讀書的作文（錦集6篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的讀書的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
我喜歡讀書，是因?yàn)闀镉泻芏嘀R(shí)，我喜歡讀書，是因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的魅力，那種魅力深深地吸引了我，讓我更加喜歡讀書。
時(shí)光過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我從什么都不懂的小屁孩長(zhǎng)成了大姑娘，我喜歡畫畫和閱讀，閑暇的時(shí)候，我不是畫畫就是看書，嘿嘿，告訴你，其實(shí)我也很喜歡看動(dòng)漫哦!
小時(shí)候，我一點(diǎn)都不喜歡看書，因?yàn)椴蛔R(shí)字嘛!有時(shí)我都?xì)獾每蘖�，眼淚鼻涕的。姥姥就給我講故事，晚上的時(shí)候，我聽著聽著，就睡著了�，F(xiàn)在呢，我很喜歡讀書，早上的時(shí)候，打開窗戶呼吸一下新鮮空氣，太陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，屋子里特別明亮。坐在書桌前，旁邊還有一小盆綠蘿，再放個(gè)輕音樂(lè)，一邊聽著音樂(lè)，一邊看書，那可真是一種享受呢!書的味道是那樣好聞，似乎有一種魔力，把我吸進(jìn)了書的世界。不知不覺(jué)，就看的入迷了，媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽見(jiàn)。我可不光只看書，有時(shí)候也自己創(chuàng)作幾篇小說(shuō)，每寫完一章，就高興地不得了，一直笑，像個(gè)傻子一樣，有時(shí)候我自己都覺(jué)得很傻。去年的時(shí)候，媽媽給我辦了一張借書證，當(dāng)時(shí)，我高興壞了一下子抱住媽媽說(shuō)：“媽媽最好了,愛(ài)你呦!”媽媽就說(shuō)：“嗯，平時(shí)不好嗎?”“好，好，好，當(dāng)然好媽媽什么時(shí)候都好!”說(shuō)完，我就一溜煙兒，跑進(jìn)屋里了，留下媽媽在那兒偷樂(lè)。周末做完作業(yè)，我就立馬去圖書館，圖書館離我家不遠(yuǎn)，步行五分鐘左右就到了，我經(jīng)常自己去。這不去不要緊，一去就呆上幾個(gè)小時(shí)，媽媽叫我都不走。
我喜歡閱讀，閱讀給了我極大的快樂(lè)，閱讀給了我許多的`知識(shí)，閱讀給了我自由翱翔的羽翼。我愛(ài)閱讀，希望大家都喜歡讀書，書中有很多秘密哦!快來(lái)探索知識(shí)的海洋吧!
讀書的作文 篇2
拿起一本書，讀到里面的句子，有幾句我還滿喜歡，滿留戀的。 如：樹的方向，由風(fēng)決定；人的.方向，自己決定。所以，我一定要——以今日之我，勝昨日之我；以明日之我，勝今日之我！ 不錯(cuò)，命運(yùn)是掌握在自己手中，只有自己能去主宰它。 同時(shí)，珍惜好每一天的一分一秒，不要讓自己覺(jué)得過(guò)得不充實(shí)，也不要毫無(wú)目標(biāo)的生存著，這是我所感受到的，也在時(shí)刻的自我提醒。
讀書的作文 篇3
讀一本書，其實(shí)就是用心靈去感悟：星空的燦爛、落英的繽紛、月的朦朧。讀書，就是一種享受。
無(wú)聊時(shí)，有空時(shí)，我都會(huì)在書架上挑剔的選書。每當(dāng)我開啟書的扉頁(yè)，仿佛有一股微風(fēng)撫摸著我，讓我感受到了溫暖。
夜晚，坐在窗邊，望著空中的繁星圍繞在皎潔的月當(dāng)中，我總會(huì)想起——書！因此，我便會(huì)迫不及待地拿起一本讓人感到溫馨的書。靜靜地，探索其中奧秘，思考著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。直到月亮已經(jīng)升到屋后，我才發(fā)覺(jué)，自己已經(jīng)不知不覺(jué)地看了很久，我揉了揉惺松的雙眼，合上書，戀戀不舍地把書放回書架。
在讀書的過(guò)程當(dāng)中，我在和李白、杜甫、等詩(shī)人吟詩(shī)作；和魯迅、巴金一起談?wù)撐恼拢缓透郀柣黄鹫勌煺f(shuō)地；與雨果共談人間冷暖；與牛頓、哥白尼、伽利略探索宇宙與大自然的奧秘。
白天，坐在草地上，看著螞蟻忙碌奔波，我會(huì)想：是什么讓它們?nèi)绱饲诳�？看著故事書中的`人物，我不為感到驚嘆：惡毒的人，我會(huì)與書中的人一起唾罵他；善良的人，我會(huì)贊嘆他；頑強(qiáng)的人，我會(huì)不由自主地佩服他，看著看著，又著魔了！
自從書來(lái)到我的世界，我的世界變得五彩繽紛：美麗的流星雨流過(guò)我的心胸；奇異的昆蟲王國(guó)在不斷變化；可愛(ài)的動(dòng)物在草地上奔跑，在天空中翱翔，在水中游來(lái)游去；植物們?cè)谖L(fēng)中微微點(diǎn)頭，向我們招手！
書，你是如此神奇！我相信，你會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
讀書的作文 篇4
五一假期難得有自己的時(shí)間做點(diǎn)喜歡的事情。隨手拿起了于航畢業(yè)送給我《穆斯林葬禮》，就一口氣讀下來(lái)。心也隨著人物的命運(yùn)起伏，走進(jìn)了書的世界是很美好的感受。兩天時(shí)間就這樣沉浸在那兩個(gè)年代——抗戰(zhàn)前后和建國(guó)初期，合上最后一頁(yè)，心中有很多感受郁結(jié)。
想起很多年前第一次讀這本書時(shí)，還只是看個(gè)熱鬧。書，真的就像是自己的老朋友，每一次的重逢都有不同的新感受。
新月的葬禮，我一直在流淚。我不是穆斯林，也不生活在那樣的年代，更沒(méi)有類似的命運(yùn)。但是新月的種種不幸和對(duì)未來(lái)的渴望；天星對(duì)妹妹那份悶在心里的深情；楚雁潮對(duì)新月的那份真摯的愛(ài)情------求不得的苦和善良真誠(chéng)呈現(xiàn)于字里行間。特別是“拉赫”封閉時(shí)的艱難不舍，讓我想到了已經(jīng)去世的媽媽，淚水止不住的流下來(lái)。這就是文學(xué)作品的共鳴。生死訣別的瞬間，多少的不舍，多少的無(wú)奈。只要是經(jīng)歷過(guò)的人，是永生難以忘懷的。人世難舍的就是這些美好的情感和給予我們這些情感的人。所以人生為愛(ài)，珍惜身邊我們愛(ài)著和愛(ài)著我們的人！
故事中的韓子琦因玉改變了自己的一生。最初他和吐羅耶定巴巴要去麥加朝圣，但卻因第一次見(jiàn)到玉碗而改變了行程。他拜師學(xué)藝，為師報(bào)仇，重振家業(yè)，攜玉避難，帶玉歸國(guó)，失玉身亡------這位冒充了一輩子回回的漢人，命運(yùn)始終維系在玉上。在一切都失去的時(shí)候，最終明白經(jīng)歷的那些，在乎的那些都是過(guò)眼浮云。“黃粱夢(mèng)”夢(mèng)醒，才明白赤條條來(lái)的，必然要赤條條走。最重要的是走的時(shí)候，別心懷愧疚和罪惡�？墒巧钤诟≡浦械腵人，又有多少可以放得下，認(rèn)得清方向，看穿遮掩的浮云呢？就這樣在人世間為名為利的忙忙碌碌，就這樣患得患失地紛紛擾擾。故事里有別人的悲歡離合，也映射著自己的喜怒哀樂(lè)。
在別人的故事，看到自己的生活，這大概是我讀書的時(shí)候，不自覺(jué)要做的事情。
楚雁潮從上海招生回來(lái)，在燕園與到欲責(zé)問(wèn)他的鄭曉京時(shí)說(shuō)了一句話：你不要用不知從哪兒撿來(lái)的尺子來(lái)丈量我，你不具備這個(gè)資格！
引發(fā)我思考的是“尺子”�，F(xiàn)實(shí)時(shí)候中又有誰(shuí)不是用自己的尺子在丈量身邊的人呢？可是我們真的就有這個(gè)資格嗎？雖然我們可能懷著這樣或者那樣美好的期待，或者過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，打著為別人好的旗號(hào)。難道我們可以替別人走自己的人生路？難道就有這個(gè)權(quán)利嗎？
參加工作的最初幾年我認(rèn)為我有，而且堅(jiān)定的認(rèn)為我是為了他們的好。但是生活的閱歷漸漸告訴我，對(duì)未來(lái)對(duì)世界我并不是先知先覺(jué)，我沒(méi)有審判任何人的權(quán)利。我只能說(shuō)有沒(méi)有這樣的德行使身邊的人認(rèn)同自己。如果有，我們一起攜手前行；如果沒(méi)有，就真誠(chéng)的祝福別人的選擇。對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)同事，我一直在不斷提醒自己：你沒(méi)有權(quán)利拿自己的尺子去丈量別人。雖然很多沒(méi)有這樣的權(quán)利的人，一直在這樣殘酷地丈量著我們。但是我至少要做到不去這樣武斷地丈量別人。
讀書的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開讀書，古人亦云“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書”�？梢�(jiàn)書在我們生活中的重要性!
小時(shí)候，我是一個(gè)貪玩、不愛(ài)讀書的野孩子，可是，自從我看了《格林童話》，我就被書這種有趣的東西深深地吸引住了。從此，我白天讀，晚上讀，反正只要遇到了書，我就如饑似渴地把它抓過(guò)來(lái)給“啃”了個(gè)透�，F(xiàn)在，我有了一櫥藏書，我的家已經(jīng)浸滿了書香......就這樣，我從“野孩子”變成了“書蟲”。
記得有一次，我在新華書店讀了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，根本不顧書店的營(yíng)業(yè)時(shí)間，當(dāng)我正讀得津津有味之時(shí)，書店的阿姨卻沖我喊：“小朋友，看看幾點(diǎn)了，我們書店下班了，明天再來(lái)看吧！”于是，我不得不放下了這本讓我愛(ài)不釋手的書。
當(dāng)我看了冰心奶奶的《寄小讀者》之后，一種思鄉(xiāng)的眷戀占據(jù)了我的心房。在《通訊十》里面，我體會(huì)到了出國(guó)留學(xué)的冰心對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)幼年時(shí)母親臂膀的懷戀。當(dāng)她看到鳥兒歸巢、走獸躲進(jìn)它的洞穴，又不由得想起兒時(shí)母親對(duì)自己的呵護(hù)。即使遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，那顆思鄉(xiāng)的'心，永遠(yuǎn)停留在家鄉(xiāng)......
讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，我學(xué)會(huì)了在逆境中拼搏；讀了《上下五千年》，我認(rèn)識(shí)到了祖國(guó)歷史的悠久、文化的燦爛......
書，就像一股甘泉，滋潤(rùn)著我的心田！書，就像一艘航船，帶領(lǐng)我領(lǐng)略綺麗的風(fēng)景；書，就像一座燈塔，在我迷茫時(shí)，給我的人生指明方向……
歌德說(shuō)“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。的確如此，每一本書它都是精華！當(dāng)你覺(jué)得“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，書就是“柳暗花明又一村”的驚喜！我比眷戀任何寶藏都眷戀這份精華、這份驚喜！
讀書的作文 篇6
談不上喜歡讀書，只是一個(gè)不喜歡太過(guò)熱鬧的人。在安靜的時(shí)候有書陪伴，日子是陽(yáng)光的，是靜謐的，是美好的！
適逢市里工會(huì)組織讀書和寫讀后感的活動(dòng)，好友建議我堆砌一篇文字。我應(yīng)該是那種看起來(lái)很愛(ài)看書的人，其實(shí)呢，很慚愧！抱著接受任務(wù)的心態(tài)應(yīng)允下來(lái)。自己一個(gè)人沉浸下來(lái)想想，腦子里一片空白，我沒(méi)有讀過(guò)多少所謂的“書”。作為一個(gè)中專畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，再經(jīng)歷大專，本科的學(xué)習(xí)，再經(jīng)歷各種職稱的考試。我讀的專業(yè)書籍壘起來(lái)少說(shuō)也有幾人之高�？蓮牧硗獾慕嵌葋�(lái)說(shuō)，我讀的書又少的可憐。
在童年時(shí)，為了幾本小人書和《故事會(huì)》欣喜若狂，少年時(shí)也囫圇吞棗的啃完了幾大名著和幾本外國(guó)經(jīng)典。青年時(shí)為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)和學(xué)歷的不足，在讀書的路上負(fù)重前行，不敢絲毫懈怠。唯有在即將步入中年的時(shí)候，經(jīng)歷了塵世的喧囂，等一切塵埃落定，才真正意義上享受著讀書。擇一陽(yáng)光明媚的'午后，打掃好蝸居，慵懶的臥在沙發(fā)里，泡一杯綠茶，擇一曲共鳴的音樂(lè)無(wú)限循環(huán)到底，打開一本喜歡的書籍，倍感親切。遠(yuǎn)離了塵世的喧鬧，只有內(nèi)心的寧?kù)o。在心田里栽花種草，暗自聞香。
之前的讀書多多少少都有一些功利性，為了升學(xué)，為了考試，但也實(shí)實(shí)在在的夯實(shí)了一個(gè)人的基礎(chǔ)。而現(xiàn)在的讀書是為了養(yǎng)心。每個(gè)年齡階段讀書的目的，感受都不一樣�，F(xiàn)在讀到一篇美文，會(huì)反芻多次，慢慢體會(huì)其中的甘甜和意味。希望把這種感受沁入自己的骨髓，讓自己的身體飛騰，縹緲，尋找……
作為一個(gè)家庭人，單位人，社會(huì)人，有著太多的理由束縛著自己的雙腳，牽絆著那顆躁動(dòng)不安的心。讀書更多的是為了足不出戶的尋找遠(yuǎn)方，找一處埋葬自己的地方。
讀書，人生自有詩(shī)意。
在余姚居住有十余年，這座江南小城有著無(wú)以比擬的靈動(dòng)，城中山水相依，文化歷久彌新。坐在丹山赤水間，用四明湖的水泡一杯瀑布仙茗，讀一卷河姆渡的千年神韻，該是一種怎樣的悠然自得。
擇一城，讀一輩子的書，終老！
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