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我想對(duì)您說作文通用
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我想對(duì)您說作文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想對(duì)您說作文通用1
老師，我想對(duì)您說：“插柳之恩，終生難忘；播種之育，常常想起。是您，給了我一把智慧的鑰匙，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的宮殿；是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我在夢(mèng)想的天空中自由地飛翔……
上小學(xué)后，我一度十分偏愛數(shù)學(xué)課，覺得語文總是需要長篇累牘地背誦，很累。每次上語文課都感到索然無味，難以提起學(xué)習(xí)興趣來。三年級(jí)時(shí)，班上換來一個(gè)新的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ陌鍟凉ふ�，語文課講得生動(dòng)精彩，總是引經(jīng)據(jù)典，把一個(gè)個(gè)成語變成了歷史典故，把一首首古詩描繪成了美麗的畫卷。她不厭其煩地教我預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的步驟，鼓勵(lì)我嘗試創(chuàng)作自己的'小小說，告訴我閱讀的技巧和理解方法。就這樣，在劉老師的帶領(lǐng)下，我漸漸地對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次上語文課，我的目光和思維都會(huì)緊緊跟著劉老師的節(jié)奏，舉手也變得加積極踴躍了，總覺得一堂課35分鐘一晃而過，意猶未盡，對(duì)語文學(xué)科也由原先的無感到興趣盎然。
劉老師，我真的要對(duì)您說聲：“謝謝！”因?yàn)椋悄盐翌I(lǐng)入了文學(xué)的大門，是您讓我感受到了語言的魅力，是您使我通過文字感受到了一個(gè)精彩、立體、有趣的世界。在今后的求學(xué)道路上，我會(huì)如饑似渴地閱讀，因?yàn)�，是您使我明白，人生的一切難題，知識(shí)里都有答案。我衷心地感謝您，敬愛的劉老師！
我想對(duì)您說作文通用2
媽媽我想對(duì)您說，謝謝您，忍著十月懷胎的痛苦，讓我來到這個(gè)多姿多彩的世界，謝謝您用辛勤的汗水養(yǎng)育我，謝謝您教我咿呀學(xué)語，謝謝您教我邁出的人生第一步，謝謝您教會(huì)我怎樣穿衣服，謝謝您教會(huì)我用筷子吃飯，媽媽，謝謝您！我人生的每一次都是您教會(huì)的，謝謝您：媽媽！
媽媽我想對(duì)您說，您辛苦了！為了我們這個(gè)家庭，付出了太多太多。白天上班，下了班要整理家里的衛(wèi)生，洗衣，做飯。把家里收拾的干干凈凈，還要輔導(dǎo)我做功課，陪著我寫作業(yè)，檢查作業(yè)，有錯(cuò)的地方會(huì)給我指出來，并講清楚原因。每天睡得比我晚，起的比我早，還為我準(zhǔn)備好早餐。有時(shí)早上不想吃早餐，我會(huì)偷偷倒掉，被您發(fā)現(xiàn)會(huì)批評(píng)我一頓，給我講道理。這時(shí)望著您疲憊的表情，臉上的黑眼圈，我不由得起了幾分歉意，媽媽，您辛苦了！
媽媽，我想對(duì)您說，您是這個(gè)世界上最好的媽媽！記得我上幼兒園的'時(shí)候，有一次我高燒不退，整整燒了一個(gè)星期，這下可把您急壞了，白天雖然發(fā)著燒，但精神很好，可是一到晚上睡覺，我就全身通紅，高燒不退。急急地送我去醫(yī)院，醫(yī)生檢查后，說什么我忘了�？墒俏腋邿煌耍憧杉眽牧�，就怕我發(fā)燒燒糊涂了。晚上都不敢睡覺，幫我洗澡，喝了藥，幫我物理降溫。忙上一晚上也不敢睡，這樣晚上不睡覺的照顧我一星期，雖然爸爸會(huì)讓你休息休息，可是你不放心我，擔(dān)心爸爸照顧不好我。一星期下來，經(jīng)過你的精心護(hù)理，我的病好了，可是你卻憔悴了不少�？粗�，我真心疼，古人說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”等我長大了，我一定要好好報(bào)答您。
媽媽，我想對(duì)您說：你不要太辛苦，一定要注意身體，我會(huì)懂事，不會(huì)再惹你生氣了。謝謝您，媽媽，我愛您！
我想對(duì)您說作文通用3
靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈火照亮我心房每當(dāng)我聽到這熟悉的旋律，我就想起辛勤的語文老師——張老師。
張老師我想對(duì)您說：自從我看見您的第一眼，我就覺得您是一個(gè)非常有學(xué)問的人。不是嗎，您想讓我們的寫作水平提高，不再厭倦寫作文，就創(chuàng)辦班級(jí)周報(bào)，讓寫得好的同學(xué)的作文在周報(bào)上發(fā)表自己的作文。
張老師，好話不多說。我在這里想對(duì)您說的是另一件事。昨天上午三、四節(jié)課考語文，我在寫作文的時(shí)候遇到一個(gè)字不會(huì)寫，我怎么想都想不起來，我心里很急，怎么辦？不懂的寫那肯定會(huì)影響成績的。我的成績那可是命根啊！再說，這段時(shí)間我的爸媽對(duì)我的語文成績好像也不大滿意了。再考不好，那該怎么辦？時(shí)間不等人了，我偷偷地從柜桶里拿出字典，輕輕地翻了起來。一個(gè)同學(xué)看見了，馬上舉手對(duì)您說：老師，孫庶哲在查字典。您知道了便嚴(yán)肅地看了我一眼：孫庶哲，你不知道這是考試嗎？頓時(shí)大家的目光都一齊朝我掃了過來，我突然感到了很大的'壓力。但我心里很不服：不會(huì)的字查字典，有什么錯(cuò)！我爸爸都說不會(huì)的字，不能用拼音，都四年級(jí)的小學(xué)生了！但我當(dāng)時(shí)不能說啊。
回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了親切地對(duì)我說：你的老師是對(duì)的，考試是檢測(cè)你的知識(shí)掌握的如何，不懂的寫說明你課外積累的少。而且每個(gè)同學(xué)要都是這樣，那還叫考試嗎？哦，真的是這樣啊，我茅塞頓開，張老師，我知道錯(cuò)了。
張老師，我下次不會(huì)考試的時(shí)候查字典了，請(qǐng)您原諒我的行為。今后我一定要注意多積累，遇到不懂的字一寫要將它弄清楚，掌握記住它。
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