[通用]幸福的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的幸福的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福的作文 篇1

　　我有一個(gè)幸福的家，由爸爸、媽媽?zhuān)�還有2個(gè)調(diào)皮的孩子——上六年級(jí)的我和上四年級(jí)的弟弟組成。

　　媽媽平時(shí)一本正經(jīng)，有時(shí)難得也會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑；爸爸童心未泯，跟個(gè)孩子一樣，和我們嬉皮笑臉的；弟弟喜歡調(diào)皮搗蛋，還經(jīng)常跟我們玩捉迷藏；我呢，活潑頑皮，會(huì)和弟弟一起“欺騙”爸爸媽媽。

　　這不，我和弟弟這次就“欺騙”了媽媽。當(dāng)時(shí)，媽媽在外面大聲叫門(mén)，我和弟弟迅速去開(kāi)門(mén)了。趁媽媽推車(chē)進(jìn)屋的功夫，弟弟以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲在了柜子旁邊，并用一張席子擋住了自己的身影，想要和媽媽開(kāi)個(gè)玩笑！媽媽進(jìn)屋后，突然看不到了弟弟，便一臉疑惑地問(wèn)：“人哪去了？剛才還在呀！”我笑著不作聲。突然，媽媽發(fā)現(xiàn)了弟弟，便一把把他給拉了出來(lái)，硬是讓他接受了小小的“懲罰”。

　　吃晚飯時(shí)，我們有說(shuō)有笑，快樂(lè)無(wú)比。吃雞肉時(shí)，我開(kāi)玩笑說(shuō)：“弟弟，我們?cè)诔阅愕?手下（弟弟生肖屬雞），你這個(gè)‘雞王’當(dāng)?shù)锰�差勁了吧！”弟弟朝我干瞪眼卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)，爸爸趕緊為弟弟解圍道：“你這個(gè)‘虎王’不也很差勁嗎？只吃素食，葷的碰都不碰，怎么當(dāng)?shù)纳酱笸跹�？”“我……我……我是保護(hù)野生動(dòng)物，怎么啦！難道這也有錯(cuò)嗎？”我好不容易才憋出了這句話(huà)�！肮�哈哈……”大家哈哈大笑，我們的陣陣歡笑聲不時(shí)飛出窗外，飛向了寂靜的夜空，好像是要把我們家的快樂(lè)告知天下。

　　這就是我的家，雖不富裕，但卻時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著生趣，充滿(mǎn)著歡樂(lè)。它是一個(gè)真正讓我感到幸福的家，我永遠(yuǎn)都愛(ài)它！

幸福的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)初中生活將近半個(gè)學(xué)期了，這半個(gè)學(xué)期的初中生活使我受益很多。

　　早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)運(yùn)動(dòng)著，呼吸著新鮮空氣，望著遠(yuǎn)處那一座座被煙霧繚繞的大山，心情倍感高興。

　　早讀是我最喜歡的，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，就好像在欣賞一段美妙的樂(lè)曲，整齊，而富有感情的朗讀。

　　下午，教室儼然成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所，沒(méi)有嚴(yán)肅，但不吵鬧。教室就仿佛是我們的家，在這樣的大家庭里，時(shí)刻都有歡聲笑語(yǔ)。

　　自修課上，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)，好不認(rèn)真。課間，同學(xué)們有的在聽(tīng)音樂(lè)，有的在下面操場(chǎng)打球、跳遠(yuǎn)、跑步，提高自己的智力、聽(tīng)力，讓自己處于良好的`學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　我們班上的老師都各有特長(zhǎng)。班主任嚴(yán)肅幽默，語(yǔ)文老師和藹可親，數(shù)學(xué)老師說(shuō)話(huà)很有條理、風(fēng)趣，英語(yǔ)老師活潑開(kāi)朗，熱情陽(yáng)光，生物老師像媽媽一樣對(duì)我們，可敬，音樂(lè)老師很漂亮，唱歌動(dòng)聽(tīng)……擁有那么多超棒的老師，在這樣的班集體，怎么不幸福？

　　我班的同學(xué)很可愛(ài)，他就是LJH，胖胖的身體，圓圓的臉，一身發(fā)福，做的每一個(gè)動(dòng)作都讓我們捧腹大笑。

　　我班的同學(xué)很聰明，她就是LJW，圓圓的腦袋裝有很多大智慧，總有很多奇怪但富有哲學(xué)性的想法，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng)，這次數(shù)學(xué)考試她得了個(gè)滿(mǎn)分，數(shù)學(xué)老師心里對(duì)她非常滿(mǎn)意，讓我們向她好好學(xué)習(xí)。

　　我班的同學(xué)很搞怪，她就是QLL，同樣也是肥胖界中的，不僅搞笑同時(shí)搞怪，總能寫(xiě)些好笑的東西，讓我們哈哈大笑。

　　班長(zhǎng)是最嚴(yán)肅的，但他也有可愛(ài)的一面。演員或明星的動(dòng)作，他做得非�；�稽，和同學(xué)們相處得很要好，人氣也很高。

　　我對(duì)這半學(xué)期初中學(xué)習(xí)生活，感到非常的幸福，也希望今后的日子里，我們共同努力，共同學(xué)習(xí)，共同實(shí)現(xiàn)心中的理想。

幸福的作文 篇3

　　自從我有記憶以來(lái)，奶奶親手捏的肉丸子就依職是我的最?lèi)?ài)。每天放學(xué)來(lái)到家門(mén)前總能聞到肉丸子的香味四溢，使我不由自主的開(kāi)始猛吞口水，而只要有任何的肉丸子出現(xiàn)在我面前，定會(huì)全軍覆沒(méi)、無(wú)一幸免。

　　曾經(jīng)有一次學(xué)校舉辦園游會(huì)，班上邀請(qǐng)奶奶來(lái)開(kāi)肉丸子攤，我擘畫(huà)了許久，可是當(dāng)天熱鬧的場(chǎng)面卻著實(shí)讓我咋舌。一開(kāi)始人群如散沙般的紊亂，使我一不小心就被擠進(jìn)了人潮里動(dòng)彈不得，彷彿就像掉入了巨大的陷阱一樣。第一次迷路的我嚇得轉(zhuǎn)頭拔腿就跑進(jìn)了另一個(gè)人群里，似乎只要在那就能發(fā)現(xiàn)熟稔的身影。茫茫人海中，我渺小的身軀螞蟻般的微不足道，就在此時(shí)，一個(gè)令我再熟悉不過(guò)的人出現(xiàn)在我的面前——她是我的班主任：林老師。她溫柔的牽起我的手，帶我回到已經(jīng)成為人氣攤販的肉丸子攤前，奶奶立時(shí)端上了一碗香噴噴的肉丸子湯，我二話(huà)不說(shuō)的開(kāi)始享用，一旁的老師也點(diǎn)了一碗。喝著溫溫的湯，吃著可口的肉丸子，我不禁潸然淚下，因?yàn)檫@是我吃過(guò)最美味的`東西了！

　　后來(lái)，林老師因懷孕請(qǐng)了產(chǎn)假。某天，老師的先生突然打了個(gè)電話(huà)來(lái)，說(shuō)林老師很想念奶奶的肉丸子湯，于是我便把做好的肉丸子一起帶到了林老師的病房。才剛到醫(yī)院卻接到林老師已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)房的通知。隨著時(shí)間不停的流逝著，林老師的先生顯的坐立不安起來(lái)，還不時(shí)在門(mén)前來(lái)回走動(dòng)，此時(shí)護(hù)士突然走出來(lái)說(shuō)林老師可能有難產(chǎn)的危機(jī)，當(dāng)時(shí)的我還不懂什么叫難產(chǎn)，只是突然一個(gè)勁的大喊：“林老師的小孩快出來(lái)，好吃的肉丸子要冷了！”就在剎那間，醫(yī)生從產(chǎn)房里走了出來(lái)，手上還抱著一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒，嬰兒紅嫩的臉蛋彷彿就像肉丸子般的飽滿(mǎn)圓滑，我不禁伸出手輕輕的撫摸著這個(gè)剛出生的小天使。隔天，當(dāng)我再次進(jìn)到病房，便看到林老師手上抱著一個(gè)酣睡的嬰孩，以及林老師臉上溫暖的微笑。從此以后，每當(dāng)我去到林老師家中，便會(huì)看到這么一個(gè)可愛(ài)的“肉丸子小弟”了！

　　肉丸子，本是富有古早味的一道菜肴，如今在我心中卻搖身一變，成為了一份心靈的饗宴，肉丸子那美妙的滋味真是令我回味無(wú)窮阿！

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