讀書(shū)作文8篇（合集）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。別看我平時(shí)調(diào)皮好動(dòng)，但我的愛(ài)好卻是讀書(shū)，大家可能想不到吧？其實(shí)，我愛(ài)上讀書(shū)純屬偶然。
以前該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就和媽媽講條件：“媽媽?zhuān)瑢?xiě)完作業(yè)我能不能玩會(huì)手機(jī)？”為了玩手機(jī)，我每次都以此為條件，因?yàn)檫@件事，還挨了不少打。直到有一天，媽媽抱回滿(mǎn)滿(mǎn)一箱的書(shū)。每每寫(xiě)完作業(yè)，媽媽都會(huì)逼我看書(shū)。當(dāng)時(shí)我很反感，我想書(shū)里面不就全是黑乎乎的文字嗎？能有什么好看的。于是我就極不情愿地胡亂翻了翻，沒(méi)想到的'是自己卻慢慢被這黑乎乎的文字吸引了。
書(shū)里的內(nèi)容讓我大開(kāi)眼界�！妒f(wàn)個(gè)為什么》解答了我無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，《格林童話(huà)》把我?guī)У搅恕缎〖t帽》驚險(xiǎn)的故事情節(jié)中，《數(shù)獨(dú)》讓我知道乏味的數(shù)字能構(gòu)成這么有趣的游戲……
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_如此，讀書(shū)使我的寫(xiě)作能力得到了大大提升。不僅如此，讀書(shū)還使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。從那以后，我就常常遨游在書(shū)的海洋里。書(shū)已經(jīng)成為了我的良師益友，一位不可缺少的好伙伴。
讀書(shū)作文 篇2
我是一名吃貨，我愛(ài)各種美食，但比起美食，我更愛(ài)美文。吃美食，吃書(shū)，這便使我坐穩(wěn)了這寶座。
我愛(ài)品嘗美文，無(wú)論什么口味的，我都來(lái)者不拒。若是碰到自己喜歡的書(shū)了，我總會(huì)想方設(shè)法的把它們一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食，在把它們吃干抹凈之后，還不忘回味一下：“嘖嘖，真是回味無(wú)窮啊。”
記得《意林》還是七年時(shí)的班主任，一位語(yǔ)文老師推薦給我們的呢。要知道我可是從來(lái)都是把老師的話(huà)當(dāng)圣旨來(lái)看待的，于是便花了4塊錢(qián)將一本《意林》收入囊中。閑暇之時(shí)便將它拿出來(lái)品一品，覺(jué)得里面講的一些故事和真實(shí)，內(nèi)容總是通俗易懂，其中包含的種種道理也很淺顯，讀起來(lái)讓人覺(jué)得舒服，品起來(lái)讓人覺(jué)得美味。
《意林》仿佛帶著一種魔力，讓我對(duì)它一見(jiàn)傾心。為此，媽媽還特意在郵局為我訂了書(shū)，每個(gè)月都會(huì)送書(shū)到家里來(lái)。
吃書(shū)，癡書(shū)。我想要讀書(shū)，想要大飽口福，想要用身體的每一個(gè)細(xì)胞來(lái)感受書(shū)的美�？墒菂s又不得不學(xué)會(huì)等待，因?yàn)橐矫總�(gè)月的中旬才是送書(shū)的日子，我要等！于是，就有了數(shù)著日期過(guò)日子的我，天天晚上都躺在床上掰手指，這過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，還要多久，我的書(shū)才會(huì)送來(lái)。自己還時(shí)不時(shí)的念叨兩句：怎么還不送來(lái)？是忘記了嗎？能不能別總是把我放在最后？每日每夜，我那皺成菊花的臉無(wú)一不表現(xiàn)出我深切的期盼著郵遞員叔叔的到來(lái)，可我朝思暮想的瀟灑身影，卻始終沒(méi)出現(xiàn)。
我著急，我焦慮，總有一種熬不出頭的`感覺(jué)。真的好累，好憂(yōu)傷，感覺(jué)堅(jiān)持不下去了！這十五天怎么過(guò)的如此艱難而又漫長(zhǎng)，難道就這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的等待考驗(yàn)就能打擊我的積極性和讀書(shū)的欲望嗎？不，答案是否定的。每到這時(shí)，我便下定決心要堅(jiān)持下去，可每次到這個(gè)時(shí)候，像是上天被我的執(zhí)著打動(dòng)似的，我要的書(shū)總會(huì)出現(xiàn)在我的書(shū)桌上，就像是茫茫黑暗中的一絲曙光，不過(guò)，不到最后，絕不出現(xiàn)。哎喲，我的小心肝呀！
拿到書(shū)之后，心里像是吃了蜜一般，書(shū)皮上仿佛有膠水，讓我它愛(ài)不釋手。一口氣把書(shū)全看完了，過(guò)后，又似沒(méi)看夠一樣，又把這幾本書(shū)翻來(lái)覆去的看上幾遍。但是，每次看完總是會(huì)有不一樣的感受和體會(huì)。
等待是痛苦的，但也是幸福的，我行走在漫漫路途中，站在黑夜里，等待黎明的第一縷曙光。
讀書(shū)作文 篇3
小小讀書(shū)角，不僅能夠開(kāi)闊我們的視野，還能將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。
剛下課，老師走進(jìn)來(lái)，“我決定在咱們班級(jí)里面放一個(gè)讀書(shū)角，讀書(shū)角還能增加咱們的讀書(shū)的氛圍�！崩蠋熢谂_(tái)上講著話(huà)，我環(huán)繞了一下班級(jí)的同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有幾個(gè)人在聽(tīng)老師講，都在埋頭做著自己的事情，其實(shí)在老師說(shuō)的時(shí)候我也對(duì)這個(gè)小小的讀書(shū)角的作用產(chǎn)生了深深的懷疑，一個(gè)小小的讀書(shū)角真的能像老師說(shuō)的那樣讓我們能對(duì)書(shū)記產(chǎn)生興趣么？
伴隨著疑問(wèn)和懷疑，小小的讀書(shū)角也在我們班級(jí)的角落里搭建好了。在我以為讀書(shū)角搭建好以后，同學(xué)們都會(huì)對(duì)這個(gè)小小的讀書(shū)角沒(méi)有反應(yīng)，當(dāng)這個(gè)讀書(shū)角不存在，下課還是照樣的瘋鬧。但是卻和我想的完全不同，因?yàn)樽x書(shū)角在門(mén)的附近，一走一過(guò)就會(huì)順帶著帶回來(lái)一本書(shū)來(lái)看，一個(gè)人照做，周?chē)娜艘矔?huì)同樣受到影響。雖然下課玩鬧的`現(xiàn)象還是照樣有，從讀書(shū)角拿書(shū)回來(lái)看的人還是少數(shù)，但已經(jīng)很明顯的看到了讀書(shū)角的影響。
在讀書(shū)角讀過(guò)書(shū)的同學(xué)，下課的時(shí)候還會(huì)和周?chē)娜擞懻撝适碌那楣?jié)，討論著里面精彩的內(nèi)容，一個(gè)講一個(gè)聽(tīng)著，又是一個(gè)影響的過(guò)程。班級(jí)里的班干部還決定把家里的書(shū)帶過(guò)來(lái)放到讀書(shū)角供同學(xué)使用，一本書(shū)換來(lái)的可能就是三本書(shū)之多，讀到的領(lǐng)域也會(huì)逐漸增加，真正會(huì)做到見(jiàn)多識(shí)廣。
沒(méi)想到之前被我小瞧的讀書(shū)角能起到如此大的作用，小小的讀書(shū)角作為溝通著同學(xué)們和書(shū)籍的橋梁，那一刻，在角落待著的讀書(shū)角變得不再矮小。
讀書(shū)作文 篇4
古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！币馑际钦f(shuō)，書(shū)籍中有我們需要的各種知識(shí)，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。而我，恰恰是一個(gè)讀數(shù)控。
每天放學(xué)后，我都會(huì)興致勃勃地來(lái)到書(shū)柜前，拿出最近剛發(fā)的雜志、新買(mǎi)的書(shū)，或者是已經(jīng)讀過(guò)好幾遍的書(shū)，在旁邊放上一杯水，津津有味地讀上半個(gè)小時(shí)，再依依不舍的離開(kāi)。
無(wú)論是厚重肅穆的字典、氣勢(shì)恢宏的'著名小說(shuō)還是古靈金怪的科普讀物，他們讓我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限。在我的眼中，書(shū)是知識(shí)的源泉、力量的翅膀、智慧的海洋、生命的方向盤(pán)。從《寫(xiě)給孩子的天文奧秘》中，我知道了一些常識(shí)性的天文知識(shí)；從《萬(wàn)物與轉(zhuǎn)的秘密》中，我了解了每一種物體都有他們的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律；從《中國(guó)歷史》中，我知道了人類(lèi)社會(huì)從古至今的演變過(guò)程。
我最喜歡讀的名著就是《西游記》，通過(guò)《西游記》使我明白，遇到困難不要退縮，要勇往直前。有一次，奶奶給我買(mǎi)了一個(gè)孔明鎖的玩具，仔細(xì)拼裝了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有成功，我真想放棄，但想到了西游記中唐僧師徒西天取經(jīng)，遇到九九八十一難都沒(méi)有退縮，我又耐下心來(lái)繼續(xù)研究。經(jīng)過(guò)我的不斷嘗試，終于拼裝了起來(lái)。失敗是成功之母，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于獲得了成功。
讀書(shū)不僅教給我有形的知識(shí)，還給我注入了無(wú)窮的力量，教會(huì)我許多做人的道理，為我人生的航程指明了方向！
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)籍，從古至今被人類(lèi)所珍愛(ài)，因而獲得了全人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)品的美譽(yù)。千年歲月，如白駒過(guò)隙，滄海桑田，世事變遷，不變的就是這營(yíng)養(yǎng)品。記得程頤好像說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭。讀書(shū)之味，愈久愈深�！睍�(shū)讀得越多，便越能體會(huì)到其中的精妙之處。書(shū)中的樂(lè)趣是形容不了的。它與游戲玩耍不同，它是一種靜態(tài)的樂(lè)。深夜，當(dāng)你睡不著時(shí)，打開(kāi)燈。隨手拿起一本書(shū)，翻上幾頁(yè)，立馬會(huì)陶醉在其中。這時(shí)，書(shū)便會(huì)絮絮叨叨地講出許多新鮮事來(lái)。許多道理。而這時(shí)，你便會(huì)忘卻自我，飄飄悠悠了。多少個(gè)日日夜夜它都陪你度過(guò)，也可以說(shuō)它是一位知心的朋友。書(shū)就像一位博學(xué)的老人，將我?guī)нM(jìn)了世外桃源，將我?guī)нM(jìn)了鄉(xiāng)村的農(nóng)舍。它使我懂得了美和丑，懂得了好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂了忘記過(guò)去就意味著背叛！我從小就喜歡看書(shū)，什么《青銅葵花》啦，《愛(ài)的教育》啦，《向著太陽(yáng)歌唱》等等。我常常因?yàn)榭磿?shū)干錯(cuò)了事或忘記了別人囑托我的事。記得有一次，放學(xué)回家，見(jiàn)書(shū)桌上有一本《假如給我三天光明》，我拿起就看，直到吃晚飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己還背著書(shū)包，而我早已大汗淋漓。我常與文中的主人公一起喜，一起悲，同命運(yùn)、共呼吸。主人公的命運(yùn)總是牽動(dòng)我的心腸。書(shū)不僅是我的朋友，也是我的老師。一次，飯燒糊了，我按照書(shū)上寫(xiě)的方法，在鍋中插了幾根蔥，糊味果然消失了。媽媽夸獎(jiǎng)我，我覺(jué)得很高興，因?yàn)槲覈L到了讀書(shū)的.甜頭。我的房間里到處是書(shū)，那些書(shū)都是我的寶貝，價(jià)值連城的寶貝。每當(dāng)看到那一排排書(shū)時(shí)，心里便油然發(fā)出一種快感。書(shū)中的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的，要想快樂(lè)，就多看一些書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇6
多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)樂(lè)。書(shū)在我面前，展現(xiàn)出了一個(gè)五彩繽紛的世界。
在書(shū)中我可以和動(dòng)物談話(huà)，與古人見(jiàn)面，到嫦娥姐姐家做客，到南極去參觀(guān)。多少吃，我和書(shū)的作者一起歡樂(lè)，一起悲傷。我曾經(jīng)被書(shū)中無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人物所干的`，為賣(mài)火柴的小女孩流下了同情的淚水，為驕傲的小兔子而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。我從書(shū)中汲取了無(wú)窮的智慧和力量，從書(shū)中我懂得了什么是真，善，美，什么是假，丑，惡。
書(shū)，給我打開(kāi)了知識(shí)的窗口，開(kāi)闊了我是視野，豐富了我的業(yè)余生活，陶冶了我情趣。
讀書(shū)作文 篇7
爸爸的學(xué)歷不高，水平也不怎么樣，自從不上學(xué)以后便再也沒(méi)有碰過(guò)書(shū)本，用爸爸的話(huà)說(shuō)就是：原來(lái)學(xué)過(guò)的那些東西早被就著菜吃到肚里了，現(xiàn)在一看書(shū)就頭痛，根本看不進(jìn)去。因?yàn)�，老爸天生與書(shū)無(wú)緣，所以在寫(xiě)作方面更是沒(méi)有任何天賦。
有些數(shù)學(xué)題我不會(huì)的老爸興許還能教教我，但如果是寫(xiě)作方面的問(wèn)題那就要倒過(guò)來(lái)了----我教爸爸。平日里老師讓寫(xiě)個(gè)四方評(píng)介就快要把老爸難為死了。如果哪一星期老師讓寫(xiě)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)那這絕對(duì)是這一星期中最不幸的消息。晚上爸爸洗完腳之后把腳放在床邊上晾了又晾，他就這樣一邊晾腳一邊想為我評(píng)價(jià)的內(nèi)容，往往是腳已經(jīng)涼到了沒(méi)有知覺(jué)的程度，而爸爸還未想到一句話(huà)還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)他已經(jīng)拿著本子睡著，其實(shí)每當(dāng)看到這個(gè)場(chǎng)景我就感到很心酸。
但這個(gè)假期老師偏偏布置了家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，并且要寫(xiě)出讀書(shū)心得與交流這項(xiàng)作業(yè)。本來(lái)爸爸只是覺(jué)得很難，但是為了配合我完成作業(yè)他也只能咬咬牙埋頭去苦讀了，爸爸的讀書(shū)生涯就這樣開(kāi)始了。
白天爸爸忙完生意后就端著杯冒著熱氣的白開(kāi)水到后邊屋里去用功。
因?yàn)榘职謴牟蛔x書(shū)所以有很多字詞都不認(rèn)識(shí)，不理解，于是他邊一個(gè)一個(gè)的翻著字典去查去找，然后規(guī)規(guī)矩矩的抄下來(lái)，因此爸爸的`讀書(shū)路顯得異常艱難。中午閑暇時(shí)間爸爸也把書(shū)那出來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的仔細(xì)閱讀，碰到不懂得的地方有時(shí)還要多向我請(qǐng)教請(qǐng)教�？吹桨职譃槲叶@么努力的去讀書(shū)我也很樂(lè)意教給他。
到臨近春節(jié)的那幾天幾乎所有的人都在家里看電視，但是爸爸卻躲在家里埋頭苦讀。看到這樣的場(chǎng)景，媽媽開(kāi)爸爸的玩笑說(shuō)：“你要是早這么用功還能在這兒干這活嗎？”爸爸聽(tīng)了笑笑對(duì)我說(shuō)：“如果你能考個(gè)博士，那我也差不多是個(gè)研究生了�！蔽衣�(tīng)了感覺(jué)很不好意思。
以前我給爸爸講自己讀過(guò)的書(shū)的內(nèi)容時(shí)，爸爸總是呆呆的聽(tīng)著，從不發(fā)表自己的意見(jiàn)，就這樣，我和爸爸之間好像筑起了一道無(wú)形的墻。而現(xiàn)在我和爸爸之間終于有共同的話(huà)題了，這讓我感到很開(kāi)心，這種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅真的是無(wú)法形容的。
現(xiàn)在老爸辛苦的讀書(shū)假期終于結(jié)束了，爸爸給我說(shuō)了這樣一句話(huà)：“讀書(shū)一本有益的，可能就是人生最有趣的事”！聽(tīng)了爸爸的這句話(huà)，我覺(jué)得爸爸仿佛一下子從一個(gè)一問(wèn)三不知的爸爸變成了知識(shí)淵博的老爸。
讀書(shū)作文 篇8
別的同學(xué)都是光明正大的讀書(shū)，而我每天讀書(shū)都要提心吊膽。
有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽允許我看三十分鐘的書(shū)，我特別高興。
我翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，我的書(shū)的海洋里遨游，一會(huì)兒笑的前仰后合，一會(huì)兒又很失落，就在我看的熱火朝天時(shí)，一個(gè)陰沉沉的臉已經(jīng)出現(xiàn)在了我的.面前，我連忙放下書(shū)，躺進(jìn)被窩里，媽媽走后，我又偷偷把書(shū)拿出來(lái)讀，這一次，我已經(jīng)完全沉浸在了書(shū)里，我越看越興奮，差點(diǎn)叫出聲來(lái)，哪里還睡的著？已經(jīng)從書(shū)的王國(guó)里走不出來(lái)了，這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊道：“你不睡覺(jué)啦！”媽媽這次是真的生氣了，她把我的書(shū)沒(méi)收了，唉！沒(méi)書(shū)看了。
還有一次，我走進(jìn)了一家書(shū)店，我的花花綠綠的書(shū)中仔細(xì)地找著，突然，《假如給我三天光明》映入眼簾，作者難道是個(gè)盲人嗎？為什么只想擁有三天光明呢……這一系列的問(wèn)題已經(jīng)催促我去翻開(kāi)這本書(shū)了。我看到了作者的簡(jiǎn)介，原來(lái)作者海倫.凱勒天生就盲、聾、啞，但她憑著自己驚人的毅力和對(duì)生活執(zhí)著的追求出色的生活了下來(lái)！
我已經(jīng)把書(shū)看到一半了，書(shū)店里的人都陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了，就剩下我一個(gè)人了，皎潔的月光鑲嵌在深藍(lán)色的夜空中，月光那迷人的微笑終于讓我想起來(lái)了：“哦！已經(jīng)這么晚了！”我依依不舍地放下書(shū)，走出了書(shū)店，。
書(shū)，就是自己的知心朋友;就是自己的老師;它可以給我們知識(shí)，給我們力量;它教會(huì)我們做人，改變我們的未來(lái)！
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