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贊美校園的作文(常用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的贊美校園的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美校園的作文1
我們的校園是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤。白色，是白云的世界；金色，是夕陽的色彩；米色，是薄薄的細(xì)雨……各種顏色齊聚校園，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫。
早晨的校園，是最美的。走進(jìn)這可愛的校園，那么寧靜，被白紗一樣的濃霧包裹起來，變得朦朧而神秘。大樹枝頭，小鳥正在比賽，歌聲嘹亮，清脆悅耳，悠揚(yáng)的聲音鉆入人們耳朵中，使人神清氣爽，精神大振，早上的疲憊感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上，顯得格外清透。這時(shí)，第一縷陽光照在花瓣上，露珠折射出七彩的光芒，有紅的、有綠的、有黃的……絢麗多姿。遠(yuǎn)處的霧氣更像是拉開了幕布一樣，陽光才剛照到操場上，同學(xué)們就迫不及待地到操場上舒展身體，他們有的'在跳繩，有的在跑步，還有的在踢毽子，現(xiàn)場頓時(shí)紅成一片！
中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍(lán)的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多端的白云，那云朵一會(huì)兒像疊層的白巧克力，一會(huì)兒像盛開的棉花，一會(huì)兒又像一群綿羊在奔跑……真是形態(tài)萬千呀！
黃昏的校園，像一個(gè)與藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽灑在小苗上，使它快快長大；它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受溫暖……太陽落山了，卻留下晚霞給黃昏的校園悄悄地鍍上了金紅色。校園中一片寧靜，聽不見閑言碎語，聽不見朗朗書聲，更聽不見同學(xué)們在操場上追逐的腳步聲，一切都是那么的幽靜。
校園是一幅多彩的圖畫，它匯聚了千千萬萬的色彩，凝聚了萬萬千千的快樂。這一幅幅校園風(fēng)景畫，也成為我心中難忘的記憶……
贊美校園的作文2
在我們身邊有許多樂于奉獻(xiàn)的，就為有了他們，我們才過著這樣安寧的生活。
有一年冬天，天空飄落著雪花，雖然雪很小，但是天氣可不像雪花那么�。╋L(fēng)一直在吹打著大樹，人們）仿佛在說：“哈哈哈哈，你們都快回家去吧！要不然我要加大風(fēng)速了�！�
在我去朋友家的路上，人群并不再像春天的人群那樣簇?fù)碓谝黄鹆奶炝�。路上的行人很少，可是卻有一位阿姨在馬路旁掃著人們?nèi)拥睦�，幫她掃完）可以收工的時(shí)候，風(fēng)猛力一吹，又吹來許多垃圾。
那位阿姨又開始掃風(fēng)吹過來的垃圾，每當(dāng)阿姨快掃完的時(shí)候，風(fēng)又吹來許多垃圾。風(fēng)好像是在跟那位環(huán)保阿姨作對(duì)呢。
可是那位阿姨并沒有不把風(fēng)吹過來的垃圾扔在那里不管。而是靜下心來慢慢地掃。我被那個(gè)阿姨的舉動(dòng)感動(dòng)了，站在原地不動(dòng)，靜靜的看著那位阿姨。
如果沒有那些環(huán)保阿姨，我們的'地球母親一定非常的骯臟不堪。多虧了那些環(huán)保阿姨，要不然我們可看不到這么美麗的地球。
正是因?yàn)槟切┉h(huán)保阿姨把我們生活的地方掃的干干凈凈，讓我國更加繁榮昌盛，別的國家不敢再欺負(fù)我國，我們才過著這么安寧的生活。
贊美校園的作文3
我們的校園四季美如畫。冬天，校園粉妝玉砌，披上了銀裝；春天，校園像一位打扮得花枝招展的少女；夏天，校園里處處有孩子們活躍的身影；而秋天，校園別有一番情趣。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，但是校園里的花兒仍然開放著。這些花兒有紅色的，粉色的，黃色的……其中，開得最燦爛的擔(dān)憂最不起眼的是那一簇簇黃色的花兒。
一陣微風(fēng)吹來，黃色的花兒隨風(fēng)起舞，像一位舞蹈家正在伴隨著樂曲舞蹈著�？粗@些花兒，人們仿佛走進(jìn)了美麗的春天。校園里，不僅花兒在盡情的開放著，而且有許多樹木。如松樹，楊樹，黃楊帶等。
其中，松樹是常青樹。現(xiàn)在已經(jīng)是深秋，楊樹的葉子在學(xué)校漫天飛舞。而松樹的松針依舊是翠綠的`，松針上有一層秋霜，使得松樹顯得更加遒勁有力。這些樹木使學(xué)校更加美麗了。學(xué)校是我們成長的地方，是我們獲取知識(shí)的地方。我愛校園！
贊美校園的作文4
校園的美，美在景，美在人，美在校園生活的豐富多彩。
我的校園，首先進(jìn)門就是開闊的大操場，還記得當(dāng)我第一天來到校園時(shí)的情景。夏末秋初，朗朗的陽光明媚異常，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過，在我穿過校園的大門后，這豁然開朗的一幕為我的內(nèi)心里帶上了些許的震撼。
寬廣的大操場，在這個(gè)開學(xué)的日子里無比的`熱鬧。紅色的跑道包圍著操場，在操場的另一邊是一排排的教學(xué)樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場更襯托出一種廣闊來。
在校園里度過一段時(shí)日后，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園里的同學(xué)們。在班級(jí)上我找到了幾個(gè)志同道合的好朋友，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。
校園生活里有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事。我的朋友們是如此的可愛，我的同學(xué)們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負(fù)責(zé)。校園里的他們都是校園里最美的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兊拿篮茫沟梦业男@也變得如此美好。
校園生活里，可不只有學(xué)習(xí)，在課后的時(shí)間里，校園里的活動(dòng)極為豐富。偌大的操場上，聚集了很多的同學(xué)，有打球的，有散步的，甚至還有放風(fēng)箏的。每到課后的時(shí)間里，學(xué)校的同學(xué)們幾乎來了操場，在這個(gè)寬闊的操場上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂的游戲。
我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球，分成兩隊(duì)來上一場精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中，有著不少的同學(xué)在一旁觀看，他們的加油聲讓這個(gè)校園變得更加的美麗了。
贊美校園，我的校園里有著太多的地方值得去贊美，我愛我美麗的校園。
贊美校園的作文5
您是人世間最大的熔爐，把所有的渴望熔化并百煉成鋼；您是人世間最美的花園，辛勤的園丁用汗水和春雨澆灌著一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾；您是人世間最甘甜的源泉，滋潤著每一個(gè)饑渴難耐的孩子。不管外面凜冽寒風(fēng)，還是火紅烈日曬，你的讀書聲依舊瑯瑯，你是我的學(xué)校、我的驕傲！
走進(jìn)校園，就與一塊大巖石碰面了，它象征著我們的學(xué)校，它常年四季不畏風(fēng)雨嚴(yán)寒矗立在校門前，猶如哨兵守護(hù)著我們的“大家庭”。
再向里走，就可以兵分三路。從右翼進(jìn)攻，可見操場。如果說學(xué)校是一串項(xiàng)鏈，那么它就是一顆綠寶石鑲嵌在項(xiàng)鏈中間。它是我們的樂園，那跑道赤白相映，白線和紅線跑道像是操場的舞裙，曼妙多姿，它是我們思源學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
從操場由南向北前進(jìn)到別一端就可直接繞到學(xué)校的后側(cè)，瞧！這有挺立的松柏和高聳的白楊，種植這兩種樹，在我看也是想讓我們正直做人。在樹下面還有停車位，讓我感到了一點(diǎn)貼切呀！
現(xiàn)在正值冬季，冬天的.校園�。∧闶呛蔚让利�，銀白的世界，分外妖嬈，一片冰清玉潔的北國風(fēng)光，潔白的雪花跳著天鵝舞從天而降，那像是一位位小天使在冬天演繹著幾分愜意、幾分浪漫，我愛冬天的校園。
校園是詩，校園是畫。校園是一條歷史的長河，校園是香山紅葉似火。這里是詩的海洋，這里是花的樂園，我們在這里耕耘，我們在這里收獲。
贊美校園的作文6
我的校園是美麗的校園，我在這里讀了六年書，也在這里留下了微笑和眼淚，這是我會(huì)永遠(yuǎn)都記在心上的校園，也是我會(huì)在未來時(shí)常回來看看的校園。
六年，時(shí)間讓我在美麗的校園里待了六年。六年里，我從一個(gè)一年級(jí)的小朋友，長成了一個(gè)六年級(jí)的大朋友，我的個(gè)頭長高了，我的成績也長高了。我想要感謝我的校園，是這個(gè)美麗的校園給了我優(yōu)美的環(huán)境，也是這個(gè)美麗的校園給了我成長的環(huán)境，我要感謝校園里的每一位老師，也要感謝校園里的一草一木，是他們讓我長高長大，也是他們讓我懂得感恩。
我在我的校園里留下了我六年的時(shí)光，在這些時(shí)光里，我笑過，也哭過。笑是因?yàn)殚_心，而哭也多半是因?yàn)殚_心。在收獲了友誼之后歡笑，在考了好成績之后歡笑，也在獲得了獎(jiǎng)狀之后笑到流淚，因?yàn)槟谦@得獎(jiǎng)狀的過程，我們傾注了我們的.心血，手拿獎(jiǎng)狀的我們，笑著笑著就流淚了。
我的校園是美麗的校園。這里的樹是高大的，這里的草是青翠的，這里的花兒是鮮艷的，就連這里的小池塘也有了自由自在的魚兒，無比向我們展示著她的美麗。我想六年級(jí)畢業(yè)的我，未來還會(huì)時(shí)常回到校園里來吧！來看看栽培過我們的老師，來看看陪伴過我們的花草樹木以及小魚兒們，甚至可以再回來看看我們曾經(jīng)認(rèn)真聽過課的教室，找找我們曾經(jīng)相伴過六年的課桌和椅子。
我愛我的校園，我愛這美麗的校園�，F(xiàn)在我馬上就要離開這里了，但我知道我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園，不會(huì)忘記她曾教我長大。我的校園是美麗的校園，如果你有時(shí)間的話，可以來我的校園看看，你一定會(huì)被她的美所打動(dòng)，也一定會(huì)被她的無私奉獻(xiàn)所感動(dòng)。
贊美校園的作文7
有人冷靜地說，這是一個(gè)不適宜詩歌生長的年代，縱然是在曾被譽(yù)為詩歌搖籃的大學(xué)校園。
在南方以南的廣東，由中山大學(xué)舉辦的“廣東省高校詩歌邀請(qǐng)賽”至今已達(dá)七屆，面對(duì)這份感人的虔誠和執(zhí)著，我們似乎會(huì)略感欣慰。然而，翻看一下這些獲獎(jiǎng)的詩歌集，一種“一代不如一代”的感覺卻油然而生，令我們不得不直面這份無奈的尷尬。
如果說南方的文化底蘊(yùn)終究不及北方的深厚，那么讓我們看看總是新詩策源地的北大，這種現(xiàn)象也并不樂觀。《1978——1988：北大詩遜的出版的確曾令我們激動(dòng)過一陣子，然而我們不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，該詩集在總體上意識(shí)上，更多的是渲染了一種對(duì)昔日詩歌輝煌的懷舊情緒，而在校學(xué)生的人選作品只有屈指可數(shù)的寥寥幾篇。這就不免讓我們產(chǎn)生這樣的疑：該書的出版是當(dāng)代校園詩歌復(fù)興的前奏還是對(duì)當(dāng)代校園詩歌祭奠的最后的挽歌？
今天，我們或許會(huì)偶爾懷念一些故去的文字，感動(dòng)于當(dāng)年校園詩人那種對(duì)青春的狂熱和對(duì)理想的執(zhí)著，但這僅僅是“偶爾”而已，更多的時(shí)候我們是在進(jìn)行著遺忘。在商品經(jīng)濟(jì)意識(shí)無孔不入的今天，校園這一片曾是“純文學(xué)的天空”也難逃此劫，那些撩人心扉的青春詩會(huì)終成為漸去漸遠(yuǎn)的記憶，兼職、學(xué)電腦、考研、出國等等這些現(xiàn)實(shí)的事情充斥著我們的頭腦，社會(huì)競爭激烈和理性意識(shí)的增強(qiáng)無可避免地讓我們?nèi)兆兊矛F(xiàn)實(shí)與世俗，就連詩歌的原動(dòng)力——愛情也不再流行這種無名份的浪漫，物質(zhì)與金錢很大程度上支配了我們的選擇。想一想“校園詩人”這一稱號(hào)當(dāng)年曾贏得了多少仰慕的目光，可如今，校園詩人成了“才子”與“瘋子”的雜合體，這里面除了有些許的贊美外，更多地包含著揶揄的味道。
或許，我們當(dāng)中許多人當(dāng)年曾是那么熱烈地?fù)磹壑姼璧模踔两裉烊栽趦?nèi)心深處眷著，而今他們不寫詩不讀詩，只是為了抗拒現(xiàn)代這種流行的卻不知所云的文字。校園不是封閉的'天國，它始終和社會(huì)存在著千絲萬縷的關(guān)系。詩歌也是如此，從“五四”時(shí)期的新詩革命開始到上世紀(jì)七十年代末的朦朧詩運(yùn)動(dòng)再到延至今天的后新詩潮，這幾次重大的轉(zhuǎn)變無一不對(duì)校園歌影響深遠(yuǎn)。后新詩潮運(yùn)動(dòng)深受后現(xiàn)代主義的影響，后現(xiàn)代主義詩人經(jīng)常表現(xiàn)出對(duì)無選擇性技法的偏愛樂于突出那些不登大雅的事物，而且拒絕相信優(yōu)雅的形式可能帶來的撫慰，這對(duì)于尚處在充滿幻想與美好憧憬的校園學(xué)生來說無疑是難以接受的。同時(shí)，后現(xiàn)代主義詩人對(duì)于貴族傾向的否定以及平民意識(shí)的張揚(yáng)，對(duì)于文化的冷漠乃至褻瀆，藝術(shù)觀念的浸漫以及無序化導(dǎo)致的雜亂無章，都旨在反對(duì)核心化或建立規(guī)范的任何意圖。這些與深受傳統(tǒng)教育且社會(huì)閱歷淺薄的大學(xué)生無疑也是格格不入的。后現(xiàn)代拒絕傳統(tǒng)浪漫的宣泄，無動(dòng)于衷及對(duì)于神圣不滿不在乎的態(tài)度，自然激發(fā)了傳統(tǒng)道德的反感和抗議。如果說由古典詩歌轉(zhuǎn)向現(xiàn)代主義的創(chuàng)作是一種艱難的抉擇，那么由現(xiàn)代主義的創(chuàng)作傾向后現(xiàn)代主義的追求則是痛苦的膻變。而這種膻變的代價(jià)是巨大的，越來越多的朝圣者逐漸離開了這片神圣的領(lǐng)地拒絕了他們的介入，而獨(dú)守這片領(lǐng)地和先鋒者則將文字的圍城越砌越高，外面的人再也看不清里面的風(fēng)景。
我無意判斷也無法判斷這是一種迷失也無法弄清楚到底是我們背叛了詩歌還是詩歌遺棄了我們。我只是清晰地知道：詩歌正逐漸離我們遠(yuǎn)去。
“大風(fēng)正把世界的燈拿走”。一位校園詩人看著日漸陌生的詩歌，痛苦地寫道。
贊美校園的作文8
學(xué)校，像我們的母親，用她的智慧哺育著我們。春天到了，讓我們走進(jìn)校園，看看春天的美景，在校園里是怎樣的。
一進(jìn)校門，映入眼簾的便是下沙一小的校規(guī)，“慧而明理，敏而好學(xué)”那鏗鏘有力的幾個(gè)大字，在陽光的照耀下，顯得金碧輝煌、閃閃發(fā)光�，F(xiàn)在將目光轉(zhuǎn)向校門口的6棵銀杏樹。這銀杏樹真粗呀，要2個(gè)人手拉手才可以將它圍�。贿@銀杏樹真高呀，4層樓才有它那么高，少一層都不行，雖然已經(jīng)春天了，可銀杏樹還是光禿禿的，而下面的灌木叢卻正好相反，長得很矮，可是葉子還是綠油油的，長出了紅色的新葉，似乎有很多火苗在舞動(dòng)。
向左看，那就是我們的智慧園�？匆娔切┦^沒？上面寫滿了各個(gè)名校的校規(guī)，據(jù)說，拿來讓我們學(xué)習(xí)的。在那個(gè)花壇里，那個(gè)巨大的地球儀有2米左右高，是銅做的，十分精細(xì)。
沿著石板小路一直走，過了天橋便來到一片菜地，這里是科學(xué)老師種實(shí)驗(yàn)田的地方。有翠綠的小青菜、有可愛的卷心菜、還有高高瘦瘦的油菜花……漂亮極了，看得我都想摘一個(gè)品一品了，這天然的味道一定非常好吧。
接著走下去，就到最終的目的地“植物園”，這里有數(shù)不清的鮮花、數(shù)不清的綠草，更多的則為被花引來的小蜜蜂。這兒有亭亭玉立的白玉蘭，有紅似火的山茶花，有含苞待放的櫻花，真是數(shù)不勝數(shù)哩！山茶花有盛開的，有開了幾朵花瓣的'，還有沒開的；而白玉蘭和粉玉蘭，卻像是約好了似的，一同開放，迎接我們的到來。最引人注目的不是櫻花，不是李花，而是像蓬蓬裙似的白茶花，十多只蜜蜂都像趕集似的聚來，那場景真是十分壯觀。
下沙一小，我的家。春天是她最美的時(shí)刻。
贊美校園的作文9
我們的校園，有迷人的四季，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，真是美麗極了。
春天，我們校園中的冰雪融化了，柳樹抽出新芽，那芽綠得，那么艷，那么鮮，那么可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息，在那甜甜的春雨滋潤下，芽漸漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡翠似的，一春天吹過，滿樹的小葉片顫動(dòng)起來，非常好看國。這時(shí)，柳樹猶如戴上了一頂美麗的綠色的.帽子。
初夏，校園中的鮮花盛開，綠樹成陰，一棵棵柳樹直垂下來，就像小姑娘的辮子一樣，順順的飄下來，真好看，那鮮花的香味真是紛芳撲鼻呀！可那火熱的太陽每天都照著我們，在我們上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由的在操場上玩，那討厭的太陽光灼傷著我們，讓我們無法在操場上自由的玩耍，而是躲在柳樹下乘涼，在那個(gè)時(shí)候，我心中只想著要是有一個(gè)水池，讓我跳進(jìn)去洗個(gè)澡就太好了。
炎熱的夏天終于過去了，涼爽的秋天來了。雖然秋風(fēng)史藍(lán)了天空，吹黃了大地，但是也把我們的校園吹得五彩繽紛。校園中的松樹就像是穿上了綠色的衣裳，尤其是剛剛下完秋雨的時(shí)候，那更是無比的綠，綠的就像翡翠一樣。它還在那中茁壯挺拔，就像一位士兵站在那中保衛(wèi)著校園。�。∏锕媚镫x開的時(shí)候，還給柳樹留下了一件金色的外衣。
秋去冬來，雖然柳樹的雖子枯了，落了，只乘下光禿禿的樹枝，但是仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些嫩芽藏在樹丫中面，等待來春，從這中孕育出新的枝葉，結(jié)出更多的果實(shí)。下雪了，一朵朵雪花飄落下來，寒冷的冬天把地上的雪花結(jié)成了冰，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在校園中滑冰，堆雪人，打雪仗，滾雪球，同學(xué)們都玩的十分開，那一棵松樹就像是穿上了一件雪白的婚紗。
這就是我們的校園，這就是我們四季的校園。
贊美校園的作文10
贊美您，燕中，您是我們心中的一座燈塔，一座照亮我們求知路的燈塔；您是我們同學(xué)之間的橋梁；您是萬千學(xué)子展露才華之地；您是我心中最美的畫卷。
邁入本部，也許不見巍峨崇崇的大樓，也許不見金碧輝煌的裝飾，但有著樸實(shí)而又雄渾的感覺。您地處燕山之腳下，西臨潮白運(yùn)河水，在河之洲、山之腳孕育了您，孕育了我們的燕中家園。運(yùn)河之水奔南流，激起漣漪泛泛，您就是這水花中的一個(gè)結(jié)晶。在建校四十多年的日子里，您又培養(yǎng)了多少莘莘學(xué)子，又走過了四十個(gè)不平凡的春秋。
歲月的沖刷使您留下了抹不去的印記，但在我們燕中人心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記“求實(shí)、和諧、崇德、創(chuàng)新”的精神，我們會(huì)順應(yīng)著歷史發(fā)展的腳步步步前行，我們會(huì)為您的臉上增光添彩。
轉(zhuǎn)眼間，晃過近一個(gè)春秋，在燕中，我學(xué)會(huì)的不僅僅是文化知識(shí)，更是一種心靈上前所未有的洗禮，是一種美德，一種包容，一種創(chuàng)新，一種榮譽(yù)感和成就感。
雄健的燕中精神會(huì)伴隨我成長。在這里，我們學(xué)著步步成長，在這里，我們邁出了人生的第二步，在這里，老師們激起了我們對(duì)知識(shí)的`渴求，在這里，同學(xué)們相互架起了一座座友誼的橋梁。
今天，我們也許還只是燕園的一只雛燕。明天，我們就要飛到外面的世界盡情翱翔！。是學(xué)校鑄就了我們的夢想，是學(xué)校助我們成就明天的輝煌！
贊美校園的作文11
小記者：“阿叔，您好！今天的垃圾屋異味特別嚴(yán)重啊！你們做這個(gè)工作的對(duì)平時(shí)生活會(huì)不會(huì)有影響？”
學(xué)校的清潔工大叔：“今天天氣沒有那么熱，習(xí)慣了就好，其實(shí)在剛開始做這份工作的時(shí)候，根本吃不下飯，回到家中洗完澡還會(huì)覺得自己身上還有那股臭味。后來習(xí)慣了就沒什么了。只是有時(shí)天氣太熱，就會(huì)有更加難受的味道了�！�
在一個(gè)早上去到垃圾的時(shí)候，無意中聽到這樣的一段對(duì)話，心中有些不是滋味。每次值日倒垃圾的時(shí)候，我就有留意到這個(gè)一直在特殊環(huán)境里工作的清潔工大叔了。在校園中總是能看到這樣一個(gè)綠色的身影在校園穿行，所過之處，校園便變得干凈、整潔、煥然一新。
看！他又在校園中的垃圾房里工作了。臺(tái)風(fēng)之前的悶熱，臺(tái)風(fēng)過后的雨水的浸泡，雨后太陽的暴曬，使得整個(gè)垃圾房里放了好幾天的垃圾的氣味異常的難聞。還有成團(tuán)的蒼蠅在里面縈繞，不時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的聲音路過的人不自覺的繞開，為恐避之不及。下來倒垃圾的同學(xué)都徘徊在垃圾房門口不愿進(jìn)去，只有少數(shù)幾個(gè)勇敢的捏著鼻子進(jìn)去倒垃圾。大部分的人會(huì)選擇將垃圾倒在離門口最近的地方，漸漸地門口堵住了，垃圾越來越出，快鋪滿大半個(gè)路面了。
只見清潔工大叔穿好靴子，挽上衣袖，拿起大鐵鏟走了進(jìn)去。他首先將被倒在外面的垃圾，一點(diǎn)點(diǎn)地往垃圾房的方向清理過去，漸漸地將路面清理干凈，路有開始變得干凈了。在垃圾房內(nèi)，他先清理出一條道路，把垃圾桶都排好，開始認(rèn)真地做著垃圾分類工作，首先他將看到的塑料瓶、廢紙等一件件能夠回收利用的'廢物撿起來，分別丟進(jìn)指定的垃圾桶里，然后他熟練地再次拿著鐵鏟，將這些沒有用的垃圾鏟進(jìn)垃圾車中，在鏟垃圾的過程中發(fā)現(xiàn)了塑料瓶就將它扔到一邊，鏟好垃圾后，最后將分出來的瓶子放進(jìn)一個(gè)麻袋里。
他一絲不茍地干著，從額頭滾下來的汗珠也絲毫沒有減慢他的動(dòng)作，不停地有學(xué)生過來到垃圾，垃圾房中垃圾仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)完。他沒有說一句怨言，只是不停地工作者，終于將全部垃圾清完了。明天早上同樣還會(huì)有那么多垃圾等著他吧！
小記者：“阿叔，每天重復(fù)著這樣的工作，不覺得厭煩倦怠嗎？”
校園清潔工大叔：“有時(shí)會(huì)覺得很煩的，但是想到如果沒有清理完第二天早上垃圾更臭，學(xué)生還會(huì)沒有地方倒垃圾，也越積越多，更難清理，就只能忍著厭煩繼續(xù)清理干凈了�！�
回答很質(zhì)樸，他沒有什么無私的、有深度的想法，難道不是這樣質(zhì)樸的想法和做法給了我們這個(gè)一份清新的空氣嗎？
贊美校園的作文12
夏天踮著腳尖悄悄來了，穿著綠色的裙兒，披著綠色的發(fā)，哼著綠色的歌，拿著一只巨大的綠色畫筆，悄悄來了。直到頭頂?shù)牡跎乳_始呼啦啦轉(zhuǎn)動(dòng)起來，我才錯(cuò)愕地發(fā)現(xiàn)：原來夏天已經(jīng)到了啊。
教室里很安靜，打開的窗戶偶爾吹進(jìn)一陣陣暖暖的風(fēng)。我望著被不銹鋼護(hù)欄分割成大大小小幾十塊幾何圖形的天空，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)被夏天氣息渲染的校園竟已處處充滿了綠意，或深或淺，或濃或淡，仿佛夏天拿了那只很大很大的畫筆在洋洋灑灑地作畫，這一筆那一筆，筆鋒旋過，灑下一片生機(jī)盎然的綠。這些綠呀，化作了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在夏天的校園里奏起了一首校園綠之歌。
最綠最吸引人的`那個(gè)音符肯定是樹了。棵棵樹木挺直了腰桿，揚(yáng)起綠色的微笑，一片又一片連成片的樹微微晃動(dòng)著深綠的樹冠，仿佛把天空也染綠了。這些音符跳動(dòng)著，給校園綠之歌送去自己的歡樂。
最多最青翠的那個(gè)音符莫過于草了。瞧，大片大片的小草剛剛退去初春的嬌嫩，一棵棵一簇簇都顯得更加有生機(jī)起來。沙沙沙沙，一陣風(fēng)吹過，草音符舞動(dòng)著唱起歌來。
咦？那個(gè)不起眼墨綠色的音符是誰呢？原來是月季花的葉子啊。他們吵吵嚷嚷地也要來湊個(gè)熱鬧。月季花的葉子很圓潤，很敦厚，襯托得花兒更加楚楚動(dòng)人了。這個(gè)墨綠色的音符雖然默默無聞，只能靜靜堅(jiān)守在自己的崗位上，卻無私地奉獻(xiàn)著自己，任憑人們怎樣贊嘆月季的嬌艷與美麗，都始終不曾放棄不曾抱怨……
許許多多跳躍的美麗音符組成了一首校園綠之歌……
贊美校園的作文13
時(shí)光慢慢的流淌，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢想的學(xué)校度過了五年。
這個(gè)校園是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯讀書聲，清脆，悅耳。做作業(yè)、考試時(shí)，教室里鴉雀無聲，只有齊刷刷的寫字的“沙沙”聲。音樂課上，同學(xué)們一展歌喉，個(gè)個(gè)都在藝術(shù)方面很有天賦。
這個(gè)校園是玩耍的天堂。每天，一下課，同學(xué)們便爭先恐后的沖出教室，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的玩乒乓球，有的玩沙包……體育課上，大家一起踢足球，踢得熱火朝天，別提有多開心了。
這個(gè)校園是一位慈祥的母親，他給予了我們知識(shí)、力量。我們從一個(gè)懵懂的小孩成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步，無不體現(xiàn)著學(xué)校為我們付出的心血。
課堂上，老師們用辛勤的汗水來教授我們知識(shí)，讓我們從學(xué)習(xí)中收獲樂趣，在快樂中學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我們是一條船，學(xué)校就是一張帆，有帆，船才能走得更遠(yuǎn)，看到更廣闊的天地。
雖然有一天，我們會(huì)離開這座偉大的.學(xué)校，但我們還會(huì)以它為動(dòng)力，繼續(xù)向前。如果我們是齒輪，學(xué)校就是潤滑油，只有有潤滑油的滋潤，才可以沖出一片天地。
我愛我的學(xué)校，我尊重它，贊美它!它永遠(yuǎn)是我成長階梯上的墊腳石。
贊美校園的作文14
我有一個(gè)一年四季都很美的校園，那里不僅有美麗的花朵、小草樹木，更有同學(xué)們活潑充滿生機(jī)的身影。如果走進(jìn)這美麗的校園，你就會(huì)神清氣爽，心情舒暢，不信那么就讓我?guī)闳ジ惺芤幌掳?
首先，一進(jìn)校門，你就會(huì)看到那高大挺拔四季常青遙遙相望的松樹，仿佛一對(duì)校園的守護(hù)神，守護(hù)著我們，每天都在那里站崗放哨，還有那婀娜多姿的柳樹，強(qiáng)壯的梧桐樹……整個(gè)校園就像一幅美麗無比的畫。
接著映入眼眼簾的是尚藝樓上“禮贏天下”四個(gè)金光閃閃的大字，令校園充滿了文明風(fēng)尚，到了我們學(xué)校最美的地方——生態(tài)園，生態(tài)園有火紅的楓樹、紅的辣椒、雪白的山藥、黃澄澄的梨……還有各種各樣的蔬菜水果，草地上盛開著各種各樣的鮮野花，紅的似火、白的似雪、黃的似金，真像一個(gè)美麗的'大花壇。然后，寬闊的大操場是我們玩耍的樂園，每到課間時(shí)，同學(xué)們都像小鳥一樣，飛出教室開始快樂地玩耍，約禮樓和博文樓是我們的兩幢教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習(xí)的地方。墻壁上有流傳千古的詩句，激勵(lì)我們認(rèn)真求學(xué)的名人故事……走廊里同學(xué)們朗朗的讀書聲長久回蕩。
贊美校園的作文15
一個(gè)人的一生中，孩提時(shí)代是最讓人記憶和懷念的。那時(shí)的天真無邪和無憂無慮，是一個(gè)人一生惟一經(jīng)歷和永不再回的。 然而，隨著人口壓力的增大，社會(huì)競爭的日趨激烈，人與人之間的競爭已經(jīng)滲透、影響到當(dāng)今孩子們的生活，“別讓自己的孩子輸在起跑線上”成為了家長們的共識(shí)。
書包越來越重，睡眠越來越少，培訓(xùn)五花八門……如今孩子們的生活遠(yuǎn)比我們想象的沉重和復(fù)雜，更讓人覺得憂慮的是，他們身處信息爆炸時(shí)代，社會(huì)化信息深深地在他們稚嫩的身影上留下痕跡，各種良莠不齊的信息的影響下，孩子們上演了一幕幕讓人哭笑不得的鬧劇，這些鬧劇仿佛一張張嘲諷的臉，直面我們的尷尬。
“老師，您真性感”
20xx年12月21日下午6點(diǎn)，7歲的冬冬沒有像其他孩子一樣在校門口等家長來接他，而是躲在校門外50多米處的大樹后面，不時(shí)探出頭來向馬路上望一眼，寒冷讓他不時(shí)收緊衣服，跺幾下腳。
出于好奇，記者走過去問他為什么不到校門口避風(fēng)，冬冬表現(xiàn)出很難為情的樣子，不肯回答，但對(duì)記者要他到校門口避風(fēng)的建議卻堅(jiān)決拒絕了。一會(huì)兒，隨著冬冬母親的到來，和校門口一位小朋友的講述，冬冬躲開同學(xué)的秘密便逐漸清晰。
原來，下午的語文課上，李老師要大家每人寫一段感謝或者夸獎(jiǎng)別人的話，不少于500字，然后每個(gè)同學(xué)站起來“帶感情”朗讀自己所寫的東西。輪到冬冬的時(shí)候，他站起來開始讀自己寫給老師的感謝信，在一系列贊美之詞的排比中，便冒出一句“老師，您真性感”，于是，全班人大笑了起來，而李老師也羞紅了臉。
雖然后來李老師并未批評(píng)冬冬，只是告訴他“以后不要再用這個(gè)詞”，但同學(xué)們卻在放學(xué)后開始起哄，說冬冬是小流氓，還爭著向其他班的同學(xué)講課上發(fā)生的事情。于是，冬冬只好躲開大家，跑到樹后面等母親來接他。
聽完小朋友的話，母親開始責(zé)怪冬冬：“小祖宗，你從哪學(xué)的這個(gè)詞？你怎么可以那樣說你的老師呢？”并堅(jiān)持要等老師出來，向老師賠不是。而冬冬卻堅(jiān)持認(rèn)為自己是在夸老師，因?yàn)殡娨暲镏鞒秩司褪沁@么夸獎(jiǎng)嘉賓的。
看到李老師向校門口走來，冬冬又跑到樹后面躲了起來。聽了冬冬母親的.道歉，李老師很尷尬：“童言無忌，都是電視惹的禍，我們都沒必要在意。”
冬冬母親走后，李老師告訴記者，像這樣的語言尷尬，時(shí)有發(fā)生：“現(xiàn)在許多家庭里，父母都很忙，沒時(shí)間陪孩子，網(wǎng)絡(luò)和電視便成了孩子的親密伙伴。而網(wǎng)絡(luò)和電視中一些很流行但不規(guī)范、不文雅的用語，也成了孩子們競相使用的詞匯。這令我們教語文的老師很頭疼�！�
然而，令人擔(dān)憂的不只是語言上的模仿，一些行為甚至思想上的模仿，則更令人擔(dān)心。
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