們五十六個家長全到，我真的很感謝他們的支持，正是他們的努力付出，我們的學生才取得了這么好的成績。

　　家長會上，我主要向家長通報了孩子們的`成績，以及學習中的優(yōu)缺點，更重要的是指導家長如何培養(yǎng)自己的孩子，如何幫助自己的孩子，讓他們盡快的適應(yīng)初中的學習生活，學會學習，學會與人相處，學會做個正直善良的人。我覺得這些比孩子的成績更重要，因為這關(guān)乎著孩子的一生！

　　我們的學生是優(yōu)秀的，我們的家長更是優(yōu)秀的，這兩天，我在家長群里發(fā)了個通知，讓家長寫“我身邊的好老師”征文，我們家長朋友們很踴躍，文章寫得也很好，我們班真是藏龍臥虎，家長更是人才濟濟，這更加鼓勵了我的信心，有這么好的家長，這么好的學生，我還有什么后顧之憂呢？只有好好干好自己的工作，不辜負了他們。

　　當然，這次考試，也讓我發(fā)現(xiàn)了我們班的不足，我的孩子們太活潑，太調(diào)皮，學校的條條框框有時候控制不住他們，因而我們班的量化分經(jīng)常被扣。其次，由于活潑的孩子多，教室里安靜的時候就少，有些自制力差的孩子就放松了學習。這次，我們班拔尖的學生多，后面的學生也多，這是令老師們很頭痛的一件事。我要試著鼓勵每一個孩子，讓他們找到努力的方向。這個過程很辛苦，也很快樂，送人玫瑰，手有余香。能幫到我的孩子們，是我最快樂的時候�！　�

初中月考反思4

　　雖然這次月考的題目相對來說比較難，但是我從這次考試中發(fā)現(xiàn)了很多問題。

　　在考數(shù)學時，我覺得給的時間太少了，以至于還剩下兩道大題的時候只有15分鐘了。在這么緊迫的時間里，因為太著急，我居然把24題的答案寫在了23題的'空白處，這簡直是雪上加霜。結(jié)果錯了一道大題，扣了7分。

　　語文方面，我這次的文言文扣了4分，這是因為我在復(fù)習時只注重了《馬說》，卻沒有復(fù)習陋室銘，所以我對古文的翻譯完全不會，還有理解分析題也扣了一分。

　　政治這次考得還可以，但是歷史方面，雖然我復(fù)習得很有條理，也做了很多題，但是我沒有將各個單元的主題整合起來，所以在一道綜合題上扣了兩分。

　　物理方面，我的實驗探究題做得不好，說明我對題目的理解還不夠深入，而且遇到不確定的答案時，我總是自己解決而不去問老師，導致答案不準確，這給我?guī)�來了很大的損失。

　　針對這些問題，我有一些改進措施：

　　1、在語文方面，我應(yīng)該經(jīng)常寫古詩，不能以為自己都會了就不去練習，這樣才能避免錯寫不該錯的字。

　　2、在英語的任務(wù)型閱讀中，我需要學會思考和分析，抄寫句子時要完整，從原文中篩選出關(guān)鍵詞和句子。

　　3、數(shù)學和物理方面，我需要加強基礎(chǔ)知識的學習，同時結(jié)合拓展訓練，要勤于提問，確保對簡答題的答案有準確的理解再做題。

　　4、在背歷史知識時，我應(yīng)該進行整合記憶，將知識組織成提綱的形式，這樣記憶起來會更方便。

　　通過這次考試的反思，我相信只要我在接下來的學習中認真改進和努力，我一定能取得更好的成績。

初中月考反思5

　　期末考試的語文成績讓老師和家長大失所望，震驚了我。是的，考試不及格。期末考試后我不得不隱藏深刻的反思。經(jīng)過反思，我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

　　首先，學習態(tài)度不正確，課前預(yù)覽不足，每節(jié)課后沒有及時復(fù)習，導致考試遇到以前的課程問題，失分過多。學習習慣不好，時間安排不合理，作業(yè)質(zhì)量和效率不高，經(jīng)常熬夜，課堂精神不足。

　　其次，我在課堂上沒有積極參與課堂，也沒有仔細思考每一個問題，所以我的思維不活躍，我的知識不具體和全面，我不會從一個例子中得出推論。思考問題需要很長時間，導致作文時間不足。練習很少，做問題的經(jīng)驗也很少。

　　此外，是課外書籍的閱讀，閱讀量太少，導致寫作文沒有材料，詞匯積累很少，語言不合邏輯，文章顯得非�；靵y，蒼白無力。對歷史和人文學科的理解也很少，包括詩歌在內(nèi)的許多文章都無法理解，導致課外文言文在考試中失分，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，是我最大的弱點:粗心�？偸恰按笠馐�荊州”，做題粗心大意，盲目做題，沒有明確問題的意思。我不知道是中文。所有的科目都是這樣的。試卷完成后，我沒有仔細檢查，導致了許多不應(yīng)該出錯的`錯誤，準確率較低。以后一定要認真做題，不要因為題目簡單而不在乎。學習是一個循環(huán)漸進的過程。只有打好基礎(chǔ)，才能在此基礎(chǔ)上提高。因此，有必要掌握以前的知識。

　　通過對這次語文考試的反思，我了解了更多自己的缺點，知道自己的水平還遠遠落后。只有努力，才能成功。不勞無獲，我會繼續(xù)努力爭取下一個好成績！

初中月考反思6

　　首先，我的語文在閱讀和探究部分嚴重失分。原因是我沒有仔細閱讀，沒有仔細分析，失去了近一半的分數(shù)。近一半的分數(shù)也在積累和應(yīng)用中丟失，因為他們沒有仔細閱讀拼音，忽略了單詞、單詞和句子的含義以及作者的介紹。在作文中也丟了更多的分數(shù)，因為感覺時間很緊，基本上沒有使用寫作技巧和文章修改。今后要加強知識積累，認真閱讀分析。

　　在數(shù)學方面，由于粗心大意，失去了更多的分數(shù)，而應(yīng)用題由于知識缺陷而嚴重失分，知識遷移可以

　　力量不強，以后不懂就要問，勤學多練。平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣；上課

　　學習習為中心，積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準備，玩得開心

　　戰(zhàn)斗悲壯徹底，問心無愧。

　　在英語方面，由于基礎(chǔ)差，練習不夠，單詞沒有用心記住，所以考試一團糟，英語是我相當弱的，未來我將專注于這方面的學習和實踐。你自己的寫作也應(yīng)該盡可能標準化。

　　總之，我還有很多問題。我會加強對平時學習態(tài)度和學習質(zhì)量的.反思，認真分析考試中的錯誤或錯誤。成功必須有成功的方法，失敗也必須有失敗的原因。“態(tài)度決定一切”，“細節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一切，長一智”，我應(yīng)該看到問題的本質(zhì)，不斷改善我的學習行為，努力從失敗到成功，從成功到輝煌。

初中月考反思7

　　這周的星期四和星期五，我們進行了一次月考，每個人的成績各不相同，有些人高興，有些人失望。

　　對于英語，我害怕被罰抄，所以改了幾道題目，但沒想到老師開始檢查了。果然，那天晚上，我感到非常緊張，就自覺站了起來。雖然沒有改變分數(shù)，但我應(yīng)該能考個60分左右，至少還是有進步的。

　　至于語文，每次考試分數(shù)都在提高，這次終于考了個老師比較滿意的`分數(shù)。

　　數(shù)學方面，我考得有些低，可能是因為上課時沒有集中注意聽老師講解。

　　物理考試時我還挺得意的，以為可以考個60多分，結(jié)果卻沒有及格，心里有點對不起老師。

　　化學考得還可以，勉強過得去。

　　政治從開學到現(xiàn)在我一直都沒考過32分，可能是題目太難了吧。

　　總之，距離中考只有180天了。在這180天里，我需要全身心地投入學習，爭取在中考中取得滿意的成績！

初中月考反思8

　　本學期第一次月考已結(jié)束，從學生答題情況看，成績非常不理想，為全面反思教學得失，促進教學質(zhì)量的進一步提升，下面針對所帶班數(shù)學考試情況進行反思。

　　一、失分情況反思：

　　1、基礎(chǔ)不牢，主要反映在選擇題和填空題，該得分的題目得不到分，能力題更不沒有思路。

　　2．解題不規(guī)范。解題不規(guī)范反映在解答題上，主要表現(xiàn)為丟步漏步，或有思路但不知如何表述。另外從答卷情況看，有部分學生的基礎(chǔ)知識掌握不扎實，表現(xiàn)為審題不認真，學生學的過死，不會靈活的解決問題。

　　3、學生計算能力差，幾乎所有學生在計算上都有不同程度的失分現(xiàn)象。特別是解方程，解不等式這些學數(shù)學離不開的基本技能在中等偏下的學生中計算失分率更大。個別學困生可以說就不會計算。由此可見，我們在這方面還極為欠缺。

　　4、反復(fù)強調(diào)的題目學生拿不到分，本次月考題目中有部分為平時教學中反復(fù)強調(diào)的題目，但還有一半學生拿不到分，分析其原因是一部分學生課上不是認真與人探討，虛心向別人請教，聆聽別人的講解，而是等著別人的結(jié)論往自己的導學案上抄，這不能不引起老師們的深思。

　　二、對課堂教學情況的反思：

　　1、學生對數(shù)學沒有興趣，我們的學生數(shù)學基礎(chǔ)差，上課似懂非懂，或一點也聽不懂，這直接導致他們對學數(shù)學失去信心，對考大學失去信心，更沒了興趣。

　　2、學習知識遺忘快，絕大多數(shù)學生沒有自己主動復(fù)習的習慣，本次月考卷的知識內(nèi)容涉及的時間周期較長，學生未能按教師要求有效安排復(fù)習也是這部分得分低的原因。

　　3、從本次考試來看學生在學習導學案過程中目標達成率低，當時根本沒有理解，只是照同組同學把答案抄上。在課堂上沒能讓所有同學都真正動起來，只有那幾個基礎(chǔ)好的同學跟上，有一部分同學課堂效率太低，又沒有及時引導他們思考，從而使課堂教學不活躍，有些沉悶，沒能真正調(diào)動起學生的積極性，

　　4、推理與證明一章為高一高二所學知識的綜合運用，文科班學生一般基礎(chǔ)較差，沒有高一的基礎(chǔ)所以導致根本聽不懂，不會做，沒興趣。對數(shù)學麻木，甚至放棄。

　　三、改進措施

　　1、例題是最典型的實例。大多是我們平時所強調(diào)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)掌握的基本技能，在教學中應(yīng)充分發(fā)揮學生小組合作的優(yōu)勢，可讓學生通過互相講解，組內(nèi)討論，等多種形式把例題真正掌握，達到以點帶面的作用，讓學生感受到成功的喜悅，樹立學好數(shù)學的信心。

　　2、達標訓練題，檢驗的是學生的學習是否達標，我們以前在達標題設(shè)計上，不是所有學生都能“達標”。甚至有的章節(jié)只有個別學生能達標，這又打擊了中下等生的積極性，和學習的信心。所以我想在今后的達標題設(shè)計時盡量避免難題出現(xiàn)，可以增設(shè)鏈接高考專題，使尖子生有所提高，又使學生提高興趣。

　　3、在數(shù)學教學中，必須充分調(diào)動學生的學習主動性、積極性，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣，學生才能學好數(shù)學。“興趣是最好的.老師”。教師的教是外因，學生的學才是內(nèi)因，外因是通過內(nèi)因而起作用的。所以，學生如果不愿學，教師教得再好，作用也是不大的。要學生對學習有興趣先要樹立他們學習的信心，有了信心，有了目標才能學好數(shù)學，學好所有學科。

　　4、加強基礎(chǔ)，強化習慣。重視數(shù)學基礎(chǔ)，加強數(shù)學基本功訓練是學好數(shù)學的法寶。如將學生初中沒有學好的解方程，解不等式補上，在平時的教學中多幫學生復(fù)習以往的知識，經(jīng)常性地對學生進行查漏補缺，科學編制一些簡易又能強化學習結(jié)果的方案，有的放矢，不定時的進行檢測、評估、矯正。同時注意學生學習習慣的養(yǎng)成教育，養(yǎng)成經(jīng)常復(fù)習的習慣，認真做事的習慣，如驗算、認真審題、檢驗等。

　　5、要注重小組合作的課堂教學，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性、多給他們時間空間，多給他們鍛煉的機會，使課堂真正的動起來、活起來。使學生成為真正的主人

　　6、強化訓練。數(shù)學沒有大量的練習、習題，學生很難熟練掌握并靈活應(yīng)用，只有達到了一定的“量”才能有“質(zhì)”的飛躍，學生才會有“頓悟”的感覺，因此我們不但要求學案及時批改，還要學生及時完成課堂作業(yè)和一些課外題目，特別是應(yīng)在學案中加入鏈接高考專欄，加大練習量。

　　總之，通過對這次試卷的分析，作為教師，我要不斷地反思自己。不斷地充實自己，做好自己的本職工作，不斷改進自己的教學方法，完善自己的課堂教學，力爭達到“樂學高效課堂”的要求，為我校的教學改革貢獻自己的微薄之力。

初中月考反思9

　　前幾天，考了一場試，對于把考試當做家常便飯的我們，雖說早已習慣，我們?nèi)稳缓ε�，怕的不是考試，而是成績，怕的是暴怒的老師和家長。考試時時間還是一如既往的快，數(shù)學還是一如繼往的寫不完，看見英語還是一如繼往的迷茫。當考完后的一個晚自習，何老師來到我們班上講了哪個個學校錄取的消息，講了半天，沒怎么聽懂，但我能感受到考上高中的艱難，更覺得自己希望渺茫。

　　拿到卷子后，總感到無奈，又是粗心的原因，自己辛苦算了半天的題，無分而歸;答題卡填錯位;覺得簡單的題目，失分嚴重。考成這樣，自己到底該怎么辦，剩下的半年，真的`還有機會嗎?我總不相信我能考上，但我媽卻信誓旦旦的說我一定會考上的，讓他等著看，我這個悲觀主義者做任何事從來沒有信心，為什么卻有人相信我。被人寄托了這么大的厚望，好吧，既然這樣，等著，中考發(fā)生奇跡。

初中月考反思10

　　這次月考考得很不理想，離預(yù)想的成績差了很遠。下面就讓我分析一下情況吧。

　　首先是語文：古文默寫，翻譯都沒啥扣分的，出錯的`比較多的就是在選擇和注解上，賞析扣分也不少。主要是我在月考那前五個早讀都沒有認真復(fù)習下去，總是覺的自己什么都會，一遍一遍的翻著書看，不認真地想一想。

　　然后是數(shù)學：基礎(chǔ)還可以，可總是不認真，寫作業(yè)不認真，到了考試還不認真！就因為這一件事，就使我活活丟了十幾分！上課不認真聽，總是覺得自己都會，沒有什么大不了的。之后呢就可以想象了。再說英語，背記沒有什么問題，主要是什么完形填空呀，選詞填空和閱讀理解呀應(yīng)該加強練習。多讀一些課外書籍，做一些完形填空的題。

　　政史地生：除了生物，其他都考得不怎么樣，尤其是政治，還沒有寫完，可憐我這個政治課代表呀。主要背記沒有把握好方法，所以沒有寫完。

　　針對以上方面，我一定要積極改正。針對語文和英語，我一定要多背多記多練，把握好每次過關(guān)的機會。針對數(shù)學，我一定要多加練習，課堂上認真聽講，不會的題問老師。政史地生，也要多背多記多練。

　　這次考得不好，以后一定要改正，相信下一次……

初中月考反思11

　　20xx年4月份月考過后，我班化學平均分為82分，是5個寄宿班最后一名。及格率為94.59%，全校第6名，屬于寄宿班最后一名，甚至連普通班都沒有考過。高分率為24.32%，5個寄宿班最后倒數(shù)第2名。

　　看見這個成績單，無論是化學老師還是我本人，都感受到一種強大的壓力。

　　化學老師是一個年輕老師，教學責任心很強，在教學上，刻苦認真;能關(guān)愛每一個學生，上課富有激情。為了按時給學生上課，經(jīng)常忘記自己吃飯，有時候，備課要到半夜。但是，僅僅有這些并不足以教出可喜的成績。

　　我們的化學到底怎么了?為什么其他學科基本上都能達到年紀第一第二的好成績，只有化學一門學科呢?我認為，主要還是任課老師的問題。

　　老師有什么問題呢?經(jīng)過和化學老師商量之后，我們決定首先對學生加以調(diào)查研究，然后獲得第一手資料來幫助化學老師改進教學效果。

　　經(jīng)過將近一周的調(diào)查研究，學生們寫出了自己對化學的認識和建議，經(jīng)過我的分析總結(jié)，主要應(yīng)該從：觀念引導、明晰思路、落實重點、突破難點、夯實基礎(chǔ)、解答疑難、優(yōu)化筆記幾個方面入手�，F(xiàn)在，一一分析如下：

　　一、觀念引導

　　要教給學生對化學的認識，形成一個對化學學科的具體觀念，還要盡快建立學生對試題、聽課、作業(yè)的具體要求。

　　二、教學內(nèi)容

　　1、 每堂課要落實重點，課結(jié)束前五分鐘要總結(jié)。

　　2、 教清楚難點，希望能把一個單元的難點一周搞一次突破。

　　3、 教學內(nèi)容要適量。

　　4、 要強化課堂教學的思路。例如，有些學生說，做題的時候，總是想不清楚，會搞混水的凈化步驟。

　　三、教學方式

　　1、 重點知識重點突破，反復(fù)強調(diào)，要讓自己和學生了如指掌。

　　2、 把握好速度，強化學生當堂消化吸收。

　　3、 注重教學細節(jié)，重點知識要力圖讓學生有明晰和牢固的'認識和記憶。

　　四、疑難解答

　　征詢疑難，專題解答。

　　例如學生反映，冷凝管上為出水口，下為進水口的原因沒有搞明白。不能用分子的性質(zhì)知識準確地解釋物質(zhì)的變化現(xiàn)象等。

　　五、習題處理

　　1、 每周安排適量的有難度的題目，活題目。

　　2、 作業(yè)和教學進度要一致。

　　3、 練習題講解要強化，清楚，講實在。

　　4、 不要僅僅默寫一些基礎(chǔ)知識，好要注重對難點重點的檢查。

　　六、對學生的要求

　　要優(yōu)化學生筆記的方式。明確筆記的內(nèi)容、筆記的時間、筆記的形式。

初中月考反思12

　　本以為一個月的付出會有一個不錯的結(jié)果，但月考的成績證明，我錯了。

　　不論是以往的優(yōu)點還是不足，在這次月考中都無法顯現(xiàn)出來。因為這一次我的成績可以稱得上是慘不忍睹。

　　在期中考試后，我就更加努力地學習，每天做題，背該背的'東西，上課時認真記筆記，工作量也不比別人少。但是這次，我的成績卻比上次差了幾十分，這讓我不得不反思自己的問題所在。

　　反思之后，我找到了原因：因為自己的心態(tài)，讓我的一切努力付之東流。

　　期中考試后，我確實想著要努力，也確實努力了。但自己始終沒有學會正確的學習方法。每天做題，卻不從中找問題和方法；上課聽講、記筆記，卻始終沒有全神貫注。這使我的聽課效率大大下降。

　　還有最重要的一點，就是我太容易被其他事情所干擾。上課時腦子始終沒有全部用來聽課，而且經(jīng)常會有其他事情打斷我的思緒。這就造成了我的成績會是現(xiàn)在這樣。

　　在初三開學時，父母就跟我說要全神貫注，而我始終沒有做到�，F(xiàn)在看來，這個問題如果不解決，以后會給我?guī)�來更大的困擾。解決的方法也只有一個：從現(xiàn)在起平復(fù)自己的心態(tài)，讓自己的目光全部聚焦于中考。在中考之前，我會盡力調(diào)整我的心態(tài)，讓自己以最好的狀態(tài)迎接人生中的第一次拼搏。

初中月考反思13

　　這次月考讓我感到非常震驚。星期四的成績出來后，我看著那些數(shù)字，心里一片黑暗，感覺好像整個世界都崩塌了。

　　每次考試后，大家都會感到不安，因為很少有人的成績能令人滿意。而每次月考，都是我緊張得像被電擊一樣，仿佛暴風雨就要來臨。

　　我心里的波濤洶涌無人能知。在學校里，為了學生們轉(zhuǎn)悠；在家里，甚至在夢里，我都在關(guān)注每一個學生的狀態(tài)。我常常面帶嚴肅的表情，但誰又能知道我每時每刻都在思考著如何更好地教育他們？而這次的結(jié)果就像是一場海嘯，幾乎摧毀了我建立起來的夢想。

　　人應(yīng)該講誠信，答應(yīng)了別人就應(yīng)該做到。從初中開始，我的班級就受到了很多人的關(guān)注。想到各位領(lǐng)導的期望，校長們的關(guān)心，主任們的引導和鼓勵，我為孩子們感到幸福，也為自己感到幸運。我在這個集體里雖然很辛苦，但也很快樂。我不是為了名利而工作，而是為了過得充實、開心。在這個人性化的環(huán)境中，我很累，但我真的很快樂。我不為任何世俗的目的工作，我為工作的過程而快樂。

　　初三剛開始的時候，我就感到非常緊張。上學期，我和其他科目的老師一起完成了課程，算是完成了任務(wù)。下學期面臨中考，我的緊張感更加加重。假期里，我一直在思考這個學期應(yīng)該怎么過，每個學生的情況如何，教學的重點應(yīng)該如何把握。我安慰自己，只要盡力了，一定會有好的結(jié)果。

　　我能理解領(lǐng)導們的期望，但我真的沒有想到他們對我們有這么大的`期望。對我和其他老師來說，這就像是破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的時刻。在幾次辦公會和初三組老師的會議中，領(lǐng)導們對初三購置實驗器材的態(tài)度讓我感動，讓我激動。我在班會課上多次強調(diào)，我們初三班就像是危難中的中華民族，就像是困難面前的附中人，就像我們在每次學�；顒又械谋憩F(xiàn)一樣，關(guān)鍵時刻我們要團結(jié)一心，克服一切困難，爭取勝利！

　　這是成功路上的曲折還是我過于樂觀了？這次月考給我、給其他老師、給所有學生都帶來了沉重的打擊。我知道我做得可能不太好，但沒想到會達到這個地步。我不想再和其他學校比較，也不想自滿。我只想以這次的教訓，更加腳踏實地地努力。

　　既然錯誤已經(jīng)發(fā)生了，后悔也無濟于事，我們應(yīng)該認真反思，把錯誤當作一塊墊腳石，繼續(xù)前進。

初中月考反思14

　　總的來說這個月自己認為自己努力向上的心是有的，但是心有余而力不足啊，上某門科目總是分心。這次月考把自己的弊處充分的暴露了出來。很悲哀，分析的來說一下：

　　語文：這次考的不怎么樣，比自己心里所想的有很大的差距。

　　數(shù)學：不知道這次的月考題是太簡單了，還是自己真的進步了，這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績。心里還是蠻高興的！

　　地理：自己會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到！真是慚愧......不過，自己并不認為這是自己們同學的全部責任，因為，這個老師是實習的剛剛畢業(yè)，沒有什么教學經(jīng)驗，看看成績單上。沒有幾個考得不錯的，真正考好的也就那么幾個人。不過，下次自己要是再考成這個成績俺就撞墻去！

　　英語：這個科目自己并不討厭，這次沒考好純粹是自己太粗心了！不是落了"is”，就是落了"ing"、、堅決不再考成這樣了！政治：呼呼，還好還好！

　　歷史：這分數(shù)要藏起來！不能給別人看！但自己會讓它重見天日的！哼哼！

　　生物：自己認為不錯了，但是這分數(shù)、、以自己的水平來說還是有點少！

　　這一個月，如果你問自己：“你認真學習了嗎?”自己會肯定的說：“自己認真了！”雖然成績不是太理想。但是，最起碼自己努力了，自己去學了。這次很悲哀的進步了5名多，但自己不覺得丟人，畢竟這是自己的真實成績！這次考試，又讓老師滿意的，也有讓老師失望的，自己會一點點的.把分搬回來的！

　　在初中生活中近一個月的日子瞬間閃過，在這一個月的緊張的學習中迎來了一次月考，因為是踏入初中生活以來的第一次試驗不免有一些緊張...

　　因為增加了許多課程，學習都很緊張，這一次月考我變得心神恍惚，擔心考不好，于是我想起了居里夫人曾經(jīng)說過的一句話‘我已經(jīng)做到我能做到的事了’我盡我所能把握學到的知識一一下了下來�？纪暝囌�好是禮拜天，我并不像以前那樣嘻嘻哈哈，而是提心吊膽唯恐考不好。直到....

　　星期一終于來臨，提心吊膽的日子終于熬完了，班主任一來就向他詢問成績。班主任和藹地說‘考得不錯，繼續(xù)努力！’我拿起成績單就看，我對這個成績并不算滿意，但我知道我已經(jīng)盡力了。

　　這一次月考，雖算不上什麼但是也花費了我不小的力氣，我知道了我哪一門成績不好，哪一門成績一般，哪一門成績好。讓我在以后的學習中更全面的看待自己。我這一次雖說失敗了，但我會不氣餒，不驕傲，努力奮斗爭取下一次考得更好些。

　　幫我加油吧！

初中月考反思15

　　時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而留給我的是無法挽回的時間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數(shù)令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時，心底里感到無限的自責。

　　雖然有的同學說：“有的題目沒有講到�！爆F(xiàn)在回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知!“沒講到”只不過是推脫自己責任的理由，掩蓋自己平時沒有定時定量認真預(yù)習的錯誤。如果說，自己按老師教導的那樣，從開始就認真預(yù)習的話，即使老師沒有講到又有多大關(guān)系呢?所以責任只能在自己身上。預(yù)習歷來是學習的一個重要環(huán)節(jié)，如果我們做不到課前預(yù)習和復(fù)習，那么一定會使自己的`學習大打折扣的。

　　知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)把大量的學習內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)�！薄芭R時抱佛腳，”這才是學習趕不上去的根本原因。

　　另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時，才不會手忙腳亂，出現(xiàn)錯誤。

　　俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學習是要經(jīng)過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應(yīng)該完成的學習任務(wù)沒有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績。因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累;二要專心致志;三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。

　　學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己，機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進的動力把! 星期四和星期五，是一次月考，每個人考的成績也不一樣，幾家歡喜幾家愁。

　　英語，我怕罰抄，就改了幾題，但沒想到老師開始查了，果然，當晚，我實在是太不輕松了，就自覺站起來了。不改分，我應(yīng)該可以考60分左右，還是在進步啊。語文，每次考試分也在提高，這次終于考了個老師還比較滿意的分。數(shù)學呢，考的也是太低了點，在上課再集中注意力聽老師講了。

　　物理，我考時還很得意，可以考60多分的，結(jié)果卻還沒及格，心里還有點對不起老師。

　　化學考的還行，說的過去。

　　政治我是從開學到現(xiàn)在沒打過32，可能是題難了吧。

　　總之，距離中考也只有180天了。180天里，我需要無不認真起來，在中考考出個滿意的成績!

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