(優(yōu)選)風(fēng)箏節(jié)作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的風(fēng)箏節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)箏節(jié)作文1

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笨粗�形態(tài)各異的風(fēng)箏漫天飛舞，我不由自主地想到了清代詩人高鼎的這首小詩。既然大家都喜歡在春光明媚的日子里放風(fēng)箏，我們何不設(shè)立一個“風(fēng)箏節(jié)”呢？“草長鶯飛二月天”，這個節(jié)日就定在二月的最后一天——2月28日。

　　溫暖的春風(fēng)吹綠了大地，柔軟的枝條迎著春風(fēng)輕輕擺動。在這適合放風(fēng)箏的.好日子里，和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，是多么親切而又溫馨！

　　公園里，到處都是我們的歡笑聲，滿天都能見得到各種各樣的風(fēng)箏，有展翅飛翔的老鷹；有翩翩起舞的蝴蝶；有活靈活現(xiàn)的鯉魚……大家隨著風(fēng)向，將自己滿心喜歡的風(fēng)箏送入空中隨風(fēng)起舞。風(fēng)載著風(fēng)箏，風(fēng)箏裝點著天空，天上的白云笑瞇瞇地看著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空舞蹈給白云看，我們在地上舞蹈，構(gòu)成了一個生機勃勃的世界。

　　春天還是一個播種的好時節(jié)。我們正好在這個季節(jié)里播下自己希望的種子，借風(fēng)箏放飛自己一年的希望。同時，風(fēng)箏也可以把我們的煩惱帶上天空。這樣，我們就可以少一些煩惱，實現(xiàn)自己的夢想。

　　怎么樣？在2月28日設(shè)立一個“風(fēng)箏節(jié)”，這個主意不錯吧！

風(fēng)箏節(jié)作文2

　　令人盼望的風(fēng)箏節(jié)終于來了。我們帶著風(fēng)箏來到操場，操場上微風(fēng)陣陣，我把風(fēng)箏打開，一只可愛的蝴蝶出來了，它好像在對我說：“快點我想看看藍(lán)天，更想飛上天空�！蔽绎w快地跑了起來，慢慢的蝴蝶輕盈地飛上了天空我邊跑邊喊：“看！風(fēng)箏飛得好高！”

　　我時不時地扭頭看飛在高空的蝴蝶，它在天空自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]無有無慮，地飛翔，它就像一只有快樂又活潑的小鳥�？粗�它飛上了天空，我感覺好像飛上了天空，成了天空的一只風(fēng)箏；看著蔚藍(lán)的天空，我仿佛也是一只小鳥，在天空快樂地飛翔，在天空嘰嘰喳喳地唱歌；看著美麗的天空，我仿佛是一朵潔白的白云，跟美麗的風(fēng)箏一起飛，飛向藍(lán)天，飛呀，飛，飛回我的故鄉(xiāng)……

　　遠(yuǎn)處，也有些孩子在放風(fēng)箏，不一會兒，天空中又盤旋了一些蜻蜓、老鷹、蜜蜂……喲，一只奧特曼飛起來，又掉了，飛起來，又掉了，不知飛了多少次才飛得起來，而且飛得好高好高。

　　天上的風(fēng)箏越來越多，大的、小的，千姿百態(tài)，應(yīng)有盡有[注: 該有的全都有。形容很齊全。]。

　　飛載著風(fēng)箏，風(fēng)箏裝點著天空，天上的白云笑瞇瞇的看著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空舞蹈給白云看，我們在地上舞蹈，構(gòu)成了一個生機勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]的世界。風(fēng)箏那優(yōu)美的舞姿博得了孩子們的笑聲，它左閃右閃，翻了過筋斗，一躍而上，又緩緩降下。我的心地隨風(fēng)箏飛到了遼遠(yuǎn)的.空中，風(fēng)箏帶走了我的郁悶，帶走了我的煩惱。微風(fēng)和風(fēng)箏送給了我

　　無窮無盡[注: 窮：完。沒有止境，沒有限度。]的快樂，我非常感謝微風(fēng)，更感謝風(fēng)箏。

　　嗨，時間過得真快，又該收線了，我念念不舍地離開足球場。蝴蝶還想賴在天空中，不肯下來，我不知要費盡多少力氣才把它拉下來。天空中，一只只美麗的風(fēng)箏慢慢地降落，漸漸地沒有風(fēng)箏了，天空恢復(fù)了原形，一片安靜。我們慢吞吞地回教室，心里想著放風(fēng)箏的經(jīng)過。

　　這次的風(fēng)箏節(jié)真令人難忘，下次有機會我一定飛得更高。

風(fēng)箏節(jié)作文3

　　今天我們同學(xué)期待已久的風(fēng)箏比賽，很榮幸，我被老師選上了。我和小迎都很開心，我是助飛手，小迎是放飛手，我們都配合地很默契，每次都和得獎，但都是二等獎，這次爭取那個一等獎回來！

　　我們拿著風(fēng)箏來到操場，按照老師排的位置做好�？床賵錾喜势祜h飄、熱鬧非凡，我們的心也平靜不下來，心想：“這次一定要加油！”我們先觀看了三年級弟弟妹妹們的比賽，每一次放飛都帶著驚喜與興奮，不過，他們都放的很好很高。

　　到我們五年級檢閱了，我們都很緊張，田老師對我們說：“不用緊張，好好放，重在參與結(jié)果不重要。不過，最好能拿個獎�！蔽覀兌夹α耍�也算放松我們的心情吧。我們是在第5跑道，先把我們的小魚風(fēng)箏支好了，就準(zhǔn)備開始了。我對小迎說：“小迎，我好緊張啊，怕我沒放好�！毙∮�聽了，很無奈的說：“思佳，是我放好吧，我都不緊張，你還緊張，你一這樣我就緊張起來了�！蔽疫B忙讓自己平靜下來。

　　李老師也來給我們加油助威，讓我們加油！好好放，班里的同學(xué)都等著你們呢！老師說了一番，使我們更加自信了，時間過得很快，到我們了。我們互相加油，只聽一聲哨響，我們的風(fēng)箏將在天空中飄動，小迎越放越高，我們還聽見了同學(xué)們充滿激情的加油聲，頓時又信心滿滿的，到了終點，我們的`風(fēng)箏是最高的。功勞還是要給小迎這個放飛手，要不是她放的好，我們不知道能不能拿獎呢？我們開心的回到了班級，心里充滿了激動與開心。今天的風(fēng)箏比賽比以往更加開心、激烈，我喜歡風(fēng)箏比賽，更喜歡參加比賽！

風(fēng)箏節(jié)作文4

　　三月十九日，我和家人來到龍湖紫云臺參加了風(fēng)箏節(jié)活動。

　　運氣真不錯，我們剛走到活動現(xiàn)場，就開始了“空降棉花糖”的環(huán)節(jié)。只見工作人員輕輕拉動風(fēng)箏上一根細(xì)細(xì)的繩子，系著五顏六色降落傘的棉花糖就從掛在風(fēng)箏上的小盒子里飄了下來，好像一個個的小傘兵在練習(xí)跳傘。小朋友們舉起小手，跟著棉花糖追著跑，抓到糖果的孩子開心得哈哈笑，那場面真是太有趣了。

　　這次風(fēng)箏節(jié)請來了好多國內(nèi)外專業(yè)放風(fēng)箏的伯伯和叔叔，他們根據(jù)風(fēng)速的大小，先后放飛了龍形風(fēng)箏、蛇形風(fēng)箏、魚形風(fēng)箏、企鵝風(fēng)箏以及章魚風(fēng)箏等等，全部都是十幾米長的巨型風(fēng)箏。最特別的'還要數(shù)由上千個小風(fēng)箏連接起來長達(dá)五、六百米的“空中芭蕾”風(fēng)箏，它飛得很高，我已經(jīng)看不見它的尾巴了。聽放飛它的伯伯說，如果風(fēng)夠大，它可以飛到兩千米高，真是太真厲害了！

　　風(fēng)箏節(jié)真是讓我大開眼界。

風(fēng)箏節(jié)作文5

　　我們的家鄉(xiāng)陽江有“紙鷂城”、“中國風(fēng)箏之鄉(xiāng)”的美稱。每年的農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，鴛鴦湖風(fēng)箏場最熱鬧。

　　重陽節(jié)終于到了，我們一家人約了好朋友一起去美麗的鴛鴦湖風(fēng)箏場。只見那里人山人海，那里的場面可算得是“壯觀”了，風(fēng)景美麗極了。到了那里我迫不及待地拿起了風(fēng)箏，我的風(fēng)箏圖案是五顏六色的蝴蝶形，我的好朋友溶溶的風(fēng)箏是燕子形的。那里的天空都被千姿百態(tài)、威風(fēng)凜凜的風(fēng)箏擋住了光彩，看起來美麗極了。

　　我們把風(fēng)箏猛地拋上了天空中，溶溶也加速跑了起來，弟弟高興地叫起來，“風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏飛起來了�！蔽业暮�蝶風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，越飛越高，飛上了藍(lán)藍(lán)的'天空，溶溶的風(fēng)箏也在天空自由翱翔。風(fēng)箏場到處都是一家人及好朋友在放風(fēng)箏。他們的風(fēng)箏也在天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，天空中到處都是五顏六色的風(fēng)箏。圖形有燕子形、老鷹、蝴蝶、金魚……我不斷地輕輕地把手中的線放出去，風(fēng)箏越飛越高，漸漸的變成了一個小黑點。我們一邊放風(fēng)箏，一邊玩耍，高興極了。

　　快樂的時間總是那么短暫，大家依依不舍地離開了這美麗的風(fēng)箏場，熱鬧的風(fēng)箏節(jié)給我們帶來了莫大的歡樂，真是其樂無窮��！

風(fēng)箏節(jié)作文6

　　今天是星期六，我期待已久的千人風(fēng)箏節(jié)活動終于到了。這是我第一次參加這樣的活動，心里好激動呀！

　　吃完中午飯，我媽媽就帶著我和妹妹去文化廣場領(lǐng)風(fēng)箏，到了那里，燕子老師就開始發(fā)風(fēng)箏了。領(lǐng)完風(fēng)箏的人都找了一塊空地畫上自己喜歡的圖案，而我迫不及待地就放到地上就畫了起來，我很快就畫完了，畫完圖案后還要拍照，還會評獎呢！我們還在那里上了一節(jié)課，上完課還要拍個合影。后來老師就給我們布置作業(yè)，說完作業(yè)就放學(xué)了。

　　我媽媽在我上課的時候就走了，我媽媽沒有得到老師的'采訪，我也沒有得到媽媽的鼓勵，我那時候覺得好孤單呀！到放學(xué)了也是我最后一個走的。

　　到了晚上，我和媽媽去散步的時候，我告訴了媽媽在發(fā)風(fēng)箏的情況，媽媽連忙跟我道歉，而且還鼓勵了我，我真是太高興了。

風(fēng)箏節(jié)作文7

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹谶@個春意盎然的季節(jié)里，我校在本周二舉行了一年一度的“風(fēng)箏節(jié)”活動。大家都興致勃勃地為活動做著準(zhǔn)備。

　　那天下午第二節(jié)課，隨著廣播的一聲令下，同學(xué)們爭先恐后、迫不及待地涌向教室外。大家排著隊整齊地來到操場上，按著事先分好的小組三五成群地分散開來，拿出各自的風(fēng)箏，大家的風(fēng)箏外形各不相同：有翩翩起舞的蝴蝶，有展開雙翼的蒼鷹，有吐著泡泡的金魚，還有兇神惡煞的火龍······千姿百態(tài)，千奇百怪，好看極了！

　　我和我的小組成員小田、小雨一起來到操場一角，擺好各自的風(fēng)箏和原料，趴在地上畫了起來。大多數(shù)同學(xué)買的`是已經(jīng)勾好線的風(fēng)箏，而我的確是未勾線的空白風(fēng)箏。我左思右想，仍想不出該畫什么圖案，急得我滿頭大汗。突然，頭頂傳來了一陣“轟隆隆”的巨響。我抬頭一看，原來是一架飛機正好飛過，這架飛機頓時給了我靈感，就畫一架飛機吧。說干就干，我先畫了一個機頭，接著畫了一個寬大、精致的機翼，機翼上還畫了一對閃電造型，很是威武，最后加上一個還噴著火的機尾。一架飛機的雛形就完工了。

　　我滿意地看著我的作品，轉(zhuǎn)頭看看我的組員進(jìn)度如何？呀！小田快畫玩了，看，小雨也畫了一半。只見他嫻熟地調(diào)配著顏料，這里涂涂，那里刷刷。不一會兒，金魚的尾巴就畫好了。我又放眼看了看其他同學(xué)的進(jìn)展，只見操場上那陣勢：同學(xué)們有蹲著畫的，有坐著畫的，哈哈！還有半斜躺著畫的······再看看自己，我才勾好線條呢！飛機涂什么顏色好呢？我決定用銀色涂機頭，紫色涂機翼，灰色涂機身，機身上的閃電造型涂金色，機尾涂黃色。于是我趕緊取出顏料開始迅速“刷”了起來。涂完肯定會是一架好看而威武的飛機。

　　不知不覺，快到放學(xué)的時間了，“呀！怎么那么多人都畫好啦？”隨著時間的推移畫好的同學(xué)越來越多，我的心也越來越慌。有的快的同學(xué)甚至已經(jīng)經(jīng)過老師同意，在放風(fēng)箏了呢！我的心急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手不停地涂著。

　　“�！�—”直到下課鈴響了，飛機終于被我涂好了顏料，我心里美滋滋的。畢竟這是我第一次畫風(fēng)箏�？粗�自己的風(fēng)箏有一種自豪感油然而生。

　　看著漫天的風(fēng)箏，我感覺自己也變成了一只風(fēng)箏，正飛向藍(lán)天，和其它風(fēng)箏一起玩耍一起嬉戲······這真是一次有趣的活動，我愛風(fēng)箏節(jié)！

風(fēng)箏節(jié)作文8

　　你過過風(fēng)箏節(jié)嗎？我們學(xué)校的風(fēng)箏節(jié)可有意思了。一起來看看我們學(xué)校舉辦的風(fēng)箏節(jié)吧！

　　在風(fēng)箏節(jié)里，我們各班先進(jìn)行了放風(fēng)箏選拔賽,然后舉行了全校性的放風(fēng)箏比賽.那天,各班同學(xué)排著整齊的隊伍來到比賽現(xiàn)場—初中部大操場.參賽選手手中拿著各式各樣的.風(fēng)箏，有蜻蜓、有蝴蝶、有燕子、還有貓頭鷹……信心十足地走到了比賽區(qū)。

　　我們班王超、韓俊熙和姚欣宏三位同學(xué)參加比賽.現(xiàn)在,他們正在比賽場地做著準(zhǔn)備。隨著一聲哨響，比賽正式開始。各位選手迎著風(fēng)兒跑去，邊跑邊放線，將各自的風(fēng)箏放飛。天空中慢慢飛起了五顏六色的蜻蜓、蝴蝶、燕子、貓頭鷹……十分好看。王超和姚欣宏的風(fēng)箏順利升空，可韓俊熙的風(fēng)箏還在搖搖擺擺，一會兒沖上去，一會兒栽下來。我們班的同學(xué)都高聲呼喊了起來：“韓俊熙加油、加油……”最后，韓俊熙的風(fēng)箏終于飛了起來。后來，我們班總分是全年級第二名。大家聽到這個成績的時候都不由得歡呼起來！

　　這就是我們學(xué)校舉辦的風(fēng)箏比賽，你感興趣嗎？明年我也要參加放風(fēng)箏比賽。

風(fēng)箏節(jié)作文9

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩想必大家一定都很熟悉。隨著春天的到來，我們學(xué)校開展了一個新活動——放風(fēng)箏。

　　4月4日是屬于我們六年級的風(fēng)箏節(jié)。早晨，清風(fēng)徐來，我滿懷著期待來到學(xué)校。進(jìn)了教室，我早已將早讀的事拋之腦后，心里一直想著放風(fēng)箏的事。對風(fēng)箏節(jié)來臨的喜悅與激動難以掩飾。過了沒多久，劉老師走進(jìn)了教室，微笑著說：“同學(xué)們，我們一起去放風(fēng)箏嘍！”全班頓時發(fā)出震耳欲聾的.歡呼聲。

　　我們來到操場上，同學(xué)們立即解散，我也持著風(fēng)箏向?qū)γ媾苋�。開始放風(fēng)箏了，我一只手拿著風(fēng)箏，一只手握著線，奔跑著，可風(fēng)箏還沒飛起來就掉下去了。但我沒有氣餒，仍舊信心滿滿的。接著我又試了好幾次，可能是不常玩，所以沒有經(jīng)驗的關(guān)系吧，都失敗了。終于有一次，我的風(fēng)箏飛起來了，雖然飛得并不高，但使我有了動力。于是，我鼓起勁兒，又試了一次。經(jīng)過前幾次的失敗，我掌握了許多放風(fēng)箏的要領(lǐng)。我在等待時機。不一會兒，風(fēng)突然變得很大，這時我朝著逆風(fēng)的方向站著，手上拿著風(fēng)箏，開始奔跑，接著我把風(fēng)箏往天空中一推，然后放線，同時也要適當(dāng)?shù)睦�線和收線。風(fēng)箏迎著風(fēng)快活的飛著，我在風(fēng)中歡樂的馳騁著。只見我的風(fēng)箏高高地懸在空中，我的心里甜滋滋的，充滿了成就感。

　　天上的風(fēng)箏一只又一只，好像夜晚的繁星數(shù)不勝數(shù)。在一旁觀看的老師們，不知什么時候，竟和幾個同學(xué)跳起了皮筋，似乎還童心未泯呢！

　　雖然風(fēng)箏節(jié)很快結(jié)束了，但這短暫的時光卻給我們留下了一段美好、純真而又深刻的回憶。

風(fēng)箏節(jié)作文10

　　我們期待依舊的風(fēng)箏節(jié)已經(jīng)來到，是在四月份舉行的，因為天氣原因，這次的風(fēng)箏節(jié)很短暫，我們10短暫的風(fēng)箏節(jié)出發(fā)，我們興高采烈地走過去下午一點鐘就垂頭喪氣地回來，因為才玩了兩個小時，我們還沒玩夠，都怪這陰沉沉的天氣，在下午的時候，就突然下起小雨來了，我們又不能在雨天放風(fēng)箏只好回到學(xué)校了。

　　10點鐘的時候，我們拿著自己帶來的食物，興高采烈地從學(xué)校出發(fā)，可是我們新世紀(jì)的兒童缺乏鍛煉，才到小山公園的時候，我們感到累了，就已經(jīng)氣喘吁吁了，不過還好我們沒有拿風(fēng)箏，不然我們可就累垮啦。

　　到了區(qū)政府廣場的時候領(lǐng)完風(fēng)箏，第一件事情不是放風(fēng)箏，而是吃零食，因為我們在路上就已經(jīng)餓了，就是老師不準(zhǔn)一邊走一邊吃食物，我們到啦就狼吞虎咽地吃食物，吃飽了就去放風(fēng)箏，我們快樂地放風(fēng)箏，一個個的風(fēng)箏放飛了天，它放飛了我們的希望與夢想，我們把希望與夢想都寄托在風(fēng)箏里，看著風(fēng)箏在天上自由飛翔。

　　中午的時候，我們開始吃自己帶來的.美味佳肴，我們的同學(xué)用自己的食物和同學(xué)互換，大家都嘗到了彼此帶來的食物。吃完后繼續(xù)放風(fēng)箏。忽然打起了悶雷，就下起了豆點大的雨，我們看到下雨，就回到了學(xué)校。

　　回學(xué)校的時候，我們把垃圾帶走，放到了垃圾桶，避免環(huán)境污染。到學(xué)校的時候才下午1點。

風(fēng)箏節(jié)作文11

　　春分時節(jié)，東風(fēng)正勁，迎來了我校的風(fēng)箏節(jié)。平時除了春游，學(xué)校難得有大型活動。上星期的一個風(fēng)箏節(jié)的通知在同學(xué)們中快速傳播開來，大伙兒都摩拳擦掌，趁著周末，或做或買，都準(zhǔn)備好好地放飛一下快樂。

　　今天一大早，同學(xué)們帶著五彩斑斕的風(fēng)箏擠進(jìn)了教室，前三節(jié)課個個“魂不守舍，神游方外”，都等著那“發(fā)令的槍聲”。終于第四節(jié)課一到，在老師的指令下達(dá)后，同學(xué)們手持著心愛的風(fēng)箏涌向了操場……這正是“青華學(xué)子下課早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

　　同學(xué)們興致勃勃地跑到操場上后迅速分散，尋找中意的“起飛跑道”。以前我未曾放過風(fēng)箏，初次嘗試，有點笨手笨腳，不一會就把線盤纏亂了，解開后，重放，又亂了。我正在氣餒時，想起了《論語·述而》的一句話，“三人行，必有我?guī)熝伞薄�對了，向同學(xué)學(xué)習(xí)！我立刻認(rèn)真地觀察身邊同學(xué)的放飛動作。一邊看一邊試，我逐漸掌握了放風(fēng)箏的訣竅。終于不多時，風(fēng)箏騰空而去，越飛越高……是的'，一個人只要不斷學(xué)習(xí)，就能不斷進(jìn)步。

　　隨著那騰空而去的風(fēng)箏，我的心也仿佛到了那高天之上，展翅翱翔，俯瞰一切的事物。好一個天高任鳥飛啊，放風(fēng)箏的快樂，我真是有點相識恨晚了！

風(fēng)箏節(jié)作文12

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蹦阒�道為什么要“忙”嗎？因為放風(fēng)箏是一件非常有趣、快樂的事情。這次我們學(xué)校舉辦了風(fēng)箏節(jié)，我感覺這比什么節(jié)都快樂！

　　風(fēng)箏節(jié)開幕儀式開始了，領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話，但同學(xué)們早已控制不住自己的心情，個個拿著風(fēng)箏東張西望，臉上洋溢著笑容……

　　放風(fēng)箏了，大家一個個都興奮地喊著。一分鐘后天空中都是五彩繽紛的風(fēng)箏，足足有兩千只。我耳朵不時聽到：“你看，你看，我放的多高！”“你看，你看我放的多遠(yuǎn)”的聲音，這次我可急了，因為我不會放風(fēng)箏，最多放到六米。我使勁地往上拉，可就是拉不上來，每次我的'飛機不到兩分鐘就得“墜落”，但我想憑什么他們能飛我就不行呢，我一定要成功！經(jīng)過無數(shù)次風(fēng)箏對我的“考驗”，我終于成功了！我開心極了，一蹦三尺高。

　　�。∵�有別的風(fēng)箏比我的飛得高呢，只見它們一個個都自由地飛翔在天空，有老鷹、喜洋洋、福娃等，尤其是那小貓風(fēng)箏，那是我班韓廷豆放的。它飛得實在太高了，足有二十層樓房那么高，是飛箏中最高的，好像是首領(lǐng)，別的都是小兵似的。

　　當(dāng)我著急沒人跟我比賽時，王丹妍跑來向我“挑戰(zhàn)”。我心想還有挑戰(zhàn)者自己送上門來的，于是我欣然同意了。比賽規(guī)則是看誰在三分鐘內(nèi)風(fēng)箏飛得最高。我使用的是“飛機”，她使用的是“老鷹”。開始了，我們各自使出了自己的獨門絕技，“飛機”高一點又被“老鷹”跟上了，“老鷹”高一點，又被“飛機”追上了……大概過了二分半鐘了，還是一樣高，這時我想了一個好辦法，因為我轉(zhuǎn)繩盤，她也會轉(zhuǎn)，我要讓她不轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)，這樣我就贏了，于是我叫著說：“你后面有東西！”她上了我的當(dāng)，回了頭，就在這時我快速地轉(zhuǎn)動著繩盤，當(dāng)她轉(zhuǎn)回頭的時候比賽已經(jīng)結(jié)束了，就這樣，我贏了比賽。

　　超越夢想，一起飛，我玩累了，躺在草地上，望著我那“飛機”，漸漸的，漸漸的，我仿佛正坐在我的飛機上飛到北京看到了故宮，飛到埃及看到了金字塔，飛到了美國看到了白宮……我眼下的人群，像一個個小螞蟻一樣，我還吃著白云做的棉花糖……

　　現(xiàn)在，我還想再過一次風(fēng)箏節(jié)，因為它使人快樂，使人難忘。

風(fēng)箏節(jié)作文13

　　哈！一年度的風(fēng)箏節(jié)終于到了！

　　你知道嗎？風(fēng)箏節(jié)是小朋友特別期待的節(jié)日，也是我們的開心時光。在風(fēng)箏節(jié)這一天，人們都會公園里放著他們的美麗風(fēng)箏。自從我在電視上看到做風(fēng)箏的方法，我就做起風(fēng)箏來。在我做完的.時候，我開心得一蹦三尺高。我連忙拉住爸爸去公園放風(fēng)箏，我好期待風(fēng)箏高高飛起的感覺呀！

　　我們到了公園，看著其他人的風(fēng)箏高高飛起的時候，我也拿著風(fēng)箏去玩嘍！啊，天上的風(fēng)箏可真多呀！有的風(fēng)箏像壁虎一樣，一會兒往上爬，一會兒往下爬；有的風(fēng)箏像直升飛機一樣，飛快地升向天空；有的風(fēng)箏像八十歲的老太太，慢悠悠地在源自天空中漫步；你看那只大龍蝦造型的風(fēng)箏，張牙舞爪，好不厲害！這里真是風(fēng)箏的天堂，歡樂的海洋呀！我也拿出自己親手做的風(fēng)箏，一邊跑一邊開心的想：假如我的風(fēng)箏像人家一樣高高飛起，那我多高興呀！我將手中的線放出去，天空的風(fēng)箏越飛越高，我覺得我好像變成了駕駛員，風(fēng)箏就是飛機呀！我跑到哪兒，風(fēng)箏就跟到哪兒。

　　突然，一個小妹妹的風(fēng)箏掉下來了，我可不能袖手旁觀呀，急忙趕過去，幫小妹妹撿起風(fēng)箏，解開纏繞的線，和小妹妹又將風(fēng)箏放上了天空。小妹妹的臉上又露出了笑容！

　　聽說，中國山東省有個濰坊國際風(fēng)箏節(jié)，下一次呀，我也想去瞧一瞧！

風(fēng)箏節(jié)作文14

　　一次有趣的風(fēng)箏節(jié)今天上午8：30左右我們學(xué)校組織了第三屆放風(fēng)箏節(jié)活動。全校師生準(zhǔn)時出發(fā)，一路上，我們說說笑笑，無意間，我們看到了一大片、一大片的油菜花，油菜花金黃金黃的，近聞，有一股淡淡的香味，油菜花的上面，當(dāng)然少不了勤勞的蜜蜂在上面采蜜了：它們先飛到這朵花上采蜜，接著又飛到另外一朵花上采……有趣極了。

　　大約步行了十分鐘，我們到達(dá)了目的地之后，就開始分場地了，分完場地，我就給我們四人小組各自分了任務(wù)，我負(fù)責(zé)拍照，另外三個同學(xué)負(fù)責(zé)放風(fēng)箏。

　　我忽然看見有一個人風(fēng)箏放得好高，就把他們的動作錄影了下來：他們先提著線，后面的人拿住風(fēng)箏面，等說完了“三、三、一”之后，拿風(fēng)箏的那個人就放開風(fēng)箏，另外一人馬上向前面跑去，就這樣，風(fēng)箏慢慢地飛高了。于是，我叫我的小組成員也按照這個方面去做，果然有效，不一會兒我們的'風(fēng)箏也飛的好高好高，大家可開心了。

　　一個小時過去了，抬頭一看，天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏：有蝙蝠形狀的，有蝴蝶形狀的，有蜈蚣形狀的……當(dāng)然，最引人注目的是學(xué)校的大大的撥浪鼓形狀的風(fēng)箏。

　　時間過的真快，放風(fēng)箏活動在一片歡歌笑語中結(jié)束了。最后，我們?nèi)�班拍了幾張合影用作紀(jì)念。又是一次難忘的風(fēng)箏節(jié)�。�

風(fēng)箏節(jié)作文15

　　九龍湖的風(fēng)箏節(jié)到了，我雖然沒去九龍湖參加風(fēng)箏節(jié)，但我在田里放風(fēng)箏也很開心。

　　上周日，姑姑給我們帶來了六只風(fēng)箏，并穿好了線。聽到這個消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓，拿著風(fēng)箏試飛。

　　“中午吃完飯后去田里放風(fēng)箏！”

　　午飯過后，我們只需等姑姑一聲令下，就可以拿上風(fēng)箏，跑向田里。

　　“走啦！”

　　我們聽到這句話，不管三七二十一，直接沖向田里。

　　到了田里妹妹們趕緊放風(fēng)箏。一個又一個風(fēng)箏飛上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一個？唉，不就是我嘛。我試了一次又一次，可風(fēng)箏就像淘氣的小孩不聽我的話�！鞍Γ�不放了！干脆看著妹妹她們放吧！”我嘟著嘴想了一下。

　　看著妹妹她們放得那么好，我有點兒妒忌。這時我產(chǎn)生了一個想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠風(fēng)既然飛不起來，那我就靠跑吧！”

　　可我試了一次又一次，風(fēng)箏還是不起飛�！八懔�！不能再靠瞎跑的啦！放風(fēng)箏應(yīng)該有技巧的吧？”我想。

　　我試著找到風(fēng)向，找到風(fēng)向后，面對風(fēng)向，慢慢地松開風(fēng)箏線。風(fēng)箏飛高了一點又一點�！鞍�！飛起來了！”我叫道。

　　我過于高興，忘記拉住風(fēng)箏線，風(fēng)箏飛得越來越高，卷起來的`線也越來越少。終于，線沒有了�！斑�，怎么感覺沒拉力啦？”我看了一下，“糟糕！風(fēng)箏飛走啦！”

　　那最下面的線好在離地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我：“注意風(fēng)箏線！”我吸取了這個教訓(xùn)，后來的風(fēng)箏放得越來越好了。

　　雖然沒有在九龍湖看到成群的風(fēng)箏，但我在田里玩得也是開心的。在田里飛的風(fēng)箏，它帶著我的夢想一起飛。

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