珍惜的作文(精品)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的珍惜的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍惜的作文 篇1

　　中午，空氣中彌漫著陽(yáng)光的味道，靜靜地躺在床上聽(tīng)音樂(lè)，思緒隨歌輕舞�！巴２丛谧蛉针x別的碼頭，好多夢(mèng)層層疊疊又斑駁”一曲《珍惜》讓我感受青春里的'點(diǎn)滴。

　　曾經(jīng)的少年人，今天已變得深沉，無(wú)端地喜歡夜空，偶爾也賣(mài)弄點(diǎn)文筆，只是文筆里有一種復(fù)雜的色彩。夕陽(yáng)之下，少年人白衣輕飄，立于懸崖之上，真有道不盡的瀟灑。漸漸也學(xué)會(huì)想像一種意境美，懶散地曬曬太陽(yáng)，青春里有太多令人感動(dòng)的點(diǎn)滴。

　　“就算月有陰和缺就算人有悲和歡，誰(shuí)能夠不揚(yáng)夢(mèng)想這張帆”青春總是難以捉摸，不覺(jué)變得多愁善感，傷感人生的悲歡離合，只是情愿熱淚也不低頭，勇敢地去追尋自己未完成的夢(mèng)�！盁o(wú)怨無(wú)悔也是人生一種美”這是歌曲的尾聲。真的，要學(xué)會(huì)填寫(xiě)人生這張考卷，不要留下太多敗筆，無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的一生。

珍惜的作文 篇2

　　記得這句話(huà)，是高中時(shí)一篇閱讀的題目，覺(jué)得很溫暖。現(xiàn)在想起來(lái)，是因?yàn)閴?mèng)回家鄉(xiāng)。在這即將回家的時(shí)刻。迫不及待了。

　　已是黃昏，坐一天的車(chē)，終于見(jiàn)到接自己的父親，一起隨著車(chē)流回家，爺倆有一搭沒(méi)一搭的聊著，大部分時(shí)間其實(shí)是沉默的，話(huà)題不定，對(duì)話(huà)簡(jiǎn)短，但不覺(jué)得尷尬，頗有些自得其樂(lè)。

　　一個(gè)多小時(shí)才回到村里，夜幕大致已落下，街上只偶爾看到幾個(gè)模糊的人影，走進(jìn)才能看清楚。“回來(lái)了”這是對(duì)我說(shuō)的，”接孩子去了 “這是對(duì)父親說(shuō)的�！卑�，剛回來(lái)“，簡(jiǎn)單不失熱情。父親背著手走在前邊，有些悠閑，我就在后邊拖著箱子，我喜歡聽(tīng)箱子的輪子與水泥路摩擦的聲音，細(xì)細(xì)密密，比達(dá)達(dá)的馬蹄更多幾分纏綿。

　　家家戶(hù)戶(hù)基本都電燈了，大部分還是白熾燈，橘黃色的'光，也不覺(jué)得灰暗，從一個(gè)個(gè)窗戶(hù)透出來(lái)，還夾著幾聲笑語(yǔ)，幾分飯菜香。

　　家門(mén)口還是那條大黑，可能是陌生了吧，帶著幾分警惕直立著，父親訓(xùn)斥一聲，它就嚇回了窩，其實(shí)就算我走到它跟前它也是不會(huì)咬的。

　　弟弟在沙發(fā)上躺著看電視，應(yīng)該不是動(dòng)畫(huà)片了吧，見(jiàn)我回來(lái)也只是抬頭看一眼，也不多說(shuō)話(huà)，跟欠他似得，想必他也知道我會(huì)欺負(fù)他。趁還小不欺負(fù)他欺負(fù)誰(shuí)呢。

　　母親在廚房，飯菜應(yīng)該快好了 ，就等我了。就一個(gè)菜，用大海碗裝著，農(nóng)村也沒(méi)多大講究，只要吃飽就行。吃自家種的菜，自家腌制的咸菜，勁道的饅頭，黏黏的稀飯。吃到真正是吃不下了，像是一整個(gè)學(xué)期都沒(méi)吃飯。母親會(huì)不時(shí)的問(wèn)我在學(xué)校怎么樣，什么時(shí)候回學(xué)�！�…

　　吃完飯，全家人一起看電視，在為看什么爭(zhēng)執(zhí)一番，在各方協(xié)商下，聽(tīng)從父親的意見(jiàn)。看著看著，弟弟先去睡覺(jué)了，再接著是母親，父親大概又在沙發(fā)上睡著了，我關(guān)上電視，叫醒他，都回房間睡了。

　　躺在軟軟的床上，滿(mǎn)是陽(yáng)光的香味，沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　娓娓道來(lái)，再平常不過(guò)的小事，像我每次回家的情形一模一樣，就像是我火車(chē)票上寫(xiě)的那天那樣……

珍惜的作文 篇3

　　一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩常常悲觀而又傷感地對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？” 院長(zhǎng)總是笑而不答。

　　有一天，院長(zhǎng)交給出男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是真賣(mài)，記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。”第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有許多人向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高。回到院里，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。

　　最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的價(jià)錢(qián)較昨天又漲了十倍，由于給多少錢(qián)都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

　　男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，慢慢道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境里就會(huì)有不同意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶，你不就像這塊石頭一樣嗎？只要看重自己，自珍自愛(ài)，生命就有意義，有價(jià)值�！�

　　遺憾的是，我們很多人因?yàn)榭摧p了自己，自暴自棄，不思進(jìn)取，甘于平庸，碌碌無(wú)為而一生虛擲。

　　一個(gè)年輕人到一家雜志社實(shí)習(xí)，遇上一位以嚴(yán)格要求和博學(xué)多才而聞名的編輯。年輕人每次交稿時(shí)，這位編輯總是一句話(huà)：“如果你對(duì)某一個(gè)字的寫(xiě)法沒(méi)把握，就查字典�！辈⑶乙�(guī)定，年輕人每天得寫(xiě)一篇文章放進(jìn)編輯桌上的盒子里。哪天沒(méi)有，他就敲著桌子說(shuō)：“文章呢？”這樣，在日積月累的歲月中，年輕人的文章一天一個(gè)樣，后來(lái)在寫(xiě)作上取得很大成就，參與了美國(guó)獨(dú)立宣言的起草。

　　這位年輕人就是美國(guó)著名的科學(xué)家、民主主義革命者喬.富蘭克林。指點(diǎn)他的那位編輯名叫弗恩。富蘭克林一直以一種敬畏和崇拜的心情按照弗恩的嚴(yán)格要求磨礪自己，終于取得了成功。后來(lái)，弗恩去世了，富蘭克林整理弗恩的遺稿時(shí)，看到了這樣一句話(huà)：“我不是你心目中的那個(gè)人。我并不懂寫(xiě)作。每個(gè)單詞都得查字典，一篇稿子要看上幾十遍。我給自己創(chuàng)造了一個(gè)權(quán)威的形象。你讓我教你，我盡量去做，其實(shí)多數(shù)時(shí)候是你自己在打磨自己�！弊约捍蚰プ约�？富蘭克林簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，指點(diǎn)自己寫(xiě)作的權(quán)威竟然近似于寫(xiě)作盲！自己的寫(xiě)作才能竟然就是自己在一天一篇的積累中打磨出來(lái)的！老編輯只不過(guò)是對(duì)他持之以恒地嚴(yán)格要求而已！富蘭克林再讀弗恩的其他遺稿時(shí)，才相信他的話(huà)句句是實(shí)——那些手稿幼稚得令一個(gè)作家心碎！

　　許多的事情就是這樣：不要對(duì)名家或權(quán)威寄希望太多，人生更重要的就是自己打磨自己！如果說(shuō)歲月是磨刀石，那么一個(gè)人的'才華就是磨刀石上的那把刀，握住刀柄的磨刀人就是自己。只有自己不停地磨礪自己，不停地給自己淬火，在勤奮的熊熊爐火中鍛打錘煉，自己的才華才會(huì)鋒銳明亮起來(lái)，并最終放射出奪目的光芒。

　　珍惜了自己，才有了“十年磨一劍”的韌性；而有了“十年磨一劍”的苦功，何愁沒(méi)有“鋒刃誰(shuí)與試”的那一天！

　　漫人生路，花開(kāi)花落都是人生路上動(dòng)人的風(fēng)景。我們既要張開(kāi)雙臂迎接萬(wàn)紫千紅，又要高昂的抬起頭笑對(duì)人生的坎坷與不平。

珍惜的作文 篇4

　　她，被命運(yùn)捉弄的如此悲慘：只能永遠(yuǎn)駝著背，背與腿成90度。當(dāng)我看見(jiàn)她的那一霎那，我習(xí)慣性的認(rèn)為是她背上的重物把她壓成這樣的�？裳劬υ偻�下看時(shí)，她那雙又黑又瘦的手上撐著一根只有半只手臂那么長(zhǎng)的木棍當(dāng)拐杖時(shí)，我才知道事實(shí)往往那么殘酷……

　　她整個(gè)人就如同一根木棍包了一層黑的皮，讓人可憐。走在馬路上所有人都避著她走，都用那種讓人覺(jué)得渾身不舒服的眼神看著她，看著她走路時(shí)的踉蹌樣。她太臟了，頭發(fā)也亂的很，而且，她是鄉(xiāng)下人。她的眼神里流露出一種悲傷……

　　站在馬路對(duì)面的我卻不知如何是好。我知道她這樣抬起頭非常累，可她還是這樣走下去，再旁人鄙視的目光下，在旁人厭惡的眼神中，繼續(xù)抬頭往前走，而我呢？我是多么的富有��！我擁有健康的身體，既不駝背，也不瘸腳，可我卻對(duì)自己沒(méi)有信心。和她相比，我是多么渺小啊。當(dāng)她走過(guò)我身邊時(shí)，我沒(méi)有躲開(kāi)她。我靜靜的看著她走過(guò)我身邊，直到消失在我的視線(xiàn)中。

　　她已經(jīng)這么老了，一輩子就只能這樣駝背生活了，一輩子就只能在別人厭惡的目光中活著了。而我，有著美好的一切，是否該抓住眼前的.一切，去更好的創(chuàng)造呢？答案是不可否定的。在她眼中，我所擁有的一切可能就是遙不可及的夢(mèng)想，我所丟棄的一切就是她想得到的。我曾認(rèn)為：我所擁有的一切都是很平常的，別人都有。可當(dāng)我將要舍棄它，去迎接那些別人沒(méi)有的東西時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人的一切都是與眾不同的，只有失去才知道珍惜。

　　珍惜現(xiàn)在的一切吧！把握住一切機(jī)會(huì)，不要讓自己后悔！

珍惜的作文 篇5

　　入秋了，起風(fēng)了，樹(shù)葉“沙沙”作響，風(fēng)兒低聲怒吼著，樹(shù)葉飄零，枯寂了……我又考砸了，一次又一次的失敗讓我抬不起頭，眼看著期末將至，我一時(shí)感到措手不及，仿佛跌落谷底，無(wú)法動(dòng)彈，留下的只有我落寞的背影。

　　突然，身后傳來(lái)一陣熟悉的聲音，是她，我轉(zhuǎn)頭望去，她一襲白衣，正向我跑來(lái)，見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，便焦急地問(wèn)道：“怎么了，不舒服嗎？”我搖搖頭，遞去一張?jiān)嚲�，她看了看，朝我露出了笑臉。她笑起�?lái)時(shí)，眉眼彎彎，似春風(fēng)般輕柔，如陽(yáng)光般和煦�！皼](méi)事的`，一切都會(huì)好起來(lái)的，我和你一起努力！”她輕輕撫著我的背，在我耳邊低聲安慰。對(duì)上她的眼，讓我倍感溫暖。頓時(shí)，我心頭的烏云被她的笑容趕走了，并讓我重拾信心。望向她我捕獲到了一張?zhí)鹛鸬男θ荩�那雙靈動(dòng)的眸子，如流水般清澈，明亮，眉宇間透著一份穩(wěn)重、沉著。她站在風(fēng)中，任風(fēng)兒撫弄她那烏黑的秀發(fā)，總少不了些許淡淡的微笑，撥動(dòng)著我內(nèi)心最柔軟的深處。

　　落葉紛飛，風(fēng)兒呼嘯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩人漸行漸遠(yuǎn)……

　　復(fù)習(xí)期間，大家都不由得加快了節(jié)奏。那是一次課后，緊張的學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們正在嬉戲玩耍時(shí)，我卻看到了她，她坐在位上，埋著頭，似乎在思考著什么，額前凌亂地飄著幾根短發(fā)，她的眼里除了目標(biāo)，其他一無(wú)所有，我輕輕走過(guò)去坐在了她身邊，只見(jiàn)她筆尖拂過(guò)紙面，她的字很好看，干干凈凈。過(guò)了許久，她似乎完成了，抬起頭，長(zhǎng)嘆了一口氣，恍然間發(fā)現(xiàn)了我，她朝我欣然一笑，站起身來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照向了她，在陽(yáng)光的映襯下，她顯得格外奪目。她收拾了桌上的書(shū)，準(zhǔn)備好了下一節(jié)課的課本，她是如此的認(rèn)真，一絲不茍。

　　她熱心，她溫暖，她認(rèn)真，她專(zhuān)心，她一絲不茍，她光彩奪目，這樣的她怎不讓我學(xué)習(xí)？怎不讓我佩服？怎不讓我珍惜？

　　起風(fēng)了，帶著我們的目標(biāo)，飄向遠(yuǎn)方……

珍惜的作文 篇6

　　地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，與人類(lèi)生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。更令人擔(dān)憂(yōu)的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。而我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。

　　可怕的數(shù)據(jù)表明：水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機(jī)。因此，保護(hù)和更有效合理利用水資源，是世界各國(guó)政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。那么，怎樣才能保護(hù)和更有效地合理利用水資源呢從環(huán)境角度來(lái)說(shuō)，最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布。但這只是一個(gè)方面，而對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，更重要的是注重節(jié)約用水，提高水資源利用率：水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類(lèi)生活的`質(zhì)量，還影響到人類(lèi)的生存能力。所以增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，才是當(dāng)務(wù)之急。

　　為此，我們國(guó)家不僅制定了相應(yīng)的節(jié)水措施，還提倡人們計(jì)劃用水，節(jié)約用水的觀念。 如何節(jié)水呢有以下幾種方法： 1、節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭 2、一水多用——充分利用每一滴水 3、阻止滴漏——檢查維修水龍頭 4、監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命

　　5、少用洗滌劑——減少水污染 6、植樹(shù)造林——涵養(yǎng)水源7、積極宣傳——讓每個(gè)人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中

　　當(dāng)然，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是這些方法是每一個(gè)人都能夠做到的。

　　我們都希望生活在一個(gè)充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，而水是萬(wàn)物之需。所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，維護(hù)整個(gè)地球，維護(hù)整個(gè)世界。節(jié)約水資源，保護(hù)全世界!

珍惜的作文 篇7

　　中午，在丁丁的家里，丁丁和媽媽在吃中午飯。丁丁在吃白米。

　　媽媽指著白米飯說(shuō)：“你知道我們的白米飯是從哪里來(lái)的.嗎？”丁丁從媽媽的話(huà)里想到了農(nóng)民伯伯的辛苦。仿佛看到了農(nóng)民伯伯在田間滿(mǎn)頭大汗的樣子。此時(shí)，丁丁懂得了一定要珍惜糧食。

珍惜的作文 篇8

　　每次我媽打電話(huà)來(lái)，我都會(huì)找各種理由搪塞他。我媽很愛(ài)管我的生活，從頭發(fā)絲到腳趾甲，關(guān)于我的他都能記得一清二楚，是的，我媽很愛(ài)我。每次在我的城市升溫降溫，風(fēng)大雨大，我媽都會(huì)打電話(huà)給我講個(gè)笑話(huà)，或許是習(xí)慣了吧。我聽(tīng)不出她語(yǔ)氣里的擔(dān)心，字里行間的憂(yōu)慮，因?yàn)楦忻白兞寺曇簦�工作太累時(shí)語(yǔ)氣里小小的嘆息，我把這一切都當(dāng)做是家常便飯一般。我媽很愛(ài)我，但我是個(gè)不稱(chēng)職的孩子。中秋放假回家，剛進(jìn)屋子，就聞到一陣陣的芳香，我自顧自的做自己的事，我媽一直圍著我轉(zhuǎn)悠。在后來(lái)，我看到她從沙發(fā)上起身，用手托住腰的動(dòng)作。靈魂深處的心尖仿佛被針狠狠的扎了一下，生疼生疼，鼻子突然酸酸的，記憶中的母親，已經(jīng)不再是那擁有無(wú)限活力的人了，她老了。

　　扔下手機(jī)，我就跑過(guò)去扶著他，急切的追問(wèn)，但是我媽給我的鎮(zhèn)定，表情的從容，讓我慚愧得無(wú)地自容。她只是輕輕地拍了我的手，慈祥的笑映入眼中，而我無(wú)心聽(tīng)她講話(huà)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)母親變樣了。那眼角細(xì)細(xì)的紋路是叫做皺紋嗎？這是什么時(shí)候有的，我怎么一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)？還有那黑色中參雜的礙眼的白發(fā)，又是什么時(shí)候有的。這一切一切的變化我怎么都沒(méi)察覺(jué)？母親回房，我看著她瘦弱的背影，漸漸慢下的腳步，心里卻越來(lái)越空洞，像有一個(gè)充滿(mǎn)愧疚的漩渦，一點(diǎn)一點(diǎn)將我吞滅。我從來(lái)都不曾細(xì)心觀察過(guò)母親，所以即便歲月已給它添上了老了的皇冠，我都未曾察覺(jué)一分。那皇冠還在反射著時(shí)間的光芒，刺痛著我的眼。也讓我體無(wú)完膚。

　　我從來(lái)都不曾觀察過(guò)母親的`形體，所以即便生活里的繁瑣重?fù)?dān)，將她的背壓彎，我都未曾察覺(jué)一分。那微彎的背，都曾是我童年的樂(lè)園。所有往事都順著那微彎的背，一點(diǎn)一點(diǎn)順流到我腦海中。我從來(lái)都不曾覺(jué)得時(shí)間奔跑的速度如此之快，白駒過(guò)隙間，它帶走了母親的烏黑青絲，帶走了母親精致的肌膚，也帶走了挺直的腰板。歲月匆匆，珍惜是我能做到的，讓母親覺(jué)得安慰的事了。等院里的小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我還要拉起母親的手，帶著她，細(xì)細(xì)回憶這些美好。

　　我要將這些回憶風(fēng)干，珍藏在心臟的保險(xiǎn)箱里，等到母親白發(fā)蒼蒼的那一刻，將它用話(huà)語(yǔ)泡成一杯甘甜芳香的茶水，讓回憶在這充斥整個(gè)屋子。那都會(huì)是母親最好的模樣，我會(huì)珍惜。

珍惜的作文 篇9

　　水是生命之源，水是生命的搖籃。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。

　　人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲�喝水，糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的"空調(diào)器"，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周?chē)�的陸地……這些都是水的作用。

　　全世界的水百分之九十三是咸水，淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的'淡水資源卻很少。并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!

　　3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)不喝開(kāi)水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。

　　雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車(chē)間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開(kāi)水;造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。

珍惜的作文 篇10

　　在一個(gè)美麗的早晨，我和姐姐來(lái)到了文增路的小樹(shù)林，參加假日小隊(duì)“學(xué)爬樹(shù)”活動(dòng)。

　　我們的主教官是大魚(yú)老師。一開(kāi)始，她讓我們先自己選擇爬樹(shù)的地點(diǎn)，我選擇了一個(gè)兩面是樹(shù)的地方，因?yàn)樗鼤?huì)給我安全感。之后，到老師那兒集合。學(xué)習(xí)開(kāi)始了，首先，大魚(yú)老師教我們“普魯士”繩結(jié)。她示范了一遍，再讓我們自己回去打結(jié)。我和姐姐很快就學(xué)會(huì)了，并第一個(gè)打好。我本想這應(yīng)該是一個(gè)練習(xí)而已吧？可是，恰恰相反，它在后面起到了一個(gè)很重要的作用呢！

　　我迫不及待地想學(xué)會(huì)如何爬樹(shù)！大魚(yú)老師好像看透了我的心思，便開(kāi)始教我們爬樹(shù)的`技巧了。第一步，先把“普魯士”繩結(jié)往上拉，并固定��；第二步，把一只腳穿在里面，用力往上蹬，身體就上去了。但是身體上去后無(wú)法固定，還要用另一個(gè)繩結(jié)把繩結(jié)固定��；第三步，把繩結(jié)往上拉，把腳穿進(jìn)去……以此循環(huán)。

　　我費(fèi)了許多力氣，上去了一半，被吊在半空中的感覺(jué)可爽了，一位助教老師還把我拉來(lái)拉去，像“飛”一樣，可好玩了。

　　在這春意盎然的小樹(shù)林中，我學(xué)會(huì)了“爬樹(shù)”這看似簡(jiǎn)單，卻藏著大學(xué)問(wèn)的技能，心里美滋滋的。那春天里的小樹(shù)苗、小花叢，似乎都對(duì)我展開(kāi)了燦爛的笑臉。時(shí)光飛逝，當(dāng)我寫(xiě)下這篇作文時(shí)，已經(jīng)是“爬樹(shù)活動(dòng)”3周之后了，可是我仍印象深刻，記憶猶新……真是一份珍貴的記憶。

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