（經(jīng)典）想象未來的作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的想象未來的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象未來的作文 篇1

　　時(shí)間過的真快，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。學(xué)校完全變了樣。

　　來到學(xué)校門口，只要把自己的學(xué)生卡往機(jī)器小孔一插，就可以進(jìn)學(xué)校了，會(huì)把你直接送到班級(jí)中。教室四處全是白色的銀燈，光線柔和不刺眼。桌椅也是用白色輕形塑料軋制固定在地板上的。使教室清凈干凈。

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)來站在電腦顯示屏投影機(jī)板前講課。她邊講顯示板上，邊顯示講的'內(nèi)容，這一切都是用電腦“安排”的。我們每人一臺(tái)電腦，做作業(yè)只要把答案打進(jìn)去屏幕上就顯示出題目對(duì)錯(cuò)，每天的成績都會(huì)自動(dòng)記錄在成績反饋卡上。

　　上完課，大家乘上自動(dòng)電梯會(huì)帶你去地下活動(dòng)室玩耍。那里有游樂場，會(huì)讓你玩?zhèn)�夠。

　　未來的學(xué)校真好！這一天一定會(huì)早日來到的。

想象未來的作文 篇2

　　這天，我像往常一樣起床。機(jī)器人迅速行走過來，給我端來可口的早餐——人造肉、人造菜和人造面粉做成的面。

　　哦，忘了告訴你，現(xiàn)在是2200年，今天是星期六。

　　吃完早餐后，我走出房間，來到客廳，坐在一張用特殊材料做成的沙發(fā)上，按了一下黃色按鈕，電視剎那間出現(xiàn)在我的眼前，沙發(fā)上同時(shí)伸出一個(gè)麥克風(fēng)，并播出一句話：“請(qǐng)問您想看什么頻道？”“機(jī)器人頻道�！蔽覍�(duì)著麥克風(fēng)回答道。瞬間，電視上從導(dǎo)視頻道轉(zhuǎn)成機(jī)器人頻道。機(jī)器人頻道上，主持人介紹著科學(xué)家們新研發(fā)出的機(jī)器人，報(bào)導(dǎo)著各大機(jī)器人賣場的機(jī)器人銷售情況。

　　看著看著，我懷念起了母�！�—瓊山三小。從20xx年離開三小起，我已經(jīng)離開了這個(gè)母校186年！186年來，我竟從來也沒有去參觀一下母校�？磥恚�今天我必須得去參觀三小一次了。

　　我隨即按下白色按鈕。頓時(shí)，電視、桌子、柜子一一被收了起來。只有麥克風(fēng)還在原地。我朝麥克風(fēng)說了一句：“我要坐飛機(jī)去三小�！鞭D(zhuǎn)眼，房子變成了一架飛機(jī)，飛在了空中。

　　我朝窗外望去，哇！天上的飛機(jī)可真多啊！有紅色的，有綠色的，有藍(lán)色的，有紫色的，還有純白色的。雖然飛機(jī)很多，但奇怪的是，飛機(jī)沒有哪兩輛是挨得很近的。我以為是因?yàn)轳{駛員十分專注、小心。機(jī)器人正巧走來，讀取了我的.腦電波后，向我解答：“錯(cuò)了。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樵陲w機(jī)表面都裝了電磁鐵，通上了電，由于同極相斥，自然不會(huì)相撞。”我聽了，為當(dāng)今世界科技發(fā)展速度如此之快感到驚訝。

　　不久，飛機(jī)降落在瓊山三小負(fù)1樓。我剛拉開門，一扇電子門擋在我面前。一位機(jī)器人門衛(wèi)向我問道：“您是觀光游客嗎？”

　　“是�！蔽一卮稹�

　　“那請(qǐng)您付50元門票。”

　　我隨即找起了錢包，卻發(fā)現(xiàn)錢包沒帶。我只好硬著頭皮說：“我沒帶錢包�！�

　　那門衛(wèi)回答：“沒關(guān)系，還可以用手機(jī)付款。”

　　我聽了，如遇救星，拿起手機(jī)在感應(yīng)區(qū)碰了一下。隨即，電子門緩緩打開。

　　我走過電子門后，在一位導(dǎo)游的指引下，來到了一間教室的參觀席。

　　落座后，我才想起：今天是星期六，孩子們不會(huì)來上學(xué)，來這兒等于白來。

　　導(dǎo)游見了，說：“現(xiàn)在雖然學(xué)生不來上學(xué)，但老師會(huì)來改卷。只不過，不用筆改�！�

　　“不用筆改？不會(huì)吧？”我納悶了。

　　導(dǎo)游笑了：“你不知道，現(xiàn)在學(xué)生上課做作業(yè)都用電腦，考試也一樣。每次考完試，老師就回收考試用的硬盤，考過的試卷就存在里面。然后把硬盤插進(jìn)改試卷專用的電腦，改完客觀題。至于主觀題，就由老師用電子筆來改�！�

　　“哦�！蔽胰粲兴�悟。

　　這時(shí)，正午12點(diǎn)的鐘聲敲響了。要坐“房飛機(jī)”回去已來不及了，我便按了衣服上的一個(gè)按鈕，“空間轉(zhuǎn)移洞，”便將我?guī)Щ亓肆硪粋�(gè)家。因時(shí)間關(guān)系，我用1枚膠囊代替了午飯（你不并擔(dān)心我，因?yàn)檫@枚膠囊濃縮了我所有所需的營養(yǎng)，不會(huì)使我營養(yǎng)不良）。吃下膠囊后，我喝了一點(diǎn)純水，便走近了房間，準(zhǔn)備睡午覺。

　　機(jī)器人為我開了“無氟利昂空調(diào)”，待我蓋好被子后，又噴了幾噴“助睡水”。我在“助睡水”的幫助下，不久便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

想象未來的作文 篇3

　　未來的教室功能奇特，別有一番情趣。

　　教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的`圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>

　　教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)�來溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。

　　教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì)問：“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。

　　我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來一定會(huì)有這樣的教室。

想象未來的作文 篇4

　　現(xiàn)在是北京時(shí)間凌晨5點(diǎn)55分，再過5分鐘，我就要駕駛本人設(shè)計(jì)的飛行器“金龍”號(hào)到金星上探礦去了。

　　杰克到現(xiàn)在為什么還沒有到呢?杰克和我都是國際宇航協(xié)會(huì)的成員，是我的合作者。

　　只差兩分鐘了。這時(shí)，飛行器的門被打開，走進(jìn)來一個(gè)外國青年。我高興地叫了聲：“杰克，你好!”

　　杰克抱歉地說：“對(duì)不起，我來晚了，但我?guī)�來了一套新裝備。”說著，他拿出兩套背包狀的器具。“這是最新研制成功的‘氧氣循環(huán)器’，它可以把人吐出來的二氧化碳還原成氧氣。找杰克解釋道。我不由贊嘆地說：“真是太棒了!”

　　6點(diǎn)整，火箭發(fā)射了，直刺藍(lán)天擴(kuò)迅速?zèng)_出了大氣層。按預(yù)定的程序，飛行器順利地與火箭分離了。

　　杰克望著星羅棋布的'各種儀表，對(duì)我說：“這真是不同于一般的飛行器呀!”

　　我說：“這是一艘獨(dú)具特色的宇宙飛行器，它和中國古代傳說中的；‘龍’在外形上極其相似�！�

　　“龍?”杰克疑惑地望著我。

　　我說：“這只飛行器就是我最新研制出來的‘金龍’號(hào)飛行器。”我拿出飛行器剖面圖向他解釋道：“你看，龍頭是駕駛艙；兩眼是一副高倍望遠(yuǎn)鏡；一對(duì)長角是一種高功率雷達(dá)的不定向天線。龍身長一百多米，表面裝有活動(dòng)鱗片，這些鱗片都是用超硬度耐高退材料制成的，每塊鱗片內(nèi)裝有一架高速粒子發(fā)射器。龍身前部是設(shè)備艙，中部是貨艙，后部是動(dòng)力艙，尾部是飛行器的控制艙。四只龍爪是起落架。

　　‘金龍’號(hào)飛行器采用新型的軟性結(jié)構(gòu)，首尾可以連結(jié)，構(gòu)成了圓圈，這樣著陸時(shí)旋轉(zhuǎn)幾圈便可以停穩(wěn)，比一般的滑行降落輕巧得多�！�

　　突然，危險(xiǎn)信號(hào)紅燈亮了，雷達(dá)熒光屏上顯示出許多高速運(yùn)動(dòng)的光點(diǎn)。這些光點(diǎn)就是由一些小流星組成的流星群，飛船要是撞上這些東西，非撞壞不可。我低頭看看儀表上顯示的距離，8萬米，5萬米，1萬米，杰克一按發(fā)射器的按鈕，鱗片張開。萬道強(qiáng)光向四方發(fā)射，流星群被擊成粉末了。

　　我們經(jīng)過一段時(shí)間的飛行，終于到達(dá)金星上空。

　　我仔細(xì)選定一塊較平的地帶作為著陸點(diǎn)。

　　我略寧一下神，全力以赴按第一個(gè)方案進(jìn)行軟著陸。

　　我按動(dòng)一個(gè)電鈕后，飛行器便首尾相連，逐漸減慢速度，徐徐下降。起落架二接觸金星表面，就在原地旋轉(zhuǎn)起來。旋轉(zhuǎn)幾圈后，速度慢慢減小了。好!軟著陸成功了!

　　飛行器停穩(wěn)后，我和杰克手拉手走出了駕駛艙。

　　眾所周知，金星表面溫度很高，氣壓很大。幸好著陸點(diǎn)在金星背陽處，溫度不太高。氣壓大，必須穿特制的宇航服。

　　我和杰克穿的宇航服是科學(xué)家根據(jù)生活在深海中的蝦的構(gòu)造原理研制成的。

　　我們倆一起拍了紀(jì)念照。

　　經(jīng)過半小時(shí)的準(zhǔn)備以后，我們便開始探礦。

　　杰克說：“拿出你準(zhǔn)備的工具吧�！蔽倚α诵Γ瑥脑O(shè)備艙里牽出兩匹機(jī)器馬，又拿出兩支“畫桿描金戟”。杰克笑著說：“東方勇士，要決斗嗎?”我說：“這是機(jī)器馬，那是探測器�！苯芸私舆^戟，又拉過馬，仔細(xì)地看了看，贊嘆道：“中國人真聰明!”我忙說：“這是人類智慧的結(jié)晶!”原來那機(jī)器馬的兩眼是兩盞搜索燈，馬耳朵是信號(hào)接收機(jī)。馬鞍裝著減震裝咒和方向控制器。那兩支畫桿戟的戟頭是信號(hào)發(fā)射器，戟桿是核電池和儀器，末端是開關(guān)。（初中作文）

　　我們騎在“馬”上，手持“畫桿戟”，開始了探礦。機(jī)器馬馱著我們倆平穩(wěn)地前進(jìn)，兩眼射出的光照得眼前的金星地面一片明亮。我倆把“畫桿戟”指向地面，打開了開關(guān)。一會(huì)兒，戟頭的信號(hào)燈亮了�！斑@兒有!”杰克驚喜地叫著。我們跳下馬來，測出了儲(chǔ)藏最。

　　經(jīng)過幾小時(shí)的鉆探，得到了很多礦石，我們把它裝在飛行器的貨艙里。

　　北京時(shí)間下午3點(diǎn)整，我們離開了金星，飛回了人類的搖籃——地球。

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