[推薦]靜待花開作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的靜待花開作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

靜待花開作文1

　　沐浴在秋風瑟瑟中，看著陽光明媚的樣子，心里反而舒坦了不少。

　　每天幾乎都在反醒生活，反醒自己對生活的處理方式，和對世態(tài)的傷感情懷。生活就是這樣，人生本來就是悲劇的。有出生就有死亡，很多的時候我們能做的就是以平常心面對生活的一切，逃避解決不了問題，害怕只會讓一個人失去更多。

　　曾經因為單親家庭的原因，我被不少小伙伴欺負過。童年一點也不快樂，討厭和別人溝通，也拒絕接受他們的饋贈。想想童年都覺得那段時光好可怕�？蓵r光流逝萬千，過去的不會再回來，可擁有時是應該珍惜那再也回不來的時光。好多伙伴再也沒有聯系過。失去了不少的朋友，真是一路的走來，一路的放棄。而如今已經27歲的我，沒有理由再去拒絕一切，生命是一個過程，生活是一種體驗，而我不可以再去拒絕成長。

　　姥姥的身體每況愈下，而我什么也做不了�？粗�2歲妹妹天真的笑顏，心傷了不少，她還小，還不知道父親離開的痛苦，可她會長大，會有別樣的人生體驗�？粗�母親每天疲憊的身軀，無比心疼，卻也沒有辦法。我真的不敢害怕，我害怕的事情，總會發(fā)生，我最害怕的是家里的親人，像我一樣沒有完整的家，而她們卻偏偏要這樣的`生活。

　　恐懼是沒有意義的，人生需要體驗的事情太多了，別樣的生活體驗，只能將會一個人如何成長。

　　菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。

　　而我們終歸會在這個世界上永遠的離開，最后終歸會交給一個小盒子。那是所有人最終的歸宿。所有的想不開，所有的事與非，都是自己的沒有看清，沒有看透。透過問題看本質，終歸是虛無的一切。

　　造化弄人啊！告訴自己，不要害怕未發(fā)生的事情，不要傷感已經發(fā)生的事情。學會面對，學會解決。人生不過如此。

靜待花開作文2

　　生物各式各樣，總是眼花繚亂地展現在你的眼前。生命！是最美的一道風景線。從呱呱落地的小嬰兒到耄耋老者；從花苞到凋零，都是生命的美妙而短暫的旅途。

　　我在一個清澈見底的小池里播下了一顆種子，想體驗一下生命的魅力。種子微不足道，一點兒也不起眼，可是，卻有一股頑強的生命力在躍動。小水池里有新了！水波蕩漾開來，粼粼的波光在陽光下閃著光芒。我可喜歡它了，日子一天一天過去了，我總在心里惦記著它——我的荷花寶貝。

　　一個幽靜的黃昏，我一邊悠閑地散步，一邊朝再熟悉不過的`方向走去，忽然，我眼前一亮，水上居然有一個嫩綠的小人兒在不停的舞蹈，我也隨著風，翩翩起舞，似乎在做白日夢。我走近一看，綠色的莖粗壯有力，萼片緊緊的抱住粉紅色的花苞，花苞就如萼片的孩子，粉嫩的小花可惹人喜歡了！摸上去柔嫩極了，像毛毯一樣舒適；看上去漂亮極了，像一個害羞的小姑娘。夜幕降臨，荷花和月光簡直是絕配！這樣的花望著這樣的月光，這樣的水倒映著這樣的月光，這樣的月光照著這樣的水和花，敢問有什么比這更美？我興奮地手舞足蹈，等待著它帶給我下一個驚喜。

　　晌午，烈日炎炎，狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著翅膀，知了也來湊熱鬧，不停地煽動著翅膀。望著烈日里的陽光，我徘徊著該不該出門，轉念一想，不知它進展怎么樣了？我頂著火熱的太陽，硬著頭皮邁著步子，使勁地睜大眼睛，來到美麗的荷花旁，我顧不上自己了，跑到池邊仔細觀察，咦！花苞可胖了，鼓鼓的，如同孕的大肚子。荷花的頭頂上微微裂開，像個害羞的小姑娘。這可收獲不小�。�

　　夕陽向我招招手，池中遠看好像有粉紅色的一團，似一個小絨球，頭上的毛有些凌亂，下面綠色的柄神氣地望著我，遠看像是一個風車，我仿佛在中的仙境一般，幻想著自己也是一朵荷花，它穿著裙子，在朝我笑呢！

　　這美麗的風景是勤勞的結晶，是努力的成果，是的足跡，也是難以忘懷的經歷！

靜待花開作文3

　　“麻煩死了，不寫了�！拔胰娱_手中的筆，走出書房。

　　整整一個下午，我還是沒有把作業(yè)寫完。最后的那道數學題我明明會做，但復雜的計算將我的耐心一點點銷蝕。

　　我在陽臺找到了母親，她正在用手機給一盆君子蘭拍照，留給我一個寧靜的背影。我不由自主的慢下腳步，走到她身旁，看著她不斷地換著角度拍照，定格下一個個畫面。

　　母親一直擁有一種神奇的力量，她淡淡的一個微笑，就能使身邊呼嘯而過的時間慢下來，安靜的流淌。她臉頰上兩個淺淺的梨渦，襯著她的笑容，襯著柔和的光暈，襯著慢下來的時光，讓我想到一個靜好的詞，姽婳。

　　母親沒有抬頭，依舊精心照料著那盆君子蘭。我一直很奇怪，為什么母親會對毫不起眼的君子蘭這么上心呢？而母親的回答只有一句話：我在等著它開花。

　　母親沒有催著我學習，讓我休息一下，便轉身離開準備午飯。我拿起她留下的手機，漫不經心地玩著，但沒有關掉的一篇篇日志吸引了我的注意。每一篇都不長，不過幾百字而已，卻精心地記錄了我生活的點滴。每一篇的結尾都會配上一張君子蘭的圖片，和一句感嘆：

　　不知何時才能綻放……。我一直都在等待。

　　寥寥幾句，卻在我心中泛起了層層漣漪。我放下手機，盯著君子蘭神游。原來這就是母親愛信這花的`原因。她言辭不多，卻一直關心著我的點點滴滴。等待著，盼望著我的成長，她從不曾說出過她的辛苦，卻一直教會我平心靜氣。她靜靜地的站在那里，遠遠地看著我，希望我從困難中領悟生活的真諦，也希望我理解她的一番苦心。她不曾離開，也不曾消失，只是站在那里，等待我的成長。

　　我回到書房，重新開始學習。我聽到了門外的腳步聲，和那壓低了的嘆息。眼眶漸漸模糊，母親就是這樣，等待著我的成長。

　　對不起，母親，讓您久等了。

　　陽臺上的那盆君子蘭冒出一個小小的花苞，母親拍下，笑容中洋溢著幸福。

靜待花開作文4

　　他和小雛菊

　　腳下踏著青綠的草地，心中感慨萬分，這是我第一次來到草原上的一所小學當校長。我迎著風，看向遠方，五星紅旗正揮舞著，好似迎接我的到來。

　　學校旁邊一個小姑娘坐在小凳子上，俯身像是對面前的野雛菊說些什么，微風輕撫，她的幾根調皮的發(fā)絲與雛菊共舞，在落日余暉下形成一幅寧靜祥和的畫面。我輕輕地走近，發(fā)現是她在輕聲地唱，不忍心打斷，默默地站在一旁，隨著輕柔純凈又帶著些許失落的歌聲，沉溺在余暉。歌聲戛然而止，我低頭，小姑娘滿臉通紅，緊促地捏住衣角。我蹲下身子和她平視：“我是新來的校長，不是壞人。”她愣愣地點點頭。

　　后來了解到她叫小雛菊，從小就雙腿癱瘓，但一直渴望能跳舞。娓娓動聽的歌聲又回響在耳邊，那就讓歌聲化作她的雙翼，令她飛舞在這草原上，于是我立即開始準備舉辦一個“才藝小明星”活動。

　　陽光正好，為小雛菊籠了一層金色的薄紗果然如我所期望的那樣，小雛菊獲得了第一名，她的歌聲似有魔力喚醒了一片片野雛菊，共同綻放在草原上。她拿著獎狀，笑彎的月牙里盛著星輝。

　　她和野雛菊

　　又是一年野菊開，坐在板凳上，凝視著面前的野雛菊，輕輕地哼著歌。我繼續(xù)湊近，一陣清香像一層薄薄的霧撲在臉上，酥酥地。我抬起頭，突然發(fā)現一個從未見過的陌生面孔，心中頓時驚慌起來，想快速逃離又礙于這無用的腿。別怕，我是新來的'校長。心中的驚慌消失了大半，但又害羞于一個陌生人聽見自己哼的歌。但他只是摸摸我的頭就走開了。

　　沒過幾天，他讓我去參加他舉辦的才藝小明星比賽，我怎么有資格呢？但他告訴我，自己也可以像雛菊一樣盛開在天空下。我心中有些動容，答應了。

　　經過幾天的練習，我坐在同學家長面前，準備開始唱歌，心似在打鼓一般咚咚響，我手心冒汗，閉上眼睛，眼前浮現出野雛菊的模樣，張開嘴巴，唱出第一句，我睜開眼，臺下的觀眾都期待地看向我，我微微一笑，繼續(xù)唱，陶醉于自己的世界中。隨著最后一個音的停止，響亮的掌聲響起。

　　我被抱下去，等待大家投票的結果。結果我是第一，我拿著獎狀，綻放出雛菊般地燦爛笑容。

　　她的小雛菊

　　在野雛菊盛開的日子，旁邊的學校迎來了一位新校長，他一來就舉辦了才藝小明星的比賽。令我沒有想到的是，在收到消息的當晚，小雛菊親口要求讓我?guī)退�練習唱歌�?/p>

　　剛開始，她放不開聲音，小臉漲得通紅，還緊張地結巴，我把她摟在懷里，自己跟她一起唱，她驚奇地看向我，眼里閃爍著感動，轉而牽著我的手。我們邊唱邊欣賞著夜光下獨特雛菊，好似在夜里發(fā)光。日復一日，小雛菊已經能自己放聲唱歌了。我抱住她，在她耳邊說道，“你一定可以的，小雛菊會綻放得更美的�！狈旁谖已�上的手更緊了些。

　　比賽那天，看著她在臺上閃閃發(fā)光的樣子，我不禁熱淚盈眶。小雛菊拿著第一名的獎狀，臉上洋溢著自信笑容的樣子永刻我心中。

靜待花開作文5

　　在家庭中，孩子對我們來說是最重要的。十幾年來，我對孩子傾注了所有的心血和深切的厚望。對于孩子的教育，我一向秉承著言傳身教,幫助孩子尋找助她成才的最佳路徑的原則。家庭教育對于一個孩子的成長起到決定性的作用。孩子的習慣大多都是從小養(yǎng)成的，小孩子最初的一些行為習慣都是模仿他們的父母的，所以父母想讓孩子成為什么樣的人，首先自己要給孩子樹立一個好榜樣，從小培養(yǎng)她的品德和人格。

　　我最注重培養(yǎng)的是她的獨立意識。從她記事起，我便有意識地讓她學會自己照顧自己。自己的內務讓她自己整理，上學要拿什么東西，頭一天晚上要收拾好。別的孩子上幼兒園等班車時，都有家長陪同，只有我讓她自己一人等車。一開始，孩子哭著喊著要我去送她，在她幾次求我都無濟于事后，便習以為常了。我覺得有些時候，就應該狠狠心，讓孩子多歷練歷練，經歷一些磨難，來培養(yǎng)她獨立的品格。

　　在孩子很小的時候，我辭去了工作，把所有的時間都留給了孩子。有時我會和孩子一起做游戲，讓她在游戲中增長見識;有時我會給孩子講故事，拓寬她的知識面。對于孩子的一些不良習慣，我會悉心幫助她改正。

　　在她很小的時候我就發(fā)現她有十分拖拉的毛病，做事情總是慢騰騰的。她當然沒把這當一回事。怎么辦？為了讓孩子保證準時，我把家里的鐘調快了十分鐘并且以身作則改掉以前的習慣，每天按時作息，在我的帶動下，她終于改掉了這個毛病。

　　她心里有委屈不愿意對別人說。這時，我不會逼她說。作為她的母親，我設身處地的為她著想，平常換位思考，保護她的隱私。孩子的性格比較內向，不善于表達自己的想法。膽小怕見陌生人。為了讓她的人際交往關系能夠協調發(fā)展，閑暇時走親訪友，我都會帶著她，讓她漸漸地不再對陌生人有抵觸感，變得開朗起來。

　　在家里，我會營造一個良好的家庭氛圍。盡管我平時工作很忙，但在孩子放假時，我會盡力抽出時間陪她。在孩子做作業(yè)時，我會關上電視機，坐在她旁邊，或看看書，或指導一下她。

　　我一直保持一顆童心，去接進孩子的心靈。于她而言，我不僅是她的母親更是她的知心朋友。我愿意傾聽她的煩惱并幫助她找到解決問題的方法。有時候，她可能會因為一次測驗的成績不理想而心情低落。我從不因為她的成績退步而批評她，也不會給她施加太大的壓力，我知道這時她最需要的是鼓勵和信心。

　　孩子的數學成績向來不是很好，她自己也很苦惱。她有時會問我：“媽媽，我一直在努力，但為什么就是改不了我粗心的毛病呢？”我想遺傳因素是不可避免的，但在后天的慢慢培養(yǎng)中總會改正的。我教給她一些學習方法，并讓她慢慢來，不必著急。我對她這方面并沒有太高的要求，我覺得如果操之過急，可能會揠苗助長，不僅無益，反而害之。我只希望她能夠量力而行，平常能夠保持著良好的學習態(tài)度，能從失敗中總結出經驗，這樣成功自然會水到渠成。事實證明，我的做法是對的，她真的做到了。

　　我并不認為子女必須要無條件地服從家長的安排。孩子應該有自己的想法，而我們作為家長要盡自己最大的努力去支持孩子的.選擇。但事實上，一開始，我并沒有認識到這一點。大概是在孩子七、八歲的時候，看著周圍朋友的孩子有會唱歌的，有會彈琴的。我挺羨慕的。我萌生了一個念頭，讓我的孩子也報個興趣學習班吧。我千挑萬選，最終決定讓孩子去學舞蹈。我的初衷是想讓孩子借助舞蹈來培養(yǎng)氣質，我沒有問過她是否愿意。她聽從了我的安排就這樣去學了一個月。直到有一天孩子對我說：“媽媽，我能不能不學了，我不喜歡舞蹈，這一個月下來，我根本沒什么收獲呀。”孩子的一番話讓我覺得我當初的選擇錯了，我白白浪費了孩子這一個月的時間，我當即替孩子退了舞蹈班。盡管我的出發(fā)點是為了孩子，但我不能逼著孩子去學她不喜歡的東西呀。

　　時間過得很快，轉眼間，孩子已經上了初四了，在人生中的一個關鍵的轉折點上，她緊張，我比她更緊張。作為她的家長，我比任何人都希望她能夠有一個好的未來。一直到有天孩子對我說：“媽媽，我想學美術。”孩子說這話時眼神十分堅定。我雖重視孩子的學業(yè)，但我更注重她興趣愛好的培養(yǎng)。何況，孩子已經長大了，她應該有自己選擇的權利，我不能束縛她。我能做的就是在背后默默地支持她。

　　最后，我想對孩子說：“親愛的女兒，媽媽希望無論你的理想是什么，將來你想學什么專業(yè)，成為什么樣的人，你都要堅持不懈，我會永遠支持你，以你為傲�！�

靜待花開作文6

　　秋的落葉已隨風而逝，獨剩這冬的寒涼。沒有了綠色金色，眼中只剩遍布的白。

　　紛紛揚揚的雪花從空中飄落，掩蓋了滿地的枯黃，潔白的一望無際的雪晶瑩潔白在陽光下閃爍著刺眼的光，那樣的刺眼而又潔白。讓我不覺想起了曾經，昔日的我是否也如同雪這般純真潔白。

　　風起了，吹落了樹上的雪，嘩啦啦落了一地。連同昔日忘卻的回憶。我捧起一捧散落在地上的雪，冰涼的觸感喚醒了我沉睡的記憶，那塵封在心底的回憶早已許久沒有碰觸，已落滿塵埃。在這歲月的長河里，我早已改變，變得不再是那個曾經的我。我已記不清昔日的模樣。只是模糊想起那些零碎的記憶。我就像是一塊長滿棱角的石頭被歲月的洪流沖刷磨平了身上的棱角。

　　年華變遷，光陰飛逝，我早已不是那個喜歡布娃娃的女孩。一座座樓房拔地而起，一排排的`樹木接連倒下。我沒有掌控時光的能力也沒法去改變已逝去的。歲月于我而言沒有甚么可在意的，在歲月的時空里，我終究只是個過客。唯一能做的只是做好自己罷了。有時候我像一只沒有靈魂的貓，獨坐在窗邊看著雪花悠然落下鋪滿地面閃爍著幽然的光。內心充滿迷茫與對未來的無措，只能呆呆的看天空。

　　在我的青春歲月有多少難忘的回憶時而無味，時而傷心，時而快樂。每一種不同的回憶都在我心中刻下了深深淺淺的傷痕。無法消除也沒法抹去這是我難忘的記憶。亦也是我心中的珍寶。

　　雪從空中落下，沒有一絲的停頓像是那不停轉動的年輪。不知覺中想起我的校園，白色的墻，朱紅色的路面。操場上肆意揮灑汗水的學子，連同校園上空回蕩的朗朗讀書聲都同樣讓我難忘。猶記得剛入學時，我是全班最愛哭的一個，也是最讓人頭疼的一個。但慶幸的是新同學們都沒有嫌棄我。我知道我脾氣壞，又愛哭但從沒有人討厭我。這是我最難忘的

　　時光飛快流逝，曾經的一切都已走遠，我已長大，而再以不是個孩子。我應當珍惜現在所擁有的一切。面對未來不留遺憾。

　　冬日里的花已然凋零，靜待下一年春天開放。

靜待花開作文7

　　爸爸媽媽總是說，我家的花至今未開，是因為花期未到……

　　在世人眼中，父愛，母愛是一個再平常不過的話題了。而它們在我心里卻一直是暖暖的存在。世間有太多華麗的辭藻來描寫父愛和母愛。于我而言，只要兩個字就夠了，這兩個字就是“珍惜”。珍惜父母給予我日常生活中平凡而又偉大的愛。這種愛是無聲的，用媽媽的話來講，他們的愛存在于他們給予我的陪伴和無微不至的每個細節(jié)里。也是這份綿長的愛伴我走過成長中的風風雨雨，坎坎坷坷，也是讓我慢慢強大起來的動力。

　　讀倪萍的《姥姥語錄》讓我印象深刻，羨慕不已。羨慕她有自由的童年，有言傳身教的姥姥。轉念一想，時代不同了，自由過頭可能會沒有未來，我也有言傳身教的父母，我知足了。印象中，在我很小的時候父母就開始引導我要自己的事情自己做，與伙伴交往要謙讓，無論何時何地都要禮貌待人，善良做人。自小就精心培養(yǎng)我的閱讀習慣和整理習慣。到了小學后則是更加的嚴格，這份嚴格與愛是并存的。印象深刻的有很多，就跳繩一事，至今都令我記憶猶新。話說一年級入學后，跳繩成了我的老大難，怎么努力都跳不過八十個。為此，媽媽沒少為我著急。早上練，晚上練，每每接近八十就喘得不行，十幾輪下來，渾身酸軟、力氣全無。媽媽說再堅持一下下，一旦超越以后就會越跳越輕松。年少無知的我哪里肯堅持，情急之下，媽媽狠狠的踢了我一腳，這一腳真的很疼，也正是這一腳讓我跳繩有史以來第一次超過了八十，沖到一百。雖然時過六年，那一腳的痛現在還記憶猶新，但我也真的感恩媽媽的”那一腳“，那承載著“愛”的一腳……

　　都說母愛綿長，父愛沉重。我所感受到的父愛卻是細膩的，溫柔的。這種細膩是藏在陪我學習的每一個日日夜夜，這種溫柔也是藏在父親寫給我的每一封信的'字里行間的。可能我生就怕吃苦，怕困難。我自小就是在爸爸媽媽不停的鼓勵中長大的。每每憶起，父親總能以身作則，親自帶領我一起挑戰(zhàn)種種困難，我們常常倆人各占一個書房，同時學習，然后再一起探討我遇到的困難。每次都不厭其煩的刨析問題的根源，無論是筆跡還是講解，都是整整齊齊非常有條理。無論哪一門功課，他總能引經據典的讓我心服口服。自從初中住校起，爸爸每周都會寫一封信給我，他就像是我肚子里的蛔蟲，總是知道我這一周面臨的困惑是什么，也總能從我的內心出發(fā)，字里行間滿是鼓勵與叮嚀。字里行間充滿了愛與關懷，每次看完都充滿動力……

　　感謝上蒼讓我生在這樣一個有愛的家庭里，給了我一雙有愛的父母。爸爸媽媽莫急，在你們愛的陪伴下，我的花期一定會如約而至。

靜待花開作文8

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”那梅花獨自苦苦等待了三季，才換來了冬季的綻放�！爸灰�功夫深，鐵杵磨成針。”鐵杵變成針需要年復一年，日復一日的磨煉，靜靜的等待，才能換來輝煌，而曇花不驕不躁，不急于求成，熬過漫長的白天才能換來晚上的一現，對于是富有創(chuàng)造力的人們來說又何嘗不是呢？

　　回首歷史，我們看到了劉邦赴鴻門宴的場面，看到了他與項羽廝殺的.戰(zhàn)況，看到了項羽死在烏江時的壯烈。想到這，我們不禁感嘆如果當時死在烏江的是劉邦，那么歷史會不會改寫呢？而劉邦面對強大的對手項羽，又是如何打敗項羽的呢？總結了一下，那就是劉邦若善于把握時機，不驕不躁，靜待那輝煌的那一天的到來。如果當初劉邦赴鴻門不順從項羽的一切命令，不能讓項羽信任自己，那么，今天的勝利者就有可能是項羽，而劉邦也正是明白了這一點，所以，在當時，他強忍著屈辱，服從他的一切命令，讓項羽放下警惕，最終，他獲得了成功。所以，靜靜等待，把握住時機，未嘗不是一件好事？

　　感慨現在，“乒乓女皇”鄧亞萍，這個只有一米五的小個子竟然可以把乒乓球這項競技掌握得如此之好。其實，鄧亞萍小時候也曾因個矮遭到別人的貶低，她默默的苦練乒乓球技藝，希望有一天她能在奧運會上為國爭光。于是，她積蓄力量，苦練技術，靜靜等待，把握時機，脫穎而出，最終成為成為乒乓史上杰出的運動員。

　　“靜待花開”，就是需要我們堅持不懈和努力奮斗，這是一個艱苦而又漫無邊際長的過程，雖然在這個過程中，我們會遇到困難和挫折，但我相信，只要我們堅持下來，終會成功，迎來光明。

　　在未來的道路上，我們如此靜待花開。

靜待花開作文9

　　以前的我，膽子小，不自信。所以即使成績不錯，也并沒有什么人特別關注我。也許，在同學眼中，我是個活潑甚至有些調皮的女孩子，但只有我自己清楚，這些只不過是我的保護色。在熟人面前，毫無遮攔；可在生人面前，我一下子變得謹小慎微，生怕出丑。

　　三年級時，我因為歌唱得好，被選進了合唱團。原本就怕生的我，幾乎沒和別人講過一句話，看著他們歡聲笑語，我既羨慕又無奈，可誰會注意到我呢？

　　“嘿”，一個人拍了下我的肩膀，我有些驚訝地回過頭，是一位大姐姐。我出于禮貌地笑了一下，“嘿，你是幾年級的.呀？”“三年級”我有點害羞的回應了她“哦，這樣啊，我是五年級的某某某，以后我們就是朋友了。”“朋友”這個溫柔的詞使我對她產生了一種親切感，“好啊”，我愉快的答應了，原來和別人溝通也不難嘛。

　　從這以后，每次我去音樂教室上課，都能看見她并和她聊天，那一刻，我的膽小好像消失了一樣，甚至還會和其它伙伴主動交流，音樂，成了我最好的交流方式。

　　一次，班級里開班干部競選大會。我也不知怎么想的，一股腦兒就走上去了，班里的同學都把佩服的目光投向我，還有一人帶頭鼓起了掌，我有點意外，但還是自信流利的完成了演講。事后，一個同學和我說，你知道嗎，這兩年你變了好多，班里的同學都覺得你自信了，更加有底氣了。

　　聽到這話，我不覺意外。因為這兩年里，我還是和往常一樣認真，只不過我沒那么在意別人對我的看法了，沒有再躲閃那些不能預知的未來了。

　　在黑暗中，我曾反復試探，怎樣才能爬上云端�？蓾u漸地，我發(fā)現只要我堅定地邁出每一步，曙光總會在天邊閃現。

　　有個聲音在我耳邊說：堅持住，別停住你的腳步，就會擁有屬于你的藍圖。

　　靜待花開……

靜待花開作文10

　　一位孤獨的老人很喜歡花，所以她在花園里種滿了花。

　　春天悄然到來，春風中帶來萬物復蘇的芳香。一切是那么美好，充滿生機。小草鉆出土地，呼吸新鮮的空氣；螞蟻從洞里爬出來，曬著太陽；融化的泉水，奏響春日交響曲。桃花開了，杜鵑花開了，海棠花也開了……花兒們一朵一朵地競相開放。看著花園里五顏六色的花朵，養(yǎng)花老人笑了。

　　就在這時，慈祥的太陽公公注視著一顆種子。那顆種子在陽光下發(fā)芽了。

　　日子慢慢過去了，花越來越多。和煦的夏風里，夾竹桃、梔子花、鳳仙花……一個比一個嬌艷，一朵比一朵芳香。她們還舉辦了花兒選美大賽，每朵花都展示出自己最美的風采。

　　此時的種子已長成一棵小樹了，還打了花骨朵。這引起花兒們的好奇，她們開始悄悄議論起這個遲來的生命，說法雖然不同，但看法是一致的.：美麗的花都在這個季節(jié)開放了，她就算開了也不過是一個陪襯罷了。花們還對這個小樹充滿了排斥，小樹遮擋住了原本屬于她們的陽光，吸收走了原本屬于她們的營養(yǎng)，喝干凈了原本屬于她們的甘露。老人也認為那樹是無用的，既不美觀又占地方，還說：“等冬天到了，就拿她生火。”一天又一天，小樹就這樣艱難的度過。

　　有一天清晨，小樹哭了，她說：“我不想再活下去了，我就是一個浪費資源的生命！”（此時的花們沉睡了）她的哭聲，吵醒了太陽公公，風姑娘和溪流大嬸。太陽公公知道后慈祥地安慰道：“孩子，生命只有一次，你的花苞還沒有綻放，你的美麗還沒有展現，你怎么就把自己否定了呢？我，風姑娘，還有溪流大嬸都相信你：只要你充滿信心，你就一定有嬌艷綻放的那一天！難道你不知道清晨最甘甜的水是給你的；正午最清涼的風是給你的；傍晚最燦爛的陽光是給你的；我們大家最期待的眼神也是給你的嗎？”小樹不哭了，它懂得自己是唯一的，也是最美麗的。

　　因為自信，所以沒有放棄。她度過夏天，送走秋天，原本最遲開的菊花也凋謝了。小樹就這樣一直期待著花開。

　　在一個大雪紛飛的日子里小樹開花了，花朵還穿著雪衣，真美。不像春日的花那樣繁雜，不像夏日的花那樣嬌艷，不像秋日的花那樣豐碩，而具有她自身的一種高貴素雅。她是梅花，那棵小樹綻放了冬日里最美的花。迎來了太陽、鳥兒以及人們最真誠的贊美。她笑了，笑得那么燦爛。那些凋謝的花兒們怎么也不會想到她是那么美。透過窗戶看這梅花的老人，慚愧地想：她原來這么美�。�

　　生命原本就是美的，就看怎么綻放她。

靜待花開作文11

　　近幾日，除了上午可以靜下心在閱覽室學兩三個小時，其余時間都提不起學習興趣。一到中午，看看電視，下午上上網、看看書，到了晚上八九點才提起學習興致，注定了要做個“夜貓子”。

　　我從不去勉強自己去學，因為毫無效率，也學而無益，內心不暢快。就這樣，無精打采又無力還擊。有時候想找個人聊聊，但朋友該結婚的結婚，該工作的工作，像我這樣學習的估計一個也沒有了吧，于是，很多時候話到嘴邊，又把自己的困惑咽進了肚子。估計在朋友眼中，我應該永遠是那個樂觀、堅強的“女漢子”吧！很多時候，朋友能給我的回應，是那個點贊的動作，是那句“加油，相信你”�；蛟S他們覺得我太過忙碌，不便打擾，所以連最初的問候也日漸減少；或許他們覺得我一個人很好；或許朋友間的生活差距越來越大——————說到底，能一起陪伴，走到最后的朋友也就那么一兩個了。

　　或許過多的堅強會讓自己忘卻“我也是一個弱者”，只是不愿意承認罷了！人越是長大，能交心的朋友也越來越少，很多時候無話不說、相談甚歡的場景再也找不回來！這或許是21世紀普遍存在的人與人之間那熟悉而陌生的距離吧。

　　內心不平靜，或許由于天氣炎熱，或許由于陰晴不定，或許由于跟自己相處不舒適——————仔細想想，或許由于生活的不確定。學習、工作、生活等各個方面涵蓋了太多“不確定”的未知因素。很多事是你我無法抉擇的，因為很多時候選擇權不在自己身上。我們無法抉擇生活的意外，無法抉擇生命的長度，無法抉擇相處的'長短，無法抉擇能否遇到想象中的美好……

　　我們能夠抉擇的估計只有自己了，改變自己每日的心情，改變自己每日的節(jié)奏，改變自己固執(zhí)的看法，改變自己的心態(tài)，改變自己不愿走的道路……我不愿意選擇“一眼到頭，乃至一成不變的人生”，那么選擇未知，就預示著要需要鼓起勇氣面臨未知。走向未知的道路注定要一個人孤獨地、堅強地承受�；蛟S我們會跌跌撞撞，甚至會遍體鱗傷。

　　之所以會懼怕未知，估計是我們所受的教育沒有教過我們如何面臨未知，如何獨立與堅強。當自己開始遲疑、惆悵時，生活會變得混沌一般。寫寫東西，看看書，嘗試一些新鮮的事物，讓自己沉下心。心態(tài)平靜，我便安好。因為無懼未知，才可以靜待花開。

靜待花開作文12

　　曦日于天際遍布，透過云層，萬丈灑下。依稀一縷，觸碰樹尖兒，打了個滾兒，輕彈、撫摸到一含苞羞澀，靜待綻放之花。那一刻，花兒竟自信地昂起了頭。

　　——題記

　　不經寒傲骨，哪得梅花香

　　日星隱曜，檐前花謝。我獨自游走，游走之路無葉草，無閑人，更無盡頭……

　　我思慮萬千，此地，是何處？復行百里，終現人煙，有我的熟識。我大喜，伸手牽扯住他們的衣襟，喃喃道：“這是何地？”靜等一時，竟無回話。忽地，又換了一條路，此路與先前截然不同：清榮峻茂。奇怪之處乃是，依舊延綿無盡頭。

　　輾轉回望，我已離起點愈來愈遠，踏過曲丘蜿峭，雖有苦悶掙扎，最終竟不覺乏味。剎時，留下我足跡的路幻化成了一片花海。在這里我變成了一朵羞澀、靜待開放的花，陽光的撫摸讓我自信地昂起了頭……

　　嘀嗒嘀嗒，時針轉動，我睜開了眼。乎，原是一場夢啊！立馬起身，看著桌上擺著一本《堅持不懈的.路》。輕翻夾著干花書簽那頁，一紅色筆勾畫出的“不經一番寒傲骨，哪得梅花撲鼻香”歷歷在目。

　　云程有路志為梯

　　那場夢，像是翻潮覆涌一般，不斷在我腦海里浮現。我伸手想要觸碰它，卻又呼地消失不見，若有若無，似真亦幻，不可知其真?zhèn)巍?/p>

　　花開花謝又復開，草綠草黃又復綠�；厥赘郀柣�的三部曲：我覺得，高爾基是一朵成功的花。但過去的他，卻是一株草，一株苦難的草。在童年，他飽經滄桑，如浮萍般在風雨中飄搖，但是，他憑著堅定的信念、頑強的斗志，最終由一株草蛻變成了一朵花，它盛開了！盛開于千百萬人的心中！花即是草，草既是花。

　　每日兩點一線按部就班于校園，望著初三的學長們像一顆新星在努力發(fā)光，在為自己人生第一次大考做背水一戰(zhàn)。便想到，明年的今天，我也確定會迎來這次大考。我，還能彳亍徘徊畏懦不前嗎？

　　雅望夏日，再現幻夢

　　春和景明，檐前花開……悲觀者如是說：生活如茶幾，充滿悲劇。樂觀之人言：生活乃茶葉，置入杯具方才有味。我認為，生活無處不無抉擇。溯洄從之，歷經磨煉，需你付出努力；溯游從之，可能先是安逸，最終也難逃痛苦。

　　我攥緊拳頭，暗下決心，我得努力：得為父母的養(yǎng)育之恩努力，得為老師的諄諄教誨努力，得為自己色彩斑斕的未來努力！

　　我不能繼續(xù)沉浸在這虛無縹緲的夢里，我得醒來，為接下來的日子披荊斬棘，闖出并創(chuàng)出一條斗志昂揚奮斗不息之路！

　　靜待花開。時不待我，花自放。

　　——尾記

靜待花開作文13

　　有的人一生都在尋找。從清晨到夜晚，從江畔到山崖，從暮春到初冬，從原野到墳墓。看到過無數張臉，翻越過無數座山，經歷過無數的曲折離奇，品味過無數酸甜苦辣，但這些都不是他想要的。而有的人卻截然不同，從來不會刻意地尋找，只是靜靜等待，遺世獨立，但凡是到手之物，都是他想要的。也許人們會說尋尋覓覓的一生是最幸福、最有意義的，然而有時靜靜等待也不失一種風度。倘若要在這繁弦急管的生活中留下一方凈土，那就在尋尋覓覓之余，毋忘靜待花開。

　　作家余華在他的小說作品《活著》中用樸實無華的.筆墨描寫了中國南方貧苦村莊中的那個一生尋覓卻迷失自我的農民福貴的故事。地主家出生的福貴一生都在不停地尋覓——尋找生活的方式、尋找人生的樂趣。仗著自家的田產，他無所畏懼，昂首闊步地尋找著所謂的人生，卻落了個傾家蕩產、眾叛親離的下場。直至暮年，他才意識到自己一生尋找的東西都不是自己想要的，而他真正想要的穩(wěn)穩(wěn)的幸福，卻不需要任何的尋找。書中福貴的一句話令我記憶猶新，那是暮年的他，說道——少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。

　　在我們與福貴同甘共苦，為他黯然垂淚之余，更應該有所感觸。一味地尋找，也許結局便是竹籃打水一場空，或許在尋找了大半生，垂垂老矣之時，我們才會明白真正想要的都在路上，都是不用尋來的。

　　縱觀古今，有多少鮮明生動的例子：詩仙李白不正是在尋覓之余沒有忘記靜待花開，才有了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁嗎；詩圣杜甫不也是在尋覓之余沒有忘記靜待花開，才有了“生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草”的深思嗎；書圣王羲之不還是在尋覓之余沒有忘記靜待花開，才有了“蘭亭臨帖，行書如行云流水”的盛名嗎；情圣柳永不同樣是在尋覓之余沒有忘記靜待花開，才有了“忍把浮名，換了淺斟低唱”的領悟嗎？

　　古人尚且如此，更何況當今世人。尋覓之余，毋忘靜待花開。也許在尋覓之余，你會發(fā)覺“人面不知何處去”，但靜待花開之后，你將明白：桃花依舊笑春風。

靜待花開作文14

　　江城的四月是名副其實的花季，春風吹開了路邊的樹樹櫻花，徜徉在武大的校園里，就像遨游在粉紅色的花海中，讓你覺得如夢如幻。

　　“別沮喪了，這次清明小長假，芊芊家邀請我們去武漢看櫻花�！蹦翘鞁寢寗偡畔率掷锏碾娫挘�向一旁因為考試失利而懊惱不已的我轉達了這個好消息。一絲興奮出現在我的臉上，又很快暗淡了下去。“芊芊”是我的發(fā)小，幾年前移居武漢，幾年未見固然很是想念，不過我哪還有臉見她啊？她可是名副其實的學霸，而我……

　　雖然自慚形穢，但卻還是經不住花季的誘惑。幾天后，我們如約出現在武大的校園里。微風拂過路兩旁的櫻花樹，送來陣陣芳香。兩個媽媽在不停地擺著動作照相，而我們倆卻默默地一前一后往前走，幾年不見她出落的如花似玉，雖然小時候無話不談，而今天只有幾句寒暄，闊別多日，想說的許多，卻都被心中的自卑所掩埋，我好像喪失了與她并肩而行的勇氣。

　　突然，她停下了腳步，轉過身，宛然一笑，“這里是我夢想的地方！”她對我說，話語里充滿了輕松�！澳阆矚g櫻花？”我隨著她的腳步停下來。“不是啊�！彼�走到我的身邊，“我喜歡這所大學。”她指著前面青石碑上四個遒勁有力的大字——“武漢大學”說道。“這，很難考吧？”自卑再一次涌了出來，我的身體不由自主的后退了半步，好像面前的校園是我不可觸及的地方。“是呀，但我們都還有好長時間去努力啊�！彼�伸出手，拉著我向前方走去。

　　突然間的親密好像打破了封閉我內心的枷鎖，忽然我們又回到了無邪無畏的童年。我們在木椅上并肩而坐，我向她說起了我的煩惱……她從地上捧起一把花瓣，用力向上揚起，花瓣如雪，紛紛揚揚的撒下，一瓣一瓣飄落到我們的腳邊。“花落了，可憐嗎？”我剛想回答，她又緊接著自言自語道“不可憐，因為它明年還會再開，到那時比現在更多更艷。你看，其實每棵樹上的花，顏色都是不同的。那些更艷的`花開在更高大的樹上，因為這些樹經歷了更多的花落，它們更成熟�！�

　　我看著她指尖所向的天空，許多花瓣隨著風從樹枝上翩然的飛出，在天空中飛舞。時而有花瓣掙脫了風的懷抱，飄落到我的身上。而我心中已然有了新的答案。

　　夕陽染紅了花海，花影映射在小路上，我們走在花間，我們的夢想綻放在這美麗的花季。

靜待花開作文15

　　前幾周，媽媽買回一盆玫瑰花，帶刺的枝上長出深綠的葉子，幾個紅綠相間的花苞在莖的頂部。我越看越喜歡，伸手就想掰開花苞。玫瑰花這么漂亮，我是否能讓它早點開呢?我的手捏住了花苞，奮力一掰。但是，嬌弱的玫瑰花擁有如此的緊湊的花苞，使我無法分離。算了，我就靜靜的等著它開吧。

　　第二天，我去看那個花苞，依然緊密的包在一起，再等等吧。第三天，我又一次來到花盆邊，仔細端詳這個花苞，沒有變化。第四天，我再次來到花苞前，仍舊沒有變化。第五天，沒有變化。第六天，沒有變......我有些惱怒了，干脆把它摘下來，剪開算了。正當我欲下手時，我突然想起了一句話“所有事物的`等待都是為了最后的那一剎那”，我有些于心不忍了，花兒和人一樣，儲存多日的精力只為最后的繁華。如果我就這樣將花兒摘下，不就如同人生命的枯萎嗎?我收了手，繼續(xù)等待花開。

　　等待數日之后，花兒終于綻放出笑臉，一片片鮮紅的花瓣上點綴著一滴滴露珠，深綠的葉子更是將花兒襯托的更加艷麗。

　　萬物望花開，人生亦有花開。人生的花開便是勇往直前后的那片藍天:人生的花開便是永不言敗后的聲聲喝彩;人生的花開就是成功的那一刻，掌聲雷動，傲視一切。人生的花開亦然需要等待。

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