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風(fēng)箏節(jié)作文

時(shí)間:2024-08-17 13:16:44 節(jié)作文 我要投稿

(優(yōu)選)風(fēng)箏節(jié)作文15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的風(fēng)箏節(jié)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(優(yōu)選)風(fēng)箏節(jié)作文15篇

風(fēng)箏節(jié)作文1

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!笨粗螒B(tài)各異的風(fēng)箏漫天飛舞,我不由自主地想到了清代詩人高鼎的這首小詩。既然大家都喜歡在春光明媚的日子里放風(fēng)箏,我們何不設(shè)立一個(gè)“風(fēng)箏節(jié)”呢?“草長鶯飛二月天”,這個(gè)節(jié)日就定在二月的最后一天——2月28日。

  溫暖的春風(fēng)吹綠了大地,柔軟的枝條迎著春風(fēng)輕輕擺動(dòng)。在這適合放風(fēng)箏的.好日子里,和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏,是多么親切而又溫馨!

  公園里,到處都是我們的歡笑聲,滿天都能見得到各種各樣的風(fēng)箏,有展翅飛翔的老鷹;有翩翩起舞的蝴蝶;有活靈活現(xiàn)的鯉魚……大家隨著風(fēng)向,將自己滿心喜歡的風(fēng)箏送入空中隨風(fēng)起舞。風(fēng)載著風(fēng)箏,風(fēng)箏裝點(diǎn)著天空,天上的白云笑瞇瞇地看著風(fēng)箏,風(fēng)箏在天空舞蹈給白云看,我們?cè)诘厣衔璧福瑯?gòu)成了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。

  春天還是一個(gè)播種的好時(shí)節(jié)。我們正好在這個(gè)季節(jié)里播下自己希望的種子,借風(fēng)箏放飛自己一年的希望。同時(shí),風(fēng)箏也可以把我們的煩惱帶上天空。這樣,我們就可以少一些煩惱,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

  怎么樣?在2月28日設(shè)立一個(gè)“風(fēng)箏節(jié)”,這個(gè)主意不錯(cuò)吧!

風(fēng)箏節(jié)作文2

  令人盼望的風(fēng)箏節(jié)終于來了。我們帶著風(fēng)箏來到操場,操場上微風(fēng)陣陣,我把風(fēng)箏打開,一只可愛的蝴蝶出來了,它好像在對(duì)我說:“快點(diǎn)我想看看藍(lán)天,更想飛上天空!蔽绎w快地跑了起來,慢慢的蝴蝶輕盈地飛上了天空我邊跑邊喊:“看!風(fēng)箏飛得好高!”

  我時(shí)不時(shí)地扭頭看飛在高空的蝴蝶,它在天空自由自在[注: 形容沒有約束,十分安閑隨意。]無有無慮,地飛翔,它就像一只有快樂又活潑的小鳥。看著它飛上了天空,我感覺好像飛上了天空,成了天空的一只風(fēng)箏;看著蔚藍(lán)的天空,我仿佛也是一只小鳥,在天空快樂地飛翔,在天空嘰嘰喳喳地唱歌;看著美麗的天空,我仿佛是一朵潔白的白云,跟美麗的風(fēng)箏一起飛,飛向藍(lán)天,飛呀,飛,飛回我的故鄉(xiāng)……

  遠(yuǎn)處,也有些孩子在放風(fēng)箏,不一會(huì)兒,天空中又盤旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲,一只奧特曼飛起來,又掉了,飛起來,又掉了,不知飛了多少次才飛得起來,而且飛得好高好高。

  天上的風(fēng)箏越來越多,大的、小的,千姿百態(tài),應(yīng)有盡有[注: 該有的全都有。形容很齊全。]。

  飛載著風(fēng)箏,風(fēng)箏裝點(diǎn)著天空,天上的白云笑瞇瞇的看著風(fēng)箏,風(fēng)箏在天空舞蹈給白云看,我們?cè)诘厣衔璧,?gòu)成了一個(gè)生機(jī)勃勃[注: 形容自然界充滿生命力,或社會(huì)生活活躍。]的世界。風(fēng)箏那優(yōu)美的舞姿博得了孩子們的笑聲,它左閃右閃,翻了過筋斗,一躍而上,又緩緩降下。我的心地隨風(fēng)箏飛到了遼遠(yuǎn)的.空中,風(fēng)箏帶走了我的郁悶,帶走了我的煩惱。微風(fēng)和風(fēng)箏送給了我

  無窮無盡[注: 窮:完。沒有止境,沒有限度。]的快樂,我非常感謝微風(fēng),更感謝風(fēng)箏。

  嗨,時(shí)間過得真快,又該收線了,我念念不舍地離開足球場。蝴蝶還想賴在天空中,不肯下來,我不知要費(fèi)盡多少力氣才把它拉下來。天空中,一只只美麗的風(fēng)箏慢慢地降落,漸漸地沒有風(fēng)箏了,天空恢復(fù)了原形,一片安靜。我們慢吞吞地回教室,心里想著放風(fēng)箏的經(jīng)過。

  這次的風(fēng)箏節(jié)真令人難忘,下次有機(jī)會(huì)我一定飛得更高。

風(fēng)箏節(jié)作文3

  今天我們同學(xué)期待已久的風(fēng)箏比賽,很榮幸,我被老師選上了。我和小迎都很開心,我是助飛手,小迎是放飛手,我們都配合地很默契,每次都和得獎(jiǎng),但都是二等獎(jiǎng),這次爭取那個(gè)一等獎(jiǎng)回來!

  我們拿著風(fēng)箏來到操場,按照老師排的位置做好?床賵錾喜势祜h飄、熱鬧非凡,我們的心也平靜不下來,心想:“這次一定要加油!”我們先觀看了三年級(jí)弟弟妹妹們的比賽,每一次放飛都帶著驚喜與興奮,不過,他們都放的很好很高。

  到我們五年級(jí)檢閱了,我們都很緊張,田老師對(duì)我們說:“不用緊張,好好放,重在參與結(jié)果不重要。不過,最好能拿個(gè)獎(jiǎng)!蔽覀兌夹α,也算放松我們的心情吧。我們是在第5跑道,先把我們的小魚風(fēng)箏支好了,就準(zhǔn)備開始了。我對(duì)小迎說:“小迎,我好緊張啊,怕我沒放好!毙∮犃耍軣o奈的說:“思佳,是我放好吧,我都不緊張,你還緊張,你一這樣我就緊張起來了。”我連忙讓自己平靜下來。

  李老師也來給我們加油助威,讓我們加油!好好放,班里的同學(xué)都等著你們呢!老師說了一番,使我們更加自信了,時(shí)間過得很快,到我們了。我們互相加油,只聽一聲哨響,我們的風(fēng)箏將在天空中飄動(dòng),小迎越放越高,我們還聽見了同學(xué)們充滿激情的加油聲,頓時(shí)又信心滿滿的,到了終點(diǎn),我們的`風(fēng)箏是最高的。功勞還是要給小迎這個(gè)放飛手,要不是她放的好,我們不知道能不能拿獎(jiǎng)呢?我們開心的回到了班級(jí),心里充滿了激動(dòng)與開心。今天的風(fēng)箏比賽比以往更加開心、激烈,我喜歡風(fēng)箏比賽,更喜歡參加比賽!

風(fēng)箏節(jié)作文4

  三月十九日,我和家人來到龍湖紫云臺(tái)參加了風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。

  運(yùn)氣真不錯(cuò),我們剛走到活動(dòng)現(xiàn)場,就開始了“空降棉花糖”的環(huán)節(jié)。只見工作人員輕輕拉動(dòng)風(fēng)箏上一根細(xì)細(xì)的繩子,系著五顏六色降落傘的棉花糖就從掛在風(fēng)箏上的小盒子里飄了下來,好像一個(gè)個(gè)的小傘兵在練習(xí)跳傘。小朋友們舉起小手,跟著棉花糖追著跑,抓到糖果的孩子開心得哈哈笑,那場面真是太有趣了。

  這次風(fēng)箏節(jié)請(qǐng)來了好多國內(nèi)外專業(yè)放風(fēng)箏的伯伯和叔叔,他們根據(jù)風(fēng)速的大小,先后放飛了龍形風(fēng)箏、蛇形風(fēng)箏、魚形風(fēng)箏、企鵝風(fēng)箏以及章魚風(fēng)箏等等,全部都是十幾米長的巨型風(fēng)箏。最特別的'還要數(shù)由上千個(gè)小風(fēng)箏連接起來長達(dá)五、六百米的“空中芭蕾”風(fēng)箏,它飛得很高,我已經(jīng)看不見它的尾巴了。聽放飛它的伯伯說,如果風(fēng)夠大,它可以飛到兩千米高,真是太真厲害了!

  風(fēng)箏節(jié)真是讓我大開眼界。

風(fēng)箏節(jié)作文5

  我們的家鄉(xiāng)陽江有“紙鷂城”、“中國風(fēng)箏之鄉(xiāng)”的美稱。每年的農(nóng)歷九月初九重陽節(jié),鴛鴦湖風(fēng)箏場最熱鬧。

  重陽節(jié)終于到了,我們一家人約了好朋友一起去美麗的鴛鴦湖風(fēng)箏場。只見那里人山人海,那里的場面可算得是“壯觀”了,風(fēng)景美麗極了。到了那里我迫不及待地拿起了風(fēng)箏,我的風(fēng)箏圖案是五顏六色的蝴蝶形,我的好朋友溶溶的風(fēng)箏是燕子形的。那里的天空都被千姿百態(tài)、威風(fēng)凜凜的風(fēng)箏擋住了光彩,看起來美麗極了。

  我們把風(fēng)箏猛地拋上了天空中,溶溶也加速跑了起來,弟弟高興地叫起來,“風(fēng)箏飛起來了,風(fēng)箏飛起來了!蔽业暮L(fēng)箏在天空中翩翩起舞,越飛越高,飛上了藍(lán)藍(lán)的'天空,溶溶的風(fēng)箏也在天空自由翱翔。風(fēng)箏場到處都是一家人及好朋友在放風(fēng)箏。他們的風(fēng)箏也在天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔,天空中到處都是五顏六色的風(fēng)箏。圖形有燕子形、老鷹、蝴蝶、金魚……我不斷地輕輕地把手中的線放出去,風(fēng)箏越飛越高,漸漸的變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。我們一邊放風(fēng)箏,一邊玩耍,高興極了。

  快樂的時(shí)間總是那么短暫,大家依依不舍地離開了這美麗的風(fēng)箏場,熱鬧的風(fēng)箏節(jié)給我們帶來了莫大的歡樂,真是其樂無窮!

風(fēng)箏節(jié)作文6

  今天是星期六,我期待已久的千人風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)終于到了。這是我第一次參加這樣的活動(dòng),心里好激動(dòng)呀!

  吃完中午飯,我媽媽就帶著我和妹妹去文化廣場領(lǐng)風(fēng)箏,到了那里,燕子老師就開始發(fā)風(fēng)箏了。領(lǐng)完風(fēng)箏的人都找了一塊空地畫上自己喜歡的圖案,而我迫不及待地就放到地上就畫了起來,我很快就畫完了,畫完圖案后還要拍照,還會(huì)評(píng)獎(jiǎng)呢!我們還在那里上了一節(jié)課,上完課還要拍個(gè)合影。后來老師就給我們布置作業(yè),說完作業(yè)就放學(xué)了。

  我媽媽在我上課的時(shí)候就走了,我媽媽沒有得到老師的'采訪,我也沒有得到媽媽的鼓勵(lì),我那時(shí)候覺得好孤單呀!到放學(xué)了也是我最后一個(gè)走的。

  到了晚上,我和媽媽去散步的時(shí)候,我告訴了媽媽在發(fā)風(fēng)箏的情況,媽媽連忙跟我道歉,而且還鼓勵(lì)了我,我真是太高興了。

 

風(fēng)箏節(jié)作文7

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!痹谶@個(gè)春意盎然的季節(jié)里,我校在本周二舉行了一年一度的“風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)。大家都興致勃勃地為活動(dòng)做著準(zhǔn)備。

  那天下午第二節(jié)課,隨著廣播的一聲令下,同學(xué)們爭先恐后、迫不及待地涌向教室外。大家排著隊(duì)整齊地來到操場上,按著事先分好的小組三五成群地分散開來,拿出各自的風(fēng)箏,大家的風(fēng)箏外形各不相同:有翩翩起舞的蝴蝶,有展開雙翼的蒼鷹,有吐著泡泡的金魚,還有兇神惡煞的火龍······千姿百態(tài),千奇百怪,好看極了!

  我和我的小組成員小田、小雨一起來到操場一角,擺好各自的風(fēng)箏和原料,趴在地上畫了起來。大多數(shù)同學(xué)買的`是已經(jīng)勾好線的風(fēng)箏,而我的確是未勾線的空白風(fēng)箏。我左思右想,仍想不出該畫什么圖案,急得我滿頭大汗。突然,頭頂傳來了一陣“轟隆隆”的巨響。我抬頭一看,原來是一架飛機(jī)正好飛過,這架飛機(jī)頓時(shí)給了我靈感,就畫一架飛機(jī)吧。說干就干,我先畫了一個(gè)機(jī)頭,接著畫了一個(gè)寬大、精致的機(jī)翼,機(jī)翼上還畫了一對(duì)閃電造型,很是威武,最后加上一個(gè)還噴著火的機(jī)尾。一架飛機(jī)的雛形就完工了。

  我滿意地看著我的作品,轉(zhuǎn)頭看看我的組員進(jìn)度如何?呀!小田快畫玩了,看,小雨也畫了一半。只見他嫻熟地調(diào)配著顏料,這里涂涂,那里刷刷。不一會(huì)兒,金魚的尾巴就畫好了。我又放眼看了看其他同學(xué)的進(jìn)展,只見操場上那陣勢:同學(xué)們有蹲著畫的,有坐著畫的,哈哈!還有半斜躺著畫的······再看看自己,我才勾好線條呢!飛機(jī)涂什么顏色好呢?我決定用銀色涂機(jī)頭,紫色涂機(jī)翼,灰色涂機(jī)身,機(jī)身上的閃電造型涂金色,機(jī)尾涂黃色。于是我趕緊取出顏料開始迅速“刷”了起來。涂完肯定會(huì)是一架好看而威武的飛機(jī)。

  不知不覺,快到放學(xué)的時(shí)間了,“呀!怎么那么多人都畫好啦?”隨著時(shí)間的推移畫好的同學(xué)越來越多,我的心也越來越慌。有的快的同學(xué)甚至已經(jīng)經(jīng)過老師同意,在放風(fēng)箏了呢!我的心急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),手不停地涂著。

  “!敝钡较抡n鈴響了,飛機(jī)終于被我涂好了顏料,我心里美滋滋的。畢竟這是我第一次畫風(fēng)箏。看著自己的風(fēng)箏有一種自豪感油然而生。

  看著漫天的風(fēng)箏,我感覺自己也變成了一只風(fēng)箏,正飛向藍(lán)天,和其它風(fēng)箏一起玩耍一起嬉戲······這真是一次有趣的活動(dòng),我愛風(fēng)箏節(jié)!

風(fēng)箏節(jié)作文8

  你過過風(fēng)箏節(jié)嗎?我們學(xué)校的風(fēng)箏節(jié)可有意思了。一起來看看我們學(xué)校舉辦的風(fēng)箏節(jié)吧!

  在風(fēng)箏節(jié)里,我們各班先進(jìn)行了放風(fēng)箏選拔賽,然后舉行了全校性的放風(fēng)箏比賽.那天,各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到比賽現(xiàn)場—初中部大操場.參賽選手手中拿著各式各樣的.風(fēng)箏,有蜻蜓、有蝴蝶、有燕子、還有貓頭鷹……信心十足地走到了比賽區(qū)。

  我們班王超、韓俊熙和姚欣宏三位同學(xué)參加比賽.現(xiàn)在,他們正在比賽場地做著準(zhǔn)備。隨著一聲哨響,比賽正式開始。各位選手迎著風(fēng)兒跑去,邊跑邊放線,將各自的風(fēng)箏放飛。天空中慢慢飛起了五顏六色的蜻蜓、蝴蝶、燕子、貓頭鷹……十分好看。王超和姚欣宏的風(fēng)箏順利升空,可韓俊熙的風(fēng)箏還在搖搖擺擺,一會(huì)兒沖上去,一會(huì)兒栽下來。我們班的同學(xué)都高聲呼喊了起來:“韓俊熙加油、加油……”最后,韓俊熙的風(fēng)箏終于飛了起來。后來,我們班總分是全年級(jí)第二名。大家聽到這個(gè)成績的時(shí)候都不由得歡呼起來!

  這就是我們學(xué)校舉辦的風(fēng)箏比賽,你感興趣嗎?明年我也要參加放風(fēng)箏比賽。

風(fēng)箏節(jié)作文9

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩想必大家一定都很熟悉。隨著春天的到來,我們學(xué)校開展了一個(gè)新活動(dòng)——放風(fēng)箏。

  4月4日是屬于我們六年級(jí)的風(fēng)箏節(jié)。早晨,清風(fēng)徐來,我滿懷著期待來到學(xué)校。進(jìn)了教室,我早已將早讀的事拋之腦后,心里一直想著放風(fēng)箏的事。對(duì)風(fēng)箏節(jié)來臨的喜悅與激動(dòng)難以掩飾。過了沒多久,劉老師走進(jìn)了教室,微笑著說:“同學(xué)們,我們一起去放風(fēng)箏嘍!”全班頓時(shí)發(fā)出震耳欲聾的.歡呼聲。

  我們來到操場上,同學(xué)們立即解散,我也持著風(fēng)箏向?qū)γ媾苋。開始放風(fēng)箏了,我一只手拿著風(fēng)箏,一只手握著線,奔跑著,可風(fēng)箏還沒飛起來就掉下去了。但我沒有氣餒,仍舊信心滿滿的。接著我又試了好幾次,可能是不常玩,所以沒有經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系吧,都失敗了。終于有一次,我的風(fēng)箏飛起來了,雖然飛得并不高,但使我有了動(dòng)力。于是,我鼓起勁兒,又試了一次。經(jīng)過前幾次的失敗,我掌握了許多放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我在等待時(shí)機(jī)。不一會(huì)兒,風(fēng)突然變得很大,這時(shí)我朝著逆風(fēng)的方向站著,手上拿著風(fēng)箏,開始奔跑,接著我把風(fēng)箏往天空中一推,然后放線,同時(shí)也要適當(dāng)?shù)睦和收線。風(fēng)箏迎著風(fēng)快活的飛著,我在風(fēng)中歡樂的馳騁著。只見我的風(fēng)箏高高地懸在空中,我的心里甜滋滋的,充滿了成就感。

  天上的風(fēng)箏一只又一只,好像夜晚的繁星數(shù)不勝數(shù)。在一旁觀看的老師們,不知什么時(shí)候,竟和幾個(gè)同學(xué)跳起了皮筋,似乎還童心未泯呢!

  雖然風(fēng)箏節(jié)很快結(jié)束了,但這短暫的時(shí)光卻給我們留下了一段美好、純真而又深刻的回憶。

風(fēng)箏節(jié)作文10

  我們期待依舊的風(fēng)箏節(jié)已經(jīng)來到,是在四月份舉行的,因?yàn)樘鞖庠,這次的風(fēng)箏節(jié)很短暫,我們10短暫的風(fēng)箏節(jié)出發(fā),我們興高采烈地走過去下午一點(diǎn)鐘就垂頭喪氣地回來,因?yàn)椴磐媪藘蓚(gè)小時(shí),我們還沒玩夠,都怪這陰沉沉的天氣,在下午的時(shí)候,就突然下起小雨來了,我們又不能在雨天放風(fēng)箏只好回到學(xué)校了。

  10點(diǎn)鐘的時(shí)候,我們拿著自己帶來的食物,興高采烈地從學(xué)校出發(fā),可是我們新世紀(jì)的兒童缺乏鍛煉,才到小山公園的時(shí)候,我們感到累了,就已經(jīng)氣喘吁吁了,不過還好我們沒有拿風(fēng)箏,不然我們可就累垮啦。

  到了區(qū)政府廣場的時(shí)候領(lǐng)完風(fēng)箏,第一件事情不是放風(fēng)箏,而是吃零食,因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞暇鸵呀?jīng)餓了,就是老師不準(zhǔn)一邊走一邊吃食物,我們到啦就狼吞虎咽地吃食物,吃飽了就去放風(fēng)箏,我們快樂地放風(fēng)箏,一個(gè)個(gè)的風(fēng)箏放飛了天,它放飛了我們的希望與夢想,我們把希望與夢想都寄托在風(fēng)箏里,看著風(fēng)箏在天上自由飛翔。

  中午的時(shí)候,我們開始吃自己帶來的.美味佳肴,我們的同學(xué)用自己的食物和同學(xué)互換,大家都嘗到了彼此帶來的食物。吃完后繼續(xù)放風(fēng)箏。忽然打起了悶雷,就下起了豆點(diǎn)大的雨,我們看到下雨,就回到了學(xué)校。

  回學(xué)校的時(shí)候,我們把垃圾帶走,放到了垃圾桶,避免環(huán)境污染。到學(xué)校的時(shí)候才下午1點(diǎn)。

風(fēng)箏節(jié)作文11

  春分時(shí)節(jié),東風(fēng)正勁,迎來了我校的風(fēng)箏節(jié)。平時(shí)除了春游,學(xué)校難得有大型活動(dòng)。上星期的一個(gè)風(fēng)箏節(jié)的通知在同學(xué)們中快速傳播開來,大伙兒都摩拳擦掌,趁著周末,或做或買,都準(zhǔn)備好好地放飛一下快樂。

  今天一大早,同學(xué)們帶著五彩斑斕的風(fēng)箏擠進(jìn)了教室,前三節(jié)課個(gè)個(gè)“魂不守舍,神游方外”,都等著那“發(fā)令的槍聲”。終于第四節(jié)課一到,在老師的指令下達(dá)后,同學(xué)們手持著心愛的風(fēng)箏涌向了操場……這正是“青華學(xué)子下課早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

  同學(xué)們興致勃勃地跑到操場上后迅速分散,尋找中意的“起飛跑道”。以前我未曾放過風(fēng)箏,初次嘗試,有點(diǎn)笨手笨腳,不一會(huì)就把線盤纏亂了,解開后,重放,又亂了。我正在氣餒時(shí),想起了《論語·述而》的一句話,“三人行,必有我?guī)熝伞。?duì)了,向同學(xué)學(xué)習(xí)!我立刻認(rèn)真地觀察身邊同學(xué)的放飛動(dòng)作。一邊看一邊試,我逐漸掌握了放風(fēng)箏的訣竅。終于不多時(shí),風(fēng)箏騰空而去,越飛越高……是的',一個(gè)人只要不斷學(xué)習(xí),就能不斷進(jìn)步。

  隨著那騰空而去的風(fēng)箏,我的心也仿佛到了那高天之上,展翅翱翔,俯瞰一切的事物。好一個(gè)天高任鳥飛啊,放風(fēng)箏的快樂,我真是有點(diǎn)相識(shí)恨晚了!

風(fēng)箏節(jié)作文12

  “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!蹦阒罏槭裁匆懊Α眴幔恳?yàn)榉棚L(fēng)箏是一件非常有趣、快樂的事情。這次我們學(xué)校舉辦了風(fēng)箏節(jié),我感覺這比什么節(jié)都快樂!

  風(fēng)箏節(jié)開幕儀式開始了,領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話,但同學(xué)們?cè)缫芽刂撇蛔∽约旱男那,個(gè)個(gè)拿著風(fēng)箏東張西望,臉上洋溢著笑容……

  放風(fēng)箏了,大家一個(gè)個(gè)都興奮地喊著。一分鐘后天空中都是五彩繽紛的風(fēng)箏,足足有兩千只。我耳朵不時(shí)聽到:“你看,你看,我放的多高!”“你看,你看我放的多遠(yuǎn)”的聲音,這次我可急了,因?yàn)槲也粫?huì)放風(fēng)箏,最多放到六米。我使勁地往上拉,可就是拉不上來,每次我的'飛機(jī)不到兩分鐘就得“墜落”,但我想憑什么他們能飛我就不行呢,我一定要成功!經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)箏對(duì)我的“考驗(yàn)”,我終于成功了!我開心極了,一蹦三尺高。

  !還有別的風(fēng)箏比我的飛得高呢,只見它們一個(gè)個(gè)都自由地飛翔在天空,有老鷹、喜洋洋、福娃等,尤其是那小貓風(fēng)箏,那是我班韓廷豆放的。它飛得實(shí)在太高了,足有二十層樓房那么高,是飛箏中最高的,好像是首領(lǐng),別的都是小兵似的。

  當(dāng)我著急沒人跟我比賽時(shí),王丹妍跑來向我“挑戰(zhàn)”。我心想還有挑戰(zhàn)者自己送上門來的,于是我欣然同意了。比賽規(guī)則是看誰在三分鐘內(nèi)風(fēng)箏飛得最高。我使用的是“飛機(jī)”,她使用的是“老鷹”。開始了,我們各自使出了自己的獨(dú)門絕技,“飛機(jī)”高一點(diǎn)又被“老鷹”跟上了,“老鷹”高一點(diǎn),又被“飛機(jī)”追上了……大概過了二分半鐘了,還是一樣高,這時(shí)我想了一個(gè)好辦法,因?yàn)槲肄D(zhuǎn)繩盤,她也會(huì)轉(zhuǎn),我要讓她不轉(zhuǎn),我轉(zhuǎn),這樣我就贏了,于是我叫著說:“你后面有東西!”她上了我的當(dāng),回了頭,就在這時(shí)我快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著繩盤,當(dāng)她轉(zhuǎn)回頭的時(shí)候比賽已經(jīng)結(jié)束了,就這樣,我贏了比賽。

  超越夢想,一起飛,我玩累了,躺在草地上,望著我那“飛機(jī)”,漸漸的,漸漸的,我仿佛正坐在我的飛機(jī)上飛到北京看到了故宮,飛到埃及看到了金字塔,飛到了美國看到了白宮……我眼下的人群,像一個(gè)個(gè)小螞蟻一樣,我還吃著白云做的棉花糖……

  現(xiàn)在,我還想再過一次風(fēng)箏節(jié),因?yàn)樗谷丝鞓,使人難忘。

風(fēng)箏節(jié)作文13

  哈!一年度的風(fēng)箏節(jié)終于到了!

  你知道嗎?風(fēng)箏節(jié)是小朋友特別期待的節(jié)日,也是我們的開心時(shí)光。在風(fēng)箏節(jié)這一天,人們都會(huì)公園里放著他們的美麗風(fēng)箏。自從我在電視上看到做風(fēng)箏的方法,我就做起風(fēng)箏來。在我做完的.時(shí)候,我開心得一蹦三尺高。我連忙拉住爸爸去公園放風(fēng)箏,我好期待風(fēng)箏高高飛起的感覺呀!

  我們到了公園,看著其他人的風(fēng)箏高高飛起的時(shí)候,我也拿著風(fēng)箏去玩嘍!啊,天上的風(fēng)箏可真多呀!有的風(fēng)箏像壁虎一樣,一會(huì)兒往上爬,一會(huì)兒往下爬;有的風(fēng)箏像直升飛機(jī)一樣,飛快地升向天空;有的風(fēng)箏像八十歲的老太太,慢悠悠地在源自天空中漫步;你看那只大龍蝦造型的風(fēng)箏,張牙舞爪,好不厲害!這里真是風(fēng)箏的天堂,歡樂的海洋呀!我也拿出自己親手做的風(fēng)箏,一邊跑一邊開心的想:假如我的風(fēng)箏像人家一樣高高飛起,那我多高興呀!我將手中的線放出去,天空的風(fēng)箏越飛越高,我覺得我好像變成了駕駛員,風(fēng)箏就是飛機(jī)呀!我跑到哪兒,風(fēng)箏就跟到哪兒。

  突然,一個(gè)小妹妹的風(fēng)箏掉下來了,我可不能袖手旁觀呀,急忙趕過去,幫小妹妹撿起風(fēng)箏,解開纏繞的線,和小妹妹又將風(fēng)箏放上了天空。小妹妹的臉上又露出了笑容!

  聽說,中國山東省有個(gè)濰坊國際風(fēng)箏節(jié),下一次呀,我也想去瞧一瞧!

風(fēng)箏節(jié)作文14

  一次有趣的風(fēng)箏節(jié)今天上午8:30左右我們學(xué)校組織了第三屆放風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。全校師生準(zhǔn)時(shí)出發(fā),一路上,我們說說笑笑,無意間,我們看到了一大片、一大片的油菜花,油菜花金黃金黃的,近聞,有一股淡淡的香味,油菜花的上面,當(dāng)然少不了勤勞的蜜蜂在上面采蜜了:它們先飛到這朵花上采蜜,接著又飛到另外一朵花上采……有趣極了。

  大約步行了十分鐘,我們到達(dá)了目的地之后,就開始分場地了,分完場地,我就給我們四人小組各自分了任務(wù),我負(fù)責(zé)拍照,另外三個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)放風(fēng)箏。

  我忽然看見有一個(gè)人風(fēng)箏放得好高,就把他們的動(dòng)作錄影了下來:他們先提著線,后面的人拿住風(fēng)箏面,等說完了“三、三、一”之后,拿風(fēng)箏的那個(gè)人就放開風(fēng)箏,另外一人馬上向前面跑去,就這樣,風(fēng)箏慢慢地飛高了。于是,我叫我的小組成員也按照這個(gè)方面去做,果然有效,不一會(huì)兒我們的'風(fēng)箏也飛的好高好高,大家可開心了。

  一個(gè)小時(shí)過去了,抬頭一看,天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏:有蝙蝠形狀的,有蝴蝶形狀的,有蜈蚣形狀的……當(dāng)然,最引人注目的是學(xué)校的大大的撥浪鼓形狀的風(fēng)箏。

  時(shí)間過的真快,放風(fēng)箏活動(dòng)在一片歡歌笑語中結(jié)束了。最后,我們?nèi)嗯牧藥讖埡嫌坝米骷o(jì)念。又是一次難忘的風(fēng)箏節(jié)啊!

風(fēng)箏節(jié)作文15

  九龍湖的風(fēng)箏節(jié)到了,我雖然沒去九龍湖參加風(fēng)箏節(jié),但我在田里放風(fēng)箏也很開心。

  上周日,姑姑給我們帶來了六只風(fēng)箏,并穿好了線。聽到這個(gè)消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓,拿著風(fēng)箏試飛。

  “中午吃完飯后去田里放風(fēng)箏!”

  午飯過后,我們只需等姑姑一聲令下,就可以拿上風(fēng)箏,跑向田里。

  “走啦!”

  我們聽到這句話,不管三七二十一,直接沖向田里。

  到了田里妹妹們趕緊放風(fēng)箏。一個(gè)又一個(gè)風(fēng)箏飛上天。一、二、三、四、五,咦,怎么少了一個(gè)?唉,不就是我嘛。我試了一次又一次,可風(fēng)箏就像淘氣的小孩不聽我的話。“唉,不放了!干脆看著妹妹她們放吧!”我嘟著嘴想了一下。

  看著妹妹她們放得那么好,我有點(diǎn)兒妒忌。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)想法:“不行!既然有我的份,我就一定要放!靠風(fēng)既然飛不起來,那我就靠跑吧!”

  可我試了一次又一次,風(fēng)箏還是不起飛!八懔!不能再靠瞎跑的啦!放風(fēng)箏應(yīng)該有技巧的吧?”我想。

  我試著找到風(fēng)向,找到風(fēng)向后,面對(duì)風(fēng)向,慢慢地松開風(fēng)箏線。風(fēng)箏飛高了一點(diǎn)又一點(diǎn)!鞍!飛起來了!”我叫道。

  我過于高興,忘記拉住風(fēng)箏線,風(fēng)箏飛得越來越高,卷起來的`線也越來越少。終于,線沒有了。“咦,怎么感覺沒拉力啦?”我看了一下,“糟糕!風(fēng)箏飛走啦!”

  那最下面的線好在離地不高,一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我:“注意風(fēng)箏線!”我吸取了這個(gè)教訓(xùn),后來的風(fēng)箏放得越來越好了。

  雖然沒有在九龍湖看到成群的風(fēng)箏,但我在田里玩得也是開心的。在田里飛的風(fēng)箏,它帶著我的夢想一起飛。

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